(優(yōu))教師年度考核個(gè)人總結12篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的教師年度考核個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師年度考核個(gè)人總結 篇1
一轉眼，一年的小學(xué)教師工作很快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，以下是我這一學(xué)年的工作總結。
一、思想認識
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。
時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)年主要擔任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì )的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的`點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。
給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。
教師年度考核個(gè)人總結 篇2
光陰似箭，轉眼間進(jìn)入教師行列已近一年、在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長(cháng)、進(jìn)步了不少、回顧這一年的工作，我對自己的表現有滿(mǎn)意也有不足之處，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔任二年級數學(xué)的教學(xué)工作、在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足、為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課、在備課時(shí)我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)、為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路、
2、多學(xué)習，多請教、作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
3、多看書(shū)，多上網(wǎng)、積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)、我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自己充電、還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。
4、及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長(cháng)，我為自己設立了以下幾個(gè)目標，以激勵自己：
1、在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習新課標，轉變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達到一個(gè)新的高度。
3、加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4、繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總，為學(xué)校和自己的課題作好準備。
這一年來(lái)學(xué)習，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步、在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)、不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學(xué)習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結
�。ㄒ唬┺k公方面：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開(kāi)展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措；
2、對實(shí)習單位各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行；
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量；
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對自己出現的問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實(shí)
學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì )交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì )中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿(mǎn)好奇，生活也日漸豐富。
大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽(tīng)，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力
壓力是自然而然的`。在學(xué)校雖然學(xué)習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個(gè)考驗。實(shí)習之余，還要兼顧學(xué)習和畢業(yè)設計的撰寫(xiě)，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。
感受三：新天地
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì )和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(cháng)大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì )卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實(shí)習也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組我的織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
青春的歲月，我們在校園里學(xué)習知識；成長(cháng)的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
教師年度考核個(gè)人總結 篇3
一、工作概述
今年是我擔任小學(xué)體育教師的第三個(gè)年頭，我本著(zhù)教育育人的宗旨，積極開(kāi)展各項工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在這一年的教學(xué)工作中，我深入實(shí)施了體育教育方針，并積極參加各種培訓，提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養。本篇文章將對我的個(gè)人工作進(jìn)行詳細總結。
二、教學(xué)工作
1. 課堂教學(xué)
本學(xué)年，在課堂教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的興趣與激情，采用了多種教學(xué)方法，如游戲式教學(xué)、小組合作等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習效果。同時(shí)，我對學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別指導，關(guān)注弱勢學(xué)生的提高，并針對他們的不足之處提供針對性的輔導。這一年的學(xué)生成績(jì)明顯提升，得到了同事和家長(cháng)的一致好評。
2. 課外活動(dòng)
為了拓寬學(xué)生的視野，豐富他們的課余生活，我積極參與和組織了一系列的課外活動(dòng)。我組織了學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )，讓學(xué)生通過(guò)參與各種田賽項目，鍛煉身體，培養團隊協(xié)作精神。我還帶領(lǐng)學(xué)生參加了區域性的田徑比賽，學(xué)生們不僅獲得了很好的成績(jì)，還取得了更多的友誼和快樂(lè )。
三、教研與培訓
我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，和同事們分享教學(xué)經(jīng)驗，相互交流。同時(shí)，我也參加了學(xué)校、區域和城市級別的專(zhuān)業(yè)培訓，學(xué)習最新的教學(xué)理念和方法。這些培訓不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)素養，還讓我對學(xué)生的心理發(fā)展和特點(diǎn)有了更深入的了解，為教學(xué)提供了有力的支持。
四、成果與評價(jià)
在本學(xué)年的個(gè)人工作中，我取得了一些令我自豪的成果。首先，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)明顯提高，多數學(xué)生在學(xué)期末的考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。其次，我組織的課外活動(dòng)得到了學(xué)生和家長(cháng)的廣泛好評，學(xué)生們在活動(dòng)中體驗到了運動(dòng)的快樂(lè )，培養了友誼和團隊合作意識。最后，我積極參與教研和培訓活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻。
在同事和上級領(lǐng)導的評價(jià)中，他們認為我熱愛(ài)教育事業(yè)，教學(xué)效果顯著(zhù)，且樂(lè )于團隊合作，是一名出色的體育教師。同時(shí)，家長(cháng)們也對我表示贊賞，稱(chēng)贊我對孩子的關(guān)心和教導，對我的`工作給予了充分肯定。
五、問(wèn)題與展望
在個(gè)人工作總結中，我也要認識到自己的不足之處。首先，我在對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導方面還需要加強，特別是對于那些學(xué)習欠佳或行為問(wèn)題較多的學(xué)生，需要更多耐心和關(guān)懷。其次，需要進(jìn)一步提升自己的組織能力和團隊協(xié)作意識，以更好地指導學(xué)生參與各類(lèi)比賽和課外活動(dòng)。
展望未來(lái)，我將不斷學(xué)習和自我提升，進(jìn)一步加強自身素質(zhì)與能力，致力于打造更加豐富多樣的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，為孩子們提供更好的體育教育。我相信，在全校領(lǐng)導和同事的幫助與支持下，我會(huì )越來(lái)越好，為學(xué)生的健康成長(cháng)貢獻更大的力量。
總結：在本學(xué)年的個(gè)人工作總結中，我清楚地認識到自己的成績(jì)和不足。通過(guò)反思與總結，我將努力改進(jìn)教學(xué)方法，提升個(gè)人能力，并為學(xué)校帶來(lái)更多的榮譽(yù)。我將一如既往地熱愛(ài)體育教育事業(yè)，鼓勵和培養更多的優(yōu)秀學(xué)生，讓每個(gè)孩子都能夠感受到運動(dòng)的快樂(lè )和成長(cháng)的喜悅。
教師年度考核個(gè)人總結 篇4
自從從事小學(xué)教師這一行，當一位好教師始終是我的奮斗目標。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，現對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面
一年來(lái)我一直擔任小學(xué)高年級的語(yǔ)文和數學(xué)教學(xué)工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1.在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。利用課堂課余及班隊活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節。
對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì )造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。
要解決這個(gè)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時(shí)間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
2.對課堂操作的有效性的研究。教學(xué)目標:首先，我有預設的課堂教學(xué)目標，目標根據教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，我根據課堂發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習的主體，教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事自覺(jué)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的`關(guān)系。對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)規范自己的言行，積極參加校本培訓，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導的認可，今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，嚴格要求自己加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
教師年度考核個(gè)人總結 篇5
教師年度考核是指學(xué)校對本年度教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、道德素質(zhì)、工作態(tài)度等綜合進(jìn)行考核評估的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師需要對自己的工作進(jìn)行全面總結，評估自己的優(yōu)缺點(diǎn)，探索提高自己的途徑，以達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標。
一、德
道德素質(zhì)是作為一名教師必須具備的基本素質(zhì)。作為一名教師，要不斷修正自身的思想，提高個(gè)人道德修養，規范自身的行為。在個(gè)人總結中，我認為我在德方面做得還可以，但還需不斷努力。
首先，在工作中，我時(shí)刻要求自己嚴格要求自己，以身作則。我始終信守教師的職業(yè)操守，嚴肅對待工作，不遲到早退，不請假曠課，做到做事情不推責任，搶時(shí)間，認真嚴謹。
其次，在工作中，我把校風(fēng)建設作為一項重要任務(wù)，認真貫徹落實(shí)學(xué)校規章制度，要求學(xué)生遵守紀律，不走捷徑，不玩游戲，不看小說(shuō)，消除課堂紀律紊亂現象，使教育教學(xué)過(guò)程有效、有序、和諧。同時(shí)，我也積極參與團隊協(xié)作，與同事間和諧相處，老師間互相協(xié)作，學(xué)生與老師間相互理解，促進(jìn)團隊協(xié)作，實(shí)現了校風(fēng)建設的目標。
但是，我發(fā)現在德方面還有不足之處。在日常生活中，我有時(shí)過(guò)于關(guān)注自己的利益，無(wú)法充分考慮整個(gè)教育環(huán)境的利益，因此，在將來(lái)的工作中，我希望我可以保持我的良好品德，并探索提高自己的途徑，讓自己成為一個(gè)更加有理性、有信仰、有責任感的教師。
二、能
能力是教師必須具備的基本素質(zhì)。在個(gè)人總結中，我認為我在業(yè)務(wù)能力方面做得比較好，但還需繼續加強，提高水平。
首先，在課堂教學(xué)方面，我一直以來(lái)堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，盡可能地幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)和自身能力，同時(shí)也注重對學(xué)生情感、行為的'調適，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，使教學(xué)更易于著(zhù)陸和落實(shí)，可以使教學(xué)更有效。
其次，在科研方面，我積極參與科研活動(dòng)，發(fā)表了一些研究成果。同時(shí)，我也堅持不斷學(xué)習、不斷研究，盡可能了解先進(jìn)教育理念和方式，對教學(xué)方式和方法進(jìn)行研究和實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和教育質(zhì)量。
但是，在提高能力方面，還存在的不足之處是在啟發(fā)學(xué)生思考方面需要加強，建立包容的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在放松的情況下學(xué)習。在將來(lái)的工作中，我需要更加注重自身的發(fā)展，并嘗試更加寬廣的視野和更獨特的方向，為學(xué)生提供一種更有質(zhì)量的教育體驗。
三、勤
勤奮是成功的必要條件，作為一名教師也是如此。在個(gè)人總結中，我認為我在勤奮方面做得比較好，但在持之以恒上還需要繼續努力。
首先，在教學(xué)工作中，我不斷探索新的教育方式和方法，認真備課，為教學(xué)做好充分準備。另外，我也注重課后聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習情況和情感狀況，及時(shí)尋求辦法解決學(xué)生遇到的問(wèn)題，提高學(xué)生學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
其次，在參加各種教育活動(dòng)方面，我也不斷努力，積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，不斷奮斗，不放棄。在未來(lái)的工作中，我希望我可以保持我的良好習慣，堅持不懈，不斷地進(jìn)取，繼續努力。
四、績(jì)
績(jì)效評估是評估教師是否有能力提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量和教育質(zhì)量的一種方法。在個(gè)人總結中，我認為我在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。
首先，在教學(xué)方面，我注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)自主學(xué)習、互動(dòng)交流、團隊協(xié)作等方式全面發(fā)展學(xué)生的綜合能力。這樣，學(xué)生才可以真正成為學(xué)習和生活的主體，養成自主學(xué)習的好習慣，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。
其次，在團隊協(xié)作方面，我積極參加校內校外教育教學(xué)研討活動(dòng)，參與有關(guān)教學(xué)、科研等各方面的研究，在評估對教學(xué)工作進(jìn)行綜合評估時(shí)，學(xué)校對我給予了很好的評價(jià)，對我在教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了肯定。
然而，在未來(lái)的工作中，我也要不斷探索和嘗試，掌握先進(jìn)、高效的教育教學(xué)方法，使得學(xué)生在學(xué)習中更加有益和有效。同時(shí)，我將更加注重實(shí)踐教育，核實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)能力，不斷完善教育教學(xué)體系，提高學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
總之，本次教師年度考核個(gè)人總結使我感受到了自身的優(yōu)勢和一些不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將以此為契機，不斷努力，進(jìn)一步完善個(gè)人素質(zhì)和教育教學(xué)水平
教師年度考核個(gè)人總結 篇6
跟隨學(xué)校課程改革的步伐，我們科學(xué)教研組的教師都能服從工作安排，認真抓好教學(xué)常規工作，堅持教學(xué)面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)�，F將本學(xué)年科學(xué)教研組的工作總結如下：
1、學(xué)年開(kāi)始，我們認真學(xué)習了學(xué)校的。及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃和教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地貫徹和落實(shí)。能積極參加京口區組織的三次科學(xué)課的培訓，認真聽(tīng)講記好筆記來(lái)指導今后的教學(xué)。
2、認真學(xué)習研究性學(xué)習理論、活動(dòng)課程理論，信息技術(shù)教育理論。認真完成教研活動(dòng)，不斷努力提高自身的教學(xué)水平，力求在教學(xué)教研方面做到與時(shí)并進(jìn)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
�。�1）認真學(xué)習鉆研教材，對教材中新的內容以及舊內容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。
�。�2）備好課。掌握學(xué)習規律、探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習，培養了學(xué)生的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習。堅持啟發(fā)式教學(xué)，舉一反三提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，減輕學(xué)生的負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，認真學(xué)習學(xué)校布置的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)，轉變觀(guān)念，注重學(xué)生實(shí)驗能力的培養，在期末認真制訂科科學(xué)學(xué)科考核方案，統一學(xué)科的評價(jià)標準。
本學(xué)年每位教師本學(xué)年聽(tīng)課不少于15節。根據學(xué)校的要求認真進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思、撰寫(xiě)教學(xué)促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高了教師業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)水平。
總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗。反思我們組的教研工作，也發(fā)現了工作中還存在的一些不足，教科研計劃的制定和具體步驟相應的'實(shí)施有時(shí)候流于形式，外出培訓和聽(tīng)課的機會(huì )不是很多，這對老師視野的開(kāi)拓有很大的限制。
今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，在學(xué)校的關(guān)心愛(ài)護下，力求科學(xué)教研組建設日臻完善，為科學(xué)的教育掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
教師年度考核個(gè)人總結 篇7
對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份，經(jīng)歷了從城郊到鄉村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷，使我對教育、對教學(xué)有了更深的認識，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。
第一、內化師德
教師職業(yè)道德六條，原來(lái)只是記住，現在內化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，認真踐行每一天，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人和終身學(xué)習。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習這兩部分內容。支教時(shí)，我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年，為其寫(xiě)了幾十篇觀(guān)察日志，關(guān)心他，信任他，指導他，在我回來(lái)之時(shí)，淳樸的家長(cháng)給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的幸福和快樂(lè )。
第二、站穩課堂
作為教師，最重要的是站穩課堂。這些年來(lái)，一直在課堂上“站”著(zhù)，至于是不是“穩”，自己都沒(méi)握不準。xxxx年10月份，我借評教學(xué)能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷，給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙”，而是這個(gè)經(jīng)歷。在這個(gè)經(jīng)歷中，我慢慢感覺(jué)在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺(jué)真正屬于了自己。
第三、努力學(xué)習
由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習的機會(huì )較少，我就尋求自我突破，加強自費外出學(xué)習，收獲匪淺。另外，通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的理念，一年來(lái)，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的.五本書(shū)中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。
第四、講學(xué)著(zhù)書(shū)
講學(xué)著(zhù)書(shū)是我今年的收獲。度，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書(shū)、反思和寫(xiě)作的事兒，和同行分享自己的學(xué)習經(jīng)歷和體會(huì )，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認同感。10月份，一本《做的小學(xué)科學(xué)教師》的小書(shū)拿到手，為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
總之，一年來(lái)，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來(lái)說(shuō)，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我需要且行且思，做真做實(shí)做新教育。
教師年度考核個(gè)人總結 篇8
忙繁繁忙的一年終止了，在20xx這一學(xué)年來(lái)，對于班主任的管理工作以及自身的教育任務(wù)幾乎讓我忙的團團轉。但好在，在充分的努力和全心全意的關(guān)愛(ài)下，學(xué)生們也像是感遭到了我的想法一樣，變得越來(lái)越認真，越來(lái)越努力。每一天，班級都在進(jìn)步和成長(cháng)!如今，一年過(guò)去，對照前后，我能清楚的感遭到我們xx_班的壯大和成長(cháng)! 回想今年年初，當時(shí)的班上，學(xué)生么多多少少都有一些問(wèn)題和毛病。學(xué)習上的、紀律上的，乃至是集體性方面的問(wèn)題。這些大大小小的問(wèn)題一直苦惱著(zhù)我，同時(shí)也一直影響著(zhù)全部班級的發(fā)展。但在兩個(gè)學(xué)期的培養、引導之下，xx_班已經(jīng)產(chǎn)生了極大的改變，不僅建立了良好的班級班風(fēng)，在期末的班級平均分上，也有了極大的'進(jìn)步!現在，作為班主任，我在此對自己一年來(lái)的工作情形總結以下：
一、個(gè)人思想方面
在這一年來(lái)，我更進(jìn)一步的明確了自己的思想定位。認識到，自己是一位及班主任同樣也是一位教師!班主任主育人，教師主教育。但這兩點(diǎn)，從來(lái)都是一體的!為此，我在完成自身班主任工作的時(shí)候，同樣不忘自身的教育目的，以更加完善的思想去引導學(xué)生。同時(shí)也不斷在思想上提升自我，鞏固自身的師德師風(fēng)。
在思想上，我重視自我的提升和鞏固。除了在一年間自身的嚴格要求，還堅持關(guān)注國家的發(fā)展和進(jìn)步，培養自身的價(jià)值觀(guān)和個(gè)人品德。并在生活中也時(shí)刻保持著(zhù)自己作為教師的師德師風(fēng)要求，鞏固自己的同時(shí)，也是給學(xué)生做出榜樣。
二、班級管理方面
在班級的管理上，我一直堅持讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理的目標。在工作中，我將大量的班級管理任務(wù)，分給班級的學(xué)生，并讓同學(xué)們輪番來(lái)?yè)撘恍┞毼�，在學(xué)生體會(huì )到“責任”的同時(shí)，也能體會(huì )到自己打破教室的紀律會(huì )給其他的同學(xué)帶來(lái)怎樣的影響。并且，我也一直在角落中默默的引導，給他們建議和指導，讓班級的大家都能體會(huì )到堅持紀律的難處，也能感遭到對紀律違背的毛病性。這漸漸改進(jìn)了班上的紀律情形，并讓大家更加自覺(jué)，知道了尊重他人，也是尊重自己的道理。
三、教學(xué)方面
在教育工作方面，我在一年來(lái)認真分析教材，完成教案的時(shí)候，根據班級情形積極的調劑，幫助學(xué)生們能更好的吸取并摸索問(wèn)題。在教育上也是同樣的，我專(zhuān)心與引導學(xué)生的主動(dòng)摸索，并通過(guò)與學(xué)生一起分析知識點(diǎn)，解開(kāi)困難的方式，積極鼓勵學(xué)生摸索，并敢于開(kāi)口，樂(lè )于開(kāi)口!不僅提高了大家的學(xué)習積極性，還讓班級變得更加活躍，成績(jì)上也提升了許多。
如今，回想了這一年，對于我自己的教學(xué)和管理方式，我一邊總結，也一邊反思。其實(shí)還有很多更好的方法，但我卻沒(méi)來(lái)得及認真摸索這是不應當的!為此，在下一年里，我會(huì )更加努力的摸索、準備，帶領(lǐng)學(xué)生向著(zhù)更加優(yōu)秀的方向前進(jìn)!
教師年度考核個(gè)人總結 篇9
本學(xué)年，我在園領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績(jì)。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭取多開(kāi)課多實(shí)踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。
為了今后更好的開(kāi)展工作，現將本學(xué)年的工作、學(xué)習情況小結如下：
(一)政治思想方面：
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習當中。我認真學(xué)習《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》、等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應用水平。見(jiàn)習中我積極參加區新教師職初培訓，為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而努力。
我認真學(xué)習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。
(二)業(yè)務(wù)能力方面：
為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰，我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，堅持理論聯(lián)系實(shí)踐，堅持保教結合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)基本功。
1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節，寓教于樂(lè )。
做為小班的教師,開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。在師傅的指導幫助下結合班級
幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，努力勝任各科教學(xué)，從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，晨間活動(dòng)中，我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械，大大增強了晨間活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習生活中來(lái)。
在教育活動(dòng)中，我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動(dòng)中，我根據幼兒的興趣開(kāi)設了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的'交往及口語(yǔ)表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)記錄、分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢。
下半學(xué)期，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應多做班級班務(wù)工作，減輕師傅的工作量。主動(dòng)要求班級工作及結束材料等都由我來(lái)負責完成，為了保證班級工作的正常開(kāi)展，我經(jīng)常把資料帶回家整理、補充，并及時(shí)與師傅做交流，完善工作中的不足。
2、積極、認真開(kāi)展課題研究，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
作為新教師我參加了區里的“萌芽杯”半日活動(dòng)比賽，并在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區“勞動(dòng)者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎，為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。
平時(shí)，我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習先進(jìn)教育理論和模式，虛心學(xué)身邊人、身邊事，做好聽(tīng)課記錄，取長(cháng)補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
3、積極參加園內外組織的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
在始終如一地做好本職工作的同時(shí)，我努力完成領(lǐng)導分配的各項任務(wù)，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂(lè )操》受到家長(cháng)的一致好評。
以上是我本學(xué)年的個(gè)人小結，有不足之處，懇請領(lǐng)導批評指正!
教師年度考核個(gè)人總結 篇10
我們應該認真備課，學(xué)習課本，盡力把每一節課教好。在備課的時(shí)候，我認真學(xué)習課本，努力理解課本，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了有一個(gè)好的課，我在網(wǎng)上查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)確定自己的教學(xué)思路。
多學(xué)習，多咨詢(xún)。作為一名新老師，一開(kāi)始我是盲人，我不知道如何開(kāi)始。為了使我的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，我不斷地改進(jìn)自己的不足。我經(jīng)常利用課余時(shí)間去咨詢(xún)和觀(guān)察其他老師的教學(xué)活動(dòng)并加以運用。
多讀書(shū)，多上網(wǎng)。積極學(xué)習各種教育理論，充實(shí)自己，在扎實(shí)的工作理論指導下更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)，如果我們給學(xué)生一杯水，老師就會(huì )有一桶水。時(shí)代在發(fā)展，知識在不斷變化。為了使自己的水桶里的水不會(huì )變老和枯竭，我努力學(xué)習，給自己充電。也經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件來(lái)學(xué)習，并努力提高自學(xué)水平。
及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。試著(zhù)記錄每天的'教學(xué)和與學(xué)生的交流，找出成功和不足。如果有的話(huà)，改變它。如果沒(méi)有，鼓勵它。
為了更好的適應老師的主角，讓自己成長(cháng)的更快，我給自己設定了以下目標來(lái)激勵自己:
在教育教學(xué)思想方面，要認真研究新課程標準，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。
在專(zhuān)業(yè)技能方面，要繼續鞏固基本功，力爭在兩年內達到個(gè)人教育教學(xué)的新水平。
除了向書(shū)本學(xué)習，我們還應該繼續向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。不斷提高自我理論水平，同時(shí)積極參與課題研究。
繼續及時(shí)撰寫(xiě)相關(guān)文章和總結，為學(xué)校和自我主題做準備。
今年，我從我的學(xué)習中獲得了很多。我與學(xué)生相處的技巧和課堂教學(xué)的合理安排都有了很大的提高。在今后的實(shí)踐中，我將繼續努力，用真摯的愛(ài)、真摯的心、個(gè)性化的課堂教學(xué)風(fēng)格來(lái)吸引學(xué)生，給家長(cháng)留下深刻的印象。我們應該不斷提高自己，努力使自己盡快成為一名優(yōu)秀的教師。
教師年度考核個(gè)人總結 篇11
轉眼間，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作就結束了�；仡欉@一學(xué)年，我對學(xué)生們的進(jìn)步感到非常欣慰，但仍然有一些問(wèn)題需要在未來(lái)得到解決。這是本學(xué)期工作的總結。
我的教學(xué)
雖然這學(xué)期沒(méi)有做任何高水平和深層次的教學(xué)活動(dòng)去探索，但是我的教學(xué)工作每一步都腳踏實(shí)地，從不放松。
課程的'準備是徹底和細致的。平時(shí)，我們應該認真學(xué)習課本，努力把課本理解透徹，準確地抓住重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法和設計教學(xué)時(shí)，應充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。認真做好第二課的備課工作，做好課前的充分準備。
讓學(xué)生在課堂上盡可能多的活動(dòng)——嘴、手、腦等。讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮自己的潛能和能力，開(kāi)展小組學(xué)習、自主學(xué)習、互助學(xué)習，培養學(xué)生獨立思考、合作探索的能力。讓課堂和諧、民主、學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。
積極參加校內外教學(xué)研討會(huì )，不斷借鑒他人寶貴經(jīng)驗，提高自學(xué)水平。與有經(jīng)驗的老師一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)讓我受益匪淺，我懂得了如何在課堂上進(jìn)行教學(xué)和發(fā)言。
認真及時(shí)糾正學(xué)生課內外作業(yè)，力求做到全面糾正，注重復習，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以達到有針對性的指導。
做好對后進(jìn)生的改造工作。首先，我得到了父母的支持和信任。
教師年度考核個(gè)人總結 篇12
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗教訓，我將今年的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。我在各個(gè)方面都嚴格要求自己，努力提高自己，使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，我們有勇氣解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課程改革，針對教育教學(xué)中遇到的困難，我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，謙虛地向兄弟學(xué)校有經(jīng)驗的老師和同學(xué)請教經(jīng)驗。在教學(xué)中，要認真學(xué)習新的教學(xué)大綱，深入理解教材，積極發(fā)展教學(xué)理念，靈活運用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，努力培養學(xué)生的合作與溝通能力，自主探索創(chuàng )新。注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的.撰寫(xiě)。
三、遵守紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的規章制度。在工作中尊重領(lǐng)導，團結同事，正確處理與領(lǐng)導和同事的關(guān)系。平時(shí)勤儉節約，吃苦耐勞，待人真誠，熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系融洽。他按照各地人民教師的要求,規范自己的言行,對自己的綜合素質(zhì)和能力的培養從不放松。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師專(zhuān)業(yè)能力要求的提高，除了教學(xué)外，我還擠出時(shí)間自學(xué)漢語(yǔ)本科課程，積極學(xué)習各種現代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件的制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續努力，取得更大的成績(jì)。
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