關(guān)于培訓年度總結10篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的關(guān)于培訓年度總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　關(guān)于培訓年度總結 篇1

　　在過(guò)去的一年里，我們舞蹈培訓學(xué)校有了不俗的表現。在教學(xué)、管理、師資各方面上，我們都取得了一系列的階段性成績(jì)。感謝所有的學(xué)生和家長(cháng)的支持，讓我們有了更多的`動(dòng)力和信心，讓我來(lái)回顧一下我們學(xué)校在過(guò)去一年里所取得的成績(jì)。

　　一、教學(xué)方面：學(xué)校在教學(xué)方面不斷引進(jìn)新的舞種和課程，以增強學(xué)生們的學(xué)習興趣。同時(shí)，學(xué)校還重視師生溝通，將教學(xué)內容調整為適合不同學(xué)生群體的程度，確保每位學(xué)生都能有所提高。

　　二、管理方面：學(xué)校注重班級管理，建立了細致的管理標準，通過(guò)定期會(huì )議和評議的方式，及時(shí)的糾正學(xué)校內部的問(wèn)題，同時(shí)也加強了內部各個(gè)部門(mén)之間的溝通。

　　三、師資方面：學(xué)校注重培養舞蹈教學(xué)隊伍的精神、技能和專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)內部培訓和外部學(xué)習，學(xué)校的師資隊伍和教學(xué)質(zhì)量呈現快速提升的態(tài)勢，不斷滿(mǎn)足不同學(xué)生需求，避免“一板一眼”的教學(xué)模式。

　　總之，過(guò)去的一年里，學(xué)校的教師和學(xué)生順利完成了教學(xué)計劃，吸引了大量學(xué)生加入我們的培訓隊伍，讓更多的舞蹈愛(ài)好者受益，這是學(xué)校的工作成果并離不開(kāi)大家的支持和配合。接下來(lái)的一年里，我們將繼續努力，不斷進(jìn)步，給每一個(gè)成員都帶來(lái)更好的舞蹈和成長(cháng)。

　　關(guān)于培訓年度總結 篇2

　　培訓工作總結范文

　　回顧××年培訓工作，我們XXXXX持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型公司、培育學(xué)習型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來(lái)，做了以下培訓工作總結：

　　一、培訓工作情況

　　××年共舉行內訓24項，分別質(zhì)量管理意識培訓占46%，專(zhuān)業(yè)技能培訓占50%，規章制度與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時(shí)，參訓27人次。

　　培訓課程主要集中為以下幾類(lèi)：

　　1、員工必修類(lèi)：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規范、管理制度；

　　2、重點(diǎn)培訓：軟件測試、開(kāi)發(fā)及管理、CMMI3；

　　3、新員工崗前培訓

　　二、培訓費用

　　××年培訓費用總計為522397.50元，費用均為下半年，因上半年沒(méi)有做培訓成本這一項。

　　三、培訓工作分析

　　(一)取得的成績(jì)：

　　1、××年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長(cháng)。

　　2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無(wú)保證，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經(jīng)驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點(diǎn)加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見(jiàn)后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

　　3、在××年公司通過(guò)ISO9001：20xx標準認證和CMM認證的基礎上，引入ISO10015、GB/T19025-20xx和MQMS體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的.質(zhì)量保證和效果評價(jià)體系。

　　4、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式。

　　(二)存在的問(wèn)題和不足

　　1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)。

　　2、培訓形式缺乏創(chuàng )新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓效果。

　　3、原則性不強。不能?chē)栏駡绦信嘤柤o律和有關(guān)規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

　　4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺(jué)培訓過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓意識，為企業(yè)發(fā)

　　關(guān)于培訓年度總結 篇3

　　20xx年已經(jīng)過(guò)去，全年工作圓滿(mǎn)完成。今年我們學(xué)校在教學(xué)、管理、師資等方面都有了飛速的進(jìn)步。下面對學(xué)校的各項工作進(jìn)行總結。

　　一、教學(xué)方面：學(xué)校順利完成了全年的教學(xué)計劃，教學(xué)質(zhì)量大大提高，不僅培養了一批高水平的專(zhuān)業(yè)舞蹈人才，也讓舞蹈藝術(shù)得到了更加廣泛的傳播。學(xué)校的教學(xué)成果在市級比賽和省級比賽中屢獲佳績(jì)，獲得了舞蹈比賽多項金牌。

　　二、管理方面：學(xué)校加強了校內管理，建立了一套具有特色的管理制度，學(xué)校內部各項規章、制度和制度都比較完善。制度的完善，營(yíng)造了和諧的校園氛圍。學(xué)校的管理手段高效，并已在國內同行業(yè)得到了較大的肯定。

　　三、師資方面：學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，他們敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、有愛(ài)心。學(xué)校也不斷加強教學(xué)質(zhì)量的`提升，為了更好地服務(wù)于舞蹈愛(ài)好者，學(xué)校通過(guò)加強教師的培訓和學(xué)習，開(kāi)展了多次師資不斷。學(xué)校的師資質(zhì)量得到了國內各業(yè)內企業(yè)的關(guān)注和好評。

　　在今后的工作中，我們將繼續強化各項管理，提高師資質(zhì)量，不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈培訓服務(wù)。同時(shí)，我們也要期待更多的合作機會(huì )和市場(chǎng)拓展的可能。

　　關(guān)于培訓年度總結 篇4

　　轉眼間，20xx年已悄然走來(lái)，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現將一年來(lái)的工作總結向如下：

　　一、培訓工作情況：

　　20xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰練習)。

　　二、培訓工作分析：

　　1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長(cháng)幅度。一是：對一線(xiàn)操作人員開(kāi)展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進(jìn)行現代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規教育、企業(yè)文化構建與出國留學(xué)團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓,學(xué)校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業(yè)，接受創(chuàng )新思想和技術(shù)提高培訓。

　　2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的`制度化管理。

　　3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。

　　三、培訓工作存在的問(wèn)題與不足：

　　1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)性。

　　2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng )新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

　　3、培訓過(guò)于形式化：培訓時(shí)間與課時(shí)的不長(cháng)是導致形式化的主要體現，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來(lái)。

　　4、實(shí)施培訓的針對性不好，后續效果評價(jià)不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門(mén)去督促和實(shí)施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。

　　5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱(chēng)職的講師隊伍。

　　以上是我對培訓工作的總結，認真進(jìn)行總結是一個(gè)不斷學(xué)習和提高的過(guò)程，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結，通過(guò)總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。

　　關(guān)于培訓年度總結 篇5

　　20xx年度培訓工作總結

　　回顧流逝的時(shí)光，不經(jīng)意間，來(lái) 已經(jīng)一年多了，在這段時(shí)間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉移成為了工作的重點(diǎn)，在一邊工作一邊摸索的過(guò)程中我認識到，“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工最大的福利”。在此主要是對過(guò)去培訓工作做一個(gè)總結：

　　一、 培訓工作的開(kāi)展情況

　　截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓300余場(chǎng)次，參與人數達4105人次。其中企業(yè)內部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經(jīng)費達20680元，培訓范圍包含了專(zhuān)業(yè)知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個(gè)方面。年度培訓計劃完成率達86%以上。

　　二、培訓課程概括主要分為以下幾大類(lèi)：

　　1、新員工入職培訓：隨著(zhù)公司新產(chǎn)品的申報，新車(chē)間的投建，規模逐漸擴大，每月都有新員工入職，按照培訓相關(guān)要求，每月定期組織新員工入職培訓，培訓主要涉及企業(yè)文化、規章制度；安全教育；微生物基礎知識；GMP基礎知識；薪資福利制度以及社�；�礎知識。培訓由相關(guān)部門(mén)提供課件支持，并由相關(guān)人員講授，最后會(huì )對培訓進(jìn)行現場(chǎng)考核，以到達及時(shí)反饋培訓效果。此類(lèi)培訓工作是每月都會(huì )進(jìn)行的常規性培訓。

　　2、專(zhuān)業(yè)知識培訓：產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，為了保證對產(chǎn)品質(zhì)量每一步進(jìn)行把關(guān)，同時(shí)響應國家藥監部門(mén)及集團公司相關(guān)號召，公司投入大量人力、物力、財力開(kāi)展制藥研究，生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識培訓，以提升員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，保障生產(chǎn)出來(lái)的'是合格的，精良的產(chǎn)品。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。

　　3、在崗培訓：此類(lèi)培訓涉及到的層面比較廣泛，（例如：崗位SOP培訓、GMP相關(guān)文件培訓、設備操作培訓、衛生管理培訓、安全生產(chǎn)培訓等等）它是整個(gè)培訓體系中占比最大的一部分，月均培訓次數20場(chǎng)次左右，同時(shí)此類(lèi)培訓會(huì )根據實(shí)際情況以及培訓需要進(jìn)行相關(guān)的考核。

　　4、部門(mén)內部培訓：新員工入職培訓結束后，將新員工安排至新的崗位，由部門(mén)根據實(shí)際情況安排各種實(shí)際性培訓，這類(lèi)培訓，主要是更具部門(mén)工作的需要來(lái)進(jìn)行安排組織的培訓。

　　三、培訓工作分析

　　1、取得的成績(jì)：

　　a：順利完成了20xx年度注射劑二車(chē)間GMP認證需要的培訓方面的支持工作。

　　b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。

　　C：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關(guān)培訓。

　　2、存在的不足：

　　a：自身對專(zhuān)業(yè)培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規劃、培訓課程設計、培訓執行等方面做的遠遠不夠。

　　b：培訓執行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數部門(mén)領(lǐng)導及員工對培訓認識不夠，覺(jué)得培訓耽誤工作時(shí)間，可有可無(wú)，對培訓支持力度不夠。

　　C：培訓講師的責任心不高，部分培訓存在一個(gè)問(wèn)題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著(zhù)是否理解或者聽(tīng)懂，對著(zhù)培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動(dòng)的原則。

　　d：原則性不強或者說(shuō)沒(méi)有相應培訓獎懲制度，不能?chē)栏駡绦信嘤柤o律和有關(guān)規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

　　e：內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，需要改善并進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱(chēng)職的內訓師隊伍。

　　F：按照相關(guān)資料對培訓的要求，一個(gè)完整的培訓，必須要包含的資料之一就是培訓現場(chǎng)的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實(shí)處，切實(shí)符合實(shí)際的執行下去。

　　根據過(guò)去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會(huì )主要從以下幾個(gè)方面入手，逐步的對培訓工作進(jìn)行優(yōu)化，并合理化的執行：

　　1：從各種渠道去了解，學(xué)習培訓專(zhuān)業(yè)知識，并根據實(shí)際情況去解讀分析，將自身專(zhuān)業(yè)水平提高，從而成為一個(gè)合格的培訓人員乃至講師。

　　2：切實(shí)了解，分析員工對于培訓的實(shí)際需求，真正做到培訓為員工而做。

　　3：加強與各部門(mén)的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。

　　4：培訓以年度計劃為方向，每月監督執行，完成后必須提供相關(guān)的資料包括現場(chǎng)視頻或者圖片，讓培訓落到實(shí)處，員工切實(shí)受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。

　　整個(gè)年度我都在從事著(zhù)培訓以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業(yè)的了解，同時(shí)更加深刻的知道自身的不足。在此要感謝部門(mén)領(lǐng)導及同事在工作中的指導，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的滲透，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。在新的一年中，在做好培訓相關(guān)工作的同時(shí)，我會(huì )

　　努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)方面的知識，增進(jìn)同行以及同事之間的溝通交流，取長(cháng)補短，促使自己在新的一年當中能有長(cháng)足的進(jìn)步。

　　人力資源部：

　　20xx年12月5日

　　關(guān)于培訓年度總結 篇6

　　一、培訓教師這個(gè)職業(yè)，應該從心底里去尊重。

　　我們每一個(gè)人，從大學(xué)畢業(yè)的那一刻起，就已經(jīng)踏入了社會(huì )的一角。社會(huì )是什么？漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì )在現代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀(guān)和目標的人的聯(lián)盟。既然我們投身到了社會(huì )，就要遵循社會(huì )里的假設干法那么，而工作那么是假設干社會(huì )法那么的一種。工作的概念是勞動(dòng)生產(chǎn)，主要是指勞動(dòng)。工作就是在長(cháng)時(shí)間內，做著(zhù)重復的一系列動(dòng)作，做重復的一系列事情。從工作的定義來(lái)講，工作是乏味的，也是無(wú)趣的。我們從事的是培訓工作，主講的內容是創(chuàng )業(yè)理論和創(chuàng )業(yè)實(shí)訓。僅9月份我們就開(kāi)了二十幾個(gè)班，有的老師可能要重復四次去講同樣的內容。自5月份開(kāi)班以來(lái)，有的老師可能對同樣的內容講了十幾次，可能把自己都講的有些倦了，有些煩了，甚至有的時(shí)候會(huì )疑心自己講的內容是否具有實(shí)用性，是否具有意義，學(xué)員是否愿意承受等等。但是，我可以告訴大家，這種職業(yè)倦怠是很正常的，我們所講的內容絕對具有實(shí)用性，是有意義的，學(xué)員也是承受的，所以我們必須高度重視上課的質(zhì)量，以嚴謹、細致、認真的態(tài)度來(lái)對待教學(xué)教研工作。雖然我們從事的是創(chuàng )業(yè)培訓和職業(yè)培訓，但是我們的職業(yè)和其他的公立學(xué)校一樣，同樣是屬于教書(shū)育人的神圣而偉大的職業(yè)，學(xué)員見(jiàn)到我們的時(shí)候，也都會(huì )尊敬的喊一聲老師。

　　二、我們要學(xué)會(huì )在工作中逐漸成熟，從磨練中不斷成長(cháng)。

　　從初出茅廬，踏入社會(huì )毫無(wú)工作經(jīng)歷的大學(xué)生，到今天可以對著(zhù)幾十雙眼睛的關(guān)注而侃侃而談。我們都經(jīng)歷了太多，感受了太多，也收獲了太多。每一個(gè)行業(yè)，每一份職業(yè)，每一個(gè)工作，都不會(huì )那么完美，都會(huì )有一些瑕疵，都會(huì )有一些不盡人意的地方。于是，我們在工作的過(guò)程中，也總會(huì )遇到很多煩心事�？偸怯兄�(zhù)排不完的班，上不完的課，此起彼伏；總在某一個(gè)周末或者休息日的時(shí)候，從天而降的課程安排擾亂了大家的假日方案；總在大家生病感冒的時(shí)候，接踵而來(lái)的'任務(wù)又壓倒了自己的身上。我們很無(wú)奈，大家很抓狂。經(jīng)歷過(guò)的人，對此搖頭苦笑，欲說(shuō)還休，坦然處之；沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人，牢騷滿(mǎn)腹，奮起掙扎，誓死對抗。無(wú)論什么樣的方式，無(wú)論什么樣的做法，其實(shí)都沒(méi)錯。在不同的人生階段，在不同的年齡階段，大家思考的方式會(huì )有所不同，對同樣的事情，思考的成熟度也會(huì )不一樣。但是社會(huì )是無(wú)情的，無(wú)論你在或者不在，它都會(huì )一如既往的運行下去。我們既然改變不了社會(huì )，那么我們只能去適應。當然適應的過(guò)程是痛苦的，那是一種破繭而出的努力拼搏，也是雄鷹翱翔的展翅一搏。挺過(guò)來(lái)了，你就會(huì )化繭成蝶，翱翔藍天；沒(méi)挺過(guò)來(lái)，那就會(huì )長(cháng)眠于殼，摔落于萬(wàn)丈深淵之下。 三、用理解和包容來(lái)勉勵自己，以博大的胸懷迎接明天和未來(lái)。半年的時(shí)間一晃而過(guò)，歲月總是像一把推手，一步步的逼迫著(zhù)我們去迎接新的朝陽(yáng)。6個(gè)月，180天，4320個(gè)小時(shí)，我們在一起的時(shí)間可能比跟家人在一起的時(shí)間還要長(cháng)。我們應該學(xué)會(huì )感恩，要感謝政信，感謝我們的領(lǐng)導，因為這份工作，原本不相識的我們變成了親密的同事和無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。大家聚在一起，就像是一個(gè)大家庭。雖然在工作上我們也會(huì )出現矛盾和分歧，也有過(guò)劇烈的爭吵辯論，不過(guò)那只是霎那的花火和另類(lèi)的靈感，我們學(xué)會(huì )了去理解和包容，學(xué)會(huì )了以博大的胸懷去面對各種的形形色色，于是乎，這些分歧和爭吵變得虛無(wú)縹緲，不著(zhù)痕跡，絲毫不會(huì )影響我們之間的感情，反而讓我們在分歧中前行，在爭吵中共進(jìn)。同事之間，朋友之間我們可以做到理解、包容。那么對于政信，對于工作我們更得要理解和包容。政信還年輕，年輕到起初的一窮二白，政信培訓的每一個(gè)學(xué)員都凝聚著(zhù)大家對它的愛(ài)和關(guān)心，政信的開(kāi)展需要我們所有人的努力和汗水，政信的壯大更需要大家的奮斗和付出。還記得面試的時(shí)候，領(lǐng)導曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，學(xué)校不知道會(huì )經(jīng)營(yíng)的怎么樣，也不知道能經(jīng)營(yíng)多久，但是希望大家在這里可以學(xué)到一些技能，如果學(xué)校不辦了，大家可以靠這些技能去掙一碗飯。請大家原諒我在最后升華手法的運用，扯上了親愛(ài)的領(lǐng)導那是，因為我相信領(lǐng)導一直在為我們考慮，他對我們也是非常的理解和包容。

　　想了這么多，寫(xiě)了這么多。想想我們這個(gè)大家庭，大團隊，真的是各具特色的。朱姐，你的年紀最長(cháng)，其實(shí)你應該在我們之間擔任定海神針的角色。吳楠，你的學(xué)歷最高，其實(shí)你應該再成熟和理性一點(diǎn)，成為我們的智囊庫。耿曉東，你工作過(guò)的城市最大，曾經(jīng)是北京的一份子，你應該帶個(gè)好頭，告訴大家什么樣的工作方式最恰當。小樊，你是最有眼力見(jiàn)的，工作認真又大氣，我很看好你哦�；劬�，你是最活潑的，大大咧咧的像個(gè)男孩子看，希望你繼續扮演開(kāi)心果的角色，給我們帶來(lái)倦怠后的歡樂(lè )。小藺，你是最瘦的，在某種程度上也是最漂亮的，希望你以后繼續扮演好一個(gè)花瓶的角色，公關(guān)主任的擔子你肯定是跑不了的。小柏，你是最矮的，短小而精悍，你要繼續發(fā)揮自己的聰明才智，務(wù)實(shí)求效。以后的日子還長(cháng)，到底會(huì )有多長(cháng)？我不知道。但是如果領(lǐng)導少抽點(diǎn)煙，活到90歲的話(huà)，那我們都可以從政信辦理退休事宜。

　　為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我公司根據經(jīng)營(yíng)形勢并結合開(kāi)展“管理手冊學(xué)習”的活動(dòng)要求，“以需求為導向，以學(xué)員為中心，以技能為本位”狠抓了“三基”工作，即根底理論教育，根本知識學(xué)習，根本技能訓練，強化了三層培訓，即管理人員培訓，特殊工種培訓，安拆、維修人員培訓，把我公司員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到一個(gè)新的水平。

　　通過(guò)樹(shù)立“培訓是企業(yè)長(cháng)效投入，是開(kāi)展的最大后勁，是員工的最大福利”的觀(guān)念，積極營(yíng)造有利于員工培訓的良好環(huán)境。在管理人員培訓方面，辦公室每周一組織所有人員對集團公司紅頭文件進(jìn)展學(xué)習，讓員工時(shí)時(shí)刻刻了解集團公司的動(dòng)態(tài)，學(xué)習集團公司相關(guān)文件及各項規章制度，使每位員工能把自己的所學(xué)真正應用到工作實(shí)踐中去，按要求及時(shí)的完成集團公司下達的各項任務(wù)；每個(gè)星期五下午組織管理人員對管理手冊進(jìn)展學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，使每位職工進(jìn)一步加深了各自崗位業(yè)務(wù)知識的認識，讓每位職工懂得工作需要密切配合、嚴密聯(lián)系、相互協(xié)作，而不只是僅僅做好自己本部門(mén)的工作，通過(guò)加強合作，想工作之所想、急工作之所急，減少部門(mén)之間的彼此誤會(huì )和隔膜，防止部門(mén)之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使每一個(gè)部門(mén)真正做到環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)嚴密無(wú)間的團體。通過(guò)我們努力，在今年的管理手冊考試中，建業(yè)物資全體員工一次性全部通過(guò)考試。

　　那么，怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？專(zhuān)家認為，應當創(chuàng )設情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的時(shí)機，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利，讓學(xué)生充分進(jìn)展思考，給學(xué)生充分表達自己思維的時(shí)機，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì )興奮，參與的積極性就會(huì )高起來(lái)，參與度也會(huì )大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習過(guò)程，個(gè)體才能得到開(kāi)展。

　　施工升降機的平安使用關(guān)鍵要靠司機的平安技術(shù)操作水平，一些吊籠事故也是由于個(gè)別操作人員不熟悉設備性能而未能及時(shí)防止。如在某個(gè)施工升降機吊籠墜落事故中，當吊籠開(kāi)始失控墜落時(shí)，操作員雖明知此開(kāi)關(guān)并未啟動(dòng)，但其自然反響是采取斷電的方法停頓吊籠下降，一時(shí)也想不出什么有效方法，只能眼睜睜地看著(zhù)吊籠墜落至地。這種情況說(shuō)明，操作員并不了解電磁制動(dòng)器是常閉式，在斷電時(shí)才能起到制動(dòng)作用，而此時(shí)升降旋鈕并未轉至“上升”或“下降”的位置通電，采取斷電的方法是不能制止吊籠墜落的。如果操作員熟知設備性能，操作經(jīng)歷豐富，情況判斷準確，那么可能就會(huì )擺脫危機。因此，施工升降機操作員要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓學(xué)習，經(jīng)考核發(fā)證前方可上崗作業(yè)。每位施工升降機司機上崗前，我們都通過(guò)與建立廳下屬的培訓機構進(jìn)展合作，對體檢合格人員進(jìn)展培訓，培訓合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(shū)（施工升降機司機）降機司機操作證書(shū)后準予上崗。在日常工作中，我們采取多種方式對操作人員進(jìn)展培訓，在維修基地，我們定期組織相關(guān)技術(shù)專(zhuān)家通過(guò)PPT形式讓操作人員掌握相關(guān)理論知識，在工程部，我們不定期組織技術(shù)人員對施工升降機司機進(jìn)展實(shí)際操作培訓，力求做到每位司機都是合格的熟練的操作員。 施工升降機為人貨兩用電梯，其安裝和拆卸工作必須由取得建立行政主管部門(mén)頒發(fā)的拆裝資質(zhì)證書(shū)的專(zhuān)業(yè)隊負責，并必須由經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，取得施工升降機維修操作證的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)展操作和維修。我們通過(guò)與建立廳合作對安拆人員進(jìn)展崗前培訓，培訓合格取得建筑施工。

　　特種作業(yè)操作資格證書(shū)（施工升降機安裝拆卸工）。在日常工作中，我們定期對安拆，維修人員以PPT的形式進(jìn)展培訓，并且安排有經(jīng)歷的安裝維修人員傳幫帶新上崗的的人員，使他們以最快的速度熟悉工作程序，熟練掌握安拆技巧。

　　這一次培訓的主要內容主要是公司的根本情況介紹，然后x總還特地講了整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的內容，下午大家一起看了新員工入職培訓視頻，使我們在最短的時(shí)間里了解到公司的根本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現狀、戰略規劃和系統的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播方面的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會(huì )。 沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少消耗比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習時(shí)機。

　　通過(guò)一系列培訓，全面提升了管理人員的能力，提升了技術(shù)人員的操作水平，加強了對企業(yè)文化的認識。今后，我們要進(jìn)一步總結培訓工作經(jīng)歷，完善培訓制度，使學(xué)習活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化，樹(shù)立良好企業(yè)形象，為客戶(hù)提供更加優(yōu)質(zhì)的效勞。

　　教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習的能力。把時(shí)機交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的時(shí)機交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難

　　關(guān)于培訓年度總結 篇7

　　莫旗教研培訓中心依據《內蒙古自治區自治區20xx—20xx年中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，根據培訓工作計劃的安排，在上級領(lǐng)導的大力支持和同事們的共同努力下，20xx年暑假期間順利完成了本年度上半年的培訓任務(wù)，年度上半年培訓總結。本次培訓共計十七個(gè)班級，培訓了 人，是我中心歷年來(lái)假期培訓班級和人數最多的一次。我中心統籌安排，各部門(mén)團結協(xié)作，使得各類(lèi)培訓有條不紊地進(jìn)行，并取得了良好的效果。

　　一、各類(lèi)培訓有序開(kāi)展

　　1.繼續教育培訓

　　在本期繼續教育培訓之前我中心本著(zhù)分科編班、按需設置課程的原則，在總結前兩期繼續教育培訓經(jīng)驗的基礎上，開(kāi)展了培訓調研，廣泛征求一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，設計了本期各學(xué)科培訓的課程菜單，依據廣大一線(xiàn)教師的需要，確定了培訓主題。

　　根據上級教育主管部門(mén)的安排，我中心于20xx年7月22日至26日分別舉辦了中小學(xué)教師繼續教育培訓各學(xué)科共計十三個(gè)班級的培訓。本次暑期培訓是我中心同時(shí)開(kāi)設培訓班級最多的一次，由于參訓人員較多，本次培訓在上級主管部門(mén)領(lǐng)導以及我中心各部門(mén)的協(xié)助支持下，進(jìn)行了精心策劃和有效的組織，大家都認為這次培訓內容切合需要，培訓效果良好，達到了預期的目的。

　　在培訓模式上我們首次采用通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)、課例觀(guān)摩、交流研討”的研訓一體的培訓形式，由南京和莫旗教研員一起引領(lǐng)學(xué)科教師進(jìn)行深入的探討交流。每個(gè)班級不僅有專(zhuān)職班主任管理，而且有我中心教研員組織培訓，還有南京教研員全程參與指導以及我旗優(yōu)秀的骨干教師做課示范。本次培訓教學(xué)模式的亮點(diǎn)是“杜郎口”培訓模式，為了調動(dòng)參培教師已有的經(jīng)驗，我們高度重視他們在培訓活動(dòng)中的參與，針對每一個(gè)專(zhuān)題均有供學(xué)員思考、討論的時(shí)間和空間。培訓中不僅有理論提升和講座，而且有互動(dòng)交流和實(shí)踐，既有課堂觀(guān)摩和學(xué)習，又有互動(dòng)評課和專(zhuān)家引領(lǐng)。靈活多樣的培訓形式，很受學(xué)員歡迎。

　　培訓過(guò)程中學(xué)員們專(zhuān)心致志地聽(tīng)課、記錄、積極思考并參與討論交流，他們刻苦學(xué)習和勤于探索的精神給我們下了深刻的印象。在培訓中我們充分關(guān)注一線(xiàn)教師的實(shí)際需要，不僅在很大的程度上幫助教師構建理論體系，同時(shí)更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問(wèn)題。整個(gè)培訓活動(dòng)從實(shí)踐到理論，循序漸進(jìn)，打破了過(guò)去從理論到實(shí)踐的傳統，降低了學(xué)習的難度，提高了學(xué)習的實(shí)效。本期繼續教育培訓我們從培訓的理念、課程設置、培訓模式以及授課老師的選擇，都經(jīng)過(guò)了精心設計和安排，可以說(shuō)開(kāi)創(chuàng )了我中心繼續教育培訓的新篇章。

　　2.班主任培訓

　　按照旗教育局的統一部署和要求，在我培訓中心的詳細安排、精心組織以及南京專(zhuān)家的引領(lǐng)指導和全旗中小學(xué)班主任教師的積極參與配合下，為期兩天的全旗首屆中小學(xué)班主任培訓于20xx年7月22日在政府一號會(huì )議室和民族中學(xué)多媒體教室圓滿(mǎn)落下帷幕，共有591人參加了本次的培訓，此次培訓以專(zhuān)家講座為主要形式，可以說(shuō)是兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng )氛圍，扎扎實(shí)實(shí)搞培訓，踏踏實(shí)實(shí)求提高，真真切切謀發(fā)展。通過(guò)這次班主任培訓，為我旗班主任培訓工作指明了方向。

　　培訓前期，我中心做了大量的準備工作。召開(kāi)會(huì )議，細化任務(wù)，合理分工，靠實(shí)責任，從培訓內容的確定到講座專(zhuān)家的安排，我們都立足實(shí)際，放眼發(fā)展；從方案的選擇到過(guò)程的實(shí)施，從座位的編排到課上紀律的維持我們都從小處著(zhù)手，細處入手，這些精心的考慮為培訓工作的秩序化開(kāi)展提供了必要的保障。（如在一號會(huì )議室學(xué)習的人數達400人，我們在座位的安排除特殊情況請假外，盡管后排座位比較悶熱，但也決無(wú)中途退場(chǎng)的）。

　　7月21日早上，在政府一號會(huì )議室（主會(huì )場(chǎng)）舉行了開(kāi)班儀式，王軍局長(cháng)做了講話(huà)：要大家明確培訓目的，抓住機會(huì )，善于學(xué)習，我中心的許校長(cháng)在會(huì )上對本次培訓的目的、形式、要求做了具體的安排，同時(shí)希望參訓者主動(dòng)配合，積極參與。開(kāi)班儀式結束后開(kāi)始我們的培訓工作。在這兩天的培訓中，我們共邀請了四位專(zhuān)家，從班主任的基本程序、班級精神文化建設、心理健康這三方面分兩個(gè)會(huì )場(chǎng)進(jìn)行巡回講座，工作總結《年度上半年培訓總結》。其中黑龍江省寶泉嶺高級中學(xué)王升江主任的講座給班主任很大的震動(dòng)，他的育人方法實(shí)踐起來(lái)將大有成效，南京的孫曉光老師不僅對班級精神文化建設的方法與大家進(jìn)行了交流，同時(shí)也講到了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的成長(cháng)過(guò)程，老師們深受啟發(fā)，在心理健康知識方面，我們這里可以說(shuō)一片空白，因此老師們對南京楊靜平老師的有關(guān)心理健康的講座十分感興趣，楊老師的講座也確實(shí)讓大家耳目一新。通過(guò)這次學(xué)習，我們不但有機會(huì )感受到名師的風(fēng)采，而且每位班主任老師的育人能力得到了很大的提升。

　　當然，一些教師也存在 厭訓的心理，學(xué)習的積極性不夠，主動(dòng)性不強，其原因是多方面的，我們除了在健全培訓制度和加強過(guò)程管理做文章之外，也要從心理的角度去衡量。教師的陣地在課堂，學(xué)習的目的也同樣在課堂，可培訓是一種長(cháng)效行為，短期內大的提高是不現實(shí)的，效益不是那樣的明顯，或許這也是原因之一。但不可否認，好的培訓一定能產(chǎn)生潛在性的效益�？傊�，只有從多層面加強對教師培訓的研究，讓培訓學(xué)習所得與教學(xué)實(shí)踐改觀(guān)基本對等起來(lái)，培訓工作也就踏上了有效的步點(diǎn)。

　　3.校長(cháng)崗位培訓

　　20xx年7月20至23日，在莫旗教育培訓中心五樓微格教室我旗各中小學(xué)校長(cháng)38人，參加了為期4天的校長(cháng)崗位集中培訓，本次培訓的目的是加強民族地區校長(cháng)培訓，重視城市薄弱學(xué)校校長(cháng)培訓。根據規定新任中小學(xué)校長(cháng)應做到持證上崗，任職資格培訓時(shí)間累計不少于300學(xué)時(shí)；在任中小學(xué)校長(cháng)5年內累計參加脫產(chǎn)培訓時(shí)間不得少于240學(xué)時(shí)�！笆�二五”期間，要求我們中小學(xué)校長(cháng)學(xué)習新的教育理念、新的教育知識、新的教育技能。在實(shí)踐中鞏固和豐富學(xué)到的新的.知識和技能。

　　新課程改革要求我們，在學(xué)校的工作方面校長(cháng)必須走在工作的前面，校長(cháng)素質(zhì)的好壞直接影響到校長(cháng)在教師心目中的形象和威信。在培訓中參訓校長(cháng)們認真學(xué)習,更新觀(guān)念，通過(guò)本次培訓，提高校長(cháng)們的教育理論水平及教育教學(xué)管理能力，從而提高莫旗的教育質(zhì)量。

　　本次培訓模式為：（1）集中培訓（2）崗位自修（自學(xué)教育理論學(xué)校管理研究）（3）集中考試 (4)實(shí)踐研討活動(dòng)(5)先進(jìn)地區考察（6）校長(cháng)論壇。

　　“集中培訓”的課程設置有了新的改進(jìn)、注重實(shí)用、實(shí)效性。針對校中小學(xué)長(cháng)們的工作實(shí)際開(kāi)設了課程。很受學(xué)員們的喜歡。這次培訓的成功之處在于“集中培訓”的時(shí)間段，課程設計實(shí)用，有指導性，對今后的教育教學(xué)工作有主導作用。

　　4.普通話(huà)培訓

　　說(shuō)好普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容，教師的普通話(huà)對學(xué)生又有著(zhù)直接的影響。因此為進(jìn)一步提高我旗個(gè)體幼兒園教師的普通話(huà)水平,保證幼兒教學(xué)質(zhì)量，我中心于20xx年8月4日——8月6日為45位個(gè)體幼兒園教師開(kāi)展了普通話(huà)培訓活動(dòng)。由培訓部陳艷杰老師（自治區級測試員）擔任主講老師。

　　培訓包括四大部分，分別是學(xué)習普通話(huà)聲母、普通話(huà)韻母、普通話(huà)聲調、朗讀和口語(yǔ)交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音，陳老師先進(jìn)行示范性拼讀，然后讓老師們逐個(gè)發(fā)音，李老師再針對老師們的讀音進(jìn)行糾正，并詳細地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓中發(fā)現，我們老師普遍存在的發(fā)音問(wèn)題是舌尖音“z、c 、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”發(fā)音不明顯；部分音節的發(fā)音不準確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過(guò)這次培訓，老師們不僅學(xué)到了語(yǔ)言方面的專(zhuān)業(yè)知識，找到了語(yǔ)言學(xué)習的技巧，了解自己發(fā)音存在的不足，而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話(huà)不是一朝一夕的事，需要經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的訓練和積累。

　　在問(wèn)卷中，學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，工作態(tài)度認真，條理清晰。通過(guò)學(xué)習收獲很大，不僅認識了很多生字，還把平時(shí)容易讀錯的字詞糾正過(guò)來(lái)，同時(shí)閱讀能力和個(gè)人表達能力也有所提高，更重要的是對普通話(huà)學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓結束后，45名學(xué)員全部測試合格。

　　這次培訓開(kāi)闊了老師們的視野，使教師們重視普通話(huà)發(fā)音和表達，增強了教師責任意識和愛(ài)崗敬業(yè)精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。我們將以此為契機，進(jìn)一步加強對語(yǔ)言文字和教學(xué)技能的學(xué)習，為創(chuàng )建文明和諧的校園做出不懈的努力。

　　5.幼兒教師培訓

　　20xx年7月16日至7月18日，莫旗教研培訓中心進(jìn)行了暑期繼續教育幼兒教師的培訓，本次培訓不僅課程設置合理，而且形式新穎，可操作性強，得到了學(xué)員的一致好評。

　　在本次培訓中，我們請到了齊齊哈爾師專(zhuān)的汪艷秋老師為學(xué)員進(jìn)行舞蹈課的教學(xué)和幼兒手指操的培訓。汪老師從事多年幼兒教師的培訓工作，專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬，在自己的教學(xué)領(lǐng)域極有建樹(shù)，在課堂上一絲不茍，把舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)都教給學(xué)生，每一個(gè)動(dòng)作都親自示范，在炎炎夏日，揮汗如雨，她的這種敬業(yè)精神和嚴謹的教學(xué)態(tài)度不僅得到了學(xué)員的一致好評，而且也感染了每一位學(xué)員，我們的學(xué)員都積極參與到課堂中來(lái)，在舞蹈課中共學(xué)習了十一個(gè)富有童趣的舞蹈。在汪老師的手指操的教學(xué)中，學(xué)員們學(xué)習了適合幼兒的手指操，收獲頗豐，并在課下積極和汪老師交流探討，學(xué)習熱情高漲。

　　培訓第三天齊齊哈爾市的管雪萍老師帶領(lǐng)學(xué)員們走進(jìn)了神奇的彩泥世界。管老師不僅帶給了我們新的培訓理念，讓我們領(lǐng)會(huì )了小泥巴中的大智慧，讓智慧在孩子的指尖飛揚，而且寓教于樂(lè )，在課堂教學(xué)中教會(huì )學(xué)員制作彩泥的方法，并做了很多生動(dòng)有趣的小東西，學(xué)員們都積極參與，課堂氣氛非�；钴S。通過(guò)管老師的教學(xué)使學(xué)員們懂得了“手是人的能力的核心”，對于孩子來(lái)說(shuō)，不斷地讓他運用手的各種活動(dòng)能力，可以不斷地刺激和促進(jìn)大腦的認知作用，這如同給他一筆財富。為了使學(xué)員們在平時(shí)繼續學(xué)習，把學(xué)習到的東西運用到教學(xué)中去，我們建立了公共郵箱，把課堂的舞蹈音樂(lè )和視頻以及教師的課件全部上傳,做到資源共享。

　　關(guān)于培訓年度總結 篇8

　　謹以此篇總結來(lái)回顧學(xué)校在過(guò)去一年里的成果，重新理一下思路，并找到我們未來(lái)的出路。

　　一、教學(xué)方面：學(xué)校在過(guò)去的一年里，大力推進(jìn)舞蹈培訓教學(xué)創(chuàng )新試驗，不斷升級改進(jìn)教材和教學(xué)方法，提供了更豐富和多樣化的舞蹈培訓方案和服務(wù)。同時(shí)，通過(guò)評比和考核，不斷落實(shí)教學(xué)目標，提出新的需求并滿(mǎn)足學(xué)生多元化的要求。

　　二、管理方面：學(xué)校在過(guò)去的一年里，建立了嚴密的管理體制和流程，不斷完善各項管理制度，加強內部溝通和協(xié)調，合理利用資源，集中優(yōu)勢，有效解決了許多問(wèn)題。

　　三、師資方面：學(xué)校在過(guò)去的一年里不斷加強師資隊伍建設，培養優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的舞蹈教學(xué)員，故對教師的質(zhì)量要求更高。通過(guò)不斷學(xué)習和提高，學(xué)校讓每一名教師都能承擔更多的規范化教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生提供更優(yōu)秀的教育。

　　總之，過(guò)去的一年里，我們學(xué)校在教學(xué)、管理、師資等方面都取得了較大的進(jìn)步，全面提升了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，深受學(xué)生的支持和歡迎。在未來(lái)的新時(shí)期里，我們一定會(huì )繼續秉承“以人為本”的原則，不斷完善學(xué)校的培訓體系，致力于成為舞蹈教學(xué)行業(yè)中的翹楚，謝謝大家的支持。四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面：學(xué)校在過(guò)去一年里，利用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段進(jìn)行了廣泛的宣傳推廣活動(dòng)，通過(guò)社交媒體、學(xué)校官網(wǎng)、線(xiàn)下推廣等渠道，加強知名度，吸引了眾多學(xué)生的加入。針對市場(chǎng)需求，逐步增加了不同年齡段和不同需求的舞蹈培訓課程，擴大了學(xué)校的影響力和市場(chǎng)份額。

　　五、政策法規方面：學(xué)校注重政策法規的學(xué)習和執行，完善各項制度和規定，提高教學(xué)水平和辦學(xué)資質(zhì)，確保學(xué)校的合法性和合規性。同時(shí)，積極配合政府相關(guān)部門(mén)開(kāi)展教育行業(yè)管理和監督，為行業(yè)注入更多的正能量和發(fā)展動(dòng)能。

　　六、社會(huì )責任方面：學(xué)校注重社會(huì )責任，積極參與和推動(dòng)社會(huì )公益項目，組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造正能量的`校園文化氛圍。同時(shí)，學(xué)校還積極參與社會(huì )組織和企業(yè)的合作，打造更加優(yōu)質(zhì)的校園文化環(huán)境，為社會(huì )做出更多貢獻。

　　總之，過(guò)去一年里，學(xué)校在各個(gè)方面都取得了顯著(zhù)進(jìn)步，為提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平走在了更加穩健的道路上。在未來(lái)的發(fā)展中，我們將繼續加強管理、提高師資質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，為更多的學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的舞蹈培訓服務(wù)，同時(shí)也愿意更加積極地參與到社會(huì )責任事業(yè)中，為社會(huì )發(fā)展貢獻自己的力量。

　　關(guān)于培訓年度總結 篇9

　　校本培訓工作是全面提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要途徑，學(xué)校以 “新課改設想”為指導，結合教師隊伍教學(xué)狀況和針對教育發(fā)展需要，積極地開(kāi)展了主題鮮明形式多樣，內容豐富培訓工作，現總結匯報如下。

　　每學(xué)期學(xué)校都按上級的規定，要求參加高端培訓學(xué) 習的老師要作一次專(zhuān)題講座， 通過(guò)這樣，既鞏固了參加高端培訓班老師學(xué)習的認識，又使其他老師得到了學(xué)習資源共享的效果，讓大家共同領(lǐng)略了專(zhuān)家的風(fēng)采，提高自己理論水平，得到了一起發(fā)展。如參加了“骨干培訓班”的張東苗老師，向全校老師作了“談?wù)劽朗揭虿氖┙獭钡膶?zhuān)題講座。參加了“初中數學(xué)骨干教師高級研修班學(xué)習” 朱建岳老師作了“ 讓生本教育走進(jìn)數學(xué)課堂”和“讓孩子像野花一樣自然生長(cháng)”為專(zhuān)題講座。從而達到了“一人培訓，大家受益”和老師之間，學(xué)校之間進(jìn)行教育資源共享作用，促進(jìn)大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

　　教師作為課改的主力軍，他們的素質(zhì)是決定課改成敗的關(guān)鍵所在，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能真正得到展。為此，學(xué)校積極組織和大力支持老師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習。楊樂(lè )團委書(shū)記參加了“初中團委書(shū)記培訓”的學(xué)習和高建和參加了“溫州市年輕骨干教師培訓班”的.學(xué)習，陳菁菁參加了“金麗溫三市研討會(huì )” ，劉仁貴參加了“永嘉縣語(yǔ)文教研組組長(cháng)暨骨干教師文本解讀培訓”。同時(shí)，各學(xué)科老師積極參加市、縣、區開(kāi)展的教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)和“名師大講堂”的講座。通過(guò)“走出”，使老師們了解國內外教育特點(diǎn)，了解了最前沿教育動(dòng)態(tài)，又使老師領(lǐng)略了專(zhuān)家的風(fēng)采，開(kāi)拓教育視野，增強了新課改理念，還提高了老師的理論水平和教學(xué)水平。

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作首要任務(wù)，要發(fā)揮課堂四十分鐘的作用，首先老師備好課上好課。為此，學(xué)校以“深化課改、穩步提升質(zhì)量”為目標，開(kāi)展了一系列“高效課堂”研討活動(dòng)。首先在開(kāi)學(xué)第二周，就以“認真分析總結，面對困難勇往直前”為主題，召開(kāi)了xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。其次要求各科組利用每周的科組活動(dòng)時(shí)間，做好高效課堂研究活動(dòng)。學(xué)校要求語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等五個(gè)學(xué)科共開(kāi)設了研討課，其中語(yǔ)文科組開(kāi)設了6節研討課，科學(xué)科組開(kāi)設了7節研討課，英語(yǔ)組開(kāi)設了4節研討課，數學(xué)組開(kāi)設了7節研討課。通過(guò)各科組集體備課、聽(tīng)課和評課的研討活動(dòng)，既為老師們搭建展示的平臺，促進(jìn)了大家相互交流學(xué)習，共同進(jìn)步，又大大提高老師的教學(xué)水平。

　　學(xué)校樹(shù)立“以競賽促教，以競賽促學(xué)，以競賽促改”的培訓活動(dòng)方式，要求每位老師都要積極參加校級以上的各項比賽活動(dòng)，做到人人有研究主題，人人有比賽項目，個(gè)個(gè)能展示自己風(fēng)采。如語(yǔ)文老師參加縣征文比賽，全校數學(xué)老師參加校開(kāi)展的數學(xué)論文比賽，全校英語(yǔ)老師積極參加縣開(kāi)展的英語(yǔ)教材解讀比賽，科學(xué)老師參加了縣科學(xué)教學(xué)設計比賽，音樂(lè )老師認真輔導學(xué)生排練文藝節目，并開(kāi)展競賽活動(dòng)�？傊�，一項項的競賽活動(dòng)，既提高了老師教育教學(xué)水平，又展現了老師教育教學(xué)風(fēng)采。

　　本學(xué)期，通過(guò)對校本培訓工作不斷探索和在上級的大力支持和指導下，老師們都得到了全面發(fā)展，并取得可喜的成績(jì)：金愛(ài)珍老師的論文榮獲一等獎；葉仁玉、朱建岳論文榮獲三等獎，楊樂(lè )教師開(kāi)出了溫州市級美術(shù)公開(kāi)課，金樂(lè )潔老師開(kāi)出了縣級公開(kāi)課。朱建岳和高建和老師輔導的學(xué)生參加永嘉縣生活中的數學(xué)知識競賽中二等獎二個(gè)，三等獎三個(gè)。葉仁玉和楊曉慧老師輔導的七年級學(xué)生參加甌北學(xué)區現場(chǎng)作文競賽二等獎3個(gè)，三等獎2個(gè)。陳立華老師輔導的八年級學(xué)生參加甌北學(xué)區數學(xué)知識競賽二等獎2個(gè)，三等獎5個(gè)。潘鴻鴻老師帶領(lǐng)學(xué)�；@球隊參加縣籃球賽獲團體第七名。

　　還有全校老師都完成了了24節以上的校本培訓課時(shí)�？傊�，成績(jì)的取得，只是一種鼓勵，我們還有不夠的地方，如在科研工作的探究方面，我們還是很薄弱。為此，要真正地促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我們還需不斷努力，只有這樣，才能取得更大的成績(jì)。

　　關(guān)于培訓年度總結 篇10

　　我校創(chuàng )辦于xx年，八年來(lái)得到了市教育局，民政局及有關(guān)部門(mén)的大力支持和指導。學(xué)校一直堅持以適應社會(huì )需求、培養實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準則，通過(guò)全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，得到了社會(huì )各界人士的好評，具體做了以下工作：

　　一、加強和完善了學(xué)校的規范化管理，健全各項管理制度。

　　1、著(zhù)重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制；從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

　　2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開(kāi)班后，教務(wù)人員都積極深入現場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項工作，使學(xué)校的工作運轉到位。

　　3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。

　　二、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓

　　1、我們在辦學(xué)初始，就認識到學(xué)校要在社會(huì )上樹(shù)立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著(zhù)重培訓會(huì )計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績(jì)，得到了社會(huì )的認可和贊許。

　　2、聘請正規大中專(zhuān)學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的`教師任專(zhuān)職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

　　3、加強學(xué)員的輔導工作，學(xué)校在機房?jì)扰鋫鋵?zhuān)職的輔導教師，從學(xué)員到校上課開(kāi)始，輔導教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導時(shí)熱心、耐心，做到有問(wèn)必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。

　　三、積極響應社會(huì )號召，為社會(huì )公益事業(yè)做貢獻

　　1、20xx年，市xx為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò )水平，開(kāi)展了“百萬(wàn)家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項工程列為04年八大實(shí)事工程之一，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的，學(xué)校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學(xué)校在注重經(jīng)濟效益的同時(shí)應該同時(shí)要重視社會(huì )效益，毅然承擔了此項培訓工作，一年來(lái)總共培訓了學(xué)員___個(gè)，屬于全市培訓學(xué)員最多的學(xué)校之一。

　　2、開(kāi)展下崗、失業(yè)工人的計算機應用能力培訓工作，市里有關(guān)部門(mén)為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學(xué)校根據下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓計劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力，加強輔導，延長(cháng)課時(shí)，同時(shí)要求他們認真參加培訓，培訓結束后參加有一定的權威認定的《浙江省計算機應用能力考核》。在我們的積極努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上。

　　四、及時(shí)更新軟、硬件設備，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境

　　1、學(xué)�，F有586機型的機房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機房除了局域網(wǎng)連接外，還通過(guò)電信寬帶開(kāi)通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。

　　2、聘請專(zhuān)人負責機房的環(huán)境衛生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。

　　3、計算機房?jì)冗�配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點(diǎn)的培訓點(diǎn)和考核點(diǎn)。

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和xx大力實(shí)施科技興國戰略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著(zhù)重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實(shí)際情況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會(huì )為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來(lái)頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會(huì )輸送更多有用人才。

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