幼兒教師年度工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的幼兒教師年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教師年度工作總結1
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《幼兒園教師教育用書(shū)》培訓，認真參加課改活動(dòng)，充分理解《幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì )貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。幼兒園教師在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
在幼兒園教師課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習，轉變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會(huì )《幼兒園教師教育用書(shū)》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅定信心，規范良好常規
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經(jīng)系統得到有益的調節，促進(jìn)身體健康，有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。
本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng )設良好的區角，供幼兒分區活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養，班級常規初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養力度，爭取更大進(jìn)步。
四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)
作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng )設大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著(zhù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因為這部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習往往會(huì )取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。如：學(xué)習英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調動(dòng)幼兒園教師幼兒學(xué)習英語(yǔ)的積極性。學(xué)習英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的`各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調動(dòng)一切感觀(guān)來(lái)發(fā)現學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣。
工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習英語(yǔ)積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會(huì )不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導廖老師開(kāi)設“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。我在教師的崗位上平常地走過(guò)了一年，追憶往昔，展望未來(lái)，內心的感慨頗多。以下就是高一語(yǔ)文教師年終。
作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人，有許多的不足，但我努力讓自己做到最好，成長(cháng)成一名合格優(yōu)秀的老師。本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材
內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間部署都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技巧
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情緒化，活潑化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特殊注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強師生交換，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)活潑口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。
在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的長(cháng)處，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改良工作。
四、真批改作業(yè)：安排作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集材料，對各種輔助材料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程涌現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。
幼兒教師年度工作總結2
轉眼間，又過(guò)了一年了，幼兒教師年度個(gè)人工作小結。在這一年多以來(lái)，我能認真完成本職工作，不論是思想政治方面、教育教學(xué)方面，保育工作方面都有了一定的進(jìn)步。
在政治思想方面，本人堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認真參加政治學(xué)習，寫(xiě)好心得體會(huì )，了解黨中央貫徹的指導思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅持讀報看報，了解最新訊息。
在教育教學(xué)上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據新《綱要》的精神及園部工作計劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。在開(kāi)展半日教學(xué)活動(dòng)中，既注意面向全體又注意個(gè)別差異，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，能利用廢舊物品，和幼兒共同制作游戲材料，鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語(yǔ)表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在開(kāi)展主題領(lǐng)域活動(dòng)中，從幼兒的興趣出發(fā)，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。
這學(xué)期在保育工作方面，認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節。W在幼兒的一日環(huán)節中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了電大的開(kāi)放教育本科的學(xué)習及幼教組織的各種培訓、講座，聽(tīng)取了現代教育信息，了解了“綱要”精神，為今后落實(shí)“綱要”打下基礎。今后要不斷學(xué)習新的幼教知識，改掉急躁的毛病，爭取得更大的進(jìn)步。
幼兒園大一班工作總結進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著(zhù)我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著(zhù)他們三年來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。
新學(xué)期開(kāi)始，我們對孩子們進(jìn)行了集體榮譽(yù)感的培養，主要體現在每天的進(jìn)餐表上，而這項任務(wù)，我交給了陳燕嬌老師。陳老師很認真地繪制了進(jìn)餐表，以組為單位進(jìn)行比賽。她還仔細地用橡皮膠做了代表一、二、三名的印章，每天的'早、中、午三餐都進(jìn)行比賽、評比。而每天，他們都在課余時(shí)間來(lái)到評比欄前，用學(xué)過(guò)的速算知識計算，看哪一組最少分，哪一組最多分，每個(gè)星期的周末，我們都要小結每周的比賽情況，哪一組最少分的為勝方，給予獎品，哪一組還要加油，我們給予鼓勵，就這樣，一段時(shí)間過(guò)后，孩子們的集體榮譽(yù)感增強了，平時(shí)吃得比較慢的孩子，都能自覺(jué)地加快速度，盡量不拖本組的后腿，組組爭當第一名。孩子們在這個(gè)活動(dòng)中，體現到集體的力量，為勝利而歡呼，為失敗而嘆氣，為落后的同伴加油，和共同進(jìn)退的同伴互相祝賀。
我們延續上學(xué)期對整合課程的探索和學(xué)習，學(xué)期開(kāi)始，我就以認識廣州為主線(xiàn)，展開(kāi)了學(xué)習，在此活動(dòng)中，孩子們認識到廣州悠久的歷史、革命進(jìn)程、相關(guān)人物、現代名建筑、橋梁等等，當六一親子游時(shí)，經(jīng)過(guò)的一座橋梁，孩子們大聲、準確地道出名字，我那一刻感覺(jué)是多么地自豪！陳燕嬌老師的主題教學(xué)是相反國。她很認真地備課、準備教學(xué)用具、材料等，使孩子們對這個(gè)主題非常感興趣，當說(shuō)到某一個(gè)動(dòng)作或表情時(shí)，馬上反映到相反的動(dòng)作或表情，還引發(fā)了孩子們愛(ài)思考、愛(ài)想象的能力，及發(fā)展了孩子們的創(chuàng )作空間。陳笑萍老師的教學(xué)主題是旋轉王國，里面的手工作業(yè)較多，孩子們最喜歡的就是手工了，陳老師把孩子們的作業(yè)變成了我班的吊飾，體現了孩子參與環(huán)境布置的教學(xué)環(huán)節。最后的教學(xué)主題是我的“再見(jiàn)了，幼兒園”。在此活動(dòng)中，我們教會(huì )了孩子們念畢業(yè)詩(shī)，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習的時(shí)光，互相留下聯(lián)絡(luò )的方式，以及準備互送的小禮品等。當舉行畢業(yè)禮時(shí)，他們歡天喜地地跟自己的小伙伴互送了紀念禮物，讓美好的回憶永遠伴隨自己。
對園內公開(kāi)課的互相觀(guān)摩，我們三位老師都非常認真地對待。對自己的課可謂花盡心思，通過(guò)這個(gè)公開(kāi)課的互相觀(guān)摩，我非常高興地看到兩位老師的進(jìn)步，以及工作的那份認真與熱誠。我也從中學(xué)到某些知識和啟發(fā)靈感。象陳燕嬌老師的面條舞，她能把認識面條以藝術(shù)的教學(xué)法來(lái)表現，使知識以游戲、舞蹈的形式給予孩子們寓教于樂(lè )，讓孩子們以自由、創(chuàng )作的表現方式達到了所預設的目標。還有陳笑萍老師的科學(xué)課——認識胎生與卵生。把動(dòng)物的胎生情況和卵生情況通過(guò)電教方式一一再現到孩子們的眼前，孩子們非常感興趣，很快就基本掌握了所學(xué)知識，課堂氣氛也相當的活躍。而我自己的公開(kāi)課也上得不錯，靈感來(lái)源于和兒子的網(wǎng)絡(luò )游戲——太陽(yáng)系九大行星。后來(lái)更被選上作為優(yōu)秀課例參加白云區優(yōu)秀課例比賽，使我更從中學(xué)到很多知識及啟發(fā)了我的思維。
作為一名班主任，一方面承擔著(zhù)教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書(shū)育人”的重任。但我的工作要真正地湊效，受到重視，就必須與副班老師的工作密切配合，形成合力。而在這點(diǎn)上，我做得還不夠好，還得在實(shí)踐中摸索與學(xué)習。很多時(shí)候，由于觀(guān)點(diǎn)與角度的不同，使我和我的副班老師存在著(zhù)某種程度上的差異，導致闖入誤解的禁區，而后果可能是十分嚴重的。通過(guò)領(lǐng)導的幫助，使我認識到不同的配班有不同的合作方法，而最最重要的還是溝通，與彼此的諒解、容納、和懂得釋?xiě)�。班主任工作的特殊性就是把自己和不同配班老師的“教�?shū)育人”的影響力進(jìn)行整合，形成“教師集體”影響力，進(jìn)而培育班集體，塑造完整人格。
通過(guò)彼此的接納與諒解，使我們的工作得以有進(jìn)一步的配合與默契。當我有教學(xué)重任在身時(shí)，兩位配班老師二話(huà)不說(shuō)，擔起班上的所有工作，給予我很大的支持，解除了我的后顧之憂(yōu)，使我安心地工作。
作為主班，除了和配班老師的工作配合默契以外，還有責任幫助和督促配班老師的工作，關(guān)心她們。當有家長(cháng)提出意見(jiàn)時(shí)，我應作認真的調查，如果是屬于老師教育中的不當行為，作為主班要義不容辭地擔當；是屬于家長(cháng)的誤解，作為主班有責任跟家長(cháng)解釋清楚，消除誤解。當教學(xué)上有疑難時(shí)，作為主班有責任幫助配班老師，給予建議及尋找有關(guān)資料。
實(shí)踐出真知，我相信，在不斷地總結過(guò)去的經(jīng)驗與教訓中，在以后不斷地學(xué)習與實(shí)踐中，我會(huì )慢慢摸索到如何才能做一個(gè)出色的班主任的。
幼兒教師年度工作總結3
忙勞碌碌中，我們的學(xué)期也接近了尾聲。一年來(lái)，在上級黨委與學(xué)校黨支部的關(guān)懷部署下，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員的我，始終圍繞在黨的四周，做一個(gè)光明磊落、遵紀守法的人。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、彌補不足，回顧一年來(lái)的工作，總結如下：
一、努力學(xué)習
一年來(lái)，本人堅持講學(xué)習、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗，是非分明，堅決維護黨和國家利益。以大局為重，自覺(jué)地接受黨的紀律約束，維護黨的尊嚴，主動(dòng)交納黨費。在黨組織的`嚴格要求和熱心關(guān)懷下，使我不但從思想上、行動(dòng)上、工作上都有了較大的提高，而且學(xué)到了黨的光榮傳統，不斷地加深了對黨的熟識，提高了政治覺(jué)悟，增加了自身的組織觀(guān)念。不斷加強自己的品德修養，以師德八條嚴格自己的言行，為人師表。工作中做到顧全大局，對于學(xué)校支配的各項工作和活動(dòng)，我都能以主動(dòng)的態(tài)度賜予協(xié)作與支持。
二、努力工作
一年來(lái)，自己能以事業(yè)為重，以黨的利益高于一切為立足之本。在訓練工作中，以培育、造就具有時(shí)代創(chuàng )新人才，培育幼兒的全面進(jìn)展為宗旨，做好一切自己應當做的工作：做好幼兒表率，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁作用，以“一切為了幼兒，為了幼兒一切”作為我工作的指導思想。在班級工作中，我對每一件事情都認真負責。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。
在保教工作上，我力求從每件小事做起，急躁細致。平常，我盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓舞他們。對小朋友微小的進(jìn)步賜予確定與表?yè)P，讓他們體驗成功的喜悅。一年來(lái)，我處處都以一個(gè)合格的共產(chǎn)黨的標準來(lái)約束和衡量自己的思想和行動(dòng)，盡量發(fā)揮一個(gè)黨員的作用，圓滿(mǎn)地完成了各項訓練教學(xué)工作。但我知道，在工作中也存在著(zhù)許多不足之處。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，今后，我將加倍努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )進(jìn)展的形勢，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力氣。新的一年，我將以更新的姿態(tài)去迎接新的挑戰，以成果為起點(diǎn)，再接再厲，為黨的訓練事業(yè)作出更大的貢獻
幼兒教師年度工作總結4
一一年來(lái)，憑著(zhù)對工作更深的認識和感悟，我執著(zhù)地對待每一項工作的挑戰，也努力的想把工作做的更好，現將一年做個(gè)回顧和了結。
一、新的洗滌
所謂活到老，學(xué)到老！一年來(lái)，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會(huì )的腳步，使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(cháng)，五大熱愛(ài)，讓我的心變得很充實(shí)。認真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習，并做好筆記，帶著(zhù)一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，并努力做到最好。
二、新的發(fā)展
這一年來(lái)，我始終把教科研放在首位，多思考、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長(cháng)的一大策略。我認為，沒(méi)有不會(huì )，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂(lè )課做到先熟悉鋼琴，語(yǔ)言課做到熟練故事，有相應豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙，都準時(shí)高效地提前一周，根據班級實(shí)際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時(shí)更換主題內容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月計劃、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在，讓班級內真正融入音樂(lè )，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來(lái)，我送走了盛老師，迎來(lái)了潘老師，卻始終減退不了我對家長(cháng)工作的熱情。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節上，班級的親子童話(huà)劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮首屆社區文化藝術(shù)節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動(dòng)會(huì )上，由于家長(cháng)的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績(jì)。結合園課題、班級特色等，我們又相應開(kāi)展了很多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當湖公園半日游，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長(cháng)的參與力度比去年有了很大的提高，這也說(shuō)明了班級的整體面貌，
讓我感受到可愛(ài)的家、可貴的情的深刻含義。在班級開(kāi)展的音樂(lè )無(wú)限美，快樂(lè )講故事講故事比賽中，活動(dòng)前，家長(cháng)就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習，并讓家長(cháng)選擇適合的背景音樂(lè )配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過(guò)程中，我真的很欣慰，看見(jiàn)他們從小班到現在的變化，我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(cháng)，設置了很多獎項和最佳背景音樂(lè )獎等。當然，家長(cháng)的工作還沒(méi)落幕，從家長(cháng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中，從家長(cháng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè )的好處等文章中，你可以一一發(fā)現，教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰
當然，除了教科研，我也執著(zhù)地面對我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧！在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮文化藝術(shù)節活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò )到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳，運動(dòng)會(huì )編排隊形，得到領(lǐng)導良好的印象等。
五、新的收獲
努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程，那是一種磨練。一年來(lái)，我的論文《音樂(lè )有聲，浸潤無(wú)聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長(cháng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得優(yōu)勝獎并榮幸地參加家長(cháng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級家委會(huì )的建構》送平參評，陶行知隨筆《將生活教育堅持到底》送嘉興參評，讀書(shū)求知增女性風(fēng)采，創(chuàng )先爭優(yōu)建巾幗新功征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。
幼兒教師個(gè)人年終工作總結二雪花飛舞的時(shí)節，放飛的希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學(xué)工作，現將一學(xué)年來(lái)的工作總結如下，通過(guò)總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長(cháng)補短，爭取更大成績(jì)。
一、思想方面：
本人能認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，團結同志，做到愛(ài)園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓與觀(guān)摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的.教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面：
現在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰勝了自己。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì )都聽(tīng)到梅老師安排著(zhù)其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話(huà)：機會(huì )永遠留給有準備的人！我認真、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節音樂(lè )活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導的好評和肯定，同時(shí)領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表?yè)P和肯定。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著(zhù)孩子們一天天成長(cháng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿(mǎn)著(zhù)好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認真閱讀大量的書(shū)籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計劃，認真備課，力求做到傳授知識的準確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養，輕知識的灌輸，注重培養幼兒的學(xué)習興趣，教給幼兒好的學(xué)習方法，使幼兒在實(shí)際運用中能夠靈活運用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對幼兒常規和良好學(xué)習習慣的培養。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長(cháng)和孩子們能對上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話(huà)，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè )意接受，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。
四、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，珍惜園所給我外出學(xué)習的機會(huì )，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
4、記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。在以后的工作中，我會(huì )不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
幼兒教師年度工作總結5
1、教學(xué)方面
在帶的班級來(lái)講，我是帶了小班的，而對小班的教學(xué)，我也是明白，要更多的是把教學(xué)的東西放在游戲，放在孩子們感興趣的東西上面去，這也是需要花費我很多的精力，不過(guò)我也是去找老教師請教，從他們當中汲取經(jīng)驗，讓自己能順利的在這一年里把孩子們給教好，通過(guò)教學(xué)，我也是知道我是個(gè)新人，在對待孩子方面經(jīng)驗是不足的，但我也是用我的熱忱去感染他們，和孩子們去做朋友，讓孩子們是愿意聽(tīng)我的，我也是經(jīng)我所能的把知識教給他們，工作也是得到了領(lǐng)導和家長(cháng)們的肯定，開(kāi)始我是個(gè)新人，家長(cháng)們還不是很信任我，但是一年下來(lái)，他們也是看到了我工作的努力，孩子們也是會(huì )回到家里，贊美我這個(gè)新人老師，我也是會(huì )感到特別的高興，孩子們是愿意隨著(zhù)我，愿意學(xué)習。而且經(jīng)過(guò)一年的努力，孩子們的習慣也是養成了很多是好的，而壞的習慣也是得到了改進(jìn)，同時(shí)也比剛進(jìn)入幼兒園那個(gè)時(shí)候也懂事好多。
2、個(gè)人成長(cháng)
而在這年的幼兒教學(xué)當中，我也是有了很大的進(jìn)步，我也不再是懵懵懂懂的實(shí)習老師了，而是成了正式的幼兒園老師，雖然還有很多的不足，和1些老教師相比，我也是有很多的方面是沒(méi)有他們那末有經(jīng)驗，但通過(guò)我的熱忱，我的積極，我的次次不伏輸，我做好了工作，同時(shí)在這些工作當中的收獲也是讓我成長(cháng)的特別快，同時(shí)在下班以后，我也是會(huì )去看相干幼兒教學(xué)的書(shū)籍，了解更多的幼兒教學(xué)知識，并且應用到我的平常幼兒教學(xué)當中來(lái)，次次的嘗試和努力，我的幼兒教學(xué)水平也是得到了很大的提高，而孩子們也是取得了成長(cháng)。
我也是知道，我在園里工作的時(shí)間不長(cháng)，還要學(xué)的方面也特別的多，而且在學(xué)習和教學(xué)的工作當中，我也是知道，我的1些不足的地方也是還有挺多的，我也是要在今后的日子里繼續的學(xué)習努力，提升自己，讓自己能成為更加優(yōu)秀的幼兒教師。為孩子們去服務(wù)，陪伴孩子們的`成長(cháng)，讓他們在我的教學(xué)之下，變得更加的優(yōu)秀。
面對這年的工作，我的感慨非常的多，我剛剛踏入教師行業(yè)，孤身帶著(zhù)熱血就這樣的踏入了我們的校園。時(shí)光就像是只紙飛機，風(fēng)愈來(lái)愈大，它也降落的愈來(lái)愈迅速。就這樣，它已在我們眼前戛但是止。剛來(lái)的時(shí)候，本來(lái)很不適應，但是隨著(zhù)周邊的同事們一起行走，我也逐步明了了教師真實(shí)的義務(wù)和責任。在歲末這個(gè)階段，我想為自己的工作做次總結，希望自己可以帶著(zhù)這份熱忱和欲望英勇拼下去。
1、提升自己的教學(xué)能力，管理能力
我由因而剛進(jìn)來(lái)的新老師，其實(shí)對整體還是沒(méi)有確切的把控。所以不管是自己的個(gè)人能力，還是在全部集體中的位置，都不是那末優(yōu)秀的。我也認識到了自己這一點(diǎn)，我也反思過(guò)自己，也嘗試了很多的不同的方式去進(jìn)行教學(xué)，在其中找出優(yōu)點(diǎn)，然落后行結合，從而改良自己的教學(xué)，提高個(gè)人能力，和對班級的管理能力，這些雖然看起來(lái)都是些小事情，但是真正做起來(lái)的時(shí)候絕非是1件小事。所以這1點(diǎn)是作為1名幼兒教師最應當重視的點(diǎn)，只有提升了個(gè)人的綜合能力，才會(huì )有其他好的方面的繁衍。
2、關(guān)注孩子們的健康成長(cháng)，心智發(fā)展
作為幼兒教師，其實(shí)最需要去做的就是要關(guān)心孩子們。他們現在年紀非常小，很多時(shí)候都是需要對方進(jìn)行鼓勵和引導的。打個(gè)小比方，我們班的名同學(xué)很吵，每天上課都會(huì )破壞紀律，所以我就課下會(huì )花費些時(shí)間和他進(jìn)行溝通，通過(guò)溝通，我發(fā)現這個(gè)孩子實(shí)際上是個(gè)很樂(lè )觀(guān)，很開(kāi)朗的孩子，只是沒(méi)有重視到紀律這點(diǎn)罷了。我這時(shí)候才發(fā)現，孩子們的個(gè)性如何沒(méi)有外界正確的束縛的話(huà)，也可能向差的方向發(fā)展。因而關(guān)心孩子們的健康和成長(cháng)是我們老師任務(wù)中重要的1條，也是我今后要去實(shí)行的工作。
3、側重對孩子們的培養，養成良好習慣
孩子們現在年紀比較小，很多方面的習慣都沒(méi)有養成，也可能由于疏漏，有些孩子們的習慣也是不好的。所以我接下里的任務(wù)就是希望可讓孩子們養成些好習慣，從小培養，告知他們正確的方式、方法，也讓他們可以正確認識到自己的行動(dòng)是不是正確。從而將其引導上條正確的道路�？偠灾�，這一年的我，是非常滿(mǎn)足和欣慰的。自己在工作上從未出現過(guò)太大的毛病，對待自己這份工作也有了些方法和想法。這是我個(gè)人不斷努力的成長(cháng)之果。
陪伴著(zhù)小朋友們的成長(cháng)又是度過(guò)了一個(gè)年頭，我很是開(kāi)心自己能夠有這般的經(jīng)歷，能與小朋友們1起成長(cháng)是我的幸福，也是我非�？鞓�(lè )與珍惜的事情。面對已結束的工作，我便是將自己這1年的奮斗做個(gè)簡(jiǎn)單的小結。
幼兒教師年度工作總結6
時(shí)光流逝，轉眼又是一年了，在這一年里，我學(xué)習了很多，懂得了很多，也收獲了很多。
工作中取他人之長(cháng)，補自己之短。我很幸運和王燕一個(gè)班，在她的身上我看到了很多我沒(méi)有的東西。工作細致是王燕的長(cháng)處，于是財務(wù)管理及班級家園欄里的內容就成了她的任務(wù)。我不會(huì )彈琴，但我很羨慕會(huì )彈琴的老師，彈琴時(shí)，孩子們朗朗的歌唱聲一直是我渴求的，但因王燕不太善歌唱，迫于無(wú)奈的我學(xué)會(huì )了彈琴，找到了那種屬于我自己的自豪感。
工作中懂得合作與分工的關(guān)系，合理的分工合作使班級的工作開(kāi)展的很順利。我們兩人在活動(dòng)中即有分工又合作，一直配合的很默契，得到家長(cháng)的'認可。
生活中注意觀(guān)察、記錄孩子的言行，分析孩子的特點(diǎn)�；顒�(dòng)中孩子們的表現各不一樣，有的孩子會(huì )因老師的一個(gè)對號，興奮好久；有的孩子會(huì )因老師一句鼓勵的話(huà)，而堅持許久，還有的孩子為了得到老師的關(guān)注，到處亂跑、故意調皮，這些我都會(huì )仔細觀(guān)察，并適時(shí)引導，讓每一個(gè)孩子都能健康的發(fā)展。
在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我積極參加教研活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的建議，還積極參加園里組織的活動(dòng)。帶領(lǐng)孩子參加各種雙手繪畫(huà)展示，在今年的"星星河"比賽中獲得二等輔導獎，得到了家長(cháng)們的好評。
當然工作中還有不足的地方，今后我會(huì )繼續努力的！
幼兒教師年度工作總結7
時(shí)間飛馳，快如流水，不經(jīng)意就到了期末，必須為自己半年的工作做總結了.細細的回味這半年來(lái)到腰河分園，那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那收獲的一顆一粒，無(wú)不滲透著(zhù)辛苦與酸甜.以下是我工作中的幾點(diǎn)總結：
1，認真工作，少說(shuō)廢話(huà).
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始被指派到腰河分園，心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，因為家里還有未斷奶的孩子，我很困惑領(lǐng)導的安排.與同前去的還有一位志同道合的同事，還有一位老同志的話(huà)：去那里是鍛煉人的好地方！就因為后兩者，壓下心中的`不愿來(lái)到了那里.開(kāi)學(xué)的混亂是每個(gè)幼兒教師深有體會(huì )的，每天的焦躁與煩躁回家后都不想說(shuō)話(huà).半個(gè)月后心態(tài)平靜了許多，良好的班級常規建立起來(lái)了，孩子們也適應了我們的工作及生活.
2，日常教育，從小班做起.
剛開(kāi)始入園的孩子，除了哭還是哭，在吃飯睡覺(jué)甚至尿尿都是我們全部負責幫助，現在孩子們不僅能自己吃飯穿鞋入廁，還能積極的配合老師學(xué)習.良好的習慣能促進(jìn)孩子性格的形成，而好的性格能決定孩子的未來(lái)！
3，教育教學(xué)，共同學(xué)習
我主要負責學(xué)前班的拼音與數學(xué)，還有我們全部孩子的精典英語(yǔ)的教學(xué).學(xué)前班的七個(gè)孩子實(shí)際上只要三個(gè)夠年齡上一年級，掌握的情況按比例來(lái)說(shuō)還行吧.在英語(yǔ)教學(xué)上，尤其是小班的孩子能認識一些，雖然發(fā)音是那么模糊，但是還是比較的欣慰.自己今后在教學(xué)上多鉆研，跟上新觀(guān)念，新理論，努力學(xué)習，活到老學(xué)到老.
4，家園互動(dòng)，共同教育
在家長(cháng)工作方面，我一直期待能與每一位家長(cháng)做朋友，希望用心與他們交流.但是覺(jué)得自己在這方面一向做的不夠好，每次與家長(cháng)交談都因為這樣或那樣的原因草草收場(chǎng).通過(guò)這次"6.1"我們建立了自己的qq群，這樣我們會(huì )將更加及時(shí)把我園的各項活動(dòng)以及孩子的情況向家長(cháng)匯報.共同的使孩子進(jìn)步.
回望這半年，有喜有悲，有歡笑，有苦惱.在以后的工作中，我會(huì )更加的努力使自己的工作做得更好，讓自己上一個(gè)新的臺階！
幼兒教師年度工作總結8
我園自年月創(chuàng )辦以來(lái)，在上級主管部門(mén)的關(guān)懷、幫忙、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部治理，實(shí)施“以人為本”的人性化治理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，還順當通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結
一、加強硬件建立，努力實(shí)現環(huán)境設施完善化、美麗化。
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、美麗、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)意孩子多方面進(jìn)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動(dòng)、教學(xué)設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設置閱讀角、美工區、娃娃家、構造區，為幼兒供應了發(fā)覺(jué)、學(xué)習、創(chuàng )作、仿照生活的時(shí)機，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺(jué)的樂(lè )趣，提高了孩子的觀(guān)看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素養。
現代化的保教實(shí)施，嚴格的科學(xué)治理，都必需通過(guò)高素養的教工隊伍去使用和實(shí)施，因此，建立一支喜愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng )新的高素養教師隊伍非常重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際動(dòng)身，仔細制定了教師培訓規劃。
通過(guò)學(xué)習《規程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德標準》，組織教師上研討課、觀(guān)摩活動(dòng)、學(xué)習業(yè)務(wù)理論、外出參觀(guān)學(xué)習，寫(xiě)教養筆記等來(lái)提高師德修養和業(yè)務(wù)水平。
三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。
我們仔細制定幼兒一日食譜，做好養分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中，我們供應豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺(jué)、積極鼓舞幼兒的求異思維，引導他們對同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動(dòng)學(xué)習的'習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動(dòng)、表演節目、布置環(huán)境，真真實(shí)切地讓每個(gè)幼兒感受到節日的歡樂(lè )，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛(ài)惜、敬重、賞識每一個(gè)孩子，公平、寬容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、安康、歡樂(lè )的孩子。因此，我們贏(yíng)得了家長(cháng)的好評。
四、注意家園合作，共創(chuàng )美妙將來(lái)。
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區親密協(xié)作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好根底。
這一年里，我們通過(guò)做家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日等工作，準時(shí)向家長(cháng)傳遞信息，了解家長(cháng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改良，以到達家園共育的目的。但是，由于一局部家長(cháng)的教養觀(guān)念和現代化教育還存在著(zhù)較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(cháng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(cháng)的支持和認可，以形成教育的全都性，保證素養教育的有效實(shí)施。
以上是我園一年來(lái)各項工作的小結，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還存在著(zhù)很多缺乏，我們將會(huì )連續努力，將幼兒園建立成家長(cháng)放心，孩子快樂(lè )，社會(huì )信任的兒童樂(lè )園。
幼兒教師年度工作總結9
一、 思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)和團支部組織的活動(dòng)，并且做好各項工作，能夠積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，必須充分準備每一堂課，于是我認真仔細備課，依照一級教師的要求進(jìn)行備課，并有環(huán)節分析。同時(shí)遵循孩子發(fā)展的個(gè)性特點(diǎn)，關(guān)注全體幼兒，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。在本學(xué)期中進(jìn)行了體育活動(dòng)的展示和師傅互助式活動(dòng)，在師傅互助式活動(dòng)中我開(kāi)展的遮擋畫(huà)取得了三等獎的成績(jì)。除了從教學(xué)中不斷的提高自己，而且多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
三、保育工作
作為一名教師，在做好教育工作的同時(shí)還要配合保育員做好保育工作。于是我積極適應，努力配合，讓每個(gè)孩子都能在整潔、干凈的環(huán)境中學(xué)習、生活。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強了幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的`生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。
3、積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。還勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生，觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
四、家長(cháng)工作
雖然這里的家長(cháng)外地人偏多，文化程度也不高，但是我能夠主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。并且充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)盡量了解自己孩子在園的情況。
這一年工作很忙，很累，但是我收獲的遠不止忙和累。它將促使我更加堅信的將這條教育道路走下去。
幼兒教師年度工作總結10
一年終止了，與我天天相伴的孩子們離開(kāi)了。此時(shí)此刻歡笑、惆悵，不舍涌上心頭。對待“幼師”這個(gè)職業(yè)，我始終保持著(zhù)剛出校園時(shí)的那份熱情，我相信：你付出了多少，就會(huì )收獲多少。我愿意盡自己的能力培養孩子們，我愿意付出我所有的情感。一直以來(lái)很感謝孩子和家長(cháng)們對我的信任，很感謝同事們給予我的幫助，讓我順利將孩子們送入幼兒園。
一、思想方面
作為一位優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學(xué)習進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一起學(xué)習了《綱領(lǐng)》。并在生活中實(shí)踐：根據幼兒不同年齡階段的愛(ài)好、愛(ài)好、以及個(gè)性特點(diǎn)來(lái)采取不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵夸獎的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真實(shí)行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)惜每一位幼兒，嚴格遵照幼兒園的規章制度。
二、教育教學(xué)方面
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，要掛在心里，愛(ài)孩子要了解孩子的愛(ài)好、愛(ài)好、家庭狀態(tài)。在我剛接接到本班時(shí)由于對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，談天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng )建了良好的生活學(xué)習環(huán)境，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養幼兒的學(xué)習愛(ài)好為主要目的，不斷在教學(xué)中積存總結教育教學(xué)體會(huì )，與同事們交換、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有聰明、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行動(dòng)習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒服。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。重視培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故產(chǎn)生。注意視察幼兒不同的破壞性行動(dòng)，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡查，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保證每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，穩定爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，產(chǎn)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，嚴防意外事故的產(chǎn)生。
4、做好交接班工作，認真填寫(xiě)交 班內容。
五、家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交換，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情形。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種情勢進(jìn)行拜訪(fǎng)。這使我更了解幼兒在家的情形，使我能有針對性地展開(kāi)幼兒的`教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互知道，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我展開(kāi)了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)園視察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動(dòng)不僅能增進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我的工作。與特別兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀態(tài)，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情形。更好地做到家園同步教育。
5、與家上進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
六、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)進(jìn)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)中意。
幼兒教師年度工作總結11
在過(guò)去的一年中，我能結合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
隨著(zhù)二期課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀(guān)，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現教育目標而組織安排，它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現給幼兒，通過(guò)游戲、日�；顒�(dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習的知識更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�，重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行。每次的教育活動(dòng)，我都會(huì )考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹(shù)立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀(guān)念；能留心觀(guān)察每一個(gè)孩子的行為表現，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀(guān)察記錄的能力；能認真做好家長(cháng)工作，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長(cháng)，使每個(gè)家長(cháng)安心工作。能積極開(kāi)發(fā)利用海島資源，開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐研究；能據據本班幼兒的實(shí)際情況，認真制定好各類(lèi)計劃，及時(shí)的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神，并以新的課程觀(guān)指導實(shí)踐；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
當然，在這過(guò)程當中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！
回顧過(guò)去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績(jì)，但總是盡著(zhù)自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著(zhù)。
工作中，我認真學(xué)習《規程》、《上海市學(xué)前教育綱要》、二期課改的精神，樹(shù)立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《規程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，因地制宜地創(chuàng )設兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，促使每個(gè)孩子獲得發(fā)展。
本學(xué)期我加入了托班教育的行列，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。我反復學(xué)習上海市0—3歲嬰幼兒教養方案，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學(xué)習，努力走進(jìn)2—3歲孩子的生活、學(xué)習中。我在日常生活中發(fā)現孩子特別喜歡開(kāi)汽車(chē)，我就利用孩子的興趣，結合孩子已有的'秋游經(jīng)驗，為孩子設計了開(kāi)汽車(chē)的教學(xué)游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”，引導孩子觀(guān)察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主動(dòng)地積極投入，得到了組內老師的肯定。
作為家教指導員，我和其他老師一起仔細作好家訪(fǎng)摸底工作，而后一起籌劃、組織、實(shí)施每一次的家教指導活動(dòng)。在0—3歲社區嬰幼兒家教活動(dòng)縣級展示中，我和施佩琳老師一起設計組織了13—18月孩子的竹竿操活動(dòng)，還和其他老師進(jìn)行了有關(guān)家長(cháng)對孩子的指導行為的現場(chǎng)教研，得到了與會(huì )老師的好評。
今年，我和徐金葉、施云豪兩位老師結成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位老師更快地成長(cháng)，使我們共同進(jìn)步，在平時(shí)我們密切配合，相互觀(guān)摩，切磋教育教學(xué)的方法，取長(cháng)補短，共同提高。徐老師的課件制作能力較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用，充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng )設相應的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。我們還一起進(jìn)行課題研究，幫助他們的課題順利開(kāi)展。
一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成績(jì)：論文《影響幼兒好問(wèn)好表現的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎，市德育論文評選一等獎；《培養中班幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心的實(shí)踐研究》獲科研成果二等獎；我設計的教案《家鄉的風(fēng)景》獲全國epd教案評比三等獎。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求。
幼兒教師年度工作總結12
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的香樟各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的多項完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動(dòng)，有馬上的組織豐富有趣的教育家庭教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的注意力小孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照看；給能干的孩子多一些挑戰。
上個(gè)學(xué)期，班內幼兒不舉手，嘛講話(huà)的現象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對有改進(jìn)嘉獎的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P。通過(guò)教育班內再幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還迅速地十分迅速學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補她們自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育奠定了良好的基礎。
三、家長(cháng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的具體方法是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的積極作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在需要有教育不好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。我們班的三班家長(cháng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較認識了，家長(cháng)們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長(cháng)深有體會(huì )教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、此類(lèi)幼兒打電話(huà)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在苑景的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把舍得他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心總算可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，熱心人這顆義工要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的`愛(ài)，往事只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的情，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和也朋友們的心。
快樂(lè )孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，借助早上接待和下午離園的傍晚時(shí)間和家長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的市場(chǎng)情緒，以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛生保健方面
以培養著(zhù)力點(diǎn)幼兒各項行為習慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的作息生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便可能需要幫助的幼兒給予大便照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別湯寶如照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，作好預防幼兒常見(jiàn)疾病做好的工作，減少細菌滋生。
六、自身的進(jìn)步
在大家的能夠幫助和努力下，我們取得了一定的成績(jì)，但前面的路還很長(cháng)，因此，我們有必要在繼續前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現問(wèn)題，找到實(shí)實(shí)在在的前進(jìn)目標：
1、班級內的孩子不夠得體，做事情沒(méi)有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學(xué)期，要更讓孩子們有更加多表現的機會(huì )，并讓家長(cháng)通力協(xié)作，提高孩子們的自信心。
2、思維不開(kāi)闊，導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)高速增長(cháng)幼兒的知識。
有了前行的目標，再以加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)全面落實(shí)這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝滄桑的職業(yè)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為寬敞舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )父母的成長(cháng)！相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光！
幼兒教師年度工作總結13
眨眼間已經(jīng)進(jìn)入了新的一年，這個(gè)學(xué)年的工作接近了尾聲�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，回想起這一學(xué)年與他們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌、緊張卻又充實(shí)而快樂(lè )�，F對本學(xué)年各方面的工作進(jìn)行總結與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現不足。
一、教育教學(xué)方面
這學(xué)年我們根據本班孩子的情況，結合《綱要》和新教材的要求，認真制定了學(xué)年工作計劃，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，同時(shí)我們積極組織的社區活動(dòng)也收到了良好的效果。在班級內，我們注重教室的環(huán)創(chuàng )工作，定期更換班級主題墻內容，充分利用班級內的娃娃家、區角等游戲場(chǎng)所，為孩子們開(kāi)辟了動(dòng)手動(dòng)腦的.小天地。
二、衛生保健方面
這學(xué)年我們班注重保教并重，從幼兒的點(diǎn)滴生活做起，關(guān)心每一位幼兒，為他們提供舒適、衛生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫生做好保健工作，嚴格做好班級日常消毒和衛生工作，組織好孩子們的一餐兩點(diǎn)，管理好孩子們的一日生活。
三、家園共育方面
這學(xué)年我們建立了家園溝通責任制度，利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)一一交流，讓家長(cháng)更了解自己的孩子在園的情況。同時(shí)針對存在問(wèn)題比較嚴重的孩子，我們積極制定了應對策略，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、座談等形式，及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，取得了一致的教育理念。這些細節和有效的溝通方法，讓我們更深入了解每一個(gè)幼兒在家的情況，更有針對性的開(kāi)展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)年的家園聯(lián)系工作，我們與家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。
四、取得的成績(jì)
1、通過(guò)這學(xué)年幼兒在園生活和師幼互動(dòng)，培養我班幼兒性格活潑開(kāi)朗、有禮貌、主動(dòng)與人打招呼的好習慣。同時(shí)班級建立了良好的生活常規、活動(dòng)區常規、課堂常規、各項活動(dòng)的開(kāi)展井井有條。
2、鞏固幼兒園一日生活常規，注重幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn)、有目標地對幼兒進(jìn)餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節的習慣培養，提高幼兒的自理和自律能力和意識。
3、根據我班幼兒節奏感發(fā)展較弱的特點(diǎn)，這學(xué)年我們設置了表演區，結合組織的主題活動(dòng)，開(kāi)展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)沙錘、鼓等樂(lè )器，鍛煉了孩子的節奏感。
五、存在的問(wèn)題
1、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在注意力不夠集中、課堂紀律意識差、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等問(wèn)題。
2、幼兒各種行為習慣不夠自覺(jué)，應堅持不懈，幼兒才能養成良好的習慣。
六、努力的方向
1、精細動(dòng)作的加強和培養。下學(xué)年我班將通過(guò)穿編游戲、手工制作等方式訓練幼兒的精細動(dòng)作。除了每星期美工課外，利用晨間活動(dòng)前、離園前等時(shí)間進(jìn)行練習。從剪刀的正確使用方法開(kāi)始，逐漸增加難度，慢慢過(guò)渡到剪直線(xiàn)、圓形、動(dòng)物輪廓，并制定出計劃循序漸進(jìn)地進(jìn)行。
2、幼兒自信心的加強和培養。針對我們內比較內向的幼兒，我們要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流、溝通，每天堅持給孩子一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛(ài)，同時(shí)給孩子創(chuàng )造各種環(huán)境和機會(huì )，讓孩子們得到充分的鍛煉。
孩子開(kāi)心的笑容，是對我們工作的鼓勵，家長(cháng)滿(mǎn)意的眼神，是對我們工作的肯定。這學(xué)年即將結束，留給我們很多思考和總結，在新的學(xué)年里我們將繼續努力，取長(cháng)補短，爭取把班級的工作做得更好!
幼兒教師年度工作總結14
一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧這xx年來(lái)，我園全體教職工團結協(xié)作、奮力拼搏、不斷進(jìn)取，順利地完成了本學(xué)年的各項工作計劃，并取得了一定的成績(jì)，現將我園xx年的工作總結如下：
我們園內的兩名保教人員，能認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒一生發(fā)展服務(wù)的思想，熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認真執行幼教規程，全心全意為幼兒服務(wù)。
二、教育教學(xué)方面：
xx年來(lái)，我們以園務(wù)計劃為指導，認真組織和開(kāi)展保教常規管理的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，注重將理論與實(shí)踐相結合，并注重了借助理論指導實(shí)踐，用理論指導行動(dòng)，使保教工作不斷進(jìn)步。
xx年來(lái)，我園根據實(shí)際工作的要求，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標。通過(guò)開(kāi)展保育和教育大綱的學(xué)習和研討，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，建立合理的師幼關(guān)系，尊重幼兒的人格和權利，建立平等、合作、互尊的師生關(guān)系，注重幼兒自主性的培養。以促進(jìn)幼兒健康活動(dòng)的開(kāi)展。
1、加強保育與安全教育，加強幼兒自我保護意識，杜絕意外事故的發(fā)生；
2、做好衛生保健工作，做好班級衛生消毒工作，做好新生入園體檢工作；
3、加強家園聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作；
4、加強安全教育，提高幼兒自我保護的意識。
三、保育工作方面
我們一如既往地重視和加強安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。為了讓孩子能更好的'在園內健康成長(cháng)，我們一直堅持做好了常規性的衛生工作，努力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
5、做好日常保育工作。做好日常衛生消毒工作，加強幼兒毛巾、口杯、碗筷的清洗、消毒工作；做好衛生工作預防傳染病的發(fā)生工作；加強幼兒活動(dòng)常規的培養，使幼兒的生活習慣。培養幼兒良好的生活衛生習慣，注重培養幼兒良好的生活衛生習慣。做好幼兒膳食管理和食品采購工作。
6、做好消毒工作。
加大幼兒的戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富幼兒的體育器械，活躍幼兒體育鍛煉。
7、做好安全防范工作。安全教育工作是幼兒園的重中之重，幼兒園必須重視它。為了確保幼兒的人身安全，我們要求教師時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。每次活動(dòng)前都要召開(kāi)全體教師會(huì )議，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。如：在活動(dòng)中，發(fā)生意外時(shí)，做到及時(shí)提醒幼兒緊急剎車(chē)，避免意外事故的發(fā)生�；顒�(dòng)室、午睡室定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，做好午睡室的消毒工作，并做好記錄。加強幼兒進(jìn)餐的管理，進(jìn)餐前，我們都要求幼兒保持安靜，有一定次序，不挑食。在飲食方面我們做到不挑食；在用餐時(shí)，做到不講話(huà)，不浪費。
8、加強了幼兒xx日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加大幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
9、做好交工作。
班主任對每個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)新的生活學(xué)習環(huán)境，他們幼小，剛入園時(shí)對老師對幼兒來(lái)說(shuō)都是新的、陌生的，在這xx年中，我們?yōu)樗麄儙?lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜怒哀樂(lè )。我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫剡m應幼兒園的集體生活，在平時(shí)的各項活動(dòng)中我們都要求孩子要同伴相處，互相謙讓?zhuān)湍老嗵帯?/p>
10、教育幼兒養成良好的行為習慣。
不隨便離開(kāi)集體，不遲到、不早退。集體觀(guān)念強，會(huì )在集體中遵守紀律。
11、積極參加公益勞動(dòng)。
12、愛(ài)護花草樹(shù)木。
三、家長(cháng)工作方面：
在家長(cháng)工作方面，家長(cháng)工作是非常重要的。我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化建議，同時(shí)對于家長(cháng)的無(wú)理要求，妥善的處理，友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長(cháng)，取得家長(cháng)信任。
總之，這xx年來(lái)，我做了大量的工作，但也有不盡人意的地方，工作中也存在著(zhù)一些不足。比如，在教學(xué)創(chuàng )新方面有時(shí)，還不夠大膽，個(gè)別教學(xué)手段不夠靈活；還有一些教學(xué)管理方面還有待改進(jìn)，工作中還有疏漏之處等等。我一定會(huì )在今后的工作中，繼續努力，刻苦研究教育管理工作，把工作做到更好！
幼兒教師年度工作總結15
在大家的共同期盼下，我們終于迎來(lái)了全新的20xx年。眼看著(zhù)馬上就要過(guò)年了，咱們幼兒園也快要放假了，我身為園里的一份子，自然也得好好地總結一下這一年的工作才行，這對于我接下來(lái)的教學(xué)工作一定有著(zhù)不小的幫助。在20xx年里，咱們幼兒園舉辦了不少的活動(dòng)，也全面優(yōu)化了教學(xué)方法，所以我也跟著(zhù)這種浪潮有了不小的改變，以下便是我對20xx年教學(xué)工作的總結：
這一年，我在工作上吸取了上一年的教訓，深刻反思了自己在教學(xué)工作上的不足，去年的時(shí)候我就覺(jué)得自己在很多地方留了遺憾，所以我把自己所需要修正的地方統統都用本子給紀錄了下來(lái)，每當我出現一些工作上的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì )反省一下自己的工作是不是出了一些紕漏。身為幼師，我們身上的責任是很重的，畢竟我們要面對的孩子可不是能聽(tīng)明白你話(huà)的學(xué)生，園里面都是一些沒(méi)有超過(guò)六歲的孩子，在這個(gè)階段雖然有了一些記事的能力，但是還是太少了，所以我們這些老師只能不斷地強化孩子們的印象，讓他們了解什么是應該做的，什么是不能去做的。教育這些小孩子可不是容易的事情，有時(shí)候話(huà)一定要多說(shuō)幾遍，孩子們的腦海里才可能存了一點(diǎn)印象，其實(shí)，我們這些幼師的主要任務(wù)也不是說(shuō)要孩子們學(xué)習多少知識，成績(jì)變得有多么好，我們主要是要讓孩子們在目前這個(gè)階段養成一些良好的習慣才對。
在教學(xué)這一方面，我一直都在尋找著(zhù)適合孩子們的教育方法，雖然不能讓每一個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)我的課，但是我要保證絕大多數的幼兒都不會(huì )抵觸我的教學(xué)，所以我一直讓自己每天的狀態(tài)保持在一個(gè)不錯的.水平，例如時(shí)刻給孩子們甜甜的微笑，不讓自己的壞心情影響到孩子們等等……為了更好的提升自己的教學(xué)水準，我也多次參加了園里面組織的培訓，期間還多次去其它幼兒園進(jìn)行了溝通交流，爭取讓自己的工作能力上升一個(gè)臺階。說(shuō)起來(lái)這一年的教學(xué)倒也算圓滿(mǎn)的完成了，孩子們更愿意和我進(jìn)行交流了，對于我也沒(méi)有之前那么抵觸了，孩子們的家長(cháng)也十分愿意支持我的工作，這讓我欣慰了不少。
相信在20xx年里，我一定會(huì )繼續保持良好的工作狀態(tài)，給孩子們提供更好更多的幫助，這樣才不會(huì )辜負領(lǐng)導和家長(cháng)們的期望！
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