教研室年度工作總結集錦（15篇）

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的教研室年度工作總結，希望能夠幫助到大家。

教研室年度工作總結1

　　根據期初的工作計劃，以大學(xué)新課程改革為契機，有目的、有計劃、有步驟地開(kāi)展了各項教研活動(dòng)，現將本學(xué)年的教科室工作總結如下：

　　一、組織了課題申報與研究

　　申報了省級課題《中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設實(shí)踐與研究》，課題組組長(cháng)為xx，組員有xx等。課題從20xx年4月起到20xx年x月止用三年的時(shí)間進(jìn)行研究。

　　二、組織教師參加各項教研交流活動(dòng)

　　1、先后組織教師xx多人次參加了校級教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　2、組織專(zhuān)業(yè)課教師xx多人次參加了汩羅職業(yè)中專(zhuān)教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。

　　3、組織專(zhuān)業(yè)課教師xx多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。

　　4、推薦劉國才、吳瑰兩位教師參加了全國專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓。

　　三、組織師生參加各項技能競賽

　　1、20xx年度全省春季技能競賽，我校xx老師指導的xx旺同學(xué)獲得省二等獎。

　　2、20xx年度全市春季技能競賽，我校x老師指導的xx同學(xué)獲市三等獎；xx老師指導的xx同學(xué)獲得三等獎；楊科老師指導的xx同學(xué)獲得市一等獎

　　3、20xx年度全市冬季技能競賽，我校xx老師指導的陳瑤同學(xué)獲市二等獎，xx獲市二等獎；xx老師指導的xx同學(xué)獲得三等獎。

　　4、20xx年成功舉行了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競賽。

　　四、指導教研組組織學(xué)生開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)

　　1、與語(yǔ)文組配合組織舉辦了以“我的祖國”為主題的征文活動(dòng)。

　　2、與英語(yǔ)組配合組織舉辦了以“愛(ài)我專(zhuān)業(yè)”為主題的'英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)。

　　3、與藝體組配合組織舉辦了校園書(shū)法比賽活動(dòng)。

　　4、與藝體組配合組織舉辦了大一廣播體操比賽活動(dòng)。

　　5、與計算機組配合組織舉辦了大一中英方錄入比賽活動(dòng)。

　　五、指導各教研組開(kāi)展各項教研活動(dòng)

　　1、指導各教研組組織教師參加全省20xx年優(yōu)秀多媒體課件征集評選活動(dòng)。

　　2、指導各教研組組織教師參加20xx年度岳陽(yáng)市優(yōu)秀教育教學(xué)論文（案例）評選活動(dòng)。

　　六、進(jìn)一步完善教科研制度建設

　　1、教科室繼續完善和建立學(xué)校教科研工作管理制度，體現有工作目標要求、評價(jià)操作細則和獎懲激勵辦法等，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化。

　　2、教科室的教研、科研活動(dòng)堅持制度化、經(jīng)�；�，按照工作計劃要求，每周三晚上為教研組集體活動(dòng)時(shí)間。

　　七、加強專(zhuān)業(yè)和課程建設

　　1、本學(xué)年對專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行了重新修訂，根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`要求，結合中職辦學(xué)的特點(diǎn)，組織專(zhuān)業(yè)教師充分討論，理論課本著(zhù)夠用的原則，對原有課程進(jìn)行精簡(jiǎn)。實(shí)踐課按照學(xué)校的要求，重點(diǎn)予以加強，根據理論課的教學(xué)進(jìn)度逐步展開(kāi)，并適當增加其比例。對部分主干課程，尤其是實(shí)踐性強的課程進(jìn)行重點(diǎn)建設。

　　2、實(shí)踐教學(xué)嚴格按照教學(xué)計劃進(jìn)行，由帶隊教師寫(xiě)出實(shí)習方案、實(shí)習任務(wù)書(shū)，確保了學(xué)生的安全，保證了實(shí)習的順利進(jìn)行；實(shí)習結束后，學(xué)生均寫(xiě)出實(shí)習報告，交帶隊教師批閱；最后，由帶隊教師對實(shí)習進(jìn)行總結，上交實(shí)習總結報告。

　　新的一年，教科室的工作要在課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)內容等方面加大改革的力度，要在改變學(xué)風(fēng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮出更大的作用，以促使我校教學(xué)更適應新時(shí)期社會(huì )與企業(yè)的需求。

教研室年度工作總結2

　　一年來(lái)，本人圍繞“強化服務(wù)意識，著(zhù)眼持續發(fā)展”這一思想，深入基層走訪(fǎng)民意，蹲在一線(xiàn)排難解憂(yōu)，認真履行崗位職責，努力完成工作任務(wù)……

　　工作重點(diǎn)突出三個(gè)方面：培訓新招聘特崗教師，幫扶新升格縣直小學(xué)，引領(lǐng)新創(chuàng )辦寄宿小學(xué)。

　　主要成績(jì)與經(jīng)驗體會(huì )

　　一、積極開(kāi)展教師培訓，為持續發(fā)展提供人才支撐。

　　二、精心組織送教下鄉教研活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)課程改革。

　　三、努力幫扶升格、寄宿小學(xué)，引領(lǐng)小學(xué)質(zhì)量整體提高。

　　四、深入課堂跟蹤指導，為新教師排難解憂(yōu)。

　　五、響應號召，走學(xué)校、聽(tīng)民聲、訪(fǎng)民意。

　　六、積極指導教師參加各項教學(xué)比賽，效果顯著(zhù)。

　　主要問(wèn)題與改進(jìn)意見(jiàn)

　　一、關(guān)于小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監測。

　　問(wèn)題1：考風(fēng)考紀有所好轉，但還不夠徹底。

　　問(wèn)題2：人為降低評分標準，成績(jì)大都虛高。

　　問(wèn)題3：參考人數漏洞不少，成績(jì)統計欠規范。

　　問(wèn)題4：監測與高考脫節，大高考意識不強。

　　對策1：承認校際差距，完善評價(jià)方案。

　　對策2：局上出臺參考人數的計算、確認辦法。同時(shí)解決好附讀生問(wèn)題。

　　對策3：嚴厲整頓考風(fēng)考紀，堅決查處頂風(fēng)作案者。

　　對策4：采取有效措施強化大高考意識。

　　二、關(guān)于縣直小學(xué)均衡發(fā)展。

　　縣直小學(xué)的均衡發(fā)展，問(wèn)題歸根到底就是一個(gè)：破解“好學(xué)生均由好教師教”。

　　對策1：劃定地段，就近入學(xué)，違者嚴肅處罰校長(cháng)。

　　對策2：師資配備一碗水端平，縣直小學(xué)之間教師合理、有效分流。

　　對策3：盡快優(yōu)化升格小學(xué)辦學(xué)條件，縮短與實(shí)小、新星差距。

　　對策4：對升格小學(xué)加大教研扶持力度。

　　三、關(guān)于寄宿小學(xué)質(zhì)量管理。

　　問(wèn)題1：由于得不到有效幫扶與引領(lǐng)，管理比較粗放。

　　問(wèn)題2：由于無(wú)章可循，師資配備相互間差別很大。教師工作量偏高。

　　問(wèn)題3：課后、晚上時(shí)間安排有待規范。

　　對策1：局上指導寄宿小學(xué)建章立制，確保從建校開(kāi)始就能規范管理。

　　對策2：賦予寄宿小學(xué)相應的'管理權限，減少不必要的束縛。

教研室年度工作總結3

　　現將個(gè)人年度工作總結如下：

　　一、政治思想素質(zhì)方面

　　開(kāi)拓和實(shí)干，如果沒(méi)有先進(jìn)理念的引領(lǐng)，就會(huì )成為出蠻力的盲干。平時(shí)我努力學(xué)習政治知識，加強思想道德修養。認真學(xué)習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習，貫徹黨的路線(xiàn)，方針，政策及決議，按時(shí)參加系工作會(huì )議，為管理學(xué)院和旅游管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和壯大做出應有的貢獻。積極學(xué)習社會(huì )主義榮辱觀(guān)，遵守教師職業(yè)道德和行為規范，借學(xué)校開(kāi)展"師德師風(fēng)建設活動(dòng)"的契機，時(shí)刻嚴格要求自己，以身邊優(yōu)秀的教師為榜樣，認真開(kāi)展批評與自我批評，切實(shí)提高自己的道德修養，努力縮小與優(yōu)秀教師的差距。

　　二，業(yè)務(wù)知識技能

　　作為高校教師，彰顯學(xué)生的人性，尊重其人格，開(kāi)發(fā)其人能，重視其發(fā)展，是實(shí)踐"尊重人，解放人，發(fā)展人"的人本化管理理念的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于教學(xué)，我不僅著(zhù)眼于學(xué)生的智慧成長(cháng)，更著(zhù)眼于學(xué)生的性格發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，開(kāi)拓視野，大膽實(shí)踐，盡快適應社會(huì )。本學(xué)年安排的旅游管理07專(zhuān)科和06本科的同學(xué)外出畢業(yè)實(shí)習，從聯(lián)系實(shí)習單位，送學(xué)生到崗，直至后期的管理都付出了我大量的心血。

　　教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海。因此，我不斷的學(xué)習。在知識結構上，不斷補充，在學(xué)歷上向博士進(jìn)攻。

　　雖然平時(shí)工作很忙，但在教學(xué)上我從不馬虎，每次上課之前我都會(huì )很認真的備課，不滿(mǎn)足于課本上的知識，經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上搜索前沿問(wèn)題與學(xué)生討論。在理論學(xué)習上，不斷更新觀(guān)念，經(jīng)常參加各級教研活動(dòng)，在教學(xué)中深入研究教法，以適應教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，樹(shù)立現代教育觀(guān)，教師觀(guān)，學(xué)生觀(guān)，課程觀(guān)，人才觀(guān)，并以此指導自己的教學(xué)，取得了很好的.效果，自己也深受學(xué)生的喜愛(ài)。

　　三、職業(yè)道德水平

　　教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，"教育無(wú)小事，處處是教育"，為人師表尤顯重要。本學(xué)年，我擔任了旅游管理07專(zhuān)科的班主任工作，平時(shí)注意多和學(xué)生接觸，把學(xué)生的德育工作做到首位；注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力；扶貧解困，切實(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，力爭做到"有激情，有理念，有目標，有辦法"地開(kāi)展工作。

　　俗話(huà)說(shuō)："教師是給學(xué)生傳授知識的，但更重要的是教學(xué)生如何做人"�？鬃釉�說(shuō)過(guò)："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"教師要言傳身教，要求學(xué)生做的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。教師要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)。因此，在生活中，工作中，我一貫嚴格要求自己，思想積極，不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jì)定優(yōu)劣，對每一位學(xué)都給以應得的關(guān)注。

　　我的公正，公平，真誠，無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得學(xué)生的欽佩，喜愛(ài)，尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到很高的評價(jià)。每當此時(shí)，我心中就有一種叫"幸福"的情感在涌動(dòng)。在今后的工作中，我更應該做到依法執教，以德育人；愛(ài)崗敬業(yè)，盡心竭力；熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；嚴謹治學(xué)，精業(yè)勤業(yè)；團結協(xié)作，攜手共進(jìn)；尊敬家長(cháng)，共同育人；廉潔從教，以身作則。

　　四、教學(xué)研究

　　在工作中，我不斷的發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，積極申報學(xué)院和省級的研究課題。工作以來(lái)，已發(fā)表多篇論文。本學(xué)年，我申請立項了省教育廳人文社科項目一項，發(fā)表了學(xué)術(shù)論文三篇。

　　在教學(xué)中不局限于課堂知識的灌輸，而是不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂(lè )，提高學(xué)生學(xué)習興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時(shí)，積極鼓勵學(xué)生參加校級大學(xué)生科研立項，自己指導了一名學(xué)生的科研課題。

　　五、教研室工作

　　作為旅游管理專(zhuān)業(yè)教研室主任，要負責本專(zhuān)業(yè)的大小事情。對工作我總是滿(mǎn)腔熱情，一絲不茍，認真落實(shí)院里部署安排的各項工作。除了做一些教研室的日常工作，如積極配合我院發(fā)展各項工作，按時(shí)良好地完成院長(cháng)所交給的任務(wù)，教學(xué)任務(wù)書(shū)的安排，教師上課的檢查，期末試卷的審查等，還要做好迎評工作。雖然此次的省教育廳本科專(zhuān)業(yè)合格評估沒(méi)有檢查到我專(zhuān)業(yè)，但前期我們也做了大量的準備工作，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)接受檢查時(shí)也做了一些輔助工作。

　　在今后的工作中，我會(huì )虛心向年長(cháng)的老師和經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，希望自己能很快地成長(cháng)，成熟。

教研室年度工作總結4

　　語(yǔ)文教研組根據教導處的教學(xué)計劃，以培養高素質(zhì)人才為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導，全面貫徹實(shí)施新課標，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，為此開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　1、重視學(xué)習語(yǔ)文新課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　本學(xué)期組織初中部全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習《語(yǔ)文新課程標準》及《教學(xué)通訊》、《教學(xué)參考》上的教育理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)每周安排一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個(gè)大好機會(huì )，教研組有效地運用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中談學(xué)習教學(xué)論文的收獲。教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。例如： “中考傳經(jīng)送寶會(huì )”上，上屆初三教師獻計獻策�！罢n堂教學(xué)觀(guān)摩”，從觀(guān)念上改變以往初語(yǔ)課堂內重分析輕語(yǔ)言的模式，鼓勵教師創(chuàng )造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內，落實(shí)到學(xué)生身上。

　　通過(guò)學(xué)習聽(tīng)課，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉變。大家深深體會(huì )到：當一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學(xué)改革任重道遠。

　　另外學(xué)校組織教師外出學(xué)習，觀(guān)看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野，了解教學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài)。 井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大?作教師的要想不教死書(shū)，也要走出去交流才行。本學(xué)期，學(xué)校派教研組長(cháng)備課組長(cháng)及部分教師去磴口學(xué)習中語(yǔ)整改，派部分教師去杭后學(xué)習作文教學(xué)。拓寬了教師視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。

　　2、重視初三迎考工作，凸現合作精神。

　　初三語(yǔ)文備課組七位老師，都是中青年教師，在語(yǔ)文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神，更有一種不服輸的競爭意識，他們都把中考考好作為工作的壓力和動(dòng)力，但又不缺團結合作的品質(zhì)，所以我們是一個(gè)團結競爭的小集體，工作中合作得很愉快。

　　為了今年能取得好成績(jì)。老師狠抓基礎、下苦功夫。針對學(xué)生情況，落實(shí)備考工作。例如：抓古詩(shī)文的背誦默寫(xiě)，我們是一課一課，慢雕細啄，篇篇出擊，首首落實(shí)，以期收到好一點(diǎn)的效果。抓文言文，要學(xué)生反復復習，強化練習，最后再經(jīng)過(guò)篩選，整理出一些重點(diǎn)篇目的知識點(diǎn)讓他們強記。名著(zhù)等知識有些學(xué)生根本就沒(méi)讀過(guò)，了解很少，我們也整理出一些名著(zhù)導讀的資料和練習，讓他們去積累。至于閱讀和作文，我們分文體專(zhuān)項練習，進(jìn)行文體考點(diǎn)歸類(lèi)復習整理，堅持每天至少做一篇文段閱讀。每周練習一篇作文，還專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生的弱點(diǎn)講應試作文的技巧，另一方面滿(mǎn)分作文亮點(diǎn)：如抓住感人情節、說(shuō)真話(huà)訴真情等就推而廣之，力求讓學(xué)生能提高寫(xiě)作水平。

　　學(xué)生畢業(yè)以后，初三的老師們一起總結了復習工作中的得失，希望在師生共同努力下，今年能取得較好成績(jì)。

　　3、認真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源。

　　集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書(shū)、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件，充分利用現代科技資源不同程度地體現出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。創(chuàng )設情境，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開(kāi)聯(lián)想，開(kāi)展合作學(xué)習、探究學(xué)習，形成了有“生命”的課堂。教師教學(xué)行為的顯著(zhù)變化，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊�，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效果。

　　在常規教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問(wèn)題，在期中(末)考試備考工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語(yǔ)文整體成績(jì)。比如，我們語(yǔ)文組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進(jìn)行利用，或自制課件，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無(wú)私地奉獻出來(lái)，在組內實(shí)行資源共享。優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　有時(shí)發(fā)現了一份不錯的練習或試卷，都要拿來(lái)互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒(méi)偏私。在復習備考時(shí)，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定復習的計劃和方案，然后彼此分工充分準備，整個(gè)備課組人人出謀獻策，提前準備相關(guān)資料，使復習備考的過(guò)程能講練結合，有序進(jìn)行。

　　4、加強教改與教學(xué)科研，積極承擔課題，努力出成果。

　　教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的'根本出路，這一學(xué)期，我們在學(xué)校教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。在教學(xué)反思和論文撰寫(xiě)方面，我們組的教師都能結合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)心得論文、案例。以此來(lái)培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時(shí)鼓勵教師隨時(shí)總結自己的教學(xué)得失，多撰寫(xiě)教學(xué)反思、多撰寫(xiě)教學(xué)論文，董瑞、李莉等老師積極參與課題研究。本學(xué)期組內上交的教學(xué)論文和個(gè)人專(zhuān)題研究共六篇。

　　5、注重培養青年教師，使他們逐步成長(cháng)為無(wú)論教學(xué)成績(jì)還是課堂藝術(shù)都過(guò)硬的教師。

　　我組青年教師人數占三分之二，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(cháng)起來(lái)：鼓勵青年教師多承擔集體備課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。 老教師做好“青藍工程”的工作，將自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。多次請縣教研室的王老師來(lái)我校指導。

　　本學(xué)期我們組還參加了縣、校組織的各項語(yǔ)文活動(dòng)，如：“關(guān)愛(ài)”作文大賽，共有近四百學(xué)生參加�！俺跞�杭五校際研討會(huì )”周慧、張滋做課，“中考研討會(huì )”黃潤蓮、陳永霞做課，都受到上級領(lǐng)導的好評。我們組的張滋老師參加全市學(xué)科帶頭人大賽獲得好評。薛春梅、王春梅、周惠、王偉東、張紅霞、劉征東等教師也逐步成長(cháng)為無(wú)論教學(xué)成績(jì)還是課堂藝術(shù)都過(guò)硬的教師。本學(xué)期，“課堂教學(xué)觀(guān)摩”活動(dòng)，楊秀梅、趙少萍、薛春梅的教改課受到領(lǐng)導好評。

　　6、繼續開(kāi)展每周輪流聽(tīng)課、評課活動(dòng)，加強說(shuō)課、評課的質(zhì)量。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。

　　(1)說(shuō)課：以往我們忽略了說(shuō)課的作用，即便是說(shuō)，也往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設計，內容空泛，缺乏說(shuō)服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說(shuō)課的質(zhì)量。教者也不需要全面說(shuō)課，只需以重點(diǎn)說(shuō)課和微型說(shuō)課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。

　　(2 )評課：教研組長(cháng)期以來(lái)已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說(shuō)好聽(tīng)話(huà)，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見(jiàn)，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現出創(chuàng )新意識。各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。本學(xué)期每位語(yǔ)文教師都講了公開(kāi)課。繼續開(kāi)展“老帶新”活動(dòng)，指定專(zhuān)人進(jìn)行培養，幫助他們修改教案，要多聽(tīng)課，還要求新教師也要多聽(tīng)課，向老教師虛心學(xué)習。

教研室年度工作總結5

　　本學(xué)期數控教研室積極配合教學(xué)部主要完成以下幾方面的工作

　　一、根據教學(xué)部要求，強化教師“一崗雙責”意識，為維持良好的教學(xué)環(huán)境和班級的學(xué)習氛圍，按照教學(xué)部的要求讓教師既是教學(xué)任務(wù)的組織者又是課堂紀律的`維護者，上課認真填寫(xiě)教學(xué)日志營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍。

　　二、為提高教學(xué)水平，組織教師授課評課

　　本學(xué)期我教研室主動(dòng)提出實(shí)行教師互聽(tīng)互評，課前積極準備，課后討論優(yōu)缺，有了良好的教學(xué)氛圍很大程度上提高了教學(xué)水平。

　　三、主動(dòng)承擔數控車(chē)床和說(shuō)數控銑床的實(shí)習實(shí)訓任務(wù)

　　四、積極準備示范專(zhuān)業(yè)的建設任務(wù)

　　本著(zhù)早準備提前做的原則，根據學(xué)校任務(wù)分解書(shū)的要求，完成了實(shí)施性教學(xué)計劃的修訂、編寫(xiě)了《數控車(chē)床加工》和《數控銑床加工》兩本校本教材，實(shí)訓實(shí)驗室和實(shí)訓耗材的申報工作。

　　五、開(kāi)展優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的評選活動(dòng)

　　本學(xué)期教研室教研活動(dòng)主要采取集中備課的形式進(jìn)行。對現行的教案標準進(jìn)行提高要求有評語(yǔ)有建議，用雙色筆填寫(xiě)，消除教師備課時(shí)的馬虎、粗略等弊端，并倡議教師積極參與優(yōu)秀教案的評比活動(dòng)，并要求代課教師一課一作業(yè)，認真批改作業(yè)把優(yōu)秀作業(yè)參與評比。

　　六、積極備戰數控技能大賽 今年數控大賽早準備早進(jìn)行，提前選拔優(yōu)秀學(xué)生參與技能大賽的培訓，并積極申報技能大大賽耗材，選擇知識技能水平高的鄧榮琦、陳淑艷老師作為數控大賽的指導教師確保培訓效果。

　　七、主動(dòng)探索新型教學(xué)模式

　　針對目前教學(xué)過(guò)程中學(xué)和做相脫離，學(xué)生學(xué)習積極性不高教師缺乏教學(xué)欲望的現狀，我教研室經(jīng)過(guò)多次研討報教學(xué)爭取下學(xué)期采取理論教學(xué)和技能操作交叉進(jìn)行以提高學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習效果。

　　八、教研室還完成了教學(xué)部分配的其他任務(wù)。

教研室年度工作總結6

　　本學(xué)期來(lái)，我們數學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導的引領(lǐng)與指導下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標準，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量辛勤的耕耘著(zhù)�，F對我校數學(xué)校本教研活動(dòng)總結如下。

　　1、提高認識，豐富校本教研含義

　　學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著(zhù)教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問(wèn)題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現、并進(jìn)行分析，最終解決。正基于這點(diǎn)，我們組教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平，達到有效教學(xué)。

　　2、加強教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作

　　本學(xué)期繼續要求全組教師每隔一周進(jìn)行集體備課，利用好“二備”這個(gè)交流平臺，做到個(gè)性化教學(xué)與集體智慧有機結合。教師能認真備好每一堂課，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量研討，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。課堂上老師們大量運用多種現代信息技術(shù)，多媒體電教的使用已蔚然成風(fēng)，老師們已嘗到了運用現代信息技術(shù)的甜頭，也充分感受到它帶來(lái)的便捷性和大信息量。教學(xué)中，老師們注重面向全體學(xué)生，分層施教，力爭讓課堂教學(xué)達到最好的效果。努力體現以人為本的思想，對于練習的設計，教師們也是精心設計，力求形式新穎、多樣，盡量讓學(xué)生們將知識學(xué)以致用，提高學(xué)生運用數學(xué)知識，解決生活中的問(wèn)題的能力。如制作學(xué)具、開(kāi)展統計、調查等等。

　　3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益

　　本學(xué)期為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。我們充分發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、同題異構課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。本學(xué)期，每位數學(xué)老師都上了1節公開(kāi)課，課后及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )，針對上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，各備課組成員提出了許多改進(jìn)建議。通過(guò)聽(tīng)課、交流、參觀(guān)、學(xué)習，使我們數學(xué)組教師開(kāi)闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預設等問(wèn)題有了深刻的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問(wèn)題，有待我們進(jìn)一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。各年級組繼續定期進(jìn)行集體備課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法、切磋解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，做出詳細、具體的記錄。老師們能自覺(jué)的將教學(xué)中的典型案例進(jìn)行反思，并撰寫(xiě)成總結資料。11月份，我校開(kāi)展了教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，我校宋利鳳老師與大浦中心小學(xué)吳忠林老師各上了一節交流研討課。課后，參聽(tīng)人員分別對兩節課進(jìn)行了點(diǎn)評，肯定了兩節課的成功所在，指出了教學(xué)中的不足，提出了如何改進(jìn)的建議，并提議今后兩校聯(lián)誼性的教研活動(dòng)要多多開(kāi)展，以此促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、其它各項活動(dòng)

　　這學(xué)期，我校師生積極參加省市區組織的各項活動(dòng)。在江蘇省“藍天杯”教學(xué)論文評選活動(dòng)中多位老師獲獎，在區組織的教研活動(dòng)中有3位老師面向全體老師做了專(zhuān)題發(fā)言，自編數學(xué)報活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參加。數學(xué)組每一位教師積極參加錯題研究活動(dòng)，每人一冊錯題集，平時(shí)注重收集分析，再通過(guò)備課交流，商量對策，取得了很好的'效果。組里每位老師本著(zhù)高度的責任心和集體榮譽(yù)感，積極參與，撰寫(xiě)、收集、完善了各項相關(guān)資料。本學(xué)期我們學(xué)校成立了名師工作室，工作室成員平時(shí)學(xué)習以自學(xué)為主，間周一次集中學(xué)習交流活動(dòng)。工作室成員積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。12月20日下午，名師工作室對全體學(xué)員進(jìn)行了論文寫(xiě)作培訓。10月份教科室牽頭，舉行備課筆記評選活動(dòng)，讓教師們能從中看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習。為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養學(xué)生喜愛(ài)數學(xué)、親近數學(xué)的情感，還舉辦了分學(xué)段的數學(xué)競賽，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，效果很好。

　　緊張忙碌的一學(xué)期即將過(guò)去，回頭看看我們走過(guò)的路，有我們值得回味的，因為我們一起努力過(guò)、奮斗過(guò);也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進(jìn)取，我們一定會(huì )突破一個(gè)個(gè)瓶頸，從勝利走向勝利!

教研室年度工作總結7

　　時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際運用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結如下。

　　良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了屢次活動(dòng)，詳細情況如下：

　　1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。根據系領(lǐng)導的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取了學(xué)生對老師的.評價(jià)和意見(jiàn)，并認真做好了座談會(huì )記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好;陳小蘋(píng)老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據每班的座談會(huì )記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反響給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改良，認真做好課堂教學(xué)各項工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.定期進(jìn)展教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統一的，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執行授課方案進(jìn)展教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方案相符合。教師調(停)課、代課都嚴格按照學(xué)院的規定執行，沒(méi)有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。

　　在集體備課的根底上，本教研室每位教師都對上課的內容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的詳細要求進(jìn)展布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。

　　針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用時(shí)機少，能力無(wú)法提高的現象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，包括“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競賽(非專(zhuān)業(yè)組)”等。教研室成員也積極投入到指導學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jì)。

　　這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)缺乏。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，表達創(chuàng )新能力培養的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

教研室年度工作總結8

　　本教研組堅持學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計劃，在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)。為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，下面我對本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結：

　　1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面

　　能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事。是呀，哪一位教師不想通過(guò)更高一級的教研活動(dòng)，在最短的時(shí)間內使自己的業(yè)務(wù)水平得到最大限度的提高呢？在活動(dòng)中，我們共同討論、共同反思，共同成長(cháng)，每當我們教研活動(dòng)滿(mǎn)載收獲而歸后，都是認真及時(shí)地把筆記及自己的感想、反思及時(shí)整理出來(lái)，共同討論以便其他科學(xué)教師學(xué)習參考。

　　2、上好每一堂課是我們迅速成長(cháng)的關(guān)鍵環(huán)節

　　本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴格執行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，認真寫(xiě)好教案。從各位教師交上來(lái)的教案中，也不難看出我們的科學(xué)教師都在進(jìn)步。

　　3、在反思的過(guò)程中逐步得到提高

　　“要給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強修養，提高素質(zhì)，我們組認真學(xué)習新教材和新科學(xué)課程標準，學(xué)習學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設計，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。期末，我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì )。通過(guò)交流，教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。

　　4、積極開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，提高教學(xué)水平

　　一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。本組成員能積極參與試教、討論、學(xué)習。畢竟這樣的教研活動(dòng)很少，學(xué)習的機會(huì )也不多。針對這樣的情況，我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評活動(dòng)，相互切磋，取長(cháng)補短，爭取在一次次真情的評課中，促教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養造梯搭臺，從而達到使我組所有科學(xué)教師共同成長(cháng)的目的。

　　5、反思與改進(jìn)

　　反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現了我們工作中還存在的`一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓和聽(tīng)課的機會(huì )不是很多，這對老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設施的不完善，缺少許多實(shí)驗設備和器材，使很多教學(xué)計劃都難于落實(shí)。

　　上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了我校常識組老師對常識教學(xué)研究的真誠與執著(zhù)，面對新的世紀，面對如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著(zhù)確定的目標前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。

常識教研組

20xx.01

教研室年度工作總結9

　　隨著(zhù)炎熱暑假的來(lái)臨，我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結束�，F代社會(huì )是高科技和知識經(jīng)濟時(shí)代，幼兒教育需求也表現多樣化，對幼兒教育的要求也持續提升。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導，結合《幼兒自我保護水平培養》的課題研究，把安全工作放在首位。展開(kāi)了有計劃、有目的的課題教研活動(dòng)，現將我們大班組的教研工作總結如下：

　　一、增強理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習

　　我們教研組內的老師都較年輕，經(jīng)驗不是很足。而在知識持續更新的時(shí)代，不學(xué)習就會(huì )落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提升，我們教研組增強了學(xué)習和實(shí)踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習，人人參與，認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等，在計劃實(shí)施過(guò)程中，教師們能即時(shí)實(shí)行反思，總結經(jīng)驗與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)，大家能相互探討如何使課題內容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化、系統化。

　　教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣，我們每月制定詳細的課題內容和下月的重點(diǎn)課及組內的交流課。然后老師間相互聽(tīng)課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有一定的提升。也有大家同上一節課，如4月份的課題內容《兵兵為什么肚子疼》通過(guò)組內老師各自的教學(xué)活動(dòng)，再推選到園內上交流課，經(jīng)過(guò)多次的評析，使老師的經(jīng)驗越來(lái)越豐富，在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。工作總結

　　還有就是增強考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn)。每月抽查個(gè)案記錄、課后反思等，并對其實(shí)行考核。同時(shí)圍繞

　　幼兒園工作計劃，展開(kāi)各班競賽活動(dòng)。如：安全知識競賽、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等。使教師在活動(dòng)中持續充實(shí)自己，提升自己的.業(yè)務(wù)水平。

　　二、課題探討，提升教研水平

　　時(shí)代在持續進(jìn)步，對于每個(gè)人的要求也在持續的提升。需要我們老師具有更全面的專(zhuān)業(yè)知識和叫高層次的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們大班制定了《幼兒自我保護水平培養》的課題，在上學(xué)期的基礎上加深內容，并根據幼兒的心理特征，即時(shí)增加相關(guān)幼兒性別方面的知識，每周四節課題課，教師能精心設計，并在上好課后即時(shí)實(shí)行反思，提升了自己對課題內容的理解水平。

　　在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際出發(fā)，精心設計相關(guān)自我保護的方案，實(shí)行分析、評價(jià)和反思，改進(jìn)自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并即時(shí)肯定和表?yè)P教師的長(cháng)處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。

　　在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，持續發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，一起提升。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會(huì )更出色，有更多的進(jìn)步。

　　回眸20xx年，我校教研工作腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。過(guò)去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作按照計劃順利展開(kāi)，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，課題研究順利展開(kāi)，教育教學(xué)日趨實(shí)效。

　　現將學(xué)校20xx年度工作總結如下：

　　一、教研工作取得的成績(jì)：

　　1、集體備課求真務(wù)實(shí)：

　　按照上級要求，對集體備課實(shí)行改革。全面深化集體備課活動(dòng)，并對集體備課的操作模式作了較為系統化的歸納完善，即“建章立制、強化過(guò)程;教后反思，持續改進(jìn)”。

　　2、研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施

　　組織教研組學(xué)習“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內容，將理論轉化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟。語(yǔ)文和數學(xué)教研組實(shí)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討，推語(yǔ)文學(xué)科王金英、數學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。

　　3、市級課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”順利結題

　　由李清波主持的市級課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗教師稱(chēng)號。

　　4、注重教學(xué)總結，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果

　　李清波的《“問(wèn)題教學(xué)方法研究”中期報告》、劉力的《精心設計問(wèn)題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市“xx”期間20xx年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎。

　　5、積極參加各級各類(lèi)培訓。

　　(1)市級小課題支持人積極參加課題培訓，保障了課題研究的方向和質(zhì)量。

　　(2)、積極參加“五支隊伍”培訓，提升了名校長(cháng)、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專(zhuān)兼職教研員、教備組長(cháng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。

　　二、主要工作：

　　1、圍繞“情智發(fā)展”課堂，展開(kāi)教師學(xué)習活動(dòng)：

　　主要學(xué)習內容

　　(1)各學(xué)科《課程標準》、《課程標準解讀》。要將課標內容融匯貫通，特別是斟酌“三維目標”與學(xué)生實(shí)際的結合;

　　(2)學(xué)習“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規教研和論壇為依托，推動(dòng)情智發(fā)展課堂進(jìn)程。

　　2、展開(kāi)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：

　　注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語(yǔ)、語(yǔ)文和數學(xué)三大學(xué)科教師通過(guò)大賽，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節完成了新課堂的轉變。

　　3、抓好“讀書(shū)年”活動(dòng)：

　　組織教師自學(xué)朱永新《新教育之夢(mèng)》，全體教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記，共計35篇。

　　4、初四教研活動(dòng)常抓不懈：

　　做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作;繼續展開(kāi)走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提升復習課效率。學(xué)校領(lǐng)導對初四教育教學(xué)全過(guò)程實(shí)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽(tīng)中明確中考方向，在評議中互相促動(dòng)。

　　5、注重青年教師培養：

　　建立師徒結對制度，教研室實(shí)行跟蹤督導，張燁上了一節《新民主主義革命的興起》公開(kāi)課。

　　6、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。

　　以“情智發(fā)展”課堂為契機，抓好市級課題結題工作。

　　7、教研組活動(dòng)：

　　要做到有計劃、有落實(shí)、講實(shí)效。隔周一次，每次很多于兩節課。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習材料，聽(tīng)課、評課、討論、布置工作，絕大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現的問(wèn)題，提出解決方法。

　　8、集體備課：

　　以備課組為依托每周展開(kāi)備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習�；顒�(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容(教學(xué)中的難題、小案例、小情節等)和定主持人，目的明確，責任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。

　　9、深化網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)

　　教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習白板基礎課程。

　　三、存有的問(wèn)題

　　1、在備課方面：

　　個(gè)別教師，存有重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存有只依靠主備，其他教師參與度不高。

　　2、網(wǎng)絡(luò )教研方面：

　　在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研集體備課活動(dòng)中，教師參與水準低，不能主動(dòng)積極承擔集體備課任務(wù)。在大慶基礎教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中，存有“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問(wèn)題。

　　3、課題研究方面：

　　在市教育學(xué)院組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認為自己職稱(chēng)已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存有依賴(lài)教研組長(cháng)心理，參與情緒低、課題申請書(shū)撰寫(xiě)的質(zhì)量不高等問(wèn)題。

　　20xx年，在全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。成就是昨天的句號，開(kāi)拓是永恒的主題。我們教研室將認真學(xué)習各級教育工作會(huì )議精神，轉變觀(guān)點(diǎn)，苦練內功，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。

教研室年度工作總結10

　　一、工作綜述。

　　一年來(lái)，我室在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以學(xué)校工作計劃為指導，積極貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神，認真執行學(xué)校人才培養方案，以教學(xué)、科研和服務(wù)為中心，積極開(kāi)展各項工作，取得了顯著(zhù)成效，為學(xué)院的發(fā)展做出了積極貢獻。

　　二、教學(xué)工作。

　　1.課程建設。

　　積極參與計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系的修訂和開(kāi)發(fā)，并根據行業(yè)發(fā)展更新教學(xué)內容。加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節建設，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　　2.教學(xué)管理。

　　加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，完善教師評價(jià)制度。開(kāi)展教學(xué)檢查，收集學(xué)生反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　3.教師培訓。

　　組織教師參加各類(lèi)培訓交流活動(dòng)，提高其教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師開(kāi)展科研，發(fā)表論文，申報教研項目。

　　三、科研工作。

　　1.科研成果。

　　積極開(kāi)展科研項目，發(fā)表高質(zhì)量論文，申報專(zhuān)利。加強與行業(yè)企業(yè)的合作，促進(jìn)科研成果轉化。

　　2.學(xué)術(shù)交流。

　　組織和參加學(xué)術(shù)會(huì )議、研討會(huì )和論壇，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，分享研究成果。邀請專(zhuān)家學(xué)者授課，拓寬教師視野，提高研究能力。

　　3.科研平臺建設。

　　加強科研平臺建設，引進(jìn)先進(jìn)設備，營(yíng)造良好的科研環(huán)境。

　　四、服務(wù)工作。

　　1.社會(huì )服務(wù)。

　　積極服務(wù)地方，為企業(yè)提供技術(shù)支持和咨詢(xún)服務(wù)，促進(jìn)區域經(jīng)濟發(fā)展。

　　2.學(xué)生輔導。

　　開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，幫助學(xué)生明確職業(yè)規劃，為其學(xué)習和生活提供指導。

　　3.校企合作。

　　加強與行業(yè)企業(yè)的`合作，聯(lián)合培養學(xué)生，架起學(xué)校與社會(huì )的橋梁。

　　五、隊伍建設。

　　1.團隊建設。

　　堅持團隊建設理念，加強團隊團結，營(yíng)造和諧向上的工作氛圍。

　　2.人才引進(jìn)。

　　引進(jìn)高層次人才，加強教研團隊建設，提升我室整體水平。

　　六、下年工作計劃。

　　1.教學(xué)工作。

　　繼續優(yōu)化課程體系，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節建設，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.科研工作。

　　以科研為重點(diǎn)，力爭在關(guān)鍵技術(shù)上取得突破，促進(jìn)科研成果轉化。

　　3.服務(wù)工作。

　　拓展社會(huì )服務(wù)，加強校企合作，為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。

　　4.團隊建設。

　　加強團隊建設，培養高層次人才，打造一流教研團隊。

　　七、結束語(yǔ)。

　　一年來(lái)，我室在各方面的工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足和缺陷，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。在今后的工作中，我們將繼續努力，精益求精，為學(xué)院的發(fā)展做出新的貢獻。

教研室年度工作總結11

　　轉眼一年的工作即將結束，現將本年度音樂(lè )教研室工作總結：

　　一、 按質(zhì)按量完成教研室常規工作

　　1、根據專(zhuān)業(yè)大綱要求，教研室各位教師能夠積極主動(dòng)完成教學(xué)任務(wù),保證教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期開(kāi)學(xué)前能夠根據教學(xué)安排積極主動(dòng)完成各課程教學(xué)大綱、教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教案的編寫(xiě)工作。

　　2、能夠向教研室老師們做好上傳下達的工作，積極響應院系精神。

　　3、對教研室教師的個(gè)人信息和科研成果、教學(xué)資料和獲獎證書(shū)等進(jìn)行了整理與歸檔，同時(shí)按照學(xué)院要求重新裝訂近三年來(lái)各系學(xué)生成績(jì)、試卷。

　　4、每學(xué)期按時(shí)完成了琴房、教室七架鋼琴的調律，確保了良好的教學(xué)環(huán)境。

　　5、全體教研室教師能夠配合院系順利地完成了20xx年音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)招生工作，部分教師并繼續配合招辦進(jìn)行20xx年的藝術(shù)類(lèi)招生準備工作。

　　6、教研室主任定期督促檢查了教師的備課、教案、專(zhuān)業(yè)小課本以及上課、輔導、教學(xué)大綱及進(jìn)度的執行情況，并定期與校外外聘老師溝通，檢查部分學(xué)生赴校外學(xué)習效果，確保教學(xué)的每個(gè)環(huán)節順利地運轉。

　　7、督促青年教師定期聽(tīng)看課，并做好詳細記錄。發(fā)揮傳、幫、帶的作用。

　　8、堅持雙周業(yè)務(wù)學(xué)習。定期組織教研室召開(kāi)會(huì )議，組織教師進(jìn)行教學(xué)、教法的討論。

　　9、定期組織老師們檢查琴房衛生、安全等方面，并將檢查結果進(jìn)行通報，培養學(xué)生愛(ài)護公共財產(chǎn)及高度的責任心。

　　10、20xx年6月邀請廣西柳州高級中學(xué)教師進(jìn)行音樂(lè )教育方面的講學(xué)，7月舉行了音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)首次匯報演出，10月舉行匯報總結及頒獎大會(huì )，11月邀請北京庫克數據庫專(zhuān)家進(jìn)行電子音樂(lè )使用講座。繼續開(kāi)展音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)雙周三舉行的音樂(lè )講堂活動(dòng)，本學(xué)期并由專(zhuān)業(yè)老師輪流值日監督上課效果。

　　11、每學(xué)期完成了各課程的命題、考試、觀(guān)摩、錄像、閱卷、評分等結束工作。

　　12、 20xx年1月，張xx老師榮獲第十四屆cctv青年歌手電視大獎賽-陜西賽區”（美聲）組優(yōu)秀獎；20xx年3月張xx老師榮獲陜西省普通高校公共藝術(shù)課展評三等獎。20xx年4月張xx老師榮獲世紀叢書(shū)征文評比活動(dòng)二等獎。20xx年10月,李xx老師榮獲陜西省第二屆音樂(lè )獎器樂(lè )比賽鋼琴青年專(zhuān)業(yè)組三等獎。姜xx、張xx、李xx老師積極準備參加學(xué)院青年教師基本功大賽公開(kāi)示范課講課，歐陽(yáng)婷老師參加學(xué)院第三屆教案展評活動(dòng)。

　　13、完成了新課程音像、圖書(shū)資料的購買(mǎi)，方便今后教學(xué)當中使用。

　　14、注重老師的外出學(xué)習與進(jìn)修。先后有兩人參加了業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓，為新專(zhuān)業(yè)建設注入了新的力量。張xx老師參加了中國鋼琴教師第三期培訓，田xx老師參加全國錄音師資格認證培訓。

　　15、多次深入到XX、XX、XX級學(xué)生當中，通過(guò)班干部開(kāi)會(huì )、學(xué)生談話(huà)等方式，了解學(xué)生需求與學(xué)習困難，狠抓學(xué)風(fēng)及學(xué)習質(zhì)量，及時(shí)解決琴房使用問(wèn)題。培養學(xué)生的責任心，增強學(xué)生之間的集體凝聚力。

　　二、積極參加各項政治任務(wù)學(xué)習

　　1、及時(shí)通知教研室各位黨員積極主動(dòng)參加組織各種學(xué)習會(huì )議，做好筆記。

　　2、鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)際內涵運用到工作生活中。

　　三、教研室通力合作準備進(jìn)行科研集體攻關(guān)

　　1、20xx年3月，田xx、張xx老師參與《體育音樂(lè )選配與創(chuàng )編》教材的.編寫(xiě)工作。20xx年7月申報《音樂(lè )基礎知識與音樂(lè )欣賞教程》教材立項并組織教研室教師撰寫(xiě)教材大綱進(jìn)行編寫(xiě)分工。20xx年9月申報院級一般課程《鋼琴》課程的立項。

　　2、優(yōu)化教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)手段，擬準備三年內推出一門(mén)課程參加精品課程的申報。

　　3、本年度教研室有兩位教師被評為講師，教研室教師共發(fā)表論文21篇，科研課題1項，獲獎4項。

　　4．由教研室聲樂(lè )老師輔導的XX、XX級音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)榮獲校園歌手大獎賽專(zhuān)業(yè)組前三名及優(yōu)秀獎。

　　四、不足與需改進(jìn)的地方

　　1、加大同專(zhuān)業(yè)院校相互交流的`力度，根據目前專(zhuān)業(yè)狀況，聘請專(zhuān)家名師來(lái)我院進(jìn)行講座，以提高我專(zhuān)業(yè)的影響力，同時(shí)加強學(xué)術(shù)間的交流。

　　2、短時(shí)間內盡快在科研論文以及教材著(zhù)作方面有所突破。

　　3、不斷加強師資隊伍的建設和培養，注重教師科研能力的提高。鼓勵年輕教師抓住機遇，外出學(xué)習培訓或進(jìn)修，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。逐步建立一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的骨干教師隊伍，發(fā)揮教師中的引領(lǐng)和示范作用。

　　4、注重使用先進(jìn)的教學(xué)手段，重視信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用與管理，充分發(fā)揮現代教育設備在教學(xué)中的作用，整體推進(jìn)教學(xué)方式現代化。

　　5、在舉辦大型活動(dòng)與教學(xué)競賽方面稍顯不夠，今后應盡可能多地為學(xué)生搭建平臺，提供鍛煉自我的機會(huì )，積累一定的舞臺表演經(jīng)驗。

　　總之，作為教研室這個(gè)層面，規范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師個(gè)人綜合素質(zhì)，加強各專(zhuān)業(yè)間的學(xué)習、交流，擴大專(zhuān)業(yè)影響力是本年度工作的重點(diǎn)。在今后的工作中我們要嚴格按學(xué)校及系上各項規章制度辦事，同志間講團結，求大同存小異，號召老師們積極、熱情、努力的工作，為順利完成各項教學(xué)任務(wù)而奮斗！

教研室年度工作總結12

　　20xx年我們以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和全國基教會(huì )精神為指導，認真履行教研室的研究、指導、管理、服務(wù)的職責，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以基礎教育課程改革為重點(diǎn)，探索和研究課堂教學(xué)方法。同時(shí)以“凸顯本色課堂，實(shí)施有效教學(xué)”主題教研為中心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高初中地理教學(xué)質(zhì)量為目的開(kāi)展工作，結合敦化初中地理教育實(shí)際情況，現將一年來(lái)敦化市初中地理開(kāi)展的工作、存在的問(wèn)題、解決的思路總結如下。

　　一、開(kāi)展的工作

　�。ㄒ唬┳孕尢岣邩I(yè)務(wù)素質(zhì)

　　我全員參與了學(xué)校集中組織的科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習及每次政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，聽(tīng)寫(xiě)結合，專(zhuān)心領(lǐng)會(huì )仔細琢磨。另外利用其它時(shí)間研讀了《中國國家地理》、《地理課程標準》、《大自然探索》《中學(xué)地理教學(xué)參考》等書(shū)籍，訂閱了地理學(xué)報及其它相關(guān)刊物，寫(xiě)了超過(guò)一萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記。除了自我研修，我不放過(guò)外出學(xué)習及其它形式的每一次機會(huì )。八月末到遼寧開(kāi)了東北三省的教研年會(huì )，開(kāi)拓了視野，學(xué)習了新思想新方法，拓寬了我今后的工作思路。九月末到長(cháng)春學(xué)習了研究型教研員工作方法，十一月末參加“送培到縣”系列活動(dòng)及聽(tīng)著(zhù)名專(zhuān)家報告等等，都讓我深刻感覺(jué)到了差距，認識到不足，讓我知道提升空間。明確了發(fā)展目標，產(chǎn)生發(fā)展動(dòng)力。通過(guò)認真的思考、積極的反思、精心撰寫(xiě)心得論文，使我確立了以能力為本位的教育教學(xué)理念，并進(jìn)行了較為寬厚的知識儲備，為真正走進(jìn)課程改革，當好教研員打下了良好的業(yè)務(wù)理論基礎

　�。ǘ�）研修工作

　　今年通過(guò)參與三級研培基地活動(dòng)、深入鄉、鎮學(xué)校進(jìn)行跟蹤調研指導聽(tīng)課、評課（近六十多節）、上實(shí)踐課等教研活動(dòng)，對地理課堂教學(xué)又有了新的認識，對怎樣才是一堂好課又有了新的理解，并且產(chǎn)生了努力研修的沖動(dòng)和欲望。通過(guò)這一年的工作實(shí)踐，認為今后應努力做好以下幾個(gè)方面：

　　1.是加強教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，避免大而空的主題，采用“三小”思路緊緊圍繞主題調研抓實(shí)效。抓集體備課，取長(cháng)補短，地理教師間相互交流，讓大家一起共同進(jìn)步，使敦化市初中地理課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺階。

　　2.是鍛造自身扎實(shí)的教學(xué)基本功。要多注重自己的語(yǔ)言表達和教學(xué)儀態(tài)。

　　3.是要在導入新課上想點(diǎn)子。要力爭做到既標新立異，又符合實(shí)際。

　　4.是要在課程結構安排上下功夫。要努力做到教學(xué)環(huán)節設計流暢，教學(xué)內容詳略得當，時(shí)間分配周密合理，知識銜接過(guò)渡自然。

　　5.是要在教學(xué)方法上找路子。要力爭做到教學(xué)方法多樣化，既要注重學(xué)生的參與和學(xué)生間的合作學(xué)習，又要注重老師的引導和師生間的雙項交流。更要注重貼近學(xué)生生活實(shí)際和符合學(xué)生認識規律。

　�。ㄈ�）師培工作

　　1.開(kāi)學(xué)伊始召開(kāi)了集體備課。集體備課我以講座的形式培訓教師如何說(shuō)課、如何評課開(kāi)場(chǎng)，先指導教師在看課時(shí)注意從主體（從學(xué)生活動(dòng)情況看主體體現是否到位）從主導（從教師的活動(dòng)看主導地位是否把握到位）從主線(xiàn)（課堂教學(xué)落實(shí)最終體現在訓練上，訓練是主線(xiàn)）從基本功（教師的課堂語(yǔ)言，最能體現教師的基本功）上下功夫，觀(guān)看我精心選的國家級地理名師王樹(shù)聲教師的一節課，然后組織教師熱烈評課，評課時(shí)充分發(fā)揮基地教研組長(cháng)的作用，由他們組織討論，去蕪留精，最后匯總做片上代表發(fā)言。評課后又聽(tīng)了專(zhuān)家對新課標的解讀及專(zhuān)家如何評課。

　　由于準備充分，這次活動(dòng)整體過(guò)程清晰流暢，節奏鮮明，無(wú)論是視頻還是音頻效果都極好。參與會(huì )議四十二名教師們反映這次活動(dòng)形式新穎、實(shí)用性目的性強，充分調動(dòng)教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性，對照名師大家的課和自己的'教學(xué)實(shí)踐一方面促進(jìn)了教師不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平，提升教師的教育教學(xué)素質(zhì)；另一方面促進(jìn)了教師改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，轉變教師的教育觀(guān)念，促使教師生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)，努力在教學(xué)過(guò)程中逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　2.為加強敦化市初中中、青年地理教師教學(xué)基本功，努力提高中、青年地理教師業(yè)務(wù)水平，也為在課程改革中做出成績(jì)的教師提供展示個(gè)人風(fēng)采的機會(huì )，20xx年8月14日，舉辦了敦化市初中中、青年地理教師教學(xué)基本功評比（板圖板畫(huà)）活動(dòng)。有14名優(yōu)秀選手參加了本次比賽。

　　在公開(kāi)、公平、公正的原則下，選手們以抽簽的方式抽取比賽內容，現場(chǎng)作畫(huà)并由評委現場(chǎng)打分，產(chǎn)生出一、二等獎。雖然整體來(lái)看教師們的基本功有待于提高，但是令人欣喜的是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習一些年輕教師如杜洪波、孫繼財、呂惠杰等教師版畫(huà)水平大幅度上升。本次比賽獲獎名單如下：

　　一等獎：王琳琳、李宏萍、孫繼財、杜洪波

　　二等獎：印海濤、張恒博、呂惠杰、呂田田、孫蘭云、劉喜杰、姜桂軍、呂娟

　　此次活動(dòng)不僅使青年教師獲得了發(fā)展，而且一定程度上也帶動(dòng)了全體地理教師發(fā)展的步伐

　　3、組織全市地理教師積極參與三級研培基地舉辦的各種各級地理研討會(huì )。如南片、北片20xx年在江源中心學(xué)校、黑石中學(xué)、黃泥河一中、額穆中學(xué)、青溝子中學(xué)分批次開(kāi)展了研培協(xié)作體活動(dòng)，地理科呂娟、杜洪波、高云彤、孫繼財、鄧青利分別發(fā)揮自身特點(diǎn)出了五節風(fēng)格迥異域的研討課，超過(guò)全市半數地理老師參與活動(dòng)。通過(guò)出課聽(tīng)課研討不但出課老師得到長(cháng)足發(fā)展，同時(shí)充分發(fā)揮了名優(yōu)教師對各片各中學(xué)的輻射作用，激發(fā)了教師在成長(cháng)中反思，促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　4、通過(guò)組建教研員博客和當地QQ群、全國地理QQ群組織號召全市所有地理老師與全國各區縣的地理老師進(jìn)行了廣泛的交流與探討，創(chuàng )設多種渠道組織教師相互學(xué)習，共同發(fā)展，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢資源

　　5．為提高我市初中地理教師的教育教學(xué)能力，我們充分利用全國中小學(xué)繼續教育網(wǎng)這一平臺給各校下發(fā)了本學(xué)科各年級的學(xué)習內容、考試范圍、批改作業(yè)、組織討論等。今年學(xué)習主要內容是完成《新課程培訓—課標解析》第三章地理課程的基本理念和《專(zhuān)業(yè)提高課程-實(shí)踐地理新課程教學(xué)法》第一節的第四章《地理新課程教學(xué)》共三十學(xué)時(shí)。通過(guò)作業(yè)反饋，大多數老師能夠獨立完成學(xué)習，有一定的主觀(guān)能動(dòng)性。在新課標理解、教學(xué)方法上有了一定的進(jìn)步。但是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的技能還需培訓，大多數老師對于學(xué)習內容在哪，怎么樣登錄，在哪學(xué)，怎么回貼，怎么寫(xiě)作業(yè)發(fā)作業(yè)改作業(yè)都不清楚，對于學(xué)員來(lái)說(shuō)大大影響了學(xué)習效果，對于教研員來(lái)說(shuō)牽扯部分精力，浪費了很多不必要時(shí)間。雖然我們教研員通過(guò)電話(huà)QQ等方式通知教師們網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的事情，并手把手教，但是仍有兩名老師作業(yè)完成的不好，沒(méi)有及格。

　�。ㄋ模�、配合局里工作組織命制了全市地理期考試試題、并對全市各校半期成績(jì)進(jìn)行了分析。同時(shí)，提出了改進(jìn)措施。

　　二、工作中存在的問(wèn)題和困難。

　　1.作為教研員，自身的工作經(jīng)驗不足，在與教師交流時(shí)的方法、技巧還有待進(jìn)一步提高。組織協(xié)調能力還有待提高。

　　2.作為教研員，需要了解并掌握一定的先進(jìn)教育教學(xué)理念。才能用先進(jìn)的理念來(lái)指導地理教師的教學(xué)。而自身對先進(jìn)的教育教學(xué)理念了解、掌握還不夠。

　　3.作為地理教研員，必須要具備較高的地理專(zhuān)業(yè)知識素養。而自身在專(zhuān)業(yè)知識這一塊也急需提高。

　　4.工作快一年了，還沒(méi)形成較為完善地理教學(xué)資源庫。只是個(gè)別學(xué)校、個(gè)別教師建立了自身的一個(gè)地理教學(xué)資源庫，而作為全市地理教研而言，也應當將全市各學(xué)校、各教師中的優(yōu)秀教案、課件、試題加以整理，形成敦化市初中地理專(zhuān)門(mén)的地理教學(xué)資源庫，形成資源共享。（明年工作計劃重點(diǎn)）

　　5.市內許多鄉鎮學(xué)校對地理學(xué)科的重視不夠，加之師資配置不足，導致很多學(xué)校的地理教學(xué)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教師，多由語(yǔ)、數、外等學(xué)科的教師兼上地理課。當然這部門(mén)教師也就對自身的地理教學(xué)水平、教學(xué)成績(jì)重視也就不夠。這是我們在開(kāi)展地理教研中遇到的一個(gè)重要難題。

　　三、解決的思路及明年工作方向

　　1.針對教研員自身經(jīng)驗不足的問(wèn)題，作為教研員自身應加強學(xué)習，向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習、向書(shū)本學(xué)習、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等方式；在自身的實(shí)踐工作中，要不斷總結和反思；能夠參加專(zhuān)門(mén)的教研員培訓。

　　2.針對教研員自身對先進(jìn)的教育教學(xué)理念掌握不夠的問(wèn)題，首先要用多種途徑自學(xué)，其次要走出去向優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀學(xué)校實(shí)地交流學(xué)習。做到有所學(xué)、有所感，才會(huì )有所悟。

　　3.針對需要提高地理專(zhuān)業(yè)各知識這一問(wèn)題，作為一名初中地理教研員，不但要能極好的掌握好初中地理范圍內的知識，還要整個(gè)地理系統的知識

　　4.針對建立敦化市初中地理教學(xué)資源庫這一問(wèn)題，首先我認為有必要建立這樣一個(gè)資源庫，這樣有利于優(yōu)秀課程資源共享，提高課堂教學(xué)效率，從而提高全市的地理教學(xué)質(zhì)量。方法是可以先教研員博客上建立一個(gè)地理教學(xué)資源庫；然后根據各學(xué)校的情況規定其要共享的優(yōu)秀教案（或課件、試題）的數量，從而來(lái)充實(shí)地理教學(xué)資源庫。當然也可采取措施鼓勵教師上傳個(gè)人的優(yōu)秀課程資源。教研員有計劃組織有關(guān)活動(dòng)如課件評比賽等來(lái)充實(shí)資源庫。此項初步設定為明年工作重點(diǎn)。

　　5.針對部分學(xué)校及教師對地理教學(xué)工作不夠重視的問(wèn)題，教研員要讓他們認識到地理教學(xué)對學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的重要性。

　　6.針對我市教育的需要，在未來(lái)很長(cháng)時(shí)間里，主題教研是三級研培基地的中心工作，我會(huì )圍繞著(zhù)“三小”策劃、組織、開(kāi)展地理學(xué)科和各片地理學(xué)科的一切研培活動(dòng)，不斷把研培工作推向深入。

　　在深入實(shí)踐學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的過(guò)程中，我們將以力爭符合科學(xué)的地理教研觀(guān)，以努力深化地理新課程的課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以切實(shí)提高初中地理教師的教學(xué)能力和初中地理教學(xué)的質(zhì)量為目標，著(zhù)眼于教師的新課程理念的內化和教學(xué)行為的轉變，著(zhù)眼于學(xué)生學(xué)習行為的轉變和學(xué)習能力的提高，在市教育局和中學(xué)教研室整體教研思路的引導下開(kāi)展工作。

教研室年度工作總結13

　　時(shí)光如梭，光陰似箭。在不知不覺(jué)中，學(xué)院20xx年度的工作已經(jīng)基本結束，回首教研室20xx年的總體工作，感慨頗多。為了進(jìn)一步明確計算機教研室20xx年度的工作計劃目標和方向，加強計算機教研室的建設和管理，吸取20xx年度教研室工作的經(jīng)驗和教訓，現將計算機教研室20xx年度工作總結如下：

　　一、教研室管理、建設

　�。ㄒ唬�、師資隊伍

　　1、師資人數

　　20xx年上半年：教研室原有專(zhuān)職教師7人，離職1人，新進(jìn)教師1人，共計7人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內兼課教師2人。

　　20xx年下半年：有專(zhuān)職教師7人，離職3人，新進(jìn)教師2人，共計6人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內兼課教師2人。

　　計算機教研室教師擔當的教學(xué)任務(wù)涉及《計算機應用基礎》、《電子商務(wù)案例分析》、《網(wǎng)上開(kāi)店指南》、《網(wǎng)絡(luò )支付與結算》、《網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)》5個(gè)學(xué)科，3個(gè)二級學(xué)院。

　　2、師資結構

　　現有專(zhuān)職教師6名。年齡結構：30歲及以上5人，30歲以下1人。學(xué)歷結構：本科學(xué)歷3人，研究生學(xué)歷3人。職稱(chēng)結構：助教1人，中級以上1人，無(wú)職稱(chēng)4人。性別結構：男教師1人，女教師5人。

　�。ǘ�）教師管理

　　1、專(zhuān)職教師管理。

　�。�1）加強工作紀律的管理，強調打卡制度，嚴格按照量化考核標準執行。

　�。�2）加強了對教師日常教學(xué)文件檢查、教學(xué)過(guò)程檢查、教學(xué)效果、質(zhì)量檢查的力度，先后進(jìn)行了基礎部檢查、教研室自查4余次。

　　2、兼職教師管理

　　不定期聽(tīng)課、聽(tīng)取學(xué)生對兼職教師教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)，及時(shí)反饋給教師本人，以便教師調整自己的教學(xué)方法，達到較好的授課效果。

　　3、新聘教師管理

　　加強對新聘教師的幫帶工作。20xx年度教研室新聘教師3名（王培，王磊，周麗華），下半年離職1名（王培），下半年新進(jìn)的兩名教師分別指定帶教老師，細致檢查了教案本、備課本、教學(xué)進(jìn)度計劃表及教學(xué)大綱，對其教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果及學(xué)生的反映做了詳細的了解，及時(shí)有針對性的解決新聘教師出現的'問(wèn)題。

　�。ㄈ�）、教學(xué)管理。

　　為了加強教師的科研水平和業(yè)務(wù)水平，各教研組每月組織一次教學(xué)研討會(huì )。教研室開(kāi)展了教師互相聽(tīng)課評課活動(dòng)，每位老師每月至少互聽(tīng)2次，新教師聽(tīng)課4次，互相學(xué)習，互相進(jìn)步。20xx年教研室共聽(tīng)課123余次。召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )8余次。

　�。ㄋ模�、教研室檔案資料管理。

　　20xx年計算機教研室教師共離職5人，新進(jìn)3人，電子檔案，

　　需要不斷更新，每個(gè)新進(jìn)教師入職，我會(huì )在電子檔案中進(jìn)行更新，并且整理歸檔好紙質(zhì)檔案。目前6名專(zhuān)職教師電子檔案及紙質(zhì)檔案均完整歸檔。

　　二、教研室活動(dòng)。

　　1、教研室會(huì )議。

　　本年度共計召開(kāi)教研室會(huì )議20次，積極解決教研室管理、教師教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題。

　　2、公開(kāi)課。

　　20xx年共組織公開(kāi)課2次。

　　20xx年xx月xx日，3—4節 段婷《計算機應用基礎》

　　20xx年xx月xx日，3—4節 陳強華《計算機應用基礎》

　　基礎教學(xué)處的教學(xué)科長(cháng)、計算機教研室全體教師及其他教研室部分教師觀(guān)摩了2次公開(kāi)課，每次公開(kāi)課結束后，教研室組織了對公開(kāi)課的評議和研討，并對其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚學(xué)習，對不足之處提出建議，督促改正。

　　3、計算機辦公自動(dòng)化競賽。

　　20xx年共舉辦2次計算機辦公自動(dòng)化競賽：

　　20xx年xx月xx日（校周三）下午16：30—17：10“第二屆計算機辦公自動(dòng)化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書(shū)。

　　20xx年xx月xx日（校周三）下午16：10—17：00“第三屆計算機辦公自動(dòng)化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書(shū)。

　　三、教研室其他工作

　　1、積極參加招生工作。

　　鼓勵教研室教師積極參加學(xué)院20xx年的招生工作，并配合學(xué)院做好招生工作。本年度教研室共有1名教師（陳強華）參加學(xué)院招生工作，為學(xué)院的壯大發(fā)展貢獻出了自己的一份力量。

　　2、對計算機應用基礎課實(shí)行教改，調整實(shí)操課與理論課的比例為3：1。

　　3、配合技師學(xué)院完成計算機NIT考試培訓工作及成教報名網(wǎng)報工作4名教師配合技師學(xué)院進(jìn)行NIT實(shí)操課的培訓，上半年2個(gè)月，下半年2個(gè)月。

　　4、對基礎教學(xué)處全體教師進(jìn)行PowerPoint20xx軟件培訓（趙敏鴿主講）。

　　5、20xx級和20xx級學(xué)生清考、20xx及學(xué)生補考《計算機應用基礎》試卷的批閱。

　　6、期末考試命題8套（A卷和B卷）。

　　7、期末監考工作及試卷批閱。

　　8、鼓勵教研室教師參與年終大會(huì )文藝節目。

　　四、不足及改進(jìn)

　　1、實(shí)操課時(shí)費乘系數，應該取消。20xx年下半年實(shí)行計算機課改后，加大實(shí)操課的比例，教師的課時(shí)費較上半年降低，相繼有3名教師辭職。

　　2、教研及科研成果太少。鼓勵教師應該多發(fā)表論文。

　　3、每月互聽(tīng)課流于形式，沒(méi)有真正達到互相學(xué)習的效果，下年們將在這方面加強管理，將這個(gè)工作落到實(shí)處。

　　4、教研室教師工作紀律、責任心不夠強，請假較多，工作效率不高。下年我們會(huì )在這方面努力，爭取做到零請假。

　　總之，教研室本學(xué)期基本能按時(shí)完成學(xué)院、基礎教學(xué)處下達的各項工作任務(wù)，積極配合部里做好各項工作。教研室管理和建設上都有了很大提高。我相信，在基礎教學(xué)處的領(lǐng)導下，在計算機教研室全體教師的共同努力和配合下，下學(xué)年計算機教研室工作將會(huì )更上一個(gè)臺階。

西安海棠職業(yè)學(xué)院基礎教學(xué)處

趙敏鴿

20xx年xx月

教研室年度工作總結14

　　圍繞學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)，立足教研工作實(shí)際和工作計劃,本年度教研室在校領(lǐng)導的關(guān)心和全體教師的共同努力下，繼續實(shí)施“教研強�！惫こ�，以“一切服務(wù)于教學(xué)”，“一切為教學(xué)發(fā)展服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)，結合我校的教研形勢，動(dòng)員和組織廣大教師投身于教育教學(xué)研究，創(chuàng )新教法、指導學(xué)法，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)提供了良好的服務(wù)和強大的支持�，F將一年來(lái)教研室工作總結如下：

　　一、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。配合州教研室、州科協(xié)等單位積極組織學(xué)生參加數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科技創(chuàng )新大賽、信息技術(shù)、英語(yǔ)能力等學(xué)科競賽，參賽人數累計千余人，獲州級及以上獎項260多人次，國家級獎項75人次之多，有73位老師榮獲各學(xué)科優(yōu)秀輔導獎。不論從參加人數，還是獲獎面來(lái)講，均列全州之首。這也創(chuàng )造了我校歷來(lái)學(xué)科競賽的最好成績(jì)。

　　二、教師論文交流及發(fā)表情況。本年度極力讓教師撰寫(xiě)教學(xué)心得及有關(guān)新課程改革以來(lái)的'教育教學(xué)論文。共推薦州級以上論文30余篇，發(fā)表（或獲獎）27篇（其中國家級12篇、省級15篇），參加州級及以上教育教學(xué)實(shí)驗論文交流6篇。

　　三、課題研究方面。作為全國教育科學(xué)“十五”規劃教育部重點(diǎn)課題，國家重點(diǎn)實(shí)驗課題基地，我校積極組織教師開(kāi)展課題研究及申報工作，截止20xx年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申報教育科研課題35項，批準立項13項，其中國家級課題立項4項，省級立項課題9項（省重點(diǎn)課題1項），直接參與課題調研的老師達90人次之多。目前，已組織課題組成員全面開(kāi)題，其中一項國家級課題已順利結題，并獲國家級課題成果二等獎，部分課題研究已取得階段性喜人成果。四、精心實(shí)施“結對子”工程，積極參與優(yōu)質(zhì)課競賽。為進(jìn)一步搞好青年教師培訓工作，加快青年教師成長(cháng)步伐，縮小成長(cháng)周期，精心實(shí)施“結對子”工程，共結成45對業(yè)務(wù)幫扶對子。積極組織青年教師參加各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課競賽（課堂教學(xué)競賽）共4次，獲省級一等獎1人，省級二等獎3人次，省級三等獎1人次。

　　五、繼續“走出去、請進(jìn)來(lái)”。一年來(lái)，我們共組織80多人次先后赴蘭州、慶陽(yáng)、江西撫州一中、華東五省市高中名校、新疆昌吉市一中等地學(xué)習、考察、參加各類(lèi)研討會(huì )、高考信息發(fā)布會(huì )，同時(shí)請師大附中等省內真正的名師到我�！皞鹘�(jīng)送寶”、解惑答疑，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量投入了大量的人力、物力及財力。

　　六、藝術(shù)教育成果豐碩。在20xx年甘肅省暨全國第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，由我校申報的4項藝術(shù)作品和7項藝術(shù)表演類(lèi)節目均獲獎，其中繪畫(huà)一等獎1項，二等獎3項；聲樂(lè )一等獎1項，聲樂(lè )、舞蹈二等獎5項，聲樂(lè )三等獎1項。

　　七、其它工作

　　1、參與全省教研工作觀(guān)摩交流活動(dòng)。本年度10月份省教科所副所長(cháng)林松年一行前來(lái)對全州教研工作進(jìn)行觀(guān)摩，我校教研室被定為重點(diǎn)觀(guān)摩交流對象，省、州教科所領(lǐng)導聽(tīng)取了我校教研工作匯報后，給予了很高評價(jià)。

　　2、組織學(xué)校期中、期末命題、制題工作。今年，我校在校學(xué)生人數多達5000多人，為歷史之最，這也給組織校內考試命題、制題帶來(lái)了新的挑戰，不論從數量，還是命制題環(huán)節上都要保證萬(wàn)無(wú)一失。因此，及早確定合適的命題教師，進(jìn)一步改進(jìn)制題規范程度，為按期完成校內考試做了大量工作。

　　3、組織舉行校內教學(xué)研討會(huì )。

　　4、組織進(jìn)行校內期中、期末教學(xué)檢查及平時(shí)教學(xué)抽查工作。

　　5、推薦評選省級青年教學(xué)能手5名，州級青年教學(xué)能手3名。經(jīng)省州教育主管部門(mén)評審我校辛治國老師、買(mǎi)桂香老師、何世順老師、張明月老師、王老師被評為省級青年教學(xué)能手，劉平海老師、馬秀麗老師賈琴芬老師被評為州級青年教學(xué)能手。

　　6、編輯《教研動(dòng)態(tài)》4期，供校內交流。為更好地做好以研促教工作，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為我校老師創(chuàng )設溝通、合作、探討、交流的機會(huì )和舞臺、提供了必要的支持和服務(wù)。

　　7、收交、整理教師教育教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，修訂、編輯了《臨夏中學(xué)教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》和《臨夏中學(xué)青年教師論文集及課后反思》。

　　8、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行20xx年度骨干教師年度考核工作。

　　9、協(xié)助其它部門(mén)搞好教學(xué)服務(wù)工作。

　　八、今后的打算及總體想法。

　　1、繼續抓好政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以適應教研工作需要，組織集體學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習筆記及心得。

　　2、發(fā)揮教研室職能作用，加強教育教學(xué)研究，尋求各種途徑，“以研促教”進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。

　　3、對照計劃、抓好落實(shí)，加強青年教師培訓和“師徒結對”工程，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)。

　　4、抓好基礎管理等常規工作，注重創(chuàng )新。

　　5、不斷地探索教研工作，力爭形成具有我校特色的教研風(fēng)格。

教研室年度工作總結15

　　一年來(lái)在教體局正確領(lǐng)導下，在上級部門(mén)指導下，圍繞教體局中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，僅僅圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，構建高效課堂這一中心，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，圓滿(mǎn)完成本學(xué)年各項目標，現將一年來(lái)工作總結匯報如下：

　　一、積極開(kāi)展教學(xué)視導工作，規范常規管理。

　　為全面提升全縣教學(xué)管理水平和日常教學(xué)工作，教研室依據《普通中小學(xué)教學(xué)管理常規》和《普通中小學(xué)教學(xué)常規》深入中小學(xué)開(kāi)展視導工作，視導分中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前三個(gè)組，歷村3個(gè)月通過(guò)聽(tīng)評課、查管理、調閱作業(yè)、教案、開(kāi)座談會(huì )等形式和一線(xiàn)教師共同探討提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平的方法，通過(guò)視導規范了教學(xué)管理和教學(xué)行為，傳播了先進(jìn)教學(xué)理念,解決了一線(xiàn)教師在新課程改革中面臨的問(wèn)題和困惑。起到了指導教學(xué)，服務(wù)一線(xiàn)的作用。

　　二、不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養，探索高效課堂模式，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，展示才能提供平臺。

　　1、積極組織教研員參加省市專(zhuān)業(yè)培訓。今年共組織教研員外出培訓36人次，有效提升了教研員業(yè)務(wù)水平，專(zhuān)業(yè)素養。

　　2、積極組織教師外出學(xué)習，全年共參加中招備考研討會(huì )，市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)236人次。學(xué)習先進(jìn)模式，開(kāi)拓了視野。

　　三、積極探索高效課堂模式、方法和手段

　　通過(guò)觀(guān)摩課、研討會(huì )等形式提升教師基本教學(xué)素養。全年開(kāi)展中學(xué)數學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )一場(chǎng)，小學(xué)數學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )二場(chǎng)，中學(xué)英語(yǔ)觀(guān)摩研討會(huì )一場(chǎng)，中學(xué)語(yǔ)文現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩一場(chǎng)，培訓教師1500余人，有力提升了廣大教師的課堂教學(xué)水平。

　　四、以活動(dòng)促進(jìn)步，以競賽帶提升。

　　優(yōu)質(zhì)課評選：先后開(kāi)展了青年教師新秀評選、學(xué)科帶頭人評選。中學(xué)物理、化學(xué)、生物等優(yōu)質(zhì)課評選，中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課大賽，中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)，選拔優(yōu)秀教師參加市級大賽。全年獲市優(yōu)質(zhì)課一等24人，二等獎51人，三等獎18人。

　　參加省教學(xué)論文評選活動(dòng)，獲一等獎14人、二等獎2人、三等獎34人。

　　參加市優(yōu)秀教學(xué)成果評選獲一等獎16人、二等獎34人、三等獎10人。

　　五、廣泛開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)、文體活動(dòng)、陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，強化對中、小學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。

　　1、學(xué)科活動(dòng)。

　　參加省初中數學(xué)知識競賽，獲一等獎8人，二等獎16人，12名教師獲優(yōu)秀輔導獎。

　　參加全國高中數學(xué)聯(lián)賽，學(xué)生獲一等獎25人，二等獎33人，三等獎44人。25名教師獲優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號。

　　組織參加全國高中生物競賽，學(xué)生獲一等獎12人，二等獎25人，三等獎43人，10人獲優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。

　�、苋珖�高中物理競賽。學(xué)生獲獎一等獎25人、二等獎47人、三等獎70人，10人獲優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。

　�、萑珖�高中化學(xué)競賽，學(xué)生獲獎一等獎20人、二等獎49人、三等獎79，16人獲優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。

　　2、參加省文化小論文評選，學(xué)生獲一等獎11人，二等獎13人，三等獎9人。

　　3、文化、藝術(shù)活動(dòng)，先后開(kāi)展“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”，中學(xué)生弘揚“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”等二場(chǎng)演講比賽，成功舉辦中學(xué)生第二屆校園文化藝術(shù)節，舉辦“我成長(cháng)我成才”中學(xué)生征文比賽，小學(xué)生“愛(ài)國主義”主題征文賽等活動(dòng)，組織參加市青年書(shū)法大賽，活動(dòng)的開(kāi)展發(fā)揮了學(xué)生特長(cháng)，培養了綜合素養，強化了品德教育，進(jìn)而促進(jìn)了各�；顒�(dòng)開(kāi)展。

　　4、體育活動(dòng)：成功舉辦中小學(xué)生乒乓球賽和中學(xué)生三人制籃球賽，強化了學(xué)生體質(zhì)，培養了興趣特長(cháng)，促進(jìn)了校園體育活動(dòng)的開(kāi)展。

　　5、做好對中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測評估工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。全年成功舉辦期中考試2次，期末考試1次，小學(xué)質(zhì)量質(zhì)檢2次，中學(xué)數學(xué)，英語(yǔ)知識競賽1次。教研室重視試卷命題工作，確保檢測的效度，歷次考試均聘請一線(xiàn)優(yōu)秀教師命題，質(zhì)檢評卷工作均在外地進(jìn)行，確保成績(jì)真實(shí)，保證了質(zhì)量檢測的'公信力。不同形式的檢測評估調動(dòng)了各鄉校狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進(jìn)了鄉際教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。

　　六、強化教研隊伍建設，努力提升教研水平，大力推進(jìn)有效教研。

　　隊伍建設。對各科教研員在教研隊伍內部重新公開(kāi)選拔聘任，能者上庸者下，塑造了一支有理論水平、善指導、會(huì )操作的教研隊伍，一年來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展深受基層單位歡迎。同時(shí)成立課題管理辦公室，全面指導管理省級、市級、縣級課題的申報和研究。XX年共申請立項市級課題15個(gè)，結項15個(gè)，XX年共申請立項市級課題141個(gè)，該部分課題目前正處于研究中；XX年元月我縣將有4個(gè)課題子課題結項。而且今年杞縣教研室在全縣各中小學(xué)有效開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。

【教研室年度工作總結】相關(guān)文章：

教研室年度工作總結09-23

教研室年度工作總結11-25

教研室年度工作總結05-23

教研室年度工作總結12-25

教研室主任年度工作總結09-26

教研室年度工作總結范文09-18

基礎教研室年度工作總結09-21

[參考]教研室年度工作總結11-19

教研室年度工作總結(熱)02-11

中學(xué)教研室年度工作總結08-23