小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結1
過(guò)去的一年中，我始終堅持讀書(shū)學(xué)習，在本職崗位上，以我所能，為事業(yè)、為學(xué)校、為教師、為學(xué)生盡責任努力為推進(jìn)學(xué)校各項工作而貢獻出自己應有的一份力量�，F將一年中具體的工作做如下總結匯報：
一、完善師德——為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(cháng)送的禮物。
二、虛心沉淀——智慧之源
作為一名教師，教學(xué)中會(huì )遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自己。一年來(lái)，在南潯區開(kāi)展的“讀書(shū)讓我更有魅力”師德主題教育活動(dòng)的帶動(dòng)下，通讀了《給教師的一百條新建議》，《中國師德手冊》。同時(shí)向同時(shí)新老教師學(xué)習，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教研教學(xué)工作
進(jìn)行教改探索，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習新理念，分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討，從而提高自己的課堂教學(xué)水平。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加區組織的各項研討會(huì )各種培訓活動(dòng)，在區組織的信息技術(shù)教師技能比賽中榮獲Word小報制作二等獎、PPt制作二等獎。在教育教學(xué)中能處理好學(xué)生的心理思想和生活問(wèn)題引導學(xué)生積極向上的精神生活，營(yíng)造生動(dòng)活潑的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，積極抓學(xué)生課堂常規，如上課專(zhuān)門(mén)指定人員發(fā)書(shū)、收書(shū)，上下課做到喊班師生互問(wèn)，在課堂上注意衛生，下課時(shí)指定人員檢查衛生。靈活處理教材，上課有啟發(fā)性，能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，激活學(xué)生思維。關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展需要，在課堂上經(jīng)常對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行手把手的進(jìn)行操作教學(xué)。
四、合作意識——必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，積極配合班主任開(kāi)展班級工作，努力做好一個(gè)配班老師應做的工作。幫助出黑板報、大課間的訓練，運動(dòng)會(huì )的報名、吉尼斯項目的訓練，班級參賽項目及個(gè)人的指導等，為班級和個(gè)人爭得榮譽(yù)盡自己的一份努力。在第一學(xué)期為李霞等老師修改多媒體課件，在第二學(xué)期又為邱宏的《小威向前沖》的'課件進(jìn)行不斷的修改完善，特別是其中的一段視頻的處理進(jìn)行了反復的制作。
五、服務(wù)他人——完善自我
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在學(xué)校領(lǐng)導的指導下制訂了圖書(shū)室工作計劃、教學(xué)工作計劃，負責圖書(shū)室的管理工作，由于使用電子化管理剛開(kāi)始，需要做大量的準備工作，我一個(gè)錄入了7000多本圖書(shū)，還加班進(jìn)行圖書(shū)的排架花了兩天，對學(xué)生的圖書(shū)借閱請教了天藝圖書(shū)軟件公司，同時(shí)加上自己不斷摸索，了解并掌握了學(xué)生老師的圖書(shū)借閱操作方法，圖書(shū)資料數據在校園網(wǎng)、區城域上發(fā)布進(jìn)過(guò)自己的不斷的探尋也能實(shí)現了。還為了開(kāi)展圖書(shū)的借閱，制定了學(xué)生借書(shū)規則，各班借書(shū)輪流表，通過(guò)班主任指定了學(xué)生借書(shū)負責人，教會(huì )學(xué)生網(wǎng)上進(jìn)行圖書(shū)目錄的查詢(xún)，為了方便學(xué)生還打印了圖書(shū)目錄張貼在空教室，供教室里沒(méi)有電腦的或不太會(huì )在電腦上查找的學(xué)生找到要借的書(shū)，還利用學(xué)校門(mén)口的電子顯示屏提醒學(xué)生及時(shí)進(jìn)行借書(shū)和還書(shū)，標準化電子圖書(shū)管理通過(guò)了區里的驗收。對于校園網(wǎng)的管理我時(shí)刻注意網(wǎng)絡(luò )的運行情況，一有問(wèn)題及時(shí)處理，哪個(gè)辦公室哪個(gè)老師一個(gè)電話(huà)就會(huì )幫助辦好，教室里的多媒體也做了老師隨叫隨到及時(shí)維護。辦公室的電腦經(jīng)常有Woed打不開(kāi)或電腦異常也及時(shí)進(jìn)行處理，特別是學(xué)生機房的學(xué)生機由于比較老，經(jīng)常拆拆裝裝，裝裝拆拆花了我不少的精力，總算維持這么多年的使用。當然，取得這些成績(jì)還是遠遠不夠的。
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有遺憾，在開(kāi)展工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強。
學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng )新，繼續努力做好各項教育教學(xué)工作奮斗。
小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結2
一年來(lái)，始終堅持與時(shí)俱進(jìn)，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格要求自己，身體力行，率先垂范，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，內容涉及新課程理論、素質(zhì)教育、不斷提高師德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加校本培訓和校本教研，參加繼續教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
在班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標和方向，包管了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的.教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。
一年來(lái)，我在工作中取得了一定的成績(jì)，但也還存在不足。今后，我會(huì )更加努力，把工作做得更好。
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