信息技術(shù)年終工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的信息技術(shù)年終工作總結，歡迎大家分享。
信息技術(shù)年終工作總結1
20xx—最新學(xué)年度第一學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人努力工作，認真刻苦學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中，將所碰到的問(wèn)題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。
一、教學(xué)工作
�。�、備課方面
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標準》。力求吃透教材，找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為上好每一節課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
�。�、上課方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在每臺計算機前巡視，注意對學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并擬出解決不足的方案。
二、學(xué)習生活
積極學(xué)習各種理論，嚴格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅實(shí)的理論作指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。此外，利用業(yè)余時(shí)間認真絡(luò )知識，學(xué)習制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的課件進(jìn)行技術(shù)指導。認真做好電子備課室的日常管理工作，加強學(xué)校機房的維護和管理工作。
三、課外活動(dòng)
學(xué)期初，成立信息技術(shù)興趣小組，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來(lái)，利用下午課余時(shí)間，向他們介紹信息技術(shù)知識，擴大學(xué)生的視野，豐富他們的業(yè)余學(xué)習生活，提高了他們的信息技術(shù)水平，受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導的一致好評。
四、今后打算
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
�。�、對學(xué)生多關(guān)心，多愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習興趣，提高水平。
�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，而且在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力，培養學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵，將來(lái)一定能結出成熟的果實(shí)。
本學(xué)年我擔任的三個(gè)年級的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任信息處干事。本著(zhù)認真負責的態(tài)度，向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習各項專(zhuān)業(yè)技能。信息技術(shù)教師技能操作上取得了較大收獲。
一、設備維修積攢了更多經(jīng)驗。能獨立檢測設備的故障原因，并能采取適當的手段進(jìn)行維修。
二、軟件操作技術(shù)有很大程度的'提高。能基本支持教師提出的刻錄光盤(pán)、制作影片、截取及重組影片、音頻等技術(shù)需求。
三、照相、攝像能力得到進(jìn)一步鍛煉。錄課及活動(dòng)的照相能做到如魚(yú)得水。
四、活動(dòng)設備連接技術(shù)取得了很大進(jìn)展。能實(shí)現：電腦、投影、白板及音響、話(huà)筒、調音臺的統配連接。能實(shí)現小型活動(dòng)的設備連接支持，而且實(shí)現了自主獨立的連接。
當然這些進(jìn)步只憑一己之力是螳臂當車(chē)無(wú)法實(shí)現的，重在導師康老師的細心教授和耐心講解。對于不懂的環(huán)節和設備運行原理，提出的種種問(wèn)題，康老師表現出的不厭其煩的認真解答，讓我受益匪淺。在整個(gè)學(xué)年，導師還不斷給我獨立連接設備的機會(huì )，使我的技術(shù)能力得到鍛煉。
在以后的工作中我一定踏實(shí)、認真繼續提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，嚴格要求自己，不斷提升和完善自我。
信息技術(shù)年終工作總結2
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我在這一年立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)�，F將這個(gè)學(xué)年工作總結如下：
一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比較特殊，因為擁有一些轉學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不明白鼠標的用法，不明白開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，明白怎樣將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的.模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
二、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的工作是十分正常的，每個(gè)月都有工作小結，集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn)，資料落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習，資料針對強。
三、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
我平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)必須質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我參加了20xx年市教育局組織的培訓，并從中汲取了不少經(jīng)驗。
根據上述總結，我深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)年終工作總結3
本學(xué)期我擔任東青小學(xué)三到六年級信息技術(shù)教育教學(xué)工作，并擔任學(xué)校計算機教室管理員一職，負責機房電腦的維護，保證機房電腦正常運行服務(wù)于學(xué)生上好每節信息技術(shù)課。工作中，忠于職守，認真負責，積極主動(dòng)，創(chuàng )造性地執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交付的任務(wù)。
一、重塑教育觀(guān)念創(chuàng )造性進(jìn)行教育教學(xué)
本學(xué)期我認真學(xué)習新課程標準，發(fā)現《小學(xué)信息技術(shù)新課程標準》對教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷更新教學(xué)理論理念，深入研究新的課標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。為保證新課程標準的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng )造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導思想，把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課，撰寫(xiě)教案，課后認真寫(xiě)反思，記下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習，學(xué)生在觀(guān)察、操作、實(shí)驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過(guò)程中，獲得知識，增長(cháng)能力。這樣的探索實(shí)驗讓學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲。
二、提高自身素質(zhì)在學(xué)習中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習
當今社會(huì )知識更新速度飛快，計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地接受新知，更新理念，把信息技術(shù)方面的新理論，新技術(shù)及時(shí)傳遞給學(xué)生，不能局限在教材范圍內。要做到與時(shí)俱進(jìn)，就要堅持不間斷的學(xué)習。通過(guò)電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡(luò )等多元化渠道，時(shí)時(shí)豐富自己知識，時(shí)更新自己的理念。在持續的學(xué)習中，完成教學(xué)。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的知識提高自己的能力，教學(xué)相長(cháng)。在堅持自學(xué)的同時(shí)，還虛心向同仁請教，積極參加各種培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習中，提高了自身素質(zhì)，保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。
三、認真扎實(shí)工作腳踏實(shí)地完成常規教學(xué)
課前認真準備，備好每一節課。搜集教材內容相關(guān)的最新知識，最新信息，充分準備素材、課件。具體分析每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的`興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，根據學(xué)生情況制定詳細的教學(xué)計劃。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，提供盡可能多的上機時(shí)間，注重培養學(xué)生的合作學(xué)習和自主探究的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )知識的同時(shí)，提高學(xué)習能力，掌握學(xué)習的方法，形成自主學(xué)習的能力。
經(jīng)過(guò)努力，出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在以后的工作中，要揚長(cháng)避短，推陳出新，再創(chuàng )新成績(jì)。
信息技術(shù)年終工作總結4
近兩個(gè)月的中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓現以接近尾聲。通過(guò)培訓和學(xué)習，讓我對教育現代化的發(fā)現有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù)正飛速的發(fā)展著(zhù)，并且改變著(zhù)我的學(xué)習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。此次信息技術(shù)的運用的培訓，使我在觀(guān)念上有了更全新的更新。使我認識到作為一名教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)，在這短短的培訓中我收獲頗多。
一、觀(guān)念新穎
此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓，雖然時(shí)間短暫，但是每一天緊張有序的培訓都使我在觀(guān)念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應用上，然而通過(guò)此培訓，才真正的認識到自我在專(zhuān)業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習，只有這樣隨時(shí)的自我更新、自我補充、從根本上提升才能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
隨著(zhù)信息化快速發(fā)展，作為一名美術(shù)教師，必須具備良好的信息素養是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò )、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用；這些素質(zhì)的養成就要求教師不斷地學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要。
二、有力提升專(zhuān)業(yè)知識
通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )聆聽(tīng)專(zhuān)家教授對"中小學(xué)教師信息技術(shù)能力的標準解讀"，"信息化教學(xué)環(huán)境的專(zhuān)題報告和案例分析"的學(xué)習。讓自己充分認識到教師作為孩子們的'領(lǐng)導者，首先要具備最基本的信息技術(shù)的素養、掌握信息技術(shù)的操作的基本能力和應用處理信息技術(shù)的綜合能力。深刻認識到深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時(shí)我只會(huì )對辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應用，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習，聽(tīng)了教授老師的解析與演示操作，深刻的認識到什么專(zhuān)業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學(xué)習來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識。
三、交流視野的開(kāi)闊
遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節強化學(xué)習，直到完全鞏固、更加便于對每個(gè)知識內容的融會(huì )貫通，使原來(lái)想做而做不到的事情成為現實(shí)。通過(guò)這個(gè)平臺，與教育專(zhuān)家進(jìn)行了一次"零距離"的接觸，"面對面"聆聽(tīng)他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內涵，讓我開(kāi)闊了視野。專(zhuān)業(yè)方面，通過(guò)論壇與同仁們的談美術(shù)、探迷惑，使我在思想、專(zhuān)業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。
通過(guò)看視頻，視頻答疑讓我們有了一次與專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問(wèn)題的機會(huì )。專(zhuān)家學(xué)者們奉獻了他們的經(jīng)驗和研究成果，提高了我們的教學(xué)水平，讓我們獲取知識的同時(shí)，也讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識。通過(guò)觀(guān)看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì )了許多解決問(wèn)題的方法和竅門(mén)，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)受益匪淺！與老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng)，我學(xué)到了很多新知識，并為以后的教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)方法更新
此次遠程教育培訓，教育觀(guān)念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專(zhuān)家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學(xué)習方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
本次培訓讓我在技術(shù)答疑篇模塊中收獲頗多：一是教學(xué)PPT設計入門(mén)；二是Flash教學(xué)動(dòng)畫(huà)應用基礎；三是小學(xué)美術(shù)課堂提問(wèn)與反思的教學(xué)策略；四是對小學(xué)美術(shù)教材資源提高教學(xué)效益和策略。這將對我的知識更新，能力提高具有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習使我認識到在美術(shù)教學(xué)中，教師要關(guān)注教學(xué)目標、關(guān)注學(xué)生參與、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量。因此，教師應努力為學(xué)生的美術(shù)活動(dòng)創(chuàng )造條件。
這次研修，使我耳目一新。通過(guò)深入學(xué)習，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，才能適應社會(huì )，適應學(xué)生。這次培訓我感覺(jué)增強了自身學(xué)習的緊迫性，危機感和責任感，只有不斷進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念的更新，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)，轉變教學(xué)方法，才能上出好課。上好一節課，不僅是知識信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在教學(xué)中的表現只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么學(xué)生的情緒也不會(huì )特別高漲。因此我覺(jué)得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感，教師自我的情感體現是非常重要的。
培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的�？傊�，這是收獲豐厚的一次培訓，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的一次培訓。這次培訓使我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
信息技術(shù)年終工作總結5
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中，將所碰到的問(wèn)題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。
一、教學(xué)工作
�。�、備課方面
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標準》。力求吃透教材，找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識資料，我用心制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
�。�、上課方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的用心性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力，注重學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新潛力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在每臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
二、學(xué)習生活
用心學(xué)習各種理論，嚴格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅實(shí)的理論作指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外，利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫忙其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行技術(shù)指導。認真做好電子備課室的日常管理工作，加強學(xué)校網(wǎng)站的維護和管理工作。
三、課外活動(dòng)
學(xué)期初，成立信息技術(shù)興趣小組，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來(lái)，利用課余時(shí)間，向他們介紹C++語(yǔ)言編程知識，擴大學(xué)生的視野，豐富他們的業(yè)余學(xué)習生活。教會(huì )他們一些編程算法和技巧，迎接一年一度的全國青少年信息學(xué)奧林匹克程序設計聯(lián)賽和競賽。在4月份，我校黃鯤、夏露蟾、黃萬(wàn)鈞三名學(xué)生去合肥168中學(xué)參加了全省青少年信息學(xué)程序設計競賽，并分別獲得了省三等獎，成績(jì)喜人，受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導的表?yè)P。
四、今后打算
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
�。�、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習興趣，提高水平，順利地透過(guò)高中信息技術(shù)會(huì )考。
�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習，而且在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力，培養學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。
�。�、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的'敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵，將來(lái)必須能結出成熟的果實(shí)。
信息技術(shù)年終工作總結6
20xx年11月開(kāi)始的信息技術(shù)應用能力提升遠程培訓，使這個(gè)冬日尤其忙碌，每天上課之余，便置身網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，雖陣陣寒意，而竟不覺(jué)。
一、眼界視野更高闊
課程學(xué)習與研討交流過(guò)程中，深感專(zhuān)家的專(zhuān)題講座、名師的課題講座，都是理論水平高、立意高遠、立足課堂，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實(shí)際，使我在觀(guān)念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時(shí)，眼界視野更高闊�，F在感到我們的辛勤耕耘，也可能不知不覺(jué)中，就匯入信息技術(shù)推動(dòng)教育變革的洪流之中，雖然我自知做不了"可汗"，卻能理解它存在和發(fā)展的合理性與價(jià)值意義。
二、參與互動(dòng)更積極
在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習參與專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報、學(xué)習同伴優(yōu)秀作品的過(guò)程中，切實(shí)感受到網(wǎng)絡(luò )平臺功能強大，教育資源豐富，專(zhuān)家名師的水平高，同行之中山外有山。文章和評論，觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法行之有效。在這里，好的講座可反復收看，并有配套的資源下載供參考；提出的問(wèn)題，有人助答；同行在關(guān)注、評論你的發(fā)言，你也自覺(jué)不自覺(jué)參與互動(dòng)。雖在現實(shí)互不識，網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)見(jiàn)如故，哪怕在靜靜的深夜，你也絕不是一個(gè)人在"戰斗"。
三、手段手法更熟練
經(jīng)過(guò)培訓，不僅對具體的通用信息技術(shù)，WORD、PPT、PLASH等掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫(xiě)也更熟練。當然也體會(huì )了在網(wǎng)絡(luò )平臺中伴隨著(zhù)經(jīng)驗值提升是貢獻的.增加，有貢獻才能分享。盡管目前主要還是用信息技術(shù)支持優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，對"微課程"、"電子書(shū)包"、"翻轉課堂"尚無(wú)能企及，但自如地利用多媒體與課程融合，教師、教學(xué)內容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調、有創(chuàng )造性和發(fā)展性的學(xué)習整體，已經(jīng)算收獲頗豐。
四、研修課題更具體
本次培訓最大的特點(diǎn)是"學(xué)評測一體，融入過(guò)程"，研修成果的呈現，無(wú)論是信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節優(yōu)化課程作業(yè)，還是校本實(shí)踐環(huán)節提交研修成果（教學(xué)設計、教學(xué)課件及相關(guān)資源、教學(xué)反思等），都是立足學(xué)校、課程、學(xué)生，在專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助協(xié)同、個(gè)體反思實(shí)踐中完成。
五、實(shí)踐運用更自覺(jué)
在教學(xué)中，運用多媒體把語(yǔ)言、聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對提高學(xué)生學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，優(yōu)化數學(xué)教學(xué)有很大的輔助作用。以往可能更多在上公開(kāi)課才調動(dòng)全力運用，現在成為常態(tài)，自覺(jué)運用。
信息技術(shù)年終工作總結7
轉眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè )，也有耕耘過(guò)后的收獲，但也存在著(zhù)很多不足與遺憾，總體來(lái)說(shuō)，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠xx的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校xx組織的各項活動(dòng)，堅決服從組織安排。一學(xué)期來(lái)，我嚴格要求自己，積極創(chuàng )新，努力進(jìn)取，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔任三年級、五年級xx個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔任我校綜合教研組長(cháng)和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費大量的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計劃，并在實(shí)施的過(guò)程中，根據學(xué)生對知識接受層次的不同，適當放慢進(jìn)度，在其接受能力范圍內進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎，同時(shí)不斷拓展知識面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習積極性。教學(xué)效果也是非常明顯的，本學(xué)期我指導的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎。
同時(shí)，為了準備xxxx省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從理論上充實(shí)自己；常常隱匿于機房，鉆研教學(xué)軟件和練習基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽(tīng)課，磨課，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過(guò)充分的準備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績(jì)。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助。
三、教研組的工作
本學(xué)期我有幸擔任我校綜合教研組長(cháng)一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動(dòng)的開(kāi)展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開(kāi)展，又能體現綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊？怎樣量身定做我們的綜合組計劃？……作為沒(méi)有任何教研組長(cháng)工作經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開(kāi)展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。
我們用實(shí)力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價(jià)，而我只能說(shuō)我是用學(xué)習和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說(shuō)是我的教研組計劃制定的好，或者說(shuō)作為綜合組長(cháng)，我組織開(kāi)展的教研組活動(dòng)有效，又或是說(shuō)我從一開(kāi)始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著(zhù)“優(yōu)秀教研組”的目標而去。那么我想說(shuō)如果沒(méi)有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱(chēng)號，有我們組每一位教師的功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導的支持和語(yǔ)、數兄弟教研組的幫助。感謝你們！
四、學(xué)校信息員工作
本學(xué)期我擔任了我校信息員一職，我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新，同時(shí)負責將我校園網(wǎng)新聞向xxxx教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說(shuō)明一點(diǎn)，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì )在第一時(shí)間發(fā)送到xxxx教育網(wǎng)，但是可能由于種。種原因，并不是說(shuō)有我上傳到xxxx教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當有的老師撰寫(xiě)的新聞沒(méi)有出現在xxxx教育信息網(wǎng)上的時(shí)候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到xxxx教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價(jià)值的，但是新聞數量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。
五、其他工作
在機房管理方面，我能夠嚴格要求學(xué)生，做到正確開(kāi)關(guān)機，讓其養成良好習慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子，并時(shí)不時(shí)對機房衛生進(jìn)行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動(dòng)，例如我參加了“xxxx區教職工卡拉OK大賽”、“xxxx區教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng)，我執教了區內的`一節公開(kāi)課和一節錄像課。這些活動(dòng)，有的取得了很好的成績(jì)，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時(shí)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當然，在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí)，也發(fā)現一些工作中存在的問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我！
信息技術(shù)年終工作總結8
一學(xué)期來(lái)，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，計算機教研組全體成員認真執行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，通過(guò)全體成員團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時(shí)成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統考、服務(wù)這三項重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jì)�，F將一學(xué)期來(lái)的情況總結如下：
一、加強教育理論學(xué)習，切實(shí)落實(shí)各項教學(xué)常規工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應以使學(xué)生具備一定計算機應用能力，養成良好技能素養為中心的指導思想，通過(guò)學(xué)習，結合我校的實(shí)際情況，認真制訂教學(xué)計劃和評價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應用到學(xué)科的學(xué)習及研究性學(xué)習中。
2、積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設備的情況，針對教學(xué)內容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，積極使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
二、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍
我們計算機教研組形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家幫”，形成了良好的教科研氛圍。計算機教研組每位成員積極出謀劃策，通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評課、改課，使各位老師能以一個(gè)新教師的'身份順利完成上課任務(wù)，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開(kāi)的。
三、加強教研工作，提高教研水平
1、認真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開(kāi)展對利用現代教學(xué)手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認真備課、上課，同時(shí)，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、牢牢把握三項重點(diǎn)工作，狠抓常規，提高效率
學(xué)期初，我們根據各統考科目的要求，扎實(shí)開(kāi)展缺漏補差工作；保障學(xué)校兩個(gè)機房的正常運轉，努力做好服務(wù)工。一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節的落實(shí)，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強理論學(xué)習、集體備課，提倡互相聽(tīng)課，并積極參與議課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調動(dòng)教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長(cháng)，尤其在專(zhuān)業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同研究教材教法學(xué)法，針對存在問(wèn)題共同商討對策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問(wèn)題。
五、加強現代教育技術(shù)設備的培訓、維護工作
1、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個(gè)重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺。
2、認真對我�，F代教育技術(shù)設備進(jìn)行維修和維護，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
六、認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
在教導處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開(kāi)課的備課和課后評議工作，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
七、加強課題研究工作
根據課題組期初安排的計劃，我們認真開(kāi)展了課題研究工作，課題組成員每人至少開(kāi)一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫(xiě)論文，形成研究結論性文字。
八、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
存在問(wèn)題：
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高；
2、教師的專(zhuān)業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；
3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習進(jìn)步有待思考
改進(jìn)措施：
1、繼續學(xué)習教科研理論著(zhù)作；
2、繼續學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能；
3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。
根據上述總結，我深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好計算機課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)年終工作總結9
學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、教學(xué)方面
1、備課開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、筆記 根據每節課的特點(diǎn)，為學(xué)生設計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當堂課的知識。
4。收獲 本學(xué)期我校學(xué)生參加市教育局組織的現場(chǎng)電腦繪畫(huà)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jì)，我校五年二班--和--同學(xué)的作品選送參加全國第九屆中小學(xué)電腦繪畫(huà)比賽獲得--省級一等獎和省級二等獎。在-月初我校報送的電子報刊，幻燈片及電腦繪畫(huà)作品分別取得獎項得到學(xué)校及教育局信息科的好評。 不足之處是我校在第五屆智能機器人比賽中只取得二等獎，很遺憾。在以后的工作中我會(huì )不斷努力力爭在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。讓孩子充分的體會(huì )到成功的喜悅，分享成功的快樂(lè )。
二、個(gè)人學(xué)習
積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的.理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負責本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
信息技術(shù)年終工作總結10
幾年來(lái)，我校把現代教育技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項重要工作來(lái)抓，20xx年，我校又以信息化為契機，全面加快了教育現代化建設的步伐。在“修德澤人”理念的引領(lǐng)下，信息教研組圍繞市級研究課題《以校園網(wǎng)為平臺，培養學(xué)生良好信息素養的策略研究》、《在信息技術(shù)學(xué)科中開(kāi)展主題探究性學(xué)習的研究》以課堂教學(xué)、校本教研及校園文化為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養發(fā)展學(xué)生的信息素養和創(chuàng )造性思維，發(fā)揮每位成員的各項潛力，回顧這一學(xué)期，一直堅持做到以下幾點(diǎn)：
一、做好各項日常工作。
首先檢查各項備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗。各位成員工作踏實(shí)，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗，積極圍繞市級立項課題，結合課堂教學(xué)開(kāi)展學(xué)科研究。每個(gè)月都有教研活動(dòng)，集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有詳實(shí)記載。加強對學(xué)生信息技術(shù)素養的培養，絕大部分學(xué)生達到了“五會(huì )標準”即：會(huì )使用計算機進(jìn)行文字的處理;會(huì )在因特網(wǎng)上檢索自己需要的信息;會(huì )使用電腦編寫(xiě)小報、制作賀卡及發(fā)送電子郵件等;會(huì )熟練運用教學(xué)軟件輔助自己的學(xué)習。
二、認真開(kāi)展教學(xué)科研
在認真做好《以校園網(wǎng)為平臺，培養學(xué)生良好信息素養的策略研究》課題的結題工作，小組成員分工合作，整理好研究材料，并撰寫(xiě)課題研究的結題報告，該課題現已通過(guò)市教科所審核，順利結題。在完成上述課題的同時(shí)，積極開(kāi)展《在信息技術(shù)學(xué)科中開(kāi)展主題探究性學(xué)習的研究》課題的研究與實(shí)踐，注重理論學(xué)習，為課題的深入實(shí)施積累經(jīng)驗，在研究中不斷分析研究方案，修改存在的`問(wèn)題，以提高本組各位成員的科研水平。
三.推動(dòng)了學(xué)校管理的現代化，提高了管理效率。
本學(xué)期為配合學(xué)�，F代化管理進(jìn)程，先后建成了英雄教育網(wǎng)、教師博客、VOD視頻點(diǎn)播等系統，為打破時(shí)空的限制，在網(wǎng)上辦公、了解教育教學(xué)信息、查閱師生的有關(guān)資料、開(kāi)展教育教學(xué)評估，師生之間、家校之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行對話(huà)提供了良好的平臺，從而使學(xué)校管理有效地實(shí)現資源共享、降低成本、及時(shí)反饋、提高效率，為我校教育教學(xué)管理的科學(xué)化、自動(dòng)化創(chuàng )造了有利的條件。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)年終工作總結11
轉眼一個(gè)學(xué)期的工作結束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè )，也有耕耘過(guò)后的收獲，現在做以下總結：
一、思想方面
工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導的分配，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
工作中，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節課是我一直以來(lái)奮斗的目標。所以，為了實(shí)現這個(gè)目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實(shí)反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合；努力學(xué)習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習，跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上完之后我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著(zhù)玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同，這是我幾年來(lái)最想見(jiàn)到的。
三、努力的方向
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于信息技術(shù)的`教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，有更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)年終工作總結12
本學(xué)期，我擔任學(xué)校的三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內容，現代社會(huì )是信息時(shí)代，計算機技術(shù)是現代科學(xué)技術(shù)的基礎和核心，是信息社會(huì )的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，對當代社會(huì )產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著(zhù)我們的工作方式、學(xué)習方式和生活方式，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，在當今社會(huì )，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會(huì )中有效地工作和生活。
“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書(shū)籍，虛心向同行請教，取長(cháng)補短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于客觀(guān)因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學(xué)生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養了學(xué)生之間地團結互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧�，F將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結。引入圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)習興趣。
三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫(huà)圖特別感興趣，而計算機正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。根據這一特點(diǎn)，可以把計算機新課的學(xué)習寓于畫(huà)畫(huà)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能。利用學(xué)習成績(jì)，提高學(xué)生的求知欲。
在不斷地學(xué)習中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應用起來(lái)，不僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，還要在應用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習一課的內容結束后，都要對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行評價(jià)。及時(shí)做總結，寫(xiě)反思信息技術(shù)教學(xué)注重內容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步!
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的'教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然，在工作中也會(huì )出現不如人意的事，但我相信，通過(guò)我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能。努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
小學(xué)信息技術(shù)年度工作總結8
本學(xué)期，我擔任學(xué)校的五、六年級信息技術(shù)教學(xué)工作以及三年級科學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內容。
一、教學(xué)方面
�。�、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向其他教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機會(huì )，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他方面：
本學(xué)期,我還分管電腦、圖書(shū)、閱覽室功能用室的管理工作。要保證各種活動(dòng)的順利開(kāi)展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責，保持各功能室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，保證各功能室各種機器的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。同時(shí)，還在主任的領(lǐng)導下，同事們的協(xié)作下，積極地進(jìn)行圖書(shū)的錄入工作。
四、努力方向：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
�。�、對希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
小學(xué)信息技術(shù)年度工作總結9
一、繼續培養學(xué)生學(xué)習電腦的興趣、提高動(dòng)手能力
在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”�！熬毩暋笔且还澱n中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習的時(shí)間充足，練習的內容能充分體現本節課的教學(xué)內容，練習的形式要做到多樣化，最終達到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的�！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”。它可以是對某一節課所學(xué)知識的運用，也可以是對幾節課，一個(gè)單元所學(xué)知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中，但又是在“練習”基礎上的一次升華。
二、加強學(xué)生自學(xué)探究能力的培養。
本學(xué)期的主要內容是學(xué)習多電子板報的制作，而這一課程是軟件應用課，學(xué)生在五年級學(xué)習了用POWERPOINT制作多媒體作品.這些軟件都是有類(lèi)似之處的，所以在教學(xué)的時(shí)候，我主要是采用了任務(wù)驅動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù)，展示一個(gè)樣品，再讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)根據我提出的問(wèn)題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習，讓學(xué)生在自主學(xué)習自主探究中制作出作品，最后作品展示，讓學(xué)生取長(cháng)補短，互相促進(jìn)，共同提高.通過(guò)后期的一系列練習學(xué)生的操作水平有了好大的提高。
三、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
在教學(xué)的同時(shí)，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時(shí)，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好;有些時(shí)候我設計多個(gè)任務(wù)，有簡(jiǎn)單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會(huì )到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐的能力。
除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導，培養尖子生方面下了一定的功夫，通過(guò)對他們的輔導，使他們的能力進(jìn)一步提升。
回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現了不足。我一定會(huì )在以后的教學(xué)中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能。
信息技術(shù)年終工作總結13
一、本學(xué)年參與的主要工作
1、信息技術(shù)教學(xué)工作
我是學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，擔任了學(xué)校七、八年級共八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思，并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況，針對性地選擇教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行了電子表格、網(wǎng)頁(yè)制作內容的教學(xué)，同時(shí)注重了對學(xué)生信息素養的培養，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的建設與維護
本學(xué)年因教學(xué)樓的拆遷，校園網(wǎng)必須全面改造。根據我校情況，校園網(wǎng)的改造分三步走。一期工程是拆除部分原有網(wǎng)絡(luò )，二期工程是改造原有網(wǎng)管中心，三期工程是小學(xué)教學(xué)樓和新行政樓的網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)。從20xx年7月開(kāi)始，利用暑假加班加點(diǎn)，查找資料，咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò )設備及配件，邀請有關(guān)技術(shù)人員動(dòng)手設計布局，進(jìn)行拆除、布線(xiàn)、安裝、調試。于20xx年3月完成了網(wǎng)絡(luò )的拆除工作。從20xx年4月開(kāi)始，完成網(wǎng)管中心的改造工作，全部設備進(jìn)入機柜，提高網(wǎng)絡(luò )的可靠性和安全性。于20xx年5月完成網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)。并對各辦公室計算機系統進(jìn)行維護增加防病毒軟件及防火墻功能。使學(xué)校各個(gè)子網(wǎng)實(shí)現互連，共享資源。準備建設農遠資源服務(wù)器和校園網(wǎng)站，進(jìn)一步完善教師備課資源，豐富校園生活。
3、攝影、攝像及學(xué)校音視頻資料制作
為了豐富學(xué)生的校園生活，培養學(xué)生的各種愛(ài)好特長(cháng)，我校每學(xué)年都舉行很多有益于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)，如：本學(xué)年有學(xué)生的英語(yǔ)、數學(xué)競賽，區教育局在我校進(jìn)行檢查評估，學(xué)校拆遷改造各級領(lǐng)導前來(lái)調研巡視，畢業(yè)班級的畢業(yè)留念等。為了留住這些畫(huà)面，使之成為學(xué)校寶貴的音像資料，對整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了全程攝影攝像，并制成光碟用以保存。除了學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行了攝影攝像以外，還對學(xué)校教師報送的優(yōu)質(zhì)課、進(jìn)行了攝像或制作，保證了學(xué)校音像資料的收集與制作。
4、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作
本學(xué)年認真開(kāi)展了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長(cháng)的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)興趣小組，利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對其進(jìn)行信息技術(shù)特長(cháng)培訓。通過(guò)這樣的訓練，我校學(xué)生參加第十八屆全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績(jì)。根據學(xué)校計算機設備和學(xué)生的實(shí)際情況，精心準備了教學(xué)內容，力求把學(xué)生教懂教會(huì )。一學(xué)年下來(lái)，學(xué)生的信息素養與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。
5、多媒體教學(xué)課件設計與制作
由于時(shí)間關(guān)系，目前大多數教師單獨制作多媒體課件還有一定難度，因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來(lái)幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進(jìn)行交流，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對于部分能獨立制作課件的教師我進(jìn)行了細心的指導，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學(xué)規律及教師的教學(xué)習慣。
6、學(xué)校計算機日常維護
計算機設備是屬于高精度的信息處理工具，操作稍有不當就會(huì )引起這樣或那樣的問(wèn)題，因此需要經(jīng)常性的對計算機進(jìn)行定期、定時(shí)進(jìn)行維護，以保證其能正常運轉。為了提高維護效率，我采取了GHOST系統備份措施，每個(gè)月定時(shí)對計算機系統進(jìn)行還原，刪除教師自行安裝的程序，以提高計算機運行效率。對于臨時(shí)出現的一些問(wèn)題，在得到通知后，總是在第一時(shí)間內進(jìn)行處理或解決，以保證計算機的使用效率，充分發(fā)揮其作用，為教師教學(xué)服好務(wù)。
7、遠程教育資源的接收與整理
本學(xué)年我校有幸成為遠程教育項目學(xué)校之一，整個(gè)遠程教育工作于20xx月5日正式投入使用。其間，遠程教育設備的安裝、調試、以及教師的使用培訓都由本人負責完成，整個(gè)遠程教育資源接收正常、整理規范，并通過(guò)國家的正式驗收。
二、本學(xué)年個(gè)人進(jìn)修完成的目標
在教學(xué)方面，本期參加了學(xué)校的兩次校本教研活動(dòng)，提高了自己對新課程改革理念的認識，規范了自己的一些不良教學(xué)行為，對于提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了很大的幫助。在政治思想方面，關(guān)注國內外大事，觀(guān)看時(shí)事新聞，愛(ài)黨愛(ài)國，不斷學(xué)習中央有關(guān)文件精神，提高了自己的政治思想覺(jué)悟。在信息技術(shù)方面，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了電子商務(wù)。
一、政治思想工作方面
在教育積極推進(jìn)新課改的形勢下，一直能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知水平和判斷能力。通過(guò)先進(jìn)性教育的學(xué)習，認真剖析自己，客觀(guān)的對待事務(wù)，正確理解現實(shí)中存在的問(wèn)題。教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的.始終，并積極主動(dòng)配合學(xué)校，對學(xué)生做好宣傳工作。
二、師德滲透方面
教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著(zhù)學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴要求的同時(shí)，我又對他們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與耐心，指導他們的學(xué)習并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹記愛(ài)護學(xué)校的公共財物，自覺(jué)愛(ài)護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
三、教育教學(xué)工作方面
今年，本人擔任學(xué)校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作，作為信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室管理員，管理機房的設備調試與維護，比較任何一個(gè)學(xué)科，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以說(shuō)任務(wù)重，責任大，自己克服了機器配
置低，學(xué)生多，教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿(mǎn)地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，上好每一節課，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，培養了學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng )新的能力。在今年的學(xué)業(yè)水平考試中，信息技術(shù)本學(xué)科成績(jì)取得了較好成績(jì)，平均分73.5分，優(yōu)秀率60%的可喜成績(jì)。
四、遵紀守法方面
能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，對學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)年終工作總結14
要做發(fā)展型和學(xué)習型教師，就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現了當前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習的意義上來(lái)說(shuō)，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動(dòng)培訓為主動(dòng)自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認識自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺。
一、研修的目標：
結合二期質(zhì)量工程對信息技術(shù)教學(xué)的要求和信息技術(shù)課堂教育有效性的現實(shí)反思，在教師培訓期間，不斷學(xué)習，認真思考，反復實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專(zhuān)業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線(xiàn)教學(xué)，積極開(kāi)展校本教研，真正成為農村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。
二、研修計劃：
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的'教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。
3、提升業(yè)務(wù)，樂(lè )于動(dòng)筆，揚長(cháng)補短。加強基本功的訓練，讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽(tīng)明家誦讀，說(shuō)精準的語(yǔ)言，讀經(jīng)典的著(zhù)述，寫(xiě)生活札記。每天堅持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學(xué)的動(dòng)力之源。4、時(shí)刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。
三、具體措施
1、看2本教育教學(xué)理論書(shū)。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著(zhù)作。做好讀書(shū)筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴，撰寫(xiě)學(xué)習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀(guān)自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。
2、網(wǎng)絡(luò )平臺，積極學(xué)習研討。每天瀏覽教育類(lèi)網(wǎng)頁(yè)1小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。
3、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開(kāi)展集體備課，集體研討。
互相學(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當前農村信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。
4、認真聽(tīng)課評課，積極備課做課。利用觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。
5、積極參加培訓，潛心學(xué)習研討，認真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向專(zhuān)家請教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習機會(huì )。
6、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展視野，提升素養。練好教學(xué)基本功的同時(shí)，通過(guò)多讀多寫(xiě)完善自我，為教好書(shū)育好人打下堅實(shí)基礎。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫(xiě)生活感悟，反思人生真諦。通過(guò)自身的提高，尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。
信息技術(shù)年終工作總結15
市中小學(xué)信息技術(shù)教育起步于年代初期，十多年來(lái)，在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心、指導下，在市政府的大力支持下，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教育取得了很大的成績(jì)，教育信息化程度顯著(zhù)提高。截止年月全市共建起了個(gè)校園網(wǎng)，計算機教室多間，擁有計算機達多臺，配備計算機專(zhuān)職教師人，開(kāi)設信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達所，幾年來(lái)，接受過(guò)信息技術(shù)教育的學(xué)生人數達萬(wàn)人次，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數的%。開(kāi)展計算機輔助教育的學(xué)科覆蓋率達%，開(kāi)展計算機輔助教學(xué)的教師覆蓋率達%。市一中、市二中和拱北小學(xué)已率先成為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。
下面就近年來(lái)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的有關(guān)情況簡(jiǎn)單匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，強化對中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的管理
市教委各級領(lǐng)導歷來(lái)對中小學(xué)信息技術(shù)教育工作十分重視，并把推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育作為促進(jìn)我市教育改革和發(fā)展的突破口。為此，市在年就率先在全省配備了計算機專(zhuān)職教研員，并于年成立了“市中小學(xué)計算機教育工作領(lǐng)導小組”和“市中小學(xué)計算機教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔任主任和理事長(cháng)，許多開(kāi)展信息技術(shù)教育的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導、計算機教師和其它非計算機學(xué)科教師參加的“計算機教學(xué)實(shí)驗小組”，從而在組織上保證了信息技術(shù)教育工作的順利進(jìn)行。
同時(shí)，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強我市計算機學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的指導思想、教學(xué)目標和發(fā)展目標，并在全省率先于部分中小學(xué)開(kāi)設信息技術(shù)課程必修課，并結合本市實(shí)際，提出三個(gè)統一（統一管理、統一教材，統一考試），二個(gè)提高（通過(guò)廣泛開(kāi)展信息技術(shù)教育，提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我市教育現代化；培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)），一個(gè)目標（使我市信息技術(shù)教育真正走在全省前列，成為我市的教育特色）。
二、重普及，促提高，普及提高雙豐收
在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內容和保證，是市實(shí)施科教興市戰略，實(shí)現教育現代化的基礎性工程和標志性工作。截止到年月，全市共有所學(xué)校9 / 18
開(kāi)設了信息技術(shù)教育必修課程，預計到今年年底，全市所有高中，年全市所有初中，年全市所有小學(xué)都將開(kāi)設信息技術(shù)教育必修課程，使我市所有中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教育。同時(shí)，我們在努力提高中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及率時(shí)，也注重對計算機特長(cháng)生的培養，為此全市每年要舉辦六次市級中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競賽（中、小學(xué)生計算機知識競賽、網(wǎng)頁(yè)設計制作競賽和多媒體制作競賽）以及報刊賽、大獎賽等多種競賽活動(dòng)，進(jìn)一步選拔尖子學(xué)生，再通過(guò)各種形式的集訓進(jìn)行再提高，幾年來(lái)，我市在參加全省全國的gdoi、noi以及電視大獎賽等各種競賽活動(dòng)中，從無(wú)到有，從小到大，共獲得了全國一等獎五個(gè)，二等獎近十個(gè)，省級以上獎勵更多達余人次，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區聯(lián)賽中獲某省賽區團體一等獎（全省第四名），并連續兩年獲全國優(yōu)秀參賽學(xué)校稱(chēng)號，我市在參加全省的gdoi奧林匹克競賽決賽中也獲得團體第七名，受到了省內外有關(guān)專(zhuān)家的好評，引起了社會(huì )各界的普遍關(guān)注。
三、采取措施，加強教師信息技術(shù)培訓強化信息技術(shù)教師隊伍的建設
中小學(xué)信息技術(shù)教育是一項面向未來(lái)的現代化教育，是培養學(xué)生的信息素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量，達到我們的預期目的，除領(lǐng)導重視外，還需要有一批具有較強的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，為此，市教委從年開(kāi)始，就每年從大專(zhuān)院校和社會(huì )各界招聘大量?jì)?yōu)秀的計算機人才充實(shí)我市的信息技術(shù)教師隊伍，同時(shí)，市教委還每年對信息技術(shù)教師進(jìn)行各種培訓，如加強各種教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習，外出考察交流，以及舉辦高水平的技術(shù)專(zhuān)題講座（如網(wǎng)絡(luò )管理、網(wǎng)頁(yè)設計、多媒體制作等）等，并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀軟件的評比、優(yōu)秀文章的評比等，極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)為使這批教師安心工作，市教委和各個(gè)學(xué)校還想盡辦法改善他們的工作、生活、環(huán)境，對他們生活上關(guān)心、工作上支持，并在職稱(chēng)評定、課時(shí)計算給與傾斜，使他們工作順心，生活安心。目前，我市已擁有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)且具備較強敬業(yè)精神的教師隊伍，截止到年月，全市全市信息技術(shù)教師公開(kāi)發(fā)表的文章以及獲省級以上獎勵的文章、教案、軟件等達余篇（件）。狠抓教師隊伍的信息技術(shù)培訓工作要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教育，全面推進(jìn)市素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和效益，加速實(shí)現市的教育現代化。我們還必須大力開(kāi)展全市所有非計算機教師的信息技術(shù)培訓，以切實(shí)提高他們的信息技術(shù)素養。依據《某省省教育信息化工程規劃》的指導意見(jiàn)，結合我市實(shí)際，市教委早在年就建立起分層次的多級培訓機制：一級層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進(jìn)行一次系統的信息技術(shù)培訓，并要求有%的教師要通過(guò)計算機初級考核，%的教師要通過(guò)計算機中級考核，各級各類(lèi)學(xué)校能有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；二級層次是要求所有的中青年教師在年前全部達到并通過(guò)計算機中級考核，%要達到并通過(guò)計算機高級考核，各級各類(lèi)學(xué)校要有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；同時(shí)學(xué)校要把教師應用計算機進(jìn)行教學(xué)的能力作為晉級考核的指標。為此，我市在年就根據學(xué)校教育實(shí)際編寫(xiě)出+了全省第一本適合教師培訓的《計算機應用技術(shù)》一書(shū)，并制作出+了配套光盤(pán)。目前此項培訓計劃進(jìn)展順利，已達到預期目標�，F在全市開(kāi)展計算機輔助教育的學(xué)科覆蓋率達%，開(kāi)展計算機輔助教學(xué)的教師覆蓋率達%以上，此外還有一部分教師可以利用信息技術(shù)進(jìn)行整合教學(xué)。
四、加強課題研究，大力促進(jìn)科研促教
中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標是培養師生的信息意識，實(shí)現教育過(guò)程的信息化，并最終培養信息社會(huì )所需要的高素質(zhì)的人才�；诖�，我市加大了科研力度，全市中小學(xué)興起了教育科研的浪潮，截止到年月，全市共承擔了國家、省級重點(diǎn)課題達數十項之多，如市教委承擔的全國教育科學(xué)‘九五’規劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現代化理論與實(shí)踐”子課題“信息技術(shù)與教育信息化發(fā)展研究”，一中承擔的“多媒體計算機輔助教學(xué)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)”，市二中承擔的“cai促進(jìn)教師現代化教育技術(shù)水平提高的研究”，拱北小學(xué)承擔的“多媒體熟語(yǔ)識字”等，使我市在教育信息化理論研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程研究、計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：
加強教育信息化理論研究，全面推進(jìn)我市中小學(xué)教育現代化的發(fā)展
市教委承擔的全國教育科學(xué)“九五”規劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現代化理論與實(shí)踐”子課題的“信息技術(shù)與市教育信息化發(fā)展研究”于年月結題，它從多個(gè)角度、多個(gè)方面對我市當前教育信息化的發(fā)展（信息技術(shù)課程、多媒體輔助教學(xué)、教育管理信息化、教育信息資源、網(wǎng)上教育與遠程教學(xué)、教師隊伍建設等）進(jìn)行了整體分析、研究，找出了許多阻礙我市教育信息化發(fā)展的癥結，提出了我市教育信息化發(fā)展的基本原則、戰略思想、發(fā)展策略和措施保證，規劃了我市信息化教育發(fā)展的目標和方向，并為此建立了“市實(shí)驗中學(xué)”，力圖通過(guò)營(yíng)造信息化環(huán)境，加強信息化建設,以信息化教育帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,使實(shí)驗學(xué)校逐步構建起現代化的信息化辦學(xué)模式。因此，可以說(shuō)這是我市推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，對我市教育信息化發(fā)展將起到一個(gè)不可低估的作用。
加強信息技術(shù)課程研究，突出學(xué)生信息素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養
“市中小學(xué)計算機學(xué)科教學(xué)研究”作為我市首批重點(diǎn)課題早已于年立項，為配合該課題研究，我市還在拱北中學(xué)、拱北小學(xué)和香州七小設立了三個(gè)“信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)驗班”，該課題明確提出在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中要堅持“信息技術(shù)是教育的13 / 18
工具而不是教育的目標，信息技術(shù)是認知工具，信息技術(shù)教育的目標應是培養學(xué)生的信息素養，計算機是創(chuàng )新工具，強調計算機綜合應用能力”等四個(gè)基本原則，在信息技術(shù)課程教學(xué)中突出學(xué)生信息素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，并從教材、教法、教學(xué)內容和教學(xué)手段等多方面進(jìn)行實(shí)驗研究，取得了階段性的成果。改變傳統教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò )、多媒體教學(xué)模式的.構建教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化，現代計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與教育過(guò)程的結合，給教育帶來(lái)了一個(gè)全新的面貌，它賦予教學(xué)設計與教學(xué)策略以更豐富的內容。如何突出網(wǎng)絡(luò )、多媒體教學(xué)模式的構建，充分運用多媒體計算機的交互性和非線(xiàn)性的表達方式來(lái)營(yíng)造引導學(xué)生創(chuàng )新能力發(fā)展的新型教學(xué)環(huán)境，尤其是創(chuàng )建優(yōu)化的網(wǎng)上學(xué)習環(huán)境，來(lái)實(shí)現教師傳授與學(xué)生自我探索的有機結合，以切實(shí)提高信息技術(shù)教育的科學(xué)化水平，已成為我國廣大教育工作者的重點(diǎn)研究?jì)热�。為此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、縣一中、拱北小學(xué)、香州一小、香州一小等一大批中小學(xué)校多年來(lái)一直都在如何利用現代化教育技術(shù)改變傳統教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò )、多媒體教學(xué)模式的構建，提高教學(xué)效益等方面做了大量的嘗試，認真的研究、積極的探索，并取得了豐碩的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)研究”和“現代教育技術(shù)在教育實(shí)踐中的應用與研究多媒體與語(yǔ)文教學(xué)”、市二中的“cai促進(jìn)教師現代教育技術(shù)水平提高的研究”、拱北小學(xué)的“多媒體熟語(yǔ)識字”以及市六中的“信息技術(shù)與課程整合”等，受到了省內外教育專(zhuān)家的一致好評，特別是對市六中的“信息技術(shù)與課程整合”的研究，某省省教育廳副廳長(cháng)劉達中說(shuō)“這個(gè)實(shí)驗班我非常欣賞，它體現了傳統教學(xué)模式的根本轉變”，美國哈佛大學(xué)威斯汀教授也說(shuō)“這種模式在美國也很少見(jiàn)，值得進(jìn)一步研究推廣”。
五、積極推進(jìn)校校通工程，加強我市教育城域網(wǎng)和“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！钡慕ㄔO
教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出，要“全面啟動(dòng)中小學(xué)‘校校通’工程，為中小學(xué)普及信息技術(shù)教育、推動(dòng)教育信息化建設奠定基礎”。為此，我市加大了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設，并于去年投資近兩億按高起點(diǎn)、高標準的信息化要求興建了市一中和斗門(mén)縣一中兩個(gè)高中部，使其信息化環(huán)境、信息技術(shù)裝備、網(wǎng)上學(xué)習環(huán)境等均達到全國一流水平。同時(shí)市教委還在去年就與市電信局簽署了合作建設“市教育城域網(wǎng)”的協(xié)議，規定在年前全部完成我市城區中小學(xué)校的“校校通”工程，并加快了我市綜合性的“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！钡慕ㄔO步伐，力爭在年前將“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！苯ㄔO成為在全省乃至全國都具有一定影響力的大型網(wǎng)校，向社會(huì )、學(xué)校、家庭提供豐富的教育教學(xué)信息資源，以實(shí)現充分的資源共享。
同時(shí)，我們也對網(wǎng)絡(luò )教育環(huán)境下給教育工作帶來(lái)的負面影響作了充分的估計和準備，強化了學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的自律能力。在德育方法上立足于培養學(xué)生的主體意識和對信息的辨別與選擇能力，力求在充分挖掘網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育中的優(yōu)勢的同時(shí)，把其負面影響減到最小程度。
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