導師個(gè)人年度工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的導師個(gè)人年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

導師個(gè)人年度工作總結1

　　從一九九二年七月入廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)十多年的工作和學(xué)習，由一個(gè)涉世未深的少年成長(cháng)為一個(gè)有家室有責任感廣石化工人。雖然工作那么多年了，但是在業(yè)務(wù)上有很多方面都一知半解；對操作也不是很純熟；對某些操作更是知其然而不知其所以然。去年九月有幸借助導師帶徒這個(gè)平臺，成為覃志強技師的徒弟。希望借助這個(gè)機會(huì )向覃師傅虛心學(xué)習，使自己理論和實(shí)操水平有一個(gè)質(zhì)的提升。

　　去年亞運會(huì )在廣州舉辦，市委市政府及環(huán)保局對廣州環(huán)保方面提出更高的要求。如何使廣州水更清、天更藍的責任落實(shí)到每一家企業(yè)及每一個(gè)市民成為工作的重點(diǎn)。我們廣石化動(dòng)力事業(yè)部也不甘后人，先后對鍋爐車(chē)間一、二號鍋爐引進(jìn)了脫硫、脫硝裝置。由于鍋爐是舊設備，而脫硫、脫硝是新設備，新舊設備需要磨合的`時(shí)間更長(cháng)，這樣對我們生產(chǎn)工人提出了更高的要求。通過(guò)向覃師傅學(xué)習以及請教其它技術(shù)人員和工友，本人在脫硫方面對如何控制脫硫塔出口溫度和上下層水泵的流量，防止脫硫灰掛壁導致塌床以及影響布袋壓差高的各種因素、如何降低布袋壓差的方法等各種影響鍋爐安全運行的問(wèn)題有了較為深刻的了解。

　　脫硝方面，如何調整ofa風(fēng)的風(fēng)量以及爐膛燃燒的氧量，降低氮氧化物的生成量也有一定的了解。對于為何棄用氨液而采用尿素以及尿素的投用量也有一定的認識。

　　在鍋爐燃燒方面，對于如何合理配風(fēng)，提高煤粉細度，防止低溫過(guò)熱器出口超溫以及如何提高爐效率等方面，覃師傅對我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，使我的操作技術(shù)得到很大的提升。

　　覃師傅不但在鍋爐的重要的操作對我進(jìn)行指導，而且對平時(shí)的巡檢也提出了更高要求。要求對巡檢中發(fā)現的跑、冒、滴、漏也絕不放過(guò)，這也是清潔生產(chǎn)、節能降耗的重要環(huán)節。在工作責任心方面也提出他的要求，他說(shuō)：工廠(chǎng)就像一臺機器，而工人就是機器中的一個(gè)零件，只要每個(gè)零件都發(fā)揮自己積極作用，機器就可以正常運轉，工廠(chǎng)的安全生產(chǎn)就有保障。這句話(huà)讓我終身受益！轉眼間一年就要過(guò)去了，在這一年當中，通過(guò)覃師傅對我一對一的指導，使我對鍋爐有更深刻的了解，在實(shí)操和理論方面有了很大的進(jìn)步，為今后更好地工作打下了堅實(shí)的基礎。在這里衷心講一句：多謝你，覃師傅！

導師個(gè)人年度工作總結2

　　本學(xué)期的工作就要結束了，一學(xué)期來(lái)，在思想上能夠堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨的方針政策，擁護黨的領(lǐng)導，加強理論學(xué)習和自身的修養，不斷提高自身的工作潛力和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和職責感。

　　優(yōu)良成績(jì)成績(jì)要有一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)做鋪墊。良好的班風(fēng)是良好班群眾構成的重要標志。它以無(wú)形的.力量幫忙導師影響和教育學(xué)生，我本學(xué)年擔任小學(xué)六年級畢業(yè)班的導師工作，在工作中，能夠用心響應校園的號召，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，做好學(xué)生的日常管理工作，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。

　　一、指導學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　我充分利用班會(huì )宣傳校園各項規章制度和紀律，引導學(xué)生分析研究班群眾中的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班群眾的措施，以構成良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)又促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設，透過(guò)班群眾的共同努力，我們班在校園各類(lèi)比賽中，都取得良好成績(jì)，在全年級也是名列前茅的。

　　我為了能跟學(xué)生融入一體，加深彼此之間的了解與友誼，我一是深入學(xué)生中間、二是找學(xué)生座談、三是開(kāi)班會(huì )、四是開(kāi)班級干部座談會(huì )等形式，多方面了解學(xué)生的生活狀況，學(xué)習狀況，家庭條件等等，盡快掌握每個(gè)學(xué)生的基本信息，以便于在學(xué)習上能指導學(xué)生，在生活上能關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。努力幫忙學(xué)生樹(shù)立學(xué)生的自尊心和自信心，使學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)應對困難，解決困難。

　　二、指導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，解答學(xué)生心中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　透過(guò)這些方式去關(guān)心他們，愛(ài)護他們，使我贏(yíng)得了學(xué)生的信任和尊重。

　　三、指導學(xué)生正視自己，做好畢業(yè)前的學(xué)習工作。

　　對于畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)生的情緒是復雜的，離別情緒參雜其中，在離校前，同學(xué)之間的是一個(gè)主要問(wèn)題，所以經(jīng)常與學(xué)生探討此類(lèi)問(wèn)題，以穩定學(xué)生情趣，正確對待同學(xué)中間的思想問(wèn)題，學(xué)習問(wèn)題。

　　總之，一學(xué)期的導師工作很快結束了，雖然忙亂、艱辛，但苦中有樂(lè )，從中學(xué)到了很多東西，大大豐富了我的管理經(jīng)驗，提高了我的工作潛力，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

導師個(gè)人年度工作總結3

　　作為一名德育導師，要把愛(ài)撒向特殊家庭的子女的心里。他們或是不愿意理解紀律的約束；或是缺少修養；或是沒(méi)有良好的學(xué)習習慣；或是不愛(ài)學(xué)習，成績(jì)較差。他們經(jīng)常受到歧視，挨批評，壓抑，自卑，逆反心理重。盡管有些特殊家庭的學(xué)生妄自尊大，旁若無(wú)人，為所欲為，但內心是空虛的。這正需要教師用真執、熾熱的愛(ài)去彌補和溫暖。師愛(ài)是師德的核心。

　　一、尊重信任學(xué)生

　　王育琨的自尊心強，我在處理他的事件時(shí)，個(gè)性重視維護他的自尊，取得效果較好。在教學(xué)中，尊重、信任他。我允許他給老師的工作提出意見(jiàn)。從不當眾批評指責他，用個(gè)別談心的方法。和顏悅色，不要粉刺、挖苦，沒(méi)有凌駕于他之上。平等待人更是尊重、信任的要點(diǎn)。

　　二、用真摯的情感溫暖他，使其在潛移默化中感受到愛(ài)

　　多年來(lái)的教育教育告訴我，以情感人，與王育琨建立和諧師生關(guān)系，關(guān)鍵在于我對他的理解，以情感人。我常常以平等的心態(tài)對待他，用真摯的情感溫暖他，使其在潛移默化中感受到愛(ài)。我始終“緊跟”他。課下與他們談心，與他們同歡樂(lè )、同憂(yōu)愁，讓他感到教師并不是可怕、令人生畏的，而是和藹可親的。

　　對他做到關(guān)系備至。成績(jì)不好的不斷的給予了鼓勵；家庭經(jīng)濟困難了，幫他們買(mǎi)些學(xué)習用品；學(xué)習潛力弱了，絕不要歧視，對他照顧的更周到了。我相信這樣做，必須給他的`心靈帶來(lái)了安慰和溫暖。

　　三、愛(ài)中有嚴，嚴中體現著(zhù)愛(ài)

　　王育琨自制潛力不強，不善于控制自己的情緒，往往有意無(wú)意的犯一些小錯誤。因此，我用嚴格的紀律來(lái)約束他，要求他，使他言行規范。

　　四、搭建好校園、家庭的橋梁

　　一般我都是透過(guò)電話(huà)了解家長(cháng)了解學(xué)生的，但是必要的時(shí)候去學(xué)生家里家訪(fǎng)，了解更真切的學(xué)生在家表現。要想王育琨發(fā)生轉化，離不開(kāi)家長(cháng)的支持、配合，所以首先是和家長(cháng)取得聯(lián)系，透過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、來(lái)校等方式，每周與家長(cháng)聯(lián)系定期交流學(xué)生在校狀況，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。同時(shí)也了解學(xué)生在家的學(xué)習、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解學(xué)生，這是幫忙學(xué)生轉化的基礎。

　　以上是我個(gè)人本學(xué)期德育導師工作的總結，沒(méi)有轟轟烈烈，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴！今后我將在學(xué)生的教育教學(xué)工作中繼續努力。

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