科室年度工作總結優(yōu)秀
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的科室年度工作總結優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科室年度工作總結優(yōu)秀1
第十七周，根據學(xué)校工作計劃和教科室工作計劃，教科室主要做了以下幾項工作。
一、舉行“教學(xué)能手培養工程”青年教師匯報課活動(dòng)
6月13—17日，教科室和教務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校一年來(lái)所開(kāi)展的“教學(xué)能手培養工程”舉行青年教師匯報課活動(dòng)，截止到6月17日下午，已聽(tīng)取了10位青年教學(xué)能手的.匯報課。
二、打磨數學(xué)教研組高中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽選手數學(xué)課
本周，經(jīng)過(guò)教科室、教務(wù)處及數學(xué)組兩輪打磨，數學(xué)教研組袁xx老師參加本次全縣高中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)的磨課工作已基本結束，袁xx老師在競賽中不負眾望，已奪得全縣高中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)第一名。
三、舉行“啟動(dòng)式目標教學(xué)法”優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)
經(jīng)過(guò)一月的緊張籌備，大方一中“啟動(dòng)式目標教學(xué)法”優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)于本周拉開(kāi)帷幕。和往屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)不同，本屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)采取不事先通知、隨機聽(tīng)課的辦法進(jìn)行，為的是防止有些參賽教師平時(shí)不采用“啟動(dòng)式目標教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，到參賽時(shí)臨時(shí)使用“啟動(dòng)式目標教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)敷衍評委，再一個(gè)就是防止老師在優(yōu)質(zhì)課上表演和作秀。6月13—17日，已隨機聽(tīng)取了兩位參賽教師的優(yōu)質(zhì)課。
四、本周教科室其他相關(guān)工作
1、開(kāi)展高一高二任課教師評教活動(dòng)。
2、參與學(xué)校招生辦公室新高一招生工作。
3、擬定大方縣黨政考察團赴北京考察細化事項大方一中具體實(shí)施方案。
4、參與大方一中高一新生特長(cháng)生考測工作。
5、安排我校優(yōu)質(zhì)師資杜xx、劉xx、穆xx三位老師到達溪開(kāi)展送培到�；顒�(dòng)。
6、高一高二教案作業(yè)檢查。
7、教師業(yè)務(wù)量化分統計。
科室年度工作總結優(yōu)秀2
20xx年度本人在醫院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在科室全體同志的大力支持配合下，努力學(xué)習、進(jìn)取工作，轉變管理理念，認真落實(shí)院、科兩級負責制，帶領(lǐng)全科同志發(fā)揚吃苦耐勞、開(kāi)拓創(chuàng )新、勇于進(jìn)取的精神，密切配合醫院改革的步伐，在工作中取得了必須的成績(jì)，也存在必須問(wèn)題�，F小結如下：
一、認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，遵紀守法，清政廉潔。模范遵守院規院紀，服從領(lǐng)導，透明管理。堅持政治理論學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習相結合，緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，大局意識，進(jìn)取投身醫院和科室的改革，勇于實(shí)踐，敢于勝利。發(fā)揚奉獻精神，在科室人員減少，任務(wù)增加的情景下，調動(dòng)科室全體同志精誠協(xié)作，牢固樹(shù)立“院興我榮、院衰我恥”的思想，不計個(gè)人得失，確保了年度任務(wù)的超額完成。
二、以學(xué)習促管理，以管理促效益，以效益促發(fā)展。正確處理科室與醫院、科室同事之間的關(guān)系。引導科室全體同志正確樹(shù)立個(gè)人的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。應對新形勢、新機遇、新挑戰，能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道，所以在工作之余努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，解決業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題。作為一名管理者，在追求自身素質(zhì)提高的同時(shí)，更高的追求是科室全體素質(zhì)的全面提高。
三、自覺(jué)遵守院規院紀和科室的有關(guān)規章制度，上班不遲到、不早退，工作積極主動(dòng)，認真負責，為了工作加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事，但從沒(méi)有向醫院提過(guò)非分要求，也從未報過(guò)一個(gè)加班。在科室管理上，時(shí)刻嚴格要求自我，率先垂范，要求其他同志做到的自我首先做到，要求別人不做的，自我堅決不做。團結科室同志，進(jìn)取協(xié)作，全面完成了醫院下達的各項任務(wù)。
四、以技術(shù)革新為著(zhù)力點(diǎn)，促進(jìn)科室任務(wù)超額完成。
1、20xx年度，根據新形勢制定了科室績(jì)效工資分配方案，充分調動(dòng)了科室人員的'工作進(jìn)取性，全體同志集思廣益，挖潛提效，根據我院的具體情景，新開(kāi)展了幽門(mén)螺旋桿菌抗體檢測、torch、rh血型鑒定、血流變檢測等15個(gè)新項目，服務(wù)了臨床、方便了病人、提高了科室檢查本事和個(gè)人技能，增加了創(chuàng )收，取得了兩個(gè)禮貌的同步增長(cháng)和社會(huì )效益與經(jīng)濟效益的雙豐收。
2、順利完成了實(shí)驗室信息管理系統的建設。20xx年，在院領(lǐng)導的大力支持下，檢驗科實(shí)驗室信息管理系統安裝完成啟用，lis的建立為檢驗科的管理和與臨床科室的溝通供給了極大地便利，提高了工作效率，促進(jìn)了醫、檢、患三方的和諧。
3、超額完成了全年的醫療任務(wù)。20xx年度，科室完成常規總診次兩萬(wàn)余人次；經(jīng)濟創(chuàng )收47。3萬(wàn)余元；為醫保體檢、合療體檢約1萬(wàn)余人次，實(shí)現經(jīng)濟創(chuàng )收16.6萬(wàn)元；零星體檢xx余人次，創(chuàng )收xx00余元；20xx度全年創(chuàng )收84萬(wàn)余元；全年為醫院創(chuàng )效近60萬(wàn)；取得了突破性的可喜成績(jì)。
五、存在問(wèn)題。盡管在20xx年取得了必須的成績(jì)，但在科室勞動(dòng)紀律、制度建設、成本控制、人情檢查等方面仍然存在一些不盡如人意之處，在20xx年的工作中將努力改善，爭取在20xx年取得更好的成績(jì)。
科室年度工作總結優(yōu)秀3
我院始終把安全生產(chǎn)工作放在首要位置，把醫療安全、消防安全以及防盜等安全生產(chǎn)工作納入醫院建設的總體規劃，堅持克服“傳達有余，落實(shí)不足”的作風(fēng)，堅決杜絕“要錢(qián)不要命”的事故發(fā)生。一年來(lái)，我院切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，確保了醫院安全穩定，現將安全生產(chǎn)工作總結如下。
一、領(lǐng)導重視
成立醫院安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，定期或不定期對各科室進(jìn)行安全生產(chǎn)監督檢查，并進(jìn)行記錄。
二、與各科室簽訂安全生產(chǎn)責任書(shū)
加強消防安全責任主體意識，主動(dòng)落實(shí)消防安全責任制，加強自身消防安全及醫療安全管理。根據與安全生產(chǎn)委員會(huì )簽訂的責任書(shū)：院長(cháng)為全院安全生產(chǎn)以及消防安全的第一責任人，各科室主任為各科室安全生產(chǎn)及消防安全的直接責任人，嚴格按照公安部的'消防條例，對本科室的消防工作指導、監督、檢查日常工作。
三、把消防安全作為年終考核的內容
對嚴重違反消防管理條例并造成損失的當事人，依照法規追究相應責任。
四、配備消防栓、消防水管、蓄水池，更換過(guò)期滅火器
對走火通道的各個(gè)樓梯口，轉彎的地方配安全疏散標志，并在職工中加強了滅火培訓，使員工有一個(gè)防火意識，及一定的滅火技能，掌握斷電滅火及帶電滅火的方法。合理配置消防器材，對消防器材及易燃物品做好檢查記錄。配置到各科室的消防器材，各科室負責管理，讓本科室人員都知道消防器材擺放的位置，發(fā)現消防器材損壞或者丟失，應及時(shí)報告辦公室并及時(shí)補充；院部實(shí)行定期巡查。
五、加強宣傳和培訓
在醫院顯要位置出安全生產(chǎn)專(zhuān)欄，并通過(guò)醫院信息平臺發(fā)送滅火器使用等安全生產(chǎn)信息。今年開(kāi)展了2次消防滅火演練。要求員工學(xué)會(huì )使用滅火器和防毒面罩，并在每周行政查房進(jìn)行抽考。
六、嚴格管理用電，杜絕各種不安全隱患
未經(jīng)院領(lǐng)導允許，不得私帶電器（如電飯煲、空調、電熱水器等）在科室使用。員工在值班時(shí)遵守規章制度，不得擅自離開(kāi)工作崗位，出入要關(guān)門(mén)，水、電不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)，以免意外發(fā)生。
七、狠抓重點(diǎn)、兼顧一般
重點(diǎn)抓好特殊設備的管理，持證上崗，嚴格執行操作規范，按期年審換證。針對不同工作崗位，各科室采取有針對性措施，如供應室、配電房、藥房、有氧氣瓶的治療室等，嚴加防范，嚴格履行職責，禁止吸煙要嚴格執行，把隱患排除在萌芽狀態(tài)。
八、配備專(zhuān)職電工，持證上崗
制定電工安全操作職責，對全院用電線(xiàn)路經(jīng)常性地進(jìn)行檢查、維修，對殘、舊、破損線(xiàn)路及時(shí)更換。
十、群防群治，做好防盜工作
保安人員加強巡視各樓層，科室值班人員加強巡視病人，嚴格按要求關(guān)好門(mén)，對住院病人進(jìn)行溫馨提示保安好自己貴重物品。
十一、加強醫院車(chē)輛管理
對醫院車(chē)輛進(jìn)行統一管理，按時(shí)、按要求做好車(chē)輛、司機證件的年審，車(chē)輛定期維修保養，出車(chē)做好登記。對司機加強教育，嚴重遵守交通規則。確保無(wú)出車(chē)事故。
科室年度工作總結優(yōu)秀4
按照期初計劃，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，強化科研學(xué)習，狠抓課題落實(shí)，教科室扎實(shí)而有條不紊地開(kāi)展了一系列工作，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、學(xué)習成為常態(tài)
1、“風(fēng)從這里來(lái)”學(xué)習活動(dòng)
本學(xué)期，“風(fēng)從這里來(lái)”學(xué)習活動(dòng)更具針對性，更具目的性，更強調學(xué)習的價(jià)值。
心理學(xué)課題組組織了三次學(xué)習，李波漾、李容、車(chē)進(jìn)偉老師分別就積極心理學(xué)研究現狀、積極心理學(xué)的一些具體做法和小學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，進(jìn)行了專(zhuān)題講座。老師們對積極心理學(xué)有了一定了解，受到了一些啟發(fā)，對做好學(xué)生心理工作有一定促進(jìn)作用。
信息技術(shù)課題組也組織了三次學(xué)習，夏忠海、楊聰、夏琴老師分別就白板的使用、資源的收集與簡(jiǎn)單處理、暗示教學(xué)理論，進(jìn)行了專(zhuān)題講座。三位老師的講座，既有理論，又有實(shí)踐，并且理論與實(shí)踐結合得很好，對于老師們開(kāi)展實(shí)際工作很有指導意義。老師們也很感興趣，覺(jué)得學(xué)到了不少東西，對教學(xué)很有幫助。
再有，就是外出學(xué)習教師回校交流。這學(xué)期，張璽、祝君平、李祝群、張樂(lè )、周丹等老師，分別就少先隊工作、數學(xué)教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了學(xué)習體會(huì )匯報。老師們獲得了許多信息，開(kāi)闊了視野，了解了當前教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)。
2、課題組教師學(xué)習
一開(kāi)學(xué)，教科室就對課題組教師提出了學(xué)習要求。課題組購置了相關(guān)書(shū)籍，分到組內每位教師手中，學(xué)完之后再交換學(xué)習。課題組教師學(xué)習要留下痕跡，要將所學(xué)內容進(jìn)行內化，再傳遞給全校教師。
教科室成員參加了在峨眉舉辦的教育科研工作年會(huì )，接受了微型課題專(zhuān)題研究，對微型課題有了理性的認識，便于指導實(shí)踐工作。
3、邀請專(zhuān)家到校講座
本學(xué)期，教科室特意邀請市教科所理論室專(zhuān)家到校講座，講座主題為：教育科研與微型課題研究。講座結合實(shí)際，深入淺出，對老師們觸動(dòng)很大。老師們對教育科研有了新的認識，感到教育科研并不是那么神秘，也不是那么難搞，日常教育教學(xué)是不能離開(kāi)教育科研的；同時(shí)，老師們對微型課題有了一定的認識，萌生了做微型課題研究的興致，教育科研工作得到了推動(dòng)。
二、落實(shí)課題研究
這學(xué)期，在學(xué)校的大力支持下，教科室狠抓課題研究落實(shí)工作。
1、投入研究經(jīng)費
學(xué)校為每個(gè)課題爭取到了一定的研究經(jīng)費，用于教師們購書(shū)、學(xué)習、開(kāi)展研究活動(dòng)，保證了研究的順利進(jìn)行。
2、制訂研究制度
課題研究“四個(gè)一”：期初一份研究計劃、一篇研究專(zhuān)稿發(fā)學(xué)校網(wǎng)站、一篇研究通訊上城域網(wǎng)、期末一份研究總結。
這樣，將課題研究規范化，加強課題研究過(guò)程管理，使課題研究落到實(shí)處。
3、深入課題研究
學(xué)校和教科室深入到了每個(gè)課題研究，和研究老師一起研討，共同解決研究中遇到的問(wèn)題，確保研究的正常進(jìn)行。
信息技術(shù)與小學(xué)教改實(shí)踐整合課題，9月將接受省、市的中期檢測。教科室協(xié)助課題組，對前期研究進(jìn)行梳理，細化各項研究工作，落實(shí)各項研究任務(wù)，集中力量解決研究難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)共同努力，該課題各項迎檢工作進(jìn)展順行，取得了一定成績(jì)。
積極心理學(xué)課題，教科室組織課題組教師坐下來(lái)，解決認識問(wèn)題，不斷探尋研究方向。目前，該課題研究方向已確定，研究途徑也進(jìn)行了一定探討。下一步，學(xué)校將請心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教授對該課題進(jìn)行指導。
4、立新課題
教科室從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，申報新課題。一是“城市小學(xué)少先隊建設的正能量凝聚策略研究”，申報已獲省教科所通過(guò)。二是參加群文閱讀課題研究，承擔其中一個(gè)子課題研究，所有材料都已上報。
另外，德育處還有一個(gè)少先隊活動(dòng)課程的課題在申報中。
這樣一來(lái)，更多的教師進(jìn)入課題研究，促進(jìn)了教師的.專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，
推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展，使學(xué)校獲得更高的發(fā)展。
三、抓好微型課題研究
今年是教育局規定的“理論研修年”，教師進(jìn)行微型課題研究是其中的規定動(dòng)作。教科室將這項工作作為重中之重來(lái)抓好。
請專(zhuān)家講座，使教師們對微型課題有了一定認識。宣傳動(dòng)員，激起教師們參與研究的熱情。投入專(zhuān)項經(jīng)費，保證研究順利進(jìn)行。做好申報工作，目前全校已申報幾十個(gè)微型課題。
四、做好臨時(shí)工作
接受市教科所理論室的安排，對樂(lè )師附小“自我完善個(gè)性特質(zhì)研究”進(jìn)行了檢測，參加了縣街小學(xué)“自主性學(xué)習研究”開(kāi)題論證工作，做好了應做的工作。
認真完成學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)，撰寫(xiě)相關(guān)材料，如：陽(yáng)光體育活動(dòng)解說(shuō)詞、市督導檢查材料、致一年級新生家長(cháng)的一封信、寫(xiě)活動(dòng)消息，等等，都保質(zhì)保量完成。
科室年度工作總結優(yōu)秀5
本學(xué)期，我室在市教科室的悉心指導和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，堅持以學(xué)校工作意見(jiàn)和市教科室計劃為指針，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生”的原則，進(jìn)一步突出“有效教學(xué)研究”這一主題，強化具有“草根性”特征的行動(dòng)研究的推廣，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，著(zhù)力做了以下幾方面的工作。
一、課題研究方面。
我�！笆晃濉敝髡n題“構建桃小數學(xué)教育文化，培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力的實(shí)踐研究”，本學(xué)期的研究重點(diǎn)放在子課題“‘探究型’課堂教學(xué)基本框架與學(xué)生自主創(chuàng )新能力培養研究”和“數學(xué)教育文化校本教材的開(kāi)發(fā)研究”上。
學(xué)期初，我們開(kāi)展了新學(xué)期首次課題研討課活動(dòng)。由錢(qián)國華、錢(qián)玉琴兩位青年老師以“探究型”課堂教學(xué)基本框架為依據，分別執教了《百分數的認識》、《可能性》兩堂研討課。聽(tīng)課教師既肯定了兩位老師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也提出了許多中肯、寶貴的意見(jiàn)，為該“探究型”數學(xué)教學(xué)基本框架在全校推廣起到了促進(jìn)作用，同時(shí)為該框架和課題研究的改進(jìn)提供了寶貴經(jīng)驗。本次活動(dòng)，我們還邀請了省數學(xué)特級教師錢(qián)坤南為大家開(kāi)設了一堂《倍數與因數》的示范課，其課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養，與我校課題研究具有異曲同工之效。
本學(xué)期，我們還致力于數學(xué)教育文化校本教材建設的研究。校本課程是學(xué)校課程體系中的一個(gè)重要組成部分。前幾年我校圍繞數學(xué)特色的創(chuàng )建，編寫(xiě)了三至六年級數學(xué)校本教材，其中《趣味數學(xué)與思維訓練》（五六年級版本）參加“20xx科學(xué)教育校本教材”評比獲全國二等獎。在反思和探索中我們認識到：校本教材的編寫(xiě)必須面向全體學(xué)生，不能只顧學(xué)有潛力的學(xué)生。于是，我們選擇了以激發(fā)學(xué)生愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)的熱情及數學(xué)文化中蘊含的探索精神、創(chuàng )新精神培養為切入口。本學(xué)期已編寫(xiě)出三年級教材《我們愛(ài)數學(xué)》，其余幾冊教材正在編寫(xiě)中，準備在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，編印出四到六年級的全套校本教材，下學(xué)期交付使用。
另外，我們繼續抓好一級子課題和教師個(gè)人課題的實(shí)施研究指導工作；指導好吳江市教師個(gè)人年度課題的申報和研究實(shí)施工作，鼓勵教師以教育行動(dòng)研究和課堂觀(guān)察研究為主要方式進(jìn)行年度課題的研究，創(chuàng )造性地發(fā)現、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。今年，我校有8個(gè)立項的市級年度課題，比去年有所增加，但相對其他學(xué)校，我們還是顯得較少，教師參與的熱情不夠。
二、科研活動(dòng)方面。
1、教科沙龍。11月16日，本學(xué)期首次青教師教科沙龍組活動(dòng)采取網(wǎng)絡(luò )沙龍的形式，由學(xué)校教科室牽頭，圍繞“創(chuàng )新與應試”這個(gè)主題，組員們就“新課程改革形勢下，需要培養學(xué)生的應試能力嗎？創(chuàng )新能力的培養與學(xué)生應試之間有矛盾嗎？如果有，應如何克服這一矛盾？你是怎樣處理教學(xué)實(shí)際中創(chuàng )新與應試的？”這些問(wèn)題在校園網(wǎng)上進(jìn)行了激烈的爭辯與對話(huà)，也為全校教師提供學(xué)習交流的平臺。
2、教科講座。11月26日，在我室的`一再要求下，學(xué)校邀請市教師進(jìn)修學(xué)校李紅仙副校長(cháng)來(lái)校作講座。本次講座，李校長(cháng)就教師心理健康的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。講座從學(xué)校的協(xié)助、提高專(zhuān)業(yè)修養、從容面對壓力、調控情緒、自我緩解、奉獻意識、進(jìn)取之心等方面談了教師心理健康的維護和投身教育科研改革，提高專(zhuān)業(yè)水平與實(shí)踐智慧。我校全體教師認真聆聽(tīng)，受益匪淺。
3、教科知識競賽。12月15日，我室組織教師進(jìn)行教育科研知識測試活動(dòng)。全校40周歲以下青年教師無(wú)一人缺席，另有多名45周歲以上老教師積極參與。本次測試題內容來(lái)自上學(xué)期市教科室下發(fā)的《教育科研動(dòng)態(tài)（課堂觀(guān)察專(zhuān)集）》，通過(guò)比賽很好地調動(dòng)了青年教師自學(xué)教育理論的熱情，也檢驗了青年教師科研理論水平，收到了很好的效果。
4、讀博寫(xiě)博。本學(xué)期我室繼續開(kāi)展青年教師讀博寫(xiě)博活動(dòng)，要求每位40周歲以下青年教師平時(shí)積極上吳江行知、教育在線(xiàn)、K12論壇等網(wǎng)站瀏覽讀博，并必須在校園網(wǎng)上撰寫(xiě)自己的教育博客，每月發(fā)表教育科研類(lèi)原創(chuàng )博文至少3篇，內容可以是讀書(shū)心得、教學(xué)后記、教育反思、教育日記、教學(xué)隨筆、案例分析、公開(kāi)課教案設計、學(xué)科論文等等。此項工作，教科室每月統計一次，納入教師教科工作考核。期末進(jìn)行優(yōu)秀博客評比活動(dòng)，蔡玲妹、吳清等8位教師的博客為優(yōu)秀博客。我們對優(yōu)秀博客進(jìn)行一定的獎勵。
5、課堂觀(guān)察。本學(xué)期，我們繼續鼓勵青年教師學(xué)習有關(guān)課堂觀(guān)察研究的理論，以教研組或平行班為單位進(jìn)行課堂觀(guān)察活動(dòng)，主題由教師自定。進(jìn)一步確立以“自我觀(guān)察提升教學(xué)”為主的科研意識，以課堂觀(guān)察的眼光進(jìn)行聽(tīng)課，對常態(tài)課堂進(jìn)行長(cháng)期的課堂觀(guān)察。通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，分析思考，改善教學(xué)行為，努力讓課堂觀(guān)察成為一線(xiàn)教師提高課堂教學(xué)實(shí)效的有力手段。
科室年度工作總結優(yōu)秀6
這學(xué)期，繼續實(shí)施小班化教學(xué)。一方面嚴格控制班級人數，二是開(kāi)展特色化教學(xué)，爭取把學(xué)校教學(xué)向特色化發(fā)展。三是以活動(dòng)為載體，活躍學(xué)校的文化氛圍。一學(xué)期來(lái)，以社團、書(shū)香學(xué)校和各線(xiàn)、組組織的活動(dòng)為載體，取得良好的效果。
繼續開(kāi)展校本教研。以校本教研為載體，引導教師積極投身記事研究、課題研究、課堂小班教學(xué)研究，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校氛圍。配合上級教育部門(mén)開(kāi)展校內教師繼續教育，特別是教師信息化教育手段的輔導。通過(guò)自我學(xué)習、^^專(zhuān)家引領(lǐng)，使老師們深刻體會(huì )到教學(xué)的日新月異，體會(huì )到學(xué)習的重要性。
學(xué)校試行7個(gè)平臺促進(jìn)教師發(fā)展，分別為：
1、加強教研組建設和管理；抓教研組建設，實(shí)行“教研例會(huì )”和“理論研修例會(huì )”（《跟孔子學(xué)當老師》讀后感推薦會(huì )、范文一篇好文章活動(dòng)）充沛利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)生長(cháng)為目標。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)規范。
2、實(shí)施多主體集體備課方案，凸顯個(gè)體差別性；堅持“四定”、“五備”、“三統一”。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統一教學(xué)目標要求、教學(xué)重點(diǎn)、統一教學(xué)進(jìn)度、統一雙基訓練。堅持每個(gè)月一次集體備課，把每次備課的內容明晰化，做到任務(wù)分工合理，防止以往由組長(cháng)、中心發(fā)言人、骨干教師提供教學(xué)資源和經(jīng)驗，其他教師失去自身的主張和創(chuàng )新的現象。加強教學(xué)通案的使用與管理，對個(gè)性化設計和課后小記實(shí)行單元監測，并做好考核記載。集體備課是提供推薦課后教學(xué)反思的最好平臺，各組長(cháng)在制定計劃時(shí)要注意增加相關(guān)內容，使教學(xué)活動(dòng)在縱向上形成“認識——實(shí)踐——再認識”的螺旋式上升通道，使集體備課更具實(shí)效。針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，擴大集體備課的范圍。同學(xué)科教師學(xué)科在開(kāi)學(xué)初期，統一進(jìn)行一次集體備課，對各年段各年級的教學(xué)內容、教學(xué)目標以和教材之間的相互關(guān)系進(jìn)行系統性梳理，各年級組長(cháng)做好本冊教材的梳理，各教研組長(cháng)做好本年段教材的梳理。在每單元教學(xué)之前，相關(guān)年級開(kāi)展幫扶式集體備課，相互解疑答難，吸取教訓，資源課堂教學(xué)中的感悟。同年級教師針對同一年齡段的學(xué)生統整教學(xué)內容。
3、負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作；所謂目標導向式，就是先為自身設定久遠的人生規劃，然后循序漸進(jìn)來(lái)接近或者實(shí)現自身的規劃。要求各課題負責人制定本學(xué)期研究計劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規范實(shí)驗教師的'。行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結束要求各組完成階段性總結報告。
4、指導和培養青年教師；堅持面向全體老師，重點(diǎn)培養青年教師，建立備課組師徒結對等長(cháng)效教研活動(dòng)，為肯學(xué)習、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng )設條件，搭建舞臺，促進(jìn)生長(cháng)。本學(xué)期以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科試點(diǎn)，借助年級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導，一學(xué)期來(lái)已初見(jiàn)效果，局部青年教師如王紅霞、金瑩、俞燕等老師的課堂教學(xué)能力明顯提高。
5、試行了青年教師的“一人一堂課”磨課計劃；要求學(xué)校每位青年教師在學(xué)期初上報一個(gè)課題，在學(xué)期中借助教研組和個(gè)人對課堂進(jìn)行研修，課堂中能落實(shí)新課程的理念，注重學(xué)生素養的培養，并積極倡議自主、合作、探究的學(xué)習方式。期末階段進(jìn)行階段性匯報，點(diǎn)評，執教者可以根據點(diǎn)評、自身的理解繼續修改教學(xué)方案，在學(xué)年結束階段進(jìn)行總結匯報。
6、試行教研組主題研討活動(dòng)。實(shí)施主體研討活動(dòng)主要有兩種方式：一種是解決問(wèn)題式的。由組內老師提出自身在教學(xué)過(guò)程中對某一內容或環(huán)節的困惑，然后在教研組內一起研討解決方案，在由老師自己或組內其他老師執教，教研組成員點(diǎn)評。另一種是主題研究式的。目的主要是為老師們在課堂教學(xué)的細節上提供考慮的內容。如：“導語(yǔ)設計”、“小學(xué)一年級閱讀有效教學(xué)”等
7、充沛利用學(xué)校學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺、和生長(cháng)論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。生長(cháng)論壇中主要分為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)版塊，由各教研組長(cháng)擔任版主，每一個(gè)教研組教師必需把自身平時(shí)上課的內容整理好，上傳到論壇當中；也可以把自身的困惑以日志的形式寫(xiě)在論壇當中，實(shí)行了網(wǎng)絡(luò )支持以后，一方面解決了老師們時(shí)間、空間上的限制，也為那些好面子、不想說(shuō)、不敢說(shuō)的人提供了發(fā)言的平臺。
繼續開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校先后舉辦“鎮教學(xué)調研”、“青年教師課堂展示”等教研活動(dòng)，承辦諸暨市級教研活動(dòng)有“市教學(xué)調研”1次，繼續開(kāi)設“大課間操”，舉行“校藝術(shù)節”、“作文競賽”、“配音競賽”等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使師生個(gè)性得以張揚，學(xué)校的教學(xué)氛圍得以開(kāi)放，教學(xué)體系得以與新課程同步。
繼續開(kāi)展社團活動(dòng)。本學(xué)期社團分為校級社團和年級社團，校級社團由專(zhuān)職教師和有特長(cháng)教師組成，年級社團原則由年級任課教師組成。堅持全員參與，把全體學(xué)生按年段分解成“音樂(lè )”、“美術(shù)”、“信息”、“話(huà)劇”、“書(shū)法”、“閱讀與寫(xiě)作”、“籃球”等社團，在每周二、四由指導老師進(jìn)行35分鐘的指導活動(dòng)。短短幾天來(lái)，其中“音樂(lè )”、“美術(shù)”“書(shū)法”、“閱讀與寫(xiě)作”等社團已取得了初步效果，他們的作品有的已在學(xué)校藍草莓雜志中展出。
科室年度工作總結優(yōu)秀7
隨同著(zhù)我在門(mén)診歷時(shí)兩個(gè)星期的實(shí)習的停止，計劃中我全部的實(shí)習任務(wù)已經(jīng)完成，這意味著(zhù)我即將離開(kāi)醫院回到我的學(xué)校去。想到頓時(shí)就要和一起工作的先生、護士以及這個(gè)情況說(shuō)再見(jiàn)，我的心里不由升起一陣陣不舍。
在門(mén)診實(shí)習的兩個(gè)星期里，我盡力完成支配的任務(wù)，并積極學(xué)習額外的知識來(lái)晉升自身的程度。在門(mén)診實(shí)習的光陰里，固然沒(méi)有像在其他科室實(shí)習一樣，有見(jiàn)識很多雜癥和特殊的儀器的機會(huì )，但卻給了我最直接和病人以及其眷屬交流的機會(huì )。在替扣問(wèn)者解惑答疑的同時(shí)，了解他們的需求，借此讓我能更好地為醫院里必要贊助的人提供贊助。固然有的細節想起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻很容易被我們護士忽視的，只有在賡續的交流中能力夠體會(huì )到，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，門(mén)診對我的熬煉是其他的科室給不了的`。
在門(mén)診為時(shí)兩個(gè)星期的實(shí)習讓我獲益匪淺。我十分感激科室先生對我視如己出的態(tài)度，同時(shí)也感謝護士們對我的贊助。實(shí)習盡管已經(jīng)停止了，但，然而我的護士之路卻剛剛才開(kāi)始。在醫院實(shí)習時(shí)，先生傳授的每一份經(jīng)驗都彌足貴重，將會(huì )對我的護士生涯都產(chǎn)生不小的影響。拜別已顛末去了的實(shí)習，摒擋心情重新踏上新的旅途。我已經(jīng)知道護士的路很難走，不回頭才有機會(huì )觀(guān)到勝利。我會(huì )加油的，為了夢(mèng)想！
科室年度工作總結優(yōu)秀8
我院安全生產(chǎn)工作在衛計局的領(lǐng)導下，在全院干部、職工的配合和支持下，緊緊圍繞醫院安全生產(chǎn)工作中心任務(wù)，始終堅持“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，以服務(wù)臨床一線(xiàn)為宗旨，認真做好醫院內部安全生產(chǎn)、治安保衛、消防安全工作�，F將醫院20xx年安全生產(chǎn)工作總結如下：
一、醫院安全生產(chǎn)綜合治理工作情況
為切實(shí)做好20xx年的安全生產(chǎn)工作，根據上級主管部門(mén)的要求，醫院實(shí)行安全生產(chǎn)目標責任制和治安防范綜合治理，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，讓全院所有科室、職工參與到醫院安全生產(chǎn)工作中去；積極與轄區村委會(huì )、派出所取得溝通，鎮派出所確定我院為重點(diǎn)防護目標單位，從而更好的'預防和處置醫院突發(fā)事件的發(fā)生；積極建立健全醫院安全生產(chǎn)和治安、消防安全制度，充分利用醫院視頻監控系統，使醫院形成立體式治安監控網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮人防和技防相結合的優(yōu)勢，對醫院安全生產(chǎn)綜合治理工作起到積極作用。
二、提高認識，加強領(lǐng)導，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責任制
1、健全組織機構，嚴抓措施落實(shí)
領(lǐng)導高度重視，組織機構健全，工作有落實(shí)。成立由醫院院長(cháng)擔任組長(cháng)的安全工作小組，并下設辦公室，配有專(zhuān)人負責日常工作。
2、完善安全生產(chǎn)制度建設，建立長(cháng)效機制
為確保我院的安全生產(chǎn)，我院根據自身情況完善醫院各項安全生產(chǎn)工作制度，堵塞安全生產(chǎn)管理漏洞，細化各項安全生產(chǎn)工作措施，圍繞著(zhù)“治理隱患、防范事故”這一主題，落實(shí)好醫院各項安全生產(chǎn)制度，堅持邊自查自糾，邊建立長(cháng)效機制；醫院領(lǐng)導班子把安全保衛工作納入重要議事日程，有針對性的把安全保衛工作提高到醫院日常管理中去。
3、加強檢查，防范事故
�。�1）醫院有針對性的要求各科室對重點(diǎn)部門(mén)，重點(diǎn)部位進(jìn)行自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予整改；同時(shí)醫院安全委員會(huì )成員對各科室的自查結果進(jìn)行抽查，并現場(chǎng)糾正隱患。20xx醫院安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結
�。�2）在雨季醫院認真執行落實(shí)上級對地質(zhì)災害防治工作要求，對醫院危房和危地進(jìn)行了深入、細致的排查。對存在安全隱患的地點(diǎn)要設置明顯警示標志，確保人身財產(chǎn)安全。對可能存在安全隱患的場(chǎng)所、建筑在未消除安全隱患前已暫停使用，并組織人員撤離。
�。�3）醫院對院內易燃、易爆、有毒、有害危險化學(xué)品、麻毒藥品、藥庫進(jìn)行24小時(shí)監控。做好安全防范工作。對醫院職工飯堂，建筑工地等要害部門(mén)進(jìn)行嚴格巡查，查找安全隱患，落實(shí)各項安全生產(chǎn)制度，確保醫院醫療工作的安全高效運行。
4、加強治安防范管理，嚴防醫療事故和醫療糾紛
我院成立了醫患糾紛調解工作領(lǐng)導小組和醫患糾紛調解工作專(zhuān)家組，制定了醫患糾紛調解工作制度、工作人員崗位職責和調解處置流程，醫院加強對醫務(wù)人員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)能力培訓，定期對職工進(jìn)行法律法規等醫療安全教育講座，組織醫療法律法規及規章制度的學(xué)習，各科室每月進(jìn)行一次醫療安全學(xué)習，醫院每季度進(jìn)行一次核心制度和醫療安全相關(guān)制度的考核，醫療安全意識明顯提高，防范措施到位，近年來(lái)未發(fā)生出現重大醫療事故和醫療糾紛。
三、加強硬件建設，做好安全保障
因為我們舊門(mén)診樓的線(xiàn)路已經(jīng)老化，存在嚴重安全隱患，今年我們投資將舊門(mén)診樓的線(xiàn)路全部做了更換，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
今后，醫院將繼續加強對全院職工安全教育的培訓工作，確保醫院安全生產(chǎn)工作，我院將進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，全力抓好安全生產(chǎn)工作，為醫院改革，經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造良好的安全環(huán)境，力爭使我院安全工作再上一個(gè)新的臺階。
科室年度工作總結優(yōu)秀9
一年來(lái)，在本院領(lǐng)導的大力支持下，在上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導下，在各兄弟科室的熱情幫助下，我院的醫療保健，教學(xué)，科研工作取得了一些成績(jì)，但是也有許多不足，現將醫務(wù)科工作總結如下，敬請各位領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)。
一、主要工作成績(jì)：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步建立健全了各項規章制度，規范了醫療行為，提高醫療質(zhì)量。滿(mǎn)足人民群眾的醫療保健需求，我們起草制定了《醫療質(zhì)量管理的實(shí)施方案》；《關(guān)于開(kāi)展醫療事故處理條例及其配套文件學(xué)習活動(dòng)的通知》。轉發(fā)了衛生部，國家中醫藥管理局《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》的通知，組織全院醫務(wù)人員學(xué)習了《湖北省醫療機構病案書(shū)寫(xiě)規范》，明確了今年醫療質(zhì)量的目標，措施和業(yè)務(wù)指標，規范了廣大業(yè)務(wù)人員的醫療行為，教育大家學(xué)法，懂法，用法，守法，依法保護醫患雙方的合法權益，為全院的安全醫療奠定了基礎。
�。ǘ┘哟笈R床醫療質(zhì)量的檢查力度，爭創(chuàng )一流的保健院。為更好的落實(shí)臨床醫療管理制度，全面提高我院醫療保健的服務(wù)水平，在彭院長(cháng)的帶領(lǐng)下，多次召開(kāi)各科主任會(huì )議，布置臨床工作，就我院醫療保健工作的發(fā)展廣泛征求意見(jiàn)；為進(jìn)一步抓好落實(shí)，院領(lǐng)導和其他業(yè)務(wù)主管部門(mén)，深入各科室，就業(yè)務(wù)學(xué)習，病歷書(shū)寫(xiě)，疑難病歷討論，差錯登記等方面進(jìn)行認真細致的檢查。督導各科室嚴格按保健院的各項制度辦事，查漏補缺，通過(guò)檢查，使許多臨床易于疏忽的問(wèn)題得到順利解決。為進(jìn)一步加強醫療安全，定時(shí)召開(kāi)各臨床科室醫療安全會(huì )議，就各科室出現的差錯及存在的醫療安全隱患加以討論，商量下一步的工作及如何防范，為臨床安全醫療提供了較可靠保證。
�。ㄈ┘訌娙瞬排囵B和臨床教學(xué)工作，為進(jìn)一步提高醫療質(zhì)量，加速人才培養，讓年輕一代脫穎而出，院領(lǐng)導在經(jīng)濟緊張的情況下，派出了張紅翠等同到上級醫院進(jìn)修學(xué)習；同時(shí)派出了10余人次參加各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，為醫院引進(jìn)新技術(shù)，新方法和新經(jīng)驗�；貋�(lái)后要求他們上交個(gè)人工作總結，并寫(xiě)出今后如何開(kāi)展個(gè)人工作計劃，提高了相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)水平，為學(xué)科的建設和發(fā)展奠定了基礎，取得了較好的效果，達到了預期目的。
�。ㄋ模I(yè)務(wù)培訓：
一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，狠抓“三基三嚴”，努力提高業(yè)務(wù)水平。為進(jìn)一步提高我院醫療醫技人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提高我院的知名度，全年共安排講座20個(gè)課題，授課50個(gè)學(xué)時(shí)，授課內容多是各學(xué)科的前沿問(wèn)題，內容新穎，引發(fā)了同志們的學(xué)習興趣，取得了較好的效果。對20年以下的醫療醫技人員每半年考試一次，對與高，中，初級人員每年考試一次，考試內容既有臨床基礎的東西，又有各學(xué)科的新進(jìn)展。通過(guò)考試，切實(shí)考察了各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平。今年在省級以上雜志上發(fā)表論文4篇。
二是“非典”知識的培訓：四月二十二號召開(kāi)全院職工大會(huì )，按照長(cháng)衛字［2003］28號文件的要求。對“傳染性非典型肺炎”防治知識進(jìn)行了全員培訓和工作安排。二是對門(mén)診各臨床醫務(wù)人員進(jìn)行了《傳染性非典型肺炎醫院感染控制指導原則》的培訓。三是對全院醫務(wù)人員進(jìn)行了“非典”診斷標準、疫情消毒、公共衛生突發(fā)事件應急處理條例、醫務(wù)人員防護的培訓。
三是“三基”培訓：年初各科室均制定了“三基”學(xué)習培訓計劃，全院申報了三個(gè)醫學(xué)繼續教育項目（由于非典的原因部分尚未落實(shí)）。二是對新上崗的醫護人員進(jìn)行了崗前培訓。三是接受了鄉鎮衛生院兩名婦幼保健人員的進(jìn)修培訓。四是對全院醫務(wù)人員進(jìn)行了《湖北省病歷書(shū)寫(xiě)規范》的培訓。
四是成立了“藥品不良反應監測”對本院藥品不良反應進(jìn)行了嚴密的監測保證了病人的'用藥安全。
五是組織全院職工學(xué)習了《湖北省新型農村合作醫療制度基本藥物目錄》嚴格把握全院醫療質(zhì)量關(guān)，各科室嚴格按各項操作技術(shù)常規辦事。今年上半年住院病歷甲級病案率97%；門(mén)診處方合格率98%以上；門(mén)診病案書(shū)寫(xiě)率100%；出入院診斷符合率98。5%；手術(shù)前后診斷符合率96%；孕產(chǎn)婦死亡率為0；圍產(chǎn)兒、新生兒死亡率比去年同期下降；醫療事故、醫療糾紛發(fā)生率為0。
�。ㄎ澹�、設立了發(fā)熱門(mén)診預診分診臺，防止了病人之間的交叉感染；加強了急診室設置的建設，提高了本院的應急能力。
�。�、全院醫務(wù)人員發(fā)揚了創(chuàng )一甲的精神，保持了創(chuàng )一甲時(shí)的水平，特別是在抗“非典”期間，在人手緊，任務(wù)重的情況下，全院醫務(wù)人員兢兢業(yè)業(yè)、克難奮進(jìn)，確保了醫院的正常工作秩序。
�。ㄆ撸�。全院醫務(wù)人員努力改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，做好醫務(wù)科工作計劃，使來(lái)本院就診病人的抱著(zhù)希望而來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)意而歸，全院醫務(wù)人員以方便病人為己任，想病人所想，急病人所急，千方百計使病人方便，通過(guò)全院醫務(wù)人員的共同努力，使本院在全縣衛生系統享有了一定的聲譽(yù)。
�。ò耍�、本院實(shí)行首診醫師負責制，沒(méi)有推諉病人的事情發(fā)生，特別是在搶救病人時(shí)，全院醫務(wù)人員團結協(xié)作，各自認真履行職責，使每一個(gè)病人都得到最好的治療，全院沒(méi)有因搶救病人不到位而發(fā)生醫療糾紛。
二、存在問(wèn)題
1、醫務(wù)科人手少，醫務(wù)科作為醫院的職能科室，既對內又對外，工作千頭萬(wàn)緒，常常不是我要干什么事，多半是要你干什么事，沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)從長(cháng)遠戰略的高度處理日常工作。
2、需進(jìn)一步加強人才培養，造就一批真正的學(xué)科帶頭人，同時(shí)要加強后備力量的培養，目前醫院的苗子不太多，再加上科室實(shí)行目標責任制，在外出學(xué)習，進(jìn)修方面投入不如以前，這點(diǎn)應引起高度關(guān)注。
3、科室不能為掙錢(qián)而掙錢(qián)，應注重新技術(shù)的應用引進(jìn)，應注意硬件的建設發(fā)展，只有這樣才能滿(mǎn)足人民群眾的就診需求。
【科室年度工作總結優(yōu)秀】相關(guān)文章：
科室工作總結優(yōu)秀08-17
優(yōu)秀科室年終工作總結范文06-26
年度科室工作總結10-30
科室護理年度工作總結11-16
科室年度工作總結范文11-17
教科室年度工作總結10-31
半年度科室工作總結11-01
科室年度個(gè)人工作總結10-06
- 相關(guān)推薦