年度個(gè)人能力提升總結（精選14篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的年度個(gè)人能力提升總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇1

　　隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，教師的業(yè)務(wù)水平殛待提高，為了適應時(shí)代發(fā)展，做一名合格的心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)教師，心理咨詢(xún)教研室教師利用課余時(shí)間和學(xué)校外派的學(xué)習機會(huì )堅持學(xué)習，取得了較好的效果。

　　本學(xué)期心理咨詢(xún)教研室教師共有5人次參加外出學(xué)生，其中李東老師多次參加省和校組織的外出學(xué)習機會(huì )。張雨龍老師參加黑龍江省心理協(xié)會(huì )在4月份召開(kāi)的第九屆年會(huì )，并在會(huì )上進(jìn)行了心理學(xué)術(shù)論文的研討。趙福杰老師多次深入教育實(shí)習基地進(jìn)行聽(tīng)課、走訪(fǎng)活動(dòng)。還特意聘請中國爸媽在線(xiàn)網(wǎng)站北京總部的院長(cháng)趙玉洋教師到我校來(lái)進(jìn)行有關(guān)箱庭療法的講學(xué)活動(dòng)。使我校師生對箱庭療法有了一個(gè)初步的印象，為以后心理咨詢(xún)和心理輔導工作的進(jìn)一步進(jìn)行奠定了一定的理論基礎。王冬梅老師參加了全省首屆高職高專(zhuān)師范類(lèi)教師技能打算，并在比賽中取得了第三名的好成績(jì)。這對于一名剛參加工作不久的年輕教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的進(jìn)步，為今后教育教學(xué)工作的進(jìn)行奠定了良好的基礎。王玲老師在本學(xué)期多次參加校外實(shí)習基地的教育實(shí)習和走訪(fǎng)聽(tīng)課活動(dòng)，掌握了大量的第一手心理咨詢(xún)案例和心理咨詢(xún)的相關(guān)資料。

　　以上老師通過(guò)自己個(gè)人的努力，均在本學(xué)期取得了業(yè)務(wù)上的巨大進(jìn)步。這些進(jìn)步對他們下學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)有著(zhù)十分重要的指導意義，同時(shí)還可以幫助他們更好的把自己學(xué)習到的理論應用于實(shí)踐，達到學(xué)以致用的目的。

　　此外，心理咨詢(xún)教研室的全體教師還在不斷的加強師德修養，努力完善自己。因為教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人

　　民教師，就必須加強自己的師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)。用一顆寬容的`心對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些學(xué)習上有困難的學(xué)生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學(xué)生，用高尚的人格影響學(xué)生，做到為人師表，率先垂范。真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。同時(shí)，在教育教學(xué)過(guò)程中，遇到不懂或疑惑的問(wèn)題全體教研室教師均能做到及時(shí)向同行請教，向學(xué)生求教，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。

　　總之，本著(zhù)虛心、求實(shí)的原則，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力心理咨詢(xún)教育室的全體教師在個(gè)人業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平等方面均取得了顯著(zhù)的提高的進(jìn)步�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！毕嘈沤窈笏麄冞�會(huì )通過(guò)繼續努力，不斷提高自己的綜合能力。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇2

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，眨眼間已經(jīng)畢業(yè)四年有余。在這四年多的時(shí)間里，我先后從事了三份工作。在工作的過(guò)程中，我不僅加深了對原來(lái)學(xué)習知識的理解，而且對以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認識。

　　畢業(yè)后，我首先到了水泥集團公司工作。實(shí)業(yè)公司是水泥集團的全資子公司，主要業(yè)務(wù)有工程建設、窯爐砌筑與設備檢修，袋收塵器制造與安裝等業(yè)務(wù)。作為工程管理的技術(shù)員，我首先接受了焊工培訓，袋收塵器制作培訓。通過(guò)培訓，我了解到制作袋式收塵器工藝流程，制作要點(diǎn)，安裝要點(diǎn)等等專(zhuān)業(yè)知識。先后跟隨設備工程師學(xué)習材料展開(kāi)計算、設備制造監察、材料選型等知識。最終能夠根據客戶(hù)需求來(lái)幫助選其選定設備型號、設計合適的收塵器型號等工作。在的兩年里，我主要負責袋收塵器工作，包括收塵器材料額度控制、袋收塵器質(zhì)量檢驗、售后問(wèn)題解決等。曾多次制止工人冒領(lǐng)、多領(lǐng)鋼板等材料;曾幾次檢查出質(zhì)量問(wèn)題，并責令工人返工，保證設備出廠(chǎng)質(zhì)量合格;對于設備售后發(fā)生的問(wèn)題，及時(shí)和客戶(hù)溝通解決，樹(shù)立了我們公司產(chǎn)品質(zhì)量合格，售后服務(wù)方便、及時(shí)的形象，使收塵器銷(xiāo)量連續兩年大幅增長(cháng)。同時(shí)，在每年對水泥設備檢修的工作中，擔負起設備現場(chǎng)人、機、材控制及統計的工作。經(jīng)過(guò)數次的檢修后，我發(fā)現好多項目的檢修內容和檢修費用比較穩定。向技術(shù)科長(cháng)提出標準項目標準收費的意見(jiàn)，在得到領(lǐng)導的'同意后，根據歷次數據編寫(xiě)出了項目標準收費的單據，例如：噴煤嘴安裝與修復;回轉窯窯門(mén)修復;收塵器保養等等。徹底解決了長(cháng)期以來(lái)所有項目都要技術(shù)員統計人、機、材發(fā)生量，經(jīng)甲方技術(shù)人員簽字認可收費的煩瑣事項，解決了技術(shù)員在檢修期間因統計數量繁多而導致數據有誤現象。得到了領(lǐng)導的好評。在年到年的兩年中，因為工作努力，業(yè)余時(shí)間參加管理集團圖書(shū)室等原因，連續獲得 xx年度，xx年度“集團青年先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。獲得了“唐山青年志愿者”的稱(chēng)號。

　　合同到期后，我感覺(jué)到國企工作效率低下，方法改進(jìn)緩慢(我提出的標準化方案雖然得到領(lǐng)導表?yè)P，但是，最終卻沒(méi)有得到延續實(shí)施)。所以，我拒絕了公司續簽合同。

　　我的第二份工作是宏茂微電子(上海)有限公司 封裝后段設備工程師。我進(jìn)入公司的時(shí)候，恰好是公司投資200萬(wàn)美元引進(jìn)荷蘭的先進(jìn)電鍍設備。我被分配到電鍍車(chē)間，和幾位同事一起跟隨荷蘭meco機臺的外國設備工程師安裝、調試機器。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的安裝和調試，終于，機器得到了預想效果。我們幾個(gè)也從一無(wú)所知到可以熟練操作機器，并且在設備供應商的幫助下，制訂出詳細的機臺保養計劃。我還根據領(lǐng)導的要求，培訓了幾名操作員和設備技術(shù)員;在幾位同事的幫助下，我根據機臺運行中出現的問(wèn)題和公司5s要求，總結出設備維護中的相關(guān)規范：比如《保養注意事項》、《藥水存放規范》、《保養衣著(zhù)規范》、《交接事項規范》、《零配件存放規范》、《事故緊急救護措施》、《工具存放規范》等一系列ppt文件�，F在其中的一些已經(jīng)成為了封裝后段設備技術(shù)人員進(jìn)廠(chǎng)培訓教材。在工作中，我總是努力學(xué)習、總結，在剛開(kāi)始入廠(chǎng)的時(shí)候，我發(fā)現還沒(méi)有投入使用的廠(chǎng)房也在24小時(shí)的亮燈，向公司提出間隔開(kāi)燈的想法，經(jīng)評估每年可以節約15萬(wàn)元電費。公司給予我物質(zhì)獎勵;在品質(zhì)標語(yǔ)大賽中，獲得了優(yōu)秀獎，如今，那些標語(yǔ)還掛在公司走廊、食堂等地方。

　　我的第三份工作是高得設備安裝工程有限公司 工程師。負責公司amd項目二次配水、配電。在較短時(shí)間內，熟悉了現場(chǎng)管理、材料采購等業(yè)務(wù)，完成了項目。并且及時(shí)處理了保修期間的數次問(wèn)題，得到客戶(hù)的認可。

　　工作幾年來(lái)，我發(fā)現自己的工作面比較寬泛，懂得理論比較多，眼界比較寬，這是我的長(cháng)處。但是，我更多的發(fā)現了自己的不足，我沒(méi)有把工作研究透徹，具體業(yè)務(wù)不夠熟悉，不具備“一專(zhuān)多能”的要求。以后，我要踏踏實(shí)實(shí)的工作、積極鉆研業(yè)務(wù)、努力做到專(zhuān)業(yè)精通，能夠勝任多方面工作，為社會(huì )做出自己的貢獻。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇3

　　年底的到來(lái)總是讓人忍不住回顧以往工作中的得失，作為小區保安讓我在平時(shí)的工作中能夠恪守職責，由于對待工作比較嚴謹的緣故導致我通過(guò)這一年的努力獲得了能力的提升，在我看來(lái)能夠取得這樣的進(jìn)展也是在平時(shí)的保安工作中十分努力的緣故，因此我要繼續努力并希望在明年的保安工作中做得更好，在這之前我也簡(jiǎn)單總結了自己在本年度保安工作中的表現。

　　經(jīng)驗積累方面能夠做好平時(shí)的本職工作從而鞏固好相應的基礎，保安人員的職責便是通過(guò)自身的努力保障小區的安全，能夠確保不會(huì )出現安全隱患便算是盡到了自己的職責所在，然而想要做到這種程度便需要在保安人員的本職工作上多花費心思，因此我在進(jìn)行值班的時(shí)候會(huì )嚴格對小區外派人員進(jìn)行排查，尤其是外賣(mài)以及出租車(chē)不能夠隨意出入小區，尤其是以往發(fā)生過(guò)電動(dòng)車(chē)撞傷小區業(yè)主的狀況便更要重視這類(lèi)問(wèn)題，雖然有時(shí)因為工作性質(zhì)的沖突顯得不近人情卻也是為了小區業(yè)主的安全著(zhù)想。

　　能力提升方面能夠強化對自身職責的理解并利用工作之余的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，我在入職以來(lái)便立志成為學(xué)習型的保安人員，在職場(chǎng)競爭中往往都會(huì )感受到巨大的工作壓力，再加上保安工作向來(lái)都是能者居上的原則自然要重視自身能力的提升，因此我除了做好本職工作來(lái)積累經(jīng)驗以外還會(huì )強化對工作技巧的運用，一方面我能夠積極向同事請教并了解保安工作中的注意事項，另一方面我也會(huì )在網(wǎng)上查詢(xún)資料從而了解其他小區的保安人員如何開(kāi)展工作，通過(guò)這方面的借鑒來(lái)改進(jìn)自己的工作方式從而讓我的個(gè)人能力得到了很大提升。

　　職業(yè)規劃方面能夠立足于現實(shí)并腳踏實(shí)地做好平時(shí)的工作，雖然對保安工作有著(zhù)較高的追求卻也不會(huì )因此變得好高騖遠，所以我能夠對自身的工作進(jìn)行部署并反思以往的`不足之處，這種穩重的行事風(fēng)格對于保安工作的完成來(lái)說(shuō)能夠起到很大的幫助，無(wú)論是對停車(chē)場(chǎng)的管理還是巡視工作的展開(kāi)都能夠注重各方面的細節，而且我也能夠認真聽(tīng)從領(lǐng)導的指示并爭取在保安工作中有著(zhù)更好表現。

　　做好本職工作既是保安人員的職責所在也能夠促進(jìn)個(gè)人能力的提升，因此我會(huì )繼續履行好職責并在以后的保安工作中不斷努力，希望通過(guò)工作中的良好表現來(lái)讓物業(yè)領(lǐng)導感到滿(mǎn)意。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇4

　　xx年，我秉承“推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步”的宗旨，繼續提升著(zhù)自己的的素質(zhì)，取得了一定的成績(jì)。

　　一、穩扎穩打在教學(xué)一線(xiàn)，超額完成領(lǐng)導分配任務(wù)。

　　xx年，我繼續在一線(xiàn)任教初中語(yǔ)文，干好了自己的本職工作。我擔任著(zhù)兩個(gè)教學(xué)班一百二十個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)工作，滿(mǎn)工作量運行。同時(shí)，我還額外負責著(zhù)學(xué)校宣傳工作，管理著(zhù)學(xué)校博客。

　　在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我們學(xué)校的宣傳工作取得了驕人的成績(jì)，省級、市級專(zhuān)業(yè)報刊、黨報都刊發(fā)了關(guān)于我校的新聞動(dòng)態(tài)。我校博客更是記錄了學(xué)校一年來(lái)的大事要事，形成了一部生動(dòng)的校史。我還積極鼓勵學(xué)校同事進(jìn)行專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作并刊發(fā)在學(xué)校博客上。截止到xx年12月中旬，我校博客刊登學(xué)校老師撰寫(xiě)的教育隨筆達到了一百余篇，其中有多篇還在在省市級教育媒體刊發(fā)，樹(shù)立了我校的良好形象。

　　二、文學(xué)創(chuàng )作、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作收獲頗豐。

　　在積極鼓勵學(xué)校同事進(jìn)行專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作的同時(shí)，我也沒(méi)有停下自己的筆，全年共撰寫(xiě)文章200多篇，20多萬(wàn)字。并在《中國教師報》、《教育時(shí)報》、《安陽(yáng)日報》、《安陽(yáng)晚報》、《安陽(yáng)廣播電視報》、《科技信息報》發(fā)表教育隨筆、文學(xué)作品50余篇，為社會(huì )精神文明建設做出了自己應有的'貢獻。

　　三、積極傳播教育新理念，推動(dòng)教育進(jìn)步。

　　xx年下半年，我繼續應邀擔任安陽(yáng)師院文學(xué)院“國培計劃（xx）河南省中西部初中語(yǔ)文骨干教師培訓班”講師，為全省初中語(yǔ)文骨干教師作“專(zhuān)業(yè)發(fā)展”講座，獲得了好評。因為講座反響較好，11月底、12月初，我還應安陽(yáng)師院邀請，連續三周參加“河南省國培教師送教進(jìn)縣”活動(dòng)，深入到林州市、湯陰縣、安陽(yáng)縣為骨干教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，受到了廣大教師的熱烈歡迎。

　　四、積極參政議政，助推社會(huì )進(jìn)步。

　　xx年8月26日下午，在安陽(yáng)市龍安區黨政樓八樓會(huì )議室，區文聯(lián)工作人員李瑩在全區文藝創(chuàng )作會(huì )議上宣讀的《龍安區文藝創(chuàng )作和文藝人才扶持獎勵暫行辦法》，正是我xx年元月份在區政協(xié)三屆二次會(huì )議上所提的《關(guān)于繁榮全區文藝創(chuàng )作工作的建議》回復。我之所以提出這一條提案，是感覺(jué)我們這個(gè)新興的城區這幾年來(lái)經(jīng)濟發(fā)展很快，城區建設發(fā)展速度驚人，可文學(xué)藝術(shù)創(chuàng )作工作卻相對落后。文學(xué)藝術(shù)屬于精神文明建設的重要組成部分。一個(gè)縣區若有了一批文藝創(chuàng )作人才，就可以以高水平、高品味的文藝原創(chuàng )作品展示出區域的精神高度來(lái)，為全社會(huì )提供正面的精神能量。所以，我建議區委區政府出臺獎勵措施，對全區各類(lèi)文藝人才進(jìn)行扶持；我還建議區委區政府召開(kāi)全區文藝創(chuàng )作大會(huì )，營(yíng)造濃郁的文藝創(chuàng )作氛圍，推動(dòng)全區文藝創(chuàng )作工作的提升、發(fā)展。

　　xx年開(kāi)春后，區文聯(lián)承辦了這一提案，迅速擬出了《獎勵辦法》草案，并召開(kāi)了區文聯(lián)下屬各文藝家協(xié)會(huì )的會(huì )員代表進(jìn)行了討論。在幾經(jīng)修改之后，又反復請示區委、區政府領(lǐng)導，歷時(shí)三、四個(gè)月后，這一項《獎勵辦法》終于在 xx年8月8日由區委、區政府下發(fā)了。

　　《龍安區文藝創(chuàng )作和文藝人才扶持獎勵暫行辦法》從“獎項設置”、“獎勵范圍”、“獎勵申報和認定”等方面規定了獎勵、扶持文藝創(chuàng )作、文藝人才的具體措施。據悉，這是我們河南安陽(yáng)市范圍內第一個(gè)由政府出臺的縣區文藝創(chuàng )作獎勵文件。這一文件的發(fā)布，大大推進(jìn)了我區文藝創(chuàng )作工作的開(kāi)展，xx年下半年我區文藝創(chuàng )作工作成績(jì)顯著(zhù)，成為我xx年參政議政最值得自豪的一件事。

　　成績(jì)只意味著(zhù)過(guò)去，面對未來(lái)這一切將會(huì )歸零。面對即將到來(lái)的20xx年，我將繼續提升個(gè)人素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇5

　　從各方面嚴格要求自己， 豐富知識層面，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，結合本校和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。

　　一、思想政治方面:

　　我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學(xué)規律，積極參加教研活動(dòng)，服從領(lǐng)導，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期，牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。

　　二、個(gè)人簡(jiǎn)歷及教研成果：

　　調到學(xué)校后，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學(xué)習理論專(zhuān)業(yè)知識，結合自己實(shí)際動(dòng)手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進(jìn)行比較復雜的電子電路專(zhuān)業(yè)理論及學(xué)生實(shí)習課程等工作。為了盡快適應日常教學(xué)工作，堅持認真備課。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課程的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都做出安排，認真備好教案。努力提高教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據課程的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，用多媒體以及實(shí)物演習引導學(xué)生的興趣，并進(jìn)行有機整合，強調學(xué)生自主學(xué)習能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和能力，給他們設計不同的教學(xué)作業(yè)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，我首先從思想上進(jìn)行轉化工作，積極引導，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的.事情，而是在工作中需要而充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴，強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇6

　　20xx年8月28日至8月30日，我院舉行了為期三天的教師教學(xué)能力提升活動(dòng)。聽(tīng)了院長(cháng)、教授、教授的講話(huà)后我深受啟發(fā)，深刻的認識到了我國高職院校目前的嚴峻形勢，了解了我院今后的發(fā)展方向；觀(guān)摩了骨干教師的講課比賽后，學(xué)習了優(yōu)秀教師的先進(jìn)課程設計理念，找到了差距；聽(tīng)了典型教師的發(fā)言，了解了其他高職院校的優(yōu)秀案例和我院課程改革的成果，這三天的學(xué)習時(shí)間雖短，但是我受益匪淺。

　　高職教育已成為高等教育體系中不容忽視的“半壁江山”，成為高等教育大眾化的主要載體。但是目前我國大部分高職院校存在一些共同的弊�。�

　　一、生師比不合理

　　生師比平均為15/1，15所院校中8所院校的生師比均超過(guò)15/1，其中絕大多數為民辦院校，生師比最高學(xué)院為19/1。因此目前整體師資量缺口較大,教師的工作量超負荷。專(zhuān)業(yè)教師的缺口更大。

　　二、雙師比例太低

　　雙師型教師比例（占專(zhuān)任教師比例）只有電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院一所學(xué)校剛好達到優(yōu)秀標準；平均為40%，6所院校均低于平均值，其中最低的學(xué)院僅為15% 。

　　三、高級職稱(chēng)比不符合要求

　　高級職稱(chēng)比例（占專(zhuān)任教師比例）平均為33%，其中10所院校均低于平均值，最低的學(xué)院僅為17%。且高級職稱(chēng)的教師主要集中在基礎課的退休教師中,而專(zhuān)業(yè)課的教師中,具有高級職稱(chēng)的卻很少

　　四、兼職教師比例各院校不平衡

　　平均為37%，其中較高的學(xué)院為66%，較低的學(xué)院為12%。公辦院校中兼職教師占的比例較低，民辦院校中為了降低師資的工資成本，兼職教師占的比例較高。

　　五、年輕教師比例不合理

　�。ㄕ紝�(zhuān)任教師比例）平均為50%，其中碩、博比40％以上，在整體專(zhuān)任教師中。新、老教師呈兩極分化,其中中5所院校新教師比例高于70%,還有3所院校的老教師占教師總數的70%,而具有專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗的.中年教師卻很少。

　　調查發(fā)現我市高職高專(zhuān)師資隊伍存在的主要問(wèn)題：

　　a.教師年齡結構不合理,兩頭大中間小呈啞鈴狀

　　b.教師的教學(xué)觀(guān)念陳舊，缺乏現代職教理念

　　c.教師的教學(xué)方法仍然按照學(xué)科體系的傳統模式，與學(xué)生的實(shí)際情況相脫離。

　　d.教師缺少針對性、持續性的.業(yè)務(wù)培訓和相應的培訓制度的保障。

　　一所高職院校辦學(xué)定位明確之后，最重要的發(fā)展因素就是師資。教師是教育的第一資源，教師的教學(xué)水平是教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是學(xué)校生存和發(fā)展的基石。但是，從不少學(xué)校的發(fā)展現狀來(lái)看，最大的瓶頸問(wèn)題就是師資隊伍建設。高職教育不同于普通高校的學(xué)科教育，它培養的是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線(xiàn)需要的應用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　應用型人才培養模式主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是這種人才的知識結構是圍繞生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)際需要加以設計的，在課程設置和教材建設等環(huán)節上，強調的是傳授職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能和工作流程，而相對減少了對學(xué)科理論的追求和對前沿性未知領(lǐng)域的探尋關(guān)注。二是應用型人才的培養過(guò)程更強調與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，更加重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。三是應用型人才培養在模式上常常不是演繹型的，往往采用由真實(shí)職業(yè)任務(wù)引領(lǐng)的職業(yè)活動(dòng)導向教學(xué)。換句話(huà)說(shuō)，在整個(gè)教育過(guò)程中，以職業(yè)能力和職業(yè)素養的培養為導向，創(chuàng )造一種學(xué)與教、學(xué)生與教師互動(dòng)的社會(huì )交往情境，把教與學(xué)的過(guò)程視為一種社會(huì )的交往情境。具體來(lái)講，就是在教師的設計帶領(lǐng)下，引導組織學(xué)生心、手、腦并用，教、學(xué)、做結合，身體力行獲取知識和技能，完成學(xué)習任務(wù)，進(jìn)行反饋和評價(jià)。 面對這些問(wèn)題，作為一名高職教師，我們要做到：人才培養模式制定以崗位群為基點(diǎn)進(jìn)行制定，進(jìn)行課程設置的時(shí)候也要以崗位需求為基準，另外課堂教學(xué)模式也由有傳統的理論灌輸式式教學(xué)轉向學(xué)習方法的教授以及實(shí)踐經(jīng)驗教授，堅持育人為本，加強職業(yè)責任感和道德感，為社會(huì )培養實(shí)用的人才、有職業(yè)道德的人才、有社會(huì )責任感的人才。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇7

　　時(shí)間匆匆轉走，現在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。

　　在各部門(mén)的`幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無(wú)論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

　　做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習與工作有關(guān)的知識，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作，

　　在xx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長(cháng)成材，成為一名合格的正式xxx里的職工，一個(gè)月的學(xué)習與工作，讓我成長(cháng)了很多，今后我會(huì )繼續努力，一如既往地保持著(zhù)優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績(jì)。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇8

　　教師是人類(lèi)文化的傳遞者。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。隨著(zhù)新課程改革的實(shí)施，教師的業(yè)務(wù)水平殛待提高,為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，做一名合格的教師,現結合自身實(shí)際情況，我利用課余時(shí)間堅持學(xué)習，取得了較好的效果，現總結如下。

　　一、加強師德修養，努力完善自己：

　　教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些學(xué)習上有困難的學(xué)生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學(xué)生，用高尚的人格影響學(xué)生，做到為人師表，率先垂范。自覺(jué)加強師德修養，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。

　　二、課堂教學(xué)與理論相結合，實(shí)踐新課改：

　　樹(shù)立新的'教育理念，探索新的教法，注重學(xué)生創(chuàng )新意識的培養。將新理念，新方法運用到課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗積累，通過(guò)“學(xué)習-----實(shí)踐-----再學(xué)習-----再實(shí)踐”的學(xué)習方式提高自己，重視自己的教學(xué)感悟，加強自己教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平。

　　三、積極參加學(xué)校及上級組織的各種課題研究：

　　課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實(shí)踐中，參加英語(yǔ)組的科研課題研究，在實(shí)踐中檢驗自己，在實(shí)踐中提升自己。通過(guò)參加教育科研活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)能力有一個(gè)新的飛躍，質(zhì)的飛躍。更新教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人的思想，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生。增強責任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格要求自己，積極參加課題研究，撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力．

　　四、堅持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，充實(shí)自己：

　　教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應堅持學(xué)習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。同時(shí)，堅持自學(xué)英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)水平。增強教育科研能力，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結。認真進(jìn)行自己認識、自己分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長(cháng)，根據自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。

　　五、虛心向同行學(xué)習：

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，遇到不懂或疑惑的問(wèn)題及時(shí)向同行請教，向學(xué)生求教，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。虛心向其他教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄．

　　總之，本著(zhù)虛心、求實(shí)的原則,加強教師的研究性學(xué)習。進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自己改造、陶冶、鍛煉，成為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一個(gè)教師只有不斷地學(xué)習，提高自己，讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意！使自己的教育教學(xué)能力達到一個(gè)新的臺階, 才能使自己的事業(yè)之路走得更充實(shí)，更寬闊！

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇9

　　一學(xué)期的教育教學(xué)工作結束了。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型的專(zhuān)業(yè)化水平的教師，不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要，我主要從一下幾方面來(lái)充實(shí)自己：

　　一、加強自身師德修養

　　本著(zhù)奉獻為先，學(xué)習為先的原則，在思想上首先要做一個(gè)樂(lè )于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng )新的新時(shí)代的教師。把愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習當作生活中最大的樂(lè )趣。教師的工作是一份良心活，面對的是活潑可愛(ài)、有血有肉、有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的孩子。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

　　二、不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1、在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)，多讀書(shū)，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導自己的工作，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)雜志，并認真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，并在總結和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；以此不斷提高自己的理論知識和文化修養。

　　2、虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習。積極參加教研活動(dòng)，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。

　　3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師

　　在教學(xué)中我嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。積極做到“三認真”：認真備課、認真上課、認真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

　　結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，并逐步轉變一些學(xué)生的現存問(wèn)題。

　　四、反思本學(xué)期的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。

　　不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的'力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；

　　2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )教學(xué)的新天地作出貢獻。

　　在今后工作中，我將帶著(zhù)自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇10

　　時(shí)間總是保持著(zhù)同樣的速度前進(jìn)，但我們卻必須以更快更積極的腳步卻追趕，才能不被時(shí)間落下。作為xxx公司的一名員工，我也同樣以這個(gè)想法作為對自身的要求，在工作中積極的追趕時(shí)間，讓自己能在工作的每時(shí)每刻，都能反思自己，開(kāi)拓自己，一步步在工作中做的更好，更出色！

　　在20xx年來(lái)，隨著(zhù)公司的發(fā)展和前進(jìn)，工作對我們的要求也越發(fā)的嚴格。一年來(lái)，跟隨著(zhù)領(lǐng)導的要求，以及自身在工作中的反思和強化，我對自己的情況做如下總結：

　　一、工作的發(fā)展情況

　　在20xx年，隨著(zhù)公司的發(fā)展計劃，工作也漸漸的發(fā)生了變化。起初我并沒(méi)有注重到這些在工作中的改變，只是覺(jué)得工作越發(fā)的繁瑣，要求也更加的多。但在隨著(zhù)自身工作成績(jì)的下跌以及其他同事們不斷的提高的時(shí)候，我才猛然發(fā)現，并不是工作的要求變多了，而是我在工作中對自己的松懈，導致我沒(méi)能跟上工作的進(jìn)度。

　　但還好，我及時(shí)的認識到了這一點(diǎn)，并在工作上積極的反思了自己的問(wèn)題以及領(lǐng)導的教訓，對自身的問(wèn)題和情況進(jìn)行了及時(shí)判斷和改進(jìn)。

　　二、自己工作提升情況

　　思想方面：

　　在認識到自身的懈怠之后，我首先就在思想上改進(jìn)了自己。通過(guò)在思想上對自身當時(shí)情況的反思，我充分的認識到自身的懈怠和思想問(wèn)題。這是在是工作中滿(mǎn)足現狀的情況。但是，在受到了后來(lái)的刺激之后，我在這方面開(kāi)始了積極改進(jìn)，并在工作中重新認識工作，認識公司的目標。并通過(guò)為自己制定要求和目標的方式，在思想雙嚴格的'約束了自己。

　　如今在思想煩惱過(guò)面，我已經(jīng)有了穩定的認識，并決心要為公司的發(fā)展以及自身的成長(cháng)不斷的成長(cháng)下去。

　　工作方面：

　　在工作上，自從我發(fā)現自身成績(jì)大幅下降的時(shí)候我就意識到自己錯在了哪里。盡管領(lǐng)導對我們的工作方式給出了很多新的建議，但我卻沒(méi)遇認真去聽(tīng)，在工作中依舊我行我素。結果導致了自身能力的落后，也導致了問(wèn)題的誕生。

　　為此，在后來(lái)的改進(jìn)上，我在工作方式上對自己進(jìn)行了一次大更新，并結合思想，積極的向領(lǐng)導和前輩們討論、學(xué)習，漸漸趕上了大家的進(jìn)度。但僅僅如此也只是緩解了一時(shí)之急。但在后來(lái)，我進(jìn)一步的在工作中加強了自己的要求，讓自己在工作上學(xué)會(huì )自學(xué)，學(xué)會(huì )自己的強化和完善，在工作中能緊跟公司的不計劃，為自己的制定個(gè)人的計劃和目標，讓自己能在工作中緊跟公司的步伐，更好的完成公司和領(lǐng)導交代的任務(wù)。

　　如今，一年過(guò)去，我不僅提高了個(gè)人的能力，還讓自己養成了自學(xué)和自己反思的良好的習慣，相信在今后我一定能有更出色的進(jìn)步，更好的完成任務(wù)。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇11

　　農村中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升培訓總結 我有幸參加了“國培計劃(2014)”-陜西農村中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程遠程培訓。通過(guò)這段時(shí)間的培訓和學(xué)習，讓我對教育現代化的發(fā)現有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù)正迅速發(fā)展，改變我的學(xué)習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術(shù)教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)，通過(guò)這段時(shí)間的培訓和學(xué)習，我受益匪淺。我對這段時(shí)間的努力學(xué)習，進(jìn)行了如下研修總結：

　　一、樹(shù)立了新的理念

　　1、此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓，每一天都使我在觀(guān)念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應用上，然而通過(guò)此培訓，才真正的認識到自己在專(zhuān)業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習，只有這樣隨時(shí)為自己更新，補充新識，更新觀(guān)念，從根本上提升才能專(zhuān)業(yè)素養。

　　2、隨著(zhù)信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。

　　二、提升了專(zhuān)業(yè)知識

　　1、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授視頻教學(xué)，使我充認識到作為老師，首先要具備基本的素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應用 。

　　2、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時(shí)我只會(huì )對辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應用，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習，聽(tīng)了教授的解析與演示操作，深刻的認識到什么專(zhuān)業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學(xué)習來(lái)豐富自己專(zhuān)業(yè)知識。

　　三、開(kāi)闊了交流空間

　　1、遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節強化學(xué)習，直到完全鞏固．更加便于對每個(gè)知識內容的融 會(huì )貫通，使原來(lái)想做而做不到的`事情成為現實(shí)。

　　2、通過(guò)這個(gè)平臺，與全國教育專(zhuān)家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽(tīng)他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富 的知識內涵，讓我開(kāi)闊了視野。專(zhuān)業(yè)方面，通過(guò)論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑，使我在思想、專(zhuān)業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。

　　3、通過(guò)看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問(wèn)題的機會(huì )。在答疑過(guò)程中，專(zhuān)家們的建議和意見(jiàn)對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了 理論基礎和方法支撐。專(zhuān)家學(xué)者們奉獻了他們的經(jīng)驗和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平，讓我們收獲了知識的同時(shí)，也讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識。通過(guò)觀(guān)看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì )了許多解決問(wèn)題的方法和竅門(mén)，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)感覺(jué)受益匪淺！與專(zhuān)家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎。

　　四、注重了細節滲透

　　本次培訓中，專(zhuān)家教授們都注重細節上的教學(xué)滲透，他們通過(guò)專(zhuān)題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導大家，在一些細節的講解上十分細致，恰當地滲透一些學(xué)科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。

　　五、更新了教學(xué)方法

　　此次遠程教育培訓，教育觀(guān)念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專(zhuān)家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學(xué)習方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

　　六、增進(jìn)了老師的友誼

　　1、通過(guò)遠程教育培訓，在學(xué)習的同時(shí)，在班級論壇學(xué)習交流時(shí)與縣內縣外相識或不相識的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀(guān)念，也通過(guò)同行的幫助，解除 了自己在教育教學(xué)中的許多困惑�！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì )，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長(cháng)了教師的見(jiàn)識，增進(jìn)了我們老師之間的友誼。

　　2、在培訓的整個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來(lái)自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。在本次培訓過(guò)程中，通過(guò)完成專(zhuān)家推薦的作業(yè)，我發(fā)現，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學(xué)習的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設計，完美的教學(xué)策略??這些都是值得我去學(xué)習的。

　　3、培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習，積極地參與互動(dòng)，發(fā)表文章和評論，指導老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與我們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習。

　　4、這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。

　　總之，這是收獲豐厚的一次培訓，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇12

　　一、在收費發(fā)卡方面

　　本人時(shí)刻提醒自己，收好每一筆款，發(fā)好每一張卡，盡量減少不必要的錯誤發(fā)生。據初步統計，截止 年 月份，本人共發(fā)出通行卡 張，其中車(chē)牌不符的有一輛，車(chē)型不符的有兩輛；共收回通行卡 張，收取通行費 元，且沒(méi)有差錯。雖然在每年度拿到了雙百千億無(wú)差錯技術(shù)能手的稱(chēng)號，但是在發(fā)卡方面還存在著(zhù)差錯，不能因為拿到了百萬(wàn)元無(wú)差錯的稱(chēng)號就有所驕傲，我將會(huì )在原有的基礎上再努把力，爭取在發(fā)卡發(fā)面也作出無(wú)差錯。

　　二、在思想方面，本人以；

　　今天工作不努力，明天努力找工作；的精神，較好的完成了上級安排的各項工作任務(wù)。同時(shí)在站領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持與幫助下，不斷的完善自己，在各方面嚴格要求自己，勤奮敬業(yè)、廉潔奉公，努力進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)捍衛了中交翼候的榮譽(yù)。

　　三、在工作紀律方面

　　本人嚴格按照站內的'各項規章制度，干好自己的本職工作，并能夠完全做到收費秩序管理八禁止和十五不準規定的內容，在站區內周一至周五周六周日就不注意了嗎？和上班時(shí)能夠保持統一著(zhù)裝，標志齊全，出入崗亭戴帽子，進(jìn)入收費崗亭能夠保持桌面整齊，門(mén)及時(shí)反鎖，并能夠對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)上報，保證車(chē)道的暢通無(wú)阻。

　　四、在學(xué)習方面

　　本人不斷加強對法律法規、安全生產(chǎn)、收費業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)習，并在每個(gè)月的月底進(jìn)行一次摸底考核，如有考核不合格時(shí)，將會(huì )再次對其鞏固學(xué)習，為下次考核做好充足準備，爭取做一名業(yè)務(wù)精堪，既有法律意識又有安全意識的好員工。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇13

　　黨政辦公室是一個(gè)綜合系統，承擔著(zhù)承上啟下、連接左右、協(xié)調各方、服務(wù)全局的重任，是聯(lián)系上下左右的神經(jīng)中樞、窗口和紐帶。

　　辦公室工作管人、管事、管得寬，辦公室工作的過(guò)程其實(shí)就是綜合協(xié)調的過(guò)程。

　　綜合協(xié)調成功與否，關(guān)系到能否正常、高效地落實(shí)領(lǐng)導決策和工作部署，關(guān)系到政令是否暢通，關(guān)系到三個(gè)服務(wù)質(zhì)量的高低，關(guān)系到單位的形象和威信是否會(huì )受到損害。

　　黨政辦既要抓好對上協(xié)調、領(lǐng)導之間的協(xié)調，又要抓好對下的協(xié)調、部門(mén)之間的協(xié)調和內部的協(xié)調。

　　要搞好綜合協(xié)調工作，首先要求辦公室人員必須具備三心：即愛(ài)心、公心和責任心;三種能力：即處理人事關(guān)系的能力、調查研究的能力、善于統籌安排的能力;還要在誠、慎、勤、細、新這五個(gè)字上下功夫。

　　一、誠，對領(lǐng)導忠誠，對同志真誠，對群眾熱誠。

　　誠是搞好綜合協(xié)調工作的根本，只有以誠待人，以心換心，我們才能贏(yíng)得別人的尊重和信任，才能在綜合協(xié)調工作中爭取到領(lǐng)導的支持、同志的幫助和群眾的理解。

　　所有辦公室都會(huì )遇到這種經(jīng)歷，當兩位領(lǐng)導因某事的處理出現意見(jiàn)分歧時(shí)，我們要么可能在中間是被傾訴的對象，要么可能是他們出氣的對象。

　　不管向你傾訴也好，還是拿你當出氣筒也好，都是領(lǐng)導對你的一種信任，你得平心靜氣地接受并協(xié)調處理好兩者的關(guān)系，一方面要維護領(lǐng)導的權威，另一方面我們可以根據調查研究與領(lǐng)導一起分析利弊，站在維護領(lǐng)導班子團結的角度，真誠地、巧妙地幫助他們統一意見(jiàn)，達成共識，千萬(wàn)不能有兩面三刀之嫌，否則事態(tài)就會(huì )擴大，弄成一盤(pán)僵局。

　　辦公室既要對領(lǐng)導個(gè)人負責，還要對領(lǐng)導班子負責，關(guān)鍵時(shí)刻體現忠誠。

　　前幾天，某國營(yíng)企業(yè)一位退休的處級干部到我單位辦事，與工作人員發(fā)生沖突，非要找主要領(lǐng)導評理。

　　如果沒(méi)有處理好這種事兒，一是領(lǐng)導不了解情況認為工作人員服務(wù)態(tài)度不好，從此留下壞印象，大會(huì )小會(huì )上批評，后果可以想象;二是群眾不了解情況，會(huì )對我們的機關(guān)作風(fēng)置疑，影響干群關(guān)系。

　　這可是關(guān)系到個(gè)人榮譽(yù)和單位形象的問(wèn)題，馬虎不得。

　　我過(guò)去請他到我辦公室坐坐，端上茶，聽(tīng)他傾訴，用筆記下他的問(wèn)題，向有關(guān)人員打電話(huà)咨詢(xún)，幫他解疑，雖然事兒仍沒(méi)辦成，他還是滿(mǎn)意而歸。

　　協(xié)調這種事，就得從既要愛(ài)護我們的同志，又不傷害群眾與我們的感情這個(gè)角度來(lái)入手。

　　想他人之所想，急他人之所急，一個(gè)誠字就可以營(yíng)造出和諧的同志關(guān)系和干群關(guān)系來(lái)。

　　二、慎，慎獨慎事，慎言慎行。

　　因為慎獨，不論在什么環(huán)境下，辦公室人員都要管好自己，隨時(shí)保持清醒的頭腦，處于備戰狀態(tài)。

　　就拿協(xié)調工作中的公務(wù)接待來(lái)說(shuō)，難免喝酒應酬，如果確實(shí)酒量有限不能陪接待對象喝個(gè)高興，可以私下有禮有節地說(shuō)明情況，征得對方的理解和寬容。

　　不能硬講哥們義氣，喝成醉態(tài)出洋相，影響自身形象、單位形象不說(shuō)，到頭來(lái)還可能弄個(gè)雞飛蛋打，影響了正常的工作;因為慎事，辦公室無(wú)論大事小事，都要謹小慎微，抓大顧小而不是抓大放小，盡量減少失誤，不犯錯誤;因為慎言，我們才能在談笑之間高度警惕，遵守紀律，保守秘密，否則協(xié)調不成反而節外生枝;因為慎行，我們才能樹(shù)立廉潔誠信，公道正派的良好形象，為我們的綜合協(xié)調工作起到催化劑的作用。

　　三、勤，勤能補拙，天道酬勤。

　　辦公室工作面廣、量大、任務(wù)繁重。

　　辦文、辦會(huì )、辦事、管人、管車(chē)等，有時(shí)平平靜靜，有時(shí)波瀾壯闊，突發(fā)事件一來(lái)，辦公室就要立即出擊，全體總動(dòng)員，沒(méi)有硬功夫不行。

　　因此，必須加強學(xué)習、苦練內功，做到勤字開(kāi)頭。

　　即腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

　　勤在于平日的積累和平常的演練，要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，在看似一成不變的工作中總結規律，在簡(jiǎn)單的一招一式中練出極致的功夫來(lái)。

　　就拿電話(huà)號碼來(lái)說(shuō)吧，辦公室人員一般都能記上個(gè)四五十個(gè)，領(lǐng)導的、中層干部的、要害部門(mén)人員的都得記在腦里，一旦發(fā)生突發(fā)事件，需要迅速召集人員集中處理，一個(gè)一個(gè)的去翻電話(huà)本就可能耽誤事件的及時(shí)妥善處置。

　　辦公室人員還要勤于嘗試，對經(jīng)過(guò)調查研究覺(jué)得可行的'而又沒(méi)有十分把握的事，要大膽嘗試，拿出可操作性方案，向領(lǐng)導匯報，爭取支持，嘗試了也許就可以體驗到成功的快樂(lè )了。

　　四、細，細節是決定協(xié)調成敗的關(guān)鍵。

　　辦公室無(wú)小事。

　　做的每一項工作都要從大局出發(fā)，合理計劃，統籌安排，協(xié)調好方方面面關(guān)系，確保不出紕漏。

　　每一次重要活動(dòng)我們都要提前介入，制定詳細預案，明確職責和要求，對活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節都落實(shí)到具體人員，分頭負責，狠抓落實(shí)，逐一檢查，一點(diǎn)都馬虎不得，有時(shí)會(huì )因一支小小的話(huà)筒甚至少打一個(gè)電話(huà)就會(huì )耽誤大事。

　　每一次活動(dòng)下來(lái)還要總結，哪些地方做得好，哪些地方怎樣改進(jìn)還可以做得更好等，以積累經(jīng)驗。

　　如20XX 年xx經(jīng)濟發(fā)展論壇這種大型活動(dòng)的組織，從方案制訂到會(huì )議結束，其中考慮關(guān)節之細我就不再贅述。

　　五、新，創(chuàng )新是力量的源泉。

　　協(xié)調工作的最終結果是矛盾或問(wèn)題的雙方都能夠滿(mǎn)意，從而使問(wèn)題得到妥善處理，使矛盾縮小或得到根本解決。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，事情的發(fā)展變化，光是老套套、老方法解決不了問(wèn)題。

　　辦公室在協(xié)調工作時(shí)，要善于出新招，出奇招。

　　在實(shí)際工作中，要不斷加強學(xué)習，豐富信息源，注意把握領(lǐng)導的思想脈博，了解同志們的需求和群眾關(guān)心的問(wèn)題，在觀(guān)念上、上、形式上更新，在方法上、創(chuàng )新，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵和薄弱環(huán)節，提出解決新問(wèn)題的新辦法和新對策，及時(shí)為領(lǐng)導決策提供參考。

　　以上拙筆，是我在辦公室綜合協(xié)調工作中的一些體會(huì )，需要總結的事很多，卻不能很好地表達出來(lái)，但均出自?xún)刃�，希望得到你們的指點(diǎn)，特別是綜合協(xié)調工作方面還期待向各位領(lǐng)導和同仁們多多學(xué)習，以促進(jìn)自身的進(jìn)步，推動(dòng)工作的開(kāi)展，為社會(huì )多出點(diǎn)力，為群眾多辦點(diǎn)事。

　　年度個(gè)人能力提升總結 篇14

　　年底的到來(lái)總是讓人忍不住回顧以往工作中的得失，作為小區保安讓我在平時(shí)的工作中能夠恪守職責，由于對待工作比較嚴謹的緣故導致我通過(guò)這一年的努力獲得了能力的提升，在我看來(lái)能夠取得這樣的進(jìn)展也是在平時(shí)的保安工作中十分努力的緣故，因此我要繼續努力并希望在明年的.保安工作中做得更好，在這之前我也簡(jiǎn)單總結了自己在本年度保安工作中的表現。

　　經(jīng)驗積累方面能夠做好平時(shí)的本職工作從而鞏固好相應的基礎，保安人員的職責便是通過(guò)自身的努力保障小區的安全，能夠確保不會(huì )出現安全隱患便算是盡到了自己的職責所在，然而想要做到這種程度便需要在保安人員的本職工作上多花費心思，因此我在進(jìn)行值班的時(shí)候會(huì )嚴格對小區外派人員進(jìn)行排查，尤其是外賣(mài)以及出租車(chē)不能夠隨意出入小區，尤其是以往發(fā)生過(guò)電動(dòng)車(chē)撞傷小區業(yè)主的狀況便更要重視這類(lèi)問(wèn)題，雖然有時(shí)因為工作性質(zhì)的沖突顯得不近人情卻也是為了小區業(yè)主的安全著(zhù)想。

　　能力提升方面能夠強化對自身職責的理解并利用工作之余的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，我在入職以來(lái)便立志成為學(xué)習型的保安人員，在職場(chǎng)競爭中往往都會(huì )感受到巨大的工作壓力，再加上保安工作向來(lái)都是能者居上的原則自然要重視自身能力的提升，因此我除了做好本職工作來(lái)積累經(jīng)驗以外還會(huì )強化對工作技巧的運用，一方面我能夠積極向同事請教并了解保安工作中的注意事項，另一方面我也會(huì )在網(wǎng)上查詢(xún)資料從而了解其他小區的保安人員如何開(kāi)展工作，通過(guò)這方面的借鑒來(lái)改進(jìn)自己的工作方式從而讓我的個(gè)人能力得到了很大提升。

　　職業(yè)規劃方面能夠立足于現實(shí)并腳踏實(shí)地做好平時(shí)的工作，雖然對保安工作有著(zhù)較高的追求卻也不會(huì )因此變得好高騖遠，所以我能夠對自身的工作進(jìn)行部署并反思以往的不足之處，這種穩重的行事風(fēng)格對于保安工作的完成來(lái)說(shuō)能夠起到很大的幫助，無(wú)論是對停車(chē)場(chǎng)的管理還是巡視工作的展開(kāi)都能夠注重各方面的細節，而且我也能夠認真聽(tīng)從領(lǐng)導的指示并爭取在保安工作中有著(zhù)更好表現。

　　做好本職工作既是保安人員的職責所在也能夠促進(jìn)個(gè)人能力的提升，因此我會(huì )繼續履行好職責并在以后的保安工作中不斷努力，希望通過(guò)工作中的良好表現來(lái)讓物業(yè)領(lǐng)導感到滿(mǎn)意。

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