2022小學(xué)班主任年度個(gè)人工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的2022小學(xué)班主任年度個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
驀然回想，一個(gè)學(xué)期的教授教化工作又畫(huà)上了句號。這學(xué)期以來(lái)，本人認真執行學(xué)校教導教授教化工作計劃，積極探索，革新教授教化，圓滿(mǎn)地完成了教導教授教化工作任務(wù)，現總結如下：
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期，我擔負三年級6班的班主任及語(yǔ)文教授教化工作。(三6班共有學(xué)生50人，男生27人，女生23人。)
二、工作完成環(huán)境
1、抓好老例教導
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作龐雜、瑣碎的事較多，如果控制欠好措施，會(huì )做許多反復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級治理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實(shí)踐，力爭把每件事處置懲罰好。
開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)誕辰常行為規范》，組建了班干部步隊，確立了值日生輪流制度，為了能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生的各方面才能，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓班干部幫忙其工作，這樣既調動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，增強了團隊精神，培養其工作的責任感，又從中掘客學(xué)生的潛力，培養了更多優(yōu)秀的小干部。并且充分應用升旗運動(dòng)、班隊會(huì )等運動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教導。在今年的春季活動(dòng)會(huì )上，班級同學(xué)齊心協(xié)力，積極向上。
2、做學(xué)生的知心朋友
工作中，我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生;始終以等候的目光關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，從不因學(xué)生學(xué)習造詣差而歧視學(xué)生。既為取得好造詣的學(xué)生認為快樂(lè )，也能原諒學(xué)生學(xué)習中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻認為我既是他們學(xué)習上的好副手，又是生活中的知心朋友。
3、增強平安教導
平安是包管教授教化工作穩步進(jìn)行的前提。為包管學(xué)生的平安，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行平安教導，除應用班會(huì )課、晨會(huì )進(jìn)行解說(shuō)、學(xué)習外，還采取了很多平安步伐：我每天到校后都要對課堂進(jìn)行反省，提前排除平安隱患。對學(xué)生的行為給予必然的約束，針對上下樓梯易呈現事故這一環(huán)境，我每天派學(xué)生值勤，監督、提醒違紀學(xué)生，制止追逐打鬧，教導學(xué)生上、下學(xué)路上注意交通平安。分外針對我班下學(xué)回家乘車(chē)的環(huán)境，常常教導這些學(xué)生乘車(chē)必要注意的問(wèn)題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素打消在發(fā)芽狀態(tài)中，包管了學(xué)生的康健發(fā)展。霉畚的平安作業(yè)，我都邑督匆匆本班學(xué)生和家長(cháng)認真實(shí)時(shí)看觀(guān)家庭版，并完成作業(yè)，在班會(huì )光陰我都邑和學(xué)生一起看觀(guān)學(xué)校版，還對重點(diǎn)部分進(jìn)行側重解說(shuō)和強調。
4、看重對落后生的教導工作
針對每一個(gè)學(xué)生的根基和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和需要的贊助，使每個(gè)學(xué)生都能獲得優(yōu)越的、充分的成長(cháng)。我應用課間、休息光陰找那些根基較差的同學(xué)交心，深入過(guò)細地做他們的思想工作，讓他們建立學(xué)習的信心和勇氣，贊助他們訂定學(xué)習計劃，劃分學(xué)習小組，以“互幫合作”的形式進(jìn)步他們的學(xué)習造詣。
5。做好家校聯(lián)系工作
匆匆使學(xué)生康健發(fā)展，只靠教師的工作是不敷的，還應該得到家長(cháng)的幫忙。我充分應用家長(cháng)的力量來(lái)幫忙本身的工作，通過(guò)打電話(huà)、QQ群、微信群多種方法，以取得家長(cháng)對班級工作的支持和幫忙。這樣教師和家長(cháng)密切聯(lián)系，配合教導學(xué)生，有效地匆匆進(jìn)了學(xué)生的全面成長(cháng)。忙的時(shí)候我便應用打電話(huà)與家長(cháng)取得溝通。
三、存在不夠
1、班主任工作還需進(jìn)一步細化，增強學(xué)生行為習慣的培養。
2、班干部的工作責任感還有待進(jìn)步。
3、盡量多組織故意義的班級運動(dòng)，加強班級凝聚力、核心力和向心力。
四、盡力偏向
總之，小學(xué)班主任工作的內容是繁雜的，任務(wù)是繁重的。然則，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”，加深本身的理論修養，在實(shí)踐中繼續完善本身，形成系統科學(xué)的班主任工作措施，是完全可以或許干得異常出色而游刃有余的。放學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，盡心盡力，把班級工作做得做更得好。
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