特崗教師年度考核個(gè)人工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的特崗教師年度考核個(gè)人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　根據《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實(shí)施農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃的通知》(教師[20xx-x]2號)及省地縣特設崗位計劃招聘實(shí)施方案要求："鼓勵特崗教師3年聘期結束后，繼續扎根基層從事農村教育事業(yè)。對自愿留在本地學(xué)校的，要負責落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當地財政統發(fā)范圍，保證其享受當地教師同等待遇"。

　　我縣xx年招聘的特崗教師三年服務(wù)期將于今年八月期滿(mǎn)，為全面掌握我縣xx年服務(wù)期滿(mǎn)"特崗"教師服務(wù)期間的基本情況，科學(xué)評價(jià)服務(wù)期滿(mǎn)"特崗"教師工作，為評價(jià)錄用服務(wù)期滿(mǎn)"特崗"教師的工作提供依據，做好服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師的工作崗位安排，根據《xx縣xx年農村義務(wù)教育階段學(xué)校特設崗位教師接轉方案》，經(jīng)局黨組研究決定，對xx年"特崗"教師進(jìn)行綜合考核。特制定以下方案：

　　一、考核原則

　　整個(gè)考核工作要始終堅持"公平、公正、競爭、擇優(yōu)"的基本原則，結合本縣實(shí)際，以科學(xué)的考核評價(jià)機制調動(dòng)廣大特崗教師的工作積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長(cháng)期在我縣農村中小學(xué)扎根立業(yè)為宗旨，努力營(yíng)造良好的用人環(huán)境。

　　二、考核對象

　　xx年招聘，到20xx-xx年6月一直在崗的特崗教師。

　　三、考核內容

　　(一)履行崗位職責情況

　　1、堅持正確的育人導向，遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶顧全大局、團結同事，為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生;

　　2、工作勤奮、教學(xué)嚴謹，服從組織安排，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、曠缺課等現象;

　　3、認真履行工作職責，扎實(shí)做好教育教學(xué)及班主任等各項工作。

　　(二)學(xué)習、培訓情況

　　1、按要求參加盛地、縣、鄉(學(xué)校)組織的各類(lèi)培訓，學(xué)習效果顯著(zhù);

　　2、積極參加校內外教研活動(dòng)，每年主講公開(kāi)課2-4節以上，撰寫(xiě)1篇以上教育教學(xué)論文和2篇以上教學(xué)反思總結(xx字以上);

　　3、虛心好學(xué)，主動(dòng)聽(tīng)課，每年聽(tīng)課達相關(guān)要求;認真學(xué)習教育教學(xué)理論，有摘錄教育、教學(xué)信息資料筆記;

　　(三)業(yè)務(wù)能力情況

　　1、上課：能勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作。

　　2、撰寫(xiě)教案：能熟練撰寫(xiě)教案。

　　3、能按要求批改作業(yè)、輔導學(xué)生、開(kāi)展課外活動(dòng)等。

　　(四)工作業(yè)績(jì)情況

　　1、教學(xué)成績(jì)(以中考或學(xué)年統考成績(jì)及輔導學(xué)生競賽、課外活動(dòng)取得的成績(jì)?yōu)橐罁?。

　　2、教科研成果(以本人所提供的有關(guān)證件為依據)。

　　3、受表彰獎勵情況(以本人所提供的榮譽(yù)證或表彰文件為依據)。

　　四、考核時(shí)間、程序及辦法

　　(一)考核時(shí)間

　　20xx-xx年7月5日至7月31日。

　　(二)考核程序

　　1、縣成立考核工作領(lǐng)導小組，制發(fā)考核方案文件等;

　　2、特崗教師服務(wù)的教輔站要以站為單位成立考核小組，負責組織本站的考核工作;

　　3、被考核教師本人及所在學(xué)校要下載并據實(shí)填寫(xiě)《xx縣特崗教師工作考核備案表》;

　　4、及時(shí)通知被考核教師撰寫(xiě)工作總結，按要求做好考核相關(guān)準備工作;

　　5、被考核教師服務(wù)學(xué)校配合教輔站組織對本校納入考核的特崗教師進(jìn)行考核，按考核標準認真逐項打分;

　　6、教輔站結合學(xué)校意見(jiàn)，確定考核等級，考核采取百分制。(總分在90分以上為優(yōu)秀、總分為80-89分為合格、60-79分為基本合格、總分在60分以下為不合格)，形成考核意見(jiàn);

　　7、縣考核領(lǐng)導小組審查考核結果，確定接轉對象。

　　(三)考核辦法。

　　考核采取聽(tīng)、查、看、訪(fǎng)、測評、座談等方式進(jìn)行，縣考核小組根據考核成績(jì)，分別按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，確定服務(wù)期滿(mǎn)的特崗教師的考核結果。

　　凡查實(shí)屬以下四類(lèi)對象的，考核直接認定為不合格

　　1、有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴重影響等違反師德行為的;

　　2、在一年內連續曠工15天、累計曠工30天的;

　　3、不服從工作安排，經(jīng)教育不改，造成對學(xué)校、教育主管部門(mén)不良影響的;

　　4、服務(wù)期滿(mǎn)的特崗教師在服務(wù)期間，有二年所任教學(xué)科教學(xué)成績(jì)在全鄉(鎮)學(xué)年統考中同級別同類(lèi)別排倒數第一名的;

　　5、有其他違紀違法行為的。

　　五、考核結果的運用

　　1、考核為優(yōu)秀等次特崗教師，上報縣教育行政主管部門(mén)表彰作為今后評先選優(yōu)，晉級提拔的重要依據之一;

　　2、考核為基本合格及以上等次的特崗教師，服務(wù)期滿(mǎn)本人要求繼續留在農村學(xué)校任教者，予以留任;

　　3、考核定為不合格等次的服務(wù)期滿(mǎn)的特崗教師，根據有關(guān)文件精神解除協(xié)議，不再留用。

　　六、工作要求

　　1、各鄉鎮(學(xué)校)要高度重視服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師的考核工作，要及時(shí)成立考核小組，必須在規定時(shí)間內完成考核工作，逾期完成工作任務(wù)的站校，縣不安排本鄉鎮接轉教師所需經(jīng)費，后果自負。

　　各站校要嚴格以xx年特崗教師安置文件上的人員為依據按要求對服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師進(jìn)行考核，并形成客觀(guān)的考核結論和鑒定意見(jiàn)，為縣考核小組提供真實(shí)的考核依據;

　　2、服務(wù)期滿(mǎn)后凡愿意留下繼續在農村學(xué)校任教的特崗教師，必須由站、校簽署同意留用意見(jiàn)和本人簽署的明確的"自愿留用"意見(jiàn)，否則，不予留用;

　　3、凡申請留用的特崗教師，經(jīng)縣考核領(lǐng)導小組研究同意后繼續留用。

　　4、請各鄉鎮教輔站按本方案認真組織考核，考核表及應上報材料(含xx年7月份工資發(fā)放清冊電子版)務(wù)必完善后于8月10日前上報縣教育局特崗辦，材料嚴格按原聘用文件順序收交。

　　七、組織領(lǐng)導

　　為加強對服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師考核工作的領(lǐng)導，成立xx縣教育局特崗教師考核工作領(lǐng)導小組。具體考核工作由縣教育局組織實(shí)施。

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