教育年度總結四篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的教育年度總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育年度總結 篇1
1.校園安全工作不斷加強。結合學(xué)校資源向社會(huì )開(kāi)放活動(dòng)，聯(lián)合中學(xué)和蔚斗小學(xué)投入20余萬(wàn)元對校園內的監控探頭全部更新?lián)Q代，技防能力得到進(jìn)一步提升。定期聯(lián)合安監所、食監所對各學(xué)校、幼兒園消防設施、食堂衛生等進(jìn)行檢查，督促指導各學(xué)校、幼兒園做好安全工作。針對蔚斗小學(xué)公園路教學(xué)點(diǎn)校舍安全問(wèn)題，街道多方協(xié)調，增加投入、積極推進(jìn)，妥善安排教學(xué)點(diǎn)2-6年級16個(gè)班，從今年9月份起借用小浹江學(xué)校校舍進(jìn)行過(guò)渡，為此徹底解決了公園路教學(xué)點(diǎn)存在的校舍安全隱患。
2.積分入學(xué)工作有條不紊。4月1日全面開(kāi)始外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)資格查驗，按照公告的5項資格條件，落實(shí)分工負責，逐一查驗，集中把關(guān)的要求，通過(guò)嚴把查驗關(guān)、核對關(guān)和審查關(guān)，確保公平公正。今年，共查驗外來(lái)務(wù)工人員400余人，有319人符合資格條件參加積分，其中申請就讀小學(xué)一年級209人，申請就讀初中一年級110人。根據蔚斗小學(xué)和聯(lián)合中學(xué)學(xué)位余額，按照積分排序，小學(xué)段積分前152名安排就讀蔚斗小學(xué)，初中段110人全部安排就讀聯(lián)合中學(xué)。期間，還細致耐心地向不符合資格條件的外來(lái)務(wù)工人員做好解釋說(shuō)明工作。
3.教學(xué)工作特色明顯。中心幼兒園立足以人為本、兒童優(yōu)先發(fā)展的教育理念，針對97%的.生源為外來(lái)務(wù)工子女的特質(zhì)開(kāi)展針對性教育服務(wù)，堅持教學(xué)質(zhì)量和硬件建設兩手抓，幼兒園發(fā)展取得長(cháng)足進(jìn)步，先后通過(guò)了省二級和市四星級評審驗收。蔚斗小學(xué)堅持落實(shí)教研組長(cháng)工作例會(huì )制度和“捆綁式”星級教研組的評定使學(xué)校整合多方面力量，形成校本教研工作的整體合力，建立校本教研的激勵機制，激發(fā)和調動(dòng)全校教師從事校本教研工作的積極性和創(chuàng )造性，成為了不斷推進(jìn)學(xué)科建設的支撐條件。學(xué)校始終把“培興趣、育特長(cháng)、展個(gè)性”作為學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)的建設宗旨。學(xué)校通過(guò)“快樂(lè )大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng )新、趣味與競技”的完美統一。學(xué)校機器人社團榮獲20xx年中國移動(dòng)校訊通杯第十六屆全國中小學(xué)電腦制作暨機器人競賽納英特九宮挑戰賽二等獎。學(xué)校還入選20xx年首批“全國學(xué)校體育工作師范學(xué)�！�。聯(lián)合中學(xué)堅持以“規范化教學(xué)、包容性文化、精品化課程、互助式教研、特色化教育” 五項修煉為重點(diǎn)的教育品牌建設工作成效明顯，今年共有159名畢業(yè)生考上普高以上學(xué)校，普高錄取率達52.6%，連續13年列區公辦學(xué)校前茅。其中21人被北侖中學(xué)錄取，錄取人數居全區公辦學(xué)校第一位。
教育年度總結 篇2
在當前信息化的時(shí)代里，學(xué)會(huì )使用信息技術(shù)，以及提高信息素養是非常重要的。校領(lǐng)導早已認識到了這一點(diǎn)，因而信息技術(shù)課作為新開(kāi)設的一門(mén)必修課，學(xué)校是非常重視的，從領(lǐng)導到教師在這方面做了大量周密、細致的工作，使我校的信息技術(shù)教育工作取得了一定的成績(jì)。
一、軟、硬件建設
硬件建設是信息技術(shù)教育的物質(zhì)基礎，我校在資金非常緊張的情況下，于20xx年購置計算機及相關(guān)設備近50臺套，建成了學(xué)生計算機房。同時(shí)對學(xué)生機房進(jìn)行了升級。
二、師資隊伍建設
信息技術(shù)師資缺乏是當前阻礙信息技術(shù)教育發(fā)展的主要因素之一，我校一開(kāi)始就重視信息技術(shù)學(xué)科師資隊伍建設，現有計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生2人從事信息技術(shù)課教學(xué)工作，師資水平居全鎮前列。
三、教育教學(xué)研究
信息技術(shù)作為一門(mén)新興學(xué)科，有很多內容還處于探索階段，為此，我校成立了信息技術(shù)教研組。信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課教學(xué)中廣泛進(jìn)行了任務(wù)驅動(dòng)（案例）教學(xué)法的研究與實(shí)踐，并在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習方面做了大量的嘗試，取得了很好的.效果。特別對信息技術(shù)如何與其他學(xué)科整合的問(wèn)題，20xx年，信息技術(shù)教研組和語(yǔ)文組進(jìn)行了“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合——語(yǔ)文研究式閱讀寫(xiě)作與網(wǎng)絡(luò )”的課題研究，并取得了階段性成果。
四、取得成績(jì)
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校的教師現在已經(jīng)大部分能夠使用信息技術(shù)輔助教學(xué)，能夠熟練使用計算機與網(wǎng)絡(luò )，師生的信息素養有了很大程度的提高，經(jīng)過(guò)培訓，有部分教師能夠熟練制作課件應用于教學(xué)。
教育年度總結 篇3
我是一名小學(xué)教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書(shū)，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì )對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著(zhù)名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：學(xué)高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習，現在就這次學(xué)習作了以下幾個(gè)方面的小結：
一、思想及工作的基本表現：
自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用學(xué)為人師、行為示范的要求來(lái)約束自己，做家長(cháng)認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的三滿(mǎn)意教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的.形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往打破沙鍋問(wèn)到底。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之惑，傳為人之道。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長(cháng)。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。
二、存在的問(wèn)題及原因分析：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)讀書(shū)學(xué)習，使我深深地認識到師德師風(fēng)的讀書(shū)學(xué)習十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養得益匪淺，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導意義的。但是，由于本人在學(xué)習的態(tài)度，運用學(xué)習的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足，現將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習中存在的問(wèn)題及原因分析如下：
1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后，不能及時(shí)做深入內化，加強實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì )耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導一次、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現，總對自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì )在學(xué)生心中留下陰影。
三、整改措施及方法：
1、理論學(xué)習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話(huà)，堅持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì )信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì )思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿(mǎn)活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調查、發(fā)現、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以循循善誘為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。最后，我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題�？傊�，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。。今后，我還會(huì )繼續向前，在學(xué)習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì )把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會(huì )加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！
教育年度總結 篇4
20xx年對于全體**來(lái)說(shuō)，是緊張而充實(shí)的一年，這一年里，我校的工作在全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，教師的幸福指數、學(xué)生的精神面貌、整體的教育教學(xué)管理都有了一定的發(fā)展，學(xué)校更像一個(gè)家，有家一樣的溫暖，有家一樣的團結一心，有家一樣的兄弟姊妹情誼，老師們工作的主動(dòng)性提高，集體榮譽(yù)感增強，學(xué)校的知名度和影響力進(jìn)一步增強。為了讓大家更好地回味這一年來(lái)我們付出的酸甜苦辣，分享收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：
1、常抓安全工作不放松。主題詞是“責任”。這一年，我們大大小小的會(huì )議開(kāi)了無(wú)數次，每次會(huì )議中都少不了安全工作。李翔東主任與各位教師把學(xué)校的安全工作視為頭等大事，事無(wú)巨細，防患于未然，這是一種責任；特別是一年來(lái)我們加大了對黑車(chē)的整治與宣傳工作，做得實(shí)，做得細，這也體現了一種“責任”；學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)以及作息時(shí)間都嚴格執行規定，沒(méi)有隨意性，這體現了一種“責任”；各種大小節日，學(xué)生放假學(xué)校均及時(shí)通過(guò)“通知單”的形式進(jìn)行通知，這體現了一種“責任”；河南發(fā)生校園傷人事件后，隋老師與曲老師立即想對策解決門(mén)衛的問(wèn)題，考試的兩天也沒(méi)脫崗，這也是一種責任。每個(gè)人都以一種高度負責的心態(tài)面對學(xué)校安全工作，所以一年內沒(méi)發(fā)生任何安全事故。這一點(diǎn)是我們最大的成績(jì)，也是最問(wèn)心無(wú)愧的地方。
2、全面落實(shí)備課制度和課堂教學(xué)改革。主題詞“成長(cháng)”。去年在我鎮召開(kāi)的教育改革現場(chǎng)會(huì )，可以說(shuō)我們在全市小學(xué)中“露了臉兒”，區內的各校紛紛前來(lái)取經(jīng)。今年5月份，同興中心校和五緯小學(xué)到我鎮進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習，中高年級為同興小學(xué)的領(lǐng)導展示了一次完整的集體備課活動(dòng)。王春昌主持、姜冬冬老師上課，課堂和評議都很精彩。在一次次活動(dòng)中，我們感受到，老師得到了鍛煉，說(shuō)課、上課、評課時(shí)敢說(shuō)話(huà)了，有喀嘮了，這就是“成長(cháng)”；在聽(tīng)每位教師的考核課過(guò)程中，我們發(fā)現許多老師的課也在不知不覺(jué)中有了進(jìn)步，郭黎娜的課輕松活潑、郭希鳳老師的課規范扎實(shí)、孔照勝老師的課準備充分、吳英老師的課充滿(mǎn)激情；曲巖娜老師的課準確精練、王春昌老師的課讀練結合、曲秀麗老師的課氣氛活躍、鄧桂榮老師的課訓練到位等等，老師們在課堂中“成長(cháng)”了；我們舉行了全鎮校際間交流活動(dòng)，盡管中心校的老師沒(méi)有上課，但是聽(tīng)課評課都很認真，相互學(xué)習的意識增長(cháng)了；9月份我們舉行了全鎮新課標培訓和班主任檔案展覽，老師們聽(tīng)了專(zhuān)家講座，對新版的《課程標準》有了全面的了解，聽(tīng)了王秀麗老師的經(jīng)驗介紹，也都勾起了自己教學(xué)中的好經(jīng)驗好做法；20xx年我們還開(kāi)展了教師讀書(shū)和練字活動(dòng)，中心校部分教師買(mǎi)了書(shū)，每位老師都撰寫(xiě)了三篇讀書(shū)體會(huì )，豐富了自己的內涵；我們還定期練粉筆字，舉行了第二屆教師“筆會(huì )”，老師們對寫(xiě)字即有了興趣也有了進(jìn)步。這都是一種“成長(cháng)”。
3、德育工作進(jìn)一步推進(jìn)。主題詞“有效”。20xx年在李主任的主抓下，完成了兩項大的活動(dòng)，一是全鎮的主題隊會(huì )觀(guān)摩；二是本學(xué)期的主題隊會(huì )評優(yōu)。中心校觀(guān)摩的隊會(huì )是姜冬冬、曲巖娜、王春昌；參加評優(yōu)的是付平華、劉杰、吳英。通過(guò)這樣活動(dòng)促進(jìn)，隊會(huì )的質(zhì)量有的大幅度提高，這項工作抓得扎實(shí)、“有效”；
春天，少先隊舉行了演講比賽，中心校的孩子在全鎮比賽中遙遙領(lǐng)先，這與我們認真組織了全校的演講比賽有直接關(guān)系，它代表的是我們中心校老師的能力和水平。
清明節，我們舉行了掃墓活動(dòng)，在李主任精心組織下，活動(dòng)內容豐富，不僅使學(xué)生受到了教育，也讓我們老師深有感觸。
今年，王**、鄧**的班級開(kāi)展了“開(kāi)心農場(chǎng)”德育體驗活動(dòng)，盡管收獲的花生不多，但畢竟有收獲，這就是那個(gè)亙古不變的真理“做了不一定成功，但不做一定失敗”。郭希鳳、曲巖娜兩個(gè)班級負責的花壇，當所有人為之贊嘆花的美麗的時(shí)候應當感謝這兩個(gè)班的學(xué)生。其它年級的學(xué)生多次參加了校園除草、校門(mén)口草坪的清理等勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了美麗整潔的校園環(huán)境。
今年我們還舉行了“文明使者在行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，清理小廣告，打掃衛生，使學(xué)生得到了鍛煉；我們還參加了區“黨的知識進(jìn)校園”知識競賽并獲得了第一名。成績(jì)的取得凝聚的是認真的準備和指導上的扎實(shí)“有效”。
今年我們還安全的組織了太平灣實(shí)踐基礎的活動(dòng)，老師們犧牲了放假的時(shí)間，耐著(zhù)炎熱，在那里度過(guò)了一周的時(shí)間，學(xué)生也有了一次終生難忘的經(jīng)歷。
縱觀(guān)一年來(lái)的德育工作，在抓常規的基礎上，每一次活動(dòng)都精心組織，認真對待，才有了實(shí)際的效果，所以用“有效”這個(gè)詞來(lái)概括它再恰當不過(guò)。
4、教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神進(jìn)一步提高，工作主動(dòng)性增強了。主題詞“可敬”。
一年來(lái)，我們堅守著(zhù)三尺講臺，盡管掙著(zhù)微薄的收入，我們卻得到了精神的勝利。老師們用一顆仁愛(ài)之心從事著(zhù)高尚的事業(yè)：主動(dòng)義務(wù)輔導學(xué)困生、關(guān)心幫助貧困學(xué)生、同情理解留守兒童、單親家庭孩子、耐心教育品德缺失的孩子……郭希鳳老師背著(zhù)受傷的學(xué)生上廁所；馬麗梅老師把調皮的學(xué)生弄到自己的跟前；付平華老師每天早早地到校；吳英老師每天最后一個(gè)走出校園；郭黎娜婚禮的第二天就來(lái)上班；劉麗老師送走班里的學(xué)生卻忘了接自已的孩子；關(guān)玉華起大早坐火車(chē)趕到學(xué)校上早自習；曲巖娜為了不耽誤課，半個(gè)月的病假只休息了5天；王春昌班級文化帶頭引領(lǐng)，班級管理井井有條；鄧桂榮苦口婆心轉化特殊學(xué)生費盡心思；劉杰孩子的吊瓶還沒(méi)掛完就趕回了課堂；姜冬冬尋找‘張跑跑’顧不上吃午飯；曲秀麗老師一周20節課，期末每周30多節課，承擔著(zhù)巨大的壓力；孔照勝老師迎難而上，為迎接體育2+1檢查，帶起了樂(lè )隊；劉平鼓隊、舞蹈隊、團體操大型活動(dòng)積極承擔重任；關(guān)春寶獨擋一面，運動(dòng)隊天天訓練；曲學(xué)山老師守衛、印卷、維修毫無(wú)怨言；赫桂榮老師兢兢業(yè)業(yè)，認真上好每一節課；隋盛文老師上課、守衛、安全工作盡職盡責；孫長(cháng)敏老師合唱隊、團體操訓練、收發(fā)報刊、管理圖書(shū)認真負責；陳建華寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，安排工作及時(shí)完成；姜濤跑片上課、電腦維修、考試報名等工作完成出色。李富軍主任修路剪樹(shù)不分春夏、保障全校師生后勤工作吃苦受累；李翔東主任身兼數職，德育、安全、少先隊、關(guān)工委、師訓干訓、中心校紀律、衛生、值周，工作起來(lái)拳打腳踢。
5、科研工作碩果累累。主題詞“豐收”。20xx年是“十一五”科研課題的收關(guān)之年，我們先后有省級課題“寫(xiě)字教學(xué)——根文化教育的研究與實(shí)踐”、“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究”“農村小學(xué)家長(cháng)學(xué)校培訓策略的研究”完成結題工作。也許大家沒(méi)有感覺(jué)到課題研究的`過(guò)程，覺(jué)得證書(shū)來(lái)得容易，其實(shí)，這幾項課題都與我們的工作實(shí)際密切相關(guān)，課題里的許多工作也都是我們平時(shí)做的，所以，我們每個(gè)人都是課題的實(shí)踐者，都有屬于自己的收獲。另外還有吳天軍、李向東、張劍、曲巖娜、付平華、吳英主持的五個(gè)區級課題完成結題。這些收獲，對于我們來(lái)說(shuō)都是沉甸甸的。我們也和農民一樣經(jīng)過(guò)春天的播種，夏季的勞作，有了一個(gè)“豐收”的年景。
6、體育工作成績(jì)突出。主題詞是“感動(dòng)”。春天，我們召開(kāi)了學(xué)校運動(dòng)會(huì )，盡管是校運會(huì )，但我們的標準是鎮級的，全體教師颯爽的英姿讓湯山城的老百姓們豎起了大拇指，老師們積極的籌備和盡職盡責的組織讓人“感動(dòng)”。為了迎接區運會(huì )，我們操練團體操，全體教師頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上排練的過(guò)程永遠難忘；大家一齊動(dòng)手制作道具的場(chǎng)面還歷歷在目；關(guān)春寶，獨自一人站在晨霧之中訓練隊員，坐在烈日之下指導跳高的樣子還記憶猶新；運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們奮力拼搏的表情還清晰地記得；運動(dòng)隊凱旋回校時(shí)全體師生列隊歡迎的情景依然上人熱血沸騰，如今想起這一切仍然為之“感動(dòng)”。體育2+1，是我們這學(xué)期開(kāi)展的一項大活動(dòng)，關(guān)春寶利用間操一節一節地糾正廣播操，班主任和副班主任一起組織學(xué)生練隊列；開(kāi)展社團活動(dòng)人人積極參與；三隊不分早午晚地訓練，大家在工作面前表現出的強大的集體榮譽(yù)感讓人“感動(dòng)”。
7、“書(shū)香校園”建設取得新成績(jì)，主題詞是“堅持”。中心校的讀書(shū)活動(dòng)我們倡導了好多年，學(xué)校也為師生的讀書(shū)投入了很多物力、財力。今年春天終于有了收獲，中心校被評為區“書(shū)香校園”，曲巖娜的六年一班被評為“書(shū)香班級”。我代表學(xué)校在會(huì )上進(jìn)行了經(jīng)驗交流，曲巖娜進(jìn)行了書(shū)面交流。我們還開(kāi)設了每周四的早讀時(shí)間，這學(xué)期我們又增加了每周二、周四的午讀時(shí)間，但實(shí)實(shí)在在地講，我們還不夠大膽，落實(shí)得還不是很到位，所以在讀書(shū)方面我們給出的主題詞是“堅持”，只有我們真的狠下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)，熱愛(ài)書(shū)，養成讀書(shū)的習慣，將是我們對學(xué)生最大的善舉。
8、家的氛圍更濃了。主題詞是“溫暖”。
一年來(lái)，我們在培養老師們的幸福指數上下了很大的功夫，使管理上更加民主和人性化，讓老師們有一個(gè)寬松、愉快的工作環(huán)境。初春，校長(cháng)看大家腳下涼，為大家縫制了鞋墊，分給每一個(gè)老師；春季容易上火，校長(cháng)買(mǎi)來(lái)綠茶，為大家清火；山野菜下來(lái)了，孔老師和曲老師上山采菜，我們大家一起包餃子。我們請來(lái)排團體操的林老師羨慕得不得了。為了提高老師的優(yōu)越感，校長(cháng)給全體教師統一了著(zhù)裝；夏天，時(shí)不時(shí)買(mǎi)個(gè)西瓜給老師們降降暑；期末體會(huì )到老師們的辛苦，給老師們買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果、分點(diǎn)梨、弄點(diǎn)殺豬菜；我們還開(kāi)展了多種工會(huì )活動(dòng)，活躍老師們的生活；組織全體老師到獐島旅游。這些工作中的細微之處無(wú)不體現出家一樣的“溫暖”。今年六月份張劍和林麗的孩子得了白血病，當時(shí)我們開(kāi)會(huì )發(fā)出捐款倡議的情景讓人終生難忘，每位老師都積極想辦法，唐校長(cháng)也多方面呼吁，最后我們?yōu)槠浠I集了20多萬(wàn)元，為他們解決了后顧之憂(yōu)。在我們的“戰友”困難的時(shí)候大家表現出的那種同情與關(guān)心不勝似家人嗎？在這樣的環(huán)境中，在這樣的集體里，我們怎么能不覺(jué)得溫暖、不覺(jué)得幸福呢？我們哪一個(gè)人還有為了工作討價(jià)還價(jià)的必要呢？
20xx年，就是這樣，我們一路匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，回顧這一年，“責任”、“成長(cháng)”、“有效”、“可敬”、“豐收”、“感動(dòng)”、“堅持”、“溫暖”這些主題詞讓我們感覺(jué)到做一名教師挺好，特別是做一名湯小的教師挺好。在20xx，我們的工資終于漲了，建成小康社會(huì )，工資收入翻一番的目標正向我們招手，我們的未來(lái)一定會(huì )更加美好。最后祝愿老師們、兄弟姊妹們20xx年萬(wàn)事如意，合家幸福、身體健康、工作愉快。
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