物理教師面試自我介紹
當我們在一個(gè)新環(huán)境中，可能需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。如何寫(xiě)出一個(gè)與眾不同的自我介紹？下面是小編為大家收集的物理教師面試自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
物理教師面試自我介紹1
本科期間我認真、扎實(shí)的的學(xué)習和掌握了基礎的專(zhuān)業(yè)知識，系統地掌握了物理學(xué)方面的相關(guān)的理論知識，熟練使用windowsxp操作系統和辦公軟件，掌握word、powerpoint、excel、c++等，熟悉photoshop以及一些常用軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。自我介紹更重要的是，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。本科畢業(yè)后我曾在北京金鑰匙教育中心任教，從事高一物理教學(xué)工作，這是一所正規的輔導學(xué)校，在這一年當中我受益頗多，具備了一名教師應有的素質(zhì)，有一定的授課經(jīng)驗和學(xué)生管理能力，我相信這將在我以后的教師工作中起積極的作用，也使我更有信心能夠勝任教師這個(gè)崗位。
研究生階段，我依然努力學(xué)習學(xué)科基礎知識，積極對課題進(jìn)行研究和實(shí)踐，學(xué)習與掌握了信號處理的.相關(guān)知識、激光雷達系統的原理，以及應用小波工具箱和小波程序處理信號等技術(shù)，并有望在激光雷達信號處理理論及實(shí)驗研究上取得突破性進(jìn)展。并利用實(shí)驗室的條件積極從事實(shí)驗研究工作，實(shí)驗與理論相結合，進(jìn)一步充實(shí)和提高了自己。曾任黑龍江大學(xué)研究生學(xué)生會(huì )信息采編團隊小組長(cháng)，參加研究生代表大會(huì )、運動(dòng)會(huì )等的宣傳、組織和信息采集工作，提高了我的組織和創(chuàng )新能力。還參加的黑龍江大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院基礎物理實(shí)驗光學(xué)部分的教學(xué)工作，我待人誠懇，交際廣泛，具有很好的合作能力。我相信經(jīng)過(guò)更多的實(shí)踐與培訓，可以勝任貴校所招聘的工作崗位。我熱切地期望能成為貴校中的一員，請在實(shí)踐中考驗我！請給我一次證明的機會(huì )！
物理教師面試自我介紹2
我的名是xx，是xx學(xué)校物理專(zhuān)業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我一直期望自己有一天能夠成一名教師，為教育事業(yè)做貢獻。
在某學(xué)院濃郁的學(xué)習環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實(shí)習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。
從小我就對老師萬(wàn)分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的`理論知識的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。
若有幸能到貴校任職，我會(huì )用我的實(shí)力證明一切。為貴校的發(fā)展出一份力，我堅信只要不斷地在社會(huì )這個(gè)大熔爐中學(xué)習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。我會(huì )積極進(jìn)取，給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生能夠健康快樂(lè )的學(xué)習。
物理教師面試自我介紹3
在擔任高中物理教學(xué)工作過(guò)程中，我潛心學(xué)習教育教學(xué)理論和心理學(xué)理論，學(xué)習鉆研新課程教育理念并結合工作實(shí)踐靈活應用，在備課中能夠從宏觀(guān)整體層面把握教材，精心進(jìn)行教學(xué)設計，整合課程資源與現代教育技術(shù)，巧妙設置教學(xué)情境，將三維教學(xué)目標落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中；在課堂教學(xué)中，通過(guò)物理典故和富有幽默風(fēng)格的典型情境調動(dòng)學(xué)生興趣，分層次設問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行多向思維、分析討論、合作交流、設計實(shí)驗和動(dòng)手操作，在師生互動(dòng)中引導探究過(guò)程，善于啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)科學(xué)想象的翅膀，進(jìn)入積極的學(xué)習狀態(tài)，靈活遷移應用知識技能和方法，創(chuàng )造性地解決問(wèn)題，獲得成功的學(xué)習體驗，在教學(xué)過(guò)程中滲透科學(xué)思想和科學(xué)方法教育，抓住契機進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)教育，將學(xué)生培養成知識能力、思想方法共同發(fā)展、思維靈活、具有創(chuàng )新精神的人才。
擔任班主任工作，做學(xué)生的良師益友，善于創(chuàng )建優(yōu)良的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，分析研究當代中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和智能發(fā)展規律，深入到學(xué)生的內心世界，應用多元智能理論，結合學(xué)生的個(gè)性特征制定學(xué)習策略，并對學(xué)習效果進(jìn)行反饋總結，以班級為事業(yè)，善于發(fā)現班級管理和教育教學(xué)中的潛在問(wèn)題，應用教育教學(xué)和心理學(xué)規律于教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng )造性地解決知識教學(xué)與興趣激發(fā)、合作探究與過(guò)程引導、個(gè)性特征塑造與高考應試能力培養、理性思維與人文精神的共同發(fā)展問(wèn)題，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習、探索總結和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，逐漸形成了具有個(gè)人特色的教育教學(xué)風(fēng)格。
創(chuàng )新開(kāi)展針對中學(xué)生的“實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)分層互動(dòng)”研究，在教育教學(xué)實(shí)踐中，對學(xué)生個(gè)案分析精細入微，能夠從九種智能、人文心態(tài)、學(xué)科基礎、學(xué)科特殊能力、學(xué)習方法指導等方面，從不同側面、分層互動(dòng)進(jìn)行朋友式的溝通交流，針對不同特質(zhì)的學(xué)生采用各具特色的教育方法，很快走進(jìn)學(xué)生的心靈并互動(dòng)提升。關(guān)注學(xué)生部落的時(shí)代特征，積極調研“90后”學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境、思想心理特征，應用系統科學(xué)方法于教學(xué)實(shí)踐，對學(xué)習小組、班級學(xué)科教學(xué)、班級管理有系統的方法經(jīng)驗，能夠應對各種突發(fā)校圓事件，處置恰當。
物理教師面試自我介紹4
大家好，叫xxxx、男、苗族、生于1981年9月，是來(lái)自xxx省xxx縣馬路中學(xué)的一名物理教師，我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是物理與電子科學(xué)，從事教育教學(xué)工作4年多，現擔任5個(gè)班的物理教學(xué)工作。身為老師，我希望每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(cháng)，不僅教給學(xué)生知識，更讓學(xué)生懂得怎么樣做人，做一個(gè)健康的人。我是平等的.對待每一位學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，樹(shù)立“亦師亦友”的現代師生理念。在班集體中用寬容大度對待學(xué)生，但嚴格要求自己，用寬容、幽默的心境對待這些孩子，希望他們在“學(xué)”的過(guò)程中學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所成是我的心愿。我從未當過(guò)班主任，對班主任工作經(jīng)驗欠缺，希望在本次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中能學(xué)習到更多的寶貴知識和經(jīng)驗，請本組的指導教師和學(xué)員們在學(xué)習過(guò)程中給予我更多的幫助和意見(jiàn)。希望我們能成為朋友，得到大家的關(guān)心和指導，謝謝。
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