實(shí)用的鼓勵的作文600字三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵的作文600字 篇1
鼓春雨中，嫩綠的小草鋪滿(mǎn)大地。孰知，那是漫漫寒冬的鼓勵才得到的生機勃勃。
夏日里，蹁躚的蝴蝶花間起舞。孰明，那是層層縛束的鼓勵才換來(lái)的美麗自由。
秋風(fēng)中，累累的果實(shí)綴滿(mǎn)枝頭。孰懂，那是炎炎夏日的鼓勵才得到的喜悅豐收。
冬雪里，淡雅的'梅花傲立群芳。孰又解，那是無(wú)數日夜的鼓勵才換來(lái)的遺世芬芳。
時(shí)間萬(wàn)物都遵循這一亙古不變的規律：鼓勵換來(lái)成功的輝煌。沒(méi)有溫暖人心的鼓勵，就沒(méi)有積蓄能量的勇氣，更不會(huì )擁有成功的喜悅。成功也許只發(fā)生在一個(gè)瞬間，然而它的背后卻一定蘊含著(zhù)言語(yǔ)之間最大的力量——鼓勵。
阿姆斯特朗是登上月球的第一人，他的成就不僅與刻苦的訓練有緊密聯(lián)系，也與小時(shí)候媽媽的鼓勵分不開(kāi)。
一次，他的媽媽在廚房里洗碗，聽(tīng)到后院里有很大的聲響，出去一看，發(fā)現阿姆斯特朗在地上蹦蹦跳跳的，身上還有一些怪怪的東西，他的母親問(wèn)他在干什么，他回答：“我要跳到月球上�！蔽覀兊膵寢屄�(tīng)到一定會(huì )大聲呵斥我們，叫我們別胡鬧，可他的母親聽(tīng)到后，不但沒(méi)生氣還微笑地對他說(shuō)：“好啊，不過(guò)登上月球后，別忘了回家吃晚飯�！痹囅�，若她也像我們母親一樣，早早的吧孩子對未來(lái)無(wú)限美好的想象和激情澆熄，阿姆斯特朗還會(huì )有如此大的成就嗎？
的確，不斷積累在加以鼓勵，成就輝煌不是不可能的�？�，越王勾踐在戰爭失敗后，群臣加以鼓勵，自己加以努力，最終找到克敵制勝的辦法，讓他再次起兵時(shí)，大破吳軍成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。但，有一個(gè)農業(yè)博士，因為得不到領(lǐng)導的肯定，放棄了雜交水稻的想法，失去了輝煌。
是啊，沒(méi)有振奮人心的鼓勵，就算有驚世之才，也就不會(huì )有輝煌燦爛驚起世人的神話(huà)。朋友們，切莫忽視鼓勵的重要，因為有鼓勵，才能成就輝煌。
鼓勵的作文600字 篇2
一句真誠的鼓勵，或許可以使你擺脫困境，點(diǎn)燃希望；一句真誠的鼓勵，也許會(huì )使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長(cháng)河中，永遠也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午，中考成績(jì)下來(lái)了，看著(zhù)那些因為馬虎本不該錯的題目，我一片茫然，心情惆悵，因為馬虎是我一貫的毛病，為此您沒(méi)少下功夫，可我總也改不了，我拿著(zhù)卷子，心情差到了極點(diǎn)，總想著(zhù)回家后您是如何批評我，到了家門(mén)口我遲遲不敢敲門(mén)，好像心有感應似地，您突然就開(kāi)了門(mén)，看著(zhù)我耷拉著(zhù)腦袋、臉上一副難過(guò)的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過(guò)了飯，我結結巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過(guò)后，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你馬虎的毛病不是一次兩次了，您將來(lái)的愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會(huì )實(shí)現你的愿望，況且以后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒(méi)有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’�！蔽艺×�，媽媽并不是我所想象的火冒三丈，而是用了一句歌詞來(lái)鼓勵我，平時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)，并沒(méi)有絲毫的.感觸，而當現在身臨其境時(shí)，竟然感慨萬(wàn)千，竟然可以讓我感到一種如此強大的力量，媽媽的這句話(huà)在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。雨，依然在下，而此時(shí)我的心情早已不是低落，在此時(shí)我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無(wú)一絲半點(diǎn)凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是��！不經(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。
大地鼓勵了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵了小苗，因此它茁壯成長(cháng)；長(cháng)空鼓勵了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵了我，讓我永遠忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵的話(huà)。
鼓勵的作文600字 篇3
爸爸雖然永遠地離開(kāi)了我，但他那鼓勵的話(huà)語(yǔ)卻早已烙印在了我的心上，給我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
記得到西安旅游的那年，我們一家人來(lái)到了一座山下，準備爬山，那是一座很矮的平緩的山，雖說(shuō)坡度很小，都對于有恐高癥的我也是一次挑戰，記得當時(shí)有一處很險峻的地方，坡度很陡，我在那停了下來(lái)，因為我沒(méi)有膽量與勇氣向上爬，我心里想：這可怎么辦��？我不敢向上爬，也不敢向下瞧，處于進(jìn)退兩難的境地。當時(shí)我急得快要哭出來(lái)了，緊張得身上不停地往下流汗。爸爸突然覺(jué)得有些不大對勁，就往下看，爸爸也很擔心我的處境，于是不停地鼓勵我，對我說(shuō)：“男子漢，勇敢些，堅強些，不要往下看，向上爬，爸爸在這等你�！币凰查g，我似乎有了力量，有了勇氣，我終于克服了這一難關(guān)，爬了過(guò)去。
還記得有一件事，是爸爸在學(xué)習上對我的鼓勵，我的學(xué)習成績(jì)其實(shí)在很大程度上都有賴(lài)于爸爸的功勞，我爸在生活上很疼我愛(ài)我，但是在學(xué)習上卻從不客氣，特別嚴厲，我每次都有不會(huì )的題去問(wèn)他時(shí)，他從來(lái)不會(huì )告訴我怎樣卻做或者用冷漠的`眼神看著(zhù)我，對我完全置之不理，當我實(shí)在不會(huì )做時(shí)，我才會(huì )耐心地給我講解，雖然說(shuō)他有時(shí)會(huì )對我置之不理，但父親的這種教育方式卻在鼓勵著(zhù)我去進(jìn)行獨立思考，培養了我獨立思考的能力，所以現在我每次做作業(yè)都是自己獨立思考。
這些鼓勵中無(wú)處不透露著(zhù)父親對我的愛(ài)，正是這些鼓勵，這些愛(ài)給了我最大的力量，讓我勇敢地面對以后的人生。 雖然爸爸走了，但我不會(huì )有遺憾，因為爸爸的鼓勵，爸爸的愛(ài)，爸爸的精神卻永遠地陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)，我知道其實(shí)他就一直陪在我的身邊。
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