關(guān)于得到了鼓勵作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的得到了鼓勵作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
得到了鼓勵作文 篇1
一次，要進(jìn)行語(yǔ)文單元考試了。同學(xué)們立刻忙起來(lái)，有的在背課后題，有的在背課文，還有的在默寫(xiě)詞語(yǔ)，而我認為自己掌握得差不多了，并沒(méi)有怎么復習。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們都迫不及待地動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙、沙”聲。我一看題這么簡(jiǎn)單，便刷刷刷地寫(xiě)起來(lái)，有的題要求也只看了前半部分。不一會(huì )兒，我就把考卷寫(xiě)完了。
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛交上自己的考卷：有的大步流星地交上，有的慢吞吞地站起來(lái)交了，有的急急地在寫(xiě)上幾筆，我也若無(wú)其事地交上了考卷。星期五發(fā)卷子時(shí)，沒(méi)想到我竟然考了倒數第三，看到自己的考卷，我一下子懵了，不由自主地掉下了眼淚。
回到家后，我小聲說(shuō)出了考試成績(jì)，爸爸的臉變得嚴肅起來(lái)，媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了，我默默地坐到桌前寫(xiě)起了作業(yè)。爸爸媽媽在小聲討論著(zhù)什么。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一句讓我心跳的話(huà)：這孩子太不爭氣，考這么低的分，得讓他長(cháng)點(diǎn)記性……我害怕極了，但還是硬著(zhù)頭皮繼續寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，我正準備受皮肉之苦時(shí)，只見(jiàn)爸爸給我端來(lái)一杯水。他鼓勵我：一次考不好并不可怕，你如果能找出錯的原因，下決心改正了就是一個(gè)好孩子。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我懸著(zhù)的心終于放下了。
事后我才知道，爸爸媽媽看到我傷心的`樣子，他們是在商量如何安慰我。心里不禁想到：世上只有爸媽好，這句話(huà)還真讓我信服了！
這次單元考試雖然已經(jīng)過(guò)去了，可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵和告誡的話(huà)，我忘不了。
這次考試，使我看到了這句的不足：平時(shí)學(xué)習總認為差不多就行了，學(xué)習態(tài)度也不端正，想起來(lái)學(xué)就學(xué)一陣子，不想學(xué)就應付。作業(yè)中出現錯誤時(shí)，爸爸批評我，自己還不服氣，我后悔極了。
爸爸媽媽在我最需要的時(shí)候鼓勵我、幫助我，我只有明確目標，樹(shù)立信心，學(xué)好每一門(mén)功課，才是對他們最好的報答。
得到了鼓勵作文 篇2
早晨，太陽(yáng)紅艷艷的，光芒四射。上學(xué)的路上，溫暖的陽(yáng)光擁抱著(zhù)我，顯然，今天是個(gè)好日子。
來(lái)到學(xué)校，沒(méi)一會(huì )兒，清脆悅耳的鈴聲把我們帶到了操場(chǎng)上的體育課堂中。老師告訴我們，今天這節課練習跳長(cháng)繩。一聽(tīng)這話(huà)，我心里就為自己捏了把冷汗：我一向就最害怕跳長(cháng)繩了，會(huì )不會(huì )被飛快的繩子甩傷呢？
體育委員和一位同學(xué)負責甩繩，繩子甩在地上發(fā)出的“啪啪”聲令我更加懼怕跳長(cháng)繩了。大家排著(zhù)長(cháng)隊，我卻躲在最后，可時(shí)間不等人，眼看馬上就要輪到我了。我心里打著(zhù)鼓：“萬(wàn)一被這無(wú)情的繩子弄傷了，還是很疼的，我還是不跳了吧�！�
一旁的.汪敏看見(jiàn)我遲遲沒(méi)有作決定，便面帶微笑地鼓勵我：“不要緊�！蓖瑫r(shí)又好奇地問(wèn)；“你怕什么呢？”
我不好意思地回答道：“我對跳長(cháng)繩有一種說(shuō)不出的恐懼，我總擔心繩子會(huì )打到我的頭，那樣會(huì )很疼的！”
她倒說(shuō)：“這有什么？我也曾被繩子弄傷，但你看我現在，不是跳得很好嗎？”說(shuō)著(zhù)，她便成功地跳過(guò)了長(cháng)繩。
“加油！我相信你！跳長(cháng)繩也不是什么難事。你閉上眼睛，沖過(guò)去，盡管有時(shí)會(huì )被繩子弄傷，但你也不要灰心呀！”她拍拍我的肩走了。
聽(tīng)了她的鼓勵，我也暗下決心：“有成功就有失敗，勇敢地去試一試，就知道了�！�
于是，我屏住呼吸、閉上眼睛，在繩子落地的那一瞬間沖了進(jìn)去，當繩子從我腳下甩過(guò)時(shí)，我雙腳配合著(zhù)繩子的節奏，神奇般的跳了過(guò)去�！巴邸�！我簡(jiǎn)直不敢相信自己居然也輕松地跳過(guò)了那往日令我害怕的繩子。
其實(shí)，決心有時(shí)只在一念之間，只有鼓起勇氣大膽地嘗試一下才能取得成功。即使失敗了，也能得到一次鍛煉的機會(huì )呀。況且，最終我還是成功地戰勝了它。
得到了鼓勵作文 篇3
呀！媽媽種的向日葵開(kāi)花了！
我趴在陽(yáng)臺上驚喜的發(fā)現，那朵盛開(kāi)的向日葵，正在向太陽(yáng)展示著(zhù)它的笑顏，向日蔡可真愛(ài)笑��！看著(zhù)它那溫暖的笑容，我的心也好像一下子溫暖了起來(lái)，多日的煩惱在這一刻消失不見(jiàn).我輕輕板過(guò)向日葵，層層花瓣圍在花蕊旁，這種又大又圓的花蕊是向日族獨有的，不過(guò)這個(gè)大花蕊是由一個(gè)個(gè)小花朵圍成的，這些小花朵是黃色的.，像小星星似的朝我眨眼睛，那些迷人的花瓣，更是閃著(zhù)令人溫暖的光芒。那筆直的花桿上，有一層絨毛，摸起來(lái)有些扎手。我看著(zhù)看著(zhù)，就想起了我兒時(shí)種的那朵向日葵。那朵向日葵，是我每天細心照料，才開(kāi)出來(lái)的�？墒俏矣H手折斷他。
那一天，我的考試成績(jì)出來(lái)了�？墒撬⒉焕硐�。媽媽更是向我大發(fā)雷霆。甚至用棍子抽了我幾下。我哭著(zhù)跑到向日葵那里，向日葵正隨風(fēng)搖擺著(zhù)。在我眼里，那就像是在嘲笑我一般。我心頭腦一熱抓住向日葵那筆直的花干。咔嚓一下把它掰斷了頓時(shí)，我心中傳來(lái)一陣快感�？墒蔷o接著(zhù)，我就有些后悔，那可是我辛辛苦苦栽培的向日葵啊。我可是把他當成好朋友一樣來(lái)對待�？墒�，又是一次同樣的經(jīng)歷。這次，我手中拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉叉的數學(xué)卷向家走去，心中有些難過(guò)�？墒俏也](méi)有停下腳步。我的心里浮現著(zhù)那溫暖色的向日葵，腳步不覺(jué)快了些�；丶夷贸鼍碜诱J真分析。頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
以后不管有什么挫折，我都會(huì )想起那溫暖的向日葵。那是我的鼓勵我力量的源泉。
得到了鼓勵作文 篇4
“各就位，砰”的一聲，我便猛地跳下水，向著(zhù)對岸游去，我嫻熟的扭動(dòng)著(zhù)身姿，岸邊傳來(lái)為我們選手助威的吶喊聲，在他們的鼓勵下，我便加快了速度，由于心急喝了幾口水，但我仍然向著(zhù)心中的那座勝利彼岸游去，眼看身后的四號選手追趕了上來(lái)，我便慌了手腳，“急中出錯”更加落后于四號了。剛才那份勝利在望的心情一下子跌入了谷底。這時(shí)，一個(gè)聲音在呼喚我，是媽媽?zhuān)舐暫暗溃骸皟鹤�，加油，”雖然有幾分失望，但仍能感受到她那炯炯有神的眼睛注視著(zhù)我，“加油，加油，不要放棄�！眿寢層纸械��！罢褡髌饋�(lái)，你最棒，”心中出現了一個(gè)念頭，繼續向前游去，泄了氣的身體，放佛充滿(mǎn)了力量。我知道，我已沒(méi)有勝算，但我仍要努力，不能讓媽媽失望，漸漸地，我快追上了第一名，“�！钡囊宦�，冠軍出現了，是他——四號選手，我得了第二，我低著(zhù)頭站在媽媽面前，但媽媽并沒(méi)有厲聲責備，而是用溫和的.眼光看著(zhù)我，并安慰我：“沒(méi)事的，重在參與，別傷心了！”聽(tīng)到媽媽安慰的話(huà)語(yǔ)，我咬緊牙齒，心里默默的發(fā)誓下次若有機會(huì )一定要努力去爭取。
就這樣，我得到了一次鼓勵，但我一定會(huì )用雙倍的努力去超越自我，突破自我，沒(méi)有拿到第一固然可惜，但是獲得了家人的鼓勵，所以，我并沒(méi)有輸。
得到了鼓勵作文 篇5
“砰砰砰”我的心跳加快，好緊張呀！今天老師要帶領(lǐng)我們去參加“我愛(ài)記詩(shī)詞大賽”，參加比賽的選手非常多。
到了比賽地點(diǎn)——振中。老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭對我說(shuō)：“這次比賽你算年齡最小的選手，加油哦！”聽(tīng)了老師的話(huà)我更緊張了，同時(shí)也為自己自豪。
這次比賽分成兩組，我在第二組中�！拔�，喂！請第一組成員到臺上去，要開(kāi)始比賽了。第二組成員做好準備�！�
我坐在一邊記詩(shī)詞，突然我的腦袋有兩個(gè)人在爭論著(zhù)，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑溫柔的對我說(shuō)：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲著(zhù)牙咧著(zhù)嘴不懷好意笑著(zhù)對我說(shuō)：“你就別做白日夢(mèng)了，你是不可能獲獎的'，呵呵！你就別聽(tīng)那個(gè)與你一樣傻的天使的話(huà)了，是不可能的！”我想盡辦法地對自己說(shuō)：“你一定可以的！”那位黑天使的話(huà)，我的腦中旋轉�！斑@次題目難不難？”一位同學(xué)跑到已經(jīng)考的同學(xué)面前，摸著(zhù)腦袋問(wèn)她�！半y，我有很多題沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，你加油吧！”我聽(tīng)到這句話(huà)就更加緊張，心跳加快了，我咬緊嘴唇，直冒虛汗，甚至想退出比賽了。
馬上就輪到我們那組了，老師似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下來(lái)拉著(zhù)我的雙手，溫柔地對我說(shuō)：“你剛才聽(tīng)到那倆人說(shuō)的話(huà)了吧！不用這么緊張不管你有沒(méi)有獲獎，這是你初次來(lái)，這次帶你來(lái)是為了鍛煉你，讓你熟悉一下環(huán)境，讓你下次來(lái)的時(shí)候不那么緊張。不管你有沒(méi)有獲獎只要盡力就行。加油！”說(shuō)完后，老師站起來(lái)微笑地摸了摸我的頭。聽(tīng)了老師的話(huà)我輕松了許多，不再那么緊張。
終于輪到我那組了，我寫(xiě)了許多題，可最后一題我寫(xiě)錯了。
盡管我的了二等獎，但我突然明白：做一件事看得不是結果，而是你有沒(méi)有努力過(guò)！
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