勵志高考的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的勵志高考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志高考的作文1
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(cháng)久的堅持，和因為堅持所體現的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì )對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì )成為一生的寶貴財富！
三年的高中時(shí)光，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的.，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎？你養成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達成功！
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現，內在的涵養來(lái)自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對的眾多的知識感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下。
同時(shí)學(xué)習十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場(chǎng)上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓你增強自己面對學(xué)習、時(shí)光的勇氣和信心！也必將會(huì )打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來(lái)！
備戰高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng )造自己充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)！
勵志高考的作文2
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復習資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著(zhù)占滿(mǎn)了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店買(mǎi)的套題(就是那種一套一套的類(lèi)型試卷和習題集)：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著(zhù)日期和我的心情;英語(yǔ)的專(zhuān)項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿(mǎn)滿(mǎn)一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的.日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習時(shí)看著(zhù)忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著(zhù)媽媽接我回家;想起了在數學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對著(zhù)墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因為我一直相信，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌�，F在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術(shù)”和一輪加一輪的總結(包括學(xué)習總結和自我總結)。
“一顆心，是絕對不會(huì )因為追求夢(mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì )有失敗，會(huì )有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè )才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè )。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子�！备呖己�，我以此紀念我的高三。我決定在北大，在更遠的未來(lái)，繼續我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(cháng)。
勵志高考的作文3
雖是中午，踮足便可夠到的天窗也半開(kāi)著(zhù)，低矮的閣樓卻依然光線(xiàn)暗淡。十平米的房間，擺上張床和一張舊方桌后就已是提足促狹了。兒子扒拉著(zhù)碗里所剩不多的飯粒，對著(zhù)隔桌坐著(zhù)的男人開(kāi)口道：“爸……”只是話(huà)音未落，男人便停下筷子朝兒子投去個(gè)略帶責備的眼神，兒子便不再言語(yǔ)，又扒拉著(zhù)飯粒出起神來(lái)。
小屋里，從來(lái)就只有這父子二人。
這善變的天氣，忽的又下起雨來(lái)，男人停下手中的筷子，離了桌便去關(guān)那天窗，他踮起腳尖卻只能堪堪夠到把手，一時(shí)間竟關(guān)不上窗。
兒子看著(zhù)父親艱難的動(dòng)作，忽然想起了許多年前的那一幕。
那時(shí)他還是個(gè)孩子，只能趔趄著(zhù)跟在父親身后，不時(shí)地加緊步伐追趕父親略快的腳步。失神之下，竟然直直地跌了一回。男人只聽(tīng)到身后“啪”地一聲，回頭時(shí)孩子已經(jīng)在地上啃泥了。
“站起來(lái)�！彼f(shuō)道。孩子在地上愣了，只是巴巴地看著(zhù)他。
“自己站起來(lái)�！彼终f(shuō)道。孩子依然愣愣的。身邊不時(shí)有手牽手的父子母女經(jīng)過(guò)。孩子看在眼里，忽地爬起來(lái)，上前便要拽男人的手。男人被這小崽子的舉動(dòng)一驚，卻是快速把手舉到高處去了。孩子只還是奮力地要去抓。他不禁皺了皺眉頭，硬硬地說(shuō)：“你是想怎么！”
孩子卻依舊不聽(tīng)，這一回竟要踮腳去夠了。一次、兩次，小腳板在磚石路上起起落落。他嘴巴高高地撅著(zhù)，顯得很是不滿(mǎn)意。男人又看他一眼，見(jiàn)那小腳始終奮力地踮著(zhù)，似是要說(shuō)自己有多不服氣。男人不禁笑了起來(lái)。他垂下手來(lái)，也不讓那還踮著(zhù)腳的孩子去捉，只是按著(zhù)他的'肩膀作了個(gè)不大不小的承諾：“等你哪天夠得到了，我就牽著(zhù)你去上學(xué)�！焙⒆硬辉脔谀_去夠，眼中卻閃著(zhù)光芒。男人對上那一雙閃爍的眼，微微一笑便繼續前行。
日復一日，孩子始終努力，卻從未捉到過(guò)父親的手。
這樣的游戲持續了很多年，孩子在一次次的踮起腳尖中漸漸長(cháng)大了。終于他的個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了父親，只是那時(shí)的他早已不需要父親牽著(zhù)手去上學(xué)了。
雨絲打進(jìn)來(lái)，染了男人的幾縷白發(fā)。一邊的兒子方才回過(guò)神來(lái)——父親已經(jīng)夠不著(zhù)這天窗了，他老了。想起自己幼時(shí)的傻相和這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他搖頭苦澀地笑了笑，便忙上前幫著(zhù)關(guān)了。
看著(zhù)已經(jīng)比自己矮了半個(gè)頭的父親，兒子心想該自己來(lái)照顧父親了。
“爸，”兒子就著(zhù)剛才的話(huà)頭續了下去，“房子已經(jīng)買(mǎi)好了，再過(guò)兩天就搬了吧�！�
父親回了座，略定了一陣，才輕輕說(shuō)了聲：“好�！�
勵志高考的作文4
為什么有些人就是比其他的人更成功，賺更多的錢(qián)，擁有不錯的工作。而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計。其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區別。造物主給每個(gè)人一樣的頭腦和四肢，也給他們同樣的思維能力和行為能力，還給了每人一天公平的24小時(shí)。但為什么有許多人能夠獲得成功，能夠克服萬(wàn)難去建功立業(yè)，有些人卻不行？
成功的秘密在哪里？
不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！币晃粋ト苏f(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么就是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！�
在數十年前，福建某貧窮的鄉村里，住了兄弟兩人。他們抵受不了窮困的環(huán)境，便決定離開(kāi)家鄉，到海外去謀發(fā)展。大哥好像幸運些，被奴隸主賣(mài)到了富庶的`舊金山，弟弟被賣(mài)到比中國更窮困的菲律賓。
數十年后，兄弟倆又幸運地聚在一起。今日的他們，已今非昔比了。做哥哥的，當了舊金山的僑領(lǐng)，擁有兩間餐館，兩間洗衣店和一間雜貨鋪，而且子孫滿(mǎn)堂，有些承繼衣缽，又有些成為杰出的工程師等科技專(zhuān)業(yè)人才。
弟弟呢？居然成了一位享譽(yù)世界的銀行家，擁有東南亞相當份量的山林、橡膠園和銀行。經(jīng)過(guò)數十年的努力，他們都成功了。但為什么兄弟兩人在事業(yè)上的成就，卻有如此的差別呢？
哥哥說(shuō)，我們中國人到白人的社會(huì )，既然沒(méi)有什么特別的才干，唯有用一雙手煮飯給白人吃，為他們洗衣服�？傊�，白人不肯做的工作，我們華人統統頂上了，生活是沒(méi)有問(wèn)題，但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫，書(shū)雖然讀得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去擔當一些中層的技術(shù)性工作來(lái)謀生。
看見(jiàn)弟弟這般成功，做哥哥的，不免羨慕弟弟的幸運。弟弟卻說(shuō)，幸運是沒(méi)有的。初來(lái)菲律賓的時(shí)候，擔任些低的工作，但發(fā)現當地的人有些是比較愚蠢和懶惰的，于是便頂下他們放棄的事業(yè)，慢慢地不斷收購和擴張，生意便逐漸做大了。
這便是海外華人的真實(shí)奮斗歷史。它告訴我們：影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。
一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種。種失敗與疑慮所引導支配的。
勵志高考的作文5
海爾的啟發(fā)
在許多國人眼里，海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強大，很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說(shuō)，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂(yōu)患意識”是最強的。海爾集團首席執行官張瑞敏時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)是：“戰戰兢兢，如履薄冰�！�
一個(gè)16年平均年增長(cháng)速度達用81.6%、年銷(xiāo)售收入已突破400億元。不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的'說(shuō)法，他們進(jìn)軍中國的戰略非常簡(jiǎn)單：贏(yíng)家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤(pán)。毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說(shuō)弱勢企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實(shí)事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著(zhù)想，向最好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。
馬云
1999年的阿里巴巴創(chuàng )辦者馬云，對夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話(huà)說(shuō)："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"他通過(guò)自己的努力，最終成功了。他說(shuō)：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。
華羅庚
新中國涎生的消息傳到美國以后，已是伊利諾大學(xué)終身教授的華羅庚，享有優(yōu)厚的薪俸、汽車(chē)、洋房、榮譽(yù)，但這一切再也羈絆不住他那顆熾熱的愛(ài)國之心。他毫不猶豫地響應祖國的號召，回到自己祖國參加社會(huì )主義建設事業(yè)。
當他路過(guò)香港時(shí)，他寫(xiě)了一封長(cháng)達萬(wàn)言的公開(kāi)信，情真意切地呼吁愛(ài)國知識分子放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)生活，投入祖國的懷抱。他在信中說(shuō)：
“梁園雖好，非久居之鄉。歸去來(lái)兮！為了抉擇真理，我們應當回去，為了國家民族，我們應當回去，為了為人民服務(wù)，我們也應當回去，就是為了個(gè)人出路，也應當早日回去，建立我們的工作基礎，為我們偉大的祖國的建設和發(fā)展而奮斗�！�
在公開(kāi)信問(wèn)世后的二十五年漫長(cháng)歲月里，無(wú)論是天空晴朗的時(shí)光，還是在風(fēng)雨如晦的年月，他都始終恪守著(zhù)自己的諾言，為祖國的繁榮昌盛奮斗不息，向人們展示了他“祖國中興宏偉，死生甘愿同依”的愛(ài)國熱心。
勵志高考的作文6
那是珠迸于玉盤(pán)，露泣于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹。時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)揚時(shí)抑，時(shí)為流水潺湲，時(shí)為泰峰崩裂，他手一拂，弦一動(dòng)，曲曲心律便已灑遍竹篁，竹簾微挑，清風(fēng)徐入，他雙目微瞑，只付心事于瑤琴。
簾外，正有三人跪坐，一人長(cháng)鬢鳳目，一人髭須半白，皆有不耐之色。唯有正中一人，恭敬不失傲骨，謙和不遜風(fēng)雅。弦音漫漫，滿(mǎn)室縈人�！按蟾�，此人可能拉百石強弓，射靶于六百步外?”翼德怒問(wèn)，劉備搖頭�！按蟾�，此人可能持千斤刀戟，沖殺于百萬(wàn)軍中?”云長(cháng)奮起，劉備擺手�！按蟾�，那你何必在此苦求。他的'架子也太大了，且待我一根麻繩縛來(lái)與你�！币淼罗D身欲出，云長(cháng)疾步相隨�！奥�!”劉備大喝：“三弟不可魯莽!”
香火微明，弦絲慢轉，時(shí)有鳥(niǎo)雀啁啾，往來(lái)軒外。諸葛昂首，依舊闔目，只唇邊隱有笑意。
苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關(guān)羽不滿(mǎn)側首。玄德一嘆，坐相愈恭�！叭粽摴偈�，箭無(wú)虛發(fā)，執戟萬(wàn)斤，沖于嚴陣，誰(shuí)又能較呂奉先一二?然縱橫不過(guò)數載，禍患已有萬(wàn)端，白門(mén)樓上，英雄氣短，如今安在?方天畫(huà)戟不知誰(shuí)手，赤兔寶馬另載新主，能有誰(shuí)顧忌百萬(wàn)軍中，當年哪一騎當先?”
關(guān)羽沉吟不語(yǔ)，翼德面有愧色�！澳谴蟾缡侵刂嵌p勇了?”
“非也!”劉備哂之：“天塑雄才，有文士，有武師，能文則潛心書(shū)海豐盈謀略;能武則醉于劍舞精進(jìn)射騎。天下英王，不過(guò)擇文武而用，即可位重九鼎�！�
弦音忽急，動(dòng)于雷霆，人皆屏息。聲愈促，弦愈急，霎時(shí)戛然，滿(mǎn)室靜寂。
“先生好曲!”劉備擊節而嘆。
諸葛轉身而出，手捧瑤琴：“使君高才，亮受教頗多。若論武斗，使君二弟已為良將，亮愿填補文才，竭盡愚智，以報使君知遇之恩�！毙撮L(cháng)拜。
劉備忙前趨相扶。諸葛抬眸笑望關(guān)張：“將軍，可知琴曲之道?若六弦齊長(cháng)則弦一律，無(wú)調。只有六弦各具長(cháng)短，長(cháng)為長(cháng)，短為短，方能蘊聲制律，并創(chuàng )長(cháng)短參差之聲。亮與將軍各有所長(cháng)，各有所短，愿各避其短，揚其長(cháng)。如此笙琴長(cháng)短相備，則可高可低，可伸可聚，縱橫天下，莫能及也�！�
關(guān)張相視，釋然一笑，劉備拊掌，眾皆欣然。
臥龍居內，弦音再漾，羽扇輕搖……
【點(diǎn)評】這是一篇視角獨特的作文�！澳鞘侵楸庞谟癖P(pán)，露泣于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹”，富含哲理，給人啟迪。全文語(yǔ)言清新明麗，一氣呵成，古詩(shī)句的引用信手拈來(lái)，詩(shī)意盎然。
勵志高考的作文7
喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹(shù)的堅強挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩;喜歡小鳥(niǎo)的快樂(lè )依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長(cháng)空。
讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮，去見(jiàn)識天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí)，需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì )的暄寒問(wèn)暖，而是你自己勇敢的站起來(lái)，去迎接自己未知的未來(lái)!
當蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí)，不知他的悲愁是否隨著(zhù)他的詩(shī)詞也隨之而去，這個(gè)滿(mǎn)腹才華的詞人卻被定在一條永遠的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豁達來(lái)品味著(zhù)生活，品味著(zhù)苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達的胸襟!
當清照依窗低吟“這次第，怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候，滿(mǎn)地零落的菊花，可是她內心的悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì )的動(dòng)亂，家庭的破敗，生活的.流離，讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅強了起來(lái)，也曾“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的豪邁，也曾“載不動(dòng)，許多愁!”的悲涼，但她始終在那個(gè)歷史舞臺上堅守著(zhù)自己獨有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì )里，清照用自己的堅強書(shū)寫(xiě)了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨有的堅強!
一個(gè)無(wú)聲的世界卻有別人看不見(jiàn)的精彩，《千手觀(guān)音》這個(gè)讓億萬(wàn)觀(guān)眾為之感動(dòng)的節目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現了唯美與動(dòng)人，她們用那無(wú)聲的語(yǔ)言構建了人類(lèi)的偉大與不屈，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅強，從那里成長(cháng)!
讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達，一份堅強，還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會(huì )的關(guān)心和幫助固然重要，但千萬(wàn)不要為孩子永遠搭建一方避風(fēng)港，讓他們在自己的羽翼下成長(cháng)。放飛吧，讓他們成長(cháng)!
讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!
勵志高考的作文8
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一位青年向禪師求教，說(shuō)：“大師，有人說(shuō)我是天才，也有人罵我是笨蛋，依你看呢?”“你是如何看自己的?”禪師反問(wèn)，青年卻很茫然�！叭缤唤锩�，在炊婦眼中是幾碗米飯;在制餅者看來(lái)是餅干;在釀酒商眼中又成美酒。米還是那米。同樣，你還是你，有多大出息，取決于你怎么看待自己�！鼻嗄昊砣婚_(kāi)朗。
這說(shuō)了什么呢?在我看來(lái)，它說(shuō)了命運和未來(lái)。它說(shuō)了所謂的命中注定都是自己造成的，而未來(lái)也是由現在決定的。
許多人都恐懼命運。而我，我卻覺(jué)得沒(méi)有必要。命運是由歷史所衍生的，而歷史則是由人所譜寫(xiě)的。既然如此，又何必恐懼它呢?
即使你的命運多么不幸，即使你的未來(lái)多么暗淡無(wú)光。你是否能夠大聲地，毫不慚愧地說(shuō)：“這就是命運!”
我想，這大概是不能的!一個(gè)人的命運是由性格產(chǎn)生的，一個(gè)人的未來(lái)是由現在決定的。也就是說(shuō)性格誕生命運，現在決定命運。而之所以會(huì )有上面的現象發(fā)生，也只能說(shuō)明他的性格或者他現在所做的事有問(wèn)題，亦或者都有問(wèn)題。
每個(gè)人的命運都不同。但，這不是你們埋怨命運不公的理由。因為——命運從來(lái)沒(méi)有公道過(guò)，只是你們曾經(jīng)太天真。雖然命運沒(méi)有給過(guò)我們公道，但是我們卻可以向命運證明——公道自在人心——只要你的內心無(wú)比堅強，行動(dòng)起來(lái)毫不猶豫。便能得到那所謂的公道。
因此，在這條路上，你的心胸必須足夠寬廣，寬廣到能容納眾多的事物，并且，所容納最多的決不能是負面的。道理便如同下面的.這則故事：
一位禪師有一個(gè)愛(ài)抱怨的弟子。一天，禪師將一把鹽放入一杯水中讓弟子喝，弟子說(shuō)：“咸得發(fā)苦�！倍U師又把更多的鹽撒進(jìn)湖里，讓弟子再?lài)L湖水。弟子喝后說(shuō)：“純凈甜美�！倍U師說(shuō)：“生命中的痛苦是鹽，它的咸淡取決于盛它的容器。你愿做一杯水，還是一片湖水?”
那鹽便是命運：若做那一杯水，你就會(huì )被命運所掌控;而若是做那一片湖水，就能握住自己的左手——盛放著(zhù)自己的命運的手。
真正的成功是不存在痛苦的，有的只是艱辛;因為，在你奔向成功的大門(mén)時(shí)，你的內心將會(huì )是雀躍的。同樣的道理，真正的失敗也是不存在快樂(lè )的，有的只是空洞。因為，在你墮入失敗的深淵時(shí)，你的內心將會(huì )是無(wú)感的。因此，成功的人掙脫了命運，失敗的人被命運所拋棄。而那些既不算成功，也不算失敗的人，則是依舊由命運所掌控的——平凡的人。
勵志高考的作文9
1. 無(wú)人理睬時(shí)，堅定執著(zhù)。萬(wàn)人羨慕時(shí)，心如止水。
2. 記住你的價(jià)值，它不因你的外觀(guān)的不雅而貶值，是金子總有發(fā)光的一天。
3. 沒(méi)有退路時(shí)潛能就發(fā)揮出來(lái)了。
4. 永不言敗，是成功者的最佳品格。
5. 如果你向神求助，說(shuō)明你相信神的能力;如果神沒(méi)有幫助你，說(shuō)明神相信你的能力。
6. 要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖。
7. 一個(gè)人只要有夢(mèng)想，生命就有了依托;一個(gè)人只有不懈地追逐著(zhù)夢(mèng)想，活著(zhù)才覺(jué)得意義深遠，趣味無(wú)窮，也才能將生命的潛能發(fā)揮到極致。
8. 有了夢(mèng)想，就應該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現創(chuàng )造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。
9. 人生觀(guān)決定了一個(gè)人的人生追求;世界觀(guān)決定了一個(gè)人的`思想境界;價(jià)值觀(guān)決定了一個(gè)人的行為準則。
10. 人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)沒(méi)有雨?正是因為有了風(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì )嘗到成功的喜悅。
11. 向著(zhù)目標奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見(jiàn)方向，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
12. 善待自己，不被別人左右，也不去左右別人，自信優(yōu)雅。
13. 心存希望，幸福就會(huì )降臨你;心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )籠罩你。
14. 青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng )造了奇跡!
15. 人生只有創(chuàng )造才能前進(jìn);只有適應才能生存。
16. 勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經(jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)的人，他們的人生總會(huì )留下痕跡!
17. 夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
18. 再美好的夢(mèng)想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動(dòng)中落實(shí)，最終只能是紙上談兵，空想一番。
19. 只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙，實(shí)現美好的人生藍圖。
20. 在人生中只有曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè )，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì )有美好的明天;只有把握住今天，才會(huì )有更輝煌的明天!
勵志高考的作文10
決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗!
為你為我,為所有考生，加油! 十年寒窗苦,只為一刻甜! 那一天看起來(lái)是那么近，又似乎那么遠，我們在為自己的未來(lái)努力著(zhù)，憧憬著(zhù)，想想明天的陽(yáng)光，明天的歡笑，朋友的祝福，長(cháng)輩的期望，今天的付出是那么值得! 剛剛過(guò)了郁悶期，心情似乎好一些，使自己輕松些，樂(lè )觀(guān)些，仿佛未來(lái)的'夢(mèng)是那么近，為了明天，努力吧! 不管結果怎樣，經(jīng)歷過(guò)，總會(huì )有結果的!高考的朋友們，為你們祝福，也為自己祈禱!愿夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是夢(mèng)想實(shí)現的地方!嗯嗯，加油，嗯，加油!
面對高考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進(jìn)取與激昂!
明天就要高考，出門(mén)還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個(gè)好覺(jué)。畢竟熬過(guò)十年，參加就可驕傲。別想分數高低，放松最為重要
決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗!
高考著(zhù)實(shí)是一種豐收，它包蘊著(zhù)太多的內涵!無(wú)論高考成績(jì)如何，你的成長(cháng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多!
在即將高考的最后幾天里，愿盡最大的可能,在遠方傾訴我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運相伴，高考大捷!
理想大學(xué)就在不遠的前方，先不要想一切可能的結果，認真答卷，答出你真正的水平，邁向你期待以舊的大學(xué)校園!
高考是人生要過(guò)的一道坎。如果沒(méi)有高考 那會(huì )是一生的遺憾。剛剛結束高考，其實(shí)想想奮斗的自己很充實(shí)的生活，那是最珍貴的回憶。結束了高考，可是人生還是在繼續，請以面對每一天面對未來(lái)。相信自己，你可以！
身為一名高三學(xué)生,備受壓力與煎熬，深知高考的重要，祝愿每一位即將參加高考的同學(xué)都能實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)! 十年寒窗苦,只為一刻甜! 都要加油哦!成功就在前方不遠處向我們招手，讓我們一起努力，一起奮斗，相互支持與鼓勵，共同走過(guò)人生中最重要的一道坎，邁向明天美好的生活我堅信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗，理想中大學(xué)殿堂的大門(mén)就一定會(huì )為我們而敞開(kāi)，讓我們繼續艱辛卻快樂(lè )的求學(xué)之路!
勵志高考的作文11
秋涼的舒爽在十月姍姍到來(lái)。伴隨著(zhù)好天氣，我們慢慢進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠的目標漸漸清晰起來(lái)。同樣，我們也在旁人的專(zhuān)注和堅韌里，開(kāi)始真正感受到高考帶來(lái)的壓力。
一位廣東的考生對我說(shuō)：“我成績(jì)太差，想放棄�；蛟S拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學(xué)�！彼f(shuō)學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)是他的夢(mèng)想，但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生，當初為留在南開(kāi)中學(xué)讀高中，放棄了另一所學(xué)校的重點(diǎn)班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng )造奇跡，5985個(gè)小時(shí)能否逆轉乾坤，我只是認為每個(gè)人都不應該放棄追逐夢(mèng)想的權利，即使困難重重也要堅持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎?wù)�，可因為放松對自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物�?0分、化學(xué)60分、數學(xué)70分、英語(yǔ)80分、語(yǔ)文90分的成績(jì)排到年級千名開(kāi)外，當時(shí)各科滿(mǎn)分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無(wú)地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會(huì )折斷追夢(mèng)的翅膀，而每天踏踏實(shí)實(shí)地走一步，都會(huì )讓你離目標更近一點(diǎn)。
當然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)班，甚至你最終沒(méi)有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內心對夢(mèng)想的追逐。兩個(gè)月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會(huì )，最小的會(huì )員還是高中生，雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績(jì)不夠好、不是重點(diǎn)班學(xué)員
但有著(zhù)對文學(xué)的喜愛(ài)，他們一點(diǎn)不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會(huì )的'還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，若單以成績(jì)論英雄，他們絕對算不上拔尖者，但與我相對而坐時(shí)，我看到的是他們的成熟和認真，他們對今后的人生也有明確的規劃。高考不是終點(diǎn)。每一種方式都是為了夢(mèng)想的實(shí)現，每一個(gè)階段都是走在追夢(mèng)的途中，只要我們堅持。
勵志高考的作文12
臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規定，各科老師還商量著(zhù)什么時(shí)候時(shí)機對頭了再來(lái)和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰斗力”。從下學(xué)期開(kāi)始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會(huì )交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復習心血的試卷，也會(huì )收獲N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個(gè)具有強烈刺激性質(zhì)又很值錢(qián)的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰軟磨硬泡”地成為了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績(jì)，“百煉沒(méi)有成鋼”的郁悶籠罩著(zhù)每一次將來(lái)的測試：感覺(jué)自己為數學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)得到期望中的紅蘋(píng)果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡(jiǎn)答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著(zhù)好好的分數突然沒(méi)了，像錯過(guò)一場(chǎng)華麗的邂逅，最終一無(wú)所獲�？杉词惯@樣，我依舊每天嚷嚷著(zhù)要考復旦，依舊每天拿著(zhù)繁多的試卷仔細地做著(zhù)，因為我的選擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……
我喜歡有周期地學(xué)習，我的學(xué)習計劃性非常強。一般月考前兩個(gè)星期，我就就會(huì )抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿(mǎn)，一步步循序漸進(jìn)地復習，每科每天的任務(wù)都會(huì )很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的'時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì )犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復習。我一直都奉行著(zhù)“苦，是從來(lái)不會(huì )白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最?lèi)?ài)，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿(mǎn)意為止，那是一件總是讓我充滿(mǎn)期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習的時(shí)候，潛意識里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì )有一件很美好的事情等著(zhù)你，這時(shí)效率就會(huì )高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì )覺(jué)得值得。
成績(jì)下來(lái)后,面對著(zhù)“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復旦，選擇了北大，北大的魄力對于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢(xún)會(huì )那天，我特意去了復旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉身默默離開(kāi)……
勵志高考的作文13
小草吐綠于狹窄的石縫，陽(yáng)光溫暖，雨露滋潤。
大鵬翱翔于蔚藍的天空，白云烘托，清風(fēng)撫慰。
同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背后，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地攙起，也無(wú)需老師一味地鼓勵，更無(wú)需社會(huì )關(guān)切地問(wèn)候，只需要自己勇敢地爬起。
正如畫(huà)中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑著(zhù)站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信，如蘇東坡“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”那樣灑脫，如陶晉采菊飲酒，悠然南山那樣坦然。
跌倒了，就勇敢爬起來(lái)，這是我們自己對自己許下的諾言。
可是，我們并沒(méi)得到應有的獨立與自由。正如一篇文章中寫(xiě)到的：我們是水中自由游玩的魚(yú)，父母、學(xué)校社會(huì )卻編織了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)把我們網(wǎng)住，我們卻不再開(kāi)心快樂(lè )，無(wú)情地被束縛，求求你，我親愛(ài)的網(wǎng)，多給我一份自由的空間與天地。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！�
我們不想做溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。我們也不想成為手掌上明珠，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，我們只需真正的自我，通過(guò)磨練，堅強、勇敢、獨立!
不會(huì )忘記輪椅上那個(gè)“走”遍山山水水的感恩、報答社會(huì )的小男孩——黃舸，他像一小截被人丟棄的蠟燭，但他卻沒(méi)放棄在短暫的生命中燃燒，對于輪椅而言，他不是獨立的，但對于他的心，是在經(jīng)歷千錘百煉后，努力靠自己去感恩社會(huì )，感恩所有關(guān)心他的人的'，是他堅強的品格與獨立的意志感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人……
還有用一只手舉起血染的紅旗的丁曉兵，獨自用堅強的臂膀擔負起所有的洪戰輝……
他們都曾經(jīng)歷“不幸”的洗禮，和都用自己的意志與毅力走到了今天，沒(méi)有眾人的一路幫助與攙扶，更多的，他們靠的是自己。
我們渴望獨立，自己去克服能克服的困難，我們堅信，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走過(guò)荊棘，前面全是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
跌倒了，我們渴望自己站起來(lái)!
勵志高考的作文14
臨近高考微博，各個(gè)高中校園和各個(gè)高三班級中，那一條條高懸的打氣橫幅，那一句句“勵志”的高考標語(yǔ)，已成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)�！爸灰獙W(xué)不死，就往死里學(xué)！”“提高一分，干掉千人”等各種雷人標語(yǔ)，比比皆是。不僅如此，前幾天媒體還報道，有學(xué)校讓高一高二的學(xué)生對高三學(xué)生齊喊“高考必勝，加油！”場(chǎng)面宏大，喊聲震天。
每年這個(gè)時(shí)候社會(huì )都開(kāi)始關(guān)注高考，這很正常。不過(guò)，在高中校園里陸續出現了“以死相拼”“殺氣騰騰”的雷語(yǔ)面對高考，這就有點(diǎn)過(guò)了�，F今高考早已擺脫了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的窘境，如今的高考升學(xué)似乎有把考生一網(wǎng)打盡的樣式。上大學(xué)不再是難事，簡(jiǎn)單地說(shuō)，高考不就是一次升學(xué)考試么。對于考生來(lái)說(shuō)，高考過(guò)后還有更漫長(cháng)的人生路要走，即便考上了大學(xué)，也僅僅是人生一段新的學(xué)習旅程的開(kāi)始，高考過(guò)后還是學(xué)生，他們依然會(huì )面對各種各樣的考試、挫折和困難。所以這種過(guò)分關(guān)注高考的場(chǎng)面，依然有一考定終生的味道，對考生的`發(fā)展不利。
我們?yōu)楹尾荒芤砸环N平和的心態(tài)對待每年的高考。讓學(xué)生們在一種寬松、平和的心態(tài)下參加高考呢？這樣既有利于學(xué)生在高考中正常發(fā)揮，也對學(xué)生以后的成長(cháng)有利。其實(shí)，高考本身并不可怕，可怕的是加在高考之上的各種期待、希望和理想，比如，有的地方政府依然把高考作為政績(jì)工程，對高考升學(xué)率層層加壓；一些學(xué)校依然以高考的高升學(xué)率為榮，除了比考取多少人還比學(xué)生考上哪些名牌重點(diǎn)學(xué)校；很多家長(cháng)還是老眼光，以自己孩子的高考成績(jì)來(lái)衡量孩子的前途。其實(shí)，這些東西已經(jīng)過(guò)時(shí)了，層層加壓的高考，只會(huì )讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)，嚴重增加了學(xué)生的心理負擔。當然，高考前重視高考沒(méi)錯，但像各高中校園里對孩子喊出打氣的“雷語(yǔ)”確實(shí)不妥。我看到有的學(xué)校很好，在高考復習緊張階段，給高三學(xué)生增加一節活動(dòng)課，這樣既調節了學(xué)生的緊張情緒，又愉悅了身心，有利于他們在高考中正常發(fā)揮。
我不知道以死相拼的口號式標語(yǔ)對高三學(xué)生的高考起多大激勵作用，但這種高燒不退、不斷異化的考前行為確要改變，因為這不僅使高考走向極端化，更加劇了考生人性的扭曲，使得現代高考變得更加瘋狂。
勵志高考的作文15
陳超，一名在襁褓中就被確診為腦癱的廣元考生，在今年的高考中考出了612分的好成績(jì)，高出省控本一批次線(xiàn)50分。昨日，記者從四川省高考錄取場(chǎng)獲悉，陳超已被四川大學(xué)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。
為了給陳超看病，陳超父母跑遍了大半個(gè)中國，花光所有積蓄。3年前，母親下崗，一家人生活十分困難，陳超的大學(xué)學(xué)費成為目前家中最擔憂(yōu)的問(wèn)題。
母親難產(chǎn)，孩子出生患腦癱
18年前，陳超的母親難產(chǎn)，導致胎兒大腦缺氧，陳超出生后經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊急搶救才保住性命。
當時(shí)我們都認為沒(méi)有問(wèn)題，但10個(gè)月大的時(shí)候，我們發(fā)現他的左手始終握著(zhù)拳頭，不像其他嬰兒一樣會(huì )在床上爬。陳超的父親陳玉軍說(shuō)，醫院確診孩子是腦癱。為了給陳超看病，陳玉軍夫婦跑遍了大半個(gè)中國，花光所有積蓄，但病情并沒(méi)有太大的改觀(guān)。
為了讓陳超以后的生活有著(zhù)落，陳超父母決定再生一個(gè)，6年前，陳超弟弟出生了。而一家人的生活隨著(zhù)弟弟的出生和母親的下崗，愈發(fā)艱難，一家4口靠著(zhù)父親一月2000多元的工資生活。
百倍付出，畫(huà)直線(xiàn)練了一周
因為腦癱后遺癥，這名18歲的少年，全身最有力的部位就是右手，用它吃飯、寫(xiě)字、上網(wǎng)左手基本喪失活動(dòng)功能，走路時(shí)左腳會(huì )跛，著(zhù)急的時(shí)候說(shuō)話(huà)還會(huì )口齒不清。甚至連系鞋帶、洗澡等對于常人來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的事情，他做起來(lái)都十分費勁。
像陳超這樣的情況，要學(xué)習就要付出比別人多百倍千倍的努力。陳超母親記得，小學(xué)時(shí)，陳超開(kāi)始練習握筆，先努力讓筆尖不晃動(dòng)，再慢慢練習寫(xiě)字速度；她還記得，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，陳超因為身體原因被心儀的初中拒絕時(shí)痛哭的`臉龐；她還記得，初中時(shí)，用尺子畫(huà)直線(xiàn)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，陳超用了快一周的時(shí)間才練會(huì )。
兒子被錄取，父親感謝川大
語(yǔ)文101分、數學(xué)138分、英語(yǔ)124分、理綜249分，總分612分。功夫不負有心人，今年高考，陳超的分數高出四川省重點(diǎn)線(xiàn)50分，被四川大學(xué)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。
此前，陳超及家人曾十分擔心因為身體原因被大學(xué)拒之門(mén)外。陳超父親陳玉軍在得知兒子被四川大學(xué)錄取后說(shuō)，他十分激動(dòng)，心里懸著(zhù)的一塊大石頭落了地。他說(shuō)：兒子腦癱很不幸，但幸運的是趕上好政策，感謝川大。
中學(xué)時(shí)，陳超的衣服都是拿回家洗，洗澡也都是他父親給他洗的。他生活不能自理，獨自一人在成都可怎么辦？母親說(shuō)，陳玉軍要工作，她又要在家照顧小兒子，如今，除了學(xué)費問(wèn)題，陳超在大學(xué)的生活成了她最擔憂(yōu)的問(wèn)題。
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