（優(yōu)秀）為青春著(zhù)色作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的為青春著(zhù)色作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為青春著(zhù)色作文1
青春的結局早已寫(xiě)好，但青春的色彩還是我們填充。––題記
青春好似一輛呼嘯而過(guò)的火車(chē)，坐上去，沿途或姹紫嫣紅，或荒蕪無(wú)色，唯有奮斗，才能看到盡頭多彩的曙光。
初中三年，是我著(zhù)色青春的旅程，是我拼搏夢(mèng)想的歲月。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。
初入初中，青澀朦朧，面對離開(kāi)家的不舍，面對學(xué)習方法的轉換，面對相見(jiàn)不識的孤獨，我手足無(wú)措。一個(gè)人喜歡在操場(chǎng)仰望那四角天空，夜幕下燈火微明，冷風(fēng)輕拂。漸漸的，學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了照顧自己，一步步的探索學(xué)習方法，追求學(xué)習效率。同學(xué)之間開(kāi)始熟絡(luò )，嬉戲打鬧，天空的深藍，燈光的微黃是我初一的顏色。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
步入初二，學(xué)習壓力加重，稍不留神，考試便是萬(wàn)丈深淵。天微亮時(shí)，踩著(zhù)清晨的微風(fēng)，踏著(zhù)天邊的魚(yú)肚白，滿(mǎn)懷志氣走進(jìn)教室，朗朗讀書(shū)聲，瑟瑟筆畫(huà)聲。晚自習下，頭頂黑布，繁星閃爍，腳踩跑道，樹(shù)影搖晃，泛白或漆黑，是我初二的顏色。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
奔跑在初三的跑道中，一刻不放松，爭分奪秒，只為中考。有人問(wèn)我，何必這么拼？拼搏，是為了對得起未來(lái)的自己，不至于在回首往事時(shí)，因碌碌無(wú)為、終日浮沉而悔恨。是為了在明年六月聽(tīng)見(jiàn)鞭炮齊鳴，看見(jiàn)大紅喜報，讓世界為我著(zhù)色。讓我的'負擔變成禮物，將我受的苦，照亮未來(lái)的路。鮮紅，是我初三的顏色。
三年初中的旅程即將結束，無(wú)論結局如何，或明亮，或黑暗，青春已是光彩熠熠。
坐上青春的單程火車(chē)，用奮斗書(shū)寫(xiě)結局，用拼搏填充顏色，載著(zhù)夢(mèng)想與希冀，緩緩駛向遠方。
為青春著(zhù)色作文2
抬起未脫稚氣的臉仰望天邊的虹，用清澈如水的眼睛摘取最絢爛的色彩，為青春著(zhù)色。
——題記
先取一抹熱情的赤紅，青春本該瘋狂。穿著(zhù)“不倫不類(lèi)”的衣服，嘴中哼著(zhù)不成腔的調調，邁著(zhù)張揚跋扈的腳步走在太陽(yáng)下，這景象似乎是獨屬青春的圖騰，為青春著(zhù)一抹赤色，認它似烈火般燃燒起來(lái)，熱烈的，熾誠的；認它似陽(yáng)光般閃耀起來(lái)，奪目的，溫暖的；認出它似紅霞般燦爛起來(lái)，明媚的，美麗的！青春屬于熱情，那赤色的青春最無(wú)悔。
再取一淡漠著(zhù)眼的翠綠。青春本該張揚。在操場(chǎng)上揮灑運動(dòng)的汗水，在人來(lái)人往的街頭大現舞姿，在聯(lián)歡會(huì )上一展歌喉，在教師的黑板上盡情涂鴉……屬于青春的花季雨季中，永遠會(huì )有一群朝氣蓬勃的身影在不停的忙碌著(zhù)，他們是時(shí)代的前沿，是成長(cháng)的見(jiàn)證。青春屬于全機，那綠色的青春最完美。
其后取一抹夢(mèng)幻的粉色，青春本該幻想，窩在教室最后一排與朋友唱談未來(lái)，在作文中憧憬自己以后的路，在課堂上描繪將來(lái)的藍圖，在美夢(mèng)中抒情年少的狂想曲……雖然有時(shí)候那些所謂的“白日夢(mèng)”顯得那么無(wú)知好笑又不切實(shí)際，但是誰(shuí)又能在二十年后再賜予我們一個(gè)可以不顧一切夢(mèng)想世界的機會(huì )呢？青春屬于想象，那顏色的青春最難忘。
其次取一抹純潔的白色，青春本該單純。那雙不經(jīng)世事風(fēng)霜的亮眸，那未處風(fēng)花雪月的雙頰，那初生牛犢不怕虎的口氣，那透明干凈充滿(mǎn)真善美的心靈……還經(jīng)不起滄桑的肩膀上是灰姑娘的舞臺，未過(guò)波折的小手中捧起白雪公主的`童話(huà)。我們走出了天真無(wú)邪的童年，卻還未走出燦漫無(wú)邊的青春。青春屬于幼稚，白色的青春最美好。
如果我真的是一名畫(huà)家，一名永遠停留在青春歲月的畫(huà)家，我愿用最真摯的心情，最真誠的情操，最真心的人格為青春著(zhù)色。不添加華麗的辭藻，不攙雜多余的話(huà)語(yǔ)，只用一顆青春永駐的心，為青春著(zhù)一末在大千世界中獨一無(wú)二的色彩。
為青春著(zhù)色作文3
青春的顏色五彩繽紛，青春為我們人生的長(cháng)卷打下了豐富而厚實(shí)的底色，它也是我們人生當中重要的一個(gè)階段。
因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與失敗抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放光彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，讓我們捧著(zhù)青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
校園里，無(wú)處不見(jiàn)同學(xué)們的身影，他們或散步或聊天，他們是多么的'純真與自然，因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自?xún)刃牡拿利�，是一種不會(huì )被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì )像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著(zhù)遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著(zhù)青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。
中午飯后，操場(chǎng)上運動(dòng)健將的身影又開(kāi)始活動(dòng)了，他們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球。在這里就只說(shuō)說(shuō)我喜歡的籃球吧。球員們各個(gè)用出了自己的看家本領(lǐng)，用盡各種過(guò)人方法，打出了一波波的小高潮，我想這就是活力吧。
因為青春，所以激進(jìn)，因為激進(jìn)，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫(huà)紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。
為青春著(zhù)色作文4
當鳥(niǎo)兒的歌聲還未伴著(zhù)藍天白云傳響，當大山那邊的黎明還未照亮，當月亮枕在枝頭還醒著(zhù)眼睛，我點(diǎn)上一支蠟燭，為青春著(zhù)上一筆火光。在濃得化不開(kāi)的夜色里，總有一束金燦燦的燈光把這黑夜照亮。蟋蟀在田地里唱歌，星星在樹(shù)葉上睜開(kāi)眼睛，眨著(zhù)金色的光。我手中拿著(zhù)筆，吱吱地寫(xiě)著(zhù)。大針的時(shí)針走動(dòng)著(zhù)，聲音清晰。這一刻，夜是寧靜的�？荚嚺R近，每一個(gè)人都在悶聲努力著(zhù)，在黑夜里點(diǎn)上蠟燭挑燈夜讀。青春的夜里有火光，有執著(zhù)的信念，有付出的汗水，那是金黃色。
我為青春畫(huà)上一縷金黃，點(diǎn)擊黎明，照亮遠方。
操場(chǎng)上奔馳著(zhù)少年的俊影，樹(shù)蔭里藏著(zhù)少女的秘密�；浠ㄩ_(kāi)，揭開(kāi)了那層回憶的紗。那是一個(gè)多風(fēng)的夜，校園里的燈光昏暗，潮濕的地面上閃著(zhù)波光。晚自習的考試非常不順。以至于考完便情不自禁流下了淚水。缺少了父母的慰藉，心情久久不能平息，在孤獨的夜里我仰望天空，看不見(jiàn)星光璀璨，看不見(jiàn)月色閃耀。托著(zhù)這無(wú)比沉重的心囊，我推開(kāi)門(mén)，被擁抱得猝不及防。是C，是我的好朋友。感謝她給了我一個(gè)肩膀，我撲入她粉色的大衣里，訴說(shuō)著(zhù)悲傷。粉紅色友誼讓那晚的夜變得特別，我第一次感受到友誼給予的寬慰，友誼給予的力量。微風(fēng)輕叩門(mén)窗，淚水浸在那件粉色大衣上。我想，倘若青春路上背負著(zhù)壓力與悲傷，那就去尋一件粉紅色大衣，穿上，在逆境中生長(cháng)。
我為青春畫(huà)上一片粉紅，花開(kāi)燦爛，逆風(fēng)飛翔。
秋葉緩緩飄落，宛如一只只枯葉蝴蝶，被風(fēng)一吹，從樹(shù)上飄到各處。進(jìn)入八年級，學(xué)習科目增加了，各科壓力也變大，我找不到狀態(tài)，便比別人少了陽(yáng)光，青春的葉子緩緩落下。也許是老師注意到了我的退步，讓我去跟她談話(huà)。我訴說(shuō)著(zhù)八年級的不順，感嘆著(zhù)自己的狀態(tài)遠不如以前。您耐心地聽(tīng)我說(shuō)，并給了一些方法，還為我立下了目標，定下計劃。您還送我一顆綠色的薄荷糖。放在我手心，告訴我不要放棄，還有希望。也許是糖的力量，又也許是您的指點(diǎn)迷津，我重新接受了陽(yáng)光的.滋潤，青春的葉片更加翠綠。我忘不了您的教誨，忘不了放在我手心的薄荷糖。
我為青春著(zhù)上一樹(shù)翠綠，生機盎然，清潤心房。
在少年裹風(fēng)的藍色球衣里，藏著(zhù)我這個(gè)盛夏最大的秘密。我為青春著(zhù)上藍色，勇敢熱烈，追逐于光。在青春，我們著(zhù)上不同的顏色，畫(huà)出不同的青春花卷，都在記錄著(zhù)難忘的點(diǎn)滴，畢竟我們正值年少，手持畫(huà)筆，決定著(zhù)自己的人生色彩。為青春著(zhù)色，讓青春綻放出不同的火花。
為青春著(zhù)色作文5
窗外花開(kāi)花落，陽(yáng)光溫柔地灑滿(mǎn)大地，心里頓生溫暖。在我的青春歲月里，還好有你們，讓我五彩斑斕。
天色已晚，燥熱的空氣充斥著(zhù)屋里每個(gè)角落，煩悶與不安涌上心頭，可我一遍遍地告訴自己，加油！快成功了，堅持住，不要放棄，淡定。額頭冒出了一層密密的汗珠，是的，這道數學(xué)題我已經(jīng)解了四十六分鐘了，已經(jīng)用了四張草稿紙了，可我必須逼著(zhù)自己抽出第五張草稿紙，認認真真地再從第一步開(kāi)始算。終于，在一個(gè)小時(shí)十六分鐘后，這道題終于解了出來(lái)，沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)或愉悅，只是嘴角輕輕上揚，給自己一個(gè)微笑罷了。
青春歲月，還好有堅持為青春著(zhù)色。
“起”！在心中一聲怒吼，可終究還是以失敗告終，只是看到了為我按腳同學(xué)額前的一縷發(fā)絲。腳在鞋里用力地抓地，雙手抱住頭部，是的，動(dòng)作很規范，可不知為什么，在體育方面樣樣出彩的我，唯獨仰臥起坐是個(gè)短板，被體育老師訓罵一頓后，終于下定決心好好練。有時(shí)第二天痛得都直不起腰，肌肉的過(guò)度拉伸，也使得我疲憊不堪，但還好，最后成功了，所有的拼搏沒(méi)有白費。
青春歲月，還好有拼搏為青春著(zhù)色。
垃圾筒旁，沉悶的嗚咽，白色的毛已經(jīng)粘了很多灰塵，竟也打結了，蜷縮在垃圾筒旁，一雙深邃的眼睛直勾勾地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“我好餓，已經(jīng)好久沒(méi)有吃東西了”。我看了看手中冒著(zhù)風(fēng)買(mǎi)來(lái)的盒飯，又看了看它，最后，我還是把塑料袋打開(kāi)放在它面前，它迫不及待地沖上去撕咬盒飯盒子，而我只是笑了笑后走開(kāi)了。
青春歲月，還好有善良為青春著(zhù)色。
“寒梅落盡把冬了，銜春的`燕想歸巢�！焙軕c幸，在青春這樣美好的年華里，有美好的你們與我相伴——堅持、拼搏、善良。感謝你們在我的青春歲月里為我著(zhù)色。
為青春著(zhù)色作文6
泛舟十里寒塘，船櫓輕搖飏向遠方。望那闌珊燈火，似心中信念，讓我有勇氣逆水行舟，堅定前行，為青春染上絢麗的色彩。
思往日，冰封的淚，如流星般滑落。一張布滿(mǎn)著(zhù)紅色的試卷，猶如黑洞，吞噬了我的全部，我的努力、我的堅持、我的夢(mèng)想命運與我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我仿佛在黑暗的迷宮中跌跌撞撞、兀自前行，拼盡全力也找不到夢(mèng)的出口。此時(shí)，用信念染紅、用夢(mèng)想支撐的'青春顏色似已離我遠去。
灰色背后，隱藏著(zhù)夢(mèng)想
，星空遙遠，模糊了年少。午后，天空忽然黑了下來(lái)，大風(fēng)陡起，雨柱猶如利箭般斜射向地面。我坐在書(shū)桌前，突然聽(tīng)到窗外似有哀鳴之聲，偶一抬頭，只見(jiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)落在窗臺上，瘦小的身軀與這個(gè)龐大瘋狂的世界顯得格格不入。再一細看，只見(jiàn)它正用喙輕輕地梳理著(zhù)羽毛，雪白的翼尖有點(diǎn)鮮紅的血跡，顯然是受傷了。一絲同情與傷感掠過(guò)心頭，它恐怕很長(cháng)時(shí)間都不能飛翔了！與我一樣，多少不甘與汗水換來(lái)了如今的遍體鱗傷，我和它都累了，不愿再堅持下去了。
想得入神間，卻見(jiàn)它突然振開(kāi)雙翅，沖向天空。我吃了一驚，仔細看時(shí)，只見(jiàn)它在空中盤(pán)旋著(zhù)、鳴叫著(zhù)，仿佛在向天空吶喊，這點(diǎn)挫折算什么！忽然，它在空中停住，仿佛在思索什么，然后一挫身，直向著(zhù)遠處的天空，箭也似地飛去了。我久久地望著(zhù)，直到鳥(niǎo)兒消失到天際中。真的要放棄嗎？一瞬間，心里似升起一絲火苗，虛弱地撲閃著(zhù)，顫抖地搖曳著(zhù)，仿佛下一秒就會(huì )驟然熄滅，但我卻真真切切感受到了。原來(lái)，青春絢麗的色彩，一直都在。
經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水，看煙花綻出月圓。在過(guò)去的時(shí)光中，我拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，失意過(guò)、也迷茫過(guò)。在這交替中，也終于懂得：人的一生本就是成敗同在、風(fēng)雨共存的過(guò)程。微笑面對挫折，用信念之筆為自己的青春著(zhù)色。
云浮舟，輕著(zhù)陌上柳；風(fēng)滿(mǎn)袖，醉染春晚后。我不再心急、不再煩躁，也不再困惑，只是靜靜地等待，等待著(zhù)用心中信念為青春著(zhù)色，乘夢(mèng)想之船揚帆遠航。
為青春著(zhù)色作文7
生活，仿若一幅慘白的畫(huà)紙，成者亦繽紛若綻放之花，風(fēng)光無(wú)限；敗者亦衰敗殘枝，茍延殘喘�？晌铱质呛笳�，即使再如何為白紙涂上鮮艷的顏色，它也是猙獰的，暗淡的。
一年前，初入此地的新鮮與歡快早已被標上了過(guò)去式的標簽，偌大的壓力籠在我的心頭。一落千丈的成績(jì)，那鮮紅的分數壓在我的肩頭，刺眼！父母的擔憂(yōu)與老師的嘆息，言語(yǔ)如千斤重的`巨石將我困在一汪死水，難以繼續……
天如夜，總是暗淡的�？稍谀且煌�，我猛然發(fā)現：天空越漆黑，其星就越明亮，越閃耀。
夜深人靜，可我亦夜不能寐。我支起身子伏案練習，可即使如此，仍力不從心，拗口的文字和難懂的公式，如橫著(zhù)的一座難以逾越的大山，崎嶇且無(wú)計可施。
筆尖與紙張相互摩擦的聲音走走停停，每個(gè)在他人眼里迎刃而解的題目，如今卻翻身把歌唱成了我眼前的攔路虎，張牙舞爪地抄起武器與我一較高下。每每都是我敗下陣來(lái)，放下筆抓耳撓腮，氣得我想放棄它�？晌夷芡Ｏ聠�？一潭死水的成績(jì)該怎么辦呢？只得執起筆硬著(zhù)頭皮寫(xiě)。天空中的云兒忽走忽離，星星時(shí)暗時(shí)明，可它總歸是存余著(zhù)光芒。
我仍伏案寫(xiě)著(zhù)，惱人的公式進(jìn)進(jìn)出出，我頗感無(wú)望了。天色徹底暗了下去，唯一的光殘存于燈光中，我打開(kāi)窗向外望去，只有黑暗……我的眼神有些迷離，卻有一絲光透過(guò)我的眼睛，那漫天的星光不覺(jué)讓我驚呼。
如此浩瀚的星辰，閃爍于天地間。于這廣闊的漆黑，愈渺小愈耀眼；較那巨大的太陽(yáng)，愈微弱愈溫暖。那微弱的光和熱，為的是什么？照亮崎嶇難行的前路。我似終有所感，執筆，挑燈夜戰。
不知幾何許，罷筆。長(cháng)舒一口氣，心里浮動(dòng)著(zhù)驚訝與自豪。我完成了！我的內心在振臂高呼，似乎逾越了一座萬(wàn)丈高的大山，終于登上峰頂“一覽眾山小”。我望向那仍漆黑的夜晚，幾顆明星仍閃爍依舊。我幡然醒悟：怨不得生活弄人，沒(méi)誰(shuí)能保證前路一帆風(fēng)順，但若躊躇不前，敗者永遠只能是自己。我就是那星辰中的一份子，挫折與苦難是漆黑的夜向我對生活的挑戰，我要用那渺小的光和熱照亮我的前方，照亮我的生活。
我們是未來(lái)的明星，生活就如銀河的天塹。唯有以夢(mèng)為馬，不負韶華。持著(zhù)那微弱的光芒奮力前行，才能為生活這張畫(huà)紙著(zhù)上濃厚的色彩
為青春著(zhù)色作文8
青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙。任你走筆，任你著(zhù)色，手中的畫(huà)筆輕輕劃動(dòng)，留下了這個(gè)五彩斑斕的青春。
青春是紅色的。夜中靜寂，只有風(fēng)聲和外面隱隱約約的喧雜聲。筆尖在紙上劃動(dòng)，留下了沙沙的響聲，電燈刺眼的白光在我的衣間劃過(guò)，在紙上留下了陰影，身上堆積著(zhù)五顏六色的題，令人枯燥，卻又時(shí)時(shí)的吸引著(zhù)我，時(shí)鐘的指針“咔嚓”“咔嚓”，“還沒(méi)睡著(zhù)呢？”“嗯”“快睡吧，明天還上學(xué)呢！”嗯，把這題做完。不做完，不罷休！拼搏的青春是紅色的，雖然累，卻很甜。
紅色，拼搏，青春需要拼搏只有敢拼敢斗，才能收獲屬于自己的成功和喜悅。因為青春，我們激進(jìn)。這終將成為我們成長(cháng)中不可磨滅的痕跡。
青春是橙色的。純真的'友誼讓這個(gè)青春更加絢麗多彩，操場(chǎng)上，整齊的步伐在跑道上劃過(guò)，當我已疲累的將要掉隊時(shí)，一只手抓在了我的手臂，“加油啊，別放棄，堅持一下就到了�！蹦隳欠菅凵裰械膱远ê凸膭�，重新給予了我動(dòng)力，讓我堅持，讓我努力，當我因為考試的失利而灰心喪氣時(shí)，朋友的鼓勵即在耳邊“別灰心，一次小差錯，沒(méi)有什么�！边@些鼓勵的話(huà)語(yǔ)看似平凡，卻能在你的迷茫低谷中開(kāi)一扇窗，讓你充滿(mǎn)希望。
橙色，友誼，青春需要友誼，友誼讓你不再孤獨，面對困難，讓你更自信，因為我們有朋友！因為友誼，青春更加絢麗。
青春是綠色的。青春的我們需要夢(mèng)想，當你為自己定下一個(gè)目標，而拼盡一切而努力實(shí)現時(shí)，你的收獲與付出永遠是均等的，當你達成目標，收獲獨屬你的快樂(lè )時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，真正讓你快樂(lè )的不只有結果，更是你拼盡一切的過(guò)程，追逐夢(mèng)想的路值得你去享受。
夢(mèng)想，綠色，充滿(mǎn)著(zhù)生命為夢(mèng)而努力的強大生命力。因為有夢(mèng)，所以多彩。
為青春著(zhù)色作文9
青春本無(wú)色，如同一張純白的畫(huà)紙，我們手中握著(zhù)五顏六色的描繪青春的畫(huà)筆，勾勒出屬于我們自己的青春色彩。
青春是紅色的。在青春的年華永遠充滿(mǎn)熱血，充滿(mǎn)斗志。我們要朝著(zhù)自己的目標，不斷奮斗。
賽場(chǎng)上，同學(xué)們面對強大的對手也絲毫不氣餒，反而更加斗志昂揚。"加油！加油！”賽道旁的啦啦隊和家長(cháng)們一同為運動(dòng)員們加油助威。運動(dòng)員們受到了鼓舞，咬緊牙關(guān)，奮起直追。同班的同學(xué)也在外圍鼓勁著(zhù)：“加油！加油！再快一點(diǎn)，馬上就能追上了！”運動(dòng)員們拋棄了所有雜念，閉眼往前一沖，腿下加快了頻率“耶！”人群中爆發(fā)出響徹云霄的歡呼，第一名的運動(dòng)員跟著(zhù)振臂歡呼，與身邊的好兄弟抱在一起，班主任老師也趕來(lái)祝賀。
始終充滿(mǎn)熱血，始終會(huì )用盡全力拼死一搏，這就是我們紅色的`熱血青春。
青春是綠色的。一切都充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力。
在班級聯(lián)歡會(huì )上，女孩們的歌伴舞瞬間將班級的氣氛帶動(dòng)起來(lái)，眾人跟著(zhù)音樂(lè )的旋律一起搖擺起來(lái)。每個(gè)人臉上的笑容都洋溢著(zhù)青春，眼睛中散發(fā)著(zhù)自信的光芒，這是屬于我們的青春的時(shí)代！
自信由內而外的散發(fā)，對未來(lái)的一切都充滿(mǎn)希望，這就是我們綠色的活力青春。
青春是橙色的，溫暖著(zhù)每個(gè)人。好友之間的互幫互助，也是互相的關(guān)懷；青春是灰色的，是失意時(shí)的苦悶，也是受到批評時(shí)沉重的打擊，卻堅信撥開(kāi)烏云會(huì )見(jiàn)到清朗的天空；青春也是紫色的，未來(lái)充滿(mǎn)神秘但卻又靈魂高貴的
青春五顏六色，任我們走筆，任我們著(zhù)色，讓手中的筆輕輕畫(huà)動(dòng)，留下一個(gè)五彩斑斕，并擁有強大生命力的青春吧！
為青春著(zhù)色作文10
什么是青春？青春不過(guò)是你身體狀態(tài)處在最佳狀態(tài)，而心理上卻最異想天開(kāi)的一段時(shí)間。處在青春的人，總是無(wú)法了解青春的珍貴；過(guò)了青春的人，總是懷念著(zhù)并后悔著(zhù)自己的青春。
那么，正享受青春年少的我們��！不要讓青春留下遺憾，在青春的畫(huà)板上留下空白。我在青春的酸甜中尋找空間，在古人的痕跡下尋找色彩，將二者結合，繪成青春的畫(huà)卷。
桃之夭夭，灼灼其華
美好年華中，寂寞與幸福相伴，沒(méi)有寂寞的青春是不完整的。大樹(shù)下的女生捧著(zhù)書(shū)本細讀，球場(chǎng)上的男生熱血沸騰，這些充滿(mǎn)了粉色的心思。白嫩嫩的臉頰上紅暈一片，心中的色彩如桃花般鮮艷。但是，嚴厲的師長(cháng)與父母讓我們不得不藏起心中的緋色，強忍寂寞，在寂寞中前行，尋找溫暖，穿過(guò)漫長(cháng)的黑夜，只為天明的陽(yáng)光。但青春的奇幻，讓寂寞染上了緋紅，如艷麗桃花。
山有扶蘇，隰有荷華
在我看來(lái)，青春便是六月?tīng)N爛的`陽(yáng)光，熾熱而又讓人激情難耐。有時(shí)，甚至讓人難以忍受的酷熱就好比青春中的激動(dòng)、狂躁、不安，需要樹(shù)蔭來(lái)遮蔽。這樹(shù)蔭便是瀚瀚的書(shū)海，讓躁動(dòng)的我們平靜下來(lái)，沉在書(shū)海中與知識的結晶共舞，在心中種下一片綠色。努力地尋求知識的果實(shí)，渴望得到心靈的寧靜，終是在青春中留下一片翠綠。
蒹霞蒼蒼，白露為霜
青春的夢(mèng)想最為純粹，也許不是那么偉大，但對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，仍是可望而不可即。我們起早貪黑，不知疲憊，即使偶爾迷茫，偶爾失望想要放棄也無(wú)所謂，只要堅定地朝著(zhù)目標前進(jìn)，走慢一點(diǎn)也沒(méi)什么。哪怕夢(mèng)想最終并未實(shí)現，但遲暮之際，回首一路經(jīng)歷坎坷，想必也能留著(zhù)淚笑。那份如童心純粹的夢(mèng)如天使的翅膀般輕盈，純潔，亦如潔白的秋霜，雖寒冷但仍美好。這白色與空白不同，它是青春畫(huà)卷中的絕筆，包含了太多太多，唯有純白才能詮釋。
青春的色彩遠不止這三色，但都不可缺，都是畫(huà)卷中美妙的一筆。對我們來(lái)說(shuō)，青春還未逝去，我們需用全身心的精力，為青春畫(huà)卷添加色彩，終成人生大作，無(wú)憾之作！
為青春著(zhù)色作文11
成長(cháng)的過(guò)程就是不斷得懂，你懂的事物也許不太美好，總會(huì )伴著(zhù)咸咸的淚水，但，這就是成長(cháng)。
少年時(shí)，我懵懵懂懂，在你的懷抱中快樂(lè )生長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，絲毫不體會(huì )你的憂(yōu)愁，而你的愛(ài)，總如陽(yáng)光一般沐浴著(zhù)我的心田，為我帶來(lái)溫暖和健康。
八歲那年，我和鄰居的小孩打架，鄰居過(guò)來(lái)向我興師問(wèn)罪，我看到你沉默不語(yǔ)，不住點(diǎn)頭，獨自承受著(zhù)那頓令人難以忍受的訓斥，我害怕極了，害怕自己一會(huì )兒也受到這樣的待遇，也可能是這樣的兩倍……我不敢想。
鄰居終于走了，我站在那里，不知道怎么辦才好？走也不行，留也不行，想做個(gè)什么事來(lái)彌補一下自己的過(guò)失，但又害怕做錯了什么事讓你更加生氣，想說(shuō)點(diǎn)什么平息一下你心中的怒火，卻又害怕一不小心說(shuō)錯了什么話(huà)，會(huì )給你火上澆油，想腳底抹油溜之大吉，可害怕你的火氣又變本加厲，想……我默默地杵在墻角，低著(zhù)頭，漫不經(jīng)心地摳著(zhù)手指頭，今天卻是五味雜陳，如果我在家好好的看書(shū)，就不會(huì )和鄰居小孩打架，如果我不把那個(gè)小孩的發(fā)卡戴上，就不會(huì )被鄰居的小孩誤以為我偷她的東西，如果我不用一時(shí)之能，見(jiàn)好就收的話(huà)，也就不會(huì )把鄰居小孩打傷，鄰居也不會(huì )前來(lái)興師問(wèn)罪，你也不用挨罵，我也不用在這兒擔驚受怕，如果……��！如果世上真有如果就好了。
你向我走來(lái)，我打了一個(gè)冷戰，心中充滿(mǎn)的恐懼，你向前走一步，我往后退一步，最后，我退到了墻角，我的后背感到一陣一陣的陰冷。
你揚起了手，我本能地側過(guò)臉，等待那火辣辣的感受，你的手落了下來(lái)，伴隨而來(lái)的不是火辣辣的`痛，而是你輕柔的撫摸和溫和的話(huà)語(yǔ)，這語(yǔ)言像春風(fēng)，柔柔的吹過(guò)了我的心田，你我心中的烏云一掃而光。我抬起了頭，凝視著(zhù)你的眼睛那里充滿(mǎn)了慈祥、溫和的目光。
從那以后，我更加懂得怎樣與朋友相處，那場(chǎng)風(fēng)波也漸漸的平息了，可是你用柔柔的話(huà)語(yǔ)，為我的青春添上了那濃墨重彩的一筆，我青春因為這一筆而更加精彩。
為青春著(zhù)色作文12
云影天光，自窗前徘徊，帶著(zhù)耀眼的光芒。陽(yáng)光似汩汩流水，自窗欞慢慢滲入，給世間萬(wàn)物，鍍上一層華麗的流金。
執刀直沖，線(xiàn)條強勁有力；斷而再起，筆勢老辣自如。
姥爺的業(yè)余愛(ài)好便是篆刻，多年鍥而不舍地練習，使他技藝精湛。逢年過(guò)節，他就將他頗為滿(mǎn)意的作品，贈與前來(lái)串門(mén)的親朋好友。但倘若有人要買(mǎi)，他便一口回絕，無(wú)論對方出何等高價(jià)，他也堅決不肯賣(mài)。這種古怪的行為也難免遭人非議，旁人皆笑他迂，但他卻常搖搖頭：“他們愛(ài)說(shuō)，就讓他們說(shuō)去吧，做好自己就行�！敝谎云Z(yǔ)，輕描淡寫(xiě)，不以為意。
見(jiàn)姥爺篆刻多了，自己也便有了學(xué)習的沖動(dòng)。奈何從小動(dòng)手能力就不強的我，初次嘗試，便以失敗告終，接二連三的失敗更是讓我垂頭喪氣�？擅慨斶@時(shí)，腦海中便會(huì )回想起姥爺的那句話(huà)，“他們愛(ài)說(shuō)，就讓他們說(shuō)去吧，做好自己就行�！蔽矣诌o了拳頭。
描稿、反拓、壓印，一遍又一遍；揭稿、修描、處理，永無(wú)止歇。一枚印章，從制作到完成，工序繁復，但凡哪個(gè)環(huán)節出錯，便要從頭再來(lái)。
滄桑低沉的聲音在耳畔回響，似是遠在天邊，又仿佛近在眼前，指引著(zhù)我前行之路。
憶往昔，聽(tīng)姥姥說(shuō)，在以往的歲月里，姥爺四處碰壁，給其留下斑駁的痕跡，可他卻不為所動(dòng)，堅守信念。再想此話(huà)，莫不是其一生的寫(xiě)照？
欣然起身，尋來(lái)各式書(shū)籍。終于，我在這方寸之間，發(fā)現了大千世界。
春去秋來(lái)幾載，如今的我奔波于學(xué)業(yè)，壓力撲面而來(lái)，打得人生疼。但不知不覺(jué)中，這句話(huà)已伴我度過(guò)無(wú)數日日夜夜。本是姥爺的隨意之語(yǔ)，我卻如獲至寶，終取得成績(jì)。
不久前看望姥爺時(shí)，他仍在篆刻。我坐在窗前，傾聽(tīng)刀與木的'碰撞，閑看云影天光，細品物欲橫流的世界中信念的堅守。
齲齲獨行，良言相伴，似黑暗中帶來(lái)希望的曙光，竟不再覺(jué)得不安與彷徨。
刻刀依舊，印泥如新。堅守信念仍是那般鮮亮的紅，熱烈而純粹。
為青春著(zhù)色作文13
青春是絢麗多彩的，每個(gè)人的青春都需要自己去裝扮。
去年的一個(gè)秋天，我的母親因一次意外事故去世了，從此我失去了母親的疼愛(ài)和關(guān)懷。我的生活境況頓時(shí)一落千丈，每次放學(xué)回家，門(mén)前再也沒(méi)有母親翹首期盼的身影，家里再也沒(méi)有豐盛可口的熱菜熱飯，家中再也沒(méi)有過(guò)去那種充滿(mǎn)親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無(wú)光。也許在別人看來(lái)，我的青春充滿(mǎn)著(zhù)痛苦與無(wú)奈，好像是灰色的。
我想，灰色不應該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點(diǎn)得絢麗多彩。
我要把我的青春摹繪得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當我心里滋生出自私和妒恨的時(shí)候，我努力消弭著(zhù)這些私欲的膨脹。我立志遠離那些勾心斗角、愛(ài)慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無(wú)瑕、真誠善良。
我要把我的青春點(diǎn)綴得深邃湛藍，像遼遠的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應該如此闊大，我的青春理想也應該如此高遠。我應該從小立志，為祖國、為社會(huì )掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，力爭將來(lái)考上理想的大學(xué)，成為國家的棟梁之才，達到我人生的最高境界，讓我自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在藍色的天空中飛翔。
我要把我的青春描寫(xiě)得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿(mǎn)無(wú)限的生機和活力。無(wú)論是生長(cháng)在肥沃的園林，還是生長(cháng)在貧瘠的峭壁或荒原，都不應該為生活的如意或失意來(lái)左右自己，更不能為挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色。即使被風(fēng)雨折斷了腰肢，我也要再次發(fā)出嫩芽。我要以自身青春的經(jīng)歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹(shù)，你就經(jīng)不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會(huì )滿(mǎn)懷希望，孕育出美好的春天。
我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的`太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，把光和溫暖無(wú)私地奉獻。我向往輝煌的未來(lái)，追求美好的生活，我對未來(lái)的日子充滿(mǎn)著(zhù)沸騰的激情，我必須從現在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情，力求把它做得更完美。
其實(shí)，青春猶如一張白紙，可寫(xiě)上最新最美的文字，可畫(huà)上最新最美的圖畫(huà)。青春本是無(wú)色的，像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。讓我們真誠地為它著(zhù)色，讓青春散發(fā)出絢爛奪目的光彩！
為青春著(zhù)色作文14
一年一度的高考剛結束，各省市的高考作文題目便在網(wǎng)上“開(kāi)了花”。6月8日的《皖南晨刊》“綜合資訊”版面也以“蝴蝶究竟是什么顏色”為題，報道了考生和網(wǎng)友對今年安徽作文考題的看法。聽(tīng)著(zhù)考生們“好難”“不知所云”的感嘆時(shí)，我的心不禁提到了嗓子眼，等到我高考時(shí)，會(huì )遇到怎樣的作文題呢？
在考生們“蝴蝶很美，作文很難”的嘆息聲中，我重又看了作文材料：“蝴蝶雖然本身沒(méi)有顏色，但它只是因為具有特殊的微觀(guān)結構，才會(huì )在光線(xiàn)的照射下呈現出繽紛的色彩……”我心里一顫，這不就是在說(shuō)我們的生命嗎？我們的每一天看起來(lái)都過(guò)得很平凡，可是，當我們通過(guò)每一天的努力，而培養出自己的特性時(shí)，我們終會(huì )擁有一雙能夠自由翱翔的'翅膀，在陽(yáng)光下熠熠生輝，成為一道美麗的風(fēng)景。
想到這兒，我突然笑了。我想，管他高考作文題難與否，培養自己特性的過(guò)程才是最重要的，一張白紙，遇到再燦爛的陽(yáng)光，也不會(huì )呈現出繽紛的色彩。
蝴蝶的翅膀究竟是什么顏色，取決于它奇妙的結構。我們的青春究竟是什么色彩，該是取決于我們培養的特性。要想擁有多姿多彩的青春，我們便要努力賦予自己優(yōu)秀的個(gè)性。
為青春著(zhù)色作文15
日子一天天的過(guò)去，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，日歷也隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，終于我踏進(jìn)了17歲的殿堂。當臉上長(cháng)起了一顆顆的青春痘時(shí)，當我的想法不再如從前般幼稚時(shí)，當我有想大干一場(chǎng)的沖勁時(shí)，我有那么一個(gè)夢(mèng)想�！獮榍啻褐�(zhù)色。
在我的心里，我覺(jué)得青春就如一杯咖啡，只有細細的品味，才能知曉青春的香濃苦澀；青春就如一朵鮮花，只有認真的嗅聞，才能感受到青春的芳香；青春就如一段音樂(lè )，只有聽(tīng)懂其中的韻律，才能欣賞青春動(dòng)人的樂(lè )章；青春就如一個(gè)魔方，只有領(lǐng)悟當中的技巧，才能發(fā)現青春的奧秘。
其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現。因為上帝早已為我們準備好了畫(huà)筆，只是需要我們自己動(dòng)手為自己描繪上心儀的色彩。正如紅色，熱情奔放，表現出青春的熱血澎湃；金色，引人矚目，表現出青春的有所作為；白色，單純圣潔，表現出青春的一絲不染；藍色，清新自由，表現出青春的活力飛揚；紫色，高貴典雅，表現出夢(mèng)幻而富有魅力的青春。
雖然我們的青春本該是“放蕩不羈”，可是，“人在江湖，身不由己”，終究會(huì )有些條條框框制約著(zhù)我們，壓抑著(zhù)我們，但是，不要灰心，要相信青春無(wú)論如何總該是屬于我們自己的。
每一個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性，屬于自己的靈魂，青春當然也不例外。如今，許多人并不太清楚自己的青春到底應該長(cháng)什么模樣，為此走上追尋青春之夢(mèng)：走在林蔭的小路上，你見(jiàn)不到兩塊形狀完全相同的石頭；走在茂密的森林間，你找不到兩片完全相似的樹(shù)葉。所以請不要盲目去追隨別人的'腳步，效仿別人的青春，而是應該舞動(dòng)出屬于自己的青春，展現出你我的光彩舞姿，堅信我有我的“樣”。是太陽(yáng)，就應該發(fā)光發(fā)熱；是雄鷹，就應該展翅藍天；是高山，就應有山的堅韌；是大海，就應有海的浩瀚。這便是青春的本色。
然而，在青春的道路上，或許不會(huì )一路上風(fēng)雨無(wú)阻，但是要堅信即使下起了雨，那也是七彩的太陽(yáng)雨，相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有陽(yáng)光。青春中的我們，有快樂(lè )，有失意，有歡笑，有淚水，這是我們成長(cháng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應該七彩斑斕。
何必去考慮別人繪畫(huà)的色彩，又何必去追尋別人青春的樣式呢？因為它們不都同樣的絢麗多彩、奪目耀眼嗎？無(wú)論是歡笑還是淚水，都是青春的賜予；無(wú)論是甘甜還是苦澀，都是青春的真實(shí)。沒(méi)有誰(shuí)安排，沒(méi)有誰(shuí)主宰，如果你愿意，你就是上帝，上帝就是你。
我有一個(gè)夢(mèng)想——為青春著(zhù)色。勾畫(huà)出自己的青春與色彩，努力奮斗，創(chuàng )造出一個(gè)更美好的未來(lái)！
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