(精)奮斗勵志作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的奮斗勵志作文，希望對大家有所幫助。

奮斗勵志作文1

　　隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，漸漸的我有些壓力過(guò)大，看著(zhù)教室里安靜學(xué)習的同學(xué)們，我想大家都這樣認真學(xué)習著(zhù)，文理分班以來(lái)，學(xué)習也不同了，文科有文科的一套學(xué)習方法，理科有理科的一套學(xué)習方法。

　　從小學(xué)再到現在的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著(zhù)，有的人是在奮斗中慢慢長(cháng)大，有的人是頹然的生活一生。

　　又想起小學(xué)時(shí)，我不管是知識比賽，還是一些作文競賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認為自己輸不起。

　　記得，初中的時(shí)候回了一趟鄉下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見(jiàn)，那棚里的八九只雞涌了過(guò)來(lái)，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰(shuí)也不服輸，爭斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏(yíng)的雞慢悠悠的吃著(zhù)大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著(zhù)勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺(jué)得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會(huì )中互相的競爭著(zhù)，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒著(zhù)成功的'人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說(shuō)人根本改變不了所謂的命，而我覺(jué)得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會(huì )讓敢于奮斗的人成功，同時(shí)也會(huì )讓迎難而退的人頹然。

　　突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢于奮斗才有機會(huì )成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的奮斗來(lái)俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂(lè )和感悟，我——就這樣在奮斗中慢慢長(cháng)大。

奮斗勵志作文2

　　春去秋來(lái)，時(shí)光飛逝。暮然回首，初一有如手中的水，一滴一滴滲進(jìn)沙土，我竟沒(méi)有一絲留念，只有遭透了的成績(jì)靜待我的接受，即使心里不是滋味也追悔莫及。唉聲中，懊惱自己當時(shí)為什么不好好學(xué)習，嘆息里，批評自己為何不務(wù)正業(yè)。整天打發(fā)打發(fā)過(guò)日子是我的一大宗旨，現在，玩了一學(xué)期的結果就在眼前，卻又不敢睜眼面對，試圖欺騙自己一次無(wú)所謂的考試沒(méi)什么大不了。

　　如今初二，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，如一張純潔的白紙等待我的涂鴉，我又該如何面對？是像初一一般自甘墮落，還是塑造一個(gè)全新的自我？?jì)蛇x一，我想我選擇了后者。如今的我，不再上課惦記著(zhù)下課，下課惦記著(zhù)放學(xué)，放學(xué)惦記著(zhù)假期……

　　是的！現在是奮發(fā)的時(shí)候了，一個(gè)全新的計劃，一個(gè)全新的自我，一個(gè)的'全新的目標，都是我登天的基石。以前瞳仁中灰沉的迷霧早已散去，閃爍著(zhù)掩蓋不住的光芒；以前重有千斤的右手如釋重放，不錯過(guò)任何一個(gè)展示自己的機會(huì )；以前九鎖纏繞的大腦也憑一把意志的鑰匙揭開(kāi)封印……

　　我相信我的潛力是無(wú)限的，付出總是與收獲成正比例，種下一顆奮發(fā)的種子，它自然會(huì )在希望中成長(cháng)成參天大樹(shù)，豐收的喜悅總使我們驕傲，碩果的成就總使我們自豪，片片秋葉見(jiàn)證著(zhù)我每一個(gè)苦讀的夜晚……

　　每次老師贊許的目光都是對我的一份鼓勵，每次老師與我語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)都是對我的一次激勵，每次老師對我欣慰的微笑都是對我的一回肯定……積累總會(huì )使我的羽翼更加豐滿(mǎn)，現在，是奮發(fā)的時(shí)候了！腳下的臺階會(huì )永遠助我步步高登！

奮斗勵志作文3

　　青春是一道美麗的彩虹，好看而美麗；青春是一朵含苞待放的花，純潔而空靈；青春是一段五彩繽紛的生活，新鮮而美麗。青春旋律是什么？對我而言是奮斗。

　　清晨，踏在青春的路上，聽(tīng)著(zhù)校園里的書(shū)聲朗朗，看著(zhù)同學(xué)們專(zhuān)注、仔細的眼神，心中一陣釋然。在青春的路上，天空會(huì )漂浮起輕盈的`云朵，花兒們會(huì )快樂(lè )地開(kāi)放，小溪融化了一臉的冰冷變得溫暖。迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光，劈開(kāi)了默默的夜幕，迎來(lái)新的一天。自己選擇的路，就算跪著(zhù)，也要堅持下去。放下書(shū)包，拿起筆，告訴自己該奮斗了。

　　午后，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照在堆在桌上的作業(yè)本上，仔細一看，才發(fā)現，只有伶仃幾個(gè)字，又看看同桌的，才發(fā)現，自己差了好遠�？纯创巴獾能奋妨鴹l，那柳芽如同新生兒一般，也許是想快點(diǎn)兒來(lái)到這個(gè)世界，沖破枝條，努力而頑強地冒出頭來(lái)。連柳葉都這么拼搏努力，那我？豈不是得更加奮斗？青春何嘗不是如此，只有你奮斗，明天才會(huì )更加美好！

　　傍晚，走在回家的路上。抬頭，仰望夜空，只有那璀璨的明星和皎潔的月光朝著(zhù)你眨眼。背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，才感受到山一般的重擔。咔腳絆到一塊石子，正想抱怨，卻忽然想到，青春的路上，還有無(wú)數這樣的絆腳石，只有自己堅強，努力，拼搏，奮斗，才不會(huì )被攔路虎擋住自己前行的道路！

　　午夜，書(shū)桌前。明亮的燈光投射在作業(yè)本上，奮筆疾書(shū)的我早已滿(mǎn)頭大汗�？粗�(zhù)那篇密密麻麻的字體，心累。但，為了中考，為了自己，只能迫不得已。蟬聲突起，仿佛在為奮斗的我打了一劑強心劑！

　　春春的旋律是什么？對我而言，是奮斗！只有奮斗，我們的青春才會(huì )更加美好！青春的旋律才會(huì )更加動(dòng)聽(tīng)！

奮斗勵志作文4

　　我只是一名初中一年級的學(xué)生，對于“奮斗”這個(gè)詞還有些飄忽渺茫，但是我的父親從小就告誡我：“一個(gè)人，應該要去為他的理想而奮斗，如果他沒(méi)有目標，沒(méi)有奮斗的精神，那么他去往成功的道路還十分的遙遠�！迸�，我知道了，有理想才會(huì )有目標，有目標才會(huì )去為之努力和奮斗。

　　由此，我想到了德國偉大的樂(lè )圣貝多芬。這位為自由吶喊，理想吶喊的著(zhù)名音樂(lè )家，在二十六歲這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡，卻不幸開(kāi)始耳聾。在他的世界里，沒(méi)有悅耳的音樂(lè )，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有的只是一片寂靜。不過(guò)，他卻并未放棄對夢(mèng)想的執著(zhù)與追求，他靠著(zhù)常人所沒(méi)有的毅力，不斷地譜寫(xiě)優(yōu)美的樂(lè )章，不斷地創(chuàng )出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。這種精神真是令人敬佩與感動(dòng)。

　　是啊，人沒(méi)有了奮斗的精神，又怎會(huì )擁有到經(jīng)歷的財富呢？我作為一名初中生，應該要先抓緊自己的學(xué)業(yè)，這也是一種奮斗。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應該要為自己的理想與現實(shí)不斷的奮斗，這樣才能如愿攀登到成功的最高點(diǎn)。

　　說(shuō)到“奮斗”這個(gè)詞，我想到了現在的.熱播劇——《北京青年》。這里四個(gè)大男孩就是為著(zhù)各自的理想所奮斗著(zhù)。再大的坎坷挫折委屈，都熬過(guò)去了。在這里，我十分欣賞他們這種奮斗的精神與對理想的追求。我們每個(gè)人都要為自己負責，活在這個(gè)世界上，就要獲得有價(jià)值，有傲骨。

　　不管是成功還是失敗，都能讓我們成長(cháng)，再一次接受心靈的洗禮。正是奮斗給我們帶來(lái)的這股干勁，給我們的帶來(lái)的勇氣與信心。造就了一個(gè)個(gè)為理想而奮斗的人。就讓我們?yōu)樽约豪硐胨�不斷奮斗吧！

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