讓青春充滿(mǎn)味道作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讓青春充滿(mǎn)味道作文，希望能夠幫助到大家。

讓青春充滿(mǎn)味道作文1

　　我們都是正處在青春時(shí)期的中學(xué)生。青春年少的我們，樹(shù)立自己正確的人生目標是重要的。青春是早晨的太陽(yáng)；青春是一只高飛在天上的鳥(niǎo)兒；青春是蓬蓬勃勃的生機。天地間回蕩著(zhù)自己激情的腳步，誰(shuí)可以阻擋我們尋找自己的夢(mèng)想呢？

　　人類(lèi)的成功來(lái)源于夢(mèng)想，而我們美好的青春更加需要夢(mèng)想的存在。

　　青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是燈，照亮前行的道路；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。

　　夢(mèng)想可以激發(fā)進(jìn)取心。世界著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，當他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！是因為他有了音樂(lè )的夢(mèng)想，讓他對自己的生命充滿(mǎn)了自信，并且勇敢的繼續往前走，終于成為世界著(zhù)名的音樂(lè )家。馬克思說(shuō)過(guò)：“使人生具有意義的不是權勢和表現的顯赫，而是尋找那種不只滿(mǎn)足一己之私，且能保證全人類(lèi)幸福的完美理想�！�

　　魯迅年少時(shí)期有了一個(gè)夢(mèng)，為了改變中華民族在世界上命運，改變中國人的精神，棄醫從文。魯迅把個(gè)人的人生體驗同整個(gè)中華民族的'命運聯(lián)系起來(lái)，奠定了他后來(lái)作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的基本思想基礎。為了夢(mèng)想而堅持，就是邁向成功的秘訣。

　　同學(xué)們，讓我們把自己的青春夢(mèng)想，當做一個(gè)風(fēng)箏，讓它在天空中，能夠自由的翱翔。風(fēng)箏會(huì )飛多高，權利掌握在你的手上；風(fēng)箏會(huì )不會(huì )飛高會(huì )決定了你一生的成功與否。

　　假如我們的青春沒(méi)有夢(mèng)想，就猶如盲目的小船在無(wú)邊廣闊的大海上，沒(méi)有目標和方向，永遠到達不了成功的彼岸。

　　邁向成功的道路上一定要與夢(mèng)想同行，青春年少的我們更加需要夢(mèng)想的存在。為了美好的未來(lái)，為了人生的精彩，讓我們一起努力揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，放飛青春的夢(mèng)想！

讓青春充滿(mǎn)味道作文2

　　每個(gè)人的青春都是一場(chǎng)美麗的花事，青春，就是一朵緩緩綻放的花朵，有的人開(kāi)放的是一朵雍容華貴的牡丹，有的人開(kāi)放的是一朵嬌小玲瓏的雛菊，有的人開(kāi)放的是一朵綠肥紅瘦的海棠，有的人開(kāi)放的是一朵清麗脫俗的水仙，有的人……但無(wú)論開(kāi)的花是華美還是樸素，是碩大還是嬌小，每個(gè)人的'青春都同樣美麗。

　　每朵花開(kāi)放的過(guò)程都同樣充滿(mǎn)著(zhù)波折的，從一顆淡青色的小拇指大的花苞，到一朵大大方方綻放開(kāi)來(lái)的花兒，這一路成長(cháng)過(guò)程中所遭受的種種磨難也許只有那些花兒自己知曉。那些花期里的小秘密被小心地掩埋在了密密的金黃色花蕊中，被緩慢地釀造成花香，隨風(fēng)飄散，將青澀的，甜蜜的，憂(yōu)傷的氣味散滿(mǎn)世間每一個(gè)角落。

　　想象著(zhù)一朵花，在哼著(zhù)歡快的小曲兒靜待綻放的時(shí)候，一只不知何處來(lái)的小昆蟲(chóng)悄悄地降臨了。它快速地撲飛著(zhù)那一對薄薄的翅膀，發(fā)出擾人的聲音，于是酣睡的花兒被吵醒了，煩躁地晃了晃纖弱無(wú)骨的身段。這只討厭的小蟲(chóng)兒便鎖定了這個(gè)目標，爬到花苞的身上大口啃食那肉肉的花瓣，然后便在飽食一頓后悠然離去，只剩下滿(mǎn)臉受傷的花苞。但小小的花兒卻并沒(méi)有被這巨大的挫折所打傷。它重新在縷縷清風(fēng)溫柔的撫摸下挺直了身子，痊愈了身上的傷口。只不過(guò)最后還有些許不足--那肉肉的花瓣上出現了兩三個(gè)小小的圓圓的缺口，這是那個(gè)討厭的小昆蟲(chóng)給咬的。但花朵對此毫不在意，反而很高興--那溫暖的陽(yáng)光毫無(wú)阻礙地穿過(guò)了花瓣，落在了那細密的花蕊上，把那些怯生生的花蕊們擁抱地暖烘烘的，于是那些小個(gè)頭的花蕊們的頭頂就神奇般地染上了金黃色，并且頭上的那片金黃越漲越大，還攜帶著(zhù)金黃色的細碎小鱗片。而花兒呢?在這之后便認真吸足養料，把自個(gè)兒的花瓣染了又染，那花瓣也逐漸伸展，一個(gè)個(gè)變成了薄薄的一片。

　　終于，在某個(gè)溫暖濕潤的早晨，那朵花兒就那么安安靜靜地開(kāi)放了，也許連它自己也不曾想到，但它仍是開(kāi)放了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，拂干了花瓣上的露水，讓這朵花兒能夠以最美的狀態(tài)去面對初升的太陽(yáng)，吟誦花的旋律。

　　在這個(gè)煩惱滋生的青春花季，希望你能以一朵花兒的形態(tài)踏上征途，與太陽(yáng)終面對面。

讓青春充滿(mǎn)味道作文3

　　神靈沒(méi)收了人類(lèi)的膽怯，所以使少年的青春轟轟烈烈。

　　——題記

　　我落筆寫(xiě)下青春年華，只是墨色淡了，沒(méi)能寫(xiě)出未來(lái)可期，也沒(méi)能寫(xiě)出放蕩不羈。所以我一生奔赴山海，沾著(zhù)林間楓葉，粘著(zhù)海中腥咸，落筆寫(xiě)下這似水流年。世界不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。

　　人生有一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往沒(méi)有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已逝去。這首詩(shī)的名字就叫青春。青春是那么美好，在這段不可復制的旅途中，我們擁有獨一無(wú)二的記憶，不管它是迷茫的、孤獨的、不安的、還是歡騰的、熾熱的、理想的，它都是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！笔堑�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在絢爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的我們才能說(shuō)：“謝謝你�！�

　　該怎么解釋青春，我說(shuō)不清，我只知道在青春時(shí)，有那么一群人，在教室、在操場(chǎng)，我們有聊不完的話(huà)。

　　吃完晚飯，和同學(xué)聽(tīng)著(zhù)廣播站放著(zhù)喜歡的歌，在操場(chǎng)散步，三五好友聊天，那是一天里最美好、最放松的閑暇時(shí)光，承載著(zhù)太多年少輕狂的.回憶。

　　人們總說(shuō)夏天充滿(mǎn)遺憾，講臺上的老師有講不盡的熱情，蟬鳴比往日響亮，你望著(zhù)窗外的晚霞發(fā)呆，上課打個(gè)盹，這都使你覺(jué)得三年時(shí)光短的只有一瞬間。

　　窗外的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)葉溫柔地灑在同學(xué)們的臉龐，眼里有星辰和大海，這是青春的模樣。

　　書(shū)桌前的我抬起頭，不遠的黑板清晰可見(jiàn)，老師的言語(yǔ)再一次在耳邊回蕩。堅持十六筆，放棄十五筆，一筆之差，相差萬(wàn)里。歲月無(wú)負天地，夢(mèng)想遼闊高遠，向著(zhù)月亮出發(fā)，即使不能到達，也能站在群星之中，自在黑暗，心向光明。

　　我想這大概就是青春最好的味道吧。

　　窗外有風(fēng)景，筆下有前途，低頭是題海，抬頭是未來(lái)。以后如若沒(méi)有炬火，便是唯一的光。

讓青春充滿(mǎn)味道作文4

　　青春，仿若一整桌的美味佳肴，有那般五味俱全的誘人。在這五彩繽紛之中，有喜笑顏開(kāi)的甘甜；有難以下咽的酸楚；有直入心窩的苦澀。

　　喜悅？甘甜

　　“世界上最大的湖是？”不錯，這正是我們班在進(jìn)行著(zhù)的地理知識競賽。然而，就我那馬馬虎虎的地理水平，卻被老師陰差陽(yáng)錯地抽到了我來(lái)替小組出戰。我是多么希望別被抽到，但它還是來(lái)了。

　　只好起身答題。望著(zhù)窗外朵朵悠云和只只鳴鳥(niǎo)，多么希望能像它們一樣自在，而不是在這里答題。開(kāi)始了，一輪又一輪的難題，我是摸爬又滾打，才耗了過(guò)去；但見(jiàn)那些對手，卻是個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，面無(wú)懼色。幾輪過(guò)去，竟沒(méi)有人被淘汰。

　　比賽開(kāi)始白熱化，對手也陸續被淘汰。在回回緊張的.循環(huán)中，我竟鏖戰到了決勝局！冷靜，謹慎。終于，我成功擊敗對手，奪得頭名！地理，我一樣可以！這一次，我讓青春帶上喜悅的甘甜味道。

　　惜��？酸楚

　　正是烈日當空照，兩只隊伍正在籃球筐下你爭我搶。場(chǎng)地上炙烤著(zhù)，騰出陣陣熱氣，只更點(diǎn)燃球員們的激昂斗志。那面計分牌被翻了一頁(yè)又一頁(yè)，是雙方你追我趕的比分。

　　好不容易，我的一擲漂亮的遠投，在籃筐上繞了兩圈，應聲下籃。我們領(lǐng)先對手兩分啦！看那所剩無(wú)幾的比賽時(shí)間，再看對手臉上焦急的神情，我們隊的每個(gè)人都把笑容掛在了臉上。

　　但我們也不敢因此而掉以輕心。對手的攻勢如一波未平、一波又起的潮水，一次又一次地威脅著(zhù)我們的防線(xiàn)。只剩最后10秒了！勝利就在前方！可誰(shuí)知一名對方球員瞬間晃過(guò)我的死死盯防，即更三分出手。一切都已晚了，一分之差，我們惜敗。這一次，我讓青春帶上失敗的酸楚味道。

　　拼搏？苦澀

　　城市的華燈已黯然而去，燈下的筆依然快速地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，毫無(wú)減速之意。難題與提綱堆積成厚厚一疊，只待我每日每夜去征服。偶然瞥見(jiàn)不遠處的保安亭，才覺(jué)那盞昏黃路燈也顯得愈發(fā)顯眼了。我愿意做勤奮愚公，日夜連軸，左手執卷，右手執筆，換來(lái)浮浮沉沉中的點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　青春是豐富而飽滿(mǎn)的，它被各種味道所填充，也因此而更顯輝煌。我讓青春充滿(mǎn)味道，定會(huì )讓它更加燦爛，不論是喜悅的甘甜，或是惜敗的酸楚，或是拼搏的苦澀，定會(huì )被青春所銘刻而珍藏！

讓青春充滿(mǎn)味道作文5

　　佇立于陽(yáng)光之下，看著(zhù)自己的影子由長(cháng)變短，再由短變長(cháng)的輪回。陽(yáng)光穿越了不少地方，有一個(gè)個(gè)斑駁的影子，于是，我感受到了真實(shí)——藍的天，白的云，以及那蕩悠悠的思緒。

　　青春是一場(chǎng)花開(kāi)，匆匆走過(guò)一段時(shí)光，才發(fā)現過(guò)往的歲月里有太多的故事，不可言語(yǔ)的悲傷和幸福，也曾在那些看似平淡的日子里盛開(kāi)。慢慢轉身，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方，有熟悉的，有陌生的，我像是一個(gè)流浪者，久別回來(lái)，能夠嗅到曾經(jīng)花開(kāi)的氣味，卻再也想不起曾經(jīng)的故事了。

　　每走過(guò)一個(gè)地方就有一種不同的感覺(jué)，細細的發(fā)絲間，從指縫間，從細碎的腳步下輕輕流淌。當情感的洪流將我的心田淹沒(méi)的時(shí)候，我總是停下來(lái)，靜靜傾聽(tīng)……

　　我曾經(jīng)長(cháng)久地凝視一朵小花，一棵小草，一只小蟲(chóng)……他們仿佛是我與生俱來(lái)的朋友，而我只是它們生命中的.匆匆過(guò)客。之所以認真，是因為怕眨眼之間便失去。曾經(jīng)有人問(wèn)我：“得到等于永遠的失去，而失去了就在也得不到。你會(huì )選擇得到還是失去呢?”那一刻，我竟無(wú)言以對。

　　所謂青春，到底是怎樣的?沒(méi)有人等夠給出正確答案。我的青春歲月，在美麗背后，卻又在父母的額頭上刻上一道又一道傷疤;而我憂(yōu)傷的青春卻又握住我所有的感覺(jué)——瞬間的憂(yōu)傷和綿延的幸福。

　　有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫;也有人說(shuō)，青春是一棵常青樹(shù)，永不凋零。有人說(shuō)，青春這首歌太長(cháng)太悠遠，纏綿的語(yǔ)調縈繞我我們的心里夢(mèng)里。徐志摩說(shuō)，一生該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。

　　青春的滋味，可能到現在我都無(wú)法感知，但無(wú)論什么，我的青春就像是一個(gè)美麗的大花園，開(kāi)滿(mǎn)了薔薇，散發(fā)著(zhù)香氣，又散發(fā)著(zhù)淡淡憂(yōu)傷，以及一抹時(shí)隱時(shí)現的執著(zhù)和夢(mèng)想。但是，來(lái)日，不管時(shí)光如何流逝，風(fēng)景走得再急，歲月的筆鉤再怎樣刻畫(huà)，青春的味道已然在我的心中埋下了種子，青春一直在，有花一直開(kāi)。

　　青春不可琢磨，人生匆忙，流年倏忽，我回過(guò)神來(lái)，思緒飄渺，回眸流年深處，青春年少，笑聲猶在……

讓青春充滿(mǎn)味道作文6

　　青春就是那直上青天的一行白鷺，青春就是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，青春就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，青春就是化作春泥更護花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春，都會(huì )經(jīng)歷明媚的憂(yōu)傷和歡樂(lè )。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：“我不會(huì )辜負青春。我會(huì )把握青春的每一分每一秒。我想這并不是簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流?得過(guò)且過(guò)?還是爭分奪秒，發(fā)奮圖強，力爭上游呢?我想誰(shuí)都會(huì )想要選擇后者。

　　保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命應該是這樣過(guò)的;當他回首往事的時(shí)候不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧。然而，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，還有人整天游手好閑，無(wú)所事事，一點(diǎn)都不在乎自己的學(xué)業(yè)�；蛟S他們在想：人無(wú)再少年，此生難得有這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè);紙醉金迷”但是，你們可知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這個(gè)道理。這部名著(zhù)中有這么一句話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。每個(gè)人都要把握青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回了。

　　迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。如今，我們處在優(yōu)勝劣汰的.高中時(shí)代，前有師長(cháng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨，學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在自己的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。

　　人的青春，短暫而珍貴，請愛(ài)惜吧!別讓青春過(guò)早流逝，為青春自豪吧!讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧!以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)美好的將來(lái)。讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧!

【讓青春充滿(mǎn)味道作文】相關(guān)文章：

讓青春充滿(mǎn)味道作文（通用28篇）10-29

(優(yōu)選)讓青春充滿(mǎn)味道作文3篇11-01

青春的味道作文08-18

【精選】青春的味道作文10-22

青春的味道作文12-16

青春的味道作文10-25

青春的味道的作文11-14

青春的味道08-13

青春的味道初中作文09-04