自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選35篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選，歡迎閱讀與收藏。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 1
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時(shí)，我剛入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)準備，小聲給自己演講著(zhù)……不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的物品——筆袋對大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的'目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(cháng)！”
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 2
人生就像一面鏡子，你對她微笑，她也會(huì )對你微笑�！}記
教室旁的樹(shù)下站著(zhù)一個(gè)女孩，她的眼神空洞而無(wú)助，透著(zhù)一種冷漠的氣息，與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹(shù)葉，嘆道：“我們的命運那么相似，但又那么不一樣。因為，我能改變它，而你卻不能，最后只能變?yōu)槟嗤�，承受被人踩踏的命運�！闭f(shuō)完，她留意翼翼的把樹(shù)葉放在地上，轉身去了教室，留下的只是背影。
她本來(lái)是一個(gè)十分陽(yáng)光的女孩，但由于父母的離異，學(xué)習不好而經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，老師也對她冷言冷語(yǔ)。
慢慢地她習慣了這一切。但她也試著(zhù)改變這一切，她不再披著(zhù)冷漠的'外表來(lái)掩飾內心的孤獨。她開(kāi)始試著(zhù)微笑，試著(zhù)接近同學(xué)，試著(zhù)上課積極舉手發(fā)言，試著(zhù)與老師交流溝通，這一切的一切她都努力做到最好。
漸漸地她的成績(jì)從下游升到中游，再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結交了許多朋友，她的臉上露出了久違的笑容。
一次她去老師辦公室飄過(guò)那片樹(shù)林時(shí)，她又看到了那些樹(shù)林，樹(shù)葉還是一如既往的飄落，但此刻她的心卻溫暖如穿街而過(guò)的陽(yáng)光。
“人生，一杯似淡非濃的茶，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海�？v然，你我只是匆匆過(guò)客，但我自信我能化解悲痛，留下一道美麗的彩虹”。寫(xiě)完，她鄭重地合上了筆記本。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 3
有人說(shuō)，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己絕不可以吝嗇。自信能解開(kāi)心中的包袱，像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔，告訴你不是一只小小鳥(niǎo)。多點(diǎn)自信，生活才會(huì )更美麗�？赡芤粋�(gè)人的性格是注定的，不容易改變的。但如果每個(gè)人在自己的身上都注入自信，自己的人生才會(huì )變得更加精彩，更加的開(kāi)闊。
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！眲e讓這些擺在你面前的機會(huì )流走，首當其沖的當然要捉住機遇。不過(guò)，得到這些機會(huì )當然是件好事�？墒菗碛辛藱C會(huì )的人可不一定會(huì )獲得成功。有些人屢屢的'遭受失敗的絆倒，被挫折重重的壓倒，讓這些人以為自己是個(gè)碌碌無(wú)為的人，機會(huì )放在他們身上。成功就會(huì )變得很渺茫。所以有了機會(huì )固然重要，最重要的是你是否擁有自信。即使你被挫折打敗了，只要你有好的心態(tài)，對自己有充分的自信，相信再多的失敗和挫折在你身上，也能化險為夷。所以自信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，即使你沒(méi)有太多的才能，有了自信你已經(jīng)比別人離成功進(jìn)了一大步。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“自信是向成功邁出的第一步”。所以人應該要有自信，生活中也需要自信。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 4
我一直是個(gè)不太自信的小姑娘，我怕出去比賽，我怕在眾目睽睽之下表演，甚至，我還怕裁判的目光。因此我從來(lái)沒(méi)拿到前三名的佳績(jì)，直到那次的比賽。
那天，我早早地來(lái)到賽場(chǎng)，快到我時(shí)，我看見(jiàn)有很多人觀(guān)賽，裁判都有5個(gè)，我的對手們，個(gè)個(gè)都昂首挺胸，很自信，好像已經(jīng)是第一名一樣，而我卻很不自信。那么多人來(lái)觀(guān)賽，裁判都有5個(gè)，對手們都這么有自信，我完了！
好像這一切都被教練看出了，她把我的手緊緊握住，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：我相信你能行的！把這次當成彩排，結果不重要，重要的是過(guò)程，而且，驕兵必敗。把背挺直了，準備上場(chǎng)！別怕，加油！
我握緊拳頭，給自己打了打氣。并對自己說(shuō)：周?chē)鷽](méi)有人，只有你一個(gè)人！
只聽(tīng)主持人說(shuō)：有請上場(chǎng)！聽(tīng)著(zhù)主持清脆的聲音，我滑入了冰場(chǎng)中心，開(kāi)啟了我人生中第一次自信的`比賽。
當到了頒獎的時(shí)候，主裁判給我戴上那金光燦燦的金獎牌時(shí)，別提我心里有多高興，那時(shí)我真真正正地變成了自信的小姑娘。
頒完獎，我撲進(jìn)了教練的懷抱，我們倆都激動(dòng)得快要哭了。
回到家中，媽媽和爸爸都表?yè)P我，說(shuō)：女兒真棒，又為我們家增光添彩了，爸媽真為你是我的女兒而驕傲！
自信是成功的必備條件，教練，謝謝你，給我鼓勵，讓我自信。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 5
“我想當一名警察，為和平貢獻力量!”“我想當一名醫生，救死扶傷!”……一句句滿(mǎn)載自信的話(huà)語(yǔ)飄然而起，那是我們組在暢談理想呢!
教室里處處洋溢著(zhù)快樂(lè )的芬芳，只有我的同桌小剛—只見(jiàn)他雙手托著(zhù)下巴，雙眼漫無(wú)目的地盯著(zhù)正在發(fā)言的同學(xué)，眼神中閃出一絲對未來(lái)的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。剎那間，我的`心像被一根針刺到了似的不禁緊縮了一下，這個(gè)小剛，平時(shí)就沒(méi)有自信，看來(lái)他的老毛病又犯了，我要幫幫他!
我拉了拉小剛的衣袖，輕聲問(wèn)：“你怎么不發(fā)言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道，像朵枯萎了的小花苞低下了頭�！昂痛蠹艺�?wù)劙?大家又不會(huì )笑你�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊撫摸著(zhù)她的肩，可他卻把頭埋得更深了�？粗�(zhù)眼前這個(gè)膽小鬼，我竟有點(diǎn)生氣，輕聲指責道：“你怎么又不自信了?老毛病又犯了嗎?你忘了‘自信是成功的第一秘訣’這句名言了嗎?”或許是被我所感染，小剛抬起了頭，那雙稚嫩的小手時(shí)而舉起，時(shí)而放下。我見(jiàn)奏效，趕緊趁熱打鐵：“只有自信才能成功，要有自信呀!”終于，那雙徘徊不定的小手舉了起來(lái)，浸潤著(zhù)濃濃的自信。
到小剛發(fā)言了，只見(jiàn)他緊握著(zhù)雙拳，滿(mǎn)載著(zhù)他那無(wú)窮的自信;目光炯炯有神，凝結著(zhù)他那動(dòng)人的自信;步伐堅定有力，踏出了他那執著(zhù)的自信……他從容的走向講臺，飽含深情�！拔业睦硐胧钱斠幻詈絾T�！彼D了頓，用滿(mǎn)懷自信的目光望著(zhù)大家，接著(zhù)說(shuō)，“去探
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 6
愛(ài)默生有句話(huà)：自信是成功的第一秘決。而只有三年級的我，對“自信”的含義卻沒(méi)有完整的概念，我想自信就是自己對自己有信心吧。從愚公移山的故事里，我們就知道，自信能夠讓我們戰勝困難，自信能夠讓我們獲得成功。然而，怎么才能做到自信呢！大家來(lái)看看我的親身經(jīng)歷吧。
大概四、五歲時(shí)，看著(zhù)爸爸媽媽打羽毛球，我也想玩，媽媽就把羽毛球拍讓給了我，爸爸每次都把球發(fā)到我的`面前初中，我試了很多次，都沒(méi)接起來(lái)，但爸爸還是讓我玩。終于有一次我接起了球，讓我很開(kāi)心，在爸爸的鼓勵下，我慢慢可以連續接上三、四個(gè)球了。讀書(shū)了，每到周末，我都要和爸爸媽媽去打一次羽毛球，他們時(shí)刻鼓勵我，讓我一天一天進(jìn)步�，F在我有了信心，不管球是高是低，我都可以接起來(lái)，最多可以達到三、四十次。
老師給我的鼓勵也很多，平時(shí)做練習時(shí)，當我有題目不知道做時(shí)，老師不是責怪批評我，而是鼓勵我，“再想想”，“你一定行的”，讓我有了信心去完成它。還有參加各種比賽，老師都是鼓勵我積極參加。記得學(xué)校舉行“朗誦達人”比賽時(shí)，我覺(jué)得自己不行，就沒(méi)報名，老師知道我參加過(guò)“小主持人”班的培訓，就鼓勵我試一試，于是我就參加了比賽，雖然我沒(méi)得到名次，但我贏(yíng)得了自信，得到鍛煉。
這樣的例子還有很多，大家應該明白了吧。在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上，都離不開(kāi)爸爸媽媽和老師們的鼓勵，有他們的鼓勵，我們就會(huì )有自信，就會(huì )走好今后的路。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 7
“通往成功的路，是由堅定信念的人一步一個(gè)腳印踏出來(lái)的！”——日記
“我們學(xué)校在英語(yǔ)話(huà)劇的比賽中獲得了三等獎！”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，他呆了，手中的書(shū)也重重地落到了地上。激動(dòng)的淚水在這一剎那奪眶而出，劃過(guò)他的臉頰……
“臺上十分鐘，臺下十年功�！倍钟姓l(shuí)知道，他們成功背后的辛酸？又有誰(shuí)知道，他們?yōu)榱吮荣�，付出了多少努力�?/p>
回想賽前，他們每天放學(xué)后便留下來(lái)排練，一遍、兩遍、三遍……口干了，衣服被汗水浸濕了，也全然不顧。因為他們知道，這，就是考驗！他們努力沒(méi)有白費，他們的`汗水沒(méi)有白流，他們終于成功了！
雖然成功的路上注定是坎坷的，但付出與收獲是成正比例的，只要你肯付出比常人還有多的努力，那么，你離碩果累累的秋天就不遠了。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 8
自信是成功的首要條件，然而在挫折和失敗面前，不少人失去了自信。其實(shí)這時(shí)只要別人一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，或自己對自己的鼓勵，都能往往讓人重拾起自信，繼續昂首前進(jìn)。
我們時(shí)刻需要鼓勵，因為這是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。有時(shí)他人對我們的鼓勵，對我們的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
《唯一的聽(tīng)眾》講了這么一個(gè)故事：一個(gè)小男孩喜歡小提琴，但卻因為沒(méi)天分而被家人諷刺。在他絕望時(shí)，他遇到一位自稱(chēng)“耳聾”的老人，老人答應每天聽(tīng)他拉琴，邊聽(tīng)邊留露出滿(mǎn)意笑容。一段時(shí)間后，小男孩兒琴技大有長(cháng)進(jìn)，并且還能在各種晚會(huì )上演奏。
小男孩的成功在于他找到了自信，他的自信源于老人真誠的鼓勵。那位老人其實(shí)并沒(méi)有耳聾，但他沒(méi)有像其他人那樣諷刺挖苦他，而是十分尊重的聽(tīng)他彈琴，默默的給他一精神上的鼓勵。老人的鼓勵使他沒(méi)有精神上的.顧慮，從而大膽的練琴，看著(zhù)老人認真又滿(mǎn)意的樣子，小男孩重新找回了自信。由此，我們不難發(fā)現，給予別人精神上的鼓勵，就會(huì )給人帶來(lái)自信。
很多時(shí)候，我們不僅需要外界的鼓勵，更需要自己鼓勵自己，重燃斗志，這才是我們前進(jìn)的原動(dòng)力。
生活中，我們會(huì )遇到各種各樣陷入困境的人，我們要以鼓勵的態(tài)度對待他們。想想每一位有成就的殘疾人：霍金、張海迪，還有那些在殘奧會(huì )上取得成績(jì)的運動(dòng)員們，他們沒(méi)有一個(gè)不是因為身邊人的鼓勵才使他們擁有了自信，從而克服障礙，為自己人生畫(huà)上了完美的一筆。因此，對他人鼓勵，哪怕只是一個(gè)眼神，或是一個(gè)細微的動(dòng)作，都會(huì )給人巨大的自信的力量，助人成功。同樣，當人生的雨季來(lái)臨時(shí)，我們也應該在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵自己，勇敢的面對困難，走向自己人生的輝煌。
請銘記：自信源于鼓勵。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 9
我擁有的自信，是來(lái)自于父母的鼓勵。因為有了鼓勵，才使我在做任何事情的時(shí)候都那么的胸有成竹，信心百倍。
由于我有一點(diǎn)小聰明，所以學(xué)習起來(lái)就不夠認真。老師上課時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的，常常開(kāi)小差。父母了解我的性格，因此對我的要求特別嚴格。但我還是改不了驕傲、粗心的缺點(diǎn)。這一次，我嘗到了苦果。由于我上述的種種原因，導致我在一次語(yǔ)文測驗中就拿了78分。這下可不好了，肯定要挨罵了。如果爸爸、媽媽說(shuō)我屢教不改，說(shuō)不定要挨打哩。我越想越怕，一直拖到臨睡前，我才鼓起勇氣拿給爸爸、媽媽看，讓他們簽名。我低著(zhù)頭，做好了接受一切的準備。爸爸、媽媽對看了一下，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“維維，平時(shí)我跟媽媽怎樣跟你說(shuō)教都沒(méi)用，這一次你自己親身嘗到了驕傲與粗心帶來(lái)的苦果。這一次就當買(mǎi)個(gè)教訓吧。再說(shuō)不要把這一次的失敗看得太重。俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。以后好好加油，我們相信你能行！”爸爸的.一番鼓勵話(huà)，讓我認識了錯誤，同時(shí)我找回了自信。
每當我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)，我就會(huì )對自己說(shuō)：“我能行！任何困難都難不住我�！�
現在我快小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習也自然地緊張起來(lái)，學(xué)習壓力也越來(lái)越大。爸爸、媽媽看到我忙碌的身影，雖然幫不了我什么，介他們經(jīng)常鼓勵我說(shuō)：“雖然這次考試很重要，但我們相信你能行，而你自己也要對自己有信心，做什么事都應該以平常心去對待。不要給自己那么大壓力。只要盡力就能成功�！�
父母的體諒與鼓勵讓我找到了自信。我將會(huì )帶著(zhù)這份自信勇往直前，實(shí)現我的理想。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 10
世界上因為有陽(yáng)光，才能滋養大地；因為有希望，生命才能更頑強；因為有關(guān)愛(ài)，心靈才能更敞亮；因為有幫助，才能有進(jìn)步;因為有引導，才能變成熟；因為有鼓勵,才能更自信……
我因為有了鼓勵，一個(gè)小小的鼓勵，一個(gè)奇特的鼓勵，我變得更自信。
在剛剛上初一的時(shí)候，一開(kāi)始會(huì )不太適應，尤其是我被分到的班級沒(méi)有一個(gè)與我在小學(xué)時(shí)關(guān)系較好的。雖然我也認識幾個(gè)，但我和她們并不熟，于是我很自卑。開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我們迎來(lái)了一初中以來(lái)的第一次考試。這一個(gè)月以來(lái)，我雖然認識了幾個(gè)新同學(xué)，經(jīng)常和她們一起玩耍、學(xué)習，但還不太熟。所以我還沒(méi)有自信，上課聽(tīng)老師講的內容也完全不記得了�？荚囘^(guò)后，成績(jì)很快出來(lái)了，我把我的成績(jì)匯報給了媽媽?zhuān)瑡寢尯懿粷M(mǎn)意我的成績(jì)。媽媽問(wèn)我是怎么回事，問(wèn)我上課是不是沒(méi)有認真聽(tīng)講。于是我把我的情況告訴了媽媽?zhuān)冶疽詾閶寢寱?huì )數落我一頓，但沒(méi)想到媽媽會(huì )這樣說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，我也不會(huì )責怪你，我知道剛上初中不適應是正常的，所以下次我相信你一定會(huì )考好�！�
?就這么一個(gè)小小的鼓勵，讓我的心里暖暖的，使我瞬間充滿(mǎn)自信。又是一個(gè)月，這一個(gè)月我喜歡與同學(xué)溝通與交流，關(guān)系變得更好；我還喜歡上課積極舉手回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題；我也非常喜歡幫助同學(xué)。期中考試來(lái)臨了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了考場(chǎng)。我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，超出了我的`想象。這次我把成績(jì)單給媽媽看。媽媽面對著(zhù)我微笑的說(shuō)：“這次考得不錯，進(jìn)步很大，希望你再接再厲”說(shuō)完還親了我一下，我頓時(shí)感到心里比吃了糖果還甜。
就這么一個(gè)小小的鼓勵，能讓我的生活充滿(mǎn)自信。所以在生活中，我們要多鼓勵別人，讓他或她更自信，在生活中處處取的好成績(jì)。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 11
堅持需要自信，不只因為已經(jīng)篤定了目標;堅持需要勇氣，不只因為志存當高遠;堅持需要理由，不只因為根本沒(méi)有理由!堅持是一種品格，哪怕一直在路途，堅持哪怕是失敗……
堅持不一定收獲成功，但是不堅持一定是失敗。不堅持的失敗理由特簡(jiǎn)單，只因沒(méi)堅持，成功的理由也不復雜，只因倔犟的堅持�？茖W(xué)家愛(ài)迪生有一次在列車(chē)上做實(shí)驗，列車(chē)突然傾斜，放著(zhù)黃磷的罐子，從貨架上掉了下來(lái)，罐子破碎，黃磷偶遇空氣開(kāi)始燃燒，周?chē)闪艘黄鸷�。列�?chē)員急忙跑過(guò)來(lái)幫助他撲滅了火，但列車(chē)員大怒，打了他一個(gè)耳光。就這一巴掌，讓他耳膜破裂。從此，愛(ài)迪生再也聽(tīng)不到任何聲音了，但是愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄科學(xué)研究，而是堅持再堅持，最終成為了著(zhù)名的'科學(xué)家。
堅持與放棄有時(shí)只一步之遙，當然成功和失敗也近在咫尺。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)小故事，說(shuō)幾只小螞蟻在覓食，回家時(shí)，它們走錯了路，遇到了一堵墻。它們繞了好多圈，都沒(méi)有發(fā)現有孔可鉆，于是它們嘗試攀墻翻過(guò)去，試了很多次，均以失敗告終。有螞蟻堅持不住就紛紛走掉了，最后就剩下一只了。它不厭其煩的又試了許多遍，終于翻了過(guò)去，果不其然，前面不遠，就是它們自己的家。
人生何嘗不是，盡管有太多的失敗之前車(chē)之鑒，但成功也比比皆是。不必埋怨命運多舛，人生旅途本多坎坷。即便與困難之間有一場(chǎng)永遠打不完的拳擊賽，我們也要勇敢出手，因為所有景致與美，一定都在途中。
堅持需要自信，只因為已經(jīng)篤定了目標。堅持是一種品格，哪怕一直在路途……
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 12
下午就要考級了！我忐忑不安地想：這可是九級啊，吹錯一點(diǎn)點(diǎn)就考不過(guò)了，唉，還是再練練吧。
中午：自信心上升30
已經(jīng)中午了，我的心跳在加速，連我最?lèi)?ài)吃的“北京烤鴨”都索然無(wú)味，我隨便向嘴里胡亂地塞了幾口飯就到一旁去吹笛了。我正吹著(zhù)，媽媽不知從哪兒冒出來(lái)說(shuō)：“兒子，吹得不錯，一定能過(guò)！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我的自信心從原來(lái)的0上升到了30。
考前1小時(shí)：自信心又上升50
因為媽媽膽小不敢自己開(kāi)車(chē)去，所以我們在醫院對面的小店里等同學(xué)一起去。這時(shí)媽媽又對我說(shuō)：“考的時(shí)候不要緊張，對自己要有自信心，媽媽相信你一定能過(guò)的！加油！”媽媽的.鼓勵又讓我的自信心上升了50，從30一下到了80。
考前5分鐘：自信心降到60
下一個(gè)就是我了，我本來(lái)自信心就有些供應不足了，但星辰同學(xué)還一個(gè)勁的在我耳邊說(shuō)：“我會(huì )不會(huì )吹錯呀？！我會(huì )不會(huì )過(guò)呀？！”說(shuō)得我也緊張的不行了，自信心一下從80下降到了60。
我上場(chǎng)：自信心上升至100
剛上場(chǎng)時(shí)，我的腿一直在不停地抖，但看見(jiàn)考官面帶微笑向我點(diǎn)頭，似乎在夸我，這時(shí)我想：我對自己一定要有自信心，考官都在夸我，我一定行的！我的自信心直奔100。我信心十足地吹完了，我向考官寫(xiě)的紙上偷偷看去，嘿！過(guò)了！我恨不得一下跳起來(lái)。
回家
在回家的路上我覺(jué)得馬路上的每一個(gè)人都是那么可愛(ài)，回到家后我得大吃一頓“北京烤鴨”慶祝一下。我想：如果不是媽媽及考官對我的鼓勵，我就沒(méi)有一點(diǎn)自信心，也不會(huì )考級成功。我們需要自信，別人也同樣需要自信，讓我們給予他人自信，同時(shí)也讓自己變得更加自信吧！
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 13
自信是一種信念，一直支撐著(zhù)你；自信是一場(chǎng)春雨，滋養世間萬(wàn)物；自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣東西。
我是一個(gè)不太自信的人，可自從那次之后，我明白了自信是多么重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽(tīng)了立即拒絕，說(shuō)：“老師，你還是重新?lián)Q一個(gè)人吧，我的字也沒(méi)有那么好看的�！崩蠋熞�(jiàn)我這樣說(shuō)：“我們班就數你的字最好看了，你不參加，你說(shuō)我去找誰(shuí)？”看著(zhù)老師不太高興的樣子，我只能說(shuō)：“那好吧，要是我去參加沒(méi)有得獎怎么辦？”老師說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與嘛�！�
很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒(méi)有自信，生怕自己不能獲勝給班級丟臉。老師看見(jiàn)我這樣子，一眼就看穿我沒(méi)有信心，走過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩旁說(shuō)道：“你知道人最重要的信念是什么嗎，那就是自信，如果你連自信都沒(méi)有就不配上臺比賽�！蔽野牙蠋熣f(shuō)的話(huà)牢記在心，上臺比賽了，我嘴里一直念著(zhù)自信自信，心里沒(méi)有一絲雜念，最后比賽成績(jì)出來(lái)了，我得了一等獎，老師說(shuō)的果然沒(méi)有錯。
自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，終日穿著(zhù)沾滿(mǎn)灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的.廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿(mǎn)自信。她對友人說(shuō)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！弊詈笏K于獲得了成功。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什么事情都必須要有自信有毅力，這樣才會(huì )獲得成功。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 14
生活中，人們因為一點(diǎn)煩惱，挫折產(chǎn)生自卑之感，不敢面對一切困難，也不敢去挑戰和戰勝困難。這樣日積月累，自信就會(huì )隨之減少，直至喪失。
自信，是一種良好的心態(tài)，它能不斷地激勵人們去克服，面對困難，找到通向成功之門(mén)的鑰匙；自信，是一劑良藥，在人們灰心喪氣的時(shí)候，它能夠振奮人們，鼓起前進(jìn)的勇氣；自信，是一個(gè)人具有的品質(zhì)，它能使人不斷的超越自我，改變自我。
在生活中，面對困難有三種人。第一種人就是————自卑者，自卑者總是不敢面對一切事實(shí)，總覺(jué)得自己比別人差。沒(méi)有戰勝困難的勇氣。第二種————自負者。不能很好的看待自己，只看到自己的缺點(diǎn)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。第三種————自信者。自信者能夠正確地認識自己，既認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，也認識到自己的缺點(diǎn)。不斷的`通過(guò)挑戰來(lái)改變自己。鞭策自己進(jìn)步。
朋友！當你面臨一次選擇，這三者你會(huì )選擇哪一者？我想：自信者選的人肯定是大多數。只有我們通過(guò)面對一切的困難，戰勝一切的困難，才能夠頡取成功之果，不斷地來(lái)鼓勵自己，不斷地來(lái)改正自己，這才是一個(gè)擁有自信心的人，這才是一個(gè)自信者。
收藏自信，要做到其實(shí)并不是難于上青天。只要你肯革新自我，改變自我，不斷地經(jīng)受困難的考驗與磨煉，你就可以獲得自信心。擁有了自信心，什么事也難不倒你，因為你有自信，有信心戰勝一切。
收藏自信，把握未來(lái)。只有這樣，我們才能樹(shù)立理想的航標，才能夠揚帆遠航，打拼出屬于我們的一片藍天，繪出我們人生五彩繽紛的畫(huà)卷。讓我們的人生煥發(fā)出無(wú)限的光彩。使我們的未來(lái)把握在自己手中，讓我們的未來(lái)不再是夢(mèng)想。相信自己，讓我們一起把握未來(lái)，收藏自信。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 15
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這本書(shū)飄到那波瀾洶涌的大�！@本書(shū)，給了我對生活的信心。圣地亞哥，一個(gè)堅持、自信、勇敢、頑強的老人。就是這樣的一個(gè)人，讓我學(xué)會(huì )了面對�！独先伺c�！�，老人與海，圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣到一條大馬林魚(yú)。這條魚(yú)將圣地亞哥的船在海上拖了三天才精疲力竭。三天，整整三天，短暫卻又漫長(cháng)的三天!它，磨練的是一個(gè)人的意志!當圣地亞哥成功制服這條魚(yú)準備回家的時(shí)候，才發(fā)現回去的路比起與這條魚(yú)的斗爭的過(guò)程更為艱難!他在歸程中一再受到鯊魚(yú)的襲擊，但是他卻靠著(zhù)頑強的'意志和活下去的信念，和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。最終，帶回了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊尾骨。那是他勝利的象征，不是嗎?他通過(guò)了大海的考驗!
人生本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求，它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷。人生路上誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，只要自己勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰，你迎來(lái)了，終究會(huì )是勝利。
其實(shí)，陌生算什么，嘲笑算什么，別人的眼光又算得了什么!只要你放開(kāi)心胸，充滿(mǎn)信心，勇敢大膽地做你自己，真誠地看著(zhù)講臺下陌生的臉，你就會(huì )發(fā)現，他們不會(huì )嘲笑你，挖苦你，不會(huì )以異樣的眼神看著(zhù)你。他們只是就這樣關(guān)注你罷了，僅僅是這樣而已�！耙粋�(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗�！被蛟S我不是強者，但我可以擁有自信，自信的面對前方的困苦、挫折、磨難，這樣的我，不會(huì )被輕易擊敗。
永不言敗，真心做你自己，用自信面對一切困難，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 16
幸運女神再次降臨于我，可我卻又一次閃到了一邊。得到了一次教訓又忘記而我卻總也站不起來(lái)。在我盲目組織語(yǔ)言的片刻，機會(huì )與我擦肩而過(guò)，而后來(lái)我才知道這次爭取不需要語(yǔ)言，只需要勇氣和自信。
我似乎知道機會(huì )在我手中一定回流失，我不想失去，但它是如流星而逝。我自認為腦子不怎么愚頓，可在這輕而易舉可得到的機會(huì )上，我卻變得如此遲鈍。后悔有什么用？這已經(jīng)結束了。明知要失去為什還原地不動(dòng)？時(shí)間飛逝，我到底失去了什么？
回想幼年的我，舉手的速度比飛還快，起立的膽子能?chē)樀苟旧呙瞳F，可現在，一切都煙消云散。椅子總是吸住我，一股無(wú)形的力量阻止了我。我的自信在哪里迷路了嗎？我的勇敢蒸發(fā)了嗎？它們被童年中同學(xué)們一次次的贊揚消磨掉了，被環(huán)境的一次次影響改變了。我變得膽小怕事。羞澀扭捏是少女的特征，但不是我想要的。童年留給我的就是這破爛？
我想要的是崎嶇的人生路，因為那路上有艱難險阻，只有歷經(jīng)磨難才能得到勝利，我渴望得到勝利，但困難不再存在。這條崎嶇路在沒(méi)有自信的籠罩下漸漸變得平坦無(wú)垠了、暗淡。隨著(zhù)時(shí)間的流失，我漸漸變得麻木，變得不愿尋找自信，等我醒悟時(shí)，一種莫名的失落感降臨我身，試問(wèn)，這樣的'路你愿意走嗎？沒(méi)有自信、勇敢的天空，只有一片死寂。
應該用自信去尋找機會(huì )，用自信去創(chuàng )造世界。為機會(huì )準備好充分的自信，機會(huì )來(lái)臨時(shí)不要讓你的自信煙消云散。
成功會(huì )過(guò)去失敗也會(huì )過(guò)去，但希望自信不會(huì )過(guò)去；喜悅和悲傷都將被遺忘，但希望你的自信不會(huì )被遺忘。
原來(lái)我是少了自信，我珍藏了自信。失敗過(guò)的我已看到了明天的曙光，因為我不在珍藏自信。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 17
一生做過(guò)的事如星星，數也數不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設計，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎的小事，總有一件自己最滿(mǎn)意。
那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習和玩的那種學(xué)生，既不會(huì )認證學(xué)習，也不會(huì )專(zhuān)注于整天上課玩手機、聊天，才剛開(kāi)始初三的學(xué)期班上就轉了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒(méi)有感情的女生，不過(guò)長(cháng)得蠻好的。
她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類(lèi)人，我不搞、不帥、學(xué)習一般，也不怎么會(huì )玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現自己喜歡上她了，對他的`感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，所以自己把心情都寫(xiě)在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現了我的秘密，發(fā)現我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫(xiě)的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年。
可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話(huà)，在寫(xiě)這張時(shí)我想了一整天，寫(xiě)過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿(mǎn)意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現了自己的心情，不后悔，很滿(mǎn)意。
只要有心，人生會(huì )多出許多滿(mǎn)意的事。只要找回自己的自信。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 18
何為自信？自信就是李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，是杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，是王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。這，就是自信。
想要改變命運，首先要改變自己。在成功的路上，自信才是關(guān)鍵，想到取得成功，想要“欲窮千里目，更上一層樓”，就要對自己充滿(mǎn)信心，有了信心，才能“一覽縱山小”。
回望歷史，蘇東坡先生一生雖然坎坷荊棘，但是他卻猶如屹立在寒風(fēng)中的一株冬梅，寒風(fēng)越凌厲，它就來(lái)的越芬芳，越鮮美。在被貶黃州時(shí)，他不曾被眼前的困境所折服，他“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)”，“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月”，他懂得“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，他灑脫，他自信！在看看偉大的“詩(shī)仙”李白，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，“千金散盡還復來(lái)”，他擺脫了歧路的彷徨和苦悶，唱出了充滿(mǎn)自信和希望的強音。
但是，我們也不可盲目的自信，不可“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”。寓言《老鼠吃大象》就是一個(gè)很好的'例子，老鼠聽(tīng)信了他人的讒言，便以為自己真的可以吃下強壯的大象，還滿(mǎn)懷自信的“一闖虎穴”，但最終卻落得個(gè)四肢癱瘓的結果�！耙罢Z(yǔ)有之曰，‘聞道百，以為莫已若者’”聽(tīng)到些道理，便覺(jué)得自己真的有實(shí)力做到，說(shuō)的就是像這只老鼠一樣盲目自信的人了。
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對，就會(huì )發(fā)現，煩惱的陰不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
讓我們揚起風(fēng)帆，拾起自信，讓我們蕩起自信雙槳，讓我們重展翅膀，飛向理想的地方！
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 19
在生活中，我們常常會(huì )遇到老師和父母的教育和啟迪。然而在父母的一句：“保持一顆自信心，是在比賽中正常發(fā)揮、取得好成績(jì)的關(guān)鍵”讓我受益匪淺。
那是參加現場(chǎng)繪畫(huà)比賽的時(shí)候，父母就用這句話(huà)來(lái)激勵我。盡管我在家里做好了充足的準備，可我的心仍像一窩受驚的小兔子一樣咚咚亂跳。手也禁不住的發(fā)抖，手心不斷地出汗。媽媽溫柔的對我說(shuō)：“兒子，不要緊張，勝負都不重要，但只要你盡了力，不管最后取得怎樣的成績(jì)，對你來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉的機會(huì )，要自信地面對這場(chǎng)比賽!”
在媽媽的'鼓勵下，我進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。想起媽媽所說(shuō)的話(huà)，我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)。那一瞬間，空氣仿佛凝固了。在我耳邊只聽(tīng)到畫(huà)畫(huà)的沙沙聲。我也慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，開(kāi)始忘我的創(chuàng )作，靈感如泉涌。我時(shí)而揮比速寫(xiě)，將人物的大致輪廓描繪出來(lái);又時(shí)而細細雕刻，將人物的動(dòng)作、神態(tài)、五官全部展示出來(lái);我又輕輕地適當添上頭發(fā)，衣服上的褶皺，樣貌，使整幅畫(huà)面變得豐富、飽滿(mǎn)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)。我放松自己，相信自己是最棒的。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)比賽的磨煉，我一定會(huì )得到更大的進(jìn)步，我要以自信地態(tài)度迎接這場(chǎng)比賽，果然，在自信心的作用下，我取得了有史以來(lái)最好的成績(jì)!
當我用顫抖的雙手接過(guò)獎狀時(shí)，我熱淚盈眶。這張獎狀，我是用汗水和辛苦換來(lái)的!如果沒(méi)有媽媽的鼓勵，沒(méi)有我對自己有足夠肯定和信心的話(huà)，我就不會(huì )有今天的成就!
媽媽的這番話(huà)會(huì )讓我終身受益，陪伴著(zhù)我去迎接人生中更多的機遇和挑戰……
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 20
有一粒種子被深深埋藏在泥土中，它自信自己終會(huì )有一天沖破何日暗迎來(lái)光明，最終它靠著(zhù)自己堅韌不拔的毅力破土而出，不僅見(jiàn)到了陽(yáng)光而且成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)！在阿拉斯加河里生活著(zhù)一種特殊的魚(yú)。它們要在每年冬季來(lái)臨之前有過(guò)數千米遷徙到阿拉斯加河的源頭進(jìn)行繁殖，它們堅信只有這樣才能讓自己的寶寶更健康，是自信的力量支持著(zhù)它們越過(guò)遷徙途中的重重障礙。
自然界的生物如此，人因自信而走向成功的事例古今中外比比皆是：巴爾扎克自信，放棄了家人為他選定的職業(yè)毅然走上創(chuàng )作之路，中有驚天動(dòng)地的.《人間喜劇》彪炳千秋；一代偉人毛澤東更自信，他高唱‘自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里’，跨越萬(wàn)水千山、披荊斬棘，中鑄造了共和國的輝煌。作為一名普通的中學(xué)生，更要自信，在學(xué)校實(shí)行的雙自教育的沃土中，我們要實(shí)行自主管理，要了解自己的特長(cháng)。
喜歡打籃球的同學(xué)可以去籃球社一展自己的風(fēng)采；愛(ài)好文學(xué)的那就積極投稿吧，新蕾雜志是你走向成功的平臺；喜愛(ài)愛(ài)邏輯推理的同學(xué)就參加數學(xué)小組吧，這可以讓你的思維更加敏捷與靈活呢！在櫥窗、板報的設計，主題班會(huì )的組織中我們都是主角。豐富多彩的社團活動(dòng)，是一個(gè)可以讓我們施展才能、開(kāi)拓視野的助推器。
同學(xué)們，人是有八大智能的，讓我們在行動(dòng)中發(fā)現自己，超越自己吧！同學(xué)們，只有自信能讓我們充滿(mǎn)力量；只有自信能讓我們走向成功；只有自信能使我們的中學(xué)生活乃至以后的人生異彩紛呈！同學(xué)們，相信自己吧，讓我們與自信攜手同行！
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 21
自信是成功的第一秘訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。
北宋時(shí)期，遼不時(shí)來(lái)騷擾，兩軍交戰北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開(kāi)封。宰相寇準主張皇帝親征，宋真宗只好答應。駐守澶州城的宋軍聽(tīng)說(shuō)皇帝要親征，立刻士氣大增，個(gè)個(gè)奮勇拼戰，一舉打敗了遼軍，此后北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時(shí)的和平。
還有項羽在巨鹿之戰時(shí)，為了激勵將士，命令士兵們燒毀軍營(yíng)，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰的信心，和秦軍迎戰，于是將士們信心十足，以一當十，以十當百，最后終于打敗了三十萬(wàn)秦軍，此后秦國一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國歷史上有名的一場(chǎng)以少勝多的戰役——巨鹿之戰。項羽破釜沉舟的的決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的士氣，增加了他們的自信心。一個(gè)人對自己抱有信心，也將使別人對我們萌生信心的綠芽。
雖說(shuō)自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬(wàn)不要把自信演變成自負的魔鬼。
曹操在赤壁之戰時(shí)過(guò)于驕傲和自滿(mǎn)，結果火燒連營(yíng)，號稱(chēng)百萬(wàn)的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最后形成了三國鼎立的局面。還有非常有名的淝水之戰，八萬(wàn)大軍的東晉對峙八十萬(wàn)大軍的'前秦，明顯的以卵擊石戰局，可前秦過(guò)于自信，疏忽戰爭策略，自以為是，下令后退，讓晉軍渡河作戰。誰(shuí)知在后退的過(guò)程中，軍中一聲：“戰敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導火索，風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒(méi)。這是血的教訓。
我們自信，同時(shí)要善用自信，這樣在成功的道路上才會(huì )越走越遠。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 22
社會(huì )是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì )了堅強；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì )了生存；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì )了忍耐……但是在遇到困難時(shí)，我們常常缺少自信。 ——題記 考試 有時(shí)我們在考試之前感到緊張，有時(shí)我們在考試前感到自己考不好，這都是缺乏自信。 我們在考試之前要從容不迫，鎮定。在考試的時(shí)候一遇到難題就會(huì )害怕，一遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識就發(fā)愁，覺(jué)得到收卷時(shí)怕做不完。做上之后，怕做錯，在一個(gè)很少的分數上斤斤計較，耽誤了時(shí)間，做后面的題時(shí)，時(shí)間會(huì )非常緊張。
為了留下更好的時(shí)間檢查，因此在做閱讀題時(shí)好沒(méi)有讀懂講的是什么內容，就把答案急匆匆地往上寫(xiě)，在檢查出來(lái)的時(shí)候，就要用膠帶粘或者劃去，就要在卷面分上的不了高分。在做題中雖然要提倡釘子精神，但有時(shí)也要靈敏一點(diǎn)，遇到實(shí)在想不起來(lái)的，就先空著(zhù)，做時(shí)要注意，不要擔心做不完，只要專(zhuān)心去做就可以了。 跑步 每個(gè)人在競爭之前都非常緊張，心里就像有一只小兔子在亂蹦。
在跑步中緊張反而會(huì )導致成績(jì)，跑別人超過(guò)自己，怕堅持不下來(lái)。在短跑中緊張起跑會(huì )受到障礙，再跑中又會(huì )同看的'習慣，緊張就會(huì )覺(jué)得路程很長(cháng)。在長(cháng)跑中在不缺乏自信的情況下還要有耐力，要堅持跑到終點(diǎn)。劉翔為什么能得到冠軍？就因為它有很強的實(shí)力，更重要的是，他的心態(tài)比較穩定，不緊張，自己相信自己能取得冠軍。他就靠這股力量奪得冠軍。 我們在做任何事的時(shí)候，都要自己相信自己，如果你自己不相信自己，又讓別人怎么相信你呢？ 所以，我們要在困難中，學(xué)會(huì )自信！
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 23
人一生的道路，必定會(huì )有許多坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，渡過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。 小荷
在生活中，自信伴隨著(zhù)我成長(cháng)。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵著(zhù)我喊了第一聲“媽媽” ；當我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵著(zhù)我邁開(kāi)了人生的第一步；當我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信鼓勵著(zhù)我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我相信我自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上數學(xué)課，是我最討厭的`數學(xué)小測驗。我討厭數學(xué)，是因為我每次小測驗總是考不了高分�！鞍�，又是數學(xué)小測驗了” 。我一邊嘟囔著(zhù)一邊不情愿地拿起鋼筆在練習。那看起很簡(jiǎn)單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續不斷，我只好仔細地請教剛寫(xiě)好測試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，我定了神，自己給自己打氣，沒(méi)關(guān)系，我能行！我深吸一口氣，看了課桌上的數學(xué)書(shū)，用我所有學(xué)會(huì )的知識去解答那些題。下午，老師發(fā)下來(lái)了，我考了90分我高興地跳了起來(lái)，這已是我最好的成績(jì)了。下回小測驗我心里有了底。我默默地對自己說(shuō)：“這次我一定能考滿(mǎn)分�！惫�，我真的考了一百分。我從怕小測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀！
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì )變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì )變得快樂(lè )；它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì )走向成功……
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 24
“自信”二字，不多不少，十五個(gè)筆畫(huà)，也伴隨著(zhù)我走過(guò)了這十五個(gè)春夏秋冬。第一次感受到這自信的力量，是在幼兒園。
那時(shí)一開(kāi)學(xué)老師就讓我們準備舞臺劇，當時(shí)把我嚇傻了。其實(shí)我負責的內容簡(jiǎn)單極了，只是兩只手上掛滿(mǎn)鈴鐺像個(gè)小兔子一樣跑上去，再拿起地上的假水果跑回去就可以了。但在臺下等待著(zhù)的我當時(shí)卻是那樣緊張。我呆呆地坐在椅子上，兩腿不受控制的打顫。這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“加油啊，你一定可以的！“接著(zhù)給了我一個(gè)燦爛的微笑。當時(shí)只覺(jué)得心里暖暖的，因為笑容里有一種我叫不出名字的東西。直到稍大些，我才知道這微笑中藏著(zhù)的，是自信。演出很成功，老師還特地當眾夸我說(shuō)我跑上去是俏皮可愛(ài)極了。我回應老師一個(gè)與老師一模一樣的自信的微笑。之后與自信重逢，是第一次踏進(jìn)小學(xué)。本在家里背著(zhù)書(shū)包興奮地像只小鹿似的亂蹦著(zhù)的我，到了學(xué)校門(mén)口，卻突得愣住了。一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐背著(zhù)書(shū)包從我身邊匆匆走過(guò)，我莫名的感到了緊張。
媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口就走了，我無(wú)助的立在原地�！靶∶妹�，你是幾年級的呀?怎么站在這里不動(dòng)了？”回過(guò)頭，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐正關(guān)切的看著(zhù)我。她了解了我的`一些情況后，便默默地把我送到了教室。分開(kāi)前，他在我耳邊輕輕說(shuō)了一句：“勇敢起來(lái)吧！"自信的語(yǔ)句讓我心底仿佛流入了一股暖流。
我開(kāi)始愛(ài)上自信。遭受打擊時(shí)，碰上挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，自信都將是他們的克星。希望生活中的每一個(gè)都能相互傳遞自信的力量，是每一個(gè)人都擁有面對困難的勇氣。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 25
三年級的時(shí)候，我贏(yíng)得了人生中的第一桶“金”，那就是——自信。
那年，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，里面有100米的跑步比賽，我聽(tīng)了，滿(mǎn)心歡喜地跑到班主任那里去報名。啊，原來(lái)有這么多人報名，我們一一站在操場(chǎng)上，等待選拔，眼看那么多人被淘汰。我忽然感覺(jué)背脊發(fā)涼，不知能不能選上。我和另一個(gè)同學(xué)比賽，看這個(gè)同學(xué)漸漸地超過(guò)了我，我腳一滑，眼看這個(gè)同學(xué)越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)了，唉，沒(méi)希望了，我的心一下子跌到了山谷底下！
回到家，我下定決心，以后再也不參加跑步比賽。我的眼睛里已經(jīng)噙滿(mǎn)了淚水，我放聲大哭，為什么我要去參加百米賽跑？
到了決賽那天，我們班急得抓耳撓腮，因為比賽的.同學(xué)沒(méi)來(lái)。鈴聲響了，老師說(shuō)道：“唉，參加一百米跑的同學(xué)發(fā)燒了，現在我要讓吳沛樂(lè )去替代�！蔽衣�(tīng)了，心里一驚，我真的可以嗎？老師見(jiàn)我沒(méi)反應，又大聲地說(shuō)：“沛樂(lè )，相信自己，你一定可以的！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，感覺(jué)又重新找回了自信。我來(lái)到熟悉的跑道上，心中燃燒著(zhù)火花，我一定不能辜負老師和同學(xué)們的期望。
哨聲響了，全班同學(xué)叫著(zhù)吶喊著(zhù)：“加油、加油……”我拼盡全力往前跑，大腳強壯有力，好像腳上穿了風(fēng)火輪，在我的眼中，那里的100米就像20米，我告訴自己，你的對手不是阻擋你的障礙，為了班級的榮譽(yù)，拼了！班級同學(xué)們看到我像風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)，加油聲似乎變得更加強勁有力。最后，我超過(guò)了一班、二班、四班，得了冠軍。這時(shí)，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。當我站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，我感覺(jué)找回了自信。
人生的路上，我們會(huì )遇到許許多多的困難，只要我們相信自己，并付出努力，就一定能成功！
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 26
這個(gè)時(shí)代充滿(mǎn)自信。
這個(gè)時(shí)代需要自信。
這個(gè)時(shí)代必須自信。
生存在這個(gè)時(shí)代的人們時(shí)刻都不能缺乏自信，因為在這個(gè)時(shí)代——“無(wú)信者必敗”。
強大的競爭壓力讓人們不斷向上，不斷進(jìn)取，而在向上和進(jìn)取的同時(shí)，還要必備自信的基礎。因為，自信是成功的基石，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因�！比狈ψ孕诺娜�，則總是對自身抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，會(huì )在猶豫和左顧右盼中失去機會(huì )，最后只有遺憾。
在這個(gè)時(shí)代，我們要學(xué)會(huì )欣賞自身的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，而不要過(guò)多關(guān)注自身的缺點(diǎn)和劣勢，這樣才能增強信心。
一個(gè)窮困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父親的朋友可以給自已找到一份謀生的'差事�！皵祵W(xué)精通嗎？”父親的朋友問(wèn)他，青年羞澀地搖了搖頭�！澳菤v史、地理呢？”青年還是不好意思地搖了搖頭�！澳敲捶蛇�行吧？”父親的朋友又問(wèn)道。青年依然搖了搖頭。父親的朋友接連發(fā)問(wèn)，青年都一直搖頭告訴對方——似乎自已沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一無(wú)所長(cháng)�！澳蔷拖葘�(xiě)下你所住地址，我總得幫你找份事做��！”正當青年寫(xiě)完要離開(kāi)時(shí)，父親的朋友叫住了他，說(shuō)道：“年輕人，你的字寫(xiě)得很好，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不應該只滿(mǎn)足找一份謀口的工作�！�
把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，青年在對方眼中得到了肯定和答案。
哦，我能把字寫(xiě)好，那我就能把字寫(xiě)漂亮，我就能寫(xiě)出漂亮的文章——青年一點(diǎn)點(diǎn)放大自身的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步輕松起來(lái)。
數年后，他寫(xiě)出了驚譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶(hù)曉的世界最偉大的法國作家大仲馬。
在這個(gè)時(shí)代，我們要相信自身的能力，充滿(mǎn)自信，發(fā)掘自身的潛能，說(shuō)：“相信自已，我能行！
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 27
自信是橋梁，它能使你到達成功的彼岸；自信是階梯，它能使你攀上成功的巔峰自信是熔爐，它能使你磨礪出人生的光芒。
自信是流淌了五千年的河，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的蕓蕓眾生。自信是一支神奇的筆，在龜背上寫(xiě)出了漢字，漢字里寫(xiě)出了華夏。一代代，一脈脈，吸天地之靈氣，吮日月之光華。
自信是中華民族的魂。華夏是禮儀之邦，自信應成為高尚道德的尺度，美麗靈魂的籌碼。自信如水，在心海里靜靜地流淌；自信似火，在心田中熊熊地燃燒；自信是夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外，咫尺天涯；思念是詩(shī)，字里行間，催人淚下。
如果說(shuō)人與人之間的溝通是橋，那自信便是堅固的橋墩；如果說(shuō)人生的成功是一座塔，那自信便是那塔下的基石；如果說(shuō)人是一棵參天大樹(shù)，那自信就是那堅實(shí)的樹(shù)根。自信如黑夜中的一盞燈，令人在迷路時(shí)看到方向；自信如一泓出現在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望；如一首飄蕩在夜空的.歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。是一艘遠航的巨輪，前路未知卻要自己掌握方向；
自信是一顆成長(cháng)的種子，破土艱難卻要自己努力突破；自信是一場(chǎng)突然的風(fēng)暴，方向不定卻要自己竭力躲避。自信是蟄伏的蒼鷹，一旦時(shí)機來(lái)臨便能一飛沖天；自信是深藏的雨露，一旦季節來(lái)臨便能一瀉千里；自信是隱居的賢人，一旦亂世來(lái)臨便能一鳴驚人。自信是一步步陡峭的階梯，讓我們付出全力的攀上勝利的高峰；自信是一段段荊棘的道路，讓我們無(wú)畏艱險的到達成功的盡頭；是一次次跌跌撞撞的履行，讓我們歷經(jīng)磨難也勇敢前行。就像路標，帶領(lǐng)我們走向智慧的殿堂；就像鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈之窗；自信就像燈塔，照亮我們未來(lái)的方向。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 28
你能猜出鐵角是誰(shuí)嗎？告訴你吧，不是一個(gè)人，而是一頭牛。起初，鐵角以殺死“002”（另一頭公牛）的身份在文中出現，被稱(chēng)為“神秘殺手”。
剛開(kāi)始，它給我留下的印象是威猛和霸氣。但它不僅如此，卻又還有溫和的一面，它會(huì )在山后面的另一個(gè)牧場(chǎng)里和自己的飼養員“老丁”玩耍，和“老丁”一起追殺讓整個(gè)奶牛群懼怕的天敵······這次，它給我留下了溫順，貼心的另一種印象。鐵角是一頭懂人心，愛(ài)自己的牛群的大公牛，它的印象在我心中也可謂是千姿百態(tài)，但最深刻的`還要屬鐵角那股自信的，不言敗的氣兒，要我說(shuō)呀，永不言敗那是因為有自信的力量在支撐著(zhù)的�！八殏�(gè)兒奔向雨霧迷蒙的遠處，我跑上高坡，看清了它前面那團棕灰色。只可能是一只狼，要知道，這兒的狼很少單獨行動(dòng)！”
讀到這段，我仿佛看見(jiàn)了鐵角跨大步伐，在淅淅瀝瀝的雨中穿梭，如果現在這只狼只是只誘敵，那么前方在等待鐵角的將會(huì )是成為狼群的大餐，在狼群面前，任何一只力氣比山大的牛都會(huì )顯得不堪一擊，因為自信的力量在暗中支撐，鐵角才會(huì )奮不顧身地沖向誘敵！由此可見(jiàn)自信的力量是強大之所在了。我覺(jué)得，如果在生活中每一個(gè)人都能有適合自己的，不過(guò)量的自信，那么社會(huì )就會(huì )有更多的成就和造就更多的棟梁之材。心靈上有創(chuàng )傷的人們也不會(huì )在有自卑的出現了，因為有了自信。就像上一任美國總統奧巴馬，他雖然出自單親家庭，但他非常自信，最終成為了美國總統。不是任何事情都不可能有希望的，恰恰反之，任何事情都可以看到成功希望的火光。哦，忘了告訴大家，鐵角最后打敗狼群，順利歸來(lái)了。
我想一直等到有一天呀，每個(gè)孩子都能自信，陽(yáng)光，擁有天真的笑容。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 29
自信，就是相信自己。自信，猶如催化劑，能把一切潛能調動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮出來(lái)。自信更是一種鼓勵，一種動(dòng)力，它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅強。
在我最喜歡的語(yǔ)文課上，當老師報到我的作文得優(yōu)時(shí)，我幸福地不知該用什么語(yǔ)言來(lái)形容內心的激動(dòng)�？墒钱斃蠋熣f(shuō)要請得優(yōu)的同學(xué)到講臺上朗讀自己的作文時(shí)。我的心一下子提到嗓子眼兒，緊張壞了。我緊緊地攥著(zhù)作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。緊接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去了，但我還仍糾結著(zhù)上不上去的問(wèn)題。眼看只剩下小王那個(gè)同學(xué)了。這是老師突然大聲叫道：“小陳同學(xué)，你先來(lái)！”一瞬間，我的心似乎停止了跳動(dòng)，我邊走邊在心里給自己打氣，嘴里念叨著(zhù)：“相信自己，我一定行的。 ”
緊張的讀稿開(kāi)始了，我羞澀地用作業(yè)本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的.聲音讀了起來(lái)。老師轉過(guò)頭，用那期待的眼神看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你行的的！”于是我挺起胸膛，用自己最大的聲音再次朗讀起來(lái)。當時(shí)我都差點(diǎn)被自己的聲音給嚇著(zhù)啦 。在朗讀過(guò)程中我有好幾個(gè)地方讀錯了，每讀錯一次就讓我的內心增添了一分膽怯，可是我都用那句：“我能行的！” 的鼓勵，一次又一次的克服了。當我朗讀完的一剎那，全班響起了排山倒海般的掌聲，我的淚腺一下子嘩啦啦地發(fā)作了。于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了自己的座位。
從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會(huì )超越自己的，我能行！”現在，我再也不怕站在講臺面對同學(xué)啦 。所以，“我能行”這句話(huà)就像一股無(wú)窮的魔力，激勵著(zhù)我勇敢地面對自己，戰勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 30
每一個(gè)人成功，都是經(jīng)歷了一份痛苦的過(guò)程，就像一顆種子，一顆深埋于地下的種子，一顆整日生活在黑暗地下的種子，是什么給了它破土終見(jiàn)太陽(yáng)！一只雛鷹，一只生活在地上巢穴里的雛鷹，一只想要翱翔于藍天的雛鷹，是什么給了它沖破風(fēng)雨考驗的勇氣？是自信，自信讓它展翅飛翔，笑傲蒼穹！
大自然為我們講述自信決定成長(cháng)的故事，無(wú)數成功人士也證明著(zhù)一個(gè)真理：成長(cháng)需要自信。莎士比亞曾說(shuō)：自信是走向成功之路的第一步。在一個(gè)人剛剛為自己的理想奮斗的初期，只有相信自己所選擇的道路，才有可能繼續迎來(lái)日后進(jìn)步的機會(huì )。還記得戰國時(shí)期楚國那位寧可砍斷雙腳也要獻玉的卞和嗎？如果不是他相信自己的慧眼，那聞名于世的和氏璧恐怕要永遠埋沒(méi)荒野，不見(jiàn)天日。一個(gè)人的潛能是無(wú)限的，人才和天才最本質(zhì)的區別莫過(guò)于前者沒(méi)有天生顯露出自己的才能，而是以潛能的`形式將其儲存起來(lái)。倘若沒(méi)有自信，我們便無(wú)法認識自己的潛能，更不能激發(fā)自己的潛能，最終實(shí)現人生的價(jià)值。
舒卓說(shuō)：自信是一切成功者戰勝困難的法寶。人生路途漫漫，通往成功的道路更是困難重重，沒(méi)有自信的人往往此時(shí)就輕言放棄，隨意地讓自己之前的努力付諸東流。而那些自信者大都樂(lè )觀(guān)面對眼前的陰？，順利地讓自己渡過(guò)這一時(shí)的難關(guān)。比如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚，小學(xué)時(shí)成績(jì)并不好，以至于連小學(xué)畢業(yè)證都沒(méi)有拿到，被老師和同學(xué)視為“廢物”，但他就是憑著(zhù)對數學(xué)的濃厚興趣和對自己數學(xué)能力的自信，以勤補拙，終成世界知名的數學(xué)家。這又何嘗不是自信創(chuàng )造的奇跡！
給自己一個(gè)發(fā)芽的機會(huì )吧！讓自信作為你智慧寶藏的內涵。從今天開(kāi)始自信，為自己的理想努力，總有一天你會(huì )開(kāi)創(chuàng )一條輝煌大道！
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 31
自信是相信自己，只有相信自己，才能做好每一件事。
唐代詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！彼环陼r(shí)，活在一個(gè)封建黑暗的社會(huì )，被排擠出京，唐玄宗賜金放還,但他相信“天生下我這塊材料一定有用處，雖這次失敗了，但我毫不足惜，明日還會(huì )重來(lái)”。因為他的自信，他從不氣餒，懷著(zhù)他遠大的政治抱負，樂(lè )觀(guān)堅強的去面對生活，寫(xiě)下了眾多好詩(shī)，成為我國詩(shī)人。古人因自信而活得精彩，因自信而戰無(wú)不勝，因自信而敢于挑戰，有了自信，面對再大的困難，也毫不畏懼。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她與別人不一樣的人生。因為她自信，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有放棄活下去，用她頑強的意志與疾病做斗爭，她成功的戰勝了病魔，對人生充滿(mǎn)了信心，之后她發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)到中學(xué)全部課程，自學(xué)了多種語(yǔ)言，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。成為我國殘疾人作家。
自信可以帶給我們力量，它是一種永不言敗的信念。面對困難勇于挑戰，不放棄不退縮，主動(dòng)地接受挑戰，這就是自信。自信不同自負，而是自立自強勇敢的表現，有它事可成。
自信，首先要對自己加以鼓勵，并對自己的實(shí)力有正確的估計，為自己定下目標而加以努力，做自己力所能及的事�！盎趾胫臼恐畾�，不宜妄自菲薄”這是諸葛亮對劉嬋的`勉勵，讓他自信點(diǎn)，有時(shí)他人的鼓勵也起到一定的作用。也有的時(shí)候，有些東西是不能勉強，你再怎么努力，也得不到，所以我們更應該自信，才能樂(lè )觀(guān)的迎接下一次挑戰。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 32
文化是一種傳承千年的傳承，是一種永不熄滅的火焰，它在不同的時(shí)代有著(zhù)不同的表現形式，但相同的是，它始終散發(fā)著(zhù)一種強大的魅力，吸引著(zhù)人們前來(lái)探索和發(fā)現。傳承文化，就是傳承人類(lèi)的歷史和經(jīng)驗，讓人們在了解和傳承文化的.過(guò)程中，獲得自信和勇氣，更好地面對未來(lái)的挑戰。
傳承文化，需要從娃娃抓起。兒童是文化傳承的重要載體，他們擁有著(zhù)獨特的思維方式和創(chuàng )造力，能夠更好地理解和傳承文化。因此，我們應該注重兒童的教育，讓他們在傳承文化的過(guò)程中，獲得自信和創(chuàng )造力。
傳承文化，需要全民參與。文化的傳承不是單打獨斗的過(guò)程，而是需要全民參與的過(guò)程。我們應該倡導全民參與文化的傳承，讓更多的人參與到文化傳承中來(lái)，讓人們在傳承文化的過(guò)程中，感受到文化的力量和魅力。
傳承文化，需要不斷創(chuàng )新。文化的傳承不是static，而是需要不斷創(chuàng )新。我們應該鼓勵文化的創(chuàng )新，讓文化在傳承的過(guò)程中，不斷地發(fā)展和創(chuàng )新，讓人們在了解和傳承文化的過(guò)程中，獲得更多的自信和勇氣。
傳承文化，需要堅持不懈。文化的傳承不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要堅持不懈的過(guò)程。我們應該注重文化的傳承，堅持不懈地推廣和傳承文化，讓人們在傳承文化的過(guò)程中，獲得更多的自信和勇氣，面對未來(lái)的挑戰。
傳承文化，需要點(diǎn)燃自信。文化的傳承，需要從娃娃抓起，全民參與，不斷創(chuàng )新，堅持不懈。只有這樣，才能夠讓人們在了解和傳承文化的過(guò)程中，獲得自信和勇氣，更好地面對未來(lái)的挑戰。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 33
自信，像一根柱子，撐起一片天地；自信，像一個(gè)天地，開(kāi)闊內心的肯定。當我回顧我自己曾經(jīng)有過(guò)的自信事情，我的自豪感油然而生。
記得當時(shí)我在練鋼琴的時(shí)候，是要考級的。當時(shí)老師給我布置了好幾首曲子練習，我下足了功夫練習，練了好久，終于把這幾首曲子練會(huì )了，沒(méi)多久，就要考級了，考級時(shí)間訂到了周末。我心想：“怎么這么快就要考級了！我還沒(méi)有準備好呢！”爸爸媽媽聽(tīng)到了我的自言自語(yǔ)，對我說(shuō)道：“你已經(jīng)準備的很好了，只要在稍加練習就完全沒(méi)有問(wèn)題了，不需要緊張，自信一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，更加不安了，我真不知道我為什么會(huì )這樣子。我干脆躺到了床上。我坐在椅子上，回想著(zhù)我的`曲子，我對自己說(shuō)道：怕什么，我根本已經(jīng)練習的非常好了。說(shuō)著(zhù)，我大膽地在琴上彈奏著(zhù)。
轉眼間，考試的時(shí)間便到了。我們一家開(kāi)車(chē)來(lái)到了考場(chǎng)，看著(zhù)其他選手都一聲不吭，雙腿發(fā)抖，我自信起來(lái)了。既然他們考不過(guò)，那我就一定是最終的勝利者了！我越發(fā)大膽，興奮地只想趕快開(kāi)始。很快，我們便要進(jìn)場(chǎng)了，望著(zhù)一個(gè)個(gè)嚴肅的考官目光冰冷，看著(zhù)正在彈奏曲子的學(xué)生一次次出現錯誤，我竭力讓自己不要害怕。輪到我進(jìn)場(chǎng)了，我面對著(zhù)一個(gè)個(gè)考官，緊張的鞠了一次躬。接著(zhù)我一口氣坐在凳子上，開(kāi)始了我的演奏。后來(lái)，我覺(jué)得我沒(méi)有那么緊張了，我便大膽起來(lái)，動(dòng)作、音調變得舒緩起來(lái)了。不知不覺(jué)，一首曲子便彈完了，緊接著(zhù)我又彈了第二首、第三首曲子。每一首我都順利的彈完。接著(zhù)，我又向考官再次鞠了躬。接著(zhù)大步流星的離開(kāi)了考場(chǎng)。
沒(méi)多久，證書(shū)如愿以?xún)數陌l(fā)了下來(lái)，看著(zhù)證書(shū)，心想：沒(méi)什么好怕的，自信可以取得最好的成績(jì)！
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 34
“我希望我能找回我的自信，讓青春肆意張狂、明艷閃耀�！辈恢獜氖裁磿r(shí)候起，我的日記本上每一篇的最后都會(huì )出現相似的文字。我不禁問(wèn)自己：“你有多久沒(méi)有自信了？”
回想初一，也許是初生牛犢不怕虎，又許是成績(jì)好，我一直對自己有自信，連朋友們也說(shuō)：“那時(shí)候你真的很自信，閃閃發(fā)光�！笨刹饺氤�
三，因為數學(xué)難度劇增，我逐漸失去信心，給自己加上一個(gè)防光罩，密不透風(fēng)�；卮饐�(wèn)題時(shí)的怯懦與結巴，做題時(shí)不敢下筆的手，與同學(xué)討論時(shí)不敢辨……我把一切與從前對比，可得出的只有令自己失望透頂的`答案——我失去了自信。
我一點(diǎn)兒也不甘心，好不容易從小學(xué)時(shí)的自卑走出，我絕對不會(huì )再走老路！但我的扎掙像砧板上的魚(yú)的扭動(dòng)——毫無(wú)用處。我陷入了深深的恐懼與迷惘中。
直到那個(gè)周六，陽(yáng)光明媚，從前教過(guò)我的一個(gè)老師與我的一次交流，讓我懂得了一些事。坐在小包間里，她笑吟吟地點(diǎn)了菜，又看著(zhù)我說(shuō)：“最近怎么樣��？有沒(méi)有什么不順的地方？”她眼中的
關(guān)切與溫暖讓我突然崩潰，我把頭埋在臂灣里，趴著(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不好�！睖I水順著(zhù)臉頰淌下來(lái)，很苦澀。其中有對自己的失望，也有無(wú)能為力的難過(guò)。在我斷斷續續的話(huà)中，她明白了我的意思。她仍舊很溫柔，輕輕地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與短處，不能因為有一點(diǎn)不足就否認自己所付出的努力，任何事都要慢慢來(lái)，事情總會(huì )變好的�！蔽覞u漸止住了淚水，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“事情總會(huì )變好的”。我把這句話(huà)刻在心里，在遇到困難時(shí)用以安慰自己，在失意時(shí)用以激勵自己。重拾自信并不是易事，我還需要更加努力。我不會(huì )再去懊悔，也不會(huì )去追憶往昔，而是更加勇敢地奔向遠方，找到屬我的、閃閃發(fā)光的自信。
自信鼓勵著(zhù)我作文優(yōu)選 35
人生路上，總是會(huì )有那么多叫困難的東西等著(zhù)我們去解決。自信樂(lè )觀(guān)的人會(huì )把困難當作路邊的小石子，輕松地跨過(guò)。而那些心緒低沉不自信，對生活失去信心的人就會(huì )把困難看做一條橫在面前的大河，波濤洶涌，永遠過(guò)不去。而我卻認為，困難像彈簧，對于不同的人它便有著(zhù)可變化的形態(tài)。問(wèn)題的關(guān)鍵在于是否自信。
“困難像彈簧，你弱它便強”不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的一句話(huà)，覺(jué)得很有道理�，F實(shí)生活中果真就是這樣。從前在一所公司的面試上，甲乙兩人都是應聘者，兩個(gè)人都被公司所錄取，公司為考驗其辦事能力，便給他們一項很難的任務(wù)，但以他們自身的能力卻可以完成。甲接到了任務(wù)便開(kāi)始焦慮，開(kāi)始不相信自己的'能力，最終給上司一個(gè)很不好的印象，而乙仔細思考，雖不確認自己的能力，但他認為他首先應擁有自信，便給自己加油，使得任務(wù)很好地完成了，得到了上司滿(mǎn)意的贊許。為什么困難這個(gè)彈簧在甲的面前就增加、增大，而在乙的面前卻變弱、變小，使得乙克服了它呢？那就是自信。甲對自己失去了信心，導致困難在他面前猖狂起來(lái)，而乙是自信樂(lè )觀(guān)者，困難在他面前便俯首稱(chēng)臣，乙便輕松地跨過(guò)了這個(gè)變小的彈簧。由此可見(jiàn)，困難這個(gè)彈簧在自信者與自卑者面前是不一樣的。試想，如果甲像乙一樣自信，困難在他面前還會(huì )如此地艱難逾越嗎？不會(huì )！如果甲像乙一樣自信，那么困難就不會(huì )如此困難了！
困難像彈簧，你弱它就強。我們作為學(xué)生在學(xué)習上也是如此。學(xué)習上的某些困難只要遇到自信者便可迎刃而解了。
讓我們擁有自信，克服那些彈簧一樣的困難吧！讓困難永無(wú)抬頭之日。
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