[優(yōu)選]鼓勵的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文8篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

　　成長(cháng)是一杯綠茶，清新淡雅;成長(cháng)是一朵白云，變化萬(wàn)千;成長(cháng)是一次磨練，帶來(lái)一個(gè)勇敢的自己。我就是在鼓勵中成長(cháng)，在鼓勵中長(cháng)大成人。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁”，成長(cháng)中難免會(huì )產(chǎn)生愁緒，讓你前進(jìn)的步伐受阻，可就在這個(gè)時(shí)候，總會(huì )有那么幾個(gè)人鼓勵你，讓你知難而進(jìn)。就是在第二次月考中，我考試考砸了，就連年級前十名都未進(jìn)，家人都很愁，而我呢?表面裝作若無(wú)其事的樣子，心里難過(guò)的要死，開(kāi)始為期末考試而煩惱，可是總有一些人卻還在支持我，為我加油。

　　在家中，我爸媽總是裝作很開(kāi)心的樣子，安慰我不要因為一次考試考砸了而灰心，要重振精神，期末考試爭取考得好成績(jì)，而且，我爸爸每天都會(huì )陪我到很晚，給我講解難題，而我媽媽每天早上都為我準備豐盛的早餐。在學(xué)校里，我的班主任和和很多老師也都開(kāi)始關(guān)注我，每次都會(huì )叫我回答問(wèn)題。而且有一次，我去班主任那兒取我的英語(yǔ)練習冊，她把我叫到面前，問(wèn)我這次考試怎么考砸了，我也是一笑帶過(guò)，接著(zhù)她就鼓勵我，讓我要努力學(xué)習，在期末一定要考出個(gè)好成績(jì)，而且還要我超過(guò)我們的學(xué)霸班長(cháng)和年級第一，并且，她和數學(xué)老師要我改掉上課不發(fā)言的.壞習慣，叫我帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習。聽(tīng)到這兒，我倍感快樂(lè )，感覺(jué)光明來(lái)到我的眼前，讓我不顧一切去追逐，去爭取。走出辦公室，我開(kāi)始計劃我的“新生活”。我發(fā)誓要努力，要考得好成績(jì)，不負師望，不負父母的付出。的確，我在期末考得還不錯。

　　這次經(jīng)歷讓我明白，失敗并不可怕，可怕的是失去奮斗的決心和勇氣，可是，這些決心來(lái)自哪里?來(lái)自別人的鼓勵。每當我灰心喪氣時(shí)，總會(huì )有人鼓勵我，帶我走出深淵，迎來(lái)光明，帶我成長(cháng)。鼓勵，是一種期待，也是一種鞭策，在鼓勵中領(lǐng)悟人生，在鼓勵中長(cháng)大成人。

鼓勵的作文 篇2

　　雨，淅淅瀝瀝的落下來(lái)，天上電閃雷鳴，嗚嗚的聲音像在哭泣，走向考場(chǎng)的路上，想起了上一次考試的85分，老師的批評，父親的無(wú)奈，在腦海中揮之不去…

　　一個(gè)月的奮筆疾書(shū)，廢寢忘食，我的成績(jì)是否有所提升?是否能得到老師和大家的.認可?我在心里默默地問(wèn)著(zhù)自己，一切的結果就取決于這一場(chǎng)月考……

　　考場(chǎng)上，老師發(fā)了試卷，教室里因考場(chǎng)外的電閃雷鳴而聽(tīng)不到大家沙沙寫(xiě)字的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外嗚嗚的哭泣聲，是在嘲笑我嗎?還是為我感到傷心?

　　一分鐘，兩分鐘…“一小時(shí)30分鐘!交卷!”聽(tīng)見(jiàn)老師高聲喊道交卷的口令，我邁著(zhù)沉重的步伐，走向講臺，交卷。

　　走在回家的路上，雨還是那樣大，風(fēng)將葉子卷得滿(mǎn)天飛，是否還會(huì )和之前一樣受到批評，一個(gè)月的努力能否為我換來(lái)晴朗的天空?這一天，雨下了一整天

　　早晨坐在教室里，雨還下著(zhù)，似乎在暗示著(zhù)我什么?難道我考試失敗了?難不成一個(gè)月的努力沒(méi)有換來(lái)我想要的結果?

　　老師走向講臺，“許生俊78分，張嵐83分……許全程93分�！笔裁�，93分，我成功啦，天空頓時(shí)由陰轉晴，此時(shí)的我心里美滋滋的。下課后，老師把我叫到了辦公室。

　　“誰(shuí)說(shuō)成功的背后不是浸滿(mǎn)汗水，只要你付出，那便會(huì )得到屬于自己的天空和那一道彩虹，加油，我相信你!”說(shuō)著(zhù)，用手指向了天空。

　　誰(shuí)說(shuō)狂風(fēng)暴雨過(guò)后沒(méi)有一片晴空?雨后彩虹，就在我的眼前，它是那么的迷人，那么的奪目!我也明白了，只要努力，便會(huì )成功，會(huì )讓自己更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)，重振旗鼓!

鼓勵的作文 篇3

　　五月春末，一場(chǎng)瓢潑大雨走過(guò)人間，零落的雨水順著(zhù)房檐交錯著(zhù)落下，像是仙女的眼淚。

　　我忐忑不安地敲了敲辦公室的門(mén)，有點(diǎn)不明白老師喊我來(lái)的用意，許久，門(mén)內響起了一聲清脆有力的“請進(jìn)”，我推門(mén)而入，正迎上班主任和藹的目光。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，往這兒坐�！彼�笑了笑，招呼我過(guò)去，隨后拉起我的手輕輕說(shuō)道：“最近學(xué)校要舉行演講比賽，我想讓你去試試�！�

　　老師的話(huà)如一記驚雷擲入了我原本茫然的內心，我慌忙縮回手去，連連搖頭表示拒絕：“不行不行，老師，我從來(lái)沒(méi)有演講過(guò)”說(shuō)著(zhù)，雙腳不自覺(jué)的往后退，想要轉身逃走。然而老師卻一把拉住了我，語(yǔ)氣變得越發(fā)的柔和：“正是因為這樣才要去試一試不是嗎?”她的目光純澈，四溢著(zhù)獨有的亮光，“老師是因為看好你的潛力，才想讓你去試一試，挑戰一下自己好嗎?”我站在一旁啞然，但老師殷切的語(yǔ)氣讓我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，選擇了接受。

　　那一天，老師誠懇的鼓勵如若一灣清水，蜿蜿蜒蜒地開(kāi)始匯入夢(mèng)的湖泊。自那以后，我開(kāi)始了緊張的準備工作。

　　每逢下課，我便捂著(zhù)筆桿敲著(zhù)桌上的一頁(yè)白紙細細思索著(zhù)推敲著(zhù)演講稿的一字一詞。準備的過(guò)程是那樣的漫長(cháng)而緊迫，但所有的不安與憂(yōu)慮卻始終于心間縈繞。你真的可以嗎?我總是一遍又一遍地問(wèn)自己，回答卻只不過(guò)是一片空寂。

　　終于，到了比賽的前一天，我捏著(zhù)已經(jīng)被揉的有些皺的稿紙，再一次推開(kāi)了辦公室的`不銹鋼大門(mén)，門(mén)與強的貼合面滋出吱呀的響聲，仿佛預昭著(zhù)我緊張的內心。我將稿紙遞給了老師，請她再幫忙修改一遍。老師沉默了一下接過(guò)紙張，卻并沒(méi)有看，只是用一只塑料管的紅筆將它壓在辦公室的桌面上。旋即轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，說(shuō)道：“明天就要比賽了，不要緊張，老師相信你一定可以的!”她的雙目似乎一下子飽滿(mǎn)起來(lái)，充盈著(zhù)許多不知名的情愫，興許是鼓勵，興許是期望。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著(zhù)老師恬淡的笑容，像春風(fēng)吻過(guò)的玉蘭花。

　　一股清泉溢滿(mǎn)了湖泊，沁入了人心。

　　比賽那天，我捏起一端紙角，展開(kāi)被細細折起的稿紙，恍然看見(jiàn)老師用紅筆在上面畫(huà)的一個(gè)大笑臉，落筆處是不小心漏出的油墨印，張揚而明烈。我嘴角輕勾，把它收進(jìn)了外套內側的口袋里。

　　站在空曠的演講臺上，四周皆是一片靜默，獨有自己緊張的心跳聲，和依舊在耳邊徘徊的老師故里的那一字一句。我閉了閉眼，感受著(zhù)那沁入心底的清泉，良久，我懷著(zhù)無(wú)比的自信與勇氣，那曾一遍又一遍默念過(guò)的演講詞脫口而出，在比賽場(chǎng)上久久盤(pán)旋。

　　那一次，我拿到了演講比賽最好的獎項。

　　許久之后再回想起來(lái)，老師鼓勵的字字句句，一如一股清泉，纏綿著(zhù)繞過(guò)了年年月月，在最深的最深處無(wú)聲沉淀。

　　就像春后池澤，在一陣呼嘯過(guò)后，鋪下了滿(mǎn)地的落英芳華。

　　是啊，老師那每一次的鼓勵，都是沁入心底的清泉，久徊于心。

鼓勵的作文 篇4

　　我一直難忘媽媽的一次鼓勵。

　　那是去年秋天一個(gè)星期六上午，我在家里猶豫不決：下午學(xué)校舉辦書(shū)法大賽，我到底要不要去參加？要是參加，如果能獲得前三名，那我無(wú)疑是很體面的；但是，如果什么獎都得不到，我會(huì )不會(huì )遭到同學(xué)們的嘲笑和譏諷呢？

　　媽媽似乎看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，你是不是想參加書(shū)法比賽，但又怕拿不到獎呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂⒆�，你不要想得太多，想得太多，會(huì )成為一種包袱，這個(gè)包袱壓在你心里，你什么事情都做不好�！眿寢屳p輕握起我的手撫摸著(zhù)，用溫和的聲調一字一頓地說(shuō)：“孩子，你應該去參加，你不要把它當成比賽，就當一次普通的活動(dòng)，就是去參加一次平常的普通的活動(dòng)而已。而且，我相信你，相信你的實(shí)力，你只要正常地發(fā)揮，一定能取得好成績(jì)。你自己也一定要相信你自己，相信自己的能力�！�

　　媽媽苦口婆心的一番話(huà)，不僅是安慰我，開(kāi)導我，更是鼓勵我，我頓時(shí)有了信心和勇氣。是啊，從小學(xué)一年級開(kāi)始，每天寫(xiě)完作業(yè)，我都要抽半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練字帖練書(shū)法，所以我的字一直不錯，常常得到老師的表?yè)P。我為什么不敢去參加呢，我應該去參加。媽媽說(shuō)得對，我一定要相信自己，相信自己的能力。于是，吃過(guò)中飯，我就叫媽媽送我去了學(xué)校。

　　比賽開(kāi)始了，共有90個(gè)選手參加，分三批進(jìn)行。我有幸被分到第一批�！案魑贿x手們，黑板上有20個(gè)成語(yǔ)，你們每個(gè)選手從中挑選3個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好，并以此為標準來(lái)評獎�！辈门兄钢�(zhù)黑板大聲宣布著(zhù)。我挑選了“龍馬精神”、“笨鳥(niǎo)先飛”、“臥薪嘗膽”3個(gè)成語(yǔ)。對每個(gè)字的運筆、間架、結構、收放……我都一一認真地寫(xiě)，寫(xiě)好后用了三分鐘。我再看看其他選手們，他們都還伏在桌上努力地寫(xiě)著(zhù)。雖然我第一個(gè)完成的，但能不能獲獎，我心里還是沒(méi)底。

　　四十分鐘后，結果出來(lái)了。沒(méi)想到，我竟然獲得第一名，別提我心里有多高興與激動(dòng)。更讓我欣喜的是，當校長(cháng)親自給我發(fā)獎狀時(shí)，用洪亮的聲音對大家說(shuō)：“陳璇同學(xué)的字，筆畫(huà)規范、結構合理，特別是‘臥薪嘗膽’四字開(kāi)闔自如、遒勁有力�！比缓�，校長(cháng)又轉頭對我和藹地說(shuō)：“陳璇同學(xué)，希望你再接再厲，更上一層樓�！�

　　捧著(zhù)紅彤彤的.大獎狀，我心里非常感激一個(gè)人——她就是我的媽媽。媽媽?zhuān)�我的好媽媽�(zhuān)�如果不是您的開(kāi)導和鼓勵，我很可能都不敢去參加，更談不上獲什么獎了。正因為有您的鼓勵，所以我獲得了成功。

鼓勵的作文 篇5

　　暑假時(shí)，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事去內蒙古旅游。

　　一到七仙湖草原，一股新鮮的空氣迎面而來(lái)，天是那么藍，云是那么白，草是那么綠，水是那么清。一眼望去，草原和天是連著(zhù)的，根本看不到邊。

　　我正用目光追逐著(zhù)天上的.鷹，一扭頭卻發(fā)現爸爸不見(jiàn)了。我四處張望，原來(lái)爸爸騎了一匹大馬在草原上奔馳呢。我不由得心癢癢起來(lái)，央求媽媽幫我也找了一匹馬。

　　這是一頭又高又大的黑馬，真是“鋒棱瘦骨成，竹批雙耳俊”！可是爸爸剛把我抱上馬我就后悔了，因為馬老是亂動(dòng)，不聽(tīng)使喚。我嚇得直哆嗦，央求爸爸把我抱下來(lái)，可爸爸嚴肅地說(shuō)：“膽小鬼，這么點(diǎn)困難就克服不了了嗎？革命戰士拋頭顱，灑熱血，哪一個(gè)戰士怕過(guò)？你這個(gè)少先隊員就怕了嗎？”爸爸的話(huà)對我的觸動(dòng)很大。與其回避還不如勇敢面對，我抓緊馬鞍，馬夫一揮馬鞭，馬立刻就跑起來(lái)。

　　咯噠咯噠，馬跑得越來(lái)越快，快得讓我睜不開(kāi)眼，快得讓我無(wú)法呼吸，風(fēng)就像把刀子，吹得我全身都快散架了。我的手開(kāi)始冒汗，要抓不住馬鞍了……這時(shí)，我又想起了爸爸剛才說(shuō)的話(huà)，于是我努力調整身體的重心，不讓自己摔下來(lái)……

　　終于等到媽媽把我抱下馬，我已經(jīng)渾身發(fā)冷，眼淚在眼眶里直打轉，站都站不穩了。但我覺(jué)得頭腦清醒了很多，異常刺激、高興。要沒(méi)有爸爸的鼓勵，我不會(huì )有這種成功的感覺(jué)。感謝爸爸，是他的鼓勵增強了我的信心！

鼓勵的作文 篇6

　　鼓勵是冬日里的一束陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖。鼓勵是沙漠中的一股清泉，讓瀕臨絕境的人感到生存的希望。鼓勵是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向。

　　“鼓勵”是人生中必不可少的東西。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我最忘不了的鼓勵是媽媽對我的鼓勵，是媽媽的鼓勵，讓我順利考過(guò)了中級音基。

　　考中級音基-----是我在我的音樂(lè )生涯中一次重要的轉折，如果考不過(guò)，迎接我的只有止步不前了，但是不得不說(shuō)這次的考級非常的難，這次筆試分為兩部分，上半部分是各種基礎知識，下半部分便是隨意從100首曲子抽出幾首讓你選出它的種類(lèi)和名字等等。

　　在著(zhù)巨大的壓力下，我就像大海中的一葉扁舟，我已經(jīng)不知幾次想要放棄了。媽媽看到我這班沒(méi)有上進(jìn)心，和我大吵了一架，結果自然是我委屈的哭著(zhù)跑回房間里。我的心里很糾結，一方面我系想打印機考過(guò)，一方面又想怕自己也考不過(guò)，不如放棄吧！

　　不一會(huì )兒，我媽媽便走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，我知道音基很困難，很枯燥，但是啊，你已經(jīng)堅持了六年了，你現在放棄你對得起你這六年間的辛苦嗎？我們在努力一下，考得過(guò)我們就是成功了，沒(méi)考過(guò)，我們再加油，再努力，一次考不過(guò)，兩次考不過(guò)，但總有一次會(huì )考過(guò)的。孩子，你長(cháng)大成人后，回頭看看，你以前遇到的那些困難是那么的微不足道。其實(shí)你每克服一次困難都是一次成長(cháng)經(jīng)歷，都在增長(cháng)自信心！”

　　經(jīng)過(guò)媽媽對我的'鼓勵，我心中的壓力一下子減輕了不少。沒(méi)有壓力，我學(xué)起來(lái)反而輕松多了，之前枯燥的音基，反而有趣起來(lái)。再加上考試時(shí)的發(fā)揮超常，我成功的通過(guò)了初級音基考試。

　　我永遠忘不了媽媽的鼓勵。媽媽的鼓勵一項是明亮的燈，讓我成功地找到了前進(jìn)的道路。我想，今后我一定要更有信心，這樣就可以克服更多的困難了！

鼓勵的作文 篇7

　　從我記事起就聽(tīng)大人教我唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，當時(shí)我就想：從哪里體現出有媽的孩子像塊寶呢?隨著(zhù)年齡的增長(cháng)以及母親為我做的事中我明白了，有媽的孩子真是一塊寶。

　　小學(xué)四年級上學(xué)期時(shí)，由于天氣寒冷，加之我的身體很虛弱，經(jīng)常生病。一天深夜，我突然發(fā)高燒，像被火燃燒起來(lái)似的渾身滾燙，媽媽看我難受的樣子，心里焦急不安，怎么辦呢?送醫院吧?可爸爸在外地打工，幾年才回來(lái)一次，姐姐又去上學(xué)，家里就只有媽一個(gè)人，媽媽在我床前徘徊著(zhù)，她緊鎖著(zhù)眉頭，一只手緊握拳頭，不時(shí)的往另一只手上咂，過(guò)了片刻，媽媽坐下來(lái)張望著(zhù)我，咬咬牙下定決心說(shuō)：“走，媽媽背你去醫院”。這時(shí)己是深夜，外面黑呼呼的，“等天亮再去吧?”　　同學(xué)們，你們會(huì )感恩嗎?如果會(huì )，你們會(huì )感謝誰(shuí)呢?是含辛茹苦把我們養大的父母?是諄諄教誨我們的老師?還是和我們同窗六年的同學(xué)?是的'，這些都要感恩。

　　學(xué)會(huì )感恩，感恩父母。是他們，給了我生命，讓我用眼睛去觀(guān)察世界;用耳朵去傾聽(tīng)世界.是他們，從我們第一次喃喃地叫“爸爸，媽媽”。第一次蹣跚地走路，第一次背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，第一次拿回成績(jì)單......在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會(huì )牢牢地記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持。在我遇到挫折的時(shí)候，告訴我“失敗是成功之母”“一次失敗，只能證明我們的決心還不夠”這樣的話(huà)，讓我重新鼓足了勇氣，挑戰自我。

　　學(xué)會(huì )感恩，感恩老師。是他們，把我們送上了成功的道路，自己卻只能在遠處凝望。當鮮紅的五星紅旗佩帶在我的胸前，您無(wú)聲的目光傳遞給我多少溫熱，讓我想起了您不辭辛苦的為差生補課。所有的老師都下班了，您還在認真仔細的批改著(zhù)作業(yè)。您把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識，懂禮貌的好學(xué)生。

　　學(xué)會(huì )感恩，感恩嘲笑過(guò)你的人。是他們讓我有了動(dòng)力，不斷地超越自我，向前沖。感恩鼓勵過(guò)你的人，是他們告訴我不驕不躁，只有繼續努力才是感恩!

鼓勵的作文 篇8

　　在我們成長(cháng)過(guò)程中，有許多值得感謝的人�？赡苁求w貼入微的父母、長(cháng)輩，可能是循循善誘的老師，還可能是朝夕相處的同學(xué)我最感謝的便是陪伴了我長(cháng)達五年之久的干老師。

　　記得我初來(lái)學(xué)校那會(huì )兒，還是個(gè)害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹，其他同學(xué)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，反觀(guān)我，卻害怕得不敢上臺。當時(shí)的我眉毛微微向下傾斜，目光充斥著(zhù)恐懼，不自信地看向地面，雙手緊緊抓住新買(mǎi)的粉紅色公主裙，我的腳尖微微向里，呈內八字。

　　這時(shí)，干老師面帶微笑地開(kāi)口了：“聰婕，上來(lái)自我介紹吧，不要害羞嘛，大家都上來(lái)了�！甭�(tīng)著(zhù)干老師溫柔的語(yǔ)氣，我怯怯抬起頭，正好對上干老師那充滿(mǎn)期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星；那目光如同一絲暖陽(yáng)，照進(jìn)我的心房；那目光如同夏日的清風(fēng)，拂開(kāi)我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的，在眾多目光下大步走上舞臺。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。

　　結束后，一陣如雷鳴般的掌聲將我淹沒(méi)，使我沉浸在勝利的.喜悅中。那一天，我終于戰勝了自己，為以后每次自告奮勇的比賽，邁出了第一步，是干老師鑄就了今天的我。

　　人的一生，總會(huì )出現那么幾位對我有許多幫助，對你有許多恩惠的老師，干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著(zhù)我，她總是在我受到挫折時(shí)鼓勵我，她總是給予我向上的動(dòng)力。干老師，謝謝您！