微笑的鼓勵作文(集錦14篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的微笑的鼓勵作文，希望對大家有所幫助。
微笑的鼓勵作文1
在生活中，有許多令人們感動(dòng)的事，它們就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩，今天就讓我回顧最精彩的片段，來(lái)和大家一起分享吧！
就在前兩天，我突然萌發(fā)了一個(gè)想法——學(xué)獨輪車(chē)，獨輪車(chē)也是自行車(chē)的一種，只不過(guò)它是由兩個(gè)小輪子和一個(gè)大輪子組成的。
爸爸知道后，變滿(mǎn)足了我的愿望，把獨輪車(chē)買(mǎi)回了家，那紅紅的車(chē)身，真讓我愛(ài)不釋手。但我又想:“我也不會(huì )騎，萬(wàn)一摔了怎么辦呀！”正當我想這，媽媽好想知道我的心思一般，邊微笑邊對我說(shuō):“女兒，不要怕，你可以學(xué)會(huì )的！”聽(tīng)完，我的'自信心又回來(lái)了。
又是一個(gè)晴朗的下午，我隨媽媽一起下樓學(xué)獨輪車(chē)，可一騎上它，我的心里就像十五個(gè)吊桶___七上八下一般，我剛一起上獨輪車(chē)就出師不利，睡了一個(gè)大跟頭，媽媽看了，用溫暖我心田的微笑對我說(shuō):“女兒，你一定可的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我突然感覺(jué)有一股暖流從我心中流出來(lái)了。
雖然那個(gè)下午我沒(méi)有學(xué)會(huì )，但結果并不重要，成功與失敗都無(wú)所謂了，唯獨我最在乎的就是媽媽鼓勵我的話(huà)語(yǔ)！
微笑的鼓勵作文2
生活中，我見(jiàn)過(guò)許多微笑。同學(xué)贊許的微笑，朋友感激的微笑，家人欣慰的微笑，陌生人友好的微笑……但讓我永遠不會(huì )忘記的是陶老師鼓勵的微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我來(lái)到舞蹈室，換上舞蹈鞋，開(kāi)心地上起了課。
老師教我們跳了一支舞蹈。教完后，她分別做了兩個(gè)動(dòng)作，讓我們說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)是正確的，錯的錯在哪里。同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始討論起來(lái)，一開(kāi)始，我就有了自己的答案，挺自信的。但是，在和同學(xué)們討論之后，發(fā)現沒(méi)幾個(gè)同學(xué)和我答案一樣，便猶豫了起來(lái)。
討論結束，陶老師讓大家回答，我怕說(shuō)錯了不敢舉手。老師讓幾個(gè)舉手的同學(xué)回答后，都搖了搖頭。會(huì )不會(huì )我的答案是對的呢？我鼓起勇氣舉起了手，但又馬上縮了回來(lái)�？墒�，沒(méi)有逃過(guò)老師的`眼睛。她叫到了我的名字，我低著(zhù)頭搓著(zhù)手，還是不敢說(shuō)出自己的答案。老師微笑著(zhù)看了看我，那眼神里都是鼓勵，令我心頭一陣溫暖，我小聲地說(shuō)出了答案�！胺浅Ｕ_！”老師高興地說(shuō)，“就是膽子要大一點(diǎn)�！�
陶老師，是您的微笑鼓勵了我，讓我有了戰勝自己的勇氣，謝謝您！
微笑的鼓勵作文3
今天，我們小主人報組織了一次有意義的活動(dòng)，想知道嗎？那就跟我來(lái)看看吧：我們要去銀座超市拍“最美微笑”，就是讓服務(wù)員阿姨和叔叔開(kāi)開(kāi)心心地展露笑容，我們拍下來(lái)，就好了！
我被安排在了第十組，我們四個(gè)人一組，每組一個(gè)守護天使，至于我們組嘛，當然就是我爸了！我們來(lái)到了一家名叫“冰雪女王”的冷飲店，我們組誰(shuí)都不敢進(jìn)，這時(shí)，我推開(kāi)了那扇門(mén)，并對其他小記者說(shuō)：“進(jìn)去吧！”，我上去勇敢的對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我們是《小主人報》的小記者，我們是來(lái)拍最美微笑的，您能配合一下我們，讓我們拍最美微笑嗎？”那位阿姨爽快的答應了，她笑起來(lái)真漂亮，拍完以后，我們幾個(gè)正在討論剛剛的'事，這時(shí)，校長(cháng)來(lái)了，她說(shuō)：“剛剛的事，我都看見(jiàn)了，告訴你們哦，你們是第一個(gè)拍到最美微笑的，加油！”看著(zhù)校長(cháng)把這件事告訴所有小記者，我們高興極了！今天，我們一共拍了三個(gè)最美微笑，我還交到了三個(gè)新朋友，為了獎勵我們，爸爸媽媽還請我們四個(gè)吃了冰激凌，去了游樂(lè )場(chǎng)，《小主人報》，我愛(ài)你！
備注：其實(shí)在拍之前，我還是很害怕的，后來(lái)，我想即使再難，也要勇敢去嘗試�？�，服務(wù)員阿姨、叔叔還是很好的嘛，多配合我們啊。
微笑的鼓勵作文4
一個(gè)完美的微笑一個(gè)微笑，花費很少，卻價(jià)值很高。有了它，矛盾化為烏有；有了它，世界充滿(mǎn)美好。
一個(gè)完美的微笑，笑的是那么甜，像棉花糖一樣柔軟，甜而不膩，甜到心里，如同品一抹淡淡的甜，余味裊裊，綿延不絕。一個(gè)完美的微笑是香香的，似丁香花清淡的芬芳，淡雅清新，賞心悅目間，心海有無(wú)數蝶影搖曳生姿。一個(gè)完美的微笑是彩色的，如彩虹耀眼的美麗，光彩奪目，映著(zhù)小小的酒窩，讓人未飲已先醉，醺然酩酊。一個(gè)完美的微笑是可以搭配濃度比例的，時(shí)刻面帶微笑，憂(yōu)傷時(shí)偽裝久了，憂(yōu)傷的成分會(huì )漸漸被快樂(lè )稀釋?zhuān)鞓?lè )時(shí)，濃度越來(lái)越高，最終是快樂(lè )占滿(mǎn)心窩。多甜呀！微笑微笑，似蓓蕾初綻。這朵花，植根于美好的心靈。真誠和善良，在微笑中洋溢著(zhù)感人肺腑的芳香。微笑著(zhù)告別寒冬。
微笑著(zhù)迎接陽(yáng)春。盡管，未來(lái)的歲月里，還會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，但心靈的花蕾上，總是閃爍著(zhù)信念之光。微笑的風(fēng)采，包含著(zhù)豐富的.內涵。它是一種激發(fā)想想和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是對成功的嘉獎。在逆境中，微笑是對失敗的鼓勵！微笑吧，用微笑面對未來(lái)，用微笑迎接明天；微笑吧，讓生活更美好!
微笑的鼓勵作文5
微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內心、只有發(fā)自?xún)刃牟攀钦鎸?shí)的，讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生，不論何時(shí)，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無(wú)法改變。他的成績(jì)不太好，所有老師對他的印象就算不好，那他又會(huì )覺(jué)得自己很沒(méi)用，是自暴自棄。
當他考了一次倒數第六名時(shí)，他被老師批評了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒(méi)有人知道他真實(shí)的想法，除了她——他的母親。
他的母親對他所做的一切并不是太多的指責，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的，努力!”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現母親是真心地在鼓勵、安慰他時(shí)。即使他不說(shuō)話(huà)，他也可以從母親的笑中看到一切——一個(gè)母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了改變、
也許每個(gè)人都會(huì )失敗，會(huì )有低谷。而這時(shí)他的`朋友不應冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)女人，這個(gè)女人不是聽(tīng)之任之，而是對這個(gè)男人負責，鼓勵他，讓他永不止步、
一切的改變源于努力，努力的動(dòng)力源于鼓勵，發(fā)自?xún)刃牡匾粋�(gè)微笑，便可完成這一切。
微笑的鼓勵作文6
在我的生活中，有一個(gè)人，時(shí)時(shí)刻刻都用自己的微笑來(lái)鼓勵我，她就是我的姐姐。
還記得有一次，我拿著(zhù)一張考卷，上面一個(gè)鮮艷的紅色數字，嘿，是八十三，或許這是我考過(guò)最差的一次成績(jì)了，拿起成績(jì)單，細細一瞧，多少多的題目我都會(huì )啊，可是呢?不就是因為粗心大意而錯了嗎?
我用鑰匙打開(kāi)家門(mén)，忽略了家人們的'關(guān)懷，背著(zhù)書(shū)包走回房間，關(guān)上了門(mén)，考卷放在桌子上，我趴在桌子上，頭頂仿佛籠罩著(zhù)一層烏云。依掙開(kāi)雙眼，就看到了那一個(gè)紅色的數字，我嘆了一口氣，看著(zhù)窗外的美景發(fā)呆。
突然，一只手搭在肩上，我慌張的蓋住試卷，轉過(guò)頭。映入眼前的是姐姐那面帶微笑的臉，我別過(guò)目光，心中更加慚愧。
姐姐笑著(zhù)摸了摸我的頭：“考得不好嗎?下次要努力，不要氣餒�！苯憬愕奈⑿�，如同一朵綻開(kāi)的花朵，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，一顆小小的太陽(yáng)驅散了頭頂的烏云，我笑著(zhù)點(diǎn)頭，許下若言，下一次，我一定會(huì )努力的。
姐姐的笑容，就是鼓勵，帶給我了渾身的力量。
微笑的鼓勵作文7
鼓勵人有許多種方式，有用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式來(lái)表現。
夏日的一天，我和爸爸到公園游玩時(shí)，我看到了一對母子，母親正在教導孩子走路，那位母親身穿一件網(wǎng)格襯衫，披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，面帶微笑地看著(zhù)孩子，好似心中在想：“孩子，媽媽相信你一定會(huì )學(xué)會(huì )走路的�！蹦泻⒖戳藡寢屢谎�，便開(kāi)始學(xué)習走路。
媽媽先走了幾步給男孩看，又講了幾個(gè)重要的細節，便讓男孩自己嘗試了。男孩剛努力的跨出一步，但因重心不穩而又倒下去了，媽媽馬上蹲下，拍了拍男孩身上的灰塵，對男孩微微一笑，好似在說(shuō)：“孩子加油，我相信你能行的�！蹦泻⒃僖淮慰绯隽瞬椒�，剛站穩一下便有摔下了，媽媽還是重復剛才的動(dòng)作，男孩走了一次又一次，跌了一回有一回，我的心已經(jīng)酸了。當男孩又一次重重的摔一下時(shí)，我轉過(guò)頭去，一不忍心再看了�？赡泻⒌�.媽媽并不讓他放棄，一次又一次的鼓勵他，讓他學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立。
在黃昏之時(shí)，男孩終于學(xué)會(huì )了走路，但已經(jīng)灰頭土臉了，可他還是在媽媽面前走了幾大步，似乎在說(shuō)：“你看我學(xué)會(huì )走路了�！眿寢屝牢康男α艘恍�，我看到男孩得意的模樣，心中也充滿(mǎn)了快樂(lè )。
在生活中，鼓勵是無(wú)處不在的，哪怕是一次淡淡的微笑都可以表達。
微笑的鼓勵作文8
微笑，是人類(lèi)中最美的表情；微笑，給人力量。
記得有一次，我有了一個(gè)蛀牙，媽媽帶我去醫院拔牙，剛到醫院，我就很好奇的想，拔牙到底是怎樣的呢，會(huì )不會(huì )很痛？
到了拔牙的地方，我看見(jiàn)有一個(gè)和我差不都大的孩子在拔牙，她已經(jīng)哭了，樣子好像很痛苦。這時(shí)只聽(tīng)“啪-”一聲，他的'一顆牙掉下來(lái)了�？吹竭@，我本來(lái)的好奇心頓時(shí)沒(méi)了，取而代之得的是恐懼。下一個(gè)到我了，我很害怕，一旁的媽媽看出了我的心思，她給我一個(gè)鼓勵的微笑，之前的害怕也隨之消失。
我勇敢的坐在醫生面前，準備拔牙。只見(jiàn)醫生用鑷子捏起一團棉花，上面蘸有黃色的東西，抹上之后有種麻麻的感覺(jué)，那應該就是麻藥吧。我很緊張，醫生笑著(zhù)對我說(shuō)：“放松，一點(diǎn)都不痛”，接著(zhù)一聲拿起拔牙的鑷子，在我牙齒上晃了幾下，“啪”牙齒掉了下來(lái)，拔牙結束了，但是我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。
我克服了恐懼，是微笑給我了力量。
微笑的鼓勵作文9
在我的身旁有著(zhù)許多不一樣的微笑：有的是表演的；有的是認識的笑；還有的.是鼓勵人的哦！
我們的身旁有鼓勵自己的微笑。
記得有一次，一個(gè)星期的一天，我們班在語(yǔ)文考試。隨著(zhù)鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響起，我們的班的語(yǔ)文老師――董老師，拿著(zhù)（捧著(zhù)）一疊試卷走進(jìn)教室。董老師將試卷分成八個(gè)小組，給排頭，傳了下來(lái)。我做完了試卷的基礎部分和閱讀。正要寫(xiě)作文了，用了一節課的時(shí)間，我把作文寫(xiě)好的。不久，試卷發(fā)了下來(lái)。我用手掀開(kāi)了一小部分，一個(gè)鮮紅的“8”字映入我的眼簾。當我把試卷全部掀開(kāi)了，才知道了我的成績(jì)。這個(gè)成績(jì)和我自己想像的差距很遠，我考了87.5分。我悶悶不樂(lè )地來(lái)到家里，等待著(zhù)批評。不過(guò)媽媽并沒(méi)有批評我，卻給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑的意思，就是鼓勵我，下次考得更好。
記得有一次，在我腳弄傷的時(shí)候，我手術(shù)做好始終在哼著(zhù)痛。這里，大家（我的家人）都給我一個(gè)微笑。（鼓勵我，讓我振作起來(lái)，變得更堅強。）
……
正是這一次次的微笑鼓勵了我，并將伴隨我一起成長(cháng)。
微笑的鼓勵作文10
小時(shí)候，我的家人曾不斷的提醒我：臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣，不僅是自己心情較好，還會(huì )讓人覺(jué)得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的`，但是不花一分錢(qián)，卻能受到別人的歡迎。
我本來(lái)不相信微笑有這么大的魔力，但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。
隔壁新轉來(lái)了鄰居，一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時(shí)候，發(fā)現她有點(diǎn)內向，無(wú)法適應新環(huán)境，天天繃著(zhù)個(gè)臉，因此，別的小朋友都不愿和她玩。媽媽說(shuō)讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了，我問(wèn)她喜歡吃什么，玩什么？她害羞的臉紅紅的，過(guò)了好一會(huì )，他才吞吞吐吐地說(shuō)：“我喜歡吃桃子，因為它很甜。我喜歡玩捉迷藏�！蔽艺f(shuō)：“我們找別的小朋友去玩吧�！彼f(shuō)：“我不想去”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，她們一定會(huì )和你玩的�！蔽規フ伊诵》胶托←�。。小芳說(shuō)：“她是你認識的新朋友嗎？”我說(shuō)：“嗯，她叫小紅�！庇谑俏覀內齻�(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了，每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的朋友。而她受到我的影響，性格變得活潑開(kāi)朗，逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁，我們應該多展露笑容。
微笑的鼓勵作文11
微笑，是人與人之間最普通的交流；微笑，是給他人的最寶貴的信念；微笑，猶如冬天里的`暖陽(yáng)；微笑，就是黑暗中的光明。
有一次比賽，我和對手實(shí)力相當，雙方都想拿下這盤(pán)棋。我們兩人都寸步不讓?zhuān)院镁枚紱](méi)有分出勝負。我見(jiàn)難以取勝，便想提和了。這時(shí)，我的棋友正好走過(guò)，在窗口看了一會(huì )兒，送給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，包涵了鼓勵和信任，激發(fā)了我心中求勝的信念。信念一旦被激發(fā)，往往會(huì )產(chǎn)生出超出平常的力量。最終，我成功地拿下了這一盤(pán)棋。微笑，是你鼓勵了我。
記得那一次考試，有一題特別難，我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。我原想亂寫(xiě)一個(gè)答案上去就是了。就在這時(shí)，老師走了下來(lái)，看了看我的試卷，送了我一個(gè)淺淺的微笑。那微笑仿佛在說(shuō)：“加油吧，這題不是很難，再認真看看，說(shuō)不定就想出來(lái)了呢！加油吧，老師相信你，你離成功已經(jīng)不遠了！”有了這個(gè)微笑的鼓勵，我重新靜下心來(lái)，認真的思考。不一會(huì )兒，我就想出了答案，這有一半是微笑的功勞。微笑，你又一次鼓勵了我，幫助了我，謝謝你。
微笑，是心與心的橋梁。在生活中，你找到了那個(gè)屬于你的微笑了嗎？
微笑的鼓勵作文12
上午，天空陰沉沉的，空中還飄落著(zhù)蒙蒙細雨。
消防演練時(shí)，我被王老師“教育”了一頓，因為我沒(méi)有靠扶手走。
“都秋天了，這蠢鳥(niǎo)怎么還叫個(gè)不停，吵死了!”不止鳥(niǎo)，就連草坪里的花花草草也好像在擠眉弄眼地嘲笑我，我沮喪極了。
這傷心的時(shí)光直到下午才結束。
放學(xué)，和平常一樣，我得去劉老師那兒匯報背書(shū)情況。喊了聲“報告”進(jìn)去便告訴老師：“……今天抽查了黃譯萬(wàn)，背了十次背出》”老師“撲哧”一聲笑了：“以后像這種大熊貓級別的要多關(guān)心�！蔽乙残α�。隨后，老師又說(shuō)：“來(lái)，把書(shū)包給我拎拎”我應聲卸下包遞給老師，她本以為很輕，所以只一手拎包，當接到沉重的書(shū)包時(shí)，腰忽的'往下一彎：“怎么這么重?回去減減負!”老師話(huà)里帶著(zhù)命令的語(yǔ)氣，但那是出于關(guān)心，我知道，便向她吐了吐舌頭：“嘻嘻!”“辛苦了，回家吧!”“嗯”然后，我向操場(chǎng)狂奔而去，發(fā)現天并沒(méi)有那么陰暗，還是那么明亮。鳥(niǎo)兒吵人的鳴叫成了悅耳的歌聲;花草也向我微笑，跑著(zhù)跑著(zhù)，忽的一驚：“王老師說(shuō)過(guò)不管怎樣都不能跑的，你找打呀!”我又笑了，這次是被自己逗笑的。
微笑的鼓勵作文13
有人說(shuō)微笑是一種魅力，有人說(shuō)微笑是一種力量，還有人說(shuō)微笑是一種溫暖，但我覺(jué)得微笑是一種鼓勵。
有一回，老師上課時(shí)告訴我，我們學(xué)校下星期要舉行演講比賽，并且每人都要參加。同學(xué)們頓時(shí)慌亂了起來(lái)，我也心頭一震，這個(gè)消息無(wú)異于晴天霹靂，因為我從小就膽小，班里有什么活動(dòng)也不參加，而這回卻要當著(zhù)校長(cháng)、老師還有同學(xué)們的面，上臺發(fā)言。
我為這件事情準備了一個(gè)星期，當然也擔心了一個(gè)星期，而且今天我就要上臺了。
站在臺上那一刻，我的“緊張病”又犯了，我兩腿發(fā)軟，還沒(méi)講幾句就卡殼了，心想：完了，這回要出丑了。就在我手足無(wú)措時(shí)，我看到臺下的老師在對著(zhù)我微笑，本來(lái)心里很緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)期盼，像柔和的陽(yáng)光在蕩漾，仿佛有一道彩虹在她臉上出現，放射出七彩的光芒。正是那個(gè)微笑鼓勵了我，讓我又想起了演講的'內容，我勇氣大增，順暢地講了下來(lái)，這時(shí)臺下響起了一陣熱烈的掌聲……
��！這就是微笑的力量吧！它使我變得自信、勇敢，有一種美麗叫微笑！
微笑的鼓勵作文14
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會(huì )有失敗，我不曾否認我小學(xué)六年級時(shí)失敗過(guò)。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫(xiě)作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“怎么了？是因為比賽嗎？其實(shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了�！蔽业椭�(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我——我失敗——過(guò)��！”老師坐到我的前面，說(shuō)：“看著(zhù)我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)�！崩蠋煹�.話(huà)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì )再在那條路上跌倒了，永遠不會(huì )……
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