鼓勵的微笑作文（精選44篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵的微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的微笑作文 1
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會(huì )有失敗，我不曾否認我小學(xué)六年級時(shí)失敗過(guò)。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫(xiě)作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“怎么了？是因為比賽嗎？其實(shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了�！蔽业椭�(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我——我失敗——過(guò)��！”老師坐到我的前面，說(shuō)：“看著(zhù)我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的`是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)�！崩蠋煹脑�(huà)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì )再在那條路上跌倒了，永遠不會(huì )……
鼓勵的微笑作文 2
微笑，是人類(lèi)中最美的表情；微笑，給人力量。
記得有一次，我有了一個(gè)蛀牙，媽媽帶我去醫院拔牙，剛到醫院，我就很好奇的想，拔牙到底是怎樣的呢，會(huì )不會(huì )很痛？
到了拔牙的'地方，我看見(jiàn)有一個(gè)和我差不都大的孩子在拔牙，她已經(jīng)哭了，樣子好像很痛苦。這時(shí)只聽(tīng)“啪-”一聲，他的一顆牙掉下來(lái)了�？吹竭@，我本來(lái)的好奇心頓時(shí)沒(méi)了，取而代之得的是恐懼。下一個(gè)到我了，我很害怕，一旁的媽媽看出了我的心思，她給我一個(gè)鼓勵的微笑，之前的害怕也隨之消失。
我勇敢的坐在醫生面前，準備拔牙。只見(jiàn)醫生用鑷子捏起一團棉花，上面蘸有黃色的東西，抹上之后有種麻麻的感覺(jué)，那應該就是麻藥吧。我很緊張，醫生笑著(zhù)對我說(shuō)：“放松，一點(diǎn)都不痛”，接著(zhù)一聲拿起拔牙的鑷子，在我牙齒上晃了幾下，“啪”牙齒掉了下來(lái)，拔牙結束了，但是我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。
我克服了恐懼，是微笑給我了力量。
鼓勵的微笑作文 3
微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內心、只有發(fā)自?xún)刃牟攀钦鎸?shí)的，讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生，不論何時(shí)，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無(wú)法改變。他的成績(jì)不太好，所有老師對他的印象就算不好，那他又會(huì )覺(jué)得自己很沒(méi)用，是自暴自棄。
當他考了一次倒數第六名時(shí)，他被老師批評了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒(méi)有人知道他真實(shí)的想法，除了她——他的母親。
他的母親對他所做的一切并不是太多的.指責，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現母親是真心地在鼓勵、安慰他時(shí)。即使他不說(shuō)話(huà)，他也可以從母親的笑中看到一切——一個(gè)母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了改變、
也許每個(gè)人都會(huì )失敗，會(huì )有低谷。而這時(shí)他的朋友不應冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)女人，這個(gè)女人不是聽(tīng)之任之，而是對這個(gè)男人負責，鼓勵他，讓他永不止步、
一切的改變源于努力，努力的動(dòng)力源于鼓勵，發(fā)自?xún)刃牡匾粋�(gè)微笑，便可完成這一切。
鼓勵的微笑作文 4
生活中，我見(jiàn)過(guò)許多微笑。同學(xué)贊許的微笑，朋友感激的微笑，家人欣慰的微笑，陌生人友好的微笑……但讓我永遠不會(huì )忘記的是陶老師鼓勵的微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我來(lái)到舞蹈室，換上舞蹈鞋，開(kāi)心地上起了課。
老師教我們跳了一支舞蹈。教完后，她分別做了兩個(gè)動(dòng)作，讓我們說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)是正確的，錯的錯在哪里。同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始討論起來(lái)，一開(kāi)始，我就有了自己的答案，挺自信的'。但是，在和同學(xué)們討論之后，發(fā)現沒(méi)幾個(gè)同學(xué)和我答案一樣，便猶豫了起來(lái)。
討論結束，陶老師讓大家回答，我怕說(shuō)錯了不敢舉手。老師讓幾個(gè)舉手的同學(xué)回答后，都搖了搖頭。會(huì )不會(huì )我的答案是對的呢？我鼓起勇氣舉起了手，但又馬上縮了回來(lái)�？墒�，沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛。她叫到了我的名字，我低著(zhù)頭搓著(zhù)手，還是不敢說(shuō)出自己的答案。老師微笑著(zhù)看了看我，那眼神里都是鼓勵，令我心頭一陣溫暖，我小聲地說(shuō)出了答案�！胺浅Ｕ_！”老師高興地說(shuō)，“就是膽子要大一點(diǎn)�！�
陶老師，是您的微笑鼓勵了我，讓我有了戰勝自己的勇氣，謝謝您！
鼓勵的微笑作文 5
小時(shí)候，我的家人曾不斷的提醒我：臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣，不僅是自己心情較好，還會(huì )讓人覺(jué)得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的，但是不花一分錢(qián)，卻能受到別人的歡迎。
我本來(lái)不相信微笑有這么大的魔力，但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。
隔壁新轉來(lái)了鄰居，一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時(shí)候，發(fā)現她有點(diǎn)內向，無(wú)法適應新環(huán)境，天天繃著(zhù)個(gè)臉，因此，別的小朋友都不愿和她玩。媽媽說(shuō)讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了，我問(wèn)她喜歡吃什么，玩什么？她害羞的臉紅紅的，過(guò)了好一會(huì )，他才吞吞吐吐地說(shuō)：“我喜歡吃桃子，因為它很甜。我喜歡玩捉迷藏�！蔽艺f(shuō)：“我們找別的小朋友去玩吧�！彼f(shuō)：“我不想去”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，她們一定會(huì )和你玩的�！蔽規フ伊诵》胶托←�。小芳說(shuō)：“她是你認識的'新朋友嗎？”我說(shuō)：“嗯，她叫小紅�！庇谑俏覀內齻�(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了，每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的朋友。而她受到我的影響，性格變得活潑開(kāi)朗，逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁，我們應該多展露笑容。
鼓勵的微笑作文 6
有人說(shuō)微笑是一種魅力，有人說(shuō)微笑是一種力量，還有人說(shuō)微笑是一種溫暖，但我覺(jué)得微笑是一種鼓勵。
有一回，老師上課時(shí)告訴我，我們學(xué)校下星期要舉行演講比賽，并且每人都要參加。同學(xué)們頓時(shí)慌亂了起來(lái)，我也心頭一震，這個(gè)消息無(wú)異于晴天霹靂，因為我從小就膽小，班里有什么活動(dòng)也不參加，而這回卻要當著(zhù)校長(cháng)、老師還有同學(xué)們的面，上臺發(fā)言。
我為這件事情準備了一個(gè)星期，當然也擔心了一個(gè)星期，而且今天我就要上臺了。
站在臺上那一刻，我的“緊張病”又犯了，我兩腿發(fā)軟，還沒(méi)講幾句就卡殼了，心想：完了，這回要出丑了。就在我手足無(wú)措時(shí)，我看到臺下的老師在對著(zhù)我微笑，本來(lái)心里很緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)期盼，像柔和的陽(yáng)光在蕩漾，仿佛有一道彩虹在她臉上出現，放射出七彩的光芒。正是那個(gè)微笑鼓勵了我，讓我又想起了演講的內容，我勇氣大增，順暢地講了下來(lái)，這時(shí)臺下響起了一陣熱烈的'掌聲……
��！這就是微笑的力量吧！它使我變得自信、勇敢，有一種美麗叫微笑！
鼓勵的微笑作文 7
上午，天空陰沉沉的，空中還飄落著(zhù)蒙蒙細雨。
消防演練時(shí)，我被王老師“教育”了一頓，因為我沒(méi)有靠扶手走。
“都秋天了，這蠢鳥(niǎo)怎么還叫個(gè)不停，吵死了!”不止鳥(niǎo)，就連草坪里的花花草草也好像在擠眉弄眼地嘲笑我，我沮喪極了。
這傷心的時(shí)光直到下午才結束。
放學(xué)，和平常一樣，我得去劉老師那兒匯報背書(shū)情況。喊了聲“報告”進(jìn)去便告訴老師：“……今天抽查了黃譯萬(wàn)，背了十次背出》”老師“撲哧”一聲笑了：“以后像這種大熊貓級別的要多關(guān)心�！蔽乙残α�。隨后，老師又說(shuō)：“來(lái)，把書(shū)包給我拎拎”我應聲卸下包遞給老師，她本以為很輕，所以只一手拎包，當接到沉重的書(shū)包時(shí)，腰忽的往下一彎：“怎么這么重?回去減減負!”老師話(huà)里帶著(zhù)命令的語(yǔ)氣，但那是出于關(guān)心，我知道，便向她吐了吐舌頭：“嘻嘻!”“辛苦了，回家吧!”“嗯”然后，我向操場(chǎng)狂奔而去，發(fā)現天并沒(méi)有那么陰暗，還是那么明亮。鳥(niǎo)兒吵人的`鳴叫成了悅耳的歌聲;花草也向我微笑，跑著(zhù)跑著(zhù)，忽的一驚：“王老師說(shuō)過(guò)不管怎樣都不能跑的，你找打呀!”我又笑了，這次是被自己逗笑的。
鼓勵的微笑作文 8
在我的身旁有著(zhù)許多不一樣的微笑：有的是表演的；有的是認識的笑；還有的是鼓勵人的哦！
我們的身旁有鼓勵自己的微笑。
記得有一次，一個(gè)星期的一天，我們班在語(yǔ)文考試。隨著(zhù)鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響起，我們的.班的語(yǔ)文老師――董老師，拿著(zhù)（捧著(zhù)）一疊試卷走進(jìn)教室。董老師將試卷分成八個(gè)小組，給排頭，傳了下來(lái)。我做完了試卷的基礎部分和閱讀。正要寫(xiě)作文了，用了一節課的時(shí)間，我把作文寫(xiě)好的。不久，試卷發(fā)了下來(lái)。我用手掀開(kāi)了一小部分，一個(gè)鮮紅的“8”字映入我的眼簾。當我把試卷全部掀開(kāi)了，才知道了我的成績(jì)。這個(gè)成績(jì)和我自己想像的差距很遠，我考了87.5分。我悶悶不樂(lè )地來(lái)到家里，等待著(zhù)批評。不過(guò)媽媽并沒(méi)有批評我，卻給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑的意思，就是鼓勵我，下次考得更好。
記得有一次，在我腳弄傷的時(shí)候，我手術(shù)做好始終在哼著(zhù)痛。這里，大家（我的家人）都給我一個(gè)微笑。（鼓勵我，讓我振作起來(lái)，變得更堅強。）
……
正是這一次次的微笑鼓勵了我，并將伴隨我一起成長(cháng)。
鼓勵的微笑作文 9
微笑，是人與人之間最普通的交流；微笑，是給他人的最寶貴的信念；微笑，猶如冬天里的暖陽(yáng)；微笑，就是黑暗中的光明。
有一次比賽，我和對手實(shí)力相當，雙方都想拿下這盤(pán)棋。我們兩人都寸步不讓?zhuān)院镁枚紱](méi)有分出勝負。我見(jiàn)難以取勝，便想提和了。這時(shí)，我的棋友正好走過(guò)，在窗口看了一會(huì )兒，送給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，包涵了鼓勵和信任，激發(fā)了我心中求勝的信念。信念一旦被激發(fā)，往往會(huì )產(chǎn)生出超出平常的.力量。最終，我成功地拿下了這一盤(pán)棋。微笑，是你鼓勵了我。
記得那一次考試，有一題特別難，我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。我原想亂寫(xiě)一個(gè)答案上去就是了。就在這時(shí)，老師走了下來(lái)，看了看我的試卷，送了我一個(gè)淺淺的微笑。那微笑仿佛在說(shuō)：“加油吧，這題不是很難，再認真看看，說(shuō)不定就想出來(lái)了呢！加油吧，老師相信你，你離成功已經(jīng)不遠了！”有了這個(gè)微笑的鼓勵，我重新靜下心來(lái)，認真的思考。不一會(huì )兒，我就想出了答案，這有一半是微笑的功勞。微笑，你又一次鼓勵了我，幫助了我，謝謝你。
微笑，是心與心的橋梁。在生活中，你找到了那個(gè)屬于你的微笑了嗎？
鼓勵的微笑作文 10
鼓勵人有許多種方式，有用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式來(lái)表現。
夏日的一天，我和爸爸到公園游玩時(shí)，我看到了一對母子，母親正在教導孩子走路，那位母親身穿一件網(wǎng)格襯衫，披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，面帶微笑地看著(zhù)孩子，好似心中在想：“孩子，媽媽相信你一定會(huì )學(xué)會(huì )走路的�！蹦泻⒖戳藡寢屢谎�，便開(kāi)始學(xué)習走路。
媽媽先走了幾步給男孩看，又講了幾個(gè)重要的細節，便讓男孩自己嘗試了。男孩剛努力的跨出一步，但因重心不穩而又倒下去了，媽媽馬上蹲下，拍了拍男孩身上的灰塵，對男孩微微一笑，好似在說(shuō)：“孩子加油，我相信你能行的�！蹦泻⒃僖淮慰绯隽瞬椒�，剛站穩一下便有摔下了，媽媽還是重復剛才的動(dòng)作，男孩走了一次又一次，跌了一回有一回，我的心已經(jīng)酸了。當男孩又一次重重的摔一下時(shí)，我轉過(guò)頭去，一不忍心再看了�？赡泻⒌膵寢尣⒉蛔屗艞�，一次又一次的.鼓勵他，讓他學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立。
在黃昏之時(shí)，男孩終于學(xué)會(huì )了走路，但已經(jīng)灰頭土臉了，可他還是在媽媽面前走了幾大步，似乎在說(shuō)：“你看我學(xué)會(huì )走路了�！眿寢屝牢康男α艘恍�，我看到男孩得意的模樣，心中也充滿(mǎn)了快樂(lè )。
在生活中，鼓勵是無(wú)處不在的，哪怕是一次淡淡的微笑都可以表達。
鼓勵的微笑作文 11
在生活中有許許多多能給你動(dòng)力的舉動(dòng)：一個(gè)大拇指、一生喝彩、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)而最令我難忘的就是母親給我的一個(gè)微笑。
那是期中考試的前一天晚上，人們都全力以赴地學(xué)習著(zhù)，想在入學(xué)以來(lái)第一次大型考試—期中考試里一顯身手，一鳴驚人。而我也不例外。
我的大腦飛速的運轉著(zhù)，手里的筆像停不下來(lái)的機器飛速的舞動(dòng)著(zhù)。晚上吃飯，媽媽輕聲問(wèn)了我一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔心里卻像掉了十五個(gè)水桶—七上八下的。害怕復習不夠全面，辜負了媽媽對我的期望。從小到大，媽媽都以我為榮，引以為傲。而此時(shí)我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。
而就在此時(shí)，媽媽輕聲的對我說(shuō)：孩子媽媽相信你。隨后露出了慈祥的笑容，此時(shí)我的心里有了極大的震撼。使我頓時(shí)對自己有了信心，我在心里默默的.念道：相信自己，你是最勇敢的！
有了這個(gè)鼓勵的微笑，我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著(zhù)應戰，發(fā)揮出最大的潛能，喚出最佳的自己，最后經(jīng)過(guò)自己努力取得了不錯的成績(jì)。
考試之后我明白了，媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對應有的挑戰，因為她知道：我是有能力，但缺乏自信。從今往后，努力學(xué)習，下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽?zhuān)兄x您給我的鼓勵微笑！
鼓勵的微笑作文 12
鼓勵的微笑那一抹贊賞的微笑，令我重新找回了自信�！}記
那天，天空昏昏沉沉的，悶熱的好似馬上就要下雨，烏云彌漫，我的心也和它一般低落。坐在教室里，我聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)“上一次考試的分數出來(lái)了，有14個(gè)同學(xué)考了100分，有3個(gè)同學(xué)不及格，6個(gè)同學(xué)60分剛好，希望這些同學(xué)繼續努力！”聽(tīng)到這些話(huà)，我不僅傷心起來(lái)，看著(zhù)自己的'分數，那鮮紅的數字顯得十分刺眼，心情更加低落了。
我的數學(xué)并不算很好，但也算得上中等，但這幾天的考試我屢屢失敗，名次排到了中下，也因此同學(xué)們看我的眼光比變了，把我看成了差生，我很挫敗。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的試卷，拍了拍我的頭，我從失落的心情中回轉過(guò)來(lái)，驚愕的看著(zhù)老師，老師綻放出一絲微笑，對我說(shuō)：“文文，這次的分數比上一次好多了，雖然不算最好，繼續加油！不要因為幾次的失敗而氣餒哦�！蔽铱粗�(zhù)老師，老師那抹微笑好似春風(fēng)，吹扶著(zhù)我的臉，很溫暖，很舒服，也因為這一抹微笑，我找回了自信。
第二天，又是一場(chǎng)考試。我經(jīng)過(guò)一晚上的努力奮斗，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了考場(chǎng)，我再也沒(méi)有以前的慌張了，鎮定自若地答題。
幾天后，分數出來(lái)了，我考了96分，在班上排名18名。再看向老師，老師也正在微笑的看著(zhù)我，還是那抹微笑，鼓勵的微笑洋溢在臉上，我看著(zhù)老師，也跟著(zhù)笑了起來(lái)，我終于成功了！老師，謝謝你！也許，鼓勵可以不用言語(yǔ)，它，可以是一抹微笑，也可以是一個(gè)動(dòng)作，還可以是一封信……
鼓勵的微笑作文 13
我一個(gè)人走在街上，漫無(wú)目的走著(zhù)，不想要回家，卻又不知該到哪里去。手中拿著(zhù)沒(méi)有考好的成績(jì)單，這時(shí)的我，多么希望蕭瑟的秋風(fēng)可以把這仍有著(zhù)一縷溫暖的空氣連同失利的成績(jì)一起吹走，一直吹到遙遠的天邊，不再回頭。
路邊的人行道上有一個(gè)幾個(gè)月大的小孩子正在學(xué)習走路，我實(shí)在沒(méi)事可干，便在傍邊找了個(gè)凳子坐下來(lái)看。那孩子搖晃著(zhù)一步步地走著(zhù)，原以為可以到媽媽的懷抱中了，可是就在離媽媽不遠的地方磕倒了，他啼哭起來(lái)，用受傷的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ麐寢尶梢耘苓^(guò)來(lái)，將他抱進(jìn)懷里�？伤膵寢寘s一動(dòng)不動(dòng)，只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著(zhù)那位母親臉上的微笑，分明是在鼓勵她的孩子站起來(lái)。那微笑是那么的甜美，那么的安詳，好像能夠持平身上所有的創(chuàng )傷和心靈的'傷痛，可以讓孩子重新充滿(mǎn)力量，從跌倒的地方重新站起來(lái)，向著(zhù)媽媽溫暖的懷抱繼續前進(jìn)。
現在的我，不正是那個(gè)在前進(jìn)路上跌倒受傷的孩子嗎？那微笑是在鼓勵他，又像是在鼓勵我，鼓勵我重新站起來(lái)，讓我更加相信自己，相信自己的力量，可以到達勝利的終點(diǎn)。
那孩子和我一樣，讀懂了那微笑，重新站起來(lái)，走向終點(diǎn)——媽媽的懷抱。而我不也應當一樣嗎？重新站起來(lái)，向著(zhù)前方繼續前進(jìn)。一個(gè)微笑，使我從失望走向希望，能夠從失敗中站起來(lái)，擁有前進(jìn)的力量。
微笑是一個(gè)人最應擁有的表情，它可以為我們傳達最美好的感情，用微笑來(lái)鼓勵他人，讓他人的微笑來(lái)激勵我們。讓我們在微笑中不斷成長(cháng)，不斷前進(jìn)。
鼓勵的微笑作文 14
花兒需要陽(yáng)光；禾苗需要養料；鳥(niǎo)兒需要藍天。而我最需要的—是一個(gè)鼓勵的微笑。
就在那天，我得到了一個(gè)王老師給的一個(gè)鼓勵的微笑。
鈴鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們都回到教室，等待著(zhù)老師給我們上課。這時(shí)，老師來(lái)了。上課。老師叫道。起立！老師好。于是，老師便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：同學(xué)們，我們繼續接著(zhù)上一課：《地震中的父與子》來(lái)學(xué)習。老師提出了一個(gè)問(wèn)題后，便讓同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手回答老師提出的問(wèn)題。其實(shí)，我已經(jīng)想好了應該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，可是我卻一直沒(méi)有勇氣舉手回答。不過(guò)，我還是鼓起勇氣把手舉了起來(lái)，王老師看見(jiàn)我舉了手，便對我說(shuō)：好，文璐，你來(lái)回答�？墒�，我站起來(lái)后，由于太緊張，把剛才想好的'東西都記不太清了，我支支吾吾的回答：呃這句話(huà)的意思是呃就在這時(shí)，我抬頭望了一下王老師，竟然發(fā)現王老師不但沒(méi)有感到生氣，還一直用鼓勵的眼神微笑的看著(zhù)我。那神情好像在說(shuō)：文璐，別緊張。老師相信你，你一定回答好的！加油！加油！看見(jiàn)了王老師那鼓勵的微笑，我剛才那緊張的情緒突然消失了。我不僅把問(wèn)題回答出來(lái)了，還回答得非常好，得到了王老師的表?yè)P。
��！王老師，正是您那個(gè)鼓勵的微笑讓我更有信心，讓我順利的回答出了那個(gè)問(wèn)題。那個(gè)微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。那個(gè)微笑是人間最美的微笑，那個(gè)微笑比蒙娜麗莎的微笑更加美麗，更加動(dòng)人！
鼓勵的微笑作文 15
六月的天氣已經(jīng)很悶了，窗外卻安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。教師里，風(fēng)扇嘩嘩地扇著(zhù)，我坐在桌前，心里說(shuō)不出的煩躁。
你是剛捕魚(yú)回來(lái)嗎？身后傳來(lái)一陣戲謔的聲音。我抖了抖腿，挪出半個(gè)位置：是啊，我剛捕到了一條好大的魚(yú)呢。呵，她毫不客氣地一屁股坐下，中考分數出來(lái)了，你知道嗎？恩。好的高中分數很高，一般的高中根本沒(méi)人要去。她伸出手指向初三的教學(xué)樓：你看，那些考的.不怎么好的都來(lái)找老師幫忙了呢。我順著(zhù)她的手望去，一個(gè)個(gè)匆忙地背影，一張張焦急的臉浮現在我的眼前，直揪的我心疼�，F在那些家長(cháng)是在為他們的子女奔波，明年，我的父母會(huì )不會(huì )也和他們雅漾呢？我很怕，我不想這種事發(fā)生在我的身上。每當夜晚來(lái)臨，望著(zhù)初三空曠的教學(xué)樓，那無(wú)形的壓力便涌上心頭，直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我真得感到好累。我真得想放棄了，我真的好累。我停下了手中的筆，聲音很是無(wú)力。啪——筆從我的手中脫落，劃出了一個(gè)完美的弧度。我抬頭詫異地看著(zhù)她，手上是火辣辣的疼。你是在講笑話(huà)嗎？還沒(méi)到最后，請不要說(shuō)放棄好嗎？她緊緊的抓住我的肩膀，我們不是說(shuō)好要考同一所高中的嗎？讓我們一起努力好們？我的心頭一顫，我有點(diǎn)不敢正視她的眼睛，不敢看她臉上那鼓勵的微笑。好。低下頭，我的心里說(shuō)不出的溫暖。
母親的微笑，給人以溫暖，給人以舒心；一個(gè)鼓勵的微笑，給人以?shī)^斗的信念，給人以前進(jìn)的動(dòng)力。
鼓勵的微笑作文 16
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現，微笑，也是一種鼓勵。
在一場(chǎng)比賽到來(lái)前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重擔壓在肩上，因為這場(chǎng)比賽關(guān)系著(zhù)我和母親近一個(gè)月的付出是否會(huì )付之一炬，我實(shí)在不想辜負母親對我的'期望。
我和母親是一起乘車(chē)趕往濟南的參賽現場(chǎng)的，在候場(chǎng)區，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進(jìn)入候場(chǎng)區，我只好自我鼓勵了，心里還能得到一絲安慰。
該我上場(chǎng)了，我還是非常緊張，面對所有評委和全場(chǎng)的觀(guān)眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個(gè)不起眼的舉動(dòng)使那些臺詞又生動(dòng)地在我口中跳了出來(lái)。原來(lái)是媽媽?zhuān)粋�(gè)滿(mǎn)足的微笑在她的臉上出現，這充滿(mǎn)了她對我的鼓勵和期盼。我立刻又充滿(mǎn)了自信。
在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時(shí)又充滿(mǎn)自信�；蛟S在最后的這37秒內我仍然有緊張和焦慮，但我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺(jué)媽媽就是一個(gè)仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我。
微笑是一種鼓勵，它更多地是來(lái)自于親人和朋友，更多的是帶給我們自信和放松，快樂(lè )和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說(shuō)有笑的好朋友，給你自由和快樂(lè )。
我喜歡微笑，困難因為微笑會(huì )退縮，忐忑因為微笑會(huì )自信，家人因為微笑會(huì )更加融合，朋友因為微笑輕松，我因為微笑會(huì )更加努力。
學(xué)會(huì )微笑吧！
微笑也是一種鼓勵！
鼓勵的微笑作文 17
微笑似春風(fēng)，鼓勵似陽(yáng)光。微笑讓人信心百倍，鼓勵讓人力量無(wú)窮。
我現在上初二了，在本班我的人氣還算不錯，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團干部時(shí)我都高票當選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )信任我呢？那是因為她——我的老師，是她的微笑與鼓勵徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級的時(shí)候，每天我都會(huì )靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開(kāi)座位，看著(zhù)同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無(wú)不感到羨慕�？删褪菦](méi)有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)，否則我是絕不會(huì )舉手的。因為我一回答問(wèn)題心里就緊張，看著(zhù)全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我的心就會(huì )撲通撲通的跳過(guò)不停，臉急劇變紅。那一節課老師的提問(wèn)非常簡(jiǎn)單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問(wèn)我。我終于鼓起勇氣站了起來(lái)�！班拧拧蔽倚睦锵�，完了，明明會(huì )做，為什么就說(shuō)不出口呢？這下同學(xué)們肯定會(huì )笑我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，困窘中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人對我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見(jiàn)了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵，那是信任。剎那間，我似乎看見(jiàn)了陽(yáng)光，不知道哪來(lái)的信心讓我順利把問(wèn)題答完。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵。
就在您的激勵下，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)了。上課時(shí)，我會(huì )積極回答問(wèn)題。課后，我會(huì )主動(dòng)找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會(huì )批評我，總是對我說(shuō)，相信自己，超越自己，你一定會(huì )成功的。帶著(zhù)老師您的.信任和鼓勵，我很差的語(yǔ)文成績(jì)慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵將會(huì )永遠銘刻在我的心間，引導我駛向成功的彼岸。
鼓勵的微笑作文 18
人類(lèi)最善長(cháng)對人表達的動(dòng)作就是微笑，一個(gè)微笑里面包含了很多意思，這取決于個(gè)人的理解，在我的心海中，最難忘得是一個(gè)帶著(zhù)母愛(ài)和鼓勵的微笑。
開(kāi)學(xué)校運動(dòng)會(huì )的晚上，我忐忑不安的母親說(shuō)：“明天就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我肯定跑不好，咋辦啊�！蹦赣H和藹的對我說(shuō)：“孩子，你不要去想啥比賽，你就想明天我和同學(xué)們比賽跑步，沒(méi)關(guān)系的`。這樣想的話(huà)你的心態(tài)會(huì )好一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，努力使自己的心平靜下來(lái)。
第2天早上，我匆匆起了床，突然想到今天要參加比賽我的心又開(kāi)始快速地跳動(dòng)。母親走了進(jìn)來(lái)，仿佛看穿了我的心事，說(shuō)：“不要緊張，相信自己可以的�！蔽冶称饡�(shū)包，向門(mén)口走去，在轉彎處的時(shí)候我瞥了瞥母親，這時(shí)，一股暖流流遍我的全身，母親正對著(zhù)我微笑，這個(gè)笑中包含了鼓勵與信任。我也對母親笑了笑，心中的事情早就消失了。
當廣播報到我名字時(shí)，我又開(kāi)始緊張了，兩條腿不停地抖，忐忑不安地來(lái)到起跑線(xiàn)上，這時(shí)母親的微笑又浮現在我的眼前，我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，也充滿(mǎn)了力量。隨著(zhù)槍聲，我用著(zhù)中等的速度跑，因為這是800米。我閉著(zhù)嘴巴，第一圈時(shí)呼吸還算均勻，第2圈跑到一半時(shí)呼吸開(kāi)始凌亂，開(kāi)始急促，跑完第2圈時(shí)，腿像灌了鉛似的，每漫一步仿佛就會(huì )在地上印上一個(gè)腳印。漸漸的，我從第2落到了第5，母親的微笑又浮現在我的眼前，我看到了鼓勵，我的全身都沸騰起來(lái)，汗水遮住了雙眼，但我已經(jīng)啥都不管了，帶著(zhù)這個(gè)鼓勵的微笑，咬著(zhù)雙牙奮力往前沖去，仿佛這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。
終于，我沖到了中點(diǎn)，在我要倒下去的一刻，母親的微笑時(shí)刻在我的心頭忽亮忽暗，是這個(gè)鼓勵的微笑支持著(zhù)我。
一個(gè)微笑，能帶給人無(wú)窮的力量。笑一個(gè)給自己與別人看看。
鼓勵的微笑作文 19
微笑勝過(guò)一把鉗子，打開(kāi)人們的心結；微笑如同一句話(huà)語(yǔ)，撫平心中的皺痕；微笑仿佛一則笑話(huà)，傳遞你我的快樂(lè )。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵的微笑——一臉兩彎眉，再附上一咧合不上的嘴。 在征服了兩輪的自行車(chē)后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長(cháng)這鞋的模樣，小巧的輪子，一件就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來(lái)，誰(shuí)知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來(lái)，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來(lái)，坐以待斃，等待幫助我的人出現。 果然不出所料，我的大救星來(lái)了，鄰居家的.大姐姐來(lái)了，嘴角微揚不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我站起來(lái)，又不慌不忙地告訴我一些小竅門(mén)。
我時(shí)不時(shí)地大量著(zhù)她，笑容一直掛在臉上，洋溢著(zhù)，如春風(fēng)一般給人帶來(lái)了暖意，給了我莫大的鼓勵。盡管如此，我仍然很是擔心，正當我站在那兒開(kāi)始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候她突然放開(kāi)了我，我的心開(kāi)始忐忑不安，冷汗從頭到腳開(kāi)始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著(zhù)，幾乎要調出來(lái)，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐，她仍然微笑對著(zhù)我，臉上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅光，嘴巴似乎沒(méi)有一刻合攏著(zhù)，我怦怦直跳的心平緩了不少，腳下好像生了風(fēng)，滑得輕松了一些。從她的微笑里，我讀出了她對我的鼓勵，她把信心帶給了我，讓我輕松許多。
一個(gè)鼓勵的微笑，給予我莫大的關(guān)懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個(gè)愉悅的心情但是它對于他人來(lái)說(shuō)卻給人一種放心、幸福的感覺(jué)。把微笑帶給他人就像大姐姐一般，讓別人感受溫暖。
鼓勵的微笑作文 20
一個(gè)鼓勵的微笑望著(zhù)那張將故事比賽獲得二等獎的獎狀，腦海中浮出了那鼓勵的微笑，思緒猛的一下，飛到了兩年前的某一天。
經(jīng)過(guò)班級的篩選，我很榮幸地被老師選中，參加了學(xué)校舉辦的講故事比賽�？晌覅s怎么也高興不起來(lái)，因為我心中有恐懼，有擔心。
當我回到家中，向媽媽訴說(shuō)了一切之后，那個(gè)鼓勵的微笑揚起，媽媽輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事，有媽媽在呢！媽媽幫你渡過(guò)難關(guān)，加油！”
這鼓勵的微笑，這輕聲的話(huà)語(yǔ)，它化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍住了信心的冰塊。
媽媽教我怎樣巧妙輕易地將故事背誦下來(lái)；教我如何有感情地背誦故事；教我在適當的時(shí)候加上適當的動(dòng)作。一切都進(jìn)行得很好。
到了比賽的那天，當我坐在椅子上，等候主持人的口中說(shuō)出我響亮的名字。所有被那個(gè)微笑化解的'恐懼再次揚起，所有被那個(gè)微笑解凍了的信心再次被冰封。我在心中拜托時(shí)間過(guò)得慢些，可時(shí)間偏偏和我作對，主持人脫口而出念出了我的名字。
我忐忑地走上臺，所有牢記的文字蕩然無(wú)存。我說(shuō)不出一句話(huà)，只覺(jué)得我的臉一陣熱過(guò)一陣，真個(gè)人飄飄渺緲，我的目光在急切地尋找，突然間，眼睛一亮，我看到了那個(gè)鼓勵的微笑。所有恐懼又一次化解，所有被冰封的信心又一次解凍，被釋放出來(lái)；那些文字重新回到腦海中，它們從我口中蹦了出來(lái)，順暢而有情感，生動(dòng)而有韻味。掌聲一陣熱烈過(guò)一陣。
我成功了，我成功了！那個(gè)微笑讓我獲得了一等獎。
小學(xué)生活，那個(gè)微笑伴我走過(guò)，當我遇到挫折，我想起它，它給我力量；當我受到委屈，我想起它，它給我安慰。微笑，那個(gè)鼓勵的微笑，它不止伴我小學(xué)生活，它將伴我一生，給我信心，給我魅力。
鼓勵的微笑作文 21
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是每一道長(cháng)江都能流入大海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，但不成長(cháng)的便成了空殼！”活著(zhù)，是生命的形式，而微笑則是生命中燦爛的花朵。
在征服了三輪車(chē)后，我看見(jiàn)很多人都在騎自行車(chē)，于是我就開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)了。我的這個(gè)自行車(chē)是紅色的，車(chē)輪比較小。好奇心促使我迫不及待地騎上它，匆匆忙忙地一蹬，誰(shuí)知道它一下子把我重重的摔在地上，疼痛讓我連站都站不起來(lái)。只能用唯一的辦法――坐在旁邊的石頭上等待幫助我的人出現。
果然，我的大救星――鄰居家的朋友出現了，她走到我的面前，不慌不忙地把我扶起來(lái)，又詳細地給我說(shuō)了一些騎車(chē)的小竅門(mén)。我時(shí)不時(shí)地看著(zhù)她，她的笑容，一直掛在臉上，如春風(fēng)一般給人帶來(lái)暖意，也給了我巨大的鼓勵，我重新站起來(lái)在她的幫助下學(xué)習騎車(chē)。盡管她扶著(zhù)我的車(chē)后座，我依然很擔心。正當我騎的還可以時(shí)她突然放了手，我心里忐忑不安，冷汗開(kāi)始從頭到腳直冒，心里像塞了鉛塊一樣，又涼又硬的在胸膛上墜著(zhù)，幾乎掉下來(lái)了，全身就像通了電流一般僵硬著(zhù)。我回頭看了看朋友，她依然對我笑，臉上冷著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅光。我怦怦直跳的心平緩了不少，繼續蹬著(zhù)腳蹬向前駛去
微笑就是這樣神奇，它讓每個(gè)人因為它而變得神采飛揚，化解了不少愁苦，鼓勵了多少失��；它是心與心的交接，是情與情的'傳神，是神與神的會(huì )意。朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會(huì )有另一種生活，再加上一個(gè)眼神，你就會(huì )擁有一個(gè)嶄新的自我，一片多彩的天空。
鼓勵的微笑作文 22
在記憶的U盤(pán)里，往往有許多微笑，也許是一刻短暫的回憶，但同樣能給人啟示。
月考前，我是很有信心的，認為考試題不是很難，所以那段時(shí)間沒(méi)有太認真地復習，對自己也沒(méi)嚴格要求，認為自己輕輕松松就能進(jìn)年級前50，班里前3�？烧l(shuí)知，結果跟我想的截然不同，年級沒(méi)進(jìn)前50，班里也沒(méi)進(jìn)前3。當時(shí)我一聽(tīng)到我的成績(jì)，我都不敢抬頭了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心想：這次回家肯定挨批。當聽(tīng)到老師說(shuō)這幾天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我都情不自禁地想：完了，完了，成績(jì)都要通報家長(cháng)了，還沒(méi)回到家我的屁股肯定都開(kāi)花了。
唉！家長(cháng)會(huì )還是開(kāi)了，所有家長(cháng)都以知道孩子的成績(jì)，我考的并不理想，爸爸回去后告訴我：這次考的不是很好，要努力啦！加油吧！我知道，爸爸看到我的成績(jì)有些失望，當時(shí)我真后悔沒(méi)好好復習，考試沒(méi)認真做。不過(guò)還好，我有一次補過(guò)的機會(huì )——期中考試要來(lái)臨了。
周五回家后，爸爸仔細幫我分析了試卷，同時(shí)也指出了我的一些毛病，而在期中考試前一個(gè)星期，在我臨走的那一刻，在我回頭的那一刻，我發(fā)現了，發(fā)現了一個(gè)微笑，那是對我的鼓勵，望著(zhù)爸爸那微微抿起的嘴，我我仿佛聽(tīng)到爸爸的聲音在我的耳邊回響：這次考試不要驕傲了，一定要認真，爸爸相信這次你一定可以！面對爸爸的微笑，我在心里下定決心：這次一定要進(jìn)前50，班里要第1！考試的.結果出來(lái)了，我以年級34獲得班里第2，對于這個(gè)成績(jì)我不是很滿(mǎn)意。
成績(jì)雖然不是很好，但在我心里牢記下了爸爸的那一個(gè)鼓勵的微笑，那一個(gè)笑，笑到了我的心里，讓我身難忘！
鼓勵的微笑作文 23
在成長(cháng)的歲月中，我遇見(jiàn)了微笑，這微笑是一朵永開(kāi)不敗的花，這花，這微笑，久久的蕩漾在我心中的每一個(gè)角落，宛如清風(fēng)，拂去了心頭最煩悶的熱；仿佛陽(yáng)光，溫暖了心頭最冰冷的一處……每當這朵微笑的花兒綻放時(shí)，總會(huì )給我莫大的鼓勵，讓我更加明確自己的目標，邁開(kāi)堅定的步伐闊步向前走。
考試前夕，緊張與害怕交織在一起，讓人一下子顯得窒息，喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，便有一個(gè)如百合般純潔的微笑向我投來(lái)，這微笑，包含了幾分鼓勵，幾分期盼，幾分等待。于是，窘迫的我一下子變的信心十足。有這鼓勵的微笑作陪，不再讓我每天顯得那么緊張，取而代之的，是那更加認真的復習與嚴謹的學(xué)習態(tài)度，沒(méi)有了絲毫厭煩之意。
于是，努力學(xué)習的我，信心十足的走進(jìn)考場(chǎng)，卻垂頭喪氣的出來(lái)。我敗了，我是一個(gè)失敗者，這些努力全部白費了嗎？我的自信心徹底被擊垮，我好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底深淵，黑得沒(méi)有天，沒(méi)有地，沒(méi)有任何希望�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)溫暖的'微笑，又把我從萬(wàn)丈谷底拉起來(lái)，我好像在黑洞中看到了一絲亮光，一線(xiàn)希望，一些鼓勵。讓我的自信心又一次恢復。靜下心來(lái)，細細分析這些錯題，嘿！怎么全都會(huì )錯，都是老師講過(guò)的呀！怎么就錯了呢？
這次考試結束了，但還有下次。又要開(kāi)始繼續緊張而又忙碌的學(xué)習生涯。每一天，從早晨六點(diǎn)急急忙忙奔向學(xué)校，然后又匆匆進(jìn)入學(xué)習的隧道。就這樣，一天又一天過(guò)去了，我似乎有點(diǎn)兒厭煩這種生活了，但此時(shí)這鼓勵的微笑又出現了。這微笑，每天、每時(shí)、每刻、每分、每秒都陪伴著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻都鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我永不放棄，永不厭倦。
這多永開(kāi)不敗的花兒，時(shí)時(shí)刻刻都在我心中，我可以為此堅持不懈，為此艱苦奮斗。我相信，這微笑將伴我信步風(fēng)雨人生。
鼓勵的微笑作文 24
八月，天空是那樣炙熱，知了在樹(shù)梢不耐煩地叫著(zhù)，好像在發(fā)泄對夏天的不滿(mǎn)。我站在人山人海的教學(xué)樓中，心中又多了一絲不安，又要古箏考級了，想到上次不佳的考場(chǎng)表現，這次的曲目又難了許多，能考過(guò)嗎？我胡亂地想著(zhù)，握著(zhù)手中被汗水打濕的備考曲目。
望著(zhù)那片黑鴉鴉的人群，聽(tīng)著(zhù)時(shí)斷時(shí)續伴有嘈雜的琴音，坐在石上的我并沒(méi)感到?jīng)隹�。我翻開(kāi)手中的琴譜，卻無(wú)法專(zhuān)心讀譜，而是不安地抬頭東張西望。
“你很緊張嗎？”忽然，背后傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音。一個(gè)長(cháng)得并不漂亮、戴著(zhù)眼鏡的女孩子看著(zhù)我，好像比我略大一些�！班拧�好啦，有是有一些�！蔽液鼗卮鹬�(zhù)，忽然抬起頭，反問(wèn)她:“哪個(gè)人考級不緊張��！難道你不會(huì )嗎？”女孩聽(tīng)我這樣說(shuō)，只是輕輕地搖搖頭，笑著(zhù)回答我:“當然不啦！”說(shuō)著(zhù)臉上露出自信十足的表情，“哦……這樣啊……那多好哦�！蔽倚÷暤鼗卮�，輕輕低下頭，心中有些小慚愧。女孩見(jiàn)我這樣，便在我身邊坐下說(shuō):“沒(méi)關(guān)系嘛，不過(guò)是一個(gè)小測驗，考不過(guò)再考！再說(shuō)了這么多考級的人，難道他們不緊張嗎？放松就沒(méi)事了！”說(shuō)完，便給了我一個(gè)燦爛的'微笑，我被她真誠的語(yǔ)言打動(dòng)了，一下子豁然開(kāi)朗，我朝她自信一笑，兩人便聊起天來(lái)。
這樣子說(shuō)笑的時(shí)間仿佛過(guò)得更快一些，很快輪到我了！雖還是有一些緊張，卻比之前輕松多了。我又回頭看了那個(gè)女孩一眼，女孩欣然微笑，并且比了一個(gè)“棒”的手勢，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)。
考級結束了，人們陸陸續續地往外走，可我還想再見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)女孩，那個(gè)用笑容來(lái)鼓勵我的女孩。然而，那女孩熟悉的笑臉，卻已消失在擁擠的人群中……
鼓勵的微笑作文 25
沒(méi)有人希望災難發(fā)生，但災難來(lái)臨之際，往往考驗著(zhù)一個(gè)國家的國民素質(zhì)。在猝不及防的災難面前，更需要心與心的關(guān)懷和交融。這是戰勝災難的強大精神力量，是中華民族千百年來(lái)百折不撓的奧秘所在。
我們不能挽回災難，但突如其來(lái)的'災難，萬(wàn)眾一心，興國救援的一幕幕，匯集成令人動(dòng)容的感人畫(huà)面，凝聚成憾動(dòng)人心的精神力量。
微笑是友好的象征，微笑是世界通用的標志，微笑也是生活中不可缺少的。
5月12日14時(shí)28分，這一刻讓整個(gè)中國為之傷慟。
在地震中，很多人棄自己的親人不顧，反而去拯救別人，甚至是一個(gè)陌生人，在問(wèn)他們?yōu)槭裁床痪茸约旱挠H人，反而先救其他人時(shí)，他們笑了。這一刻我哭了，我的心在哭，許許多多的人都在哭，總理也哭了，但他們的笑卻印在了我們的心中。
在他們的微笑中，我們看出他的內心深處的悲傷，只是他們不愿意接受這個(gè)事實(shí)罷了。其實(shí)他們很痛，痛的撕心裂肺，但他們還是給人一個(gè)欣慰的微笑。這種舍己為人的精神值得我們繼承和發(fā)揚。
我們要記住他們，記住他們的微笑，記住他們?yōu)樗拇ㄍ麄兯龅囊磺�，他們的好，永遠印在我們心中，我們要記住他們，記住他們的微笑，永不忘懷。
鼓勵的微笑作文 26
每個(gè)暑假里都是鋼琴考級的時(shí)候。
在兩個(gè)月的暑假中，我努力地練琴，把考級的三首曲子練得很熟了。
記得鋼琴考試的那一天，爸爸和奶奶對我特別的`和藹，帶著(zhù)微笑鼓勵我：“你能行！”但我還是膽怯地，硬著(zhù)頭皮走進(jìn)考場(chǎng)。當考官報到我準考證號碼的一剎那，我好象想了很多很多，腦子里亂糟糟的，又好象腦子里一片空白，什么也沒(méi)有�！乙呀�(jīng)記不清當時(shí)的我是一個(gè)什么樣的神情了。
我站起身，向考官鞠了一個(gè)躬。我抬頭時(shí)，只見(jiàn)兩位考官正向我微微地笑，好象在說(shuō)：“加油！你一定能行！”頓時(shí)，我不知那來(lái)了一股力量，我竟自信而又勇敢地坐上琴凳，深深地吸了口氣，放松身體，培養了一下感情，然后開(kāi)始彈奏曲子。美妙的樂(lè )曲從我的指間流出，美妙的音樂(lè )使我覺(jué)得不是在考場(chǎng)，而象似進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)的仙境。
我順利的彈完了三首樂(lè )曲，向老師又深深地鞠躬。兩位考官向我微笑著(zhù)頻頻點(diǎn)頭，并說(shuō)：“彈得不錯！”我如釋重負，高興地笑了。
奶奶，爸爸和老師的微笑竟神奇般地給我帶來(lái)無(wú)窮的力量和勇氣。��！微笑，神氣般的微笑，夢(mèng)娜麗莎式的微笑，使我終身難忘。
鼓勵的微笑作文 27
笑的方式有很多，比如說(shuō)：付之一笑，嫣然一笑，捧腹大笑，哈哈大笑話(huà)……但是，一個(gè)普通的微笑，卻可以給人一種巨大的能量!
我的性格很特別，不喜歡和別人交流，上課時(shí)，即使是我知道答案的問(wèn)題，也不會(huì )舉手發(fā)言，就算不知道，也不會(huì )舉手問(wèn)老師；常常被老師點(diǎn)名站起來(lái)發(fā)言。雖然老師和父母對我說(shuō)了一遍又一遍，要舉手發(fā)言，罵了一遍又一遍，可我還是本性難移。
有一次，上語(yǔ)文課，老師讓我們思考一個(gè)非常難的問(wèn)題。我很快思考好了，但是不敢舉手回答。此時(shí)，我的手好像被綁著(zhù)一塊千斤重的.大石頭，被膠水粘了起來(lái)，怎么也舉不起來(lái)。這時(shí)候，老師看見(jiàn)了我，此時(shí)她仿佛已經(jīng)知道我思考好了，沒(méi)有點(diǎn)我名讓我回答，而是對我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我覺(jué)得老師的微笑是那么燦爛，那么多彩，這個(gè)微笑里好象有一股強大的力量，給了我十足的信心，十足的勇氣。
我終于毫不猶豫地舉起了那千斤重的手，老師讓我回答了，沒(méi)想到我回答得是那么準確，清晰!這時(shí)候，老師又給了我一個(gè)多彩的微笑!
是啊!一個(gè)微笑就能給人信心和勇氣，在生活中往往一個(gè)小小的舉動(dòng)就能給人一種巨大的能量!
鼓勵的微笑作文 28
我一年級的時(shí)候，學(xué)習不是很好。所以我媽每天都指導我做作業(yè)，希望我長(cháng)大后成為一個(gè)有用的人。每天看到媽媽疲憊的身影，心里很不舒服。
記得那一次，我拿著(zhù)百分百的興奮回家給媽媽看。我媽很開(kāi)心，把我抱起來(lái)。當時(shí)我媽笑得那么好看那么迷人，我就覺(jué)得這是“世界上最美的笑容”。在心里，我下定決心每次考100分，讓媽媽每天都能開(kāi)心快樂(lè )！
所以，媽媽這一次的笑容深深的印在了我的腦海里。
這件事我永遠不會(huì )忘記，這輩子都不會(huì )忘記。沒(méi)有！不是一輩子，而是永遠，永遠，永遠。永遠不要忘記那個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻。
母親的微笑像春天的陽(yáng)光一樣滋潤著(zhù)草地，所以我永遠不會(huì )忘記這快樂(lè )的時(shí)刻！
升到二年級的時(shí)候，學(xué)習比上學(xué)期進(jìn)步了很多。慢慢的，我不再需要媽媽的指導，但是做完作業(yè)后，我從來(lái)沒(méi)有忘記讓媽媽檢查。這個(gè)習慣一直保持到現在。
媽媽陽(yáng)光般的`笑容鼓勵著(zhù)我，一次又一次的讓我振作起來(lái)。這是“世界上最美麗的微笑”。
我喜歡并珍惜媽媽美麗迷人的笑容。聽(tīng)說(shuō)過(guò)“笑一笑，十年年輕�！惫�！希望媽媽是個(gè)長(cháng)命百歲的老人，永遠陪在我身邊。如果我媽經(jīng)常不開(kāi)心，那就成了我自己的“白哭”。
媽媽?zhuān)覑?ài)你，更愛(ài)你美麗的笑容。
鼓勵的微笑作文 29
時(shí)間是擠出來(lái)的，微笑是自己把握的
——題記
被人誤解的時(shí)候能微微一笑，這是一種素養；受委屈的時(shí)候能坦然一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開(kāi)心一笑，這是一種豁達；處于困境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無(wú)奈的時(shí)候能達觀(guān)的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣�？傊�，不管為了什么事，為了什么原因，我們都要開(kāi)心一笑。
自從上了初中，我就很少笑，同學(xué)們也一樣，整天板著(zhù)一張臉。即使偶然一笑，也是苦苦的`，澀澀的而，與三年前的笑截然不同。 然而，我們卻可以制造微笑。 有一次，父親給我出了一道奧數題，我冥思苦想了好幾天，可是就是不會(huì )做。我去求助父親，他卻讓我自己慢慢想。 我坐在書(shū)桌前雙手支著(zhù)腦袋�！距坏魏顾粼诒咀由�，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了。過(guò)了許久，我終于做出來(lái)了。緊鎖的眉頭終于展開(kāi)了。我笑了，甜甜地笑了。我忽然明白；微笑就在身邊，我們可以制造微笑。
飯是用來(lái)吃的，電視是用來(lái)看的，電腦是用來(lái)學(xué)習新知識的，而微笑是用來(lái)感受的。
鼓勵的微笑作文 30
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。是啊歌聲能帶來(lái)微笑，無(wú)論當時(shí)你是多么的難過(guò)，每當你聽(tīng)到歌聲時(shí)總覺(jué)得不怎么難過(guò)了。
記得那是一次令人煩惱的試驗——摸底考試，語(yǔ)文是我最拿手的科目了我得意洋洋的做了起來(lái)，一下語(yǔ)文就做完了。下課我把試卷交了上去，老師說(shuō)到先休息20分鐘再來(lái)考數學(xué)，完了完了……數學(xué)我一點(diǎn)都不會(huì )做，該怎么辦��！我就像熱鍋上的螞蟻--急的團團轉，咚----上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，老師開(kāi)始發(fā)卷了。我拿到數學(xué)卷子，大腦一片空白，不知道該從哪兒做起，就這樣持續了許久。當老師說(shuō)到還有9分鐘就下課了，請同學(xué)們把不會(huì )的題做好，我突然慌了起來(lái)隨筆就開(kāi)始亂做了起來(lái)。
考試結束了大家都懷著(zhù)愉快的心情回家了，唯獨只有我擺著(zhù)苦瓜臉，心想萬(wàn)一我數學(xué)不及格，回家會(huì )被罵的。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然校園放起了歌，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不知不覺(jué)的笑了起來(lái)。雖然我數學(xué)是亂做的，但是我也是靠自己做的.有什么好傷心的呢！我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
微笑能給我們帶來(lái)快樂(lè )，也可以在我們絕望時(shí)帶來(lái)希望，微笑是無(wú)處不在的，它就像我們的家我們離不開(kāi)他。
鼓勵的微笑作文 31
微笑能使人放松，能使人愉快，更能給人以力量。在我的腦海里，有一個(gè)微笑讓我至今難忘。那是在去年夏天，由于要去歐洲旅游，所以原來(lái)的三星口語(yǔ)課我拉了幾節課�；貋�(lái)后，我心急火燎，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。最后，通過(guò)我不懈的努力，終于補上了拉下的課程。但是雖說(shuō)補上了課程，能不能考好我真的心里沒(méi)底。到考試的那天，我對送考的爸爸說(shuō)：“我好緊張哦！”爸爸說(shuō)：“沉著(zhù)對付，盡自己最大的努力，要相信自己的實(shí)力！”他給我了一個(gè)溫柔的微笑，這讓我放松了許多。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)考官那嚴肅表情，我的心里忐忑不安，好像有個(gè)小鹿在亂撞。
我坐在考官的對面，看著(zhù)她我瑟瑟發(fā)抖，我拿起試卷開(kāi)始朗讀，可是我怎么也開(kāi)不了口，好像被黏住了一樣�？脊俸吞@地說(shuō)：“放松一點(diǎn)，很簡(jiǎn)單的�！闭f(shuō)著(zhù)她也給我了一個(gè)微笑，這讓我頓時(shí)感到自信的力量充滿(mǎn)全身。我大聲地朗讀了起來(lái)，并流利地回答了老師的.幾個(gè)問(wèn)題。這一節考完我正準備起身離去，考官又微笑著(zhù)對我說(shuō)：“就像這樣，后面的考試你會(huì )更順利的�！蔽腋杏X(jué)更加溫暖和自信。后來(lái)，我終于以8過(guò)6的成績(jì)通過(guò)了考試。這個(gè)成績(jì)離開(kāi)不了那三個(gè)微笑的功勞哦。這就是微笑的力量，無(wú)比的巨大。
鼓勵的微笑作文 32
迎接陽(yáng)光，卻每一天都在害怕。
地平線(xiàn)彼岸的光線(xiàn)，通透的照亮角落。
對于喜愛(ài)孤獨的人來(lái)說(shuō)，那是一把利劍，刺穿那僅能包容自己的角落，捅破自己無(wú)法打開(kāi)的心房。鮮艷的血，蔓延開(kāi)來(lái)，在光明下，像麥田里獨一支的花朵，那么美艷，孤獨。
羽翼上沾滿(mǎn)鮮血的天使，手中緊握著(zhù)那明烈的陽(yáng)光，從指縫間的光暈中，嗅到了明媚的憂(yōu)傷，干涸的鮮血，凋零在白色的心臟之上。
沐浴的心臟，在地平線(xiàn)上飛翔著(zhù)，它是鮮艷的，飛過(guò)那些自己從未涉足的地方，連地上的巖石都顯得那么陌生，睜開(kāi)眼，我們都互不相識，只有那雙枯瘦的手，那么熟悉。
當燭光照進(jìn)你的視線(xiàn)，那是第一次的光明，你清楚的看見(jiàn)了風(fēng)中飛舞的精靈，這是一個(gè)秘密，就像黑匣子里的`毛線(xiàn)娃娃，你不曾提起，也不曾分享。當陽(yáng)光照進(jìn)你的視線(xiàn)，那是敞開(kāi)心扉的光明，空氣中漂浮著(zhù)精靈的微笑，那是屬于你的天空，一切都沒(méi)有了秘密，第一次，站在海邊，刻畫(huà)著(zhù)自己的第一副畫(huà)。
在旅途的終點(diǎn)，在那啟程的地方，看見(jiàn)了夕陽(yáng)。第一次，你笑了。
鼓勵的微笑作文 33
寒冬臘月，大街上北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)懔冽，我頂著(zhù)朔風(fēng)，走在大街上去買(mǎi)早點(diǎn)。我快速走到快餐店，我抬頭看看，只見(jiàn)小店前已經(jīng)排上了長(cháng)長(cháng)的隊伍，營(yíng)業(yè)的阿姨手忙腳亂，卻始終面帶微笑，一位位客人滿(mǎn)意地離開(kāi)。
好不容易快輪到了我，這時(shí)，一位年輕的小伙子無(wú)理地推開(kāi)前面的顧客，快速地插入了隊伍，對旁人的議論充耳不聞，他的舉動(dòng)引起了所有人的憤怒。不一會(huì )兒，就輪到了他，這位年輕人用粗重的口音說(shuō)：“給我來(lái)包豆漿�！狈⻊�(wù)員阿姨爽朗地一笑，利索地從鍋里舀出一勺熱氣騰騰的豆漿，倒入包裝袋，遞給了年輕人，用甜美的聲音說(shuō)：“小伙子，請你拿好了�！�
誰(shuí)知年輕人心不在焉，只用兩根手指夾住包裝袋一頭，包裝袋一滑，豆漿一下子灑落在地上�！澳阍趺锤愕�，連豆漿都拿不好！”年輕人望了望地上的豆漿，憤憤地對服務(wù)員阿姨說(shuō)。服務(wù)員阿姨尷尬了好一會(huì )兒，立刻又裝了一包熱騰騰的豆漿，送到了他的手中，微笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，拿好，別再撒了！”一聽(tīng)這親切的話(huà)語(yǔ)，年輕人的.臉上的怒氣消失了，他回頭望了望服務(wù)員那始終微笑的面龐，匆匆走了。
不久，小店前又恢復了熱鬧的氣氛，我買(mǎi)來(lái)了早點(diǎn)，卻還沉浸在剛才的情景當中，我的思緒紛繁……
鼓勵的微笑作文 34
努力在頭腦里搜索一件小事，一個(gè)永恒的微笑跳入腦際，那是蒙娜麗莎般的微笑。
在一個(gè)深秋的早晨，人們睡意未盡，站在站臺前等待公交車(chē)的'到來(lái)，人群中有一輛嬰兒車(chē)，小寶寶安詳的睡在里面，微笑著(zhù)，似乎還在做著(zhù)美美的夢(mèng)。
公交車(chē)來(lái)了，人們蜂擁而上，爭先恐后地擠上車(chē)去，生怕沒(méi)有了位子，嬰兒車(chē)被人群擠得開(kāi)始慢慢移動(dòng)到車(chē)前，倒了，嬰兒的哭聲一下而起，有人大叫：”誰(shuí)家的小孩？”……“孩子……”只見(jiàn)一位女士哭喊著(zhù)，拼命向前擠著(zhù)，人們?yōu)樗岄_(kāi)了一條道，一位攝影師把自己的位置讓給了她。
孩子嬰兒也許是感到了母親懷抱的溫暖，哭聲戛然而止，依然做著(zhù)美妙的夢(mèng)。
突然“啊”的一聲劃破了寧靜，原來(lái)她發(fā)現孩子的衣服上有血，她努力尋找著(zhù)血的來(lái)源，一會(huì )兒，她破涕為笑，原是自己的手臂破了，孩子安然無(wú)恙。
她笑了，笑得那么美麗。
總聽(tīng)別人說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的愛(ài)!”我曾經(jīng)懷疑過(guò)。
此時(shí)，蒙娜麗莎的微笑不也遜色嗎？
攝影師拿起相機，拍了張照片，會(huì )心地說(shuō)：“這真是世界上最美麗的微笑�！�
鼓勵的微笑作文 35
我最喜歡的老師是我們的班主任———姬老師。姬老師有一頭烏黑的頭發(fā)；一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，看著(zhù)你就會(huì )使你渾身充滿(mǎn)了自信；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕……但姬老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。姬老師的'笑容，有時(shí)候是嚴厲的；有時(shí)候是和藹的；……
有一次，在上數學(xué)課，我和同桌講話(huà)，正巧被路過(guò)的班主任姬老師看到了，但她卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，走到了辦公室。下課后，老師叫我到辦公室去，我去了，老師在安靜地批改作業(yè)。老師說(shuō)：“你先到外面等2分鐘，語(yǔ)氣中沒(méi)有帶責備的語(yǔ)調，這讓我放了不少的心，2分鐘后老師問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這2分鐘之內干什么？”我低下頭說(shuō)：“在批改作業(yè)�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我2分鐘可以改10本作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話(huà)就可聽(tīng)很多的知識，珍惜20個(gè)2分鐘。但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節課的知識�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)，但話(huà)中不缺乏嚴厲，使我明白，珍惜每一分鐘，就會(huì )有很多的收獲。
老師，你的微笑，讓我感到親切、鼓勵；你的微笑，陪我度過(guò)重重難關(guān)；你的微笑，是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的情感。
鼓勵的微笑作文 36
人生是一段漫長(cháng)的旅程，而生活，就如同你在旅程中不斷欣賞的風(fēng)景一樣。旅途中會(huì )遇到美麗的風(fēng)景，當然也會(huì )有不好的存在，但是風(fēng)景終究是風(fēng)景，他不會(huì )影響你的心情和你的.生活，但是人生便不一樣，生活中遇到不好的事情，會(huì )讓心情變的糟糕，但是情緒的糟糕對事情的發(fā)展毫無(wú)作用，生活還要繼續，與其讓情緒左右生活，不如微笑面對生活。
微笑面對生活是一種積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )微笑面對生活，是你在遭遇挫折與迷茫的一盞指路明燈，或許迷茫的背后就有“柳暗花明又一村”呢。微笑面對生活是因為我們不能改變事情的發(fā)展，既然已經(jīng)發(fā)生事實(shí)不能改變的，為什么不能夠以一種積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度去面對呢？
生活本來(lái)就是匯集了酸甜苦辣各種滋味的，因此既然我們的人生開(kāi)始了，并且還會(huì )繼續下去，那么我們就必須學(xué)會(huì )適應品嘗生活中的各種滋味。只有這樣，當若干年后，我們才不會(huì )有遺憾，因為我們經(jīng)歷了所有的，我們面對生活微笑，我們的生活本身就已經(jīng)是很精彩的了。
生活是一面鏡子，你對它微笑，它就會(huì )對你微笑。所以請微笑面對生活。因為微笑的面對生活，你的生活才不會(huì )讓你失望。
鼓勵的微笑作文 37
她，個(gè)兒很高，一雙眼睛里總是閃著(zhù)光芒，不大不小的嘴巴總是掛著(zhù)微笑。她，四年級上期轉入我們班。按照同學(xué)們的“班規”，新生一開(kāi)始是要被冷落一陣子的，然后讓他自己去找朋友----對她也不例外。但她的行為卻出乎我們的意料。第一單元考試，班上所有優(yōu)生沒(méi)一人上九十分。
她卻得了九十三分。面對同學(xué)們詫異的目光，她，只是微笑。她，看起來(lái)有點(diǎn)懦弱。凡是別人碰了她，她都要說(shuō)一聲“對不起”；別人的`東西掉了，都會(huì )主動(dòng)幫他撿起來(lái)；別人需要幫助時(shí)，她會(huì )及時(shí)伸出援手。別人說(shuō)謝謝，她也只是微笑。她，并不怎么擅長(cháng)交往。就和幾個(gè)坐得近的同學(xué)有些來(lái)往。平日的游戲就是跳一跳橡皮筋。游戲中的她，面對別人所犯下的錯誤，她從不斤斤計較，總是報以微笑。
她，一個(gè)普通的女孩，但她卻能一直微笑著(zhù)面對生活中的每件事每個(gè)人。她始終是微笑的！不論上課、下課、說(shuō)話(huà)、走路，她總是帶著(zhù)那親切、誠摯的微笑，那使人在嚴冬感到溫暖、在酷暑感到清涼的微笑、在……她，就是我的前任同桌----孟強菊。
鼓勵的微笑作文 38
綻開(kāi)笑容，面對人世間一切的艱苦；綻開(kāi)笑容，勇敢奔向成功的階梯；綻開(kāi)笑容，找到黑暗中那通向光明的大門(mén)。
在人的一生中，總會(huì )遇到挫折，在不確定的環(huán)境中，我們只有用堅強的毅力去打敗它，戰勝它，用笑容面對一切。
失敗不是什么大事，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì )有成功。
一位剛出生不久的女孩，醫生檢查出來(lái)得了白血病，父母得知后就把她給丟棄了，一位好心人將她給帶回了家，一直撫養她長(cháng)大，那位好心人并不知道孩子的病情，只是發(fā)現，這個(gè)孩子從小體弱多病，到小醫院也檢查不出來(lái)什么病，便帶著(zhù)她來(lái)到了一家大醫院，檢查出是白血病，小女孩得知后并不害怕，她配合醫生積極接受治療，用微笑去面對生活。
小女孩知道自己如果沒(méi)有匹配的.骨髓，將會(huì )很快地死去，但她并不害怕，依舊用微笑來(lái)面對。就這樣她與病魔抗爭了十年，終于找到了匹配的骨髓，經(jīng)過(guò)一番治療，病情終于有了好轉。
一個(gè)小女孩微笑著(zhù)面對了那場(chǎng)雨病魔的戰斗，最后她終于戰勝了病魔！
多么驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)戰爭��！如若稍有不慎，她的生命將驟然終止。
她微笑著(zhù)，她戰勝了苦痛的折磨；她微笑著(zhù)，她走上了成功的階梯；她微笑著(zhù)，她終于找到了那扇通向光明的大門(mén)！
鼓勵的微笑作文 39
“請把我的歌帶回你的家，請你的微笑留下�！边@是我最喜歡的一首兒歌，這首唱出一種友誼的味道，也可以體會(huì )一種微笑的味道，你能感受的到嗎。
微笑的味道是可以感染身體每個(gè)感官的，它是沉醉的，是冬日里最溫暖的陽(yáng)光，是夏日可以讓人清爽的感覺(jué)，是春天百花齊放的美麗，是秋天帶走寂寥的.暖風(fēng)。我愛(ài)微笑，因為微笑可以證明生活是美好的，因為微笑可以體現一個(gè)人的性格和積極向上。微笑也有一種讓人不能忘卻的味道，那是永恒。記得三年級有一次在商場(chǎng)和媽媽走失了，我害怕的躲在原地等著(zhù)媽媽回來(lái)，也害怕的哭了起來(lái)，一個(gè)鞋柜的阿姨走到我面前握著(zhù)我的手，對我溫暖的微笑，告訴我小朋友別怕，我幫你找媽媽。那是，那個(gè)微笑叫做踏實(shí)，因為那種微笑讓我不再害怕，我耐心的聽(tīng)著(zhù)廣播，耐心的等著(zhù)媽媽來(lái)找我。偌大的商場(chǎng)，只這個(gè)微笑緩解了所有的害怕。在茫茫的人海中，可曾有那么一個(gè)微笑讓人忘卻孤單和害怕，而這種力量，我相信只有微笑才會(huì )有。
微笑的味道，暖暖的，甜甜的。
鼓勵的微笑作文 40
我坐在書(shū)桌前，手中冰心的《笑》已經(jīng)掩卷，書(shū)中那個(gè)安琪兒卻深深印在了腦海。安琪兒抱著(zhù)花，揚著(zhù)翅膀，朝著(zhù)我微微地笑。那笑容充滿(mǎn)著(zhù)智慧和善良，我久久地閉著(zhù)眼睛，感悟這天使的微笑。我的心浸潤于那微笑之中，漸漸地我也笑了。早上睜開(kāi)眼睛，我對著(zhù)媽媽微笑，清晨來(lái)到校園，對著(zhù)老師微笑，下課做游戲時(shí)，對著(zhù)同學(xué)微笑，放學(xué)后，我依然面帶微笑。對值周的老師微笑，對和我揮手告別的同學(xué)微笑，對來(lái)接我回家的媽媽微笑……面對我的微笑，嚴肅的老師笑了，難過(guò)的同學(xué)笑了，疲憊的媽媽笑了……微笑是生活的化妝師，微笑是黑暗中的'燈塔，微笑是心靈的指南針。
我對著(zhù)柔弱微笑，因為我渴望堅強;我對著(zhù)黑夜微笑，因為我渴望光明;我對著(zhù)挫折微笑，挫折在我面前退卻。摔倒時(shí)，我微笑著(zhù)站起來(lái);失敗時(shí)，我微笑著(zhù)迎候成功的到來(lái)。
朋友，當你憂(yōu)愁、難過(guò)、失意、絕望的時(shí)候，不妨對著(zhù)鏡子里的自己微笑，這樣可以把任何痛苦全都變作快樂(lè )的源泉!朋友，面對初升的紅日，讓你的微笑變作一朵永不凋謝的百合花吧!
鼓勵的微笑作文 41
正當我將書(shū)遞給他時(shí)，他笑了，笑得那樣的快活，像一朵綻開(kāi)的紅山楂。臉上閃著(zhù)求知若渴的表情，像夏雨之后悄然綻開(kāi)的睡蓮，出淤泥而不染，是那樣的淳樸、可愛(ài)。他的眉毛向上微微挑動(dòng)，形成了彎月牙般的形狀，眼睛里碧波般閃爍著(zhù)希翼的光芒。朝霜映著(zhù)他那開(kāi)心、喜悅的微笑，微微翹起的嘴角如同玫瑰樣一般鮮艷，掛著(zhù)那滿(mǎn)心的`感謝。臉頰上跳出兩團火，遠遠望去，像一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，像天使一般，沒(méi)有一點(diǎn)悲傷。在這樣艱苦貧窮的環(huán)境下，仍保持著(zhù)一顆純潔的心靈。
他的笑容如一縷春風(fēng)，它吹散了我心頭的陰霾，之前所有的不滿(mǎn)全都隨風(fēng)飄散。他的笑容如一抹陽(yáng)光，它能溫暖受傷苦悶的心。如清泉一般，給夏日播撒清涼，如同風(fēng)箏一般在空中展翅翱翔。
可是他為什么沖我笑呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)，放暑假了，爸爸今天要帶我去貧困山村捐書(shū)，我本來(lái)是很不愿意去，可我礙于爸爸的面子只好不情愿地去了。進(jìn)入山村，看著(zhù)那簡(jiǎn)樸的房屋，我的心里一陣感嘆，我們現在過(guò)得越來(lái)越好了，可是仍有一些山區的小朋友忍受饑餓和寒冷，我將書(shū)本遞給那些小朋友。小朋友們都沖我笑。
那笑讓我感到無(wú)比幸福。就遠微笑吧，在人生的道路上，最好的身份證就是微笑！
鼓勵的微笑作文 42
放學(xué)回家后，按照慣例，我拿出作業(yè)本，認真地做了起來(lái)。有一道題我做了半天也做不出來(lái)。我犯愁了，怎么辦呢?咦，不是有現成的答案嗎？真是的，抄一下多簡(jiǎn)單，又不用動(dòng)腦筋，于是我悄悄地把手伸進(jìn)了書(shū)包。我環(huán)顧了一下四周，還好，媽媽在洗衣服。我把答案拿了出來(lái)，但立刻又有一個(gè)聲音告誡我：一定要靠自己的努力解決問(wèn)題，抄襲跟偷竊有什么區別呢？怎么辦，到底抄還是不抄呢？我矛盾極了！好，先做一下試試吧。
可我怎么也分析不出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，毫無(wú)頭緒，實(shí)在不會(huì )做了，于是我又拿出了答案。終于抄完了，我抬頭一看，媽媽正微笑著(zhù)看著(zhù)我呢。我的心“咚、咚、咚”地跳個(gè)不停，臉也漲得通紅通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我深深地低下頭，再也不敢看媽媽了�！昂⒆�，學(xué)習可不能弄虛作假，要靠自己的努力。媽媽相信你能行的.�！蔽姨痤^來(lái)，看到的依然是媽媽的微笑和目光里包含的信任。我決定把抄好的答案擦掉重新做。我一遍仔細地讀著(zhù)題目，一遍在草稿本上畫(huà)著(zhù)示意圖。終于把題目做了出來(lái)。真沒(méi)想到，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
媽媽?zhuān)x謝您！您的微笑也許會(huì )改變我的一生。
鼓勵的微笑作文 43
微笑是人類(lèi)最好看的表情，是一句不學(xué)就會(huì )的世界通用語(yǔ)，若是人人都擅長(cháng)用這句世界語(yǔ)，這個(gè)世界一定會(huì )更美好。
在我記憶的深處留下了一個(gè)最美的微笑。
幾年前的一個(gè)冬天，大雪紛飛，北風(fēng)呼呼的.吹著(zhù)，我騎著(zhù)自行車(chē)艱難地在雪地里行走，因為今天外婆過(guò)生日，媽媽讓我把禮物給外婆送去。
“這該死的自行車(chē)，”我自言自語(yǔ)道，“這自行車(chē)太重了�！�
這時(shí)，一陣北風(fēng)吹來(lái)，我受不了北風(fēng)，也受不了沉重的自行車(chē)，一不小心跌了下來(lái)。
剛想站起來(lái)，可這才發(fā)現我的腳腫了，并且小腿的下半部分也腫了�！拔以撛趺崔k呀？”我哭了。
這時(shí)街對面走來(lái)一位大姐姐，她看到我坐在雪地里就急忙向這邊走來(lái)。
“小妹妹，你沒(méi)事吧!”“大姐姐，我剛才一不小心跌下來(lái)了，剛準備站起來(lái)可是腳已經(jīng)腫了，站不起來(lái)了�！�
大姐姐微笑著(zhù)扶我上了車(chē)，又微笑著(zhù)問(wèn)我家住哪，還送我回家。
到了家很長(cháng)時(shí)間，我才想起我忘了問(wèn)大姐姐的名字，我想她的名字應該叫“微笑”。
鼓勵的微笑作文 44
微笑是心靈無(wú)聲的問(wèn)好，是淡雅友愛(ài)的花苞，是一抹和煦的陽(yáng)光，是寒風(fēng)中溫暖的擁抱。那一抹微笑總是在我遇到重重困難的時(shí)候，賜予我鼓勵和信心，那一抹微笑使我終生難忘。記得在一次班會(huì )上，老師叫我背誦詩(shī)歌，趁班會(huì )還沒(méi)有開(kāi)始前，我在自己的座位上不停地背，可就是背不了，我非常焦急，正當我不知所措的時(shí)候，我的目光碰上了老師的眼睛，她微笑了，這個(gè)微笑是那樣的親切那樣的溫馨，正是這個(gè)微笑增添了我的勇氣和信心。于是我重新開(kāi)始背起來(lái):“您的愛(ài)像太陽(yáng)般的溫暖使我健康成長(cháng)，您的'愛(ài)像春風(fēng)般和煦......”
哇！太棒了我終于把詩(shī)歌背下來(lái)了，腦海中依然浮現著(zhù)老師的微笑，那一抹微笑已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。叮鈴鈴~叮鈴鈴~上課鈴響了，班會(huì )開(kāi)始了，終于輪到我背誦了，我讀的又有感情又流暢，同學(xué)們都為我鼓掌，這時(shí)我發(fā)現老師的微笑更燦爛了。
老師您的微笑是沙漠里的一眼清泉，是黑夜中的航標燈，是雨天里的一把傘，是心靈之間的橋梁，啊，老師，您的微笑真是令我終生難忘！
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