堅強的作文實(shí)用【8篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的堅強的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
初中畢業(yè)了，一向堅強的我還是沒(méi)有掉眼淚，看著(zhù)他們在一旁哭的稀里嘩啦的，自己卻只能默默流淚，我的同學(xué)紫問(wèn)道：“瑤，你怎么都不哭呢？難道不見(jiàn)到我們了，你感覺(jué)很慶幸么？”“自然沒(méi)有，就我這樣的也哭不出來(lái)啊�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)道。
其實(shí)并不是哭不出來(lái)，而是并不愿意把自己的柔弱給別人看。
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)一向很好，于是班里便有人看不慣我，一個(gè)同學(xué)在玩鬧的過(guò)程中撞了一下我的桌子，鉛筆盒掉了下來(lái)，筆撒的'到處都是，我性格有些內向，也沒(méi)有讓她賠禮道歉，只是一個(gè)人默默地撿著(zhù)筆。
那個(gè)同學(xué)再次返回，故意踩了一下我的手，我感覺(jué)很痛，也沒(méi)有出聲，但是疼痛卻刺激著(zhù)我的眼睛，我的眼里已經(jīng)禁不住冒出了淚水，但是強忍著(zhù)不讓它掉下來(lái)。旁邊有個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“至于嗎？不就是被踩了一下手掌嘛，看把你矯情的�！逼渌艘捕几胶偷�，還有一些就等著(zhù)看我的笑話(huà)。
我也不知道說(shuō)什么，把東西收拾好以后就在那里靜靜的寫(xiě)作業(yè)，但是有好事者叫來(lái)了老師。老師問(wèn)：“這是怎么了？”那個(gè)撞我的同學(xué)搶先說(shuō)：“我剛剛不小心踩了她一下，但是已經(jīng)道歉了，她卻還是不依不饒的�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，老師以為我是默認了，便把我罵了一頓。
我很難受，淚水禁不住加速的流了下來(lái)。
所以從那開(kāi)始，我就在別人面前裝的很堅強，其實(shí)，痛只有自己知道。
堅強的作文 篇2
一天，我在外面玩，一只蝸牛在樹(shù)上爬著(zhù)，蝸牛，我把它帶回了家。把它放在紙盒子里，周?chē)派鲜^，泥土，沙子。我在它的身上放了一塊兒手掌大的石頭。它竟然推翻了那塊壓它的石頭，向前爬去。一只小蝸牛竟然推翻了一塊石頭。它對生命是多么熱��！
一年的一天，我在磚縫中種了一粒玉米種子。幾天后，竟然長(cháng)出了小芽，又過(guò)了幾天，小芽也有五六厘米高了，此時(shí)，烏云密布，下起了傾盆大雨。我趕緊跑回了家，爬在窗戶(hù)上，看著(zhù)小芽，雨越下越大，但玉米牙曲，傲然挺立著(zhù)，無(wú)論雨下的多大，玉米芽仍仍傲然挺立著(zhù)。大雨過(guò)后，玉米芽的顏色變綠了，變成了翠綠色，非常鮮艷，天空格外晴朗，太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)唱起了歌，一切都是那么清新，哦！風(fēng)雨中的小芽就像一位戰士，守衛著(zhù)祖國，守衛著(zhù)大地。
我們要向王米種子和蝸牛學(xué)習，不屈向上，迎難而上，一只蝸牛，推翻了壓它的石頭；一粒種子，沖破了它堅硬的外殼，在風(fēng)雨中傲然挺立，頑強生長(cháng)。
生命是一個(gè)過(guò)程，有歡聲笑語(yǔ)，也有艱難困苦，但是只要我們以自己的'堅強和樂(lè )觀(guān)去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定能讓人生更加燦爛輝煌！
堅強的作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹? ----題記
人生道路難免會(huì )遇上失敗，這些失敗往往拉著(zhù)我們前行，拉著(zhù)我們走向成功的彼岸。在失敗中，我們應該學(xué)會(huì )總結，學(xué)會(huì )不掉眼淚，學(xué)會(huì )堅強的走過(guò)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值�！�
愛(ài)迪生的一生發(fā)明都是他經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗而發(fā)明出來(lái)的，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有我們現在社會(huì )所擁有的電燈，電話(huà)等等。他一生為發(fā)明事業(yè)做出了很大貢獻，但他往往沒(méi)有脫離過(guò)失敗帶給他的成功，失敗讓他堅強，讓他找到了成功的辦法。
離我人生轉折點(diǎn)的日子屈指可數，在這三年里，我經(jīng)歷過(guò)很多次的考試失敗，這些失敗總是讓我對自己失去信心，失去自我，讓我無(wú)法從失敗中的痛苦走出來(lái)。甚至自己會(huì )想是不是自己真的那么笨嗎?學(xué)習了那么久還是一點(diǎn)改觀(guān)都沒(méi)有?還是自己對待學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。自己也真正去努力過(guò)了，發(fā)覺(jué)自己的努力方向還是很渺茫。每次考試出來(lái)的成績(jì)都是不盡人意，我漸漸的對自己失望了，感覺(jué)自己不會(huì )再有成功的可能性。
班主任在班會(huì )上說(shuō)過(guò)，“我們每個(gè)人不是說(shuō)天生就是笨的`，只是我們沒(méi)有真正去努力過(guò)而已，真正去努力過(guò)的話(huà)沒(méi)有說(shuō)像現在這樣的成績(jì)的”�！安灰倿槭《医杩凇薄案灰獮槭《鴨适Я俗约簯械膱詮姟�，這些話(huà)在每次大考得出成績(jì)后班主任都會(huì )第一時(shí)間給我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。我每次聽(tīng)了都不禁的為自己想了，自己是不是失去堅強了?每一次的失敗都沒(méi)有好好的總結好，以至于我對自己越來(lái)越?jīng)]信心了，甚至開(kāi)始墮落。不，在失敗這節骨眼上，我應該學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )努力奮斗，正如班主任所說(shuō)，人一生下來(lái)必定不可能是蠢的，別人生來(lái)也許是個(gè)天才，自己根本沒(méi)法跟別人比，自己也沒(méi)必要那樣自卑。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！斑@名言說(shuō)得很好，每個(gè)人都在為自己的路而奮斗，不用理會(huì )他人怎么說(shuō)自己或議論自己。 失敗，總會(huì )伴隨我們的人生，只有失敗，才會(huì )有成功，我們的人生會(huì )因失敗而變得更加有意義。在失敗中，我們應該懂得堅強，只有懂得了堅強，我們才不會(huì )被失敗所打倒。 失敗，讓我懂得了堅強。
堅強的作文 篇4
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！�
——題記
故楚大將項燕的后人——西楚霸王項羽，是眾所周知的一位英雄，他的堅強勇武令我們每個(gè)人深深折服。尤其是他揮師攻秦那一仗，破釜沉舟，一鼓作氣，他率軍在秦軍陣營(yíng)九進(jìn)九出，在戰場(chǎng)上如入無(wú)人之境，可以稱(chēng)得上是戰無(wú)不勝的戰神。最終，他用三四萬(wàn)人馬擊潰了秦國四十萬(wàn)大軍，斬秦將涉閑.王離，就下趙國，讓人們永遠記住了戰神項羽的威名。也正是這一戰，締造了以少勝多的神話(huà)，為他今后的霸業(yè)奠定了堅不可摧的基礎。
可又有多少人知道，在這場(chǎng)戰爭的背后，有著(zhù)一代英雄怎樣的柔弱在支撐著(zhù)啊!
項羽自幼喪父，被叔父項梁撫養長(cháng)大�？伤氖甯竻s在伐秦途中中刀。項羽聞之，毅然放棄作戰任務(wù)，免去面見(jiàn)楚王之禮，徑直回到叔父身邊。叔父交代他拜范增為亞父后，就永遠的`離開(kāi)他了。項羽陷入了無(wú)限悲痛之中，每天借酒銷(xiāo)愁，以淚洗面。后來(lái)在虞姬和亞父的勸慰下才從悲傷的泥潭中重新站立起來(lái)。復仇的念頭充斥著(zhù)他的大腦。于是他毅然決然的放棄了先入咸陽(yáng)做關(guān)中之王的計劃，主動(dòng)請纓幫趙國擊退圍城的秦軍。這才出現了破釜沉舟的神話(huà)。
試想，若他的叔父沒(méi)有中刀而亡，我們又怎么能看見(jiàn)英雄落淚?又怎么會(huì )看到一代英雄柔弱的一面?又怎么能夠共同見(jiàn)證破釜沉舟的神話(huà)?
垓下之圍，四面楚歌吹散八千子弟兵，這位鐵打的英雄也唏噓不已。當他看到家鄉的子弟兵一個(gè)個(gè)慘死在劉邦的鐵騎之下，當他看到疼愛(ài)的烏騅哀號著(zhù)死去，當他看到心愛(ài)的虞姬倒在血泊中，這位鐵骨錚錚的漢子也不禁潸然淚下。他堅強外表下那顆柔弱的心，已經(jīng)毫無(wú)保留的戰現在人們面前。
破釜沉舟，一代戰神雄姿;
四面楚歌，一代英雄落淚;
弦斷，淚落，堅強背后也有柔弱。
堅強的作文 篇5
成長(cháng)讓我不斷堅強，生活中的磨難讓我學(xué)會(huì )了勇敢面對。
記得那年，一向強壯的爸爸竟意外患上了胰腺炎，需要住院。這突如其來(lái)的打擊讓整個(gè)家庭都蒙上了一層淡淡的憂(yōu)傷。
剛住院時(shí)，也只是被淡淡的憂(yōu)傷所籠罩，隨著(zhù)病情的不斷好轉，那份淡淡的憂(yōu)傷也在漸漸消散�？烧l(shuí)能想到，原本病情好轉的爸爸卻又突然病情惡化。那時(shí)年少無(wú)知的我卻并沒(méi)有過(guò)多擔憂(yōu)，只知道爸爸的病又加重了，家人的'心情也像是在坐過(guò)山車(chē)一樣，快速滑向谷底。
奶奶每天以淚洗面，爺爺臉上再也沒(méi)有了以往慈祥的笑容，媽媽也會(huì )背過(guò)爺爺奶奶而潸然淚下�？吹窖矍鞍l(fā)生的一切，我感受到了前所未有的無(wú)助，我不知該如何去幫爸爸戰勝病魔，也不知道如何去安慰傷心的爺爺奶奶，但理智告訴我：你已經(jīng)長(cháng)大，一定要堅強。于是我開(kāi)始盡我所能來(lái)安慰爺爺奶奶，盡力轉移他們的悲傷情緒，并幫助媽媽做一些力所能及的事。
隨著(zhù)爸爸的病情不斷惡化，需要轉到更好的醫院去接受治療。想起和爸爸曾經(jīng)一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，我總是忍不住落下眼淚，以前令我癡迷的游戲也讓我提不起任何興趣。媽媽在醫院里陪伴著(zhù)爸爸，而我則陪著(zhù)爺爺奶奶在家守候，焦急地等待著(zhù)媽媽發(fā)來(lái)的每一條短信和打來(lái)的每一通電話(huà)。
爸爸的病情終于有了好轉，悲傷的情緒也漸漸消散……幸�？鞓�(lè )的笑容再次洋溢在家人的臉龐。
堅強是一首歌，給了我一顆堅韌的心；堅強是一首歌，告訴我該怎樣面對生活！
堅強的作文 篇6
前幾天，家里沒(méi)人。傍晚回來(lái)后，大雨磅礴。好一會(huì )兒后我才想起那盆小辣椒。去陽(yáng)臺一看，呀！豆大的雨水把枝條都壓彎了！我馬上把它搬下來(lái)，它看起來(lái)像一個(gè)落敗的勇士似的，朝我低著(zhù)頭。
早上去陽(yáng)臺一看，小辣椒接受了雨的“洗禮”后，竟長(cháng)得很茁壯！這不禁讓我感悟很深。辣椒就像一個(gè)人，在不斷成長(cháng)，它可能會(huì )被遺忘，可能會(huì )被傷害，可能會(huì )被拋棄。但是，它學(xué)會(huì )了感激。它感激養育他的人，給了自己成長(cháng)的機會(huì )；它感激愛(ài)護它的人，給了它對未來(lái)的希望；感激遺忘他的人，讓自己學(xué)會(huì )了堅強。
如若不則，它怎樣昂頭挺立？鉛筆不經(jīng)刀削，怎寫(xiě)出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的'疼痛，怎能綻放出花朵？痛苦是成長(cháng)的必需品�？部涝谇邦^，光明也在前頭；有低谷，也會(huì )有高潮。
空氣很清新，但我覺(jué)得，這是屬于被兇勢而來(lái)的雨水傷害過(guò)而毅然仰起頭來(lái)的辣椒的。
堅強的作文 篇7
“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變”剛才還睛空萬(wàn)里，這一轉眼的功夫就大雨傾盆！而我恰好有一個(gè)輔導班要去，這樣的天氣真讓人無(wú)可奈何��！
我和姥爺迅速全副武裝，只見(jiàn)姥爺身穿雨衣，我打著(zhù)雨傘，我們極不情愿地走出家門(mén)。剛出門(mén)還好，但是，當我坐在電動(dòng)車(chē)上時(shí)，就覺(jué)得非常不爽了。姥爺雨衣上的雨水，總是流到我的裙子上，不一會(huì )兒，裙子濕了一大半，我已經(jīng)成了名副其實(shí)的“落湯雞”了。更可惡的是我坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，兩只手還得用力地把雨傘撐好，一陣風(fēng)吹來(lái)，兩只手拽的更緊，稍一松手雨傘就會(huì )飛出去的。
這時(shí)候我心情更加糟糕了！但是輔導班還是要上啊，這時(shí)我腦子里浮現出媽媽常說(shuō)的一句話(huà)：“沒(méi)有人隨隨便便成功”我只好忍著(zhù)。但是每過(guò)一秒好像過(guò)了一年一樣。因為我家離輔導班的.路程非常非常遠，要過(guò)好幾個(gè)十字路口和紅綠燈，所以，我還沒(méi)走到一半，我衣服就徹底濕透了，我渾身又濕又難受。這時(shí)我想“吃得苦中苦 方為人上人”今天就算是這鬼天氣對我的考驗吧！我就暗暗告訴自己：忍一會(huì )兒，再忍一會(huì )兒，馬上就要到輔導班了�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我的手再也控制不住雨傘了，突然“咔嚓”一聲，雨傘反過(guò)去了！
這時(shí)候爸爸給我打電話(huà)說(shuō)老師不讓去輔導班了，因為雨下的太大了，我和姥爺這才返回家中！
今天雖然沒(méi)有去上成課，自己也被淋成了徹頭徹尾的“落湯雞”，但我心里還是很高興的，我為自己稚嫩的肩膀在雨中不屈服鼓掌！我為自己的堅強鼓掌！
堅強的作文 篇8
那朵微笑的向日葵，那個(gè)堅強善良的女孩。
——題記
她，帶著(zhù)患有心臟病的弟弟上學(xué)。
她，獨自一人撐起了整個(gè)家。
她，最多時(shí)一天打7份工。
她，是弟弟的“姐姐爸爸”。
她，為了照顧中風(fēng)的爸爸，有間歇性精神病的媽媽?zhuān)加邢忍煨孕呐K病的弟弟，不惜去擺攤、討錢(qián)，她用瘦小的身體撐起了整個(gè)家。
比起她來(lái)，我根本就不值得一提。我有時(shí)會(huì )抱怨，有時(shí)會(huì )懶惰，會(huì )貪玩，會(huì )惹父母生氣。
相比她來(lái)，我們是幸福的，最起碼我們有一個(gè)健康美滿(mǎn)的家。我不知道她是怎么想的，她撐起了整個(gè)家，她至少比我堅強得多，筆筒林的孩子堅強得多。
如果是在上世紀，我想，像她這樣的事應該隨處可聞，并不新鮮。但是，現在畢竟是一個(gè)新世紀了，而且正是因為這是一個(gè)新世紀了，從而在我們周?chē)倪@個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而她一直在做真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了7份兼職，這應該是多年的磨礪成了此刻的'她。不然，一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅持呢？
她是善良的。她在電視上看到地震中災民無(wú)家可歸，還要捐出家中存款的一半—1600元，老師知道她家的情況，又心疼她每天為了省錢(qián)只吃饅頭，就用這些錢(qián)買(mǎi)了飯票給她，還囑咐食堂的工作人員不可以給她退換，她就想方設法地把飯票賣(mài)出去，又偷偷把換回的錢(qián)放入了“愛(ài)心捐款箱”。
正是這樣的她，贏(yíng)得了社會(huì )好心人士的幫助：困難時(shí)，先買(mǎi)不的阿婆給她捐錢(qián)，幫她籌錢(qián)，還教她做飯；新聞播出以后，又得到許多好心人的幫助。她都記在賬上，說(shuō)以后要還。
她說(shuō)：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得越燦爛�，F在雖然很辛苦，但我要像向日葵一樣迎著(zhù)太陽(yáng)生活！”
她，叫何平，是湖南科技大學(xué)一名大三的學(xué)生。
她，教會(huì )了我堅強。
她，教會(huì )了我努力。
她，教會(huì )了我要像向日葵一樣生活。
她，何平，“向日葵女孩”！
像向日葵一樣生活，向她一樣堅強！
——后記
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