是你教會(huì )我堅強作文(優(yōu)選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的是你教會(huì )我堅強作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
是你教會(huì )我堅強作文1
一手拿著(zhù)病危通知書(shū)，一手搭在我身上，我用我稚嫩的肩膀承擔著(zhù)一個(gè)成年人的重量。我身上的痛遠不及我心里的，可有人比我更痛——姨。
歲月已在二姨的臉上割下了道道裂痕，在她烏黑的秀發(fā)上灑了一頭金粉。尤其是兩鬢之處，效果更甚。我心痛的緊握二姨的'雙手，經(jīng)不起事的我早已經(jīng)泣不成聲。急救室內，醫生正在全力營(yíng)救我的二姨夫。一個(gè)半月前已下病危通知書(shū)的人，此時(shí)早已失去了以往的神氣，軟綿綿的躺在手術(shù)臺上。室外，我的哭泣聲，姨的嘆息聲，媽媽的安慰聲混在一起，讓人壓抑的透不過(guò)氣。想逃離卻沒(méi)有勇氣，生怕這是與親人的最后一次離別。
門(mén)開(kāi)了，姨夫被推了出來(lái)，“癌細胞已經(jīng)擴散，回天無(wú)術(shù)了�，F在只是暫時(shí)控制一下，你們準備后事吧！有什么不明白的，去辦公室咨詢(xún).”一句話(huà)，擊垮了二姨最后的希望�？伤龥](méi)哭沒(méi)鬧，點(diǎn)了點(diǎn)頭坐在了長(cháng)椅上。我詫異極了，視姨夫如命的姨此刻竟這般平靜，這太反常了。
媽扶著(zhù)姨進(jìn)了病房，輕聲道：“這誰(shuí)也沒(méi)辦法，錢(qián)該花的都花了，現在醫生也沒(méi)辦法了，咱回家吧。姐夫想吃啥咱買(mǎi)點(diǎn)啥，也不枉夫妻一場(chǎng)啦。你伺候他兩年半了，都累成啥了。這樣未必不是一種解脫，他活著(zhù)也痛苦�！�
姨低了低頭，媽又說(shuō)，"琪琪、小珂都還小，你得堅強、鎮定啊�！耙桃宦�(tīng)孩子，眼淚又出來(lái)了。媽抱著(zhù)姨說(shuō)：”姐，我苦命的姐��！“我，姨和媽一起哭了起來(lái)。
疼我愛(ài)我的姨夫，最終還是離開(kāi)了我們。一家人都認為姨會(huì )一蹶不振，可姨為了兩個(gè)孩子，愣是堅強的挺過(guò)來(lái)了。我說(shuō)：”姨，你心里難受就回我姥姥家吧？帶著(zhù)弟弟妹妹�！耙虛u搖頭，”只是我和你姨夫的家，我不希望他回來(lái)了看不到我，你姨夫生前曾說(shuō)過(guò)最佩服我的堅強�！�
我的眼睛又不爭氣的濕潤了，我突然覺(jué)得：這世上沒(méi)有經(jīng)歷不了的挫折，讓人恐懼的生離死別也無(wú)所謂了。是姨教會(huì )了我堅強！
是你教會(huì )我堅強作文2
初春的草在乍暖還寒的季節悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，嫩嫩的綠穿越了春冬的隔閡，它終會(huì )在夏季綻放出最靚麗飽滿(mǎn)的綠色，展示出它跨越季節的堅強。
我看著(zhù)這剛度過(guò)寒冬從土里鉆出來(lái)的春草出了神：曾幾何時(shí)，我還不如這小草。
去年秋季，剛入初中，在滿(mǎn)葉落地的回家路上，我捏著(zhù)皺巴巴的成績(jì)單，獨自徘徊。第一次月考，我考得很糟糕，望著(zhù)我那可憐的分數，我就像一只折翼的小鳥(niǎo)，不知去向。一向成績(jì)優(yōu)異的我開(kāi)始懷疑自己：是不是我進(jìn)入初中就不行了？?jì)刃牡目謶�，使我麻木了起�?lái)。
向來(lái)懦弱的我，遇到了挫折總會(huì )在寧靜的`地方痛哭一場(chǎng)。夜深人靜了，月亮飄著(zhù)淡淡的花香，風(fēng)里雨里夾著(zhù)一絲憂(yōu)愁，陪伴我的只有淚水和月光�？尥旰�，卻仍是不知所措，失敗的陰影揮之不去，沖去了我前進(jìn)的動(dòng)力，冷卻了我心中的熱火。
我抬頭仰望著(zhù)天空，問(wèn)蒼天為何這般絕情，回答我的卻是一場(chǎng)瓢潑大雨。
披著(zhù)月光回到家，我將心中的苦水傾倒給媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有責備我考得不好，也沒(méi)有質(zhì)問(wèn)我為何才回家，即使她在門(mén)前的燈下等了好幾個(gè)小時(shí)。她撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“堅強不止是勝不驕，敗不餒，更重要的是在遇到問(wèn)題時(shí)要冷靜思考�！蔽姨ь^望著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽繼續平靜的說(shuō)道：“一次考差了沒(méi)有關(guān)系，重要的是你在失敗中反省了自己的錯誤。倘若你只是在失敗中抱怨，停在原地無(wú)濟于事，就不會(huì )進(jìn)步。點(diǎn)亮蠟燭，尋找光明，才是堅強的表現�！�
我仔細品味著(zhù)，想起了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱载懖磺�。我抬頭望著(zhù)母媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽臉上洋溢著(zhù)堅定的笑容。我回想起考試之前的努力，媽媽給予我的鼓勵，頓時(shí)心中的一股激情燃燒了起來(lái)。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有流過(guò)血的手指，又怎能彈出世間絕唱！
傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的腳步。重新拿起手中的筆，繼續編程那條沒(méi)走完的“路”。
原來(lái)，我也可以堅強。
謝謝您，教會(huì )了我堅強。
是你教會(huì )我堅強作文3
一個(gè)明媚的早上，我騎上車(chē)子懷揣著(zhù)期待向學(xué)校奔去。春天的天空飄著(zhù)充滿(mǎn)幻想的云彩，燦爛陽(yáng)光意味著(zhù)嶄新的生活，我有點(diǎn)沉醉于這其中了。我到了一個(gè)路口，正亮著(zhù)紅燈，我慢慢停下來(lái)。我看到一個(gè)在人群中極醒目的小女孩，背著(zhù)小書(shū)包，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，對著(zhù)一個(gè)中年男子央求：“爸爸，你再送我一次吧，就一次，今天都快遲到了，學(xué)校這么遠……”可那男子只是搖頭，皺眉，還催促著(zhù)。我猛然間回憶起來(lái)，是啊，我也曾有過(guò)這個(gè)小女孩的經(jīng)歷。
那一年，我才七歲。
我上學(xué)的第一天，天氣也象今天這么好。我坐在爸爸的車(chē)子上，被爸爸搖搖晃晃的帶到學(xué)校。下午，還沒(méi)等我走到校門(mén)口，就看見(jiàn)爸爸在向我招手：“今天好好學(xué)了嗎?沒(méi)跟同學(xué)吵架吧……”我坐在車(chē)上，總是埋不住心里的興奮，講起了我在學(xué)校的快樂(lè )生活。這樣的好日子持續了大約一學(xué)期。一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在談?wù)撐�，最后爸爸用一句“就應該這樣，這對她來(lái)說(shuō)是一種考驗”結束了談話(huà)。結果第二天，爸爸的預言實(shí)現了。
早上吃過(guò)早飯，我像往常一樣，等著(zhù)爸爸。這時(shí)候爸爸走出家門(mén)，說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你要自己去上學(xué)了�！蔽伊⒖潭迤鹉_來(lái)，手舉在胸前，像小彈簧似的蹦跳，還發(fā)出一種欲哭無(wú)淚的聲音。爸爸向來(lái)受不了我這樣，就說(shuō)：“好吧，你在前面走，我在后面跟著(zhù)�！蔽抑荒苠邋莸淖咧�(zhù)，度過(guò)了爸媽改造我的第一天。第二天，爸爸堅決不再送我，讓我跟著(zhù)隔壁的小姐姐一起。我抽泣了一會(huì )兒，還是跟著(zhù)小姐姐一起去了學(xué)校。后來(lái)，小姐姐上了初中，而我沒(méi)了陪伴。但是爸爸依然讓我一人走。于是，我在那條放學(xué)的必經(jīng)之路上徘徊，終于鼓起勇氣，第一次一個(gè)人去學(xué)校。從那以后，我便像大孩子一樣，迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校。
這樣的.日子算一算也要有一千多了。如今，我還是像以往一樣風(fēng)雨無(wú)阻的一人上學(xué)，只不過(guò)由步行換為自行車(chē)了。
爸爸，若不是那次您的考驗與決定，哪會(huì )有我今天一顆堅強的心?更不會(huì )有我今天這一片明媚的春光。
是你教會(huì )我堅強作文4
樹(shù)上的梅，當傲雪怒放時(shí)，我便為你鼓掌。我不會(huì )忘記當初見(jiàn)你時(shí)的模樣，也不會(huì )忘記是你教會(huì )了我堅強，讓我有勇氣笑對前方，謝謝你，梅！
那年冬天，天是那樣寒，雪是那樣。，世間萬(wàn)物仿佛沉睡過(guò)去，曾經(jīng)那些爭奇斗艷、無(wú)限芬芳的花兒早已消失得無(wú)蹤無(wú)跡。我看著(zhù)這蕭瑟的景象，不禁唏噓：“哎！不管曾經(jīng)多么妖嬈，多么芬芳，也終敵不過(guò)這寒冷的大雪！”我繼續漫無(wú)目的的'向前走去。
突然，在天地融為一體的雪白中，我看見(jiàn)了一團鮮紅，那種紅不妖嬈，不造作，是那種如火焰一般的紅，在這寒冷的世界中帶給人驚喜和踏實(shí)，也帶給人興奮和希望。我加快了腳步，快速的來(lái)到了它的面前。一朵朵梅花傲雪怒放，一抹抹紅上覆著(zhù)一層雪白，卻絲毫不能將梅壓低頭，反而使它們更加有信心在這被雪吞噬的世界中傳播它們的芬芳。��！真香��！這是我在這個(gè)冬天聞到過(guò)的最美妙的芳香，因為在這芳香中我嗅到了堅強，這種芳香包圍著(zhù)我，也沁入了我的內心。我摘掉手套，小心的撫摸著(zhù)梅花，用我的肌膚去感受它們的溫度，我想起了那篇《皮膚上的鄉愁》，原來(lái)，觸摸的感覺(jué)是那樣真實(shí)，那樣美好，我感到身體充滿(mǎn)了一種力量，一種不畏艱難，堅強面對未來(lái)的力量。
從那天以后，我不再懦弱了，我開(kāi)始以堅強面對一切。在遠足中，長(cháng)時(shí)間的行走使我的腳疼痛不堪，汗水浸濕了衣裳，當身旁堅持不了而放棄的人越來(lái)越多時(shí)，我也想到了放棄，但這刻，心中的那株梅趕走了這兩個(gè)字，留下了另兩個(gè)字——堅強，我咬了咬牙，繼續前行，終于我勝利，盡覽了無(wú)限風(fēng)光。升入九年級后，學(xué)習任務(wù)不斷加大，身上開(kāi)始壓著(zhù)中考這座無(wú)形的大山，我不斷努力，每天都挑燈夜戰到很晚，當身體透支想放棄時(shí)，我的腦中又出現了那株梅，我想到了堅強，將老師、同學(xué)、父母的期盼留在心中，于是我振奮精神拿起筆，繼續開(kāi)始攀登中考這座大山，終于獲得了一次又一次的進(jìn)步。
從此，我的生活中，一直有那株梅和我形影相隨，我不會(huì )再想到放棄。
梅！謝謝你，是你教會(huì )我堅強。
晚上，繁星滿(mǎn)天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我是一朵梅花，周?chē)且黄┌�，我傲雪怒放，無(wú)限芬芳……
是你教會(huì )我堅強作文5
又到了播種的季節，我照例在周末回老家，感受濃濃的農村鄉情。
一會(huì )到老家，我就迫不及待的問(wèn)奶奶：“奶奶，我們今年的玉長(cháng)的怎么樣？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)長(cháng)得挺好的。父母不懂我為什么要這么問(wèn)，只有我才能明白。
前一年有一次放小長(cháng)假，我隨父母回老家，我首先就去了我們家的田地，看著(zhù)田里茁壯成長(cháng)的蔬菜，心里不禁高興：今年又有很多好吃的蔬菜了。尤其是哪玉米地，一顆顆玉米桿長(cháng)得高大，準會(huì )結出許多我愛(ài)吃的玉米。我抱著(zhù)這樣的期望等待著(zhù)�？上Ш镁安婚L(cháng)，一天夜里，狂風(fēng)大作，窗戶(hù)被呼呼的
大風(fēng)擊打著(zhù)，隨即一聲巨雷打響，偌大的雨點(diǎn)隨風(fēng)雷的指引降落人間�？耧L(fēng)的呼嘯聲、雷的霹靂聲、雨點(diǎn)的拍打聲奏出一直我們并不喜歡的曲子。第二天一早，風(fēng)雨就停了。出門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)鄰居的抱怨聲："唉，昨夜風(fēng)雨那樣大，不知道莊稼怎么樣了�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)就立馬擔憂(yōu)起來(lái)，趕緊到田地里去。
果然，大大小小的'蔬菜無(wú)不受到風(fēng)雨的摧殘。尤其是那玉米地，玉米桿大片大片折斷，往一邊倒，到處都是被風(fēng)雨肆掠的景象。正當我灰心之時(shí)，我忽然看見(jiàn)一棵小玉米苗還沒(méi)有倒下。我走過(guò)小心地扶起它，不禁感嘆道：“多么頑強的生命��！”那是的我并不知，那棵下凹育苗一年后對我有如此大的鼓舞。
前不久，我剛參加了體育中考。在考試一千米長(cháng)跑的時(shí)候，伴隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我的體力越來(lái)越不支。漸漸地，我感覺(jué)身體快支撐不住了，腿腳似乎失去了知覺(jué)，多次想過(guò)放棄，但這次考試如此重要，又不能放棄。在這一剎那，我想到了一年前田地里的那棵玉米苗。
那棵矮小的玉米苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨煉，變得更加堅強，茁壯成長(cháng)，最終結出米粒飽滿(mǎn)的玉米棒。而現在的我，跟那棵風(fēng)雨中的玉米苗相比，這點(diǎn)困難算
什么？瞬間好像那一棵玉米苗給予了我力量，我擦擦汗，振作精神，終于完成了考試。
我要感謝那棵玉米苗，不僅結出玉米給我飽口福，更是它教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我在困難面前不低頭。我將帶著(zhù)這份堅強，一直向前走下去。
是你教會(huì )我堅強作文6
時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了�！}記
那天大雨傾盆，我用它掩飾滿(mǎn)臉的淚水，在你溫暖的懷抱和關(guān)心中進(jìn)了家門(mén)。
曾經(jīng)驕傲的我，從全班第二到了全班第三十二，這種打擊，幾度讓我發(fā)狂。放學(xué)，暗的嚇人的天河滂沱的雨讓許多同學(xué)止步，我卻徑直走進(jìn)雨里，任憑玉珠砸在身上。似乎身上的疼痛能減輕心理的疼痛。你在小區門(mén)口打著(zhù)傘等我，見(jiàn)我滿(mǎn)身濕透，焦急地跑過(guò)來(lái)為我撐傘，領(lǐng)我回家。
你邊為我擦拭身上的雨水一邊問(wèn)我：“怎么了，不是帶著(zhù)傘嗎？為什么不撐開(kāi)？”本以為大哭過(guò)后可以平靜地告訴你，棵準備開(kāi)口時(shí)卻是滿(mǎn)心委屈雨愧疚，連帶著(zhù)絲絲顫抖的哭腔，我將所有委屈傾訴于你。燈下的你，鬢絲漸白，眼角早已有了皺紋，為我擦拭的手凍得紅腫，看我的眼神里都是心疼和關(guān)心。你拍了拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)事的，下次好好考�！睕](méi)有任何責備，卻比痛打我一頓還難受。
你去廚房做飯，我看了看你忙碌的身影，趴到床上大哭一場(chǎng)，不知哭了多久，竟在床上迷迷糊糊地睡著(zhù)了。你來(lái)叫我起床吃飯，心理百般滋味地吃完熱乎乎的晚飯。你拉起我的手：“跟我來(lái)�！边�未到陽(yáng)臺，便聞到一股淡淡的桂花香�！奥劦搅税�？我們上次一起種的桂花開(kāi)了�！�
陽(yáng)臺上，桂花靜靜地佇立。黃里透著(zhù)些白色，一朵朵相擁著(zhù)，一簇簇綻放著(zhù)，讓人感覺(jué)被它寧靜的香氣包裹了起來(lái)。
“看吧，開(kāi)的多美啊，但是它的花期并不長(cháng)，美麗和香氣幾個(gè)月后就會(huì )消失不見(jiàn)。但它毅然開(kāi)放了，向著(zhù)這個(gè)世界展示了它的風(fēng)采�；ǘ级�，人亦然�！蹦銛堉�(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)、我心里了然，更多的'是被你的細心感動(dòng)。
我借著(zhù)星光看著(zhù)你已被歲月勾畫(huà)的面孔：眼角的皺紋和粗糙的皮膚、鬢角的花白，這都在告訴我您已經(jīng)老了，對啊，生完我后，您就開(kāi)始變老了。手里握著(zhù)您已經(jīng)被凍得紅腫的手，很涼，遠沒(méi)有您的懷抱溫暖，我緊緊握著(zhù)，輕輕依在你的身上，抬頭看天邊的星星，心里感到寧靜。
“媽?zhuān)嘞硎芟硎馨�，別老操勞了，以后我好好學(xué)習養著(zhù)你，你享福就好�！蔽艺J真的看著(zhù)你說(shuō)�！昂�，我相信你。你轉身離開(kāi)，可我沒(méi)有錯過(guò)轉身的那一剎那，你眼角的淚水。
風(fēng)雨中，是你教會(huì )我堅強，看著(zhù)我成長(cháng)，做我堅強的臂膀。未來(lái)路上，我希望您別操勞，讓我做您最好的依靠，親愛(ài)的媽媽。
是你教會(huì )我堅強作文7
風(fēng)雨中的堅強雨夜，寒冷。放學(xué)了，看著(zhù)散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門(mén)口雨中等待孩子的家長(cháng)，下意識地去找，卻始終沒(méi)有看到那個(gè)身影。（旁批：不是一下子點(diǎn)明媽媽?zhuān)呙�。）“冷了吧？吃點(diǎn)兒東西吧？”身邊，一位家長(cháng)拿出面包對孩子說(shuō)�！澳憧烧嫘腋�！”另一位同學(xué)打著(zhù)招呼�！靶腋�？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著(zhù)還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運用恰當。）暗暗嘆氣。老媽從不來(lái)校門(mén)口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨自走著(zhù)，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個(gè)寒戰�？粗�(zhù)遠處母親為自己的.孩子添了件衣物，關(guān)切地說(shuō)著(zhù)什么，母子倆上了車(chē)，遠去，（添上此句，為下文的議論張本。）無(wú)限惆悵??“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么??”抬頭望去，別人手機中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發(fā)，比較自然。）風(fēng)雨中，沒(méi)人為我添衣，讓我更明
白應該自己走過(guò)！風(fēng)雨中，沒(méi)人為我開(kāi)車(chē)，讓我更懂得怎樣走過(guò)崎嶇的道路�。ㄅ耘鹤h論，簡(jiǎn)潔有力，非常精練。）風(fēng)雨中，堅強。佳作點(diǎn)評似乎并不是一鋅“事”，但不能否認這是成長(cháng)路土的一次心靈風(fēng)暴。對照單元寫(xiě)作要求要求、起因、結果都具備了。起因——下雨了，內心希望老媽送傘添衣；經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)同學(xué)有此幸福，內心惆帳，但受到歌詞的“點(diǎn)化”；結果，悟出活的道理。放學(xué)時(shí)下雨，父母送傘添表的題材很常見(jiàn)，主題“堅強”亦屬老生常談，讀到“獨自走著(zhù)”，以為下文會(huì )寫(xiě)媽媽來(lái)送傘了，但如果真這么寫(xiě)，就太俗了。文中，期待中的媽媽始終沒(méi)有出現，而“我”卻悟出了成長(cháng)中的哲理，從中表現了生活鍛造出的堅韌品格和成熟心態(tài)。文章敘事描寫(xiě)很自然，環(huán)境描寫(xiě)恰到好處，語(yǔ)言圓熟有力。
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