聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的聽(tīng)記憶中的鼓勵聲作文，希望能夠幫助到大家。

　　在我的記憶中，鼓勵聲貫穿了我的整個(gè)童年。但令讓我最難忘的還是林老師的那次鼓勵。

　　上星期，我參加的培訓機構要舉行場(chǎng)模擬面試小組賽，而我正好被老師選中了。接到這莊重的任務(wù)，我的心就像被灌滿(mǎn)了鉛似的一樣沉重——那可是名校提前錄取的模擬面試，非同小可��！我可以做到嗎？一旁的林老師鼓勵我說(shuō)：“加油，你只要對自己有信心，不管前面的路有多困難，我都相信你能做到的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我仿佛吃了一顆定心丸，抬頭望去，只見(jiàn)林老師用鼓勵和信任的目光注視著(zhù)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　面試集訓開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)道：“第一位……第二位……第三位……”前幾位選手洪亮而富有感情的演講，觀(guān)眾熱烈的掌聲，使我不禁擔心起來(lái)：怎么辦？我能跟他們相提并論嗎？我會(huì )不會(huì )讓別人笑話(huà)呢？我會(huì )不會(huì )丟自己的臉呢……這時(shí)，我突然想起了林老師剛才對我的鼓勵：“加油，你只要對自己有信心，不管前面的路有多困難，我相信你都能做到的！”想到這兒，我心中頓時(shí)感到一絲慰藉，但我的背上還是不住地冒冷汗。

　　突然，一個(gè)洪亮的聲音高叫道：“第三排第二行那個(gè)穿白衣服的男生過(guò)來(lái)，到你了�！�

　　我下意識地看看自己，頓時(shí)，我嚇得臉都白了——已經(jīng)輪到我了！時(shí)間怎么過(guò)得那么快呢？我手背發(fā)汗，嘴唇發(fā)麻，連腳也不住地顫抖，“快點(diǎn)，就是你，快過(guò)來(lái)！”一個(gè)聲音不耐煩地說(shuō)。我只好緩緩地站了起來(lái)，走上了講臺。教室里安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我感到無(wú)數雙眼睛像刀尖一樣刺著(zhù)我，就像目送著(zhù)一位犯人準備接受審判一樣。

　　我膽怯地望了望林老師，只見(jiàn)她放聲大喊：“加油！你能行�！绷掷蠋煹倪@句話(huà)再次給了我勇氣，我努力使自己平靜下來(lái)，開(kāi)始介紹自己：“大家好，我是……”演講完后臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　賽后我得了第三名，這可都歸功于林老師��！從此以后，每當我膽怯、畏懼不前的時(shí)候，我都會(huì )想起那記憶中的鼓勵聲。

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