奮斗在當下的作文素材

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的奮斗在當下的作文素材，歡迎大家分享。

奮斗在當下的作文素材1

　　青春是多姿多彩的;青春是燃燒的熊熊烈火;青春是把握在我們手中的。既然是屬于自己的青春，那就應該好好利用它，而不是讓青春荒廢。

　　在青春時(shí)期，每個(gè)人的大腦都會(huì )得到很大程度的開(kāi)發(fā)，身體各方面的性能都會(huì )得到提升。青春期是每個(gè)人的花季，至于能不能讓我們的生命之花綻放，那就得看我們在這個(gè)階段的努力。往往在一群人當中，那些努力奮斗的人絕大多數都獲得了成就。當然，那些不奮斗的人到頭來(lái)只能是一事無(wú)成。我們的青春時(shí)期說(shuō)它長(cháng)它也不長(cháng)，說(shuō)它短吧它也不短。既然是這樣，那我們就應該更加的去奮斗，同時(shí)，我們也要有自己的主見(jiàn)，屬于自己的青春就該自己做主。

　　就拿我曾經(jīng)聽(tīng)別人講的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧。有一個(gè)大學(xué)生，他從小就是按他母親給他計劃的去做，到了10幾歲的時(shí)候他母親只讓他用功學(xué)習，其它的事比如洗衣服之類(lèi)的就由他母親幫他弄，小的時(shí)候還沒(méi)什么，可是隨著(zhù)他漸漸地長(cháng)大問(wèn)題也隨之而來(lái)了。因為他的'用功讀書(shū)，他畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，因為他的學(xué)識高，一所薪水很高的公司聘用了他，剛開(kāi)始還沒(méi)什么，可是久了他的舍友就經(jīng)常用看怪物一般的眼神看著(zhù)他。為什么?因為他連洗衣服都不會(huì )，雖然他的知識豐富，但是他的自理能力卻很差。最后因為承受不住自殺了。這個(gè)事例告訴我們的不就是要有主見(jiàn)么?他總是按著(zhù)他母親所說(shuō)的去做，沒(méi)有主見(jiàn)，他母親幫得了他一時(shí)，卻幫不了一世，在很多時(shí)候我們都得靠我們自己，如果自己的一生都在別人的指揮下度過(guò)，有何意義。

　　不努力奮斗的人當中往往不乏一些一切都不是他們自己做主的人，他們最后要么是成了命令他們的人所希望看到的樣子，要么一事無(wú)成，成了被人唾棄的“啃老族”。我們的青春要由自己來(lái)做主，去奮斗。我們的夢(mèng)想應該以社會(huì )所需和自己所愛(ài)來(lái)定，并不斷向這個(gè)目標前進(jìn)。華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰明在于勤奮，天才在于積累�！痹谶@個(gè)黃金時(shí)期，我們更應該去奮斗，去拼搏，打出一片屬于自己的天地�！俺缘每嘀锌�，方為人上人!”這是我老師經(jīng)常給我講的一句話(huà)，如果我們耐不住學(xué)習的枯燥，何來(lái)成功的喜悅!現在的奮斗，是為了自己的將來(lái)，是為了社會(huì )的將來(lái)，更是為了祖國美好的明天!為了我們的祖國，同學(xué)們，從現在起就去努力奮斗吧!

　　我們這些新一代的人不能辜負祖國的期望，我們現在最主要的任務(wù)是學(xué)習�！吧倌陱�，則國強!”同學(xué)們，加油!

奮斗在當下的作文素材2

　　偉人說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)要在競爭中求生存，更要奮斗�！�

　　人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏�力�?zhù)，成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。

　　誠然，誰(shuí)也不能否認，奮斗的最終目的是將來(lái)有一天能獲得成功，在自己蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，并不是所有的奮斗都能換取成功。其實(shí)，在奮斗的過(guò)程中，嘗到的無(wú)論是成功還是失敗，都有意義，都值得被珍藏。成功者，或許會(huì )為最后的成就而欣喜若狂，但可以讓他們在往后的歲月中細細回味的是那段浸透了淚水和汗水的奮斗經(jīng)歷。

　　偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)，她成功了，但她留給后人的不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人學(xué)習。司馬遷身受宮刑，嘗盡屈辱，但他沒(méi)有被逆境擊倒。出獄后，他以驚人的毅力，用自己的生命詮釋了“奮斗”，創(chuàng )作出了流傳千古的《史記》。

　　古今中外的成功者都是用奮斗鑄寫(xiě)榮耀的，而如今的我們呢?曾幾何時(shí)，幾道題就讓我們退縮;作業(yè)本上老師留下的鮮紅的錯號都讓我們內心煩躁;父母的責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自神傷……難道就因為這些而退縮嗎?不，我們應把這些化為奮斗的動(dòng)力，去拼搏，去收獲。

　　屈原曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊穼ふ胬淼穆泛荛L(cháng)，但不是要我們不擇手段、不遺余力地去探索。在學(xué)習上遇到問(wèn)題，我們應該慶幸，因為這是一個(gè)探索真理的過(guò)程。無(wú)論如何，有奮斗的人生必有收獲。

　　在花季的少男少女為了未來(lái)、為了前途而拼搏時(shí)，卻有一個(gè)人，沒(méi)有手臂，身體也不是很靈活，但她那時(shí)候才剛好17歲，每天來(lái)到學(xué)校，受到他人另類(lèi)的眼光，這使她內心嚴重受挫，但她心中卻有著(zhù)信念：我要用我的頭腦去讓我的'身體變得更加完美。她只相信，只有不停的存儲知識，讓頭腦豐富起來(lái)，才能在今后的人生中沖的更快，跳的更高。就這樣，一天天過(guò)去，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，在付出比平常人多出百倍的努力情況下，她成功了，順利考進(jìn)中央財經(jīng)大學(xué)，現在已是一名海歸博士，但記者采訪(fǎng)到她時(shí)，她滿(mǎn)臉自豪的說(shuō)：“我不知道我的未來(lái)會(huì )怎樣，也許很渺茫，但是只要在你年輕時(shí)用汗水去鑄造未來(lái)，用辛勤去付出，定會(huì )有一天沖得更快，跳得更高�！�

　　人活一世，不求轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要枉費青春，在人世像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾!

奮斗在當下的作文素材3

　　繁花已謝，綠樹(shù)成蔭，中考臨近。

　　踱著(zhù)它的步調，夏緩緩而來(lái)，于是奮斗的味道便在這初夏的空氣中鋪天蓋地地彌漫開(kāi)來(lái)。

　　操場(chǎng)上，體育加試正在進(jìn)行。我們站在滾燙的跑道上，雙膝微曲，千軍待發(fā)�！俺踔凶詈笠淮�800，你們要竭盡全力!”“啪!”隨著(zhù)號令槍響，我們像脫韁的野馬向前奔去。雖是初夏卻也已烈日當頭，一圈半下來(lái)，我開(kāi)始呼吸困難，胸中象被一團棉花填塞著(zhù)、壓抑著(zhù)，喉嚨里一股股血腥味刺得嗓子生疼。四肢已沒(méi)了感覺(jué)，鐘一樣機械地擺著(zhù)�！安荒芡�，堅持!堅持!”還剩最后100米，“沖啊!”不知是誰(shuí)大吼一聲，所有同學(xué)象聽(tīng)到了沖鋒號，頓時(shí)精神大振，沖向終點(diǎn)�！皾M(mǎn)分!”“滿(mǎn)分!”老師報成績(jì)的聲音像天籟傳進(jìn)耳鼓，大家顧不得汗流浹背，氣喘吁吁，無(wú)不歡呼雀躍，欣喜相擁�；叵胫�(zhù)三年來(lái)，在這火紅的跑道上，多少次揮汗如雨，多少次傷痛記憶，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。累并快樂(lè )著(zhù)，這便是奮斗的味道。

　　教室中講臺上，老師抑揚頓挫滔滔不絕地在分析考卷，身后是滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的板書(shū)。臺下鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，竭力將老師每一個(gè)字刻于腦海，沒(méi)有絲毫疲倦，不見(jiàn)稍許懈怠。黑板報上的.標語(yǔ)與講臺上的倒記時(shí)牌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)奮斗。目標是一個(gè)你只要為之奮斗便會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )的東西，當你全身心投入并為之而竭盡全力之時(shí)，艱辛便成了享受。此刻我們全神貫注，此刻我們心無(wú)旁騖，享受其中。我們自豪，因為我們在奮斗;我們快樂(lè )，因為我們享受奮斗。

　　夜晚，靜謐無(wú)聲，我仍在燈下奮筆疾書(shū)，時(shí)針滴嗒著(zhù)，陪伴我從九慢慢踱到十又歡快地走過(guò)十一。窗外，月光如水，夏夜的清涼一陣陣撫過(guò)臉龐，抬眼望望桌前如山的參考書(shū)與遠處光影如魅的霓虹燈，一陣困意襲來(lái)。我深吸一口氣，放下筆，審視著(zhù)業(yè)已密密麻麻滿(mǎn)篇的字。再次舉筆，如同一個(gè)戰士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……我行走在自己心路的途中，初三之路，我?jiàn)^斗無(wú)悔!

　　我感謝這段艱苦的時(shí)光，它讓我從苦澀中品味出甘甜，體會(huì )到生活最真切的意義。

奮斗在當下的作文素材4

　　鳥(niǎo)兒因為想飛得更高，所以它花大力氣練就了一雙矯健的翅膀;樹(shù)兒因為想長(cháng)得茂盛，所以它努力汲取養分;而我們因為想要振興中華、報效祖國，所以我們努力學(xué)習，不屈不撓頑強奮斗。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“創(chuàng )造這中國歷史上未曾有過(guò)的第三樣時(shí)代，是現在的青年的使命�！睕](méi)錯，這是我們表少年的使命，我們不能忘卻，也不敢忘卻，我們肩負著(zhù)這一使命，努力學(xué)習，報效祖國，為振興中華奮斗。

　　一天的開(kāi)始

　　操場(chǎng)外的小草，已失去了原有的嫩綠而變得金黃，小草輕聲地對我們說(shuō)：秋來(lái)了。

　　被窩散發(fā)著(zhù)熱量，我在被窩里安詳地睡著(zhù)，不一會(huì )兒，聽(tīng)到水池那傳來(lái)嘩嘩的水聲，這時(shí)我醒了，隱約看到一個(gè)人影兩個(gè)人影……然而燈未亮起，我做著(zhù)思想斗爭：起，還是不起?看關(guān)齙們匆忙的'身影，我猛地爬起床，似乎有一種聲音在敦促著(zhù)我。

　　未等我刷完牙，Q同學(xué)已頂著(zhù)一頭蓬亂的頭發(fā)沖下樓去，是忘記梳發(fā)了嗎?不愿落后的我也趕緊下樓，夜月朦朧，刮著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)，然而教學(xué)樓已亮起片片燈光，在夜色中顯得格外神秘，格外美麗。

　　在這蕭瑟的秋天，同學(xué)們毅然離天溫暖的被窩，開(kāi)始新的一天，因為一天之計在于晨。同學(xué)們不愿錯過(guò)這美好的早晨，只愿汲取知識。

　　課堂內外

　　我伴著(zhù)朦朧的雙眼走進(jìn)課堂，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)還有更努力奮斗的。太陽(yáng)攔著(zhù)朗朗書(shū)聲升起來(lái)，我們上課時(shí)間到了……班主任計釋著(zhù)幾何數學(xué)，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的粉筆字，同學(xué)們不放過(guò)老師講的任何一條有效信息，白紙上寫(xiě)滿(mǎn)了隨堂筆記。而有些同學(xué)不知是學(xué)習太過(guò)深夜，還是昨晚休息得不好，只見(jiàn)他們的上眼皮不知不覺(jué)地蓋下來(lái)了，然而他們使勁地搖著(zhù)腦袋，以求得清醒些認真聽(tīng)課。同學(xué)們不愿錯過(guò)老師的任何一課堂甚至任何一句話(huà)，因為只有這樣才能學(xué)得更好更精。

　　自修時(shí)段

　　夜幕降臨，再一次踏進(jìn)教室，教室書(shū)山林立，書(shū)本擠滿(mǎn)了書(shū)桌，書(shū)桌上的練習冊，我們一張張做遍。同學(xué)們充分利用時(shí)間，對當天知識進(jìn)行總結鞏固，一分一秒，由不得我們蹉跎，一點(diǎn)一滴的知識充分吸收……

　　長(cháng)時(shí)間看書(shū)，眼睛酸痛，抬頭仰望，時(shí)針原來(lái)已轉了好幾圈……倏地，燈熄了，哦……晚睡時(shí)間到了，只見(jiàn)有同學(xué)道：“誰(shuí)有臺燈?借我!”

　　同學(xué)們如饑似渴的，只為積聚知識，為實(shí)現價(jià)值報效祖國而努力，我們努力學(xué)習，艱苦奮斗，不曾氣餒，因為我們心存祖國，我們要振興中華!

【奮斗在當下的作文素材】相關(guān)文章：

與奮斗的作文素材12-31

奮斗的勵志作文素材10-24

奮斗的勵志作文素材【通用】11-07

關(guān)于青少年奮斗的作文素材08-22

燈火里的奮斗中國主題作文素材06-30

把握當下作文12-28

珍惜當下小學(xué)作文12-05

英語(yǔ)作文:活在當下03-31

活在當下作文10-15