【優(yōu)秀】責任心作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的責任心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任心作文1
她坐在我后排，平時(shí)我們都叫她樂(lè )樂(lè )。
一次， 我在寫(xiě)歷史作業(yè)，題目太難，不會(huì )寫(xiě)，便問(wèn)歷史課代表的樂(lè )樂(lè )。她看看題目，思索著(zhù)，然后又看看書(shū)。我看她好久沒(méi)有回答我，看來(lái)她也不會(huì )。我跑去問(wèn)老師，才有了答案。當我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她還在看課本。當我題目寫(xiě)好了，準備收起來(lái)時(shí)，忽然，她對我說(shuō)：“那道題好像是……”我很驚訝，她居然還在想這道題！我以為她早就忘記了。而且她說(shuō)的還跟老師講的答案一樣。我不能白費她的好意，只好勉強說(shuō)道：“哦，原來(lái)是這樣�！笔潞�，我忽然覺(jué)得，樂(lè )樂(lè )好用心。交代給她的事，她總會(huì )想辦法完成。如果換成我，早就不當一回事了。
就在前天，學(xué)校組織春游，正好我們被分在同一組，可她不是組長(cháng)。早上課間時(shí)，她把我們準備要帶的'東西寫(xiě)在草稿本上，她一個(gè)個(gè)人問(wèn)過(guò)來(lái)。而我覺(jué)得沒(méi)必要，自己想帶什么就帶什么，還要寫(xiě)得一清二楚嗎？我問(wèn)樂(lè )樂(lè )為什么要這樣寫(xiě)出來(lái)，浪費時(shí)間，又浪費精力�？墒撬幕卮鹱屛覠o(wú)言以對。她說(shuō)：“每個(gè)人帶什么東西都知道下總好，萬(wàn)一帶重了，怎么辦？”后來(lái)她寫(xiě)好了，我以為她完工了。誰(shuí)知她用端正的字體一筆一畫(huà)地把每個(gè)人要帶的東西分別寫(xiě)在紙上，然后分給小組內每個(gè)人。春游這天，每個(gè)人都沒(méi)有帶重，食物還很豐盛，大家互相分享，非�？鞓�(lè )。我真的覺(jué)得她好用心，很有責任感，即使她不是組長(cháng)。
她的這份責任心讓我感觸頗深，她給我上了一堂課，這課是課堂里學(xué)不到的。她讓我懂得了怎樣擁有一顆責任心。她想得非常周到，也是位細心的女孩，我要向她學(xué)習。
一顆責任心是美好的。
責任心作文2
秋天悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，冬天也緊跟著(zhù)來(lái)臨了。我漫步在路上散心，望著(zhù)路旁隨風(fēng)而舞的樹(shù)葉，正想感慨些什么，卻被一個(gè)小男孩給打斷了。
“媽媽?zhuān)蚁胍@個(gè)�！币粋�(gè)七八歲的小男孩對他身旁一位年輕的母親說(shuō)道。我順著(zhù)小男孩的目光望去，看到了一位賣(mài)倉鼠的小販，他的身前擺放著(zhù)一些小盒子，里面裝著(zhù)可愛(ài)的倉鼠�！安恍邪�，寶貝，家里現在還有兩只小狗和一只小雞呢，是你上個(gè)星期剛養的，你買(mǎi)了又不照顧它們，會(huì )害了它們的�！安宦锊宦�，我就要”小男孩對著(zhù)她的媽媽撒嬌道，他的媽媽只好拿出錢(qián)買(mǎi)了一只小倉鼠，她拿著(zhù)倉鼠交給小男孩并且對小男孩叮囑道：“這次你一定要好好照顧它們，要對它們負責，知道了嗎?“嗯嗯�！毙∧泻⒁贿厰[弄倉鼠，一邊敷衍道。他的媽媽無(wú)奈的搖了搖頭，然后帶著(zhù)小男孩離去了。
望著(zhù)他們遠去的`背影，我忽然感慨萬(wàn)千，這個(gè)小男孩與小時(shí)候的我多么相似啊。
記得小時(shí)候，我也總喜歡養一些花花草草或是一兩只可愛(ài)的小動(dòng)物，但卻像這個(gè)小男孩一樣，開(kāi)始的時(shí)候信誓旦旦的說(shuō)自己一定能照顧好它，但幾天的新鮮感一過(guò)，他們卻又不知被遺忘在哪個(gè)角落。相信這樣的同學(xué)并不止我一人�，F在的孩子，從小就是在蜜罐里長(cháng)大的，都有爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)夤馄盘壑?zhù)寵著(zhù)，真是捧在手里怕碎了，含在口里怕化了，所以養成了一種唯我獨尊的思想觀(guān)念，從不去關(guān)心他人，更不用說(shuō)有責任心了。而責任心卻是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)。
最后，我想說(shuō)，請不要溺愛(ài)孩子，請把他們不該丟失的責任心找回！
責任心作文3
每個(gè)人，都有自己不可推卸的責任�？墒恰柏熑巍钡降资鞘裁�?
作為班干部，當老師不在時(shí)，我們應該管理同學(xué)們，管理整個(gè)班級;早上到校檢查作業(yè)，也應該一絲不茍。但是當你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí)，你該怎么做?當有人破環(huán)公物時(shí)，你會(huì )怎么辦?這一件件的小事，可以體現出一個(gè)人的責任心。
對于我，有時(shí)老師給我布置的`任務(wù)，我可以很好的完成;但是有時(shí)，我就因為其他的事而把這些事情淡忘了�，F在想想，老師給我們任務(wù)，是老師信任我們，覺(jué)得我們有責任心，可以完成的。但我們卻怎么做?
除了我值日的時(shí)候，會(huì )這樣做，可是到了其他時(shí)候，我就覺(jué)得今天有人管理班級，況且，今天又不是我值日，不關(guān)我的事，所以就失去了責任心。
還有這樣一個(gè)故事：1982年5月28日，一列火車(chē)向關(guān)內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線(xiàn)上，沒(méi)拿下來(lái)，便去買(mǎi)冰棍。結果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節車(chē)廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責任。
是啊，我們應該做到有責任心，有了責任心，我們的生活才能整齊有序。責任是不能丟棄的一種使命，它就在每一個(gè)人們的身上。事情雖然有時(shí)很渺小，但是一失足成千古恨，造成很大的遺憾。雖然有時(shí)失去責任心會(huì )有短暫的快樂(lè )，但卻失去了一生的光彩!
所以，讓我們都時(shí)時(shí)刻刻具有責任心，把責任心攜帶在人生的旅途上，讓我們的人生綻放出美麗的花朵!
責任心作文4
做一個(gè)有責任心的人難，做一個(gè)既有責任心又有孝心的人更難。在小抄寫(xiě)員里卻有一位這樣的孩子。
《小抄寫(xiě)員》記敘了十二歲的.敘利奧因為家貧。所以，每到了夜深，敘利奧就會(huì )偷偷起床幫父親抄簽條。因此，睡眠不足，上課打盹，成績(jì)下降。父親屢次提醒后動(dòng)怒了。并對敘利奧責備和冷落。他并沒(méi)有因此而放棄抄寫(xiě)。后來(lái)，父親發(fā)現了真相，兩父子和好如初。
敘利奧對家的責任，對父親做孝心。使我想起和父親之間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
記得那是個(gè)艷陽(yáng)天，我和父親在家里看書(shū)。父親看書(shū)有個(gè)習慣，就是看完書(shū)后會(huì )對文章做出評價(jià)。這次也不例外，父親看完那本書(shū)后，對我說(shuō)：“瑩，你看看這篇文章，還真是有文采，人家還放了感情進(jìn)去，不像你，那些文章一點(diǎn)兒也沒(méi)感情�！蔽衣�(tīng)后，瞪了瞪爸爸，說(shuō)：“是��！是��！我的文章一點(diǎn)也沒(méi)感情，我是冷血動(dòng)物。那你寫(xiě)的文章不也比我差嗎？”爸爸所后，愣一愣說(shuō)：“女兒，我只是想讓你知道到別人的長(cháng)處，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，你要是這樣下去，怎能寫(xiě)好作文呢？”我這時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)煩了，心情也變暴躁。我“砰”的一聲，大力用書(shū)拍一下桌子，不耐煩的吼了一聲：“看書(shū)就看書(shū)，你那來(lái)那么多意見(jiàn)�！卑职致�(tīng)后先是一愣，隨后皺了皺眉頭，走下了樓。
現在回想起來(lái)，我當初是多么的愚昧無(wú)知��！父親這樣做只是讓我好好學(xué)習，吸取別人的長(cháng)處�？蔀槭裁串敵跷沂悄敲吹囊靶U呢？我那時(shí)候是多么傷父親的心��！
跟敘利奧相比，我是多么的渺小��！我是一位沒(méi)多少責任心和較小孝心的人。從現在開(kāi)始，我向敘利奧學(xué)習，他那種有責任心和孝心。來(lái)報答父母對我的養育之恩。
責任心作文5
馬老師，是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個(gè)兒，長(cháng)得很苗條。
馬老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語(yǔ)文課時(shí)，她總是變著(zhù)法讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講，向我們傳授各種知識。習作課上，她會(huì )把要寫(xiě)的作文具體跟我們講清楚，然后耐心細致地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當實(shí)踐課，她會(huì )教我們做手工……每天放了學(xué)，她都會(huì )將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長(cháng)的手機里，因為她怕我們忘記。
馬老師就像我們的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。大家都知道，原來(lái)我們班的'束永杰脾氣可犟了，根本聽(tīng)不進(jìn)任何老師的勸告。馬老師并沒(méi)有因此嫌棄他，相反對他更為照顧。因為馬老師時(shí)時(shí)處處跟他談心、講道理，讓他明白了什么事該做、什么事不該做，也讓他知道了什么是對的、什么不對，如今，束永杰變得可乖了，簡(jiǎn)直跟換了一個(gè)人似的。還記得有一次，班里一位女同學(xué)的媽媽臨時(shí)有事，不能準時(shí)來(lái)接她回家。湊巧的是，那位同學(xué)曾在獨自過(guò)馬路時(shí)被摩托車(chē)撞倒過(guò)。從那以后，每逢該同學(xué)獨自過(guò)馬路回家，她媽媽都不放心。那天，盡管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業(yè)沒(méi)批完，但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對面。如果不是有更急的事等著(zhù)她，我想：她一定會(huì )將那位同學(xué)送到家門(mén)口的！
我時(shí)常在想：長(cháng)大以后，我也要當一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛(ài)心、責任心的好老師。
責任心作文6
當你從母親的肚子里呱呱落地的時(shí)候，責任就是你一生中不可缺少的伙伴，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，多少的喜怒哀樂(lè )……
所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心等相比，是“群心”燦爛中的核心。責任心是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標準。責任心是一種習慣性行為，一種很重要的素質(zhì)，是做優(yōu)秀的'人所必須的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人到一公司應聘，經(jīng)過(guò)交談，老板覺(jué)得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候，手指不小心被椅子上跳出來(lái)的釘子劃了一下，那人順手拿起老板桌上的鎮尺，把跳出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意了，他留下了那個(gè)人。事后這位老板說(shuō)：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會(huì )很放心�！� 正是這種責任心為這位小伙子贏(yíng)來(lái)了一份好職位。
是��！責任心是晶瑩的露珠，折射出人的神情光芒，責任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱(chēng)量出人生的價(jià)值；責任心是堅硬的巖石，為你鋪好通向理想的光明大道�；ㄓ泄呢熑�，云有雨的責任，太陽(yáng)有光的責任。世界萬(wàn)物，都有自己的責任。我們每個(gè)人，都應該承擔自己的責任，做一個(gè)有責任感的人。
責任心作文7
人生如酒，或辛辣，但因為人肩負著(zhù)責任，它變得醇香；人生如歌，或辛酸，但因為人肩負了責任，它變得優(yōu)美。責任，是我們不可缺少的脊梁。
雨，洋洋灑灑，頃刻間籠罩大地，宛如天然屏障。我不禁加快了腳步，握傘的手愈加用力，心中的溫暖也在一點(diǎn)點(diǎn)的被侵蝕。
路上的行人匆匆忙忙，各自向自己溫暖的家。我靈活的躲避路上的水坑，加入了他們的行列。豆大的雨點(diǎn)拍打著(zhù)我的`傘，啪啪直響，腳踝早已濕透，狼狽不堪，仿佛落難的求生者。
這時(shí)，我腳下突然一滑，雙腿立刻“劈叉”摔在了地上。褲子已經(jīng)完全濕透，此時(shí)的我，全身坐在水坑里，仰面朝天，任憑雨點(diǎn)落到我身上，衣服上布滿(mǎn)泥點(diǎn)。我拿起傘，吃力的爬了起來(lái)，只想快點(diǎn)回家洗刷我的委屈。忽然想起，剛剛摔倒的時(shí)候好像踢到了什么，我俯下身子四處觀(guān)察，天啊，我居然踢到了一輛車(chē)，我小心的向那輛車(chē)看去，只蹭掉了一點(diǎn)漆。虛驚一場(chǎng)，但就當我要逃之夭夭時(shí)，心中仿佛出現了兩個(gè)小人在打架�！鞍パ�，不就蹭掉了漆嗎，這又沒(méi)有監控，沒(méi)人會(huì )發(fā)現你的”“不行，即使沒(méi)有監控也不能走，況且車(chē)漆都有手指那么大了�！蔽覂刃募m結無(wú)比，渾身濕漉漉的，好想回家換個(gè)衣服啊，再這樣下去會(huì )感冒的……腦海中出現了老師和父母對我的教育：一定要對自己犯下的錯誤負責。絕對不可以一走了之，于是，我拿出筆，寫(xiě)下道歉書(shū)，留下聯(lián)系方式，用一個(gè)塑料袋包好，放在車(chē)前。重新?lián)纹饌�，趕回家去。
這時(shí)天也放晴了，放過(guò)了這個(gè)城市的人民，將太陽(yáng)光重新帶了回來(lái)，也帶回來(lái)了雨后新鮮的空氣與應盡的責任。
美酒之所以醇厚，就因為它經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的沉淀，歌曲之所以動(dòng)聽(tīng)，是因為作者的用心細致，城市之所以更美好，是因為每個(gè)人都負了應盡的責任。
責任心作文8
我是班級里的紀律委員，我有一顆責任心，每晚的自習課必須要維持好課堂上的紀律。
一到晚自習的時(shí)候，我就會(huì )拿上書(shū)、本子、帶上筆、搬著(zhù)凳子坐到講臺上。我會(huì )將自習課上講話(huà)的所有同學(xué)都寫(xiě)在本子上，我一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊注意著(zhù)下方同學(xué)們的小動(dòng)作。當有同學(xué)說(shuō)話(huà)聲音大的時(shí)候，我會(huì )出聲警告，將名字記下。這些被我記下了名字的同學(xué)，會(huì )在第二天早上的時(shí)候得到老師相應的處罰。
因著(zhù)我這份認真負責的態(tài)度，老師贊揚過(guò)我的表現。不過(guò)，也因為我的鐵面無(wú)私，班上的同學(xué)們有時(shí)也會(huì )對我有些意見(jiàn)。但是，我既然是班上的紀律委員，那么維持班級里的秩序就是我的責任。有時(shí)候寫(xiě)上同學(xué)們的名字，確實(shí)會(huì )惹得有些同學(xué)們的反感，可是我問(wèn)心無(wú)愧。
值得讓我歡喜的是，因為我的認真負責，我班的紀律一直都是同年級里最好的一個(gè)班級。我班還因此拿過(guò)好幾張獎狀。我認為一個(gè)班的紀律就能夠反映出這個(gè)班級的學(xué)習態(tài)度，該是自習的時(shí)候，就應該自己將注意力全都放到知識的'海洋里，而不是與同學(xué)們說(shuō)話(huà)，就算遇到不懂的，也可以選擇下課的時(shí)候去詢(xún)問(wèn)班上的其他同學(xué)。不能以此為借口，就影響班上其他同學(xué)的學(xué)習。
一顆責任心就是能夠堅定自己的立場(chǎng)，戰勝自己害怕別人的看法這一弱點(diǎn)。當我們有了自己的立場(chǎng)時(shí)，總會(huì )與其他人有些沖突，但是我既然是班上的紀律委員，那么我就該站在自己的立場(chǎng)上，班上擾亂紀律的同學(xué)我不能心軟，就算是平常與我關(guān)系很好的同學(xué)，他若是在課堂上講話(huà)不止，那我也會(huì )出聲警告，嚴重的我同樣會(huì )寫(xiě)上名字交給老師。
責任心作文9
這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任 ------題記
小時(shí)侯，對生日是又愛(ài)又怕。喜歡生日，是因為有生日禮物，可以對自己說(shuō)：“祝我生日快樂(lè )”，但卻又不想長(cháng)大，因為犯錯時(shí)就不能用“我還是個(gè)孩子”當借口了�？墒菚r(shí)間總是如行云流水般從我的指尖劃過(guò)，人總是要長(cháng)大的，與我一同長(cháng)大的除了歡樂(lè )還有無(wú)盡的煩惱。真懷念小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，及時(shí)犯錯也不用承擔責任。
人的一生有多長(cháng)，誰(shuí)也不知道，能做的只是讓它成為不悔的歲月，對自己的人生負責。
“昭君自有千秋在，胡汗和親識見(jiàn)高，”昭君為了維護兩國的和平，來(lái)到了另一個(gè)民族，她將安定帶到了這里，將文明帶到了這里，將責任帶到了這里，將一生帶到了這里。直到她與世長(cháng)辭的一刻也從未后悔過(guò)。她成功完成了自己的使命，自己的責任。昭君出塞，一個(gè)不悔的傳奇。
“十年生聚，十年教訓�！痹絿鷧谴螳@全勝，勾踐嘗的`是膽，而西施嘗的卻是人間最痛苦的滋味。她是游走在鋒利刀刃上的美人魚(yú)，在責任與使命中舞蹈。為了責任，為了使命，，搭進(jìn)了自己如詩(shī)的青春和生命，不辱使命完成復國責任。
路一天天地走，日子一天天地過(guò)，肩負的使命多了，心里思考的東西也多了，因為我長(cháng)大了，也懂得了那份沉甸甸的責任.
責任是誠信的表現，盡管它有苦有甜，責任不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，作為學(xué)生，對自己負責，作為兒女對家庭負責，作為國人，對自己的國家負責。我們所處的社會(huì ) ，需要我們有這份責任心。
我要對自己負責，對自己的人生負責，要為自己的行為買(mǎi)單，畢竟我們正一步步成長(cháng)。
責任心作文10
責任心就是對自己、家人、集體、國家有一種責任感。要盡可能的去做力所能及的事情。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位掙錢(qián)，就是有責任心；老師為我們講課，就是有責任心；我們努力學(xué)習，認真完成家庭作業(yè)，也是有責任心。
責任心表現在為班級爭光！三跳運動(dòng)會(huì )前金老師帶我們刻苦訓練，正式比賽，我和姜佑坤取得男子一帶一鉆第十名，我們班以291個(gè)奪得男子團體一五一零第二名。賽前爸爸給我說(shuō)把握好節奏，首先保證自己不出錯。繩子在孟慶哲、龐蕭宇手中揚起落下，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)輕盈地劃過(guò)天空�？窗�！同學(xué)們像一只只彩色的蝴蝶穿梭在繩子之中，那矯健颯爽的一躍，那瀟灑利索的一揮，用輕盈的跳躍展示最美的、最成功的一面，勝利的光環(huán)將永遠環(huán)繞我們！我們都是有責任心的！
責任心還表現在主動(dòng)做自己力所能及的事。在家里，我的拿手好戲是拖地。兩手握著(zhù)拖把，大汗淋漓的拖著(zhù)，拖著(zhù)，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。當我看著(zhù)我身后一片片干凈發(fā)亮的'地板，我欣慰的笑了，感到無(wú)比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜，因為，幫爸爸媽媽做家務(wù)，也是有責任心。爸爸媽媽看著(zhù)我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認了我的長(cháng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責任心的孩子。
責任心作文11
星期五放學(xué)回家的時(shí)候，我的心里一直悶悶不樂(lè )的。因為今天我沒(méi)有完成老師交給我的任務(wù)——忘記給同學(xué)評分了。媽媽知道了這件事后，并沒(méi)有責怪我。到了晚上睡覺(jué)前，媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于責任心的小故事：
前蘇聯(lián)的一個(gè)宇航員獨自一人駕駛宇宙飛船，在完成任務(wù)準備返航的時(shí)候，發(fā)現降落傘失靈了，沒(méi)有辦法打開(kāi)，也不能減速，最后飛船爆炸了，宇航員也犧牲了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，造成事故的原因是因為地面的.檢查人員責任心不強，在檢測的時(shí)候疏忽了一個(gè)小數點(diǎn)，才釀成了這場(chǎng)大禍。
聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我非常吃驚，一個(gè)小數點(diǎn)竟然會(huì )造成這么嚴重的后果。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你看，責任心對一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要。每個(gè)人都有各自的責任，不僅要對自己負責，也要對別人負責。你知道自己的責任嗎？”我不假思索地說(shuō)“我知道！我的責任是好好學(xué)習，還要做老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊摸著(zhù)我的頭，一邊微笑地說(shuō)道：“對呀，既然知道自己的責任，就應該認真做好每件事，做一個(gè)勇于承擔責任的好孩子！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重其事地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，我以后不再丟三落四，用心地去做每件事，努力做個(gè)有責任心的人！”聽(tīng)了我的回答，媽媽抱著(zhù)我，欣慰地說(shuō)道：“相信你，你能做到！”
責任心作文12
我們應該為自己的行為負責，應該具有一種主動(dòng)承擔責任的精神，應該做一個(gè)有責任心的人。
我身邊的同學(xué)中，就有著(zhù)許多有責任心的同學(xué)，他們人人都能成為我的榜樣，他們?yōu)榘嗉壦鲐暙I，都值得我學(xué)習。
何嬌，我們班的班長(cháng)，盡心盡責，為我們班級的美化工作出了很大的力，黑板報也被她排版的整整齊齊；在溫馨教室評比的那段時(shí)間里，她總是十分賣(mài)力，為了盡快完成布置，不惜將自己的'放學(xué)時(shí)間延遲，最后班級也獲得了一致好評。
戴華，他的職位雖是個(gè)小小的電腦管理員，但他依然十分盡責。上課前為老師開(kāi)好電腦，下課后則為下節課做好準備，在老師需要時(shí)開(kāi)啟音響，而且十分主動(dòng)。兩個(gè)多月了，他從未抱怨過(guò)一聲，若有人擅自動(dòng)用電腦，他必定要上前“盤(pán)問(wèn)”一番，多負責呀！
宋佳雯，她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動(dòng)委員”，這可是許多人都不情愿干的職務(wù)了，可是她卻毅然接受下來(lái)，沒(méi)有一聲推辭。每天放學(xué)后，她都十分上心地進(jìn)行著(zhù)這份工作，催促值日生打掃教室，等打掃完后，還要仔細檢查一番，只要有一點(diǎn)不干凈的地方就決不放值日生走，有一些同學(xué)因功課而被留校，她便耐心地等待他們做完，才關(guān)燈關(guān)門(mén)，因此她總是最晚一個(gè)回家。早晨的包干區打掃也歸她管，叫齊同學(xué)便立刻下去，為了能夠使包干區不被扣分，天天早上都要去監督值日生，但這樣，她也失去了寶貴的早讀時(shí)間，即便這樣，她也依舊保持著(zhù)她的優(yōu)異成績(jì)。
責任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責任感，那么他將會(huì )一事無(wú)成，所以請做一個(gè)有責任心的人吧！
責任心作文13
責任心，幾乎所有思想運動(dòng)都或多或少地涉及，但凡思想運動(dòng)誕生的年代都是動(dòng)蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問(wèn)題，哪會(huì )去想責任心，遺憾的是所有的思想運動(dòng)倡導者都忽視了一切自我實(shí)現的大前提是食物的滿(mǎn)足，少了食物的滿(mǎn)足一切正常人眼中的罪惡便會(huì )接踵而來(lái)。
但是現在的中國已經(jīng)大部分地區擺脫食物的過(guò)分制約，卻為什么還會(huì )有諸如沒(méi)有責任心的字眼出現呢？其實(shí)這種批評者和被批評者與思想倡導者和同時(shí)代的人之關(guān)系大致相同，即價(jià)值觀(guān)念不同，有的人認為只有對國家對社會(huì )負責任才是真正的有責任心，有人降低了標準，認為只對家庭、某個(gè)人甚至對工作負責就是有責任心。關(guān)于責任心的論述在此之前層出不窮，這固然是尖銳思想的最終體現，但細膩的暴露文學(xué)其存在的價(jià)值僅僅是打抱不平、呼吁共鳴。(暴露文學(xué)，指只揭露面，而不能指出光明前景的文學(xué)，如清末的《官場(chǎng)現形記》)
然而無(wú)奈的是有無(wú)責任心的`衡量標準幾乎“各有己見(jiàn)”，我認為只要不會(huì )傷害別人就是有責任心，別人泛指除了自己之外的所有人，也就是說(shuō)在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動(dòng)所得。這是最基本的責任心：利己不損人。即便這是一種最基本的責任心，但卻是最高自覺(jué)性的體現，自覺(jué)性的強化必須首先對自己高度負責，高度負責又來(lái)源于思想的獨立。即獨立迫使對自己負責，對自己負責表現為自覺(jué)性，自覺(jué)性保障責任心。
培養國民的責任心是對其思想的統一，統一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟、軍事、文化、國民的潛價(jià)值觀(guān)和外來(lái)惡勢力。無(wú)形的責任心之改變是對一個(gè)國家綜合實(shí)力的嚴酷考驗，也是對最高決策者最嚴酷的考驗。
責任心作文14
什么是責任心呢？顧名思意，就是對自己做的事負責，對自己犯的錯誤負責；對自己的工作負責；對自己的學(xué)習負責······這就是責任心。
做一個(gè)有責任心的人，苦難嗎？其實(shí)并不困難，只需要勇于面對自己，對他人誠實(shí)守信，認真對待每一節課，每一分，每一秒，每一項作業(yè)，以絕對無(wú)暇的心對待每個(gè)人，這樣就會(huì )成為一個(gè)有責任心的人。
就那這次的中隊活動(dòng)來(lái)舉例，有人為了中隊會(huì )能成功開(kāi)幕，圓滿(mǎn)閉幕，為了能將我們班優(yōu)秀活潑的一面展現給老師；展現給校領(lǐng)導而拼命努力，就算浪費玩的時(shí)間也無(wú)怨無(wú)悔，那是為什么？難道他（她）們不喜歡玩嗎？不，這是因為他（她）們有責任心，，對自己、對班級負責，他（她）們想玩嗎？想！當然想，但是，有一個(gè)聲音在他（她）們心里想起：“不要放棄，做一個(gè)有責任心的人！”這聲音充滿(mǎn)了魔力，讓疲憊的身體頓時(shí)充滿(mǎn)精神。
然而，有些人卻聽(tīng)不見(jiàn)責任心的.提醒、教誨，因為在他（她）們心里有個(gè)惡魔，那個(gè)惡魔的聲音很大，他在說(shuō)：“去玩吧！多玩一會(huì )兒！練習多沒(méi)意思��！反正又不管你的事兒！就算失敗了也不會(huì )怪到你頭上！”這聲音會(huì )控制人，只要你有這種念頭，他就會(huì )讓你實(shí)行。
你們愿意做一個(gè)有責任心的人嗎？如果你愿意，那么從今天起，讓我們?yōu)榱俗鲆粋�(gè)有責任心的人兒努力吧！每天清理書(shū)包時(shí)，問(wèn)自己帶文具了嗎？帶作業(yè)了嗎？
每天娛樂(lè )時(shí)，問(wèn)自己寫(xiě)完作業(yè)了嗎？還有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的？······這就是對學(xué)習負責，是為了成為一個(gè)有責任心的人而賣(mài)出的第一步！
責任心作文15
責任，是一個(gè)在集體中的角色所決定的應該做的事和不應該做的事。承擔應有的責任，是維護集體利益和榮譽(yù)，建設集體的榮譽(yù)，建設集體的最好的方法。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，作為集體的一員我應當承擔起自己的責任。班級和學(xué)校組織的集體活動(dòng)不要不聞不問(wèn)，應當積極參加，處處為班集體著(zhù)想，為班集體爭光當我們集體班級獲得榮譽(yù)時(shí)，我們激動(dòng)，我們開(kāi)心；當我們的集體受到損害時(shí)，我們憤怒，我們難過(guò)。在我們每一個(gè)人中，每一個(gè)人都承擔著(zhù)不同的責任。比如說(shuō)我們生活中不顯眼的清潔環(huán)衛工，他們每天都用自己兩雙勤勞的雙手默默無(wú)聞地為我們這美麗的城市做貢獻。憑著(zhù)自己的責任心去清掃大街的每一個(gè)角落，把這個(gè)城市打扮得如此美麗。當5、12大地震發(fā)生時(shí)，老師憑著(zhù)一顆責任心挺身而出奮勇相救自己的學(xué)生；一名15歲的少年連續救出了7名他的同學(xué)，他在這種緊要關(guān)頭很冷靜很機敏，展現了現代少年承擔責任的風(fēng)采，我和他相比遠遠不夠。當我們班和別的班打籃球比賽時(shí)，我也不關(guān)心，不去觀(guān)看、喝彩、助威一位和自己無(wú)關(guān)。那時(shí)我早已跑回家看電視、玩去了，連本班的輸贏(yíng)也不過(guò)問(wèn)，現在想起來(lái)真是無(wú)比慚愧
一個(gè)國家的國民，連最起碼的.對自己行為負責的責任心都沒(méi)有，那就跟談不上什么素質(zhì)，也談不上什么文明了。一個(gè)大學(xué)生取車(chē)時(shí)一不小心碰到了一排的單車(chē)，趁別人不注意，騎上自己的車(chē)就走了。大客司機闖紅燈，撞傷一老一少，逃離現場(chǎng)。這種種不良的行為都說(shuō)明了我們缺乏對自己行為負責的責任心。
一個(gè)文明的國家，每一個(gè)人都有責任心，國家將會(huì )無(wú)比強大！
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