我的青春我做主作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的青春我做主作文，希望能夠幫助到大家。
我的青春我做主作文1
青春是追逐夢(mèng)想的時(shí)期，是綻放光芒的時(shí)期。在實(shí)現夢(mèng)想的這條道路上，青春像耀眼的火炬，能點(diǎn)燃我們奮斗的激情；像深邃的星空，可以激發(fā)我們奮進(jìn)的壯志；像皎潔的皓月，可以照亮我們拼搏的征途……每個(gè)人的青春都只有一次，所以，我的青春我作主。
我的青春我作主，也許逐夢(mèng)的歲月異常艱辛，也許逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心中有夢(mèng)想，珍惜時(shí)光，不停止追逐的腳步，夢(mèng)想之花就一定會(huì )絢麗綻放。
青春芳華，寶貴而又短暫，我希望我的青春是能夠自我主宰的，唯有努力，唯有堅持，才不會(huì )留下遺憾。
青春是放肆的，勇敢無(wú)畏，拼搏向前，在這條路上，我們會(huì )遇到形形色色的人，他們有些只能陪伴我們一段時(shí)間，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們變得越來(lái)越遠。但不得不說(shuō)，在那些陪伴我們的時(shí)光里，它是溫暖的。它豐富了我們生活的`色彩，堅持不懈，不忘初心，朝夢(mèng)想更近一步。
有些人對生活沒(méi)有信心，常常抑郁，因受到各方面的影響而有了輕生的念頭；而些人，心里早早就確定了目標，有方向的朝著(zhù)它前進(jìn)，把生活過(guò)得絢麗多彩，這就是區別。青春取決于人們的態(tài)度，對待生活應保持良好的心態(tài)。在遇到失敗時(shí)，能坦然面對錯誤，并及時(shí)改正，不要在前進(jìn)的中途就被絆住了腳，半途而廢。我們的青春應該我們自己作主，不要盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn)而失去了方向，堅信自己，相信自己能做到更好，學(xué)會(huì )自我做決定，有時(shí)也要走慢些，回回頭看看以前的自己，看看沿途的風(fēng)景。
青春是放肆的年華，但注意分寸，不做出格的事，讓我們做得更好，我的青春我自己做主。
我的青春我做主作文2
青春，聽(tīng)起來(lái)那么隨意；
青春，聽(tīng)起來(lái)那么美好。
青春，是每個(gè)人的必經(jīng)之路。
現在，正值青春的你，一定想和我一樣擁有自由。在我心里自由是多么遙遠��！
“我受夠了，你一天叨叨不煩嗎？我不想讓你管我，不想！”那是第一次對疲憊的她發(fā)火。
“好，那你走吧，有本事就別回來(lái)了�！彼髦�(zhù)淚說(shuō)。
事后，心里很不是滋味。媽媽不再像以前那樣管著(zhù)我了，我擁有了十三年來(lái)最自由的兩個(gè)月。
兩個(gè)月來(lái)，我們像吵架后冷戰的夫妻那般；那段時(shí)間，我常常逼迫自己回答內心隱藏了許久的問(wèn)題——自由難道比親情還重要嗎？自由的`青春真的是要讓我和母愛(ài)一刀兩斷嗎？不，我內心的回答是，不是。
正在度過(guò)青春時(shí)光的我渴望自由，但是更渴望感受母愛(ài)。都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，所以我更想享受被媽媽寵著(zhù)的感覺(jué)。我并沒(méi)有因那件事向她道歉，更沒(méi)有想到她比我更早的想擁有自由，媽媽比我更早經(jīng)歷青春這道坎，她比我要想的周到，她知道我內心的想法。
現在，還在青春路上的我和媽媽多了許多共同話(huà)題——我們一起去看電影，我們一起去休閑吧喝冷飲，我們一起五音不全的唱歌，我們還一起自拍搞怪……我更喜歡這樣相處的我們，我更喜歡這樣度過(guò)青春。
自由，不一定是建立在別人的不情愿上；自由，不一定是非要和自己的朋友天天膩歪在一起說(shuō)笑；自由，也不是拿著(zhù)父母的錢(qián)去揮霍。
青春，不一定要多有個(gè)性；青春，不一定要多么值得回憶；青春，也不一定是要放蕩不羈任性自我。
自由和青春，在我們心里是多么美好。但是，在青春路上有一個(gè)陪著(zhù)你和你一起享受自由的人真的很酷！
我的青春我做主作文3
青春本身就是一個(gè)讓人向往的詞，她代表著(zhù)美好：朝氣蓬勃、神采飛揚、耀眼、閃亮。
一路走來(lái)，剛好踩到青春的發(fā)際，就像這初春的時(shí)節。
我欣喜，更有點(diǎn)惶惑：我的青春就這么不知不覺(jué)的到了？
是的，好像，我能感覺(jué)到血液流淌的聲音，骨骼生長(cháng)的節奏，甚至，還有一點(diǎn)屬于女生的小小的羞澀。
我有時(shí)年少輕狂，不知天高地厚，可是現實(shí)痛打了我，并且告訴我：你應該變得更優(yōu)秀一點(diǎn)。
好吧，那么青春應該屬于奮斗。我有那么多的夢(mèng)想渴望去實(shí)現，我想，只有在這最好的季節，努力耕耘，用汗水去收獲知識的芬芳。
青春屬于成長(cháng)，我愿像一只快樂(lè )的小魚(yú)兒，在知識的海洋里不辭辛勞地遨游，古今中外，讓自己像一塊不知足的海綿，把自己變的更強更壯。
青春屬于天馬行空。福爾摩斯離開(kāi)貝克街，去日本開(kāi)偵探所，于是，學(xué)生也不賴(lài)，柯南的生意比他還好。
青春屬于最活躍的思維，不管上天入地、穿越時(shí)空、外星人、黑洞……通通給我拿下，一網(wǎng)打盡。
青春屬于最旺盛的創(chuàng )造力。不管遇到什么問(wèn)題，多大阻礙，總會(huì )相信終有征服的豪氣。
青春屬于活力。我仿佛總是上緊了發(fā)條，每天不知疲倦地跑個(gè)不停，想看盡這個(gè)世上的所有美景。
青春屬于雄鷹，整個(gè)藍天都是她的，她有一雙叫做理想的翅膀，讓她自由翱翔，飛得更高。
當然，青春免不了失落。一些無(wú)來(lái)由的憤怒和叛逆，讓我受傷，也讓最親的人受傷，可是，我知道，這是成長(cháng)的代價(jià)，青春的每一道傷痕都是我這輩子最寶貴的經(jīng)驗，她使我思考，催我?jiàn)^進(jìn)。
青春是短暫的，莊子說(shuō)，人生如白駒過(guò)隙，倏忽而已。但青春比倏忽還短，那么我有什么理由不讓自己的青春在拼搏、奮斗與快樂(lè )中度過(guò)呢？
我不能虛度光陰，必須好好珍惜這溫馨燦爛的.青春年華。我要讓這短暫的青春變成一首樂(lè )曲，飄灑最動(dòng)人的歌聲；變成一架鋼琴，彈奏最優(yōu)美的天籟；變成一支竹笛，飛揚最柔和的音符。
我要成為我自己的主人，所以，我的青春我來(lái)做主。
我的青春我做主作文4
自從我記事起，就發(fā)現我總是被一種無(wú)形的鎖套死死的束縛住了。這種感覺(jué)就像一只小鳥(niǎo)被死死的關(guān)在籠子里，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
時(shí)光永遠流逝的那么快，一轉眼，就到了現在，雖然其中小鳥(niǎo)做過(guò)無(wú)數次的嘗試，但是還是在那冷冰冰的鐵籠面前，失敗了。從此，它就只能聽(tīng)從主人的擺布。
又是一個(gè)梅雨天的下午，空氣悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，雨點(diǎn)在馬路上掀起一陣陣白波。天空一闋不振，昏暗的似乎是冬天的夜晚。
我倚著(zhù)窗欄出神的望著(zhù)窗外的雨，這時(shí)媽媽把我叫走了。
“你說(shuō)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)還有一個(gè)物理的預習班我幫你報哪個(gè)呢，如果時(shí)間不矛盾，我還打算一起報呢�！眿寢屜裢Ｒ粯娱_(kāi)始絮叨起來(lái)。
“不，我不想讀，我有自己的計劃�！蔽以噲D做無(wú)謂的掙扎。
“不行，你的`計劃不就是除了玩，還是玩嗎？”我又失敗了，眼前的鐵籠把這只小鳥(niǎo)又一次的擋住了。飛翔的雙翼現在成了擺設。沒(méi)有絲毫的價(jià)值。但是，無(wú)論鐵籠有多么堅固，它依然有一顆渴望飛翔的心。
雨依舊在下，天空依然那么昏暗。
我無(wú)奈，繼而像爸爸求助。但是央求了半天，卻不能得到任何進(jìn)展。所以我開(kāi)始改變自己，我想只有改變這一切，才能脫離陰暗的梅雨天。
我嘗試努力克制自己，開(kāi)始過(guò)上真正有計劃的生活。這樣，日子又一天天過(guò)去了。
………………
白駒過(guò)隙，一轉眼又到了暑假。
我忽然發(fā)現世界仿佛變了似的，隨著(zhù)我的改變而改變�，F在的媽媽變了一個(gè)人，開(kāi)始不處處管著(zhù)我了。小鳥(niǎo)在一次又一次嘗試中沖破了枷鎖，在天空下自由的飛翔。
看來(lái)，我做主的青春應該是有計劃的，有意義的。
梅雨天過(guò)去了，天邊出現了久違了的彩虹。
我的青春我做主作文5
在這個(gè)熱情如火的青春里，我們可不可以不憂(yōu)傷？
——題記
青春，多么靚麗的一個(gè)詞��！似乎讓人一下子就想到天空中那澄凈的藍，想到太陽(yáng)耀眼的紅，想到柳朵飄飄的綠，想到彩虹，想到萬(wàn)花筒……
十七歲的我們，正漫步在青春的世界里，肆意歡笑卻也有淚水劃過(guò)。
十七歲的我們心底有了小秘密卻不愿讓人知道，獨自一人偷偷享受這美妙的滋味。
十七歲的我們因為臉上冒出了一顆小痘痘而煩惱不已，想著(zhù)法兒讓它消失。
十七歲的我們渴望長(cháng)大，想要掙脫束縛，在天空中遨游，對未來(lái)抱有許多美好的憧憬。
青春里，我們誰(shuí)也不希望看到傷害，我們都很努力要保護那些單純的時(shí)光，簡(jiǎn)單的快樂(lè )。只是有時(shí)候，成長(cháng)讓我們不得不面對現實(shí)。
我們變得憂(yōu)郁了似乎是這個(gè)時(shí)代的我們的通病。流光四溢的眸子里暗含了一些憂(yōu)郁。憂(yōu)傷的我們喜愛(ài)憂(yōu)傷的故事，喜歡一些支離破碎的文字。青春的我們本該是熱情如火的，卻為何如此？似乎連明媚的陽(yáng)光都含著(zhù)淚水，我們反思，我們探討，我們尋找……
漸漸地，不知不覺(jué)中，卸下了僵固已久的套子，變得如青春般柔軟，于是開(kāi)始用細如心椽的筆來(lái)描繪青春的畫(huà)卷。
時(shí)光荏苒，青春的、活力四射的我們漸漸懂得了分寸，但我們卻不想讓青春黯淡，。我們在青春的天空里點(diǎn)燃煙火，綻放出絢爛的煙花，劃破寂靜的夜。我們一起高呼：我的.青春我做主！我們大笑，坐在草地上，打滾、嬉鬧，任露水打濕衣服，任頭發(fā)沾染草屑，任燈火通明，月亮笑得婉約。
遠方漸漸泛起白光，紅日冉冉升起，太陽(yáng)的光輝灑在我們的身上，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。
青春里，我們放蕩不羈；青春里，我們安靜憂(yōu)傷；青春里，我們昂揚并進(jìn)。
讓我們展翅飛翔，飛向青春的殿堂，飛向美好的未來(lái)，讓我們舉手歡呼：我的青春我做主！
我的青春我做主作文6
青春是首歌，跳動(dòng)的音符見(jiàn)證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人說(shuō)：青春如豐碩的'果園，碩大的期望和幸福等待著(zhù)我們用努力去采摘，青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚的精神去應對多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展；我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂(yōu)愁滿(mǎn)肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)應對這初次到來(lái)的青春。作文
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人，不要讓別人來(lái)把握我們完美的青春。
有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫(huà)，與生命的長(cháng)河交相輝映更顯得生機勃勃。作文
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著(zhù)一顆憧憬的少年，來(lái)應對這有著(zhù)夢(mèng)想與單純的少年生活。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線(xiàn)，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧！在青春的世界里讓我們把握機會(huì )，我們要用所有的熱情換回時(shí)光，讓青春的烈火燃燒永恒。
青春的歲月我們要自我做主，我們要自我把握自我的命運。朋友，難道在青春的奏響去下你不就應用新的打算嗎？
我的青春我做主作文7
有人說(shuō)，所有人都輸給了青春，因為它由時(shí)間掌管，命運主宰。
青春，是我們的代名詞。因為我們有最陽(yáng)光的笑，和最朝氣蓬勃的臉。但在偌大教室中，享受揮灑汗水資本的我們并不這么認為。青春，已經(jīng)沒(méi)有了色彩，沒(méi)有想象中的五彩斑斕，它已經(jīng)變成一沓沓白紙黑字，一股油墨味的試卷；青春，是家長(cháng)們看的無(wú)比重要的名校錄取通知書(shū)，青春，也是操場(chǎng)上1000米的死去活來(lái)，；初嘗雞尾酒，啤酒的苦澀味道。但這一切，不過(guò)都是按部就班，在家長(cháng)老師安排的劇本中，演的一出出木偶啞戲。誰(shuí)的青春，屬于自己？
無(wú)數人渴望的，或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的`戀愛(ài)，又或者是肆意張揚，無(wú)所顧忌。但我只想要屬于我自己的獨一無(wú)二的青春，它是平凡的、普通的；不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼，只需像梔子那般干凈無(wú)邪。有幾個(gè)知心閨蜜，有一次奮力拼搏。青春的賽場(chǎng)上，我們不需要太多，努力、陽(yáng)光，就是屬于我，屬于我們的資本。
我的青春我做主，在草長(cháng)鶯飛的二月，我想獨自去江南旅游，看看青磚綠瓦，轉一轉小橋人家；在蕭瑟的秋季，我想去最接近天堂的圣地西藏，懷著(zhù)虔誠的心進(jìn)入布達拉宮，再贊嘆西藏不染纖塵的藍天和手可摘星辰的夜空；在無(wú)以復加的考試中，我想盡自己最大努力，去拼搏一次，讓自己遨游在知識的海洋里，淹死自己；在如今冷漠的社會(huì )中，我想用我的力量，去幫助那些無(wú)家的小動(dòng)物，讓它們的生命也能豐富多彩。
青春無(wú)悔，時(shí)光相陪。在自己的人生路上，總算會(huì )有自己做主的一天，如果可以，那就讓這一天提前來(lái)到，不要等抓不住流年時(shí)，才嘆青春有悔。只要決定，就放手去做，不管青春長(cháng)短，路途遙遠。
自己打下的江山，才能坐得更穩；自己征戰的沙場(chǎng)，才能雖敗猶榮，也只有自己做主的青春，才不會(huì )輸給時(shí)間，輸給自己，輸給青春無(wú)悔。
我的青春我做主作文8
所有的結局已經(jīng)寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，踏上那已見(jiàn)盡頭的路，含著(zhù)淚，再走一走，卻不得不承認，青春是一條太絢麗的路。
這條路，沒(méi)有金剛石耀眼的光輝，也沒(méi)有翡翠那白中透綠的清鮮，卻有一抹獨特而靚麗的色澤！
夢(mèng)幻粉
踏上第一步，粉色裝點(diǎn)了我的夢(mèng)。曾記否？我們踏上這條路的第一步，仿佛整個(gè)世界都變成了粉紅色，到處洋溢著(zhù)我們對未來(lái)的憧憬。書(shū)本上寄托了我的夢(mèng)。也許有些人說(shuō)我太小，不懂什么是夢(mèng)。但我認為這場(chǎng)夢(mèng)不需要多么偉大，不需要多么遙遠，只需要它平平淡淡，容易緊握就足夠了，粉色的青春路，淡淡的青春夢(mèng)，夢(mèng)幻的青春世界，這是甜蜜的粉，更是充滿(mǎn)對未來(lái)美好向往的夢(mèng)幻粉。
熾熱紅
邁進(jìn)第二步，紅色激勵了我的心，曾記否，踏上這條路的第二步，世界被紅色的渲染。若干年前的運動(dòng)會(huì )，我身著(zhù)大紅色的運動(dòng)衣，頭上頂著(zhù)火紅色的太陽(yáng)，身旁飄蕩著(zhù)鮮紅色的旗幟，一片熱烈。幾十只手疊在一起，幾十個(gè)人圍成一團火紅色。那紅色是天上的驕陽(yáng)；是鮮紅的旗；是拼搏的血液；更是一顆火熱的紅心臟。紅色的青春路，揮灑的青春汗，激蕩的青春情。這是火熱的紅，是熾熱的紅，更是激勵我?jiàn)^進(jìn)的紅。
神圣的黃
步入第三步，黃色讓我明確了目標，曾記否？踏上這條路的第二步，世界被紅色所點(diǎn)亮，那年夏天的'畢業(yè)晚會(huì )，我含著(zhù)淚，卻微笑著(zhù)和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)快樂(lè )，多年的情誼化成一片泡沫，消失在世間。燈光變成黃色，一曲《時(shí)間煮雨》讓臺下的很多人潸然淚下，泣不成聲。餐桌上果汁四濺，相互傾訴著(zhù)彼此的夢(mèng)。黃色的青春路，神圣的青春光，明確的青春目標，這是耀眼的黃，是神圣的黃，更是指引我人生的黃色。
絢麗青春夢(mèng)，多彩青春路。
我的青春我做主作文9
如果人生是一條路，那么青春這條路便是迷茫的，充滿(mǎn)了霧，她輕蓋住了你的雙眼，你看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，只能聽(tīng)著(zhù)別人的指揮，這真的是我做主的青春?jiǎn)幔?/p>
人人都說(shuō)：“我的青春我做主”事實(shí)真的是這樣嗎？現在的孩子青春大多數把握在家長(cháng)手中，我們就像被x控的木偶，我們想掙開(kāi)線(xiàn)，做自己想跳屬于自己的舞蹈。我們不想當一輩子待在籠子里的小鳥(niǎo)，我們要掙開(kāi)這籠子的束縛，向充滿(mǎn)自由的浩瀚天空飛去，哪怕遍體鱗傷，也要維護尊嚴，也要讓青春綻放在自由中�，F在的家長(cháng)都忘記自己小時(shí)候最好的導師“大自然"了。卻讓死板的課本當孩子的導師，讓孩子只學(xué)習，這樣是掌握了自己的青春?jiǎn)幔?/p>
還有，現在的孩子連選擇權都沒(méi)有，有時(shí)候，想出去，卻被爸媽留在家里，問(wèn)學(xué)什么，父母腦袋里只想讓我們學(xué)習，讓我們學(xué)好長(cháng)大好好生活，可他們也只想到了這一面，那么社會(huì )交流怎么辦呢，課本能說(shuō)話(huà)嗎？我們能在那里學(xué)會(huì )該怎么交流么？不，并不是，我們要實(shí)踐，要嘗試，如果光看書(shū)，不實(shí)踐，也是沒(méi)有收獲的。有時(shí)候，想去買(mǎi)本武俠小說(shuō)，卻被留下問(wèn)要買(mǎi)語(yǔ)文試卷還是數學(xué)。這讓我們倍感壓力，不要說(shuō)交換崗位，我們的確不能做飯，但是，交換過(guò)來(lái)，你們也該做我們的`事，你愿意一天除了睡覺(jué)吃飯外，都在寫(xiě)作業(yè)學(xué)習嗎？沒(méi)有人會(huì )愿意，人人都想有自由、選擇權。
我們曾想過(guò)放棄，因為這根本不是我們的世界，這不是我們想看到的，我們想在快樂(lè )中學(xué)習，而不是被逼無(wú)奈，我們想讓青春的導航風(fēng)箏飛得更高更遠，飛過(guò)大洋與大洲，到一個(gè)未知的天地，在那里找到屬于自己的青春
我們想要的青春是能自作主張，能自己獨立完成一件事，我們想做一些轟轟烈烈的大事，不想讓我們的青春變成一張連名字都沒(méi)有的白紙。這才是我們想要的，想掌握的青春。
我的青春，要我做主！要用青春的筆在白紙上留下永久的記號。
我的青春我做主作文10
很慶幸能遇到統一教育這個(gè)網(wǎng)站，可以讓我學(xué)到我想學(xué)的，高興的是還可以在這作文平臺里表露自己的情感世界。
活了十幾年了，可以說(shuō)長(cháng)，也可以說(shuō)短�；貞浿�(zhù)過(guò)去的我，施展著(zhù)現在的我，計劃著(zhù)未來(lái)的我。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些零零碎碎，都被時(shí)間記載著(zhù)，都被上帝掌控著(zhù)。不管怎樣，我始終都是生活在自己的世界里嘀，因為我的青春我做主！
我有我的思想，我有我的看法，我有我的見(jiàn)解，我有我的情感我有我的自由。我有我最不同，獨特的地方，因為我是90后，最最獨特的90后，我的青春我做主！
當父母為了我的學(xué)習正忙碌著(zhù)為我找補習班時(shí)，我會(huì )堅決的`說(shuō)不！因為我有自己的看法，我的青春我做主，相信不上補習班照樣學(xué)好。當朋友為了某種利益而讓自己跟著(zhù)她們走是，我會(huì )堅決說(shuō)不！因為我有我的自由，我的青春我做主！
當學(xué)校舉辦某種活動(dòng)時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的報名，因為那畢竟是個(gè)鍛煉自己的舞臺，機會(huì )掌握在自己的手里，我的青春我做主！當社區開(kāi)展某種活動(dòng)時(shí)，我會(huì )奮不顧身的參加，因為那是個(gè)能很好凈化心靈的地方，樂(lè )身與公益事業(yè)中也是個(gè)不錯的選擇，我的青春我做主！
都說(shuō)90后是頹廢的一代，但是那只是及少數中的及少數。大人們總喜歡用少數的來(lái)代表大眾的，用別人的缺點(diǎn)開(kāi)評價(jià)一個(gè)人。其實(shí)我們還是個(gè)孩子，一個(gè)不懂事的孩子，但是我們無(wú)時(shí)不在做著(zhù)懂事的事。我們會(huì )明辨是非。我們會(huì )知道什么是該做的，怎么是不該做的。什么是對的，什么是錯的。對的時(shí)間做對對的事，永遠生活在自己的世界里，為了自己，為了我愛(ài)的和愛(ài)我的人努力的好好活著(zhù)，活出個(gè)樣來(lái)，我的青春我做主�。�！
加油！跟我一樣的孩子們！讓我們一起努力吧！永遠相信我的青春我做主
我的青春我做主作文11
藍天下，放飛的風(fēng)箏承載著(zhù)我們的夢(mèng)想；絲絲的微風(fēng)傳遞著(zhù)我們的誓言；澄凈的湖水映照著(zhù)我們的未來(lái)。青春，如此耀眼，如此絢爛。而這時(shí)的我們，就是青春的代言人。記得小時(shí)候的爛漫幻想，看著(zhù)現在青春舞臺上的活力綻放，充滿(mǎn)著(zhù)激情的我們，面對青春，要自己做主。
我的青春我做主。面對著(zhù)眼前的那張紙，那張承載著(zhù)我的失敗的紙，我想哭，鮮紅的分數仿佛在嘲笑我的無(wú)能，一次又一次的在向我證明，我輸了，但我不服，我不服于自己的失敗，青春的我們是無(wú)敵的，我不甘心于自己這么快就退場(chǎng)，我的青春我要自己做主，我的舞臺，我要重新綻放，因此，就有了在宿舍的一夜書(shū)聲，在教室的廢寢忘食，還有在考場(chǎng)上的對答如流……我堅信，我能做到，我的青春鑰匙，在我自己手里。
我的青春我做主，九年級的生活，是我們在青春路上的一道風(fēng)景，雖然荊棘滿(mǎn)布，雖然坎坷難行，但青春沒(méi)有失敗，在奮力前行的同時(shí)，向周?chē)鷤饶�，流逝了�?過(guò)去，或許正是我們最好的回憶，汗水的付出，代表著(zhù)一分的收獲，而成功的背后，更要灑下無(wú)數的汗水和淚水，我們哭過(guò)、笑過(guò)，但最終我們都要收獲果實(shí)，甜的、酸的、苦的、辣的……我們只有接受，因此在我們的舞臺上，我們要綻放，要在困難中欣賞風(fēng)景，也要在自信中取得成功。
或許，我的舞臺并不華麗，或許，我的青春并不耀眼，但是，我的青春，我要綻放，我要成為那夜空中最耀眼的一顆星，我要成為天空下飛的最快的雄鷹，我要讓我的青春，在天底下綻放的最為絢爛。
我的舞臺我綻放，我的青春我做主。
我的青春我做主作文12
天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我卻飛過(guò)。
——題記
青春也許很稚嫩，談不上成熟；也許還存在著(zhù)許多幻想，談不上遠大；但青春依舊有著(zhù)對理想和真理的一種沖動(dòng)，有著(zhù)對現實(shí)殘酷的一種豪邁，有著(zhù)對美好生活的一種憧憬。
青春就像一首歌，跌宕起伏，時(shí)而傷感，時(shí)而歡喜，懵懵懂懂，卻讓人回味無(wú)窮，我們每個(gè)人在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)著(zhù)屬于我們自己獨一無(wú)二的青春。
在這十五歲的青春年華里，我們享受這快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅，點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這也許就是青春。在青春里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，譜寫(xiě)了我們真誠的友誼。我們不需要裝點(diǎn)什么，把自己最真實(shí)的一面展示在青春里；在青春里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思維，我們曾肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)，有著(zhù)屬于我們自己的純真。
我喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的發(fā)呆，我喜歡一邊聽(tīng)著(zhù)耳機一邊在被窩里看漫畫(huà)，我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望自己想要的一切，我希望我的思維能無(wú)邊無(wú)際的闖蕩，我面對自己所要追求的東西也迷茫過(guò)，因為我知道夢(mèng)想和實(shí)現之間是有差距的，可一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)這樣一句：“我們不是不知道自己想要的是什么，而是我們沒(méi)有勇氣面對和足夠的努力去爭取我們想要的.”。所以處在青春期的我們應該勇敢地去追求自己想要的，在追求的過(guò)程中，也許我們會(huì )遇到很多困難和艱辛，也許會(huì )得到很多人的嘲笑和諷刺，也許跌倒過(guò)、傷心過(guò)……但我們要勇敢對面它、克服它，堅持下去，永不言棄，我們青春就應這樣，充滿(mǎn)夢(mèng)想、朝氣蓬勃、魅力四射。
在這青春里，我們叛逆過(guò)、瘋狂過(guò)、執著(zhù)過(guò)、傷心過(guò)……但我們不需要掩飾不需要躲避，我就是我！我的青春我做主！
我的青春我做主作文13
千古以來(lái)，偉人們都擁有著(zhù)自己的精神�？墒菦](méi)有人能夠記住那些默默無(wú)聞的無(wú)私的奉獻精神。而角落中一直存在的點(diǎn)點(diǎn)星光，總能綻放出無(wú)限光芒。而她，為此付出了整個(gè)青春。
我的語(yǔ)文老師有著(zhù)端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著(zhù)咖啡的味道，骨子里透露著(zhù)凜然正氣，上帝或許覺(jué)得這樣還不夠，于是，她還帶著(zhù)一枚有趣的靈魂。
她是一位寓教于樂(lè )，善于溝通的老師。每次課前，都會(huì )有一位同學(xué)帶著(zhù)自己的PPT上臺展示——這是她安排的`特殊活動(dòng)，有時(shí)候的主題可能是詩(shī)歌賞析，有時(shí)候可能是電影分享。
終于這一節課該我上臺了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺下站著(zhù)，用雙眼認真地看著(zhù)我，嘴角也伴隨著(zhù)輕輕的微笑。我結束了展示后，她為我點(diǎn)評：“你做的展示看得出來(lái)很用心，我還以為是一個(gè)女孩兒做的�！彼χ�(zhù)，我也笑了。接下來(lái)的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛(ài)情故事，拓展課外知識。其中有悲有樂(lè )、聲情并茂。在與同學(xué)們交流時(shí)如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！
她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績(jì)最好與最差的同學(xué)對比——僅僅只有鼓勵與努力。有一次月考中，我的分數下降了十三分，我在校門(mén)口與她談?wù)撝?zhù)這次考試。她笑著(zhù)說(shuō)：“你這次退步有點(diǎn)大了哦！不過(guò)這不是你的真實(shí)水平，我不會(huì )告訴你媽媽的�！崩蠋熡峙呐奈业募绨�。至今，我內心仍存著(zhù)那份感動(dòng)。
謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個(gè)個(gè)黑眼圈成就了我們。您上課的每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作為我們開(kāi)了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來(lái)奠基�？偠灾�，您的精神，我永遠銘記在心！
我的青春我做主作文14
在時(shí)光的洪流中，我們漸漸地長(cháng)大。小四說(shuō)的沒(méi)有錯，無(wú)論我們如何得喜歡那個(gè)長(cháng)不大的彼得潘，如何地鼓叫自己孩子。我們還是會(huì )悄悄地，漸漸，漸漸成長(cháng)。
有理智的心變得機械，青春潔白的底子上漸漸地紅綠藍紫……沒(méi)有任何說(shuō)言可以為自己辯解，我們就是長(cháng)大了，無(wú)可否認。青春這個(gè)謎，誰(shuí)也解不開(kāi)，但誰(shuí)也可以解得開(kāi)。
一直突如其來(lái)的“90后”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅然……一個(gè)一個(gè)“90后”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂(yōu)傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。
“90后”的'張揚，“90后”的孤傲，“90后”的瘋狂，“80后”的憤世嫉俗，這又能怎樣?“00后”陪出些_淚水，這也沒(méi)什么!這就是“00后”的孩子氣，“00后”的單純，“00后”的天真!
我們愛(ài)飄揚不要張揚!我們愛(ài)驚艷不要孤傲，我們要非主流不要愛(ài)哈的“日風(fēng)韓流”我們筑起“00后”的高墻，等待一個(gè)個(gè)“90后”的橫空出世。
同樣為“00后”的張美玲說(shuō)，“00后”是精神的拾荒者，我們就是任憑你有再大本事也理解不透的“00后”，一語(yǔ)道破天驚。我們有自己的風(fēng)格，不需要探索“70”“80”而磕磕絆絆!或許我們有些叛逆，其實(shí)我們只是義無(wú)反顧地走自己的路。
當然我們也不能用苛刻的語(yǔ)言去否定“90后”�！�90后”“00后”只是一個(gè)時(shí)代的分隔。并不是可以一概而論的。老道就是老道，新銳就是新銳，悟地透徹，評的深入。
“惆悵舊歡如夢(mèng)，說(shuō)來(lái)無(wú)處追尋!”“旁觀(guān)者也不過(guò)也不過(guò)是置身世外的主觀(guān)者置了”。其實(shí)說(shuō)來(lái)很簡(jiǎn)單，“00后”的事，自己做主!
我的青春我做主作文15
那笑聲輕揚的金色童年，那純真的畫(huà)面已離我們遠去。我們開(kāi)始踏上尋找成長(cháng)的路程，開(kāi)始了實(shí)現美好夢(mèng)想的路途，坐著(zhù)彩虹向知識的海洋飛行。
我們已厭倦了在無(wú)盡的知識海洋中暢游，開(kāi)始了向黑暗的無(wú)盡深淵游去，我們無(wú)情的將書(shū)本丟棄，書(shū)本就像是我們在知識海洋里的指明燈，一旦失去，我們將迷失方向，開(kāi)始向充滿(mǎn)貪念、充滿(mǎn)邪惡的深淵游去。一旦靠近那深淵，我們將永遠失去陽(yáng)光、失去快樂(lè )、失去所有美好的.東西。剩下的只有黑暗，再也回不了頭了。
當我們快要靠近深淵時(shí)，出現一縷陽(yáng)光照在我們眼前，我們才頓然醒悟，又匆匆忙忙的轉過(guò)身，遠離那黑暗的深淵。開(kāi)始尋找被我們丟棄的書(shū)本。不再厭倦、不再丟棄它們，而是好好地愛(ài)惜它們，學(xué)懂它們、珍惜它們、收藏它們。它們也為我們指明了正確的方向，不再迷失于黑暗的深淵當中。
我們眼開(kāi)了黑暗的深淵，開(kāi)始了向光明的地方前進(jìn)。在向黑暗的深淵時(shí)，我們丟棄了太多、太多了�，F在我們要將失去的全部補回來(lái)，還要得到。我們現在明白了：我的青春我做主，決不會(huì )讓我的美好青春浪費。
我們現在努力了、奮斗了，以后一定會(huì )得到我們想要的。我們的夢(mèng)想已開(kāi)始在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現當中。就算沒(méi)有實(shí)現，但我們努力過(guò)了、奮斗過(guò)了，不會(huì )有什么遺憾。
我們不會(huì )讓美好的青春一直在黑暗的深淵里，要掌握自己的青春向光明之地前進(jìn)。明白了：我的青春我做主，要懷著(zhù)自信，努力把握好我們的青春時(shí)光，不要浪費一點(diǎn)一滴的時(shí)間，要做好充分的準備。
我現在終于明白了：青春時(shí)光是最要努力、珍惜的，最要把握好時(shí)光，過(guò)去的是純真的童年，迎來(lái)了燦爛的青春。
我的青春我做主，我要在青春的時(shí)光里做到最好。決不在青春的美好時(shí)光留下遺憾。
我的青春我做主。
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