有關(guān)一句鼓勵作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一句鼓勵作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一句鼓勵作文 篇1
什么是愛(ài)，愛(ài)是勞累時(shí)已被熱乎的茶水，愛(ài)是無(wú)助時(shí)一只援助之手，愛(ài)是黑暗中的一道光明。愛(ài)也是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，小小的文字中蘊藏著(zhù)巨大的力量。
在學(xué)校奮斗了一天，終于到放學(xué)了�；氐郊�，第一件事就是拖著(zhù)勞累的身子一步步走進(jìn)臥室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。眼前似乎沒(méi)有光明，唯一能看到的`便是白紙黑字，還有那刺眼的紅色。手中緊握著(zhù)圓珠筆，一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了，給我端來(lái)一杯溫開(kāi)水�？次沂涞臉幼�，鼓勵我說(shuō)：“堅持就是勝利，現在吃點(diǎn)苦，將來(lái)就嘗到甜頭�！睕](méi)錯，我知道我還不能喘息，那句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，給了我極大的動(dòng)力。
時(shí)間還是一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腦已經(jīng)生銹，額頭上也全是汗，窗外已是滿(mǎn)天繁星，不過(guò)值得高興的是，我的功課已經(jīng)做完了，可以適當的放松一下了。于是，我又拖著(zhù)勞累的身體，走出了臥室，一下子就攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽早已削好了一盤(pán)蘋(píng)果，放在了茶幾上，還插好了牙簽，她說(shuō)：“不錯，每天這么堅持，你一定行！來(lái)，吃些水果，補點(diǎn)腦細胞吧！”“哈，沒(méi)問(wèn)題！”玩笑之余，我拿起一塊蘋(píng)果，盡情咀嚼著(zhù)那味道，香！
不過(guò)，心想起明天又要上學(xué)，我又有點(diǎn)小失落感，又要學(xué)習大量知識。媽媽似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“每天學(xué)習知識，保持良好成績(jì)，人家別人羨慕還來(lái)不及呢！”沒(méi)錯啊，我又想起了爸爸常說(shuō)的“要想人前顯貴，必先背后受罪�！爆F在努力學(xué)，將來(lái)在別人面前就不會(huì )被嘲笑，不然將來(lái)更苦呢！媽媽一句鼓勵的話(huà)撥開(kāi)了我心中所有迷霧，就這樣，堅持下去！
不要小視這簡(jiǎn)單的一句鼓勵，它能給人一種極大的動(dòng)力。事物越是微小，其作用便越大。愛(ài)，并不是越大越好，而是能觸及對方內心，重要為好。正是一句鼓勵的話(huà)，傳遞給我愛(ài)，伴我成長(cháng)。
一句鼓勵作文 篇2
一個(gè)中學(xué)生很苦惱，她在信中告訴我：“我從小學(xué)到初一學(xué)習都非常好，可是初二換了班主任。一天，班主任在校園里見(jiàn)到我說(shuō)：我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震，脫口而出：為什么？班主任說(shuō)：我覺(jué)得你上課的時(shí)候神情不太對。我心里頓時(shí)像被塞滿(mǎn)了石頭，夜里覺(jué)都沒(méi)睡好，以后雖然照常上課，總覺(jué)得不像原來(lái)那樣自信了。
一天課上，老師提問(wèn)，當我回答到第三個(gè)小題時(shí)，可能沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)錯了，她又叫起另一個(gè)同學(xué)，他講完后讓我復述。因為緊張，我又說(shuō)錯了。這樣周而復始了三次，我勉強說(shuō)對才坐下。一堂課的后半節都不知道怎么過(guò)的，結果一個(gè)學(xué)年下來(lái)，從原來(lái)的年級前100名以?xún)然搅?00多名。
現在我已經(jīng)上了高中，父母也很為我著(zhù)急。我在上課時(shí)雖然總想集中注意力把老師講的內容理解并全部記住，可是往往這會(huì )兒記住了，再等一會(huì )兒又記不清了。每天晚自習時(shí)腦子里想著(zhù)這些，學(xué)習效率很低。我從老師的寵兒變成一個(gè)棄兒，心里真不是滋味。感覺(jué)就像掉進(jìn)了一個(gè)懸崖，總試圖爬出山谷，可是每次都摔的很慘。我開(kāi)始懷疑自己了，我是否有能力再爬上高峰？”
從信中看，她是個(gè)對自己要求嚴格、上進(jìn)的好女孩。之所以給我寫(xiě)信，是因為不久前她的母親將我寫(xiě)的《天才少年的十二把金鑰匙》送給她。她讀了，覺(jué)得有啟發(fā)，希望和我進(jìn)一步交流。
女孩子的境遇很令人同情，只因為班主任不經(jīng)意地說(shuō)了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”，就對她形成致命打擊，從此一蹶不
振，不到一年時(shí)間，成績(jì)竟從年級前100名下降到400名之外。寫(xiě)信的時(shí)候女孩已上了高中，相隔幾年，當年的班主任老師恐怕早就忘了曾經(jīng)的這次簡(jiǎn)短對話(huà)了。相信他絕對不會(huì )想到，這不經(jīng)意的一句話(huà)可能影響了孩子的一生。
以成年人的眼光來(lái)看，這確實(shí)是太小太小的一件事，不就是一句話(huà)嗎？似乎也不應要求人每時(shí)每刻都小心翼翼、字斟句酌的行為。然而，假如你面對的是一個(gè)尚未成熟的孩子 ，而你是他心目中有著(zhù)很高權威的父母或師長(cháng)，你說(shuō)什么，就一定要小心，因為你的評價(jià)對他而言可能是天大的事情。
孩子可能因你的一句夸獎而信心倍增。也可能因你的一句批評而萬(wàn)分沮喪。遺憾的是，成年世界對這一點(diǎn)往往是忽略的。我曾經(jīng)在一本書(shū)中寫(xiě)過(guò)，我之所以后來(lái)成為作家，除了很多社會(huì )性原因之外，追溯自己的童年，很可能起源于一粒小小的種子。我在小學(xué)寫(xiě)第一篇作文時(shí)，老師不僅給了我一個(gè)鮮紅的“5分”，而且把它當作“范文”，讓我站在講臺上面對全班同學(xué)大聲朗讀。那篇作文的內容早已記不起來(lái)（肯定幼稚得一蹋糊涂），但當時(shí)的情景一直深深印在心里。這激發(fā)了我在學(xué)生時(shí)代對作文課的熱愛(ài)，我不僅喜歡作文，而且每次都努力寫(xiě)好。這其中，希望得到老師的肯定與表?yè)P無(wú)疑是那個(gè)小孩子的“寫(xiě)作”動(dòng)力之一。
我們都有自己的童年，然而，成年之后許多人會(huì )忘記童年時(shí)的許多感受。他們在匆忙與辛勞中忽略了孩子，不知道孩子的心靈是多么稚嫩，多么易受傷害。
我給女孩回信，沒(méi)有講任何具體的'學(xué)習方法，因為很多方法在她手中的那本《天才少年的十二把金鑰匙》中已經(jīng)講了。我只告訴她，對于你來(lái)講，目前最重要的是確立人生的信心，而不要特別在意考試成績(jì)的一時(shí)好壞。一個(gè)人身處順境時(shí)可能會(huì )精神愉快，學(xué)習也更有效率，但身處逆境也要學(xué)會(huì )慢慢調整自己。你已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，終有一天會(huì )走上社會(huì )，到那時(shí)會(huì )面對種種不順。而挫折是成長(cháng)的必要條件，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人是不會(huì )成熟的。你現在就經(jīng)歷著(zhù)一點(diǎn)挫折，戰勝了這個(gè)挫折，你會(huì )比同齡人更堅強。你還在少年，人生的路很長(cháng)。一定要明白，你在為自己學(xué)習，為自己未來(lái)的人生準備資源和力量，不要在意別人有什么說(shuō)法，哪怕這個(gè)人是你的老師。你要用自己的堅強和長(cháng)時(shí)間的努力向父母和環(huán)境證明自己是個(gè)優(yōu)秀的女孩。
希望我的信能夠對女孩的成長(cháng)有一點(diǎn)正面的支撐，也希望女孩的信能夠得到成年人的理解。孩子需要呵護，讓孩子們在自信、自尊和健康的環(huán)境中順利成長(cháng)吧。
一句鼓勵作文 篇3
幸福是什么？幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)可以吃到媽媽香噴噴的米飯，幸福是酷暑時(shí)的一杯涼茶，對于我來(lái)說(shuō)以上的都不是，我覺(jué)得幸福是一句鼓勵，每次受到鼓勵我都會(huì )感到無(wú)比幸福。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，教數學(xué)的李老師發(fā)試卷下來(lái)了。當發(fā)到我時(shí)，我傻眼了竟然只考了八十五分，我用手擋住那刺眼的八十五分，我該怎么向父母交代？欺騙？坦白？欺騙，騙的了一時(shí)，瞞不了一世；坦白，可又免不了一頓罵。我該怎么辦？我很想哭，但又欲哭無(wú)淚。一些要好的朋友紛紛過(guò)來(lái)安慰我，我勉強沖他們笑笑，又埋頭檢查起錯誤的地方。這時(shí)，老師叫我談話(huà)了，我一進(jìn)辦公室就感到忐忑不安，毛骨悚然，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你想來(lái)考的都不錯，這次怎么考砸了？要爭氣呀！孩子。 ”“是，是，我會(huì )注意的�！蔽艺f(shuō)。老師說(shuō)的話(huà)雖然很輕很輕，卻猶如一塊塊石頭砸向我的心。放學(xué)后，我拿著(zhù)試卷回家了，爸爸看到試卷，眼睛瞪得老大，接著(zhù)就是劈頭蓋臉的'一頓臭罵。爸爸下了最后通碟：“去把錯的全部抄十遍！快去，不抄完不許睡覺(jué)！”我含著(zhù)淚水艱難的抄著(zhù)，媽媽心疼地看著(zhù)我，走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)這次考砸了并沒(méi)什么，只要你能認識到自己的錯誤，下次不再犯同樣的錯誤就好了，可怕的就是錯了就一錯再錯，我相信我的兒子一定能改正錯誤的！不要傷心了，你爸就這個(gè)脾氣�！眿寢屌阒�(zhù)我一直寫(xiě)到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。
幸福是什么?幸福是一句鼓勵，是你一個(gè)不經(jīng)意的鼓勵，雖然一句鼓勵對一大家來(lái)說(shuō)小菜一碟，但是對于一個(gè)被你鼓勵的人來(lái)說(shuō) ，將成為一股激勵他前進(jìn)的力量!
一句鼓勵作文 篇4
父親的鼓勵有一種強大的力量，在我因害怕失敗而想要放棄時(shí)，他的一句鼓勵燃起了我內心即將熄滅的火焰。
老爸一直反對我學(xué)習藝術(shù)，但媽媽認為學(xué)習藝術(shù)很有必要，而且當時(shí)我還小，作業(yè)的負擔并不大，也不會(huì )浪費我太多時(shí)間。于是7歲那年，作為興趣的培養，我開(kāi)始學(xué)習鋼琴。
“去去去，趕緊寫(xiě)作業(yè)去，別再練了！”那一瞬間，老爸紛雜的目光中露出了厭煩與無(wú)奈。
老爸的脾氣向來(lái)很古怪，只要他一緊眉頭，你便不要再說(shuō)話(huà)。
我極不情愿地合上了鋼琴，也沒(méi)有跟老爸對著(zhù)干，乖乖地回房間學(xué)習。
月光灑在窗臺上，我情不自禁地推開(kāi)了窗戶(hù)，晚風(fēng)踉蹌地闖了進(jìn)來(lái)，夾雜著(zhù)黑夜的孤寂，吹亂了滿(mǎn)懷的思緒。
黑白是歲月的顏色，我多想變成那一排排琴鍵，旖旎在歲月的懷抱中。
“紫童，下個(gè)月鄭州要舉辦青少年鋼琴大賽，這是你參賽的琴譜，抓緊練習吧�！�
“我……我不想參加�！币晕耶敃r(shí)八級的水平怎么可能拿獎，還有一個(gè)原因就是，老爸肯定不會(huì )同意。
“已經(jīng)給你報過(guò)名了，老師和媽媽都認為比賽也是一種歷練，你應該相信自己�！崩蠋煼畔虑僮V，給我一個(gè)加油的動(dòng)作。
望著(zhù)老師的背影、看著(zhù)手中的琴譜、想像著(zhù)老爸的眼神，我心中一陣忐忑，此時(shí)的我不敢前進(jìn)但也不愿后退。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，隨著(zhù)音符悄無(wú)聲息從指尖溜走。在那一段拼博的時(shí)光里，緊張被音符擊敗、壓力被琴聲吞噬。我忘記了一切，包括老爸的反對。所有的努力都為一個(gè)月后的舞臺。
“老師，能不能給我換個(gè)號，這一小組的選手太強大了�！奔磳⑸吓_的我，內心在強烈碰撞著(zhù)。
“沒(méi)事，穩住情緒！”
我仍不停地搓著(zhù)手，依舊無(wú)法平靜。呼吸也越來(lái)越急促，額頭已滲出汗水。臺上激昂的琴聲即將收尾，我內心的`撞擊愈加清晰。
“紫童，過(guò)來(lái)一下�！蹦锹曇舳嗝词煜�。
“要么不做，要做就努力做到最好，我相信你一定可以贏(yíng)得比賽，加油！”那語(yǔ)氣像是上級在命令下級，但瞬間點(diǎn)燃了我必贏(yíng)的信念。
我望著(zhù)老爸的雙眸，堅定中有一絲溫柔。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，淚花瀲滟在我的瞳孔中。
帶著(zhù)老爸的鼓勵，我輕輕揚起嘴角，自然大方地走向舞臺。手指輕觸黑白鍵，動(dòng)聽(tīng)的旋律從指尖迸出，氤氳到大廳的每一個(gè)角落……
一句鼓勵作文 篇5
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的'老師說(shuō)：“ 你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班 30 位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。
然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，中途沒(méi)有離開(kāi)座位去玩并且沒(méi)讓她喂。她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(cháng)大了許多。
一句鼓勵作文 篇6
一句話(huà)能成就一名千古名將�？菇鹩⑿墼里w的背上刺著(zhù)“精忠報國”四字，這是岳母愛(ài)國愛(ài)子的情懷和望子報國的殷切希望，這句話(huà)塑造了一個(gè)為國捐軀而在所不辭，鞠躬精粹而死而后已的英雄，岳飛意識到，他背上的不單是這四個(gè)字，而是國家的興亡、人民的期望、民族的未來(lái)。這句話(huà)的力量，推動(dòng)著(zhù)岳飛的成長(cháng)，鼓舞著(zhù)岳飛的抗金，沒(méi)有這四個(gè)字，就沒(méi)有“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”的豪情壯志，就沒(méi)有一代英雄的誕生，而南宋便在歷史的名冊中消失。
一句話(huà)的力量是偉大的。
一句話(huà)能帶動(dòng)世界文明的進(jìn)步。亞歷山大大帝，一個(gè)戰功赫赫，流芳百世的千古明帝，一位建國跨三洲的傳奇人物，更是轉播世界文明的使者，是他的一句話(huà)，鼓舞了士兵們的士氣，“把世界當做自己的家”，普通的一句話(huà)，竟然是士兵們的精神寄托，士兵們?yōu)榱诉@句話(huà)，奪埃及，并兩河，收印度，這位亞里士多德的驕傲弟子將希臘文明與三大古國文明融合起來(lái)，是歷史的進(jìn)步，是人類(lèi)的'驕傲，而這句話(huà)便是亞歷山大成功的保證，人類(lèi)智慧的結晶，世界進(jìn)步的源泉。
一句話(huà)的力量是強大的。
一句話(huà)也能給人帶來(lái)滅亡。周幽王烽火戲諸侯，這個(gè)悲劇故事的源頭也因一句話(huà)。周幽王為了博得褒姒一笑，被虢石父的奸言所迷惑，大點(diǎn)烽火，諸侯趕來(lái)，褒姒一笑，卻換來(lái)了滅頂之災，換來(lái)了后人的一句“可憐列國奔馳苦，止博褒妃笑一場(chǎng)”的惋惜。虢石父的這一句話(huà)，卻是一言三害——他使得犬戎的來(lái)侵毫無(wú)阻礙，西周滅亡，而自己也沒(méi)好下場(chǎng)。
一句話(huà)的力量是可怕的。
一句話(huà)似乎是一把雙刃劍，它可以把他人引向成功，也可以給個(gè)帶來(lái)災難。有“忠言逆耳利于行”，亦有“奸言順耳難于進(jìn)”。處于花季的我們，當面對這些千言萬(wàn)語(yǔ)時(shí)，心中必須要有正義的標尺，用它去量度人生的高度，辨別社會(huì )的百態(tài)，選擇前進(jìn)的方向，只有正確客觀(guān)地認識，才能將這些言語(yǔ)化成你生命的指路明燈，帶領(lǐng)你走出黑暗，走向光明，走到成功。
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