有關(guān)一句鼓勵作文400字3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一句鼓勵作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
一句鼓勵作文400字 篇1
暑假過(guò)去了，又迎來(lái)了新的學(xué)期。轉眼間到了英語(yǔ)單元測試的日子�？纪暝�，我想這次考試太簡(jiǎn)單了�？墒钱斁碜影l(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了。76分，我嚇得有點(diǎn)兒不知所措，心想：這下完蛋了，只考這么一點(diǎn)分數，回家一定會(huì )被媽媽臭罵一頓的。
回家的路上，我一邊低著(zhù)頭走著(zhù)，一邊踢著(zhù)一個(gè)破瓶子。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我聽(tīng)了心煩，順手撿起一塊石子向樹(shù)上扔去，說(shuō)：“你再叫就把你打下來(lái)，今天晚上把你烤了吃�！蔽液苌鷼�，又很害怕。萬(wàn)一回到家，媽媽問(wèn)我考試的事怎么辦呢？是說(shuō)還是不說(shuō)呢？
到了家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽回來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，問(wèn)起英語(yǔ)考試成績(jì)出來(lái)了沒(méi)有？
我說(shuō)：“出來(lái)了�！�
媽媽又追問(wèn)：“成績(jì)多少��？”
我停頓了一會(huì )兒，慢吞吞地拿出試卷說(shuō)：“70幾分�！�
媽媽拿起試卷一看，說(shuō)：“你怎么回事��？復習時(shí)都說(shuō)會(huì )，現在呢？只考這么一點(diǎn)點(diǎn)分數，放了一個(gè)暑假都玩瘋了�！�
我聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，心情糟透了，心想：“你們都在上班，都不陪我，就知道叫我寫(xiě)作業(yè)，這次我考這么差，你們還罵我�！�
到了晚上，媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，就說(shuō)：“這次就算了，下次努力，老師都說(shuō)了，把之前的單詞都拿出來(lái)背背。這樣吧，以后每天晚上我陪你一起學(xué)習�！�
聽(tīng)媽媽說(shuō)以后每天晚上陪我一起學(xué)習，我的心情好多了，心想：媽媽工作那么辛苦，晚上回來(lái)還要給我復習。我也暗自下決心，一定要好好學(xué)習，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
一句鼓勵作文400字 篇2
時(shí)間在慢慢地流逝著(zhù)，氣氛中凝聚著(zhù)一絲緊張感——今天，我將要和爸爸完成一次自行車(chē)“魔鬼訓練”。
我和爸爸租了兩輛自行車(chē)，準備上路啦！因為以前沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我現在只是一只初級的小小鳥(niǎo)。
我后腳用力一瞪，手握住把手。往前騎，耶！成功了�？墒�，好景不長(cháng)，緊接著(zhù)，我卻差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。哎！看來(lái)不能驕傲��！
這時(shí)，爸爸停了下來(lái)，說(shuō)：“加油，你可以的，沒(méi)問(wèn)題！”也正是這句小小的鼓勵，又激起了我內心的洪荒之力。又一次踏上自行車(chē)，雖然歪來(lái)歪去，但比第一次好多了。我像一只老鷹，勇往直前�？墒�，又一個(gè)難關(guān)到了我頭上——過(guò)橋，只見(jiàn)這座老橋弓著(zhù)腰，俯身凝視著(zhù)河水，橋背上還有許多來(lái)往的車(chē)輛，讓人心驚膽戰，畢竟我還沒(méi)學(xué)會(huì )騎車(chē)上橋，也不敢。但是，我總不能放棄吧！正當我猶豫的時(shí)候，爸爸已經(jīng)騎到橋中央了，揮著(zhù)手說(shuō)：“加油！”然后自顧自地下坡了。
得到了鼓勵的'我也不敢落后，腳使出吃奶的力氣用力蹬，蹬啊瞪，越來(lái)越快，越來(lái)越用力，到了橋上，我不會(huì )下坡，怎么辦，現在和爸爸已經(jīng)有一段距離了，算了，我?jiàn)^不顧身，直沖下去，成功下橋后，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，追上了爸爸，繼續往前……
這時(shí)，我也從初級的小小鳥(niǎo)迅速變身成一只高級的大老鷹，這一切，都源于爸爸對我的鼓勵，對我的愛(ài)。
一句鼓勵作文400字 篇3
時(shí)間流逝得飛快，轉眼間六年過(guò)去了，我還記得剛上一年級時(shí)，我說(shuō)的一句話(huà)：“我不想上小學(xué)，小學(xué)有六年，太長(cháng)了�！爆F在看來(lái)我多么渴望小學(xué)的時(shí)間能再長(cháng)一些，我還記得剛進(jìn)班級，老師那和藹可親的微笑，使我忐忑不安的心情放松了下來(lái)。還記得交的第一個(gè)知己，可是，我們已經(jīng)分開(kāi)了......
在我們臨近畢業(yè)的那一天，班里舉行了畢業(yè)聯(lián)歡，節目、紀律、衛生等等都是我們自己組織。
表演的時(shí)候，我的好朋友和我說(shuō)了一句話(huà)，她說(shuō)：“如果這次畢業(yè)將我們永遠分開(kāi)了，你會(huì )怎么辦？”我說(shuō)：“怎么可能永遠分開(kāi)？如果真的分開(kāi)了，我當然會(huì )去找你，再說(shuō)了，我們班不是有一個(gè)口號嗎，‘時(shí)光不老，我們不散’！”
節目表演一半的時(shí)候有個(gè)游戲，叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。每個(gè)人都要玩一次，到我的時(shí)候，我慢悠悠地走了上去。游戲開(kāi)始了，我一個(gè)也沒(méi)有猜對，當我正準備猜時(shí)，下面傳來(lái)了一句：“加油！我相信你可以的！”我回頭一看，原來(lái)是我在班里最好的朋友。這一句鼓勵使我充滿(mǎn)了能量，一連幾個(gè)全都猜對了，也獲得相應的禮物。從臺上下去回到座位時(shí)，我把禮物遞給了好朋友，說(shuō)：“吶！這個(gè)給你，要不是你的'鼓勵，我也不會(huì )得到這個(gè)禮物，所以送給你吧，也算是給你的畢業(yè)禮物吧！”我們倆相視一笑，她欣然接受。
在你需要時(shí)，總是在你身旁的。在你難過(guò)時(shí)安慰你的，在你遇到困難時(shí)鼓勵你的，才是真正的朋友。
我們最后相處的那一天，感覺(jué)特別珍貴。
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