給自己鼓勵作文300字（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的給自己鼓勵作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己鼓勵作文 1
對于夢(mèng)想，有些人覺(jué)得遙不可及；對于未來(lái)，有些人總會(huì )忘而卻步；對于自己，有些人覺(jué)得沒(méi)有信心。當你沒(méi)有足夠額信心時(shí)，為何不會(huì )給自己一些鼓勵呢？
從兒時(shí)到如今，經(jīng)歷了許多刻骨銘心的事，漸漸地我長(cháng)大了。一場(chǎng)球賽贏(yíng)了，我會(huì )給予自己一些鼓勵；一次考測進(jìn)步了，我會(huì )給予自己一些鼓勵；這一種鼓勵無(wú)需價(jià)值連城，也無(wú)需花太多的心思，一瓶汽水，一包旺旺，便可使自己有信心，鼓勵自己再接再厲。初三的生活充滿(mǎn)了好奇，同事也使人恐懼，面臨八科的復習，備考，體育加強鍛煉，那是一個(gè)柔軟而令人心酸的年華，看到一張張不堪入目的試卷；想到一本本推擠成山的課本；夢(mèng)到那一句句不斷徘徊在耳旁的嘮叨。我將面臨的，還有成千上萬(wàn)的.事情，成功與失敗，贏(yíng)與輸，進(jìn)步與退步，未來(lái)的路是一個(gè)省略的未知數，一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)卻代表了未知的以后，我相信，以我的方式，時(shí)常給予自己鼓勵，一些不起眼的鼓勵，也會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
一句話(huà)不需千言萬(wàn)語(yǔ)；一些鼓勵無(wú)需價(jià)值連城，一種信心不需常常掛齒，相信自己一定能行，別因為失敗而從此放棄，別因為勝利而不在前進(jìn)，多去給自己一些鼓勵，讓這些話(huà)語(yǔ)，讓這樣鼓勵，成為你前進(jìn)的動(dòng)力吧！
給自己鼓勵作文 2
每天都面對微笑的待人，不僅是對他人的尊重，同時(shí)自己的心情也會(huì )很好，能幫助他人就一定要盡力去幫，不是求回報，只是幫助他人的同時(shí)自己會(huì )感到很開(kāi)心，尤其是聽(tīng)到那一聲誠懇的謝謝！每天的.生活看似相同，卻不盡相同，只要用心發(fā)現，原來(lái)天天都很精彩！遇到困難時(shí)，要勇于解決，要不恥下問(wèn)，堅決不能向困難低頭！學(xué)會(huì )體諒和寬容他人，多站在他人的角度考慮問(wèn)題。他人對我不尊重，那是他的問(wèn)題，但我不能在對他不尊重，這就意味著(zhù)明知道錯了還在犯錯，就是錯上加錯！天天都要保持好的心情，多想點(diǎn)開(kāi)心的事。
其實(shí)有時(shí)候做到這些也挺難的，他人對你臉色看，心里確實(shí)不好受，但要學(xué)著(zhù)去調節，不要計較過(guò)多，把心放寬一點(diǎn)，相信用誠心和寬容一定能征服一切！
給自己鼓勵作文 3
入秋的天氣，天涼了，靜下心來(lái)，平撫一下心中那灼熱的郁悶；累了，就歇息一下，把花落的惆悵暫且擱置，給自己一些鼓勵，趁現在還活著(zhù)，多做一點(diǎn)自己喜歡的事情，
莫道人世滄桑，莫言人生苦短，這一切不過(guò)是山重水復、日月轉換，年齡在變。佛去記憶的塵封，撩開(kāi)自閉的心簾，驀然間，你會(huì )發(fā)現那深藏的最美心弦，只因生活忙碌而疏忽了調弦。雖然花落花開(kāi)，雖然草枯草榮，只要你奏起心中那深藏的心弦，你的`精彩還是依然。給自己一些鼓勵吧，別再把你的心弦塵封。
人到中年萬(wàn)事休？不是的，因為你的夢(mèng)還在，你的美麗還在，只因工作的壓力，無(wú)暇自己容顏的妝扮，灰色的失望腐蝕了美麗的臉龐，掩蓋了久違的笑臉！人到中年就像這入秋的季節，雖有點(diǎn)涼，但夕陽(yáng)下的景色同樣燦爛。給自己一些鼓勵吧，敞開(kāi)你的心扉讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，驅走心中的陰霾，讓你的心亮亮堂，用一天又一天快樂(lè )的心情，從從容容的生活，過(guò)好平平淡淡的每一天。
給自己鼓勵作文 4
在我們人生的道路上，會(huì )遇到許許多多的挫折和困難。不過(guò)，只要給自己一些鼓勵，你就會(huì )順利通過(guò)這一難關(guān)。
還記得，當自己遇到難題的時(shí)候，就會(huì )在這個(gè)題上苦思冥想，不過(guò)怎么想也想不出來(lái)，當快要放棄這個(gè)題的時(shí)候。你有沒(méi)有想過(guò)，只要在給自己一些鼓勵，讓自己心中充滿(mǎn)“能量”。就會(huì )一下子把這道題給做出了。
還記得，當自己跑步時(shí)，跑的上氣不接下氣的時(shí)候。就快要慢下來(lái)的時(shí)候。你有沒(méi)有想過(guò)，自己不跑是給自己班拉分。只要再給自己一些鼓勵，給自己一些跑步的動(dòng)力。你就會(huì )堅持下來(lái)，贏(yíng)得第一，取得好成績(jì)。
還記得，一二三年級我的數學(xué)不行，總是考到七八十分，最差的還到了五十多分。我媽媽很是著(zhù)急，我都快要不行了。在這個(gè)時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)，只要你不在學(xué)了，初中你就拉分，高中達不到分數，就不能上大學(xué)。所以要給自己一些鼓勵，鼓勵自己我能行，認真學(xué)。取得九十多分的'好成績(jì)。
給自己一些鼓勵，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵了自己。你就會(huì )順利通過(guò)這一關(guān)。
給自己鼓勵作文 5
人最累的時(shí)候莫過(guò)于心累！
最近，有點(diǎn)煩，不管是做什么都無(wú)法專(zhuān)心的去完成。
對于生活，每個(gè)人都有自己的一種姿態(tài)。對于所謂的樂(lè )觀(guān)生活，我們都明白，同時(shí)也都想擁有，但卻無(wú)法真正做到。我們需要面對生活中的種種壓力，說(shuō)為自己生活，這似乎只是一種自我安慰的理由。
剛從校園走進(jìn)社會(huì )的我們，都處在最底層當中，有時(shí)候自己會(huì )想為什么我們都會(huì )變成現在這番模樣，我們真的有那么遜嗎？
其實(shí)遇到不順心的事情是很正常的，順風(fēng)順水的生活才是真正的可怕，但面對這些問(wèn)題，總是會(huì )萌生一種想要逃避的心態(tài)，即便知道這是不允許的.。
對于一路上的挫折，不妨將它視為這是社會(huì )對我們的一種考驗，我們不能被它打倒，倘若我們認輸，不就告訴了世人我們是很遜的了嗎？我們應該努力去改變自己的現狀，證明自己。
讓我們一路向前，多給自己一點(diǎn)信心與鼓勵！
給自己鼓勵作文 6
在人生中，自己會(huì )遇到許多艱難險阻和挫折。這時(shí)，要給自己一個(gè)鼓勵，讓自己充滿(mǎn)力量走下去。有時(shí)，一個(gè)鼓勵會(huì )讓自己獲得自信與滿(mǎn)滿(mǎn)的信心。
那是一個(gè)早晨，我望著(zhù)鏡子中的自己，想：今天就輪到我了，怎么辦？原來(lái)，學(xué)校要舉行演講比賽，老師要在班上選出一個(gè)人，所以，老師叫了一些人，每天輪流在教室里演講，最后再選一個(gè)人去參加學(xué)校的比賽。其中就有我，而今天恰好就輪到我了。我嘆著(zhù)氣，望著(zhù)鏡中的自己，膽怯起來(lái)：我可從來(lái)沒(méi)有當著(zhù)大家的面演講過(guò)，再加上我生性膽小，所以這次演講對我來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰。
我又走進(jìn)房間拿出演講稿。心想：這一次挑戰，其實(shí)就是要戰勝自己，我一定要戰勝自身的'恐懼，勇敢面對大家。于是，吃完飯后，我又一次站在鏡子前，自己為自己加油鼓勵。隨后我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去上學(xué)了。
上課了，我又一次的鼓勵自己。演講完后，我松了一口氣。是自己的一個(gè)鼓勵，讓我戰勝自己，給自己滿(mǎn)滿(mǎn)的信心。常給自己一個(gè)鼓勵吧，生活會(huì )因此而精彩。
給自己鼓勵作文 7
踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進(jìn)青春期，走進(jìn)花季雨季的年華。
在一個(gè)班級里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因為我平凡，我快樂(lè )。堅持相信自己的原則，用微笑面對生活。是的，每天反反復復提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學(xué)習生活多一份鼓勵與自信的風(fēng)帆揚起。
成績(jì)不優(yōu)秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺(jué)是隨意造出來(lái)的”或“我是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”。人們不是常說(shuō)這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來(lái)到這世界而高興。不用在意別人的眼光，只要每天做一個(gè)快樂(lè )的自己。
一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的`生活。我們有太多太多的相似，太多太多的目標。十三歲的我，有自己獨特的思想，獨特的天真，獨特的理想，獨特的浪漫，獨特的追憶，獨特的味道。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍很藍，只要每天都對著(zhù)天空大聲說(shuō)：“YES，I can�！鄙顣�(huì )為你喝彩，我為自己鼓勵。
相信自己，鼓勵自己。生活處處是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
給自己鼓勵作文 8
每一次看學(xué)校的體育班去頒獎典禮時(shí)，許多得獎?wù)呋虼砩吓_發(fā)表感言時(shí)，總是會(huì )熱淚盈眶，感謝許多人，接著(zhù)，在臺下如雷貫耳的掌聲中，高興獎杯大聲說(shuō)：“我會(huì )努力！”、“這是值得的！”、“謝謝大家！”……
六年級上學(xué)期，合唱團代表學(xué)校參加比賽，如果榮獲第一名，還可以參加全國賽。在比賽的前幾個(gè)月，每天都要提早十到二十分鐘，先到活動(dòng)中心跑三、四圈，然后開(kāi)始練唱。有時(shí)候午休時(shí)或下課也要趕到音樂(lè )教室練習。那時(shí)候，總覺(jué)得自己是上班族，一下要跑到學(xué)校，一下又要回家幫忙；有時(shí)候覺(jué)得我們是天使，努力唱出最好的聲音，讓大家滿(mǎn)意，也投入歌曲的情境轉換自我心情。
大多數的練習的時(shí)間，我們花少部分的時(shí)間在作發(fā)聲練習，才能夠抓到音準；而大部分的時(shí)間在討論，在考試，討論完后常常一個(gè)個(gè)考，關(guān)于大小聲，和臉上的表情……我不覺(jué)得這是一種機械式的訓練，相對而言，是一種心志的磨練及成長(cháng)�；侍觳回摽嘈娜�，在多日的'努力下，我們果然獲得亮麗的成績(jì)。一聽(tīng)到這件事情，有些人的眼淚盈滿(mǎn)眼眶，有些人開(kāi)心地抱在一起，那一天我們大聲地說(shuō)：“老師！謝謝您！”
掌聲是一種鼓勵，鼓勵可以幫助困境中的人看到希望，同時(shí)也是在鼓勵自己。
給自己鼓勵作文 9
我是個(gè)脾氣暴躁的人，容易得罪人的一個(gè)人，我總是令同學(xué)們討厭…...還記得一個(gè)老師和我說(shuō)過(guò)，你的其它都不錯，成績(jì)乜可以，但是你的'脾氣很不好，如果你改了你的脾氣，你的成績(jì)乜會(huì )大大提升…有一個(gè)朋友乜和我說(shuō)過(guò)一開(kāi)始以為你這個(gè)人很好，但是你的脾氣不好，如果你的脾氣改了，我會(huì )成為你最好的朋友，還會(huì )有更多的好朋友。還有一個(gè)同學(xué)，他幫了我最大的忙。
一天我和他去操場(chǎng)打球，當時(shí)只有我們兩個(gè)人，他和我說(shuō)：你知道他們?yōu)槭裁瘁槍δ銌�？你脾氣不好�，F在有很多人都很討厭你，你乜要改改你的脾氣了，不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火…我叫他們不要那么針對你...…剩下的要看你自己的了…如今我已經(jīng)改了很多…...十月二號，我騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)東西，在回來(lái)的路上乜不知道的，乜許是當時(shí)路小吧，我看見(jiàn)了一個(gè)人，我想路小就停下了，可是那人還在走他自己碰了我...的車(chē)，我剛想開(kāi)車(chē)走，他一把抓住我的胳膊說(shuō)什么意思，我當時(shí)真想發(fā)脾氣，關(guān)我什么事，是他自己…我想到了他們說(shuō)的話(huà)…就忍住沒(méi)坑聲…這事，我做對了我想我還不夠好...…我希望大家在此鼓勵下我吧…謝謝大家
給自己鼓勵作文 10
“鼓勵”，一個(gè)極為普通的詞，然而在X光機下的它，卻深藏大學(xué)問(wèn)。
“鼓舞”、“激勵”簡(jiǎn)稱(chēng)“鼓勵”，然而在顯微鏡下的“鼓勵”卻不僅僅是這兩層含義。
用高倍的顯微鏡觀(guān)察它，可以發(fā)現：
它可以使一個(gè)輕生的人，重新做回自己，找到生的希望。
它可以使一個(gè)學(xué)習下滑的人，以直線(xiàn)上升。
它可以使一個(gè)自卑的人，變得自信起來(lái)。
每當學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師總是對家長(cháng)說(shuō)，多鼓勵孩子，多鼓勵孩子。然而又有多少家長(cháng)能真正的做到鼓勵哪？我想不會(huì )有很多吧，大多數的應該還是貶低吧。正是因為這些才導致了現在學(xué)校中出現的“混混”以及所謂的“XX老大”。當生活中沒(méi)有人去鼓勵你時(shí)，不要灰心，不要絕望。記住一句話(huà)：“我們左右不了別人，但我們可以左右自己”。我們可以自己去鼓勵自己，自己的鼓勵往往比別人的更有效！。鼓勵你自己，會(huì )使你重新去面對你的家人、朋友、社會(huì )。
一句我能行，會(huì )使你真的能行。一句我可以，會(huì )使你真的可以。一句我了不起，會(huì )使你真的`了不起。
鼓勵你自己，給自卑的心里掂量自信的光芒。鼓勵你自己，給你糟糕的成績(jì)一上升的機會(huì )。鼓勵你自己，給令你輕視的生命點(diǎn)燃生還的火苗。
記住一句話(huà)：鼓勵你自己！
給自己鼓勵作文 11
用我的家人的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在做飯的方面簡(jiǎn)直是個(gè)“垃圾”。這是他們在經(jīng)受了我一次“折磨”之下下的.結論。再他們吃起來(lái)，我做的菜就像在做一堆“垃圾”給他們吃！這些話(huà)使我感到十分沮喪，我再也不敢在家中做菜了。以后我只坐在桌旁等媽媽做菜。
一天早晨，我的媽媽去廣西工作，聽(tīng)說(shuō)還要四天那么多呢。我從夢(mèng)鄉中醒來(lái)時(shí)，突然感覺(jué)到有人在我背后，轉過(guò)身時(shí)，嚇了我一跳：爸爸出現在我的面前，我新想：”糟了，不是我做錯事了吧？爸爸對我說(shuō)：“你媽要去廣西四天工作，因為我的手受傷了，所以以后的四天你都要做菜哦！”我呆住了，說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)錯吧，我......”
爸爸對我說(shuō)：“首先要學(xué)會(huì )做瓜或菜。你先再鍋里下水，再下油和調味料�！蔽艺罩�(zhù)做（下了半鍋水，半碗調味料，一大堆油。）爸爸說(shuō)：“油下小一點(diǎn)，調味料再下小一點(diǎn)，這次給你個(gè)良等�！蔽腋吲d得不得了！畢竟我在這方面終于有人夸我了。每天爸爸都這樣教導我，不久后我終于學(xué)會(huì )做菜了。
第三天中午，爸爸才告訴我其實(shí)他沒(méi)有受傷，他是想我學(xué)會(huì )做菜。第四天終于來(lái)了，我把事情都告訴給媽媽聽(tīng)，她還說(shuō)爸爸有辦法教導我呢！后來(lái)，做菜成了我不能缺少的家務(wù)勞動(dòng)。
給自己鼓勵作文 12
1歲，2歲，3歲… 12歲，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸長(cháng)大，回憶過(guò)去，品嘗成長(cháng)的滋味，一起涌上心頭。告別過(guò)去的無(wú)知，踏入知識的殿堂。
我還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，對什么都還很茫然，以為開(kāi)始像幼兒園一樣打架就結束了。所以一年級從我入學(xué)的那天就開(kāi)始了，因為我的`誤解，一切都和幼兒園時(shí)一樣無(wú)知。上課的時(shí)候，和同學(xué)一起玩小把戲，下課了，一起玩。我對老師說(shuō)的話(huà)一無(wú)所知。很快，我通過(guò)了考試。懵懵懂懂的我以為和以前一樣，我會(huì )把答案隨便寫(xiě)在試卷上，然后給大家發(fā)一個(gè)獎狀。當時(shí)我從來(lái)沒(méi)想過(guò)小學(xué)的獎項和榮譽(yù)是由成績(jì)決定的。顯然，我失敗了�？粗�(zhù)其他同學(xué)拿著(zhù)證書(shū)回家，我進(jìn)入學(xué)校以來(lái)第一次流淚。心里又苦又辣，說(shuō)不出的難過(guò)。新學(xué)期又來(lái)了。老師說(shuō)：“無(wú)知無(wú)所謂。重要的是你有沒(méi)有一顆努力的心。失敗了也沒(méi)關(guān)系。重要的是你有沒(méi)有堅持下去的決心�！边@些話(huà)重新喚起了我的信心和想法：我會(huì )成功的。從那天起，不，從那一刻起，我告別了無(wú)知，進(jìn)入了知識的殿堂。第二次考試，我成功了。在成功的那一刻，我嘗到了人生最美好的滋味，五味瓶里最令人向往的味道是——甜。
不怕無(wú)知，因為我努力；不怕失敗，因為我堅持；鼓勵自己，因為我向往成功！
給自己鼓勵作文 13
在沒(méi)有勇氣時(shí)，一句鼓勵就可以讓人勇氣倍增。在事業(yè)低落時(shí)，一句鼓勵可以讓事業(yè)逐漸上升。在爬山爬的十分緩慢時(shí)，一句鼓勵可以讓腳步加快。在一次次失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵可以讓信心重拾。
記得那年，我正上六年級，班里正準備在班隊活動(dòng)課上，舉行演講比賽，每個(gè)組派一個(gè)人來(lái)演講，我們那一組剛好就派的我上臺演講，因為上臺演講不能帶演講稿，所以就只能背下來(lái)。但我的記憶力又差，背了后面的又不記得前面的了。為此，我就早晚都在背。
快演講的前一天晚上，我還在父母面前背，不過(guò)背了好久才過(guò)關(guān)。第二天早上我好早就起床，又開(kāi)始背演講稿。
快要到我上臺演講了，自己的手出了一手汗。一上了臺，腦袋就短路一樣，什么也不記得了，老師看出了我的緊張，于是就讓同學(xué)掌聲鼓勵我，還有的同學(xué)就在下面說(shuō)著(zhù)加油，老師朝我投來(lái)了鼓勵的眼神，讓我的演講稿恢復到我的腦袋里，讓我演講我的`十分順利，雖然，開(kāi)頭不怎么好，但是結局是完美的。
不一會(huì )兒，演講比賽得分成績(jì)出來(lái)了，我們組居然得了第二名。
一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，一陣鼓勵的掌聲，可以讓人信心倍增。
一個(gè)鼓勵可以幫助一個(gè)人許多的事情，給別人一個(gè)鼓勵，就相當于給自己一個(gè)鼓勵。
給自己鼓勵作文 14
鼓勵是什么？鼓勵是打破煩惱的利劍；鼓勵是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；鼓勵也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的一句話(huà)語(yǔ)，但能帶給對方無(wú)盡的勇氣。
今天，艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里在這美麗的五月期間，我卻被一句話(huà)語(yǔ)燃起心中無(wú)盡的力量，看，那就是鼓勵。
下午小孔請我去運動(dòng)館打網(wǎng)球，到了運動(dòng)館小孔說(shuō)；“我們來(lái)打網(wǎng)天南海北吧！當我還沒(méi)來(lái)得及出聲，小孔同學(xué)就把網(wǎng)球打了過(guò)來(lái)，我不知所措只能用網(wǎng)球拍揮了過(guò)去，但網(wǎng)球卻跟我擦肩而過(guò)。接著(zhù)第二次，第三次……
這時(shí)，我才吞吞吐吐的說(shuō)：“其實(shí)……我……不會(huì )打網(wǎng)球�！蔽冶疽詾樗麜�(huì )嘲笑我，沒(méi)有想到的是他既沒(méi)有潮笑我，還對我說(shuō)：“沒(méi)事，我剛打的時(shí)候也跟你一樣，我來(lái)教你吧�！边@一句鼓勵的.話(huà)語(yǔ)似乎讓我全身充滿(mǎn)了力量和勇氣。
于是他開(kāi)始教我動(dòng)作，有時(shí)揮網(wǎng)拍時(shí)會(huì )打到自己，當正要放棄時(shí)，那句鼓勵的話(huà)語(yǔ)又讓我充滿(mǎn)信心。當我心灰意冷時(shí)，他的那句“不要放棄�！备嬖V我一定會(huì )成功。
鼓勵是那么厲害的東西，它雖只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)但也能帶給你無(wú)限信心和勇氣……
給自己鼓勵作文 15
謝婷雯，她是我的好朋友，是她讓我的人生道路充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖 ！
那次月考，我非常期待我考多少分 �？傻壤蠋煿汲煽�(jì)時(shí)，我由萬(wàn)里無(wú)云的晴天一下子變成了雷雨交加的雨天，我哭了，我怎么才考75分？頓時(shí)，豆大的淚珠一咕嚕地往下流，我傷心至極，坐在座位上哭。這時(shí)，謝婷雯走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？有人欺負你嗎？有人打你嗎？有人……”“不是……是……我自……自己，是我……我自己�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)�！澳阕约涸趺戳搜�？你快說(shuō)呀�！敝x婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她，她看了看，說(shuō)：“你就是為了這個(gè)呀？其實(shí)考差了沒(méi)關(guān)系，就當是一個(gè)教訓。誰(shuí)沒(méi)考差過(guò)呀？這只是一個(gè)小小的挫折，就足以讓你心灰意冷，那你以后怎么辦？人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有陰晴圓缺，挫折那是常事，如果沒(méi)有挫折的人生還是人生嗎？那樣的.人生還有意義嗎？挫折也有好處，它能讓你正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，讓你挫折中成長(cháng)，挫折中學(xué)習，讓你變得更堅強。有一句話(huà)叫‘塞翁失馬，因禍得�！�，不就是這個(gè)意思嗎？”
謝婷雯，謝謝你，是你讓我的人生道路充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖！我真心謝謝你，謝婷雯！
給自己鼓勵作文 16
生活就像一束花。只有通過(guò)仔細觀(guān)察，我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當你品嘗它時(shí)，你才能體會(huì )它的真正味道。我們應該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌，美麗；生活就像美酒，芬芳而純凈。人生如詩(shī)，意境深遠。生活就像生活，需要鼓勵。人生是深遠而漫長(cháng)的。你必須繼續戰斗。作戰計劃就像一棵大樹(shù)的'美麗。它體現在天空中翱翔的精神。生活是美好的，死后的每個(gè)細節都需要安慰和鼓勵。愛(ài)會(huì )持續很長(cháng)時(shí)間，愛(ài)會(huì )永遠持續！剛剛學(xué)會(huì )跑步的孩子需要母親的鼓勵和鼓勵。當他跌倒時(shí)，他需要站起來(lái)的意志。這時(shí)，他的母親為他鼓掌，鼓勵他。他站起來(lái)，他的母親為他鼓掌。病人沒(méi)有生存的意志和希望，所以他需要鼓勵。他看到他有與魔鬼戰斗的意志，最后他活了下來(lái)。不管出于什么原因，一個(gè)富人突然變成了一個(gè)窮人。在這一點(diǎn)上，他也需要鼓勵。一個(gè)人的親戚不能袖手旁觀(guān)。他應該得到鼓勵和信任。用愛(ài)激勵他，讓他振作起來(lái)。此時(shí)此刻，他將充滿(mǎn)信心，并將再次成功。我們周?chē)囊磺卸夹枰膭詈陀職狻，F在的生活需要人們互相幫助和鼓勵。
給自己鼓勵作文 17
今天早晨11點(diǎn)15分，媽媽陪我到音樂(lè )之聲學(xué)鋼琴。今天我不讓媽媽進(jìn)去陪我，我要自己一個(gè)人，證明給媽媽?zhuān)夷苄�！課堂上，我認真聽(tīng)老師講，并盡量做到眼不看琴鍵，改正以前的不良習慣。45分鐘后，我出來(lái)讓媽媽看老師給我獎勵的兩個(gè)紅紅的“優(yōu)”，媽媽高興說(shuō)：“孩子，你真棒！”
上完鋼琴課，我們又趕緊去唐曲藝校學(xué)拉丁舞，11.30-1點(diǎn)。早晨起的晚沒(méi)有吃飯，媽媽在樓下買(mǎi)了一籠小籠包，我吃了八個(gè)：“媽媽夸我，你真棒!”我以后都要這樣好好吃飯。
教室在四樓， 我先一個(gè)人上拉丁課，媽媽去辦點(diǎn)事，然后再來(lái)看我。等媽媽來(lái)到時(shí)已經(jīng)12：40了，朱老師說(shuō)：“你來(lái)晚了，你沒(méi)有看到你女兒精彩的表演�！边@堂課我的確上得很好，改正了腳位的不良習慣，而且動(dòng)作優(yōu)美。下課后，媽媽來(lái)到老師跟前說(shuō)，“陳思凝昨天回家就很高興，說(shuō)老師說(shuō)她跳的好，還帶了一遍呢!說(shuō)明老師想了辦法，鼓勵了孩子，效果好，老師也要再接再勵，多想辦法把孩子教的更好！”朱老師說(shuō)：“陳思凝真的.跳的很好，之前是有一個(gè)過(guò)程的，現在真的很好，非常好！”
鼓勵的力量可真大！
給自己鼓勵作文 18
鼓掌是對他人的一種祝賀，也是一種真誠的鼓勵，我們班中也經(jīng)常會(huì )有掌聲。
開(kāi)學(xué)第一天，我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)：周珈羽。正好，今天老師要我們每人講自己的`一個(gè)小故事互相認識認識。
我們一個(gè)一個(gè)都講完了，輪到周珈羽了。只見(jiàn)她慢吞吞地走上講臺，臉微微有些發(fā)紅，好像不知道要說(shuō)些什么。
就在這時(shí)，不知道是誰(shuí)帶頭響起掌聲，我們都伸出了雙手，熱烈地鼓起了掌，同時(shí)用期待的目光看著(zhù)她。她的嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)些什么，大約過(guò)了一分鐘，我又帶頭鼓起了掌，頓時(shí)她的眼睛濕潤了，開(kāi)始講述她的一個(gè)激動(dòng)人心的故事。
她的普通話(huà)講得很標準，聲音也很好聽(tīng)，我們都被她深深地吸引了。
故事講完了，我們又響起了熱烈的掌聲，掌聲像波浪一樣起伏著(zhù)，一聲高，一聲低，充滿(mǎn)了感情。她在掌聲中激動(dòng)地走下了臺，臉上盛開(kāi)了一朵花。
這次以后，周珈羽變大方了，很樂(lè )意和我們一起嬉戲玩耍，課堂上也大方多了。我想：鼓掌不僅是對表演好的人，還要給需要鼓勵的人。我希望大家以后多多鼓掌，為別人，也為自己，這個(gè)世界會(huì )因為掌聲變得更美麗！
給自己鼓勵作文 19
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)一次次的'鼓勵，就因為這些鼓勵，我們才能戰勝困難，使我們更上一層樓。在我的記憶里，就有一次鼓勵是那么難忘。
一年夏天，我和媽媽爸爸想一同去全民健身中心里面的游泳館里游泳。在家里，沒(méi)等爸爸媽媽開(kāi)口，我就積極地將泳褲、泳衣等一系列用具都準備好了。我把用具放到車(chē)上，等爸爸媽媽準備好后，就出發(fā)了。
一路上，我迫不及待，一直在車(chē)上摩拳擦掌，不一會(huì )兒，游泳館就到了。我跟爸爸進(jìn)到了男更衣室里，將泳褲、泳鏡、泳帽穿好，然后快速進(jìn)了水池里。
剛開(kāi)始下去時(shí)，我由于怕自己腳滑摔下去，所以一直沒(méi)敢下去。直到爸爸說(shuō)了一句：“孩子，不要害怕，大膽一些，你一定能行的�！蔽疫@才放開(kāi)雙臂，慢慢從水梯上下去。我下去后發(fā)現，水并不可怕。
我浮在水面上打轉，又叉開(kāi)雙腳使勁地游。沒(méi)幾分鐘，我就會(huì )游泳了。我開(kāi)心地在水里嬉戲，打著(zhù)浪花，潛在水里。
就因為爸爸的這句鼓勵，使我學(xué)會(huì )了游泳這項本領(lǐng)，我非常感謝爸爸的鼓勵!
給自己鼓勵作文 20
“別抽我！我心想。學(xué)習委員會(huì )明天將起草發(fā)言名單。就在我暗暗祈禱的時(shí)候，學(xué)習委員突然挑了一個(gè)大聲說(shuō):“32號，明天的演講是吳宏喜，請做好充分準備�！班�？不會(huì )吧？感覺(jué)從夢(mèng)中醒來(lái)。明天我將是演講者。我的'心情突然由晴轉多云。
回到家，我做的第一件事就是跑回臥室，拿起演講稿背出來(lái)。明天上課前三分鐘非常重要。我必須抓住機會(huì )，贏(yíng)得老師和學(xué)生的贊揚和掌聲。
時(shí)光飛逝，轉眼間，就是明天。到了學(xué)校，我收起書(shū)包，熟練地背誦了我的演講稿。
“丁、丁”開(kāi)始了，學(xué)習委員來(lái)到前面說(shuō)，“郭厚雄到前面講話(huà)了�！碧昧�，不是我。下節語(yǔ)文課我會(huì )背演講稿。
出乎我意料的是，郭后雄沒(méi)有背下來(lái)，就讓我到前面來(lái)背演講稿。
我假裝平靜地來(lái)到前面，開(kāi)始熟練、流利、大聲地說(shuō)話(huà)，講述環(huán)衛工人的辛苦。
過(guò)了一會(huì )，我的朗誦結束了，同學(xué)說(shuō)我不夠氣勢。但學(xué)生們一打分，都是50分，全班“響起”鼓勵的掌聲。
劉老師和我握過(guò)一次手，激動(dòng)地說(shuō):“以后一定要被主持節目叫過(guò)來(lái)�！�
劉小姐，謝謝你的鼓勵。我不會(huì )讓你失望的！
給自己鼓勵作文 21
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔前�！書(shū)，的確是開(kāi)啟人生道路的一盞明燈；是飛向成功的翅膀；也是在你迷茫的時(shí)候的指南針。
從小時(shí)候起，我就非常喜歡看書(shū)。小時(shí)候，每天晚上，我都會(huì )讓媽媽讀幾個(gè)小故事聽(tīng)，才能入睡。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的'書(shū)從故事變成童話(huà)，從童話(huà)變成小說(shuō)，也更喜歡看書(shū)了，我也和書(shū)有了割舍不斷的感情。
其中我最喜歡看《老人與�！愤@本書(shū)，它講的是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚(yú)，可整整八十四天，他都一無(wú)所獲。但是，老人并沒(méi)有退縮，最后釣到了一條馬林魚(yú)，這條魚(yú)巨大無(wú)比，比老人的船還要長(cháng)，老人和這條魚(yú)在茫茫大海中搏斗了兩天兩夜，最后，老人經(jīng)過(guò)了從未經(jīng)受到的艱難考驗，把大魚(yú)刺死了，并將其拴在船頭。然而在回航途中，鯊魚(yú)來(lái)襲。疲憊不堪的老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，最后，老人帶回來(lái)的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架。
看完了這本書(shū)，我想起我曾經(jīng)想當一名醫學(xué)家。但是，我怕自己實(shí)現不了，就放棄了�？吹嚼先藞猿植恍�，我為自己的懦弱而羞愧，所以我要學(xué)習老人這種精神，好好學(xué)習，成為醫學(xué)家，不半途而廢。
給自己鼓勵作文 22
在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會(huì )給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動(dòng)力，使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)測試，我本來(lái)數學(xué)就不好，就在試卷上慢慢的寫(xiě)，下課了，我一半都沒(méi)寫(xiě)完，對此，我徹底失去了信心，到了第二天，我的試卷發(fā)了下來(lái)，對這個(gè)分數我還是挺熟悉的，因為我不止一次不及格了。一回到家，媽媽滿(mǎn)心希望的問(wèn)我考試及格了沒(méi)有，我非常生氣，氣我為什么考不好，因為我看見(jiàn)了媽媽那雙期待的眼神，媽媽?zhuān)沂遣皇且簧聛?lái)就這么笨，我怎么每次都考不及格，我明明很認真聽(tīng)課，為什么就是聽(tīng)不懂。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，快速的'走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：別灰心以后要更認真聽(tīng)課，好好學(xué)習，回到家好好復習，相信你一定會(huì )考好的，媽媽相信你。聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我特別開(kāi)心。媽媽?zhuān)嘈盼�，我一定不�?huì )讓你失望的。第二次考試，我有史以來(lái)第一次及格，我高高興興的回到家，看見(jiàn)了媽媽彎彎的嘴角，我覺(jué)得也值了，下次，我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你，媽媽?zhuān)憬o了我最大的鼓勵。
給自己鼓勵作文 23
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的爸爸和媽媽。
我的爸爸干活不怕臟不怕苦掙錢(qián)養活我們他對我十分關(guān)心總是給我買(mǎi)好吃的，還經(jīng)常給我零用錢(qián)，對我也很寬容。我干了什么錯事，當媽媽嘮叨我時(shí)，爸爸總站出來(lái)為我說(shuō)話(huà)。有一次他在吃肉，看見(jiàn)了我，就把肉給了我自己不吃。他還經(jīng)常領(lǐng)我出去玩，為了我從來(lái)都不會(huì )不舍得花錢(qián)。以前我以為爸爸上班很容易，可是有一天，我到他工作的地方，看見(jiàn)他正扛著(zhù)很粗的鐵管，當是太陽(yáng)熱地快要把人燒焦了，可是爸爸行扛著(zhù)這么重的鐵管，衣服都濕透了，可他在家里從不說(shuō)一聲怨言，他真是我的好爸爸
我的媽媽是典型的'“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……
給自己鼓勵作文 24
今天，爸爸送給我一套精美的法拉利汽車(chē)車(chē)模，全款六輛，三種顏色非常漂亮，雖然這是我很早就想要的禮物，可是在今天我卻高興不起來(lái)。
其實(shí)，在一個(gè)月以前，我和爸爸就已經(jīng)有了約定。這次期末考試我的平均成績(jì)要能考到八十五分以上，爸爸才能送給我這款精致的車(chē)模，要是低于八十五分，就不給我買(mǎi)了。為了得到這款車(chē)模，我很努力的學(xué)習，復習了一個(gè)月�？墒堑鹊匠煽�(jì)發(fā)下來(lái)一看，離我們約定的分數還差了一大節，我非常懊惱。雖然在我的心里還是非常希望爸爸能送給我，我好幾次想跟爸爸開(kāi)口要，話(huà)到嘴邊又咽了回去。因為我沒(méi)有完成爸爸的要求。時(shí)間過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間了，這個(gè)事情在我心里已經(jīng)慢慢的'淡忘了。就在今天，爸爸一回到家突然拿出一套嶄新的法拉利車(chē)模送給了我，我激動(dòng)的不知道該說(shuō)些什么，我還是掩飾住內心的高興，默默地收起來(lái)。
終于又一次，我問(wèn)爸爸“爸爸，我沒(méi)有考好，你為什么還送我車(chē)�！�？爸爸撫摸著(zhù)我的頭微笑著(zhù)對我說(shuō)“兒子，沒(méi)關(guān)系，咱這次沒(méi)考好，下次，我們一起努力爭取考一個(gè)好成績(jì)，車(chē)模就算給你的鼓勵吧！”爸爸的話(huà)使我感動(dòng)了 。
我暗下決心。以后，我一定會(huì )努力學(xué)習來(lái)報答爸爸，也會(huì )一直收藏著(zhù)爸爸送給我的車(chē)模。
給自己鼓勵作文 25
田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了， 我報的是男子400米和鉛球。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩項比賽，訓練起來(lái)極為不容易，晚上做完作業(yè)，去學(xué)校訓練，日以夜繼。
廣播里喊起：“梨洲中學(xué)二零一三年第四十九屆田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，請學(xué)校所有參加田徑會(huì )的'成員們到操場(chǎng)上集中�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們像風(fēng)一樣地離開(kāi)教室飛奔來(lái)到了操場(chǎng)，二百米，老同學(xué)，毫不手軟地打敗對方，獲取班級的榮譽(yù)。
四百米，頓時(shí)，七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌，給一個(gè)ok的手勢。裁判說(shuō)：“各就各位�！薄芭椤钡匾宦晿岉�，打破了熱鬧的天空，同學(xué)的呼喊聲連成一片，聲勢浩大，洶涌彭拜，我像一只下山的猛虎沖向自己的目標，可誰(shuí)知，跑完一圈后，覺(jué)得力氣已消耗殆盡，失去了當初的那股勇氣，后面的對手張牙舞爪地反撲上來(lái)。班主任站在臺上為我打氣吶喊。我頓時(shí)有了信心，要證明自己是戰無(wú)不勝的，向目標挺進(jìn)，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我?jiàn)Z得了第一。我很自豪，同學(xué)立即打來(lái)水和毛巾，祝我這次比賽的成功！
同學(xué)的鼓勵，給了我莫大的勇氣和信心，困難時(shí)，要告訴自己：“挺進(jìn)，再挺進(jìn)！”
給自己鼓勵作文 26
大趙有一個(gè)笨?jì)鹤�，大趙感覺(jué)很丟臉，就把小趙送去了住校的學(xué)校。
小趙上課十分不專(zhuān)心，只顧著(zhù)自己玩，成績(jì)不用說(shuō)了都是最差的，不久，班里換了一位新師來(lái)負責，這位老師和藹可親，大家都喜歡這個(gè)老師，也都愛(ài)上她的課，連小趙上課都認真了，成績(jì)也慢慢的有進(jìn)步，但還是十分的落后，老師一點(diǎn)也不著(zhù)急叫小獅子慢慢的'趕上大家，有一次，老師帶小趙去辦公室，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“小趙，你的努力我已經(jīng)看見(jiàn)了，其他同學(xué)100分的努力也比不過(guò)你的一分努力，你要相信自己是最棒的，老師相信你，”他聽(tīng)了后，知道自己要更努力才能趕上大家。從今后，他就非常努力了，下課后，也不會(huì )再瘋玩了，而是發(fā)奮看書(shū)，為了趕上大家的腳步，他每天都認真完成老師布置的作業(yè)，還每天做試卷來(lái)提升成績(jì)，他每天最早到校復習、看書(shū)、學(xué)習，他迎接了一次又一次的考試，成績(jì)每次都有進(jìn)步，在期未考試中，他考出了97分的好成績(jì)。
新年的時(shí)候，他給老師發(fā)了新年祝福，并說(shuō)：“謝謝您，老師，因為你的鼓勵給了我信心與力量�！�
給自己鼓勵作文 27
一個(gè)小男孩獨自在灑滿(mǎn)月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺(jué)得很奇怪，邊大聲問(wèn)：“愛(ài)的，你在干什么？”子認真的回答：“媽?zhuān)蚁胩皆虑蛏先��！蹦贻p的媽媽沒(méi)有像其他父母嘲諷或者責怪孩子的'異想天開(kāi)，而是微笑地說(shuō)：“好啊，記得要回來(lái)哦，否則媽媽會(huì )想你的！”
這句話(huà)不經(jīng)意鼓勵了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來(lái)的日子為之而努力，奮斗......若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類(lèi)第一個(gè)登上月球的人————美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有，一天，晨晨的媽媽帶著(zhù)孩子在散步，和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著(zhù)孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說(shuō)著(zhù)自己的孩子這不好那不好，感嘆著(zhù)......三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆�，三個(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫(huà)面��！但媽媽卻不會(huì )注意到————他們的言行對孩子的影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開(kāi)世界上無(wú)數的謎，父母應該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵，保護好孩子那雙高飛的翅膀。
給自己鼓勵作文 28
明天要發(fā)成績(jì)單了，而我卻一點(diǎn)兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫(huà)書(shū)。
媽媽看了，生氣地拉著(zhù)我的領(lǐng)口要我做作業(yè)，而我死活不肯，媽媽更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對我說(shuō)：“看你這么開(kāi)心，看來(lái)你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，媽媽說(shuō)著(zhù)就拿起了話(huà)筒，拔打了楊老師的電話(huà)，在對話(huà)中，我知道了我數學(xué)只考了93分。在媽媽和李老師通話(huà)時(shí)，每說(shuō)一句我都好像是有一把無(wú)形的寶劍向我刺了過(guò)來(lái)，通話(huà)完了后，我心中無(wú)比的寒冷，媽媽對我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過(guò)去，眼睛里充滿(mǎn)了憤怒，好像要把誰(shuí)吃了的'。媽媽不說(shuō)話(huà)了，她把我抓進(jìn)了房間，自己出去了，這一下午，媽媽都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，當我們的目光相聚在一起時(shí)，她就立刻把頭扭過(guò)去，不想看到我�？吹綃寢屵@樣生氣，我心中非常亂，我想對媽媽說(shuō)，我錯了，卻又不敢。
晚上，媽媽的氣漸漸的消了，她意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“小雪呀!你真要好好學(xué)習，不要再考這么點(diǎn)分了，你要多學(xué)習、多努力呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生，不能讓媽媽失望。
給自己鼓勵作文 29
金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我和媽媽邁步在世紀公園的花團錦簇之中。
突然，一個(gè)清潔工的身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)。她衣著(zhù)淺藍色的工作服，帽檐下露出的黑發(fā)中還攙朵著(zhù)幾絲銀發(fā)。一手拿著(zhù)垃圾袋，一乎不停的把花叢中的枯枝敗葉拾掉，是眾花的美容師。讓花始終有一個(gè)整潔的面覷來(lái)迎接我們這些賞花者，我從心里敬重她。過(guò)了一會(huì )兒，我們從原路返回回家，“哎呦”一聲將我的視線(xiàn)引向了路邊，��！是剛才那個(gè)清潔工，不知怎么的.摔倒在地！周?chē)娜硕伎粗?zhù)她無(wú)動(dòng)于衷，我多么想上去攙扶她一把，但又不敢。這時(shí)，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對我輕聲地說(shuō)道：“迪迪，想去幫就去幫一下吧，人總有需要幫助的時(shí)候�！蔽蚁�，對呀，何況她也為我們觀(guān)花做出了貢獻，我更應該幫助她！
我二話(huà)不說(shuō)，快步跑到清潔工面前，剛想把她扶起來(lái)，發(fā)現她?高達，不知道自己的力氣夠不夠。就在這時(shí)，有一雙大手和我一起把這個(gè)清潔工扶了起來(lái)，我抬頭一看，“呀！是媽媽?zhuān) 蔽殷@喜的叫了起來(lái)�！八藳](méi)有？”媽媽關(guān)切的問(wèn)道。清潔工揉揉膝蓋說(shuō)：“謝謝小弟弟。謝謝你，摔一下沒(méi)關(guān)系！”
給自己鼓勵作文 30
剛放暑假的一個(gè)下午,我安安靜靜呆坐在自己的房間。期末考試的失利,讓我這幾天心里隱隱像堵了些什么，偏又沒(méi)辦法說(shuō)出來(lái)。腦海里時(shí)常像閃電一樣蹦出考卷上那幾個(gè)刺眼的紅叉。
“咯吱”虛掩著(zhù)的房門(mén)被推開(kāi)一條縫,我知道那一定是媽媽。我趕緊胡亂抓起一本
書(shū)裝出用心看書(shū)的樣子。媽媽輕手輕腳地走到我身邊坐下來(lái)。我怯怯地抬起眼,原以為
會(huì )看見(jiàn)媽媽緊鎖著(zhù)的眉頭,卻意外地看見(jiàn)她的嘴角彎彎的勾著(zhù)， “來(lái),給你看看這個(gè)小
朋友的成績(jì)�！眿寢寽惤叶吷衩氐卣f(shuō)。我困惑地拿過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的卷子，嘴里小聲
嘀咕：“誰(shuí)的？” 跳進(jìn)眼簾的'卻是考卷上歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)一(8)班XXX。我的名字!還有一個(gè)鮮紅的一百分。分數旁標著(zhù)一行小字--?---“2009年10月12日, 菲菲把首次考試的試卷帶回家，她真棒�！� 我忍不住嗤嗤地笑起來(lái),這幾天來(lái)壓抑的心情一下子輕松多了。
媽媽拍了拍我的腦袋說(shuō) :“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，以后學(xué)習的壓力一定會(huì )越來(lái)越大,可你一定要相信自己,就像媽媽相信你一樣�！� 聽(tīng)了這話(huà)，不知怎么了,淚水在我眼中打起轉來(lái)。我把這張卷子緊緊握在手里許久,因為這就是媽媽送給我最好的“鼓勵.”……
給自己鼓勵作文 31
大課間時(shí)，我們最喜歡跳長(cháng)繩。
可是，我長(cháng)繩跳得不好，所以較少和同學(xué)們一起跳。
今天，看著(zhù)同學(xué)們在跳，我有點(diǎn)心癢癢的，想和同學(xué)們一起跳，可是她們說(shuō)：“你跳得不好，會(huì )影響我們的。你還是先去跳短繩吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我好傷心，只好耷拉著(zhù)頭，垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著(zhù)她們跳，一邊在心里默默地念叨：我好想跳長(cháng)繩，你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>
看著(zhù)她們一群人在跳，我好失落�！靶棱�，你怎么在這兒跳短繩呢？”這聲音嚇了我一跳，我回頭一看，原來(lái)是陳凡�！皼](méi)······沒(méi)什么�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！靶棱�，你是不是想跳長(cháng)繩？”陳凡說(shuō)。 我看著(zhù)她，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱晌也惶珪�(huì )跳�！薄白�，我和你一起去那兒跳�！标惙舱f(shuō)。說(shuō)著(zhù)，陳凡拉著(zhù)我到另一邊，又叫上其它幾個(gè)同學(xué)，陪我練習跳長(cháng)繩。我邊跳邊學(xué)，陳凡還不斷地幫我糾正動(dòng)作，我也慢慢有了跳長(cháng)繩的.感覺(jué)。上課鈴響了，陳凡說(shuō)：“下次，我們再來(lái)練習�！睅滋旌�，我在陳凡的幫助、鼓勵下，終于學(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩。
現在，大課間時(shí)，我都能和同學(xué)們一起跳長(cháng)繩了。我很感謝她——陳凡，是她給了我勇氣。
給自己鼓勵作文 32
上課鈴響了，體委開(kāi)始組織學(xué)生站隊，并做著(zhù)課前準備。我宣布這節課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過(guò)程中，有一位女生考試后獨自坐在跆拳道館的一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當所有的同學(xué)都考完了，我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問(wèn)：“你怎么了？考試后心情低落�！�
她說(shuō)：“我平時(shí)練習的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來(lái)�！�
我對她說(shuō)，“發(fā)揮水平每個(gè)人都無(wú)法控制，專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員都是這樣，更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了，我再給你一次機會(huì )�！�
過(guò)了一段時(shí)間，她來(lái)找我。我問(wèn)她“準備好了嗎？”她說(shuō)好了。我看她心情好了很多，就說(shuō)了句“加油”。
補考開(kāi)始了。這次她考的`很好，考完她很高興，退場(chǎng)時(shí)說(shuō)了聲“謝謝老師”。
每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習中，弱點(diǎn)可能代表著(zhù)心虛，或者技術(shù)沒(méi)掌握好、沒(méi)練好，這屬于正�，F象。只要我們老師多鼓勵，同學(xué)們經(jīng)過(guò)多次練習和反復練習，一定會(huì )做好的。
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