勵志話(huà)題作文13篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的勵志話(huà)題作文，歡迎大家分享。
勵志話(huà)題作文1
記得，作文班的老師說(shuō)過(guò)，寫(xiě)好一篇文章就像在畫(huà)畫(huà)，一篇文章就像一位美女！
而我，更覺(jué)得，寫(xiě)好一篇文章，就像過(guò)好我們的人生！
文章的開(kāi)頭與人生的開(kāi)始：
都說(shuō)要有一個(gè)好的開(kāi)頭，才會(huì )有一篇好的文章，一個(gè)好的開(kāi)頭是吸引讀者眼球的必備條件，而我覺(jué)得，一個(gè)好的文章開(kāi)頭就像人生的一個(gè)好的開(kāi)始，人就像文章，你有了好的開(kāi)始，別人對你也就會(huì )有不一樣的期待，別人也會(huì )在你身上花心思！都說(shuō)一個(gè)好的開(kāi)頭是文章的.重要條件，人也是怎樣，一個(gè)好的人生開(kāi)始，使我們接下來(lái)成功的重要條件。因此，走好人生中的每一步！走好人生的開(kāi)頭！
文章的中間與人生的過(guò)程：
都說(shuō)文章要曲折，要生動(dòng)！那樣才是好的文章的身子！那樣才會(huì )讓讀者讀起來(lái)感覺(jué)生動(dòng)，更吸引讀者。人生不也是這樣，如果少了跌宕起伏，那也就不是一個(gè)值得留戀的人生，那也就不是一個(gè)每個(gè)人都想關(guān)注的人生了！因此，人生難免有挫折，正視挫折豐富了我們的人生！因此，認真對待人生中所出現的挫折，只要努力戰勝，我們才會(huì )更美好！
文章的結尾與人生的最終：
都說(shuō)文章的結尾就要點(diǎn)題！人生也是一樣，到了最終，我們要給我們來(lái)到這個(gè)世界一個(gè)交代！都說(shuō)文章的結尾要點(diǎn)明寫(xiě)這篇文章的目的。人生也是如此，到最后，我們應該讓自己不會(huì )白來(lái)世界一趟！都說(shuō)文章的結尾要給人一個(gè)啟示，收獲，感悟，那樣才會(huì )讓讀者印象深刻，人生不也是這樣嗎？到了最后，我們不正是應該為人類(lèi)做點(diǎn)什么，付出點(diǎn)什么，貢獻點(diǎn)什么，讓自己不白來(lái)世界一趟，讓自己給世人留下深刻的印象！
文章就像人生，難道不是嗎！
勵志話(huà)題作文2
這世間有一種你看不見(jiàn)的音符，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過(guò)，從史前巨石柱威嚴的陣壘中淌過(guò)，從泰姬陵對稱(chēng)的鏡面上劃過(guò)，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過(guò)。
變化莫測的音符，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì )奏出長(cháng)城雄曲，只有在江南水鄉中才會(huì )奏出小橋流水。大自然神秘莫測的力量讓萬(wàn)物各展其才，不要妄想占領(lǐng)別人強悍的領(lǐng)地，我們要演出的是一場(chǎng)華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹(shù)那令人咂舌的滑稽劇。
五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱(chēng)建筑為流動(dòng)的音樂(lè )，然而在我的心中，如果一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂(lè )。
貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設計作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對稱(chēng)的幾何構型，華麗地展示著(zhù)它的理性之美，但要將它建在中國水鄉恐怕會(huì )大打折扣，不倫不類(lèi)。
流動(dòng)的音符淌過(guò)小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的.魅力。
若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物?
特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。
與著(zhù)名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫(huà)面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對稱(chēng)美讓人嘆為觀(guān)止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的，無(wú)數個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響!
【點(diǎn)評】這篇散文的選材很獨特，全文并非在寫(xiě)音樂(lè )，而是將音樂(lè )作為喻體寫(xiě)建筑。在筆者心中美的建筑就是流暢的音樂(lè )。全文充分印證了散文“形散而神不散”的特點(diǎn)，無(wú)論印度、日本還是法國、中國的建筑在特定的背景下都是最優(yōu)秀的藝術(shù)。視野開(kāi)闊、語(yǔ)言精準。
勵志話(huà)題作文3
傷心嘆息!挫折的序曲和往常不一樣，每次我從表哥家回來(lái)時(shí)，總是樂(lè )顛顛的，捧著(zhù)表哥送我的薯片，巧克力，盜墓筆記寫(xiě)真本，豬豬俠機器人心里喜滋滋的，一暑假就去了表哥家40趟�？墒墙裉�，我破天荒地早早回到家，一臉憂(yōu)郁，身上什么也沒(méi)有拿。媽媽似乎發(fā)現了我的悶悶不樂(lè )，想我詢(xún)問(wèn)病情。經(jīng)過(guò)媽媽再三追問(wèn)，我才將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)出來(lái)：今天，我突然向博學(xué)多才的表哥發(fā)起挑戰：組字大賽。規則是讓姐姐寫(xiě)常見(jiàn)的偏旁，然后我和表哥在2分鐘內看誰(shuí)寫(xiě)得多，誰(shuí)就獲勝。我驕傲的想：我可是經(jīng)過(guò)精心準備的，今天一定要把哥哥打倒!可是，最后的火字旁把我難住了，我以7:10的成績(jì)輸得潰不成軍。我自負地想：我怎么可能會(huì )輸媽媽聽(tīng)完我的悲慘事件后，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：人，就要在逆境中成長(cháng)。一株小草，別看他平淡無(wú)奇，事實(shí)上它的種子沖破泥土時(shí)，要承受自身體重的十幾倍，你想，它是多么的`頑強!盡管它是一株小草，但百草成林、萬(wàn)林成森，他們依然是裝點(diǎn)世界的功臣!
重振旗鼓!絕不會(huì )退縮聽(tīng)完媽媽的一席話(huà)，深有感觸，我深思了一會(huì )，下定決心，絕不能放棄!雖然我倍受打擊，但我嘗試并努力著(zhù)，我要打敗哥哥證明自己!終于勝利!受挫的輝煌這一天我又向表哥宣戰，表哥不削的瞟了我一眼：還來(lái)!不怕輸嗎?不怕!我堅定的說(shuō)。這次，我吸取上次的教訓，在比賽中發(fā)揮自如，頓時(shí)，表哥緊張起來(lái)，最后，我以14:12的好成績(jì)勝過(guò)表哥，心里想：我做到了!
尾聲在以后的生活中，我更不能被挫折打倒!
勵志話(huà)題作文4
我開(kāi)始設法讓自己保持一種平靜的心態(tài)。我在一張小紙條上工工整整地寫(xiě)下四個(gè)字：“寧靜致遠”，并貼在課桌上。每天，我按照以往在寢室的作息時(shí)間起床，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我提供最好的環(huán)境。她原是河南人，在農村遭受過(guò)最貧苦的生活，但是，她成功地養育了四個(gè)兒女；她高血壓，中過(guò)風(fēng)，在床上躺了幾年，卻奇跡般地又站了起來(lái)；她忍受著(zhù)老伴去世的痛苦，卻仍然樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)，像小孩子般的善良可愛(ài)……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。
又一個(gè)好消息傳來(lái)，郭老師回來(lái)了，再次成為我們的語(yǔ)文老師。他消瘦了一些，頭發(fā)已經(jīng)花白，但是往日的激情沒(méi)有絲毫的減少，我們又開(kāi)始享受在語(yǔ)文的世界里。
一位新的.數學(xué)老師也走進(jìn)了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮膚，說(shuō)話(huà)時(shí)帶點(diǎn)羞澀，給人很憨實(shí)的感覺(jué)。一直到現在，我沒(méi)有發(fā)現比他更出色的數學(xué)老師。我敢斷言，至少在黃岡中學(xué)，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書(shū)條理完整，他的思路清晰嚴密，無(wú)懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時(shí)開(kāi)始，我是真正地喜歡上了數學(xué)。
在李老師的影響下，我摸索出了一套學(xué)習數學(xué)的好方法。那就是認真對待學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節，從課本到資料，從上課聽(tīng)講到課外總結，從平時(shí)作業(yè)到考試改錯，不放過(guò)一絲一毫。以前認為數學(xué)課本太簡(jiǎn)單，例題和習題都太基礎，重要的是做資料。
但李老師總是給時(shí)間我們看課本，我開(kāi)始認真起來(lái)，后來(lái)發(fā)現，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數學(xué)高考題拿來(lái)仔細研究，竟然發(fā)現有一個(gè)壓軸題就是課本上的習題，只不過(guò)換了一下條件和結論。課本從此對我變得很重要，課余我喜歡拿著(zhù)數學(xué)課本從前翻到后，每一個(gè)例題，每一道習題，思考其中到底包含了哪些思想和方法。時(shí)間長(cháng)了，書(shū)上的公式理解得更透徹了，解題變得輕松多了。
勵志話(huà)題作文5
爸爸您的愛(ài)讓我深深的體會(huì )到嚴厲的也是一種愛(ài)。正因為有了您嚴厲的愛(ài)，我才從錯誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因為有了您的批評，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現我做錯了，都會(huì )用嚴厲的愛(ài)教育我。每一次發(fā)現我考試考砸了，都會(huì )用嚴厲的語(yǔ)氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習了�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的過(guò)錯。
媽媽?zhuān)膼?ài)是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的'我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力�；氐郊液筮�要做一堆永遠也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來(lái)了，又不能歇一會(huì )兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著(zhù)上班。晚上，您下班回來(lái)了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦�。墒�，小時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)，不能體會(huì )您，給您帶來(lái)了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿(mǎn)地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西�？赡鷽](méi)罵我，只是教育我以后不要那么調皮。媽媽?zhuān)矣芍愿兄x您，感謝您的付出。還有，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我不懂事才讓你如此勞累�?/p>
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著(zhù)，從不索取什么。您日月不停地工作著(zhù)。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著(zhù)。您每天都要早早地來(lái)到學(xué)校，管班里的紀律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽(tīng)話(huà)的男生。每一次，您還沒(méi)有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀Ｉ是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻著(zhù)。老師謝謝您，謝謝您的付出！
勵志話(huà)題作文6
分數有高低，質(zhì)量有好壞，但夢(mèng)想無(wú)貴賤。
——題記
如過(guò)驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拋下，又怎會(huì )懂得要多努力，才走得到遠方;如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，擁有有形翅膀。人生只有一次，而每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們在人生路上，擁有著(zhù)并失去著(zhù)。
在漫漫人生路上，你是否在人生路口彷徨，望著(zhù)自己的夢(mèng)想，是一條人煙稀少的沙漠。而你踏入這里，無(wú)論做什么夢(mèng)，都不會(huì )有結果。當你才張開(kāi)翅膀，風(fēng)便沉默。但如今你已經(jīng)習慣了傷痛，這就是一種收獲，現在眺望前方，終于發(fā)現了一片綠洲，等待你將破碎的夢(mèng)想重拾，種下。
或許你擁有一個(gè)別人都不理解的夢(mèng)想，而這些人就會(huì )冷落你，看輕你。但不要放棄。知道嗎?蝸牛背著(zhù)那沉重的夢(mèng)想，在烈日下，在傷痛中它們不曾放棄，他們明白只要擁有夢(mèng)想，總有一天會(huì )有屬于他們的天。
現在的我，是青春綻放的花朵，我擁有著(zhù)夢(mèng)想，或許你會(huì )讓我放棄，因為這是一條艱苦困難的路，但我這最初的夢(mèng)想，一定會(huì )緊握在手上，我最想要去的地方也絕對會(huì )到達，因為前方不是有多少人早已實(shí)現夢(mèng)想了嗎?
回收瞻望，袁隆平做了40年的水稻夢(mèng)，即使有再多人不理解，但他堅信一定要讓“禾下乘涼夢(mèng)”成真;萊特兄弟曾懷揣著(zhù)人類(lèi)最想實(shí)現的夢(mèng)想，即使有再多人嘲笑，他也不曾放棄;曾懷這一顆赤子之心，為中華兒女所奮斗，即使有再多的艱苦困難，他也要建立起新中國。
是啊!我們僅懷著(zhù)一個(gè)卑微的夢(mèng)想，被人看輕，被人嘲笑，甚至被命運束縛。但我們一定要執著(zhù)，傾其所有將命運的鎖打破，命運他無(wú)法讓我們跪地求饒，與其被一切束縛，不如縱情燃燒。感謝那些冷漠的'人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活。
的確，夢(mèng)想可以貫穿人的一生，而青春只是生命的一部分，青春再長(cháng)，也長(cháng)不過(guò)夢(mèng)想的城。但是現在，我擁有夢(mèng)想，是簡(jiǎn)單快樂(lè )的;我擁有夢(mèng)想，是奮發(fā)向前的;我擁有夢(mèng)想，是青春無(wú)所畏懼的!
青春的我，今日將無(wú)所畏懼將夢(mèng)想放飛藍天!
勵志話(huà)題作文7
在你的成長(cháng)道路上，一定有那么一些人一直在你的身邊關(guān)心你，愛(ài)護你。如若你是流浪陌路饑餓難耐者，那他們則是費心心思為你送上一捧粗食的人;若你是在沙漠里跋涉渴極者，那他們則是拖著(zhù)疲憊的身體為你挑來(lái)一泓清泉的人;若你是在寒冷的夜晚用心苦讀者，那他們則是踏月為你披一件棉襖的人，若你……他們是誰(shuí)呢?他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?其實(shí)他們不是別人，他們就是你父母。若你問(wèn)他們原由，他們只會(huì )說(shuō)：“愛(ài)不需要任何理由�！�
我曾在報紙上看過(guò)這些事，在貴州曾發(fā)生的纜電事故中，纜車(chē)以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，而兒子平安無(wú)事，在南京“7。31”空難中，救援人員發(fā)現年輕媽媽手中還緊緊抱著(zhù)一個(gè)9個(gè)月的嬰兒，那雙手緊緊地握在一起，怎么也打不開(kāi)。人們在清理唐山大地震廢墟時(shí)，發(fā)現一位母親割破了自己的血管，用熱血哺育著(zhù)自己的`孩子……
一個(gè)個(gè)活生生的例子在我們面前詮釋了父母對我們的愛(ài)，一個(gè)個(gè)催人淚下的情景告訴世人：“感恩父母�！泵咳涨宄�，校園里傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定……”沒(méi)錯，面對《弟子規》，我們背到了，但面對父母，我們做到了嗎?同學(xué)們，你們捫心自問(wèn)，你們?yōu)槟銈兊母改缸隽藥准卵�，而他們卻用他們一生的時(shí)間為我們服務(wù)，他們是多么地辛苦呀!同學(xué)們，為你們那在外打工日夜不分的父母捶捶背，捏捏肩吧，為你們那為支撐家庭費用而冒險做建筑工人的父母洗上一次腳吧，為你們那腰，背如彎月的父母沏上一杯茶吧，為你們那將汗水撒滿(mǎn)田地，頭頂太陽(yáng)，苦當農民的父母擦擦汗吧，他們實(shí)在是太辛苦了，為了父母今后能過(guò)上好日子，為了父母能夠不再拼命干活兒，為了父母以后不用為家計而犯愁，我們一定要好好學(xué)習，在以后的學(xué)習，我們一定要化被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，奮斗人生，干出樣來(lái)，讓父母感到欣慰。
勵志話(huà)題作文8
當你接受暴風(fēng)雨的襲擊，仍在風(fēng)雨中前行;當你一次次跌倒，仍一次次站起;當你受到別人的冷嘲熱諷。仍沒(méi)有心灰意冷。你終于迎來(lái)了勝利的曙光，你在光明中前行，慶幸勝利的喜悅。
當你因為一次小小的成功而狂妄自大，那么你就會(huì )從希望的頂峰跌入絕望的深淵。當你正在去往成功的路上，因為一朵花停留太久，這是絕望的死神再次降臨，別人的冷嘲熱諷也如期到來(lái)。你會(huì )覺(jué)得挫折是人生成功路上的攔路虎、是吞噬希望的毒蛇。
有人說(shuō)挫折是甜的，從失敗中吸取教訓從而走向成功。
有人說(shuō)挫折是苦的，從失敗的迷霧中找不到成功的光點(diǎn)。
園藝家說(shuō)人生就如加法，在你的花園里加上柔軟的枝條、鮮嫩的小草，即使枝條不柔軟、小草不鮮嫩，但你的`花園里沒(méi)有它們，你的花園里就不再美麗了。這加上去的就是挫折。
雕塑家說(shuō)人生就如減法，就像雕塑，只有減去多余的部分，美麗的雕塑才會(huì )呈現在我們面前，這減去的就是挫折。
而我覺(jué)得人生既有加法又有減法，這樣的人生才精彩，才值得回味。
貝多芬，雙耳失聰，然而并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，反而更加熱愛(ài)音樂(lè )，就這樣《英雄交響曲》、《命運交響曲》相繼誕生。而貝多芬也成為了人人矚目的英雄。
海倫.凱勒，雙目失明，又聾又啞，仍笑對命運，不屈服于挫折，最后成為社會(huì )上著(zhù)名的活動(dòng)家。史鐵生，在人生最美好的年華失去了自己的雙腿，依然接受挫折的洗禮，最后成為了當代有名的作家。
只有這樣，笑對挫折，接受挫折的洗禮，只有敢于抓住命運咽喉的人，才會(huì )成為頂天立地、笑傲蒼穹的人。
勵志話(huà)題作文9
踏上青春的火車(chē)，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規成熟了。十八歲就是不一樣，十八歲，在房間門(mén)口貼上了“閑人免進(jìn)”，十八歲，從頭到腳名牌鼎立，十八歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十八歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車(chē)，十八歲，長(cháng)大了!
十八歲，在踏上火車(chē)的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著(zhù)不起
“十八歲的!”火車(chē)上的售票員向你高喊，一手牽著(zhù)童年的夢(mèng)鄉，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車(chē)的門(mén)檔�；疖�(chē)要開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車(chē)吧，手挽著(zhù)夢(mèng)，死拽著(zhù)不放，我大叫著(zhù)：“我什么都要!”
童年的夢(mèng)還是走了，死頂著(zhù)腳，含著(zhù)淚要回童年的夢(mèng)鄉�；疖�(chē)開(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要動(dòng)畫(huà)片，我要外婆考的香薯!”火車(chē)過(guò)站了，搖著(zhù)手，擎著(zhù)淚，對童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。
上了青春的列車(chē)，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車(chē)也那么五彩。
十八歲，遠離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的.美麗服飾，可口的佳宴和驚險、動(dòng)人的愛(ài)情片。
十八歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì )不會(huì )比其他女孩遜色，身著(zhù)時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng )造個(gè)性”。
十八歲，心中有了小秘密，書(shū)籍中有了秘密冊，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十八歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。
十八歲，我們踏上了青春的火車(chē)。
十八歲，我們在路上!
勵志話(huà)題作文10
激情是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，激情是燈，照亮夜行的路，激情是路，引我們走向黎明。
人生的酸甜苦辣，指引著(zhù)我們要激情面對，面對溫馨的話(huà)語(yǔ)，豪放的情感，美麗的校園，恬靜的村莊，在充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的種種神情，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)的步伐，展現那歷歷在目的激情。驀然回首，那一幕幕清晰而又明朗的畫(huà)面，那一次次感動(dòng)而又傷懷的激情，那一段段……我感慨，我感動(dòng)這些經(jīng)歷，給予我無(wú)比強悍的鼓舞，啟發(fā)我前進(jìn)。
話(huà)說(shuō)：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，追求這種高尚品質(zhì)，面對這種激情，神經(jīng)系統的興奮，達到了激情的極至，無(wú)不感慨它的.高尚，它“不妖”“不染”，清明絢麗抒發(fā)無(wú)盡的感慨，使我邁著(zhù)輕盈的腳步，吮吸著(zhù)大地給予我的空氣。頓時(shí)，我感到無(wú)法呼吸，接受風(fēng)雨雪的洗禮后，使我不再污濁，回想起魯迅那種面對人生，敢于直面殘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，那種無(wú)畏的精神，只有這樣，人生才會(huì )完美的走下去，只有這樣，人生才能在激情中翱游，才能張揚個(gè)性，展示自我。
文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”抒發(fā)的愛(ài)國的豪情壯志，面對國家的淪陷，他心中的信念只有一個(gè)，我只要效力國家，為國赴湯蹈火，面對激情的他，勇力前進(jìn)，堅持不懈，不屈不撓，美好的生活不斷激進(jìn)，看到雄鷹的不斷翱翔，斷了翅膀的飛翔，飛蛾撲火的舞姿，展示了震憾人心的激情。
耳畔響起“每一次都在孤單中徘徊，每一次就算受傷我也很堅強，我知道我我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方”，這段感人肺腑的動(dòng)人的歌曲源于一部電影，講述的是一位漂亮可愛(ài)天真爛漫的女孩，失去雙臂后仍以堅強的意志，創(chuàng )造出驚天動(dòng)地的奇跡。背后的不懈努力支撐著(zhù)她不斷前進(jìn)，激情使她再次站在美麗的舞臺，展現她動(dòng)人的舞姿。
這是激情的化身，激情愿化作火，化作燈，化作路，來(lái)引領(lǐng)我們一生，讓我們激情面對!
勵志話(huà)題作文11
我記得有一位名人說(shuō)過(guò)："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò)："天才出于勤奮"。這些話(huà)都說(shuō)得很對，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的`歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。
但是有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差不說(shuō)，上課還不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是玩，根本不去學(xué)習，這個(gè)樣子成績(jì)又怎么會(huì )好得起來(lái)呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿(mǎn)，上課不聽(tīng)講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢(qián)財，天天帶著(zhù)仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習，由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，學(xué)習，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門(mén)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
勵志話(huà)題作文12
我曾經(jīng)一度在思索，勵志這個(gè)詞的意義：勵志便是使人順應情況，引發(fā)自己的熱情，促進(jìn)事情高昂向上的心靈調治歷程。但是我總以為這不是我所要的答案，這個(gè)表明宛如不那么確切，彷佛只是對“勵志”這個(gè)詞的字面表明，并不相識它，沒(méi)有真正的領(lǐng)會(huì )過(guò)。
勵志，我們總是在積聚本上積聚一些所謂的勵志名言，積聚在本上了，背過(guò)了，卻領(lǐng)會(huì )不到此中的寄義。但是我卻在一天偶然中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句：“勵志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨立學(xué)科“勵志學(xué)”。勵志學(xué)，不但僅是要激活一個(gè)人的.財產(chǎn)欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，叫醒一個(gè)民族的創(chuàng )造熱情。失去創(chuàng )造力，是一個(gè)民族最大的悲痛。而勵志，便是讓我重新抖擻起這種氣力。勵志，并不是讓弱者代替另一個(gè)成為強者，而是讓一個(gè)弱者能與強者比肩，擁有氣力相稱(chēng)的生命力和創(chuàng )造力。勵志，便是叫醒一個(gè)人的內涵創(chuàng )造力。惟有從心田深處睜開(kāi)的氣力，埋頭靈體驗總結出的英華，才是真正得到尊嚴和自大的途徑�！�
但是，我度過(guò)這段話(huà)后，我又以為勵志它是創(chuàng )建在信心之上的，有信心，才可勵志。它可以使人在暗中中不制止探索，在失敗中不放棄搏斗，在波折衷不忘卻尋求。在它眼前，天大的困難微不敷道，無(wú)邊的艱險不敷為奇。以為勵志是創(chuàng )建在空想之上的：一種意識里的尋求，動(dòng)力的源泉。有空想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將產(chǎn)生神奇的變革�！x中沖《生命核能》”“做本身最喜好的，做本身最善于的�！顝┖辍稑�(lè )成由我》”是要由我們切身材驗的，空頭謊話(huà)好說(shuō)，說(shuō)出就要去實(shí)現。如今的我們都還幼年，我們有芳華，有空想，有信心，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，全部的統統，都是我們的動(dòng)力。
勵志話(huà)題作文13
是你，給了我感動(dòng)，是你，給了我感悟，是你，在我人生的起跑線(xiàn)上，為我助跑。還是那么清晰，如雪的羽裳，如歌的詩(shī)賦……
步入學(xué)堂的我，遇見(jiàn)了書(shū)中的你。你的馬將十里的杏花，跑成了一片明媚的煙紅，你瀟灑地吟道：“仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人?”將世俗與黑暗，遠遠地拋在了身后。
就這么被你感動(dòng)，你那不羈與灑脫，是為我助跑的第一股力量。
在睡夢(mèng)中的我，碰見(jiàn)了寂寞的你。你坐在后花園，把酒臨風(fēng)，對月悠唱：“舉懷邀明月，對影成三人�！迸c月作伴，同影對飲，是怎樣一種樂(lè )觀(guān)與進(jìn)取，寂寞在這一刻，又能算得了什么?
就這么使我感悟，在人生的賽跑中，不也應該有這種積極向上的樂(lè )觀(guān)精神么?這是你為我助跑給我的第二股力量。
在異鄉的我，望見(jiàn)了窗前的你，你一襲勝雪的.衣裳，被風(fēng)托得很柔，你眉頭微鎖，久久遙望那嵌在天邊的明月，吟道：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉�！闭f(shuō)罷，痛飲一杯，酒入豪腸，七分醉作月光，三分嘯成鄉愁，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐!
我醉了，醉在你那舉手投足之間，醉在你那懷念家鄉，欲報孝祖國的赤子之心里。這樣的愛(ài)國情操，是為我助跑的第三股力量。
就要起跑，三股力量匯成的洪流，為我助跑。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中有酒酸的甜味，風(fēng)似一個(gè)打酒回來(lái)的孩子，不小心將酒灑了一路。你就出現在了我的面前，豪情萬(wàn)丈地吟道：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海!”
我會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。謝謝你，青蓮，謝謝你用那珠鑲玉嵌的詩(shī)句，為我助跑，使我在人生的漫漫長(cháng)路上，獲得了力量!
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