勵志話(huà)題作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的勵志話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志話(huà)題作文1
那是珠迸于玉盤(pán)，露泣于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹。時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)揚時(shí)抑，時(shí)為流水潺湲，時(shí)為泰峰崩裂，他手一拂，弦一動(dòng)，曲曲心律便已灑遍竹篁，竹簾微挑，清風(fēng)徐入，他雙目微瞑，只付心事于瑤琴。
簾外，正有三人跪坐，一人長(cháng)鬢鳳目，一人髭須半白，皆有不耐之色。唯有正中一人，恭敬不失傲骨，謙和不遜風(fēng)雅。弦音漫漫，滿(mǎn)室縈人�！按蟾�，此人可能拉百石強弓，射靶于六百步外?”翼德怒問(wèn)，劉備搖頭�！按蟾�，此人可能持千斤刀戟，沖殺于百萬(wàn)軍中?”云長(cháng)奮起，劉備擺手�！按蟾�，那你何必在此苦求。他的架子也太大了，且待我一根麻繩縛來(lái)與你�！币淼罗D身欲出，云長(cháng)疾步相隨�！奥�!”劉備大喝：“三弟不可魯莽!”
香火微明，弦絲慢轉，時(shí)有鳥(niǎo)雀啁啾，往來(lái)軒外。諸葛昂首，依舊闔目，只唇邊隱有笑意。
苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關(guān)羽不滿(mǎn)側首。玄德一嘆，坐相愈恭�！叭粽摴偈�，箭無(wú)虛發(fā)，執戟萬(wàn)斤，沖于嚴陣，誰(shuí)又能較呂奉先一二?然縱橫不過(guò)數載，禍患已有萬(wàn)端，白門(mén)樓上，英雄氣短，如今安在?方天畫(huà)戟不知誰(shuí)手，赤兔寶馬另載新主，能有誰(shuí)顧忌百萬(wàn)軍中，當年哪一騎當先?”
關(guān)羽沉吟不語(yǔ)，翼德面有愧色�！澳谴蟾缡侵刂嵌p勇了?”
“非也!”劉備哂之：“天塑雄才，有文士，有武師，能文則潛心書(shū)海豐盈謀略;能武則醉于劍舞精進(jìn)射騎。天下英王，不過(guò)擇文武而用，即可位重九鼎�！�
弦音忽急，動(dòng)于雷霆，人皆屏息。聲愈促，弦愈急，霎時(shí)戛然，滿(mǎn)室靜寂。
“先生好曲!”劉備擊節而嘆。
諸葛轉身而出，手捧瑤琴：“使君高才，亮受教頗多。若論武斗，使君二弟已為良將，亮愿填補文才，竭盡愚智，以報使君知遇之恩�！毙撮L(cháng)拜。
劉備忙前趨相扶。諸葛抬眸笑望關(guān)張：“將軍，可知琴曲之道?若六弦齊長(cháng)則弦一律，無(wú)調。只有六弦各具長(cháng)短，長(cháng)為長(cháng)，短為短，方能蘊聲制律，并創(chuàng )長(cháng)短參差之聲。亮與將軍各有所長(cháng)，各有所短，愿各避其短，揚其長(cháng)。如此笙琴長(cháng)短相備，則可高可低，可伸可聚，縱橫天下，莫能及也�！�
關(guān)張相視，釋然一笑，劉備拊掌，眾皆欣然。
臥龍居內，弦音再漾，羽扇輕搖……
【點(diǎn)評】這是一篇視角獨特的`作文�！澳鞘侵楸庞谟癖P(pán)，露泣于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹”，富含哲理，給人啟迪。全文語(yǔ)言清新明麗，一氣呵成，古詩(shī)句的引用信手拈來(lái)，詩(shī)意盎然。
勵志話(huà)題作文2
隨著(zhù)世界經(jīng)濟變化發(fā)展，疾病也在變化發(fā)展。世界衛生組織預測，抑郁癥將成為21世紀人類(lèi)的主要“殺手”。在初中時(shí)，我也遇上了這個(gè)“殺手”。直至不久前，才知道自己得過(guò)抑郁癥。與多數人相似，無(wú)助、恐懼孤獨……各種不良情緒嚴重削弱了心理承受力，一點(diǎn)小事也能讓我傷心難過(guò)，泣涕漣漣。悲觀(guān)、憂(yōu)愁、不自信，什么都提不起精神，還時(shí)常害怕因“無(wú)能”被人嘲笑。
我是因為外形的問(wèn)題在班里被人看不起�？梢韵胂�，一個(gè)矮胖，滿(mǎn)臉痘痘，衣著(zhù)老氣而且言詞木訥的人在有錢(qián)人聚集的班里會(huì )受歡迎嗎？因為他們家境好，所以生活方式與常人有差異，導致他們的進(jìn)展以及其他思想方面與我不同。有句話(huà)說(shuō)“物以類(lèi)聚，人以群分�！奔热欢疾粚儆谀莻�(gè)圈子中的人，就被排除在外了。他們的奚落、嘲諷和排斥讓我感覺(jué)上學(xué)等于進(jìn)地獄般恐怖。幸好，在學(xué)習上還不錯，有幾個(gè)朋友。盡管如此，還是很害怕上學(xué)，在這日子里，最高興的事莫過(guò)于生病了，因為生病了就不用上學(xué)。
日子如沼澤般，軟軟地把體力、信心和希望一點(diǎn)點(diǎn)的'吞噬。沒(méi)了希望的人差不多也就失去生活的意義。這時(shí)我只剩最后的一絲力量，那是來(lái)自親人和朋友的力量�？伤麄儾](méi)有給過(guò)我任何鼓勵——這令我很傷心。而且他們都以為我是個(gè)愛(ài)胡思亂想的人，太敏感了。唉，他們根本不能明白我在想什么。爸爸還把我的不自信當作了謙虛。他認為這很好，謙虛做人總不會(huì )錯的。在沒(méi)有得到及時(shí)引導的情況下，我又邁向了自殺這一階段�？稍谝股钊遂o之時(shí)，倚窗看著(zhù)瞬間變得分外美麗夜景，冷風(fēng)襲人。冰冷的刀鋒早已貼近腕部，只要一用力，我就可以擺脫這惱人的世界了。不，腦袋似乎在突然間被冷風(fēng)吹醒。不能就這樣走了，不可以讓愛(ài)我的人，關(guān)心我的人傷心，而且我還那么年輕，還有很多未做的事。
悲觀(guān)、自卑算得了什么，即使上天熄滅了那盞燈，我也要自己點(diǎn)上。在閱讀了大量勵志書(shū)籍后，我明白了這只是一顆小石子硌了我的腳。雖然小石子讓我很痛苦，但是那只是一顆小石子。比起凱倫·海勒、霍金和張海迪他們，雖然身體有殘疾，但那算得了什么呢？依然阻擋不了他們取得偉大成就。反觀(guān)自己，這個(gè)膽小鬼，難道就因此退出人生的旅程。生活還在繼續，慶幸我還活著(zhù)�；厥桩敵�，那個(gè)我生活的那樣痛苦，現在的我又矮又胖，痘痘依舊，但是我很快樂(lè )。我還擁有一群朋友，雖然也有小磨擦，小爭執的時(shí)候，但是感謝上帝不讓我去陪您，我很享受現在的日子。
有人曾說(shuō)過(guò)：“把所遇到的困難都克服的人就是英雄�！蔽译x英雄又近了一步。不知道要不要感謝那段日子，那段心靈的日子，讓我變得堅強起來(lái)，我想我終于走出了那段心靈沼澤的日子。它有點(diǎn)像沼澤——地球不可或缺的一部分，也許這段日子也是我生命中不可或缺的一部分。
勵志話(huà)題作文3
上帝給我們同樣寶貴的生命，卻賦予我們不同的生活態(tài)度和異樣的生活形態(tài)。有人高高在上，頤指氣使；有人低賤卑微，唯唯諾諾。有人聰明練達，功成名就；有人才智平平，一生無(wú)為。世界因為多樣而顯出豐富，社會(huì )因為不同而有了色彩。
或許你思維不夠敏捷，才華不如別人；或許你的衣冠簡(jiǎn)樸，比不上別人豪華富貴；或許你出身貧寒，比不上別人系出名門(mén)……如果你只是眾生中普通的一員，所有一切令你幾乎不敢面對，那么你是在強者高大的陰影下痛苦抱怨，自甘平庸，還是跳出黑暗，給自己尋找一片陽(yáng)光呢？痛苦是悲觀(guān)者的影子，心胸坦蕩的樂(lè )觀(guān)者則會(huì )從容不迫地轉過(guò)身子，尋找到屬于自己的一片明亮燦爛的陽(yáng)光。就如契訶夫所說(shuō)，小狗也要大叫！
我們的生活的確很平凡，平凡得如一塊石頭，沒(méi)有美玉表面的柔滑，也無(wú)法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩。但我們不應也不能因此否定自己，因為我們有著(zhù)上帝賜給人類(lèi)的一切，也有與生俱來(lái)的頑強和滲入骨髓的堅韌，怎能因為美玉，水晶的存在而感到自卑？我們一定要為自己活者�；畛鲎约旱纳�，不因他人的光芒遮掩了自己而自慚形穢。有些人之所以自甘平庸，放棄大聲叫的權力，是因為他尚未發(fā)現自己存在的'價(jià)值，尚未懂得走出黑暗，就會(huì )獲得一片陽(yáng)光。許壽裳曾問(wèn)過(guò)魯迅，為什么使用“魯迅”這個(gè)筆名。魯迅回答說(shuō)是取“愚魯和迅速”之意。
他認為自己是比較笨拙的，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是做其他的事情，效率比不上天分較好的人，只有更加勤勉，才能收到和別人一樣的效果。魯迅知道自己和天分較高的人比起來(lái)不過(guò)是一條不具備先天優(yōu)勢的“小狗”，但他毫不氣餒，用勤勉大聲地唱響自己人生之歌，不僅唱出了上帝給自己的“嗓門(mén)”，而且震驚了文壇，震驚了一群群“大狗”。不要因為自己暫時(shí)的渺小而懼怕世界的強大，年輕沒(méi)有什么不可以，只要你敢于大聲地歌唱——按照上帝給你的嗓門(mén)，說(shuō)不定連自己也會(huì )吃驚呢！課堂上，面對老師的提問(wèn)，勇敢地站起來(lái)，別理會(huì )有人會(huì )比自己回答得更好。
生活中，面對一個(gè)個(gè)挑戰，堅強地迎上去，別理會(huì )也許自己實(shí)力不如別人。做了才知道自己也許一樣精彩。也許沒(méi)有機智活潑，卻有從容淡定；也許不是黃鐘大呂，但做管弦琵琶。一片耕耘，就會(huì )孕育出收獲；一縷細流，只要肯去積累，就會(huì )孕育出深邃。懷著(zhù)一顆敢于唱響自己的心，去奮斗，那生命的下一站就會(huì )有奇跡發(fā)生。所以說(shuō)，我們凡人哪，不僅要做“會(huì )叫的小狗”，而且要做“叫得最響的小狗”——能鎮住大狗也說(shuō)不定呢！至少，走出黑暗，就會(huì )收獲陽(yáng)光！
勵志話(huà)題作文4
野鴨曾經(jīng)是一只快樂(lè )的鴨子，她經(jīng)常在水里自在地玩耍嬉戲，和同伴們一起潛水捕魚(yú)，但這天卻因為小兔子被狼追趕而改變了命運。
動(dòng)物管理局局長(cháng)一大早就把野鴨請進(jìn)辦公室：“野鴨啊，你是咱們中游泳最好的動(dòng)物了。動(dòng)物之間要互相幫助。昨天兔子被狼差點(diǎn)追上的事情，想必你也知道了。為了克服兔子等小動(dòng)物的自身缺欠，讓他們更好地全面發(fā)展，我們經(jīng)過(guò)研究討論，決定聘請你當他們的游泳教練，訓練從明天開(kāi)始。我們都對你寄予深厚的期望，你可不要讓我們失望啊……”
野鴨的`游泳教練生涯從此開(kāi)始了……
但是，這教練從一開(kāi)始就當得很不順利：這幾個(gè)小動(dòng)物都不敢下水。野鴨教練費盡心機，又是語(yǔ)言鼓勵，又是親身示范，還請了幾個(gè)游泳界的朋友們現身說(shuō)法，可是這幾個(gè)小動(dòng)物還是死活不敢下水……
野鴨教練想，必須讓學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生。于是她在課下找到了游泳資質(zhì)最好的烏龜，對他講了一番游泳的好處，而且幫助烏龜分析了他自己具有的游泳優(yōu)勢，并承諾烏龜下水后會(huì )當眾給他獎勵。
果然，烏龜開(kāi)始下水游泳了，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應，但很快地烏龜就可以游得很順暢了。野鴨教練好好地表?yè)P了烏龜，并答應了烏龜提出的獎勵要求，給烏龜獎勵了一筐小魚(yú)。然后告訴其他幾個(gè)學(xué)員：只要你們好好學(xué)會(huì )游泳，你們想要的獎勵我也都可以給你們。
看著(zhù)烏龜得到獎勵，兔子、小狗、松鼠都眼饞了，一個(gè)個(gè)都先后小心翼翼地下了水，但事情很出乎野鴨的意料：下水后的幾個(gè)學(xué)員都開(kāi)始拼命地撲騰和呼救。野鴨教練差點(diǎn)嚇掉了魂，馬上就準備跳到水里去救他們三個(gè)。虧得這時(shí)旁邊的幾個(gè)朋友拉住了他：“不怕，讓他們喝幾口水沒(méi)有什么大不了的。不喝水，怎么能學(xué)會(huì )游泳呢?”野鴨教練想想也確實(shí)如此，于是就站在岸邊繼續等待……
過(guò)了一會(huì )兒，小狗還真的學(xué)會(huì )游泳了!但卻一直不見(jiàn)兔子和松鼠的影子……野鴨和朋友們趕緊鉆進(jìn)水底將他們救了上來(lái)。
看到小狗和烏龜都學(xué)會(huì )了游泳，野鴨教練更有信心了。她鼓勵兔子和松鼠：“我兩條腿都能學(xué)會(huì )游泳，你們四條腿還學(xué)不會(huì )?成功的90%來(lái)自汗水，加油!”小狗和松鼠在野鴨教練的鼓勵和催促下，又一次下了水，他們相信：要學(xué)會(huì )游泳就必須喝足夠的水!只是這一次，他們兩個(gè)卻再也沒(méi)有上來(lái)……
覺(jué)得自己做得已經(jīng)非常好的野鴨教練備受打擊，她怎么也想不明白自己哪里出錯了。
【點(diǎn)評】文章圍繞“野鴨的教練生涯”展開(kāi)話(huà)題，寫(xiě)了既互相關(guān)聯(lián)，又各自獨立的兩個(gè)故事，體現命運的可變性。本文出色之處在于作者獨運匠心，使文章結構謹嚴。文章語(yǔ)言具有童真童趣，引人入勝。
勵志話(huà)題作文5
笑對人生不幸事，人生幸事不遠期。
——題記
對于青春，誰(shuí)的青春不迷茫?可是，每一個(gè)人又對青春都有自己的詮釋?zhuān)恳粋�(gè)人，都有每一個(gè)人的答案。我們不是別人思想上的傀儡，我們是自己命運的主宰者�；蛟S有些人聽(tīng)起來(lái)很好笑，我們是自己命運的主宰者，上天從未對我們公平，我們何以主宰命運。
那是一些長(cháng)相丑陋又殘疾的女孩兒。 她們心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，對于別人來(lái)說(shuō)，對于我們來(lái)說(shuō) 那根本不是夢(mèng)�？墒菍τ谒齻儊�(lái)說(shuō)，卻是一生的夢(mèng)。 我們一分鐘就可以完成的，她們要花上一年，甚至是一輩子的時(shí)間去完成，為什么會(huì )這樣？
因為老天為她們關(guān)了一扇窗，讓她一出生就是殘疾人，她們想跳舞，卻只能以輪椅為伴；她們想唱歌， 無(wú)聲的世界以她們?yōu)榘椋?她們想看盡世界繁華，卻只能以黑夜為伴。
每當夜幕降臨，無(wú)數個(gè)為什么總是縈繞她們耳畔。每當夜幕降臨， 看著(zhù)滿(mǎn)天繁星，淚水洗刷著(zhù)它們那無(wú)助的臉龐。 她們心里的苦能向誰(shuí)訴說(shuō)，誰(shuí)又能聽(tīng)她們訴說(shuō)？
夜幕降臨時(shí)， 她們流的便不是淚，是血。是她們的心在流血！她們有什么錯，她們只不過(guò)是擁有的殘疾的外表，她們有什么錯，她們根本沒(méi)有錯！但是她們卻要受到別人的嘲笑，別人的諷刺，在別人眼中她們做什么好像都是錯的，因為她們一出生就注定是錯嗎？
不，她們沒(méi)錯。
不管是她們還是我們，為什么總是要去做別人思想相的傀儡呢？我們不能做別人思想上的傀儡，上天給了我們這樣一個(gè)外表，給了我們這樣一個(gè)身份就注定有它的用。為什么我們要用它否定自己所有的'一切呢？
不麗質(zhì)，能勵志。外表美麗的皮囊永遠都裝飾不了我們自己，能裝飾我們自己的，只有奮斗�；蛟S在大多數人的眼中，我們天生是不幸運的。但當我們真正站起來(lái)的那一刻起，我們是幸運的。
因為不麗質(zhì)，所以只能天生勵志，我們可以哭，但我們不能向命運低頭，我們要以生命影響生命，讓我在站起來(lái)的那一刻起，用響亮聲音告訴所有看不起我們的人什么是殘疾精神，我們更要向他們詮釋什么是中國精神。
越努力越幸運，不拋棄，不放棄。當每個(gè)人都在發(fā)奮努力，為此奮不顧身時(shí)，不是只有你受盡委屈。
以后的日子里不管發(fā)生的任何事情，不管你經(jīng)歷了怎樣的打擊，命運對你進(jìn)行了怎樣的折磨，你都要記住，樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光。請你堅信。
當生活壞到一定程度的時(shí)候，它就會(huì )好起來(lái)。你對生活樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光；生活便會(huì )對你樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光。
笑對人生不幸事人生幸事不遠期。
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