青春勵志的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的青春勵志的作文，歡迎閱讀與收藏。

青春勵志的作文1

　　有這么一個(gè)人，她給了我一片只屬于我的小小的云。每當我抬頭仰望天穹，那片屬于我的云總在頭頂。盡管有時(shí)被迷人的黑所籠罩，那也還是屬于我，就像她一樣，永遠屬于我，讓我霸道著(zhù)她的愛(ài)，讓我無(wú)理取鬧，讓我哭得毫無(wú)掩飾。因為有她，我可以叛逆著(zhù)我的叛逆，青春著(zhù)我的青春。

　　當然，我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于我們的她，從一出生時(shí)就陪在我們身邊的她。我們會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的紋絡(luò )十八變，她也是。當我們變得楚楚動(dòng)人，英俊瀟灑時(shí)，她卻已經(jīng)滿(mǎn)臉皺紋，瘦弱不堪了。誠然，這是生命的輪回，但還是會(huì )舍不得，舍不得讓曾經(jīng)那么美的女人為了我們而被歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕，盡管她們心甘情愿，盡管她們無(wú)怨無(wú)悔，盡管她們以此為樂(lè )。但叛逆的青春又總是很矛盾的'，我們會(huì )很心疼她，但又總是在讓她為我們心疼。我們總是在不停地索取，總是在不停的抱怨，總覺(jué)得她給我們的那片云太小太小，裝不下自己那顆大得讓全世界都驚訝的心，遮不住那隨時(shí)都可能降臨的暴風(fēng)雨。所以當我們被自己的無(wú)理任性所主宰時(shí)，我們會(huì )把愛(ài)她拋到一邊，開(kāi)始逃跑，想要自己去創(chuàng )造所謂的屬于自己的生活，希望以此擺脫她，可卻是那么那么地艱難。殊不知，每一朵云的創(chuàng )造都是血與淚的揮灑。她那小小的肩膀到底是抱著(zhù)怎樣的信念才撐起我們生命的那朵云，讓我們如此的幸福。我們從不曾想過(guò)，只將這視為理所應當。仔細想想，當我們開(kāi)始面對她保持沉默的時(shí)候，當我們將她當成透明人的時(shí)候，當我們只為了錢(qián)才和她開(kāi)口的時(shí)候，當我們對她大吼大叫的時(shí)候，她會(huì )是何等的心痛啊!那是從她身上掉下來(lái)的肉啊，如今就好像這肉快要腐爛了。如果能看得到她的心，那將是滴滴鮮血直流，但卻仍是流成愛(ài)我們的形狀。這就是她的愛(ài)，沒(méi)有海誓山盟，卻深深地愛(ài)著(zhù)，義無(wú)反顧。

　　生命的云彩總是躁動(dòng)不安的，就像我們叛逆的青春，執著(zhù)地希望毫無(wú)付出也能開(kāi)出七色花。就像我的叛逆青春總是讓她付出，讓她傷心。我的夜不歸宿，我的暴躁脾氣，我的無(wú)心向學(xué)，總是讓她為我的任性買(mǎi)單，她的眼淚流成我生命的小河，夜夜沖刷我的叛逆。

　　經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我那原本小的只能自己和所謂的狂熱的夢(mèng)的心已慢慢地騰出地兒，讓我裝下她。我想，從今往后，無(wú)論歲月給我幾多歷練，至少她已經(jīng)扎在我心里了，正如同我慢慢地從她肚子里長(cháng)出來(lái)一樣�！笆遣皇敲恳粚δ概�前世都是一個(gè)人，只因福祉太多，才會(huì )讓她們今生分為兩人，相互依靠�！蔽铱傁矚g這么想。因為我希望是這樣，這樣也就證明我有著(zhù)和她一樣的秉性，只是現在還沒(méi)那么明顯罷了。想到能像她一樣有血性地活著(zhù)，足以讓我興奮久久。

　　誰(shuí)的青春不叛逆，但我想我叛逆的青春已經(jīng)靠岸了，盡管偶爾還會(huì )激起一層層漣漪，那但那不是叛逆，那是生命該有的個(gè)性�；蛟S你正在叛逆中，那就勇敢地走那生命的分岔口吧，那是通往個(gè)性卻又并非叛逆的路口。請記住，青春允許叛逆，但別以叛逆為借口傷害了無(wú)論前世今生都在守護我們的那些人。

青春勵志的作文2

　　有人這樣說(shuō)過(guò)：征服世界，并不偉大，一個(gè)征服自身，才是世界上比較偉大的人。從這句話(huà)里我回憶起一個(gè)這樣的故事。

　　據說(shuō)：在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂的地下室墓碑林中，有一塊墓碑上面寫(xiě)著(zhù)：“當我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒(méi)有受到限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當我成熟以后，我發(fā)覺(jué)我不可以改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)覺(jué)我不可以改變我的國家，我的比較后愿望僅僅是改變一下我的家庭�？墒�，這也不可能。當我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識到，假如一開(kāi)始我僅僅去改變我自身，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下，我可能能為國家做一些事情。然后，誰(shuí)了解呢?我可能、甚至改變這個(gè)世界�！�

　　年輕時(shí)的南非人曼德拉看到這段話(huà)后，觸動(dòng)了他對人生的思考，他茅塞頓開(kāi)，從中領(lǐng)悟到了人生的真諦�；氐侥戏且院�，曼德拉改變了他自身原來(lái)的一些想法和做法，首先從改變自身的思想和處世作風(fēng)做起，下決心先改變一下自身。歷經(jīng)幾十年的磨難和奮斗，他不僅改變了自身，更是改變了自身的國家。

　　曼德拉的.故事讓我陷入了深思。在我們身邊，常常會(huì )聽(tīng)到一些人抱怨的聲音，他們往往把自身的失意或失敗歸咎于周邊的環(huán)境和他人，甚至總想著(zhù)要去改變別人來(lái)適應自身。實(shí)際上，上面這個(gè)故事告知我們，征服世界，并不一定偉大。一個(gè)人能征服自身，才是世界上比較偉大的人。要了解人生比較大的敵人便是自身。一個(gè)人要想有所作為，就要把挑剔的眼光盯在自身的身上，以科學(xué)發(fā)展的眼光去審視自身，解剖自身，征服自身。

　　我本人便是一個(gè)這樣的典型，從我在1957年踏進(jìn)監獄的那一天起，我當時(shí)雖然有些小小的恐懼，可是我還是沒(méi)有真正膽怯，由于過(guò)去二十幾年的社會(huì )實(shí)踐的生活歷程告知我，世上沒(méi)有走不通的路，也沒(méi)有過(guò)不去的橋。既然進(jìn)了這個(gè)門(mén)檻兒，恐怕就沒(méi)有了回頭的路，你不想往前走，那是不可能。再說(shuō)從1954年起，我就已經(jīng)一再接受所謂上級的審查，從他們的話(huà)里話(huà)外，我也聽(tīng)得出這可不是什么善茬，倒霉的日子正在等候著(zhù)我。遲早會(huì )到那天。早到晚到還有什么區別嗎?

　　換做別的人，走進(jìn)牢房總是會(huì )心驚膽戰的，但是我呢?飯照吃，是稀飯，加上兩根蘿卜干。覺(jué)照睡，只是不是家里的彈簧床，而是硬蹦蹦的水泥地上。好就好在睡著(zhù)了還沒(méi)做噩夢(mèng)。當然我明明曉得這是一步險棋，不過(guò)我還連想起這句話(huà)：好道兒壞道兒還得人去走。今天過(guò)去了，還有明天。這實(shí)際上便是我學(xué)會(huì )去征服自身的第一步。

　　雖然我也了解我是不可能成為一個(gè)什么大人物，但我也絕不會(huì )是個(gè)等閑之輩，我一直到現在仍舊在試圖創(chuàng )造奇跡，什么樣的奇跡，我現在一時(shí)還說(shuō)不清�？墒瞧渲斜容^關(guān)鍵的一點(diǎn)便是，我在做，我在行動(dòng)，我在付出。我一直還在堅持以實(shí)際行動(dòng)來(lái)征服自身。這就夠了。

青春勵志的作文3

　　今天是雙日，按照習慣我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)逛逛，到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一看，冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人，道路的中間拉起來(lái)了隔離帶，一個(gè)警察在那里指揮，不讓通過(guò)。我上去問(wèn)問(wèn)，警察給我說(shuō)，今天是高考，實(shí)驗中學(xué)是高考點(diǎn)，周?chē)��?chē)輛禁行，花鳥(niǎo)市場(chǎng)關(guān)閉。原來(lái)如此，又到了一年一度的高考了。

　　看到這情景，我感受到了全社會(huì )對高考的重視。政府、考生、老師、家長(cháng)已經(jīng)卯足了勁兒、全身心地投入到這場(chǎng)“戰斗”中。高考，已經(jīng)不僅僅是考生個(gè)人的事兒了，這已經(jīng)成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，也是眾多考生家庭最核心的任務(wù)。

　　據悉，今年全國高考報名人數為942萬(wàn)，5連降后連續第2年“回升”。很多省市高考報名人數都出現了反彈，河南也在6連跌后迎來(lái)增長(cháng)。雖然高考報名人數止跌趨穩，靠讀書(shū)改變命運想法支撐去闖蕩的寒門(mén)子弟，卻依然無(wú)法判斷。如今，讀書(shū)是否真能擺脫貧困、改變命運？

　　對于寒門(mén)子弟來(lái)說(shuō)，上學(xué)讀書(shū)就是為了高考，高考是為了上大學(xué)，上大學(xué)是為了拿張文憑找個(gè)好工作，找到好工作就可以努力掙錢(qián)改變自己的命運�，F實(shí)卻是——教育未成治貧利器，很多寒門(mén)家庭甚至因教致貧。

　　在我的家鄉，雖然，九年制義務(wù)教育免除了學(xué)費幾百元，但是，那些莫名其妙的費用就是幾千元，遠遠高于免除的學(xué)費，很多學(xué)生家長(cháng)都無(wú)法承受。如何你要想讀好一點(diǎn)的學(xué)校，比如實(shí)驗外語(yǔ)學(xué)校，每年的學(xué)費和其他費用都2-3萬(wàn)元，讀個(gè)初中都要花費近10萬(wàn)元，普通家庭就根本無(wú)法承受。再讀個(gè)高中、大學(xué)，就要花費2-30萬(wàn)元。那真是天文數字。那正是，“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”、“考上一個(gè)大學(xué)生，多了一個(gè)貧困戶(hù)”。很多家庭應為教育而導致貧困。

　　記得，我們讀書(shū)的時(shí)候，小學(xué)是免費的，初中每年只有2。7元學(xué)費，遇到困難的.家庭，還可以申請免除學(xué)費，我讀中專(zhuān)也不給學(xué)費，還要補貼生活費，住學(xué)費不收，家里基本沒(méi)有負擔。畢業(yè)后政府安排工作，基本都是好單位、好工作。如今，教育已經(jīng)成了一種產(chǎn)業(yè)。在家鄉，商人在辦教育了，商人都是以贏(yíng)利為目的，需要達到利潤最大化，由于教育成本分擔不合理加重了家庭負擔，對于貧困家庭，教育成本太高，足以令其傾家蕩產(chǎn)。窮人就只有讀普通的學(xué)校，只有接受次等的教育，沒(méi)有我那二年的平等機遇了。

　　走過(guò)高考的校園大門(mén)，我在思考，我們的政府不會(huì )長(cháng)期看見(jiàn)這種情況下去，將來(lái)一定會(huì )改變，一定會(huì )加大教育投入、對弱勢家庭進(jìn)行教育補償。讓大家都有公平教育的機會(huì )，讓窮人也可與上優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，也不會(huì )因教育業(yè)再貧困。

　　看著(zhù)校園里的莘莘學(xué)子，我仿佛看到了那時(shí)的自己，更想起了我們考試時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，祝福今年高考的學(xué)子們魚(yú)躍龍門(mén)、金榜題名。

青春勵志的作文4

　　青春，恰似一彎清澈明凈的泉水，流滌完內心聒噪不安的情愫。

　　青春，宛如一道幽靜深遠的石階，棲息著(zhù)年少花粉和蝴蝶的夢(mèng)。

　　青春，勝似一樹(shù)遠近飄香的桂樹(shù)，美麗了一襲落英繽紛的絢麗。

　　燭光幢幢，月影斑駁，青春的美麗永遠彰顯出蓮動(dòng)舟移的和諧。風(fēng)鈴悠悠，桐樹(shù)庇蔭，青春的美麗永遠刻印出的詩(shī)情畫(huà)意的步格。

　　青春，張揚著(zhù)美好的氣息。

　　千年前的那倩身麗影，定格與那一方凈土。屬于年少的那一抹心事，隨著(zhù)檐角下那串淺紫色貝殼風(fēng)鈴，悠悠而揚，幽幽而響。

　　唐時(shí)的風(fēng)吹進(jìn)宋時(shí)的雨，伴著(zhù)絲絲的涼意，那些青春像湖岸邊輕輕拂過(guò)的楊柳枝，安靜而又甜美。青春，是李清照看見(jiàn)趙明誠時(shí)那一低頭的嬌羞，踩著(zhù)小碎步，面紗遮住一臉的暗香浮動(dòng)。青春，是唐婉初遇陸游時(shí)月光輕撒的那一地悸動(dòng)，淺唱低吟，欲將滿(mǎn)腹柔情寫(xiě)進(jìn)書(shū)箋。青春，是李之儀與君共飲長(cháng)江水，卻不能日日見(jiàn)君的那份無(wú)奈與落寞。青春，是漢女子那不老的誓言：山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對陸小曼千絲萬(wàn)縷的情愫寫(xiě)進(jìn)那不變的溫柔里。青春，亦是周恩來(lái)與鄧穎超默默無(wú)語(yǔ)的那份契合與安心。

　　青春，張揚著(zhù)奮斗的氣息。

　　男子的青春，如一柄凌厲尖鋒的利劍，張揚著(zhù)屬于那個(gè)時(shí)代的氣息。相傳，青春的歷練，就如同古代鑄劍一般，十分精辟。先把生鐵放在烈火上煅燒，然后用冷水沖浸，在放入火上錘煉。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的煅燒，一柄獨具靈氣的劍也就誕生了。

　　“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國仇家恨，青春用來(lái)報效國家�！皹谴�夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”陸游內心的憤懣化為筆下的根根利刺，直面風(fēng)雨欲來(lái)的攻勢�！皦阎攫嚥秃�虜肉，笑談渴飲匈奴血”岳飛的青春都用來(lái)與敵抗戰，于戰場(chǎng)上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學(xué)醫的征途，轉向文字的海洋，青春是一首贊歌，贊那些為國為民的血氣男兒，義無(wú)反顧地獻滿(mǎn)腔熱忱。青春是一道彩虹，架起希望與夢(mèng)想的距離，讓混沌的人民找到勝利的曙光。

　　青春，張揚著(zhù)和諧的氣息。

　　在青山和綠水的和諧中，我們懂得青春需要和諧的潤滑劑來(lái)減少摩擦不合。

　　在嬌花和翠竹的和諧中，我們明白青春需要和諧的.色彩來(lái)裝扮自然的畫(huà)廊。

　　在酷夏和寒冬的和諧中，我們體會(huì )青春需要和諧的樂(lè )章來(lái)完成生命的輪回。

　　歲月攜著(zhù)靈魂一起向未知的旅途奔去。我們指點(diǎn)江山，激揚文字。在這個(gè)屬于我們的時(shí)代釋放屬于我們的光芒。不再是那個(gè)幻想自己是等待白馬王子歸來(lái)的白雪公主，不再是那個(gè)在桐樹(shù)下埋放許愿瓶的幼稚兒童。我們有了自己的憧憬，自己的宮殿。不再會(huì )討厭青春的叛逆，那是一堂生動(dòng)有趣的課，受益匪淺。不再會(huì )厭倦青春的躁動(dòng)，那是一股生機勃勃的力量，勇往直前。

　　青春，一個(gè)張揚活力的季節。讓云浮動(dòng)朵朵燦爛的笑靨，讓水泛起圈圈柔美的漣漪。

　　青春紀念冊，記載著(zhù)美好的我們，奮斗的我們，和諧的我們。

青春勵志的作文5

　　素月寄孤舟，只影隨水流。奈何人生幾十年，唯擁青春之帆，方可踏雁飛鴻！

　　穿越歷史的洪流，采擷一片真情，因為青春無(wú)悔的付出，生命如此厚重！

　　大漠，烽煙，馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。他，一個(gè)甘愿將自己寶貴的青春奉獻于中國核事業(yè)的偉大人物。面對死神的折磨，他選擇了堅持。在眾人的攙扶之下，他艱難地走向了數步之外的辦公桌，完成了自己一生最艱難也是最后的沖鋒！他，就是林俊德，一個(gè)時(shí)刻心懷青春熱血的英勇戰士，他永遠不會(huì )倒下！

　　且不說(shuō)林俊德堅持工作直到生命的一刻；且不說(shuō)他英勇奮斗直到波動(dòng)的生命曲線(xiàn)在屏幕上永遠消失；單單是他那甘于奉獻青春的無(wú)私精神足以讓世人汗顏！是無(wú)私的青春付出，成就了林俊德靈魂的高度！揚起青春之帆，讓林俊德平凡的一生更加繽紛，更加絢爛！

　　正是花樣年華，她卻悄然離開(kāi)，她捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。她就是在青春隕落的季節甘愿捐出自己器官的何?。在如花般的青春之際，她的命運卻走到了生命的深秋。但她沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。而是堅定地做出了一個(gè)驚世駭俗的決定：捐獻自己的器官。這個(gè)決定讓弱小的她頓時(shí)高大起來(lái)！揚起青春之帆，歌頌青春無(wú)悔！

　　揚起青春之帆，賦予生命以重量！是什么讓一群意氣風(fēng)發(fā)的'同學(xué)少年指點(diǎn)江山，用激昂的文字針砭時(shí)弊？是什么讓易水河畔的將士頂著(zhù)蕭寒的西風(fēng)義無(wú)返顧地踏上一條不歸的刺秦之路？又是什么讓風(fēng)燭殘年的說(shuō)客只身進(jìn)入他國陳說(shuō)利害？是揚起青春之帆！揚起青春之帆，需要一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱讨�(zhù)；需要一種“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅毅！揚起青春之帆，成就了他們靈魂的高度！

　　而現實(shí)生活中的這些人呢？面對物欲橫流，面對繁華奢靡，他們迷失了青春的航向，丟棄了青春之帆，忘記了“拼搏，自強，獨立，奮斗，友愛(ài)，助人為樂(lè )，誠信”的青春精神。于是他們冒天下之大不韙，公然做有損人民利益的事。于是“啃老族，月光族”屢見(jiàn)不鮮，“道德滑坡，食品安全”比比皆是。他們丟棄了青春之帆，拋棄了青春的精神，給這個(gè)自詡“獨立自主，勤勞勇敢”的中華民族染上了深深的污跡！反之，如果他們勇于揚起青春之帆，將青春精神時(shí)刻誦讀在口頭上，踐行在行動(dòng)上，融化在血液里，那么他們不但不會(huì )遭人唾棄，反而會(huì )為人稱(chēng)道，受人稱(chēng)頌！

　　當物欲的強光讓人迷失；當財富與權力霸占一席之地；當社會(huì )的價(jià)值取向被影響。這時(shí)的我們最重要的是揚起青春之帆，最要不得的是這山望著(zhù)那山高的姿態(tài)，得隴望蜀的游移只會(huì )像狗熊摘棒子一樣將理想丟棄！讓我們揚起青春之帆，點(diǎn)燃青春的火把，勇敢地馳騁在超越自己的理想之路上！

　　我艷羨英雄的奮斗史和無(wú)上榮光，我亦肯定那些追求卓越的希望，但我更執守于己身純粹的悲喜和品質(zhì)，在世界上一方卑微無(wú)常的角落，揚起青春之帆，為自己美好的未來(lái)慷慨鼓掌！

青春勵志的作文6

　　青春，我無(wú)法給它一個(gè)完美的詮釋。這個(gè)被無(wú)數詩(shī)人、名人、凡人所詠嘆的美麗字眼，我只能說(shuō)青春如畫(huà)，青春如詩(shī)。畫(huà)中的意韻，詩(shī)中的內涵，只有待我們慢慢地品嘗，細細地玩味。顯然，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿(mǎn)的激情。是蕩漾在生命泉水中的一絲清涼。就像晨曦中倚在綠葉上的點(diǎn)點(diǎn)露珠，閃爍著(zhù)晶瑩透亮的光華；又像曙光里飛出密林的鳥(niǎo)鳴，充溢著(zhù)喜悅的快意。是的，青春的我們生機勃勃，青春的我們絢麗多彩，青春的我們充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想。

　　青春因夢(mèng)想而精彩。有夢(mèng)想青春才會(huì )充實(shí)，有夢(mèng)想青春才會(huì )有活力，有夢(mèng)想青春才能顯示出它的輝煌和朝氣。

　　古往今來(lái)，能夠為人類(lèi)、為祖國、為社會(huì )作出卓越貢獻的人，哪一個(gè)沒(méi)有擁有過(guò)夢(mèng)想？我國的“神舟五號”和“神舟六號”載人飛船發(fā)射成功，就凝聚著(zhù)許許多多科研工作者的夢(mèng)想。航天英雄楊利偉、費俊龍、聶海勝就是典型的代表。他們把航天夢(mèng)想注入自己的青春，他們忍受著(zhù)常人難以想像的寂寞和困難，他們拼搏著(zhù)！奮斗著(zhù)！他們不僅實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也實(shí)現了中華民族多年未了的心愿。他們的青春是最精彩的！

　　你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)名字，他猶如一只自由飛翔的雄鷹，在他面前只有拼搏和突破。無(wú)數次的奮斗，無(wú)數次的拼搏，如今他終于登上了人生的`最高峰。是的，他就是以12秒88的優(yōu)異成績(jì)打破世界紀錄的110米欄運動(dòng)員——劉翔。記得記者采訪(fǎng)他時(shí)，他堅信地說(shuō)道：“因為我有夢(mèng)想，我只有突破渴望�！边@句話(huà)并不是一句簡(jiǎn)單的廣告詞，而是一句真誠的話(huà)語(yǔ)。他因為擁有夢(mèng)想而擁有精彩的青春，他因為擁有夢(mèng)想而擁有精彩的人生。

　　可是，現在有些青年人卻認為，人活一世是一場(chǎng)酣夢(mèng)，不抓緊時(shí)間及時(shí)行樂(lè )會(huì )悔之晚矣。于是他們便沉迷于花天酒地，沉溺于虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )游戲。尋求所謂的瘋狂、瀟灑、刺激，致使美麗的青春頹廢。這樣，談何為祖國、為人民貢獻自己的青春？這種人雖然年青，有強健的體魄，但是他們擁有的僅僅是一副青春的軀殼，這樣的青春只有無(wú)盡的遺憾。詩(shī)人拜倫說(shuō)過(guò)：“失去虛度的年華不是一件遺憾的事�！币虼�，這樣空虛的年華應該摒棄。

　　再來(lái)問(wèn)問(wèn)我們自己吧，你擁有過(guò)夢(mèng)想嗎？也許你會(huì )堅定的回答：“當然！”但是真正擁有夢(mèng)想的人是決不會(huì )用一句話(huà)來(lái)回答的。真正擁有夢(mèng)想的人應該是一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地去實(shí)踐自己的諾言，而不是虛張聲勢，只會(huì )放空炮。

　　所以，在這充滿(mǎn)激烈競爭的年代，為了讓生命增添一道絢麗的彩虹，我們就要有夢(mèng)想，要奮力拼搏。這樣，我們的青春才會(huì )因夢(mèng)想而精彩！

　　最后，我祝愿大家能夠把握青春，把握夢(mèng)想，創(chuàng )造一個(gè)精彩、完美、輝煌的幸福人生！

青春勵志的作文7

　　愛(ài)國主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!

　　大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領(lǐng)岳家軍，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達了他的愛(ài)國之情和誓死不屈的決心。

　　古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭�！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛(ài)國主義精神永遠激勵著(zhù)羅馬人民努力奮斗。

　　正如俄國偉大評論家車(chē)爾雪尼夫斯基所說(shuō)：“愛(ài)國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”

　　讓我們看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元勛鄧稼先、錢(qián)學(xué)森到新時(shí)代的道德模范，他們哪一個(gè)身上不閃爍著(zhù)愛(ài)國主義的`爍爍光芒?就說(shuō)說(shuō)我們敬愛(ài)的鄧小平爺爺，他曾深情地說(shuō)過(guò)：我是中國人民的兒子，我深深的愛(ài)著(zhù)我的祖國。

　　如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來(lái)祖國前途無(wú)限光輝燦爛，我們更應該具有愛(ài)國之情和樹(shù)立報國之心。當遠訪(fǎng)國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權毅然放棄時(shí)，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;當我們的學(xué)生聞聽(tīng)中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游 行以示抗威時(shí)，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛(ài)國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著(zhù)的愛(ài)國熱血;當看到一個(gè)個(gè)海外歸來(lái)的游子們，用他們的知識報效我們祖國時(shí)，我們更深刻地認識到了愛(ài)國情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著(zhù)一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來(lái)，但它是后激勃發(fā);它不是上帝，但它能決定一個(gè)國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

　　相信每個(gè)人心中都有一塊愛(ài)國的豐碑，其實(shí)國家就像我們的父母一樣，真的不會(huì )奢求我們多少回報。當身邊的同學(xué)需要幫助時(shí)，我們能伸出自己的雙手;當貧困山區的孩子在饑寒交迫時(shí)，我們能夠獻上自己的一份愛(ài)心;當社區的爺爺奶奶在孤獨寂寞時(shí)，我們能夠主動(dòng)聯(lián)系身邊的同學(xué)一同去給與問(wèn)候和幫助，讓我們用一顆愛(ài)國之心，一顆感恩之心，向我們的祖國獻上我們自己特有的愛(ài)吧。

青春勵志的作文8

　　青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì )選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì )這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

　　青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹S許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，周恩來(lái)就立志為中華之崛起而讀書(shū)；青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書(shū)寫(xiě)自己的'遠大抱負；狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng )造了良好的條件，而作為新世紀中學(xué)生的我們，只在幸福年代接過(guò)建設者的任務(wù)，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？

　　人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。

　　我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國的歷史新篇章！

　　讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧！

青春勵志的作文9

　　生命，需要溫暖，才能在薄涼的人世間得以維系生存。青春也一樣，當你擁抱了它，傳遞了這絲暖，它亦會(huì )綻出最燦爛的笑靨。

　　陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，水初生，林始盛，清風(fēng)十里處處暖。度過(guò)了漫長(cháng)而蕭殺的寒冬，當一株株花苞吐蕊、一叢叢小草泛綠，蓬勃的生命氣息再次以不可擋的態(tài)勢撲面而來(lái)。萬(wàn)物伸著(zhù)懶腰，露出頭，微閉雙眼，感受春天來(lái)臨時(shí)的那份愜意與舒恬。

　　看著(zhù)窗外綠樹(shù)成蔭，我知道——春已至!我的青春，也該綻放了……

　　青春，到底是什么?我總是在獨處時(shí)，低頭思索著(zhù)這個(gè)困擾我很久的問(wèn)題。新的學(xué)期開(kāi)始了，也意味著(zhù)我們進(jìn)入了八下的沖刺階段，鋪天蓋地的作業(yè)、層出不窮的題型，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。青春的跑道，難道是用作業(yè)砌筑的嗎?

　　自從升級到八下，我似乎缺少了七年級的斗志，做一切事情都很被動(dòng)，把學(xué)習當成了任務(wù)，疲于應付，止于完成。我宛若一具失去靈魂的作業(yè)機器。累，不知名的累!

　　終于，我忍不住地爆發(fā)了：“媽媽?zhuān)�我不想再過(guò)這樣的生活了，太煩太累太枯燥!”媽媽看了看歇斯底里的我，淡然一笑：“難道你想把自己變成廢物，每天只是玩手機、睡覺(jué)，成為他人的負擔嗎?對不起!這樣的孩子，我沒(méi)有義務(wù)養!”

　　媽媽看似輕描淡寫(xiě)的話(huà)，卻如驚雷一般，把我震醒了，我慚愧地低下了頭，反復咀嚼著(zhù)媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，慢慢地恢復了常態(tài)。媽媽很溫柔地拍拍我的頭：“兒子，不要在該拼搏的年齡，選擇頹喪和安逸。世上沒(méi)有白白吃的苦，你要讓一路攀升成為自己整個(gè)人生的發(fā)展總趨勢�！眿寢尩恼娧�，如種子般深深地埋在了我的心里，我要讓它在這個(gè)春天，發(fā)芽抽枝、茁壯成長(cháng)!

　　我們敬愛(ài)的余老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子們，你們都是一棵棵小樹(shù)苗，你們必須力爭上游，努力生長(cháng)，才能更好地吸收到陽(yáng)光和水份，讓自己不斷地向著(zhù)更廣闊的天空去擴伸�！�

　　是啊，往前看，那群學(xué)霸們的.背影已漸行漸遠，往左往右看，一群人也正在奮力趕超。他們很快就甩你而去，唯剩孤單落隊的你。直視前方，努力奔跑吧，青春是你無(wú)悔的旌旗!我深吸一口氣，奮力向前。

　　從此，我不再抱怨苦和累，而是主動(dòng)而樂(lè )觀(guān)地面對一切困難。與其哭著(zhù)拒，不如笑著(zhù)迎!以往藏在床頭的動(dòng)漫和科幻小說(shuō)已經(jīng)被悄悄置換成了《上下五千年》《孟子》《中庸》……每天，我都會(huì )給自己制定一下計劃，按點(diǎn)起床、守點(diǎn)睡眠，把鍛煉和學(xué)習科學(xué)地安排好，讓看似空乏無(wú)味的每一天，都變得充實(shí)而有活力。

　　以前總是害怕并拒絕跑步的我，也逐漸克服了心理障礙，勇敢地一圈圈奔跑在操場(chǎng)上。體育千米達標，我已經(jīng)可以取得滿(mǎn)分。我深知，這是自己通過(guò)汗水和努力換來(lái)的，這種成長(cháng)，讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！睋肀�青春，使之綻放!青春的滿(mǎn)籬綠色，將搖曳在征途，長(cháng)出一份清涼和希望。

青春勵志的作文10

　　在寂寞的街頭，人影的早以模糊。飄落的殘葉在風(fēng)中搖曳，青春的話(huà)語(yǔ)在風(fēng)中飛舞，找不到曾逝去的曾經(jīng)。聽(tīng)著(zhù)早以忘記歌名的歌曲，仿佛我以這世界分離，又仿佛我在這世界從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)。漸漸的聽(tīng)著(zhù)著(zhù)睡著(zhù)了，當醒來(lái)時(shí)又是夢(mèng)一場(chǎng)，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。有時(shí)候我不知道是醒著(zhù)，還是從來(lái)都沒(méi)醒來(lái)過(guò)�！�—落盡的繁華

　　呵，春去冬來(lái)，幾度春秋，當年的格格不入早以被時(shí)間洗凈，17歲的我望著(zhù)前方的道路，青春種跟我說(shuō)人你的世界種會(huì )不一樣，只要你沖過(guò)，付出過(guò)，青春種不會(huì )留下遺憾。呵，是這樣？望著(zhù)被寒風(fēng)吹落的最后一片殘葉，想著(zhù)十幾年的空白，不曾留下什么的回憶，也許這就叫遺憾。一個(gè)人騎著(zhù)車(chē)在鋪滿(mǎn)落葉的街頭，想著(zhù)曾今被我遺忘的回憶�？芍挥幸恍┝闼榈漠�(huà)面，也許我的青春早以被時(shí)間碾碎。繁華的街頭只有稀疏的人影，在學(xué)�？粗�(zhù)那揮灑的汗水，有時(shí)候我真的忘記了我們真的是處在青春的年輪的？

　　記憶的街頭我終于想起我那慘敗的回憶，那分別的六月，那柿子花盛開(kāi)的季節，那揮灑青春的時(shí)間，那繁華早以落盡的教室。想著(zhù)想著(zhù)的早以走到了學(xué)校門(mén)口，那擁擠的校門(mén)，看起來(lái)是那么的慘敗，不知何時(shí)起我早變的多愁善感。也許時(shí)間真的可以改變許多，可能時(shí)間也什么也不能改變。一顆年輕的心不知何時(shí)變的蒼老，一人走盡多少繁華，又走盡多少沒(méi)落。也許正是繁華盡，幾度春秋，沒(méi)落不變，幾度起伏。

　　望著(zhù)那過(guò)期的郵票，想著(zhù)那逝去的青春，時(shí)間從指尖流過(guò)，猛然發(fā)現青春離我漸行漸遠�；氐侥浅霭l(fā)的起點(diǎn)，心早已默然，曾經(jīng)那最初的誓言，早已破敗不堪。拖著(zhù)早已疲憊的身軀，寫(xiě)著(zhù)那浮華的文字，也許我只能用文字來(lái)祭奠那逝去的青春。繁華落盡窗外事，執筆書(shū)下天下情。

　　在文字的面前也許我是渺小的，在世界的面前也許我更是滄海之一粟。也許在青春的面前我更是可有可無(wú)，文字是我揮灑那逝去青春的地方，在形形色色的大花世界里，我曾經(jīng)陷入過(guò)，后來(lái)漸漸的.無(wú)可自拔。也許我那逝去的青春就是在那漸行漸遠，呵，也許是文字讓我清楚的認識了這世界的本性，讓我曾今的格格不入早也不復存在。繁華？沒(méi)落？繁華是否真的繁華，沒(méi)落是否真的沒(méi)落。我那逝去的青春是否真的逝去，也許在世界上他早以?xún)簩O滿(mǎn)堂，也許他的青春仍在。

　　也許曾經(jīng)的曾經(jīng)也許就是未來(lái)，未來(lái)的未來(lái)也許就是曾經(jīng)。走盡了這寂寞的街頭，那飛舞的落葉還在，那漸行漸遠的背影為何還在，回首。也許結束就是另一個(gè)新的開(kāi)始，在這落盡繁華的街頭，青春也許在永遠都在。

　　落盡的落葉，落盡的繁華�！�—青春勿語(yǔ)

青春勵志的作文11

　　青春的歌，如詩(shī)如畫(huà)，如云如水，如癡如醉。青春的歌，不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，喚起青春的童心，穿梭在飛雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有著(zhù)戀情結，薩克斯演奏的《回家》令人想起遠方的牽掛。青春的歌，講述著(zhù)青春的故事，一首含情脈脈的《談心》碰撞著(zhù)青春萌動(dòng)的心。青春的'歌，蕩著(zhù)青春的柔情，因為有情，這歌才動(dòng)聽(tīng)。

　　時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì )墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻的開(kāi)端，因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭實(shí)現它的應有價(jià)值，雖然它是千金難買(mǎi)，但我們可以無(wú)限奉送給我們偉大的社會(huì )主義新事業(yè)。

　　與當下的青春相比，曾經(jīng)的“青春”生活的確是充滿(mǎn)“殘酷”，而曾經(jīng)的“青春”姿態(tài)卻是那樣的昂揚：楊沫的“青春”是反抗的，雖然白色恐怖充斥著(zhù)青春的角角落落，處處是危機，美麗的生命隨時(shí)可以中止在某一時(shí)刻，但是熱情的“青春之歌”從來(lái)就沒(méi)有停息;王蒙的“青春”是激情的，時(shí)時(shí)刻刻的精神亢奮是那一代青春的特征，即便他們的生活中只有蘿卜白菜豆腐，身上的衣服也不是黑色就是灰色，但是這些都擋不住“青春萬(wàn)歲”的吶喊。

　　如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中;如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì )青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影，世界會(huì )變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著(zhù)不再擁有，當你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候，朝陽(yáng)正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

　　青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來(lái)得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤;青春是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng);青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì )成功;青春是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭;青春是一本厚重的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè )，也可以寫(xiě)下孤獨，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。

青春勵志的作文12

　　歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著(zhù)亙古的謎題。但愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開(kāi)晴世界里激奮的乞求，一切可愛(ài)的，不都源于這人類(lèi)滿(mǎn)懷沖動(dòng)的時(shí)節——青春。

　　春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華……

　　是的，我們不該吝嗇青春。

　　縱使她是一本太倉促的書(shū)，我們是否也應該細細品味；縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應該讓她永不老去。

　　或許是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又復何求？

　　青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。

　　青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。

　　青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則我的青春我做主。

　　青春，是一個(gè)個(gè)奇妙的夢(mèng)想；青春，是一個(gè)個(gè)不羈和自信的信念；青春，是一首首歌中抑揚頓挫的旋律。

　　青春的.我們，應有自己的夢(mèng)想。

　　我幻想著(zhù)，在自己風(fēng)華正茂之時(shí)，要去改造一下教堂。首先，教堂里要挖一個(gè)深達100多米的洞，而后再用透明的玻璃當做電梯，自上而下，去品味大自然的無(wú)限趣味，這也符合教堂的建筑要求。再者，教堂里可以做一些小吃。而這些小吃可以與所宣傳的內容相符。最后，教堂的外表可以用色彩斑斕、交相輝映的玻璃來(lái)裝飾。我相信，我的夢(mèng)想在以后會(huì )是現實(shí)。

　　青春的我們，應擁有不羈與自信的信念。

　　在青春的時(shí)刻，我常常用一些語(yǔ)言在心底鼓勵自己，如，相信自己，我能行；一二三，快學(xué)習；為中華之偉大復興而努力。在青春的日子里，只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)驟雨，才可以看到美麗的彩虹，在狂風(fēng)驟雨中，只有憑借不羈與自信的信念才能走出去，而走過(guò)了風(fēng)雨，就是彩虹。

　　青春的我們，應多聽(tīng)一些健康的歌曲。

　　我們的青春時(shí)光，可能會(huì )有一些困難挫折阻擋我們前進(jìn)的腳步，這時(shí)的心情會(huì )變得雜亂無(wú)章，這時(shí)我們需要一曲曲個(gè)來(lái)放松一下自己的心情，很可能輕松之后，一些難題就都會(huì )迎刃而解，即便是不能解決難題，但也有益于心理健康。

　　我的青春，我要自己做主。我要看著(zhù)那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí)，就靠那不羈的信念，用那健康的歌曲放松自己的心情。

青春勵志的作文13

各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們：

　　大家好!

　　我叫**，很高興能夠和大家一起探討我們的青春，今天我要演講的題目是《》。 讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!這是《烈火青春》里面的這段話(huà)，她一直激勵我的學(xué)習、工作和生活。青春就應當好好把握，發(fā)出她的亮光和價(jià)值!

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)著(zhù)生機，展現著(zhù)青年的熱烈，昭示著(zhù)成功的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

　　" 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人!"我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

　　一年前，我剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。

　　我告訴自己，"只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習、奮斗、不停前進(jìn)的季節，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。

　　青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì )抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青

　　春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。 青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的.光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。青春勵志演講稿生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

青春勵志的作文14

　　“我當時(shí)太年輕，還不懂得珍惜�！�

　　——《小王子》

　　當夏脫下那濃郁的綠裝時(shí)，秋便開(kāi)始迫不及待地撒下落葉，裝點(diǎn)著(zhù)人們憂(yōu)郁而淡漠的心情。轉眼高一時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，和新的同學(xué)都以熟悉，已經(jīng)融入了高中新生活。我們，高一新生，懷著(zhù)忐忑不安的心情向前進(jìn)發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)，似乎只有未來(lái)。

　　寒意席卷著(zhù)大地，秋風(fēng)逗引著(zhù)枯葉在無(wú)人的街頭打轉，菊花開(kāi)了一茬又一茬，童話(huà)里的故事綻放在兒童溫暖的的被窩里，我獨自徘徊著(zhù)，也許是為了等待屬于我的金盞菊的開(kāi)放，也許是數著(zhù)遷徙的飛鳥(niǎo)群里有多少個(gè)成員，看著(zhù)如水的時(shí)間從我的指尖滑落，突然間有種心痛的感覺(jué)。

　　每當小王子感到苦悶時(shí)，他回去看日落，可是我，沒(méi)有一天43次的日落，也沒(méi)有可愛(ài)的“飛行員”，我有的一副空皮囊而已，有時(shí)會(huì )聽(tīng)諾拉。瓊斯的《dontkonwwhy》，在她富有磁性的聲音響起時(shí)，我知道，這才是我想要的`，也許正是這樣，我才喜歡孫燕姿的《天黑黑》，還有王菲的《曖昧》，畢竟，稚氣未脫的我們，擁有青春特有的傷感的權力。

　　還記得初三最后有同學(xué)問(wèn)我，我們還會(huì )再相見(jiàn)嗎，我說(shuō)，有緣必會(huì )相見(jiàn)，然而，我最終也沒(méi)有再見(jiàn)到他，我傷心，難過(guò)曾經(jīng)的感情就這么不堪一擊嗎，我失去了與碰喲的聯(lián)系，我推掉了所有新的邀請，我怕被傷害！妮寶貝說(shuō)，生命是一場(chǎng)浪費，我不要這么悲觀(guān)，我不要過(guò)程，我要的是結果。

　　記憶力一直下著(zhù)小雨，五顏六色的傘如潮水般涌來(lái)，我盼望有一個(gè)過(guò)客能看我一眼，但這始終是夢(mèng)，我沖入了人群，我大聲的說(shuō)話(huà)，故意裝的很開(kāi)朗自信，可是瞞得了別人，騙不了自己。

　　我以為我不會(huì )再哭了，可是，在《開(kāi)學(xué)第一課》中我哭了，在老師放的《最感人的演講》中我哭了，我多愁傷感，怯懦，這是不爭的事實(shí)，依稀記得一部電影，叫什么忘了，只記得一名男子撞了只狗，然后一名女子打傷了他，被抓了，又委托那男子幫她照看家，由此引發(fā)了一段故事：原來(lái)女子小時(shí)候與媽媽相依為命，而媽媽后來(lái)又嫁給了一位放電影的人，有了一個(gè)弟弟，可是電視機興起了，在最后一次放電影時(shí)，女孩不小心將可愛(ài)的弟弟推下樓去，于是繼父一怒之下打聾了她，從此女孩天天默默地看著(zhù)他們，并委托小狗去父母家，直到開(kāi)始那一幕。結局很唯美，男孩發(fā)現自己原來(lái)是女孩小時(shí)候的玩伴，而女孩餓父母也終于發(fā)現真相，團聚。最后，我哭得梨花帶雨，冥冥之中，是親情，友情，愛(ài)情等夾雜在一起，有跌宕起伏，有思想，有情感的人與物，在現實(shí)中已很難尋覓了。我依然彳亍著(zhù)。

　　我渴望像三毛一樣萬(wàn)水千山走遍，渴望有一次納蘭若容的人生若只如初見(jiàn)，渴望別離李清照的物是人非，但我終究是我，沒(méi)有生離死別，沒(méi)有一飛沖天，沒(méi)有唯美邂逅。別了，我的夢(mèng)；別了，我的懦弱；別了，我的過(guò)去。昨天的明天畢竟不再是前天的后天。同學(xué)們，努力了，為了愛(ài)你的那些人。

青春勵志的作文15

　　書(shū)，是一葉小舟，載著(zhù)我遨游知識的海洋；書(shū)，是一位良師，指引我在困難中不迷茫；書(shū)，是一位朋友，伴我走過(guò)艱辛。

　　夢(mèng)想，是每一個(gè)人心中遠大的目標，為了實(shí)現這個(gè)目標，很多人都不惜代價(jià)的去奮斗，而大家有沒(méi)有想過(guò)，我們身邊那一本本不起眼的書(shū)籍就是幫助我們有能力去實(shí)現目標的精神食糧。從書(shū)籍中，可以獲得多方面的知識。書(shū)讀百遍，其義自現，一本書(shū)中，只要經(jīng)過(guò)不斷地挖掘，總能得到新的收獲、新的見(jiàn)解。

　　好的書(shū)籍可以讓我們擁有非凡的夢(mèng)想。只有非凡的`夢(mèng)想，才值得我們去追求。

　　我的夢(mèng)想，是長(cháng)大以后，靠自己的努力使所有國家團結在一起，讓這個(gè)綠色的地球上再也沒(méi)有戰爭，再有沒(méi)有悲劇，使得地球上所有的生物各得其所，和諧共處！

　　每當我看到電視上報道某個(gè)國家或地區發(fā)生了恐怖襲擊或戰爭，那些無(wú)辜的人們失去親人時(shí)痛哭流涕的場(chǎng)面，我的心里便久久不能平靜：為什么一定要戰爭？我們都是地球母親的兒女，為什么對自己的兄弟姐妹竟要如此殘忍?此時(shí)此刻還在戰爭的國家，請傾聽(tīng)一下我們的心聲，傾聽(tīng)一下那些無(wú)辜的人們的心聲，放下手中的武器吧！

　　我現在是一名小學(xué)生，為了有能力實(shí)現夢(mèng)想，就要讀好書(shū)，好讀書(shū)。從一年級開(kāi)始，老師在每個(gè)寒暑假里，都會(huì )向我們推薦2~3本好書(shū)。老師精挑細選的書(shū)籍使我受益匪淺�，F在，我上四年級了，一直對讀書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣，每當拿到一本新書(shū)，我就像餓狼撲食一樣迫不及待地翻開(kāi)，如饑似渴地讀起來(lái)：有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)傷心流淚，有時(shí)愁眉不展，有時(shí)喜上眉梢……

　　每一本書(shū)中都蘊藏著(zhù)一個(gè)人生道理�！堵�(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讓我明白，不能瞧不起殘疾人，特別是聾啞人，因為他們看起來(lái)什么都不懂，其實(shí)最聰明的往往是他們，最重要的是，只有他們才能體會(huì )到，一個(gè)人有滿(mǎn)腦子的話(huà)想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)是多么的難受!《孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖》讓我明白，忍住眼前的誘惑，獲得的是終身的利益……

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皩W(xué)習改變命運，知識成就理想�！薄坝脤氈榇虬缱约�，不如用知識充實(shí)自己”……這些名言警句激勵著(zhù)我矢志不渝、始終勤奮的讀書(shū)。假期里，我如自由的魚(yú)兒，盡情的遨游在書(shū)的海洋。去圖書(shū)館借閱、網(wǎng)上購書(shū)、去書(shū)店看書(shū)，一有機會(huì )我就和書(shū)籍親密接觸著(zhù)。功夫不負有心人，我腦子中的詞匯、好文好句得以豐富積累起來(lái)。四年級的兩次期末考試，我都得了滿(mǎn)分作文，卷子上作文旁老師批閱的鮮紅的“-0”，就像大海中的燈塔，指引著(zhù)我持續向前。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！弊屛覀兌紒�(lái)借助書(shū)籍來(lái)開(kāi)啟心靈的智慧之窗，駛向夢(mèng)想的彼岸！

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