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小學(xué)勵志作文

時(shí)間:2025-12-25 10:07:18 勵志作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)勵志作文集合十篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)勵志作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)勵志作文集合十篇

小學(xué)勵志作文 篇1

  我是個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘,當我還在媽媽的肚子里時(shí),就常常陪著(zhù)媽媽看芭蕾舞劇,從我記事開(kāi)始,看著(zhù)那些舞蹈演員穿著(zhù)漂亮的衣服,隨著(zhù)優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè ),翩翩起舞時(shí),我羨慕極了。三歲時(shí),媽媽把我送到了舞蹈學(xué)校,我才發(fā)現。跳舞沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。壓腿、下腰、練基本功,每樣都那么辛苦,一個(gè)個(gè)動(dòng)作,稍不標準,老師就要求練上好多好多遍。不過(guò),為了我心中那個(gè)美麗的舞蹈夢(mèng),我都默默堅持了下來(lái)。

  只要有決心堅持,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總會(huì )有收獲的。

  今年我參加了文明小博客主辦的.“喜夢(mèng)寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽,經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )投票和專(zhuān)家老師的評審,我進(jìn)入了復賽。

  為了準備這次比賽,每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我就拉著(zhù)媽媽陪我練習舞蹈,因為太久沒(méi)有練習了,好多動(dòng)作我都忘光光了,我都想放棄比賽了,媽媽鼓勵我說(shuō):“只要用心準備了,比賽成績(jì)并不重要,這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學(xué)習的”

  比賽場(chǎng)上的節目實(shí)在是太精彩了,看得我越來(lái)越緊張,手心都出汗了,生怕自己忘記動(dòng)作,忘記表情。

  很快輪到我上場(chǎng)了,聽(tīng)到團長(cháng)老師介紹我出場(chǎng),我臉都紅了,我哪有老師說(shuō)得那么棒啊,不過(guò)我以后一定會(huì )好好努力,爭取真正做到老師說(shuō)的那樣的全能選手。

  音樂(lè )響起,我的緊張一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了,馬上進(jìn)入到我舞蹈所要表達的過(guò)新年的場(chǎng)景中,跳完后,評委老師說(shuō)對我的舞蹈印象很深刻,說(shuō)我表現得還是很不錯的。

  我還很想感謝文明小博客給我這次的學(xué)習機會(huì ),雖然這次比賽我沒(méi)有哥哥姐姐們表現的那么出色,但我還是盡自己的能力了,我相信,只要我堅持我心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng),以后一定會(huì )越來(lái)越出色的。

小學(xué)勵志作文 篇2

  有一句話(huà)“少年智則國智,少年強則國強”,每個(gè)人都和自己的國家有緊密的連系,所以我們的夢(mèng),就是祖國的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是成為一名發(fā)明家,希望我發(fā)明的'東西能幫助社會(huì )上需要幫助的人。

  在我國一些偏僻貧窮的地方,還有很多小孩子是沒(méi)得到應有的學(xué)習機會(huì ),所以他們文化水平低,沒(méi)有擺脫貧窮的能力。因此,我想發(fā)明“知識機器人”,他會(huì )代替老師來(lái)到知識貧窮的地方教孩子們讀書(shū)。機器人就是一名“百科老師”,上至天文,下至地理,無(wú)所不會(huì ),它還能給學(xué)生帶來(lái)有許許多多新奇又好玩的東西,比如孩子們想做化學(xué)實(shí)驗,只要按一下機器上的按鈕,機器人身體就會(huì )打開(kāi),變成一個(gè)小小的實(shí)驗臺,孩子們就可以盡情地做化學(xué)實(shí)驗,讓他們學(xué)習到更多的東西。

  現在樓價(jià)和物價(jià)那么高,為了讓人們過(guò)上幸福、富裕的生活,我還會(huì )發(fā)明一臺3D智能打印機,滿(mǎn)足人們生活的物質(zhì)需要。如果你想要一棟房子,只要把你想要的房子的圖形畫(huà)在一張白紙上,再放在打印機里,過(guò)了一會(huì ),你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子,它們都有兩個(gè)特點(diǎn),就是防震和防水。這些房子既環(huán)保又安全,其使用的建筑材料并不是水泥、鋼筋和沙,而是一種無(wú)害、無(wú)毒的高級塑膠材料,在地震時(shí),這些房子不會(huì )倒塌。如果你想要一輛汽車(chē),就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車(chē)可以不用汽油,而是用一些廚余加工而成的燃料……

  中國夢(mèng)讓我們團結一致,使祖國變得富強、文明、和諧。今天,我們每一個(gè)中國人都有屬于自己的中國夢(mèng),可以讓我們擁抱陽(yáng)光,照亮豐沛的人生,讓東方的巨龍騰飛!

小學(xué)勵志作文 篇3

  當看著(zhù)《民族精神代代傳》這本書(shū)的時(shí)候,我的心情總是不能平靜,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù),思考著(zhù)……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發(fā)圖強》一文后,我深深地感受到是自強不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng )造力和凝聚力中,才成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力,有了如今的輝煌成就。

  縱觀(guān)中國上下五千年,可以看出,中華民族自古就是一個(gè)自強不息的民族,無(wú)論做什么事都要百折不撓,攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。西漢時(shí)期有一位著(zhù)名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,他為了繼承父親的遺志,他如饑似渴地閱讀宮中收藏的文獻典籍,但由于司馬遷為作戰失敗的李陵辯解,惹怒了漢武帝被判罪,身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實(shí)現的理想,就用古代圣賢發(fā)憤有為的事例來(lái)激勵自己,忍辱負重,經(jīng)過(guò)十九年的努力,終于寫(xiě)成了史家絕唱《史記》,奮發(fā)圖強的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。

  在如今日新月異的社會(huì )中,有一些人受到挫折,就敗下陣來(lái),有些人卻能象司馬遷一樣,在逆境中發(fā)奮圖強,以堅定的信念,頑強的意志,剛韌的意志踏遍荊棘,銳意進(jìn)取,直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國工業(yè)戰線(xiàn)上的一面紅旗,大慶人民創(chuàng )造了世界開(kāi)采史連續20年穩產(chǎn)5000萬(wàn)噸石油的奇跡,甩掉了“貧油國”的帽子,但大慶人民仍不滿(mǎn)意,他們要繼續保持如今的佳績(jì)至20xx年,大慶為中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運會(huì )上,我國奧運健兒憑著(zhù)拼搏進(jìn)取的精神,克服種種壓力,在各個(gè)項目上掙金奪銀,創(chuàng )造了歷史上的`最好成績(jì)。尤其是中國女排,在和俄羅斯的決賽中,雖然輸了前三局,但她們毫不氣餒,一分一分地拼,一局一局地搏,連扳四局,中國姑娘笑到了最后,對手沮喪地哭了。是啊,有了奮發(fā)圖強、自強不息的民族精神還有什么不可戰勝呢?而我們有些同學(xué)不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,他們并不是真的學(xué)不會(huì ),而是上課注意力不集中,作業(yè)碰到難題不愿意問(wèn),也懶得做,時(shí)間一長(cháng),成績(jì)也就越來(lái)越差了,他們成了人們眼中的差生。正是他們的不知進(jìn)取,自暴自棄害了他們,這真是令人痛心啊,真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍,從中受到啟發(fā),受到教育。

  同學(xué)們,作為21世紀的接班人,讓我們發(fā)揚奮發(fā)圖強、自強不息的民族精神,知難而進(jìn),以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷,描繪祖國的美好未來(lái)吧!

小學(xué)勵志作文 篇4

  在這幾天看了一些關(guān)于雷鋒的事跡,特別感動(dòng),真是人們說(shuō)的活雷鋒,一個(gè)人做事是那么的累。而且雷鋒幫了那么多的人做,而且做的一絲不茍,對56個(gè)民族都是那么熱愛(ài),所以我們要向他學(xué)習這種精神。使我感覺(jué)的是:有一天,他正在部隊駐地附近擦洗汽車(chē)。突然陰云聚攏,下起了雨。他連忙拉開(kāi)帆布蓋車(chē),一抬頭,發(fā)現公路上有個(gè)婦女帶著(zhù)兩個(gè)孩子,懷里抱著(zhù)一小的,手里拉著(zhù)個(gè)大的,肩上還背著(zhù)個(gè)包袱,“叭嘰叭嘰”膛著(zhù)泥水,在大雨中吃力地走著(zhù)。

  雷鋒跳下車(chē)來(lái),迎上前去一打聽(tīng),原來(lái)她性紀,從哈爾濱來(lái)的,要到樟子溝去。她發(fā)愁地說(shuō);“兄弟呀,叫雨曉的`,我都迷糊了,往哪走是正路呢?”后來(lái)雷鋒叫那位大嫂,你在這里等等……。他連忙跑到宿舍,拿來(lái)雨衣給這位大嫂披上,接過(guò)孩子來(lái)替她抱著(zhù),冒著(zhù)風(fēng)雨送她們回家。

  我覺(jué)得雷鋒在這個(gè)世上做了無(wú)數件的好事,做每件事都勤奮刻苦,雷鋒叔叔我們向你學(xué)習,學(xué)習那種無(wú)私奉獻的精神,你永遠活在人民的心中!

小學(xué)勵志作文 篇5

  又一個(gè)炎夏過(guò)去了,秋風(fēng)已經(jīng)闖進(jìn)了我們的天地,推動(dòng)著(zhù)我們走進(jìn)校園,熟悉的角落已經(jīng)變得陌生,涼涼的風(fēng)兒也失去了沉靜。頓時(shí),校園沸騰起來(lái)了。被暑假折磨得無(wú)聊透頂的我又看到了青春的色彩與活力。

  面對同學(xué),個(gè)個(gè)拋舊棄陳,眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見(jiàn)了面,雖然無(wú)比激動(dòng),但卻不知從何說(shuō)起,熱情像魔鬼般躲著(zhù)我們。同學(xué)們只是互相看著(zhù)對方,保持著(zhù)沉默。剛走進(jìn)教室,回憶便成為畫(huà)卷一頁(yè)一頁(yè)在腦海中翻開(kāi)。同學(xué)們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦!我們終于又找到了過(guò)去美好的記憶。

  新的學(xué)期,新的老師,新的同學(xué),新的桌椅,新的課本,新的用具……到處充滿(mǎn)了新,到處萌發(fā)著(zhù)新,同時(shí)也意味著(zhù)新的開(kāi)始。過(guò)去的'一切就讓它隨風(fēng)而去吧!面對新的起跑線(xiàn),我打算:

  一、上課專(zhuān)心聽(tīng)課,提高學(xué)習效率。

  二、堅持溫故而知新的習慣,讓成績(jì)穩中有升。

  三、丟掉兒時(shí)的幼稚,逐漸變得成熟。

  四、尊敬老師、團結同學(xué),做一個(gè)感情豐富的人。

  這些雖都是些零碎小事,但我想:小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學(xué)們,前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),輕裝上陣,鼓足信心,充滿(mǎn)豪情的前進(jìn)吧!

  上進(jìn)的你,做好“起跑”的準備了嗎?

小學(xué)勵志作文 篇6

  我是長(cháng)江里的一滴水,一個(gè)逍遙自在的小水娃,大家都夸我是“探險家”,在長(cháng)江里“旅行”了幾年,長(cháng)江里發(fā)生的故事我都知道,不過(guò)有一件事我記得最牢,現在我就講給大家聽(tīng)吧!

  那件事發(fā)生在有一年的春天。一天,我快快樂(lè )樂(lè )地準備去奶奶家玩,突然發(fā)現小伙伴都向我擁來(lái),我又感覺(jué)自己好像被一個(gè)東西往后吸,慢慢地被吸進(jìn)一個(gè)黑乎乎、硬邦邦的`管子里,在那里我發(fā)現了媽媽和姐姐,見(jiàn)多識廣的媽媽看見(jiàn)我身上的泥土直往下掉,就對我說(shuō):“也許我們是到了沉淀池了!”我和姐姐聽(tīng)了好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁唇谐恋沓匮?”媽媽告訴我們:“沉淀他就是把我們身上的沙石沉淀在水底!薄芭!原來(lái)是這樣!

  過(guò)了好久,我們又被一根管子送到了過(guò)濾池,等身上的雜質(zhì)清除后,就到了殺菌池等待殺菌。這時(shí)媽媽哭了,她告訴我們,殺菌后大家就會(huì )成為自來(lái)水,送到千家萬(wàn)戶(hù),成為人類(lèi)的生命之泉,我們就再也難得見(jiàn)面了呀!我們聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà),就安慰媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円欢苊撾U!睔⑼昃,我們進(jìn)人自來(lái)水管,沒(méi)想到,這討厭的自來(lái)水管把我、姐姐和媽媽分開(kāi)了,我和姐姐在黑乎乎的自來(lái)水管里害怕極了,流了好長(cháng)一段時(shí)間,一聲巨響,那個(gè)硬邦邦的東西不見(jiàn)了,我和小伙伴們被裝進(jìn)了一個(gè)紅色的大水桶里。在那里,我們住了幾天,我心里可害怕了,姐姐安慰我,可我的心情怎么也不能平靜?膳碌囊惶旖K于來(lái)了,我們被一個(gè)“巨人”到進(jìn)了水杯里,擠擠挨挨很不舒服,我和姐姐手牽著(zhù)手,緊緊地靠在一起。不久,有一個(gè)人端起了杯子,要把我們喝下去,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我和姐姐手拉著(zhù)手奮力一跳就濺到杯外,我們開(kāi)始覺(jué)得自己的身體很輕很輕,不一會(huì )兒飄起來(lái)了。在空中,我們看見(jiàn)了很多小伙伴,還在高空遇見(jiàn)媽媽?zhuān)覀內吮绿嵊卸喔吲d,但又為不能回家而傷心著(zhù),就在這時(shí),看見(jiàn)了云阿姨,我們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她,她答應把我們送回家。只見(jiàn)云阿姨身子一抖,我們便互相碰撞起來(lái),呼地一聲,我們掉了下來(lái),回到了長(cháng)江中,和家人團聚了。

  我經(jīng)歷了這番波折,卻長(cháng)了許多見(jiàn)識,變成了一個(gè)堅強而勇敢的小水妹。

小學(xué)勵志作文 篇7

  沒(méi)有陽(yáng)光,小小樹(shù)苗又如何成長(cháng)為參天大樹(shù)?沒(méi)有陽(yáng)光,我們又怎么有健康的身體?同樣,成長(cháng)也需要陽(yáng)光.在我記憶的長(cháng)河中,也有這樣的一縷陽(yáng)光照耀在我成長(cháng)的路上.

  天,陰沉沉的拉下來(lái)了臉,我埋著(zhù)仿佛有千斤重的頭,兩只有點(diǎn)兒僵硬的手緊緊捏著(zhù)手中60分的考卷走在回家的路上.那鮮紅而又刺眼的墨水,蒼勁而又有力,如一柄匕首般深深刺痛著(zhù)我的心.為什么?我在心中大聲的質(zhì)問(wèn)自己,這么簡(jiǎn)單的考卷我卻只考到了60分!

  我······以后還能像往常一樣考到好成績(jì),博得老師的喝彩嗎?

  就在這我萬(wàn)念俱灰之時(shí),它――那縷陽(yáng)光出現了,淺黃的殼,兩只彎而又長(cháng)的觸角――是的,那是一只蝸牛.一只蝸牛,但它卻是一只正在奮力向上爬的蝸牛,只見(jiàn)那只蝸牛背著(zhù)它那無(wú)比沉重的殼,正邁著(zhù)老爺爺一般的步子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向上蹭.重重的殼,飽經(jīng)滄桑的一對角,這一切似乎都預示著(zhù)它不可否認的失。怀鏊,不到一分鐘,它便如一粒子彈似的"嗖"一下,重重摔在地上,看著(zhù)都讓人感覺(jué)疼.我在心中暗暗嘲笑著(zhù)這只老蝸牛的自不量力:"一只老蝸牛算個(gè)什么東西?竟妄想爬上這參天大樹(shù)!簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)."

  蝸牛失敗了?是的.但令我意想不到的是,它并沒(méi)有因這小小的失敗而垂頭喪氣,一蹶不振.相反,它并沒(méi)有要離開(kāi)的意思,而是又一次背上了它那重重的蝸牛殼,又一次拖沓的.爬上了樹(shù),它堅持的行為使正準備離開(kāi)的我放慢了腳步.但同時(shí),這也使我有些糊涂了,既然"10"已經(jīng)又退回了"0",那再從這遙遠的"1"到"10"之間再走一遭還有意義嗎?當人從人生的巔峰又重重的摔倒在人生的低估,還有還返的可能嗎?思考間,只見(jiàn)那只蝸牛已經(jīng)又爬上了一段距離,正當它即將爬到原來(lái)的位置時(shí),它又一次摔下來(lái)了,又一次變回了"0".但從它重重的蝸牛殼上,仍然看不到半點(diǎn)沮喪,它一次又一次的爬起來(lái),摔下去,爬起來(lái),摔下去......

  不經(jīng)意間,那原本黑漆漆的天空,仿佛沒(méi)有那么暗了——正如我心中的小屋——天空中,隱隱有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)了層層黑云,透射過(guò)樹(shù)梢,透射過(guò)空氣,透射過(guò)我的心。冥冥中,仿佛有一句話(huà)從我心中飄過(guò),卻留下了深深的烙。骸笆前!只要有堅持不懈的毅力,持之以恒的心,又有什么是做不好的呢?”

  從此,那縷陽(yáng)光開(kāi)始陪伴著(zhù)我的前進(jìn),走過(guò)人生的低估,飛過(guò)成功的藍天,游過(guò)無(wú)垠的大海,每每遇到困難時(shí),都是它在警醒我不要放棄——也因為那縷陽(yáng)光,我的成長(cháng)才得以那樣的精彩,生命才得以如花一般的絢麗,爛漫。

小學(xué)勵志作文 篇8

  今天吳老師教了我們一篇作文,名叫《生命》。這個(gè)故事是一只小蜜蜂在折磨中重新飛起來(lái),越飛越遠,最后飛到了遙遠的藍天上。

  這篇作文讓我想到了我的故事。二年級的時(shí)候,我在全班排名中等,可是二年級期未考試中,我居然比全班考試最不好的同學(xué)還少1.5分,這讓我大驚失色,覺(jué)得自己不如別人了。于是,我在我的秘密紙里寫(xiě)上一句話(huà)“不超越自己我就給大地公公放!---大地公公是一個(gè)在《蘋(píng)果書(shū)》里的壞人,但非常希望有一個(gè)人幫他放牛。

  于是,在這個(gè)暑假里,在爸爸媽媽的鼓勵下,我決定放棄玩耍的時(shí)間,參加了許多補習班,有作文班、奧數班,并在家每天堅持做數學(xué)題,讀課外書(shū)。還有參加游泳、羽毛球學(xué)習,讓自己的身體強壯起來(lái)。新學(xué)期到來(lái),我充滿(mǎn)信心并暗暗給自己加油,參加了班長(cháng)的'競選。就在我當上班長(cháng)的那一天,我在我的秘密紙上又多了一句話(huà)就是“只有進(jìn)步,沒(méi)有止步”。這是為什么呢?原來(lái) ,我現在在班上里算強的了,但在這個(gè)學(xué)校里,在這個(gè)城市里,在這個(gè)國家,這個(gè)地球或者在這個(gè)宇宙里總有一群人比我厲害。就是這句話(huà)鼓舞我半個(gè)學(xué)期,終于在這次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jì)。

  大家都說(shuō)生命在于運動(dòng),生命在于拼搏,但我覺(jué)得生命是一次又一次地努力,這樣才有結果,希望大家能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

小學(xué)勵志作文 篇9

  俗話(huà)說(shuō):“功夫不負有心人!敝灰銏猿植恍,持之以恒,就一定會(huì )成功。我就親身體驗過(guò)這句話(huà)。

  前幾天,我們班里流行一種小游戲——編繩,同學(xué)們興致盎然地編起來(lái),看到同學(xué)們編得那么好,我的手也癢癢了。突然,我想到姐姐也會(huì )編繩,而且當年在她們班姐姐還是編繩高手呢!回到家,我便向姐姐請教求助。

  編繩是一項眼、手、腦并用的小游戲,姐姐選擇簡(jiǎn)單的開(kāi)始教我!拔褰切恰薄鞍屠梃F塔”都被我“一一攻破”,姐姐就帶著(zhù)我向困難級挑戰——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動(dòng)作演示,然后讓我自己做一遍。姐姐做時(shí)我是記得清楚,可一到我自己編時(shí)思緒就亂了,該挑這根時(shí)挑了那根,這細細的線(xiàn)好像故意和我過(guò)不去,一會(huì )纏上了,一會(huì )拉不過(guò)來(lái)了?傊,它就是不聽(tīng)我的話(huà),這只“蜘蛛”在我手里亂竄,不一會(huì )兒,蜘蛛沒(méi)弄成,卻弄了個(gè)“四不像”出來(lái)。

  姐姐見(jiàn)我沒(méi)學(xué)會(huì ),就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的.嘗試弄得我都有些不耐煩了,真想放棄不學(xué)了?晌蚁氲健肮Ψ虿回撚行娜恕,想到做什么都應該持之以恒,我便堅持著(zhù)。經(jīng)過(guò)反復的練習,哈!我終于把這只“蜘蛛”征服了。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!笔郎蠜](méi)有什么事情是辦不到的。通過(guò)反復的練習和實(shí)踐,我終于成了編繩高手。當然,我學(xué)會(huì )編繩除了姐姐的幫助,最主要得還是靠恒心和毅力,才跨過(guò)了許多的障礙,取得成功。呵,真是“功夫不負有心人”呀!

小學(xué)勵志作文 篇10

  一個(gè)人總是在不斷戰勝自己的過(guò)程中成長(cháng),有時(shí)需要戰勝懶惰,有時(shí)需要戰勝自私,有時(shí)需要戰勝自滿(mǎn),有時(shí)需要戰勝自卑。

  在生活中我們必須戰勝自己的缺點(diǎn),在戰勝缺點(diǎn)時(shí),優(yōu)點(diǎn)會(huì )乘機而進(jìn)入我們的人生,要想成長(cháng)必須戰勝自己的缺點(diǎn),讓優(yōu)點(diǎn)代替缺點(diǎn),在人生的路上我也戰勝了許多缺點(diǎn)。

  在以前的讀書(shū)期間,我總是晚睡晚起,每天總是很遲到學(xué)校,媽媽總是叫我早睡早起。終于有一天,我下決心要早睡早起,這一天,我拿著(zhù)鬧鐘放在床邊,這天我睡得很早,早上鬧鐘一響我就起來(lái),這一次起的很早。在往后幾天我不再睡懶覺(jué)了,每次一到時(shí)間就睡了,早晨也起得很早。

  在放假時(shí),我總是懶懶的,不是出去走走,就是看電視,每天呆在家里一點(diǎn)事也不做,F在,我看到爸爸媽媽辛苦,就一定去幫忙,每天幫爸媽做點(diǎn)事,幫爸爸分擔一些重擔,現在我覺(jué)得我戰勝懶惰后,在漸漸成長(cháng),爸媽也說(shuō)我長(cháng)大了,會(huì )幫忙了。

  在生活中,與缺點(diǎn)的戰斗時(shí)刻進(jìn)行著(zhù),我要戰勝缺點(diǎn),重振雄風(fēng),再次出擊,在戰勝缺點(diǎn)的同時(shí),也要保住優(yōu)點(diǎn)不要失去。

  在生活中,我們常常會(huì )遇到挫折,在戰勝挫折后,人就會(huì )有一種說(shuō)不出的.快樂(lè )感覺(jué),而這種感覺(jué)就是戰勝挫折后幸福的感覺(jué)。

  在學(xué)習上我也曾遇到挫折。其實(shí),這是一個(gè)小挫折,有一道數學(xué)題目讓我想了許久。忽然班上有人做出來(lái)了,我便想去問(wèn),但心想,他能做出來(lái),我不能嗎?我便一個(gè)人在教室中埋頭苦想,想了很久才想出來(lái),想出來(lái)后心中有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。這種快樂(lè )時(shí)無(wú)法比擬的,這就是戰勝自己的快樂(lè ),這也是成長(cháng)的快樂(lè )。

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