人窮志不短作文（通用19篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的人窮志不短作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人窮志不短作文 1
春秋時(shí)候，吳國的公子季禮一人出外漫游。這天，他來(lái)到一個(gè)地方，正走著(zhù)，忽然發(fā)現不知誰(shuí)遺失的一串錢(qián)躺在路中央。季禮想把錢(qián)拾起來(lái)，但又覺(jué)得彎腰去撿錢(qián)有失身份，這種事不應該由我這樣的貴公子去做。他一邊想著(zhù)一邊朝四面張望，看有沒(méi)有人走過(guò)來(lái)。
剛巧，當時(shí)正有一個(gè)打柴的人擔著(zhù)柴禾從前邊過(guò)來(lái)了。季禮心想，叫這人把錢(qián)撿去，他一定會(huì )十分感激，他挑的那兩捆柴還未見(jiàn)得值得這么多錢(qián)哩。
等那打柴人走到跟前，季禮看清了他身上竟然還穿著(zhù)冬天的皮襖，而眼下正是初夏5月，雖還不十分炎熱，但穿著(zhù)皮祆也是夠嗆的，季禮認為這人一定很貧窮，讓他把錢(qián)撿去正好。
于是季禮大聲朝打柴人喊道：“喂，你快來(lái)把地上的錢(qián)拾起來(lái)�！�
打柴人一看季禮那個(gè)樣子，感到很生氣，他把鐮刀往地上一扔，擺著(zhù)手，朝季禮瞪大眼睛說(shuō)：“你是誰(shuí)?憑什么居高臨下看不起人?我既然能在炎熱的夏天穿著(zhù)皮襖去打柴，難道我會(huì )是個(gè)貪圖錢(qián)財的人嗎?”
季禮一聽(tīng)打柴人的話(huà)，心里不免有幾分敬意，連忙向他道歉說(shuō)：“實(shí)在對不起，是我錯看了人，請不要見(jiàn)怪!請問(wèn)先生高姓大名?”
打柴人鄙夷地朝季禮淡淡一笑道：“你這人見(jiàn)識短淺，只會(huì )從表面上看問(wèn)題，還那么盛氣凌人，我有什么必要對你說(shuō)出我的`姓名呢?”說(shuō)著(zhù)，打柴人頭都沒(méi)回，也不再理睬季禮，拿起鐮刀，對地上的錢(qián)連看都沒(méi)看一眼就走了。
季禮看著(zhù)打柴人漸漸遠去的背影，慚愧不已。
有些人常常憑自己的淺薄見(jiàn)識去衡量別人，實(shí)在未免有點(diǎn)“以小人之心度君子之腹”了。
人窮志不短作文 2
時(shí)光老人邁著(zhù)穩重的腳步頭也不回地向前走去，一眨眼一個(gè)月就過(guò)去了，當我和妹妹又一次走過(guò)個(gè)那修鞋攤時(shí)，我的回憶像開(kāi)了的水，一下子向我涌來(lái)。
那一天，我和妹妹一起出去玩，到了公園，我們一個(gè)坐在秋千上，一個(gè)推秋千，妹妹比我小，自然是她先了，“97，98，99，100……”我們一邊數數，哎呀!正當我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，我的涼鞋帶斷了，“這可怎么呢”?我著(zhù)急地問(wèn)賴(lài)在秋千上不肯下來(lái)的妹妹，“要是修不好，我們倆可就要跳著(zhù)回家了!”“修鞋，補鞋另，”不遠外的那個(gè)叫聲，解決了我的燃眉之急，我和妹妹連蹦帶跳地走了過(guò)去，那是一個(gè)小男孩，一件灰色布衫上打著(zhù)許多補丁，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在黑黑的皮膚上，一雙手沾滿(mǎn)了黑色鞋油。我仔細細的打量了他一番，我把涼鞋遞過(guò)去，他的十個(gè)手指就運動(dòng)超來(lái)，穿線(xiàn)引線(xiàn)，納鞋，一針一線(xiàn)，一絲不茍，趁他干活空隙，我好奇地問(wèn)他：“你今年多大了?”“12歲”他頭也不抬地回答，啊!和我差不多大，“你在哪里讀書(shū)呀?”他的語(yǔ)氣里流露出一絲哀愁和無(wú)奈：“我家里窮，我輟學(xué)了，”說(shuō)著(zhù)，他把補好的.鞋遞補給了我，我付給他5元錢(qián)，說(shuō)不用找了，他還是堅持把3元錢(qián)找給了我，并說(shuō)：“我不能收這錢(qián)因為我沒(méi)有付出勞動(dòng)，我不能不勞而獲!”
我握著(zhù)這閃閃發(fā)光的3元錢(qián)，心想：這也許就是大人們常說(shuō)的人窮志不矩吧!他對別人施舍的錢(qián)并不心動(dòng)，他沒(méi)有付出勞動(dòng)就不能收獲，這是多么高尚的人格啊!
人窮志不短作文 3
俗話(huà)說(shuō)的好：“人窮志不短!”的確如此。即使一個(gè)人多么窮困潦倒，多么失魂落魄，只要他還有一股志氣，就會(huì )產(chǎn)生一股強大的信念，支撐他度過(guò)難關(guān)，邁向成功�！蹲屒嗌倌瓿删鸵簧膭钪竟适氯愤@本書(shū)中就讓我明白了這樣一個(gè)道理。
是的，“勵志”是邁向成功的第一步。不想當將軍的士兵不是好士兵，只有先“勵志”，樹(shù)立起遠大的理想，再努力奮斗，實(shí)現理想，才能成功，美夢(mèng)成真�！俺晒θ耸俊辈⒉皇巧咸熳⒍ǖ�，而是先勵志，通過(guò)后天努力才能夠取得成功，一舉成名。
志氣是什么?也許，志氣是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙;也許，志氣是成就美好人生的寶物;也許，它什么也不是。但是，它價(jià)值連城，人人皆有。只要你一心向往成功，你就會(huì )擁有它，并且風(fēng)雨無(wú)阻。你無(wú)論遇到多大的`困難，只要永不放棄它，守護它，它就會(huì )支持你，給你前進(jìn)的力量和信心!
要想成功，我們必須要學(xué)會(huì )把握機遇，要學(xué)會(huì )為夢(mèng)想而努力，要學(xué)會(huì )堅持和忍耐，要學(xué)會(huì )克服困難，要學(xué)會(huì )勤奮，要學(xué)會(huì )拼搏向上，要學(xué)會(huì )自信，要學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，要學(xué)會(huì )面對成敗……千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：“人要有志氣!!”
“志”，是人的理想、信念和向往;“氣”，是人的勇敢、堅強和自信。二者合一，則為“志氣”。有“志”有“氣”，必能成功。
也許，人生會(huì )有許許多多的不幸，有許許多多的困難，但只要我們有志氣，就一定能取得成功，成就人生!
現在的孩子，生活無(wú)憂(yōu)，貪玩，不愛(ài)學(xué)習，從這本書(shū)中孩子明白了成功源自于艱辛的努力，讓孩子受益匪淺。
人窮志不短作文 4
今天，天氣格外晴朗，我和媽媽在靈溪的火車(chē)站上等爸爸。我們全家要去杭州度假。
車(chē)站上人山人海，可就是不見(jiàn)爸爸的身影。忽然，我看見(jiàn)不遠處一個(gè)十歲左右衣衫襤褸的小男孩滿(mǎn)臉愁云，緊隨雙眉，小臉又瘦又黑。他雙手緊緊地捂著(zhù)肚子，身子直搖晃。我拽拽媽媽的衣角，用手一指。媽媽說(shuō)：“不好!”我們向小男孩奔去。只差一步之差，小男孩已經(jīng)暈倒在地。媽媽摟著(zhù)他，掐他的“人中”。不一會(huì )，他嘴里發(fā)出了微弱的聲音：“我渴----餓�！眿寢尳o他喂了點(diǎn)水和面包。他漸漸的好起來(lái)，說(shuō)：阿姨，您真是個(gè)大好人!”媽媽問(wèn)："你家里人呢?”他哭著(zhù)說(shuō)：爸爸上山采藥時(shí)，摔斷了腿。媽媽在北京打工，我們正準備回去�？墒�，錢(qián)和火車(chē)票全被偷了�！彼棺】蘼曊f(shuō)：“我媽媽去借錢(qián)了，讓我在這等她，好半天還沒(méi)回來(lái)。他眼睛里流露出焦急的目光。媽媽從錢(qián)包里拿出二十元錢(qián)塞給他，說(shuō)：“你先買(mǎi)點(diǎn)吃的'，別走，在這等你媽媽�！�
正說(shuō)著(zhù)爸爸來(lái)了，我們三個(gè)人向站臺走去。到了檢票處，媽媽忽然發(fā)現錢(qián)包沒(méi)了，那里不但有車(chē)票證件，還有五百多元錢(qián)。我想這次出游可能泡湯了，媽媽急忙拉著(zhù)我的手往回走。媽媽說(shuō)：“不會(huì )是剛才那個(gè)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)小男孩迎面跑來(lái)，他滿(mǎn)臉汗水，右手高舉著(zhù)媽媽的錢(qián)包，說(shuō)“阿姨，您的錢(qián)包落在我這兒，可找到您了，給�！眿寢屚�(zhù)他誠實(shí)的眼睛，接過(guò)錢(qián)包，親切地
的說(shuō)：謝謝你”我眼前浮現的都是那個(gè)小男孩的身影使我久久不能忘懷。
人窮志不短作文 5
今天天氣特別好!陽(yáng)光透過(guò)窗子照射在客廳里。媽媽出門(mén)吩咐我說(shuō)，后院旁有一箱廢品，等一下收廢品的來(lái)了，就叫她把廢品收走。
我在書(shū)房里看書(shū)，突然傳來(lái)一陣沙啞蒼老的聲音，正賣(mài)力的喊著(zhù)收廢品的口號。我停下正在看書(shū)的`眼睛，招呼她上來(lái)。打開(kāi)門(mén)，是位60多歲的老奶奶，蓬松蒼白的頭發(fā)下是布滿(mǎn)皺紋的臉。
我把那箱廢品從后院拿出來(lái)給她。
唉!一位60多歲的老人靠收廢品混飯吃太可伶了。等老奶奶把廢品稱(chēng)好后她那龜裂粗糙的手從兜兒里掏出錢(qián)，遞給我，為了表示我的小小的愛(ài)心，我少收她4元，她謝過(guò)我后，又匆匆的到別處去收廢品了。
過(guò)了一會(huì )，我突然聽(tīng)見(jiàn)“呯呯呯呯”的敲門(mén)聲，啊哈!一定是媽媽回來(lái)了!打開(kāi)門(mén)，不竟吃了一驚，是收廢品的老奶奶她怎么又回來(lái)啦?難道……
“小姑娘!你把你家的東西落在我這了，剛才我整理廢品時(shí)發(fā)現就這個(gè)�！崩夏棠棠贸鲆幻督渲竼�(wèn)道。
咦?這不是媽媽的結婚戒指嗎?
為了找這枚戒指，媽媽幾乎把整個(gè)房子都找翻了，原來(lái)在這兒!這回媽媽總算不用再找了，他回來(lái)一定會(huì )高興死的!
我忙接過(guò)戒指，托在手上沉甸甸的，然后連聲道謝。感謝之余，我拿出了冰箱里的燕窩送給老奶奶。
只見(jiàn)老奶奶瞧了一下說(shuō)：“我只是收廢品的，不收這些�！蔽翌D時(shí)不知道該說(shuō)什么了……
人窮志不短作文 6
今天，我們學(xué)習了第三十六課《尊嚴》這篇課文讓我想到了人窮志不短。
這篇課文的內容是：一個(gè)寒冷的冬天，美國南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。只有一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人列外。他對杰克遜大叔說(shuō)：“先生，我沒(méi)有勞動(dòng)，所以我不能吃您的食物�！苯芸诉d大叔后來(lái)讓年輕人留了下來(lái)，他果然成為杰克遜大叔牧場(chǎng)里的一把好手。二十多年以后，這個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王哈默，他能成為石油大王是因為這個(gè)年輕人有尊嚴。
我感受到一個(gè)人如果沒(méi)有了尊嚴，任人擺布，那以后的日子會(huì )怎么樣呢?有的被別人冷落，有的被別人欺騙，然后毫無(wú)尊嚴!
唉!想不下去了，再這樣想下去，我會(huì )越想越悲傷。一個(gè)人丟掉金錢(qián)、權利、地位……都不重要，只有倆種不能丟掉，尊嚴是其中的'一種，作為一個(gè)人不能丟掉尊嚴和誠實(shí)。文中的哈默是一個(gè)有尊嚴的人，他要勞動(dòng)才能換來(lái)的食物，我們應該向他學(xué)習。
啊!三十六課《尊嚴》讓我明白了雖然人窮但是志不窮的道理。
人窮志不短作文 7
當我踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我對這里的一切充滿(mǎn)了好奇。我也對自己在這里將來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。我叫高溪溪。我住在土破村。那個(gè)村，說(shuō)實(shí)話(huà)，如果不是生活在那里的話(huà)，你看一眼都不敢再看下去了。土破村是鄉里有名的貧困村。那兒缺水、缺糧食。人也沒(méi)有文化。我是我們村里第一個(gè)考上大學(xué)的人。當時(shí)，我媽媽殺了一只很瘦，但卻是我們最好的雞。媽媽從家里的洗臉盆下面拿出一個(gè)包裹，說(shuō)：“溪溪，這是我們家的所有財產(chǎn)啊。你上大學(xué)要花些什么錢(qián)，就只有這么一點(diǎn)。我數了數，大概有500元。我是全縣的最高分，所以，我的'學(xué)費都免了。我想，我會(huì )在校園里過(guò)得很愉快。
我到了我們的班級。一些同學(xué)正吆喝著(zhù)要舉辦“個(gè)人演講大賽”，說(shuō)每個(gè)人都要演講。因為初次見(jiàn)面，要了解了解。我很害怕，我的普通話(huà)說(shuō)得實(shí)在不好，還帶有濃濃的鄉音，我害怕，害怕同學(xué)會(huì )嘲笑我。過(guò)了一會(huì )，同學(xué)都講完了。我本來(lái)應該是第7個(gè)上臺的，但是，我一再推遲了。班主任看了看我：“你是那個(gè)什么什么高溪溪吧?恩……你上臺講講吧，我們都很期待。做在我旁邊的那個(gè)同學(xué)，第一個(gè)鼓掌，其他的同學(xué)有了他帶頭，都拍起手來(lái)。我迎著(zhù)他們充滿(mǎn)期待的目光，上了講臺。
“我……”還沒(méi)有開(kāi)始說(shuō)話(huà)，下面就一片喧嘩。我聽(tīng)到他們的議論聲�！拔艺f(shuō)……她是真的很搞笑啊，很是真的很土。那個(gè)‘我’字說(shuō)起，可真逗啊!哈哈哈哈……”我的自尊心不允許我再在臺上呆下去，我飛快地跑下講臺、跑出教室。
我真的是很不明白，為什么，他們?yōu)槭裁匆靶ξ?不過(guò)是很‘土’嘛。這時(shí)，一個(gè)手落在了我的肩膀上�！罢l(shuí)?”我問(wèn)�！笆俏�，高溪溪。我是班主任。剛才的事情。我該向你道歉。我知道你家境不好，處于貧困的狀態(tài)。所以，我不該讓你上臺演講。我知道你的成績(jì)不錯，這樣吧，我讓你做學(xué)習委員�！蔽业难蹨I就要落下來(lái)了�！袄蠋�，你能不能不我家境貧困的事情說(shuō)出去?”老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
人窮志不短作文 8
小時(shí)候，他的媽媽在鎮上一家絲綢廠(chǎng)上班，干著(zhù)繁重的體力活。因為收入不高，下班后媽媽還要開(kāi)墾家里的自留地，種點(diǎn)小菜來(lái)貼補家用�！皨寢尠盐茵B大相當不容易�！毙≤娬f(shuō)，小時(shí)候他跟媽媽一直生活在一個(gè)8平方米大的宿舍里，家里的碗柜和電視機只能用繩子吊起來(lái)。因為長(cháng)期勞累，媽媽還患了胃下垂和腰椎盤(pán)突出。
后來(lái)，他媽媽上班的'絲綢廠(chǎng)因為經(jīng)營(yíng)不善倒閉了，下崗失業(yè)的媽媽為了供小軍上學(xué)進(jìn)城當了保姆�！皨寢屧趧e人家做住家保姆，天天打掃衛生、買(mǎi)菜煮飯，一個(gè)月只有三四天休息時(shí)間，工資1500元�！�
對于兒子要創(chuàng )業(yè)的想法，小軍的媽媽是非常不贊成的，他希望小軍一心一意的上學(xué)，不要去想別的問(wèn)題，因為在農村人心里還是覺(jué)得知識會(huì )改變命運的，可是小軍在城里上學(xué)時(shí)已經(jīng)明白了，這個(gè)社會(huì )沒(méi)人沒(méi)錢(qián)就算念完了大學(xué)也是沒(méi)有用的。小軍開(kāi)始一邊準備考試一邊準備創(chuàng )業(yè)的項目，小軍手里沒(méi)錢(qián)，只能去找親戚朋友們借，也就才借到一萬(wàn)多塊錢(qián)，這一萬(wàn)多元可以做什么呢，有一天，小軍聽(tīng)朋友們說(shuō)現在干洗衣服可真貴啊，一件就要二十多塊錢(qián)，小軍一想這不就是一個(gè)創(chuàng )業(yè)的機會(huì )嗎，小軍開(kāi)始在網(wǎng)上和路邊的門(mén)店那里觀(guān)察，終于讓他找到了上海德奈福干洗店，小軍和總部聯(lián)系上了以后正好是高考之后，小軍馬上去總部參加培訓，之后小軍在自己的大學(xué)附近開(kāi)起了上海德奈福干洗，因為大家都是學(xué)生，而且小軍的洗衣店服務(wù)和干洗水平也都非常好，現在小軍的媽媽也在幫兒子，而且他們的第二個(gè)店也已經(jīng)開(kāi)起來(lái)了。小軍說(shuō)了，上學(xué)只能非富你的人生，而創(chuàng )業(yè)是為了讓你的人生更加精彩。
人窮志不短作文 9
晴爺爺經(jīng)常給我講故事。昨天，我打算完成唐老師布置的一篇周記，可是想來(lái)想去不知道寫(xiě)什么好，正心里發(fā)慌，碰巧爺爺又講了一個(gè)故事，于是我把它記了下來(lái)。爺爺說(shuō)：解放以前在一個(gè)村子里有兩個(gè)孩子。一個(gè)家里非常有錢(qián)，是村里最富的人家。還有一個(gè)家里很窮，經(jīng)常吃了上餐沒(méi)下餐。他們是同年，并一起上學(xué)讀書(shū)。富人家的兒子雖然衣服、褲子、書(shū)包都是新的，但是他的學(xué)習成績(jì)是全班最差的。窮人家的兒子呢，雖然書(shū)費、學(xué)費都是老師代出的，可是他十分懂事，樣樣功課都是全班第一。
后來(lái)他們倆個(gè)人小學(xué)都畢業(yè)了。窮的人家因沒(méi)錢(qián)給兒子讀書(shū)就讓他去城里一家工廠(chǎng)當學(xué)徒。他工作很認真，晚上還堅持自學(xué)。富人家的兒子雖然在城里上了中學(xué)，可是一節課也沒(méi)去上過(guò)，不是躲在床上睡覺(jué)，就是到處游玩，連老師都不認識他。有一次，他跑出來(lái)玩，碰到了窮人家的兒子就說(shuō)：“你代我去上學(xué)，我不要你出書(shū)費、學(xué)費，還出錢(qián)給你吃住，你只要用我的名字就行�！庇谑�，窮人家的`孩子就冒名頂替去上學(xué)了。一直讀到了高中畢業(yè)，窮人家的孩子一直是第一名�？墒钱厴I(yè)證書(shū)上要貼照片，事情瞞不過(guò)去了，窮人家的孩子只好把一張沒(méi)有照片畢業(yè)證書(shū)交給有錢(qián)人家的兒子�？即髮W(xué)的時(shí)候事情就完全暴露了�？脊僖豢串厴I(yè)證書(shū)照片是剛貼上的，上面沒(méi)有鋼印，就覺(jué)得有問(wèn)題。出了十到題，富人家的兒子一道也答不上來(lái)就把他趕出考場(chǎng)。后來(lái)，富人家的兒子成了一個(gè)無(wú)賴(lài)，什么都不會(huì )，整天游手好閑。而窮人家的兒子由于有真才實(shí)學(xué)，受到了廠(chǎng)老板的器重和培養，后來(lái)成了老板的女婿，自己也當上了大老板。爺爺每次講完故事，總是要問(wèn)我有什么想法。從這個(gè)故事中我知道了有錢(qián)不一定好，自己的努力才是最重要的。
有一句話(huà)說(shuō)的好：人窮志不短。我要好好向這個(gè)窮人家的孩子學(xué)習，學(xué)習他勤奮努力的精神，而不是學(xué)習他的冒名頂替去騙人。
人窮志不短作文 10
靜靜地站著(zhù)，望著(zhù)前方的一片波濤洶涌的馬蓮河，一只手握著(zhù)大學(xué)錄取通知書(shū)，一只手緊緊地拉著(zhù)已癱瘓的爸爸的手。來(lái)，皺緊眉，背起爸爸來(lái)上學(xué)。
“7歲的時(shí)候，我們以轉勺子的方式來(lái)決定我和姐姐誰(shuí)去上學(xué)。但出乎人意料的是，我竟然可以去上學(xué)了！那勺把對準了我！隨著(zhù)一聲大喊聲：‘上學(xué)去嘍！’從此告別農民的勞務(wù)活兒�！边@就是一個(gè)人的命運，一把勺子。石娃從小學(xué)上到中學(xué)，家境一直很貧寒，所以石娃的學(xué)費一直很難交。爸爸每天都努力在給石娃賺錢(qián)，直到把一直在心里流淚的'姐姐嫁了出去。一天陰天，姐姐、石娃、爸爸，都在豐收高粱米。正當疲勞的爸爸挎著(zhù)籃子準備回家的時(shí)候，突然腳底打滑，摔下去了。后來(lái)，爸爸不幸患上中風(fēng)，結果石娃得每天放學(xué)去照顧可憐的爸爸。爸爸走路、吃飯、干活一直是件很困難的事�？墒�，石娃在一天黃昏中獲取了可以去大學(xué)的消息。為了不離開(kāi)照顧自己一輩子的爸爸，拿著(zhù)獎狀，來(lái)到河岸邊，蹲下身，手緊握著(zhù)爸爸粗糙的腿。來(lái)，皺緊眉，背起爸爸來(lái)上學(xué)。
有骨氣，有毅力，有志氣。做為一個(gè)男子漢，不得不在父親憂(yōu)患的時(shí)候當家。小時(shí)候窮，錢(qián)就是根本，知識是一朵很不起眼的小野花，可是，在父親那似大海般的眼中，就恰恰相反：知識決定命運，就是財富。但石娃又是要上學(xué)，又是要照顧爸爸，左右為難。為了不讓兒子太操心，做父親的，還是先了事了吧。跳井，就是他的選擇。但石娃還是把爸爸救了上來(lái)，讓爸爸永遠和自己在一起。來(lái)，皺緊眉，背起爸爸來(lái)上學(xué)。
看石娃的眼睛，和死去的媽媽的眼睛一樣，安詳，善良，純潔。雖然負擔重重，但總有一雙手替他撐氣——志氣。其實(shí)，母愛(ài)很仁慈，像水一樣，凈、純，望不見(jiàn)底；父愛(ài)很偉大，像天一樣，大、廣，無(wú)邊無(wú)際。在這個(gè)電影里面，有一個(gè)標志性動(dòng)作：來(lái)，皺緊眉，背起爸爸來(lái)上學(xué)。
仰望著(zhù)天空，握著(zhù)爸爸的那粗糙的手，淡淡的微笑，一切都似乎凝聚在了一起，真的好安靜。媽媽、石娃、姐姐、爸爸，是永遠也分不開(kāi)的，他們的心永遠會(huì )連在一起。來(lái)，皺緊眉，背起爸爸來(lái)上學(xué)。
人窮志不短作文 11
世人都會(huì )明目張膽的高喊“人窮志不窮”的口號，但是真正能做到堅守原則的人卻寥寥無(wú)幾，相反，為了生存、為了利益、為了私心，他們總是會(huì )放任自己同流合污、隨波逐流、自甘墮落、自我沉淪，這樣的選擇讓人覺(jué)得心寒和心涼。但是親愛(ài)的朋友啊，我就是相信你可以選擇當一個(gè)君子，因為正義需要你的一份力量，人間需要你的一份心力。
而現實(shí)生活中就有這樣一個(gè)不失善良、不失志氣、不失尊嚴的流浪漢，盡管他做著(zhù)人們眼中最卑微、最低等、最可憐、最不屑的職業(yè)，但是誰(shuí)也無(wú)法企及他高貴、自傲、自尊、自強的靈魂，因為在他高大的人格和靈魂面前，就連代表正義的警察都在一瞬間失去了顏色。
這個(gè)流浪漢撿到一個(gè)錢(qián)包之后就立刻送到警局去了，當工作人員問(wèn)他錢(qián)包里有什么的`時(shí)候，他說(shuō)自己不太清楚，因為他只看到里面有一些現金，他這樣至純至善、至誠至熱的模樣讓警察不由得語(yǔ)塞。警察檢查過(guò)錢(qián)包后發(fā)現里面有2000元的現金、一個(gè)身份證和兩張銀行卡，于是他就替失主像流浪漢表達了誠摯的謝意和衷心的感激，不過(guò)當他得知眼前可愛(ài)的人已經(jīng)挨餓受凍兩天之后就忍不住紅了眼眶，于是趕緊給可憐的男子準備了一頓午餐。
雖然餐食很簡(jiǎn)單，但是流浪漢很是感激和開(kāi)心，于是他道謝之后就大快朵頤起來(lái)，可是不管怎么饑餓，他都始終保持著(zhù)自己的風(fēng)度和涵養，他吃的規規矩矩、禮禮貌貌不說(shuō)，他還知足的不肯再要其他的好意和善意，他這樣自強不息、自我敬重的素質(zhì)和品德讓人覺(jué)得自愧不如、自慚形穢。
倔強、好強、善良、高傲的流浪漢默默地退場(chǎng)了，但是他偉岸、挺拔、高傲的背影卻永遠定格在了世人眼中。是啊，這個(gè)平凡的人教會(huì )了人們一個(gè)不平凡的道理，從他身上所有人都能看到真正的“人窮志不窮”，因此他值得所有的贊美和表?yè)P。
那么你愿意想這樣的人學(xué)習嗎？如果貧窮還沒(méi)有壓彎你的脊梁、沒(méi)有擊垮你的底線(xiàn)、沒(méi)有摧毀你的夢(mèng)想、沒(méi)有磨滅你的道德、沒(méi)有泯滅你的人性、沒(méi)有隔絕你的善良、沒(méi)有污染你的心靈、沒(méi)有褻瀆你的靈魂，那么恭喜你，你還是一個(gè)堂堂正正、清清白白、坦坦蕩蕩、磊磊落落、正正直直的人。如果曾經(jīng)你也因為一些挫折和艱難迷失過(guò)，那么這一刻我希望你可以真正懂得放下，然后從頭再來(lái)，做一個(gè)有志氣、有原則、有堅守的翩翩君子。
人窮志不短作文 12
幸福對我們城里人來(lái)講，是金錢(qián)、是地位、能住上好房子、穿上名牌的衣服……而對于農村的孩子來(lái)講，不管條件是怎樣的惡劣，只要能讀上書(shū)就是最大的幸福和快樂(lè )。
“《舟過(guò)安仁》（宋） 楊萬(wàn)里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！鞭r村小學(xué)里傳來(lái)了那響亮的讀書(shū)聲，是那樣的整齊，那樣的響亮。同學(xué)們早早地來(lái)到教室，但身上沾滿(mǎn)了泥土，衣服上基本都是大大小小的補丁。我不禁走上前去，輕輕地靠在窗前，看著(zhù)那簡(jiǎn)陋、昏暗的教室，一張張可愛(ài)的小臉正望著(zhù)那破爛不堪的黑板，認真聽(tīng)著(zhù)老師的講課，他們聚精會(huì )神，珍惜著(zhù)那來(lái)之不易的每分每秒。雖然沒(méi)有風(fēng)扇，每個(gè)人滿(mǎn)頭大汗，卻又如同人“椅”合一，專(zhuān)心地做著(zhù)題目……臉上沒(méi)有抱怨的表情，只有獲取知識的快樂(lè )和幸福的神情。
而我們卻坐在那寬敞明亮的教室里，吹著(zhù)風(fēng)扇，坐著(zhù)那嶄新的桌椅，舒舒服服地聽(tīng)著(zhù)老師講課�？捎行┩瑢W(xué)就是不珍惜這優(yōu)越的條件，老師在講臺上講課，自己在下面講著(zhù)小聲話(huà)，辜負了老師對我們的希望。
大家要知道，農村那些上不了學(xué)的`小朋友，是多么希望能上學(xué)��！哪怕只是一天！什么困難也難不倒他們，他們人窮但志不窮，他們努力學(xué)習，那種“我既然上學(xué)，就要把學(xué)上好”的精神，是我們城里的小學(xué)生所沒(méi)有的，就沖這一點(diǎn)，我們就應該學(xué)習，發(fā)揚這種精神。
“人窮志不窮”，就是這個(gè)“志”，從農村里走出多少?lài)业臈澚褐�，我們應該珍惜，應該知足，應該感到慶幸了！同時(shí)，伸出我們援助之手去幫助他們吧！也許幫助他們一把，就能造就他們的一生！
人窮志不短作文 13
人們都總是說(shuō)“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，可是我忽然間又覺(jué)得這句話(huà)有點(diǎn)問(wèn)題：若是一個(gè)人對自己以后所要做的事情不聞不問(wèn)，甚至想都不想，那這樣的人不是窮的只剩下人，就是窮的只剩下錢(qián)。
只剩下一個(gè)人，身無(wú)分文，什么都沒(méi)有，連一技之長(cháng)都缺，那這樣的人自然就已經(jīng)放棄了對未來(lái)的憧憬和一切希望，恨不得拋棄一切，就坐在那兒什么都不想什么都不干。這樣的人，又怎么會(huì )有近憂(yōu)？只剩下一堆錢(qián)，坐吃山空都做不到，自然是天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也就自然是無(wú)遠慮又無(wú)近憂(yōu)。
一個(gè)有遠慮的人，自然想要實(shí)現他的“遠慮”；只要他想要實(shí)現他的“遠慮”，則必然會(huì )撞上不少不可避免的“近憂(yōu)”。這些“近憂(yōu)”有的只是柴米油鹽一樣的瑣碎，有的則是世界大戰一般的大問(wèn)題。
雖然這些“近憂(yōu)”有的使你煩惱又無(wú)奈，有的讓你感到五雷轟頂一般，但這些事情都是實(shí)現自己“遠慮”的必過(guò)關(guān)卡。若是想個(gè)投機取巧的辦法想要跳過(guò)，那八成這個(gè)宏大的“遠慮之塔”就要因為缺了一兩塊看似毫不起眼的磚而從腰間折斷、崩塌。
舉一個(gè)人盡皆知的例子：三國的劉備，有一個(gè)宏大的目標，想必讀過(guò)《三國演義》的.人都知道，就是說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，做起來(lái)難于登天的“光復漢室”。這個(gè)“遠慮”，在劉關(guān)張桃園結義之前就早已立下，但是一路上遭遇了多少“近憂(yōu)”的阻撓，想必讀過(guò)《三國演義》的人都知道。
有些時(shí)候，這些近憂(yōu)幾乎要了他的命（比如躍馬過(guò)檀溪那一回，要不是馬厲害，早就在檀溪旁?huà)炝耍�，有的時(shí)候比要的他的命還狠（長(cháng)坂坡之戰還是靠著(zhù)趙云把妻子兒子搶了出來(lái)，但兩個(gè)女兒還是被搶走了）。就算是這樣，最后他還是完成了他“遠慮”的一半，雖說(shuō)沒(méi)有徹底的“光復漢室”，但這個(gè)中山靖王的后代至少做到了和曹操孫權成鼎立之勢，這是其他那些同樣有“遠慮”，卻在“近憂(yōu)”前知難而退的人未曾做到的。
若有“遠慮”，不遇“近憂(yōu)”，又算是什么“遠慮”？
只有經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的“近憂(yōu)”，才搭得出“遠慮”最穩固的奠基石。
人窮志不短作文 14
俗話(huà)有言：人窮，咱志不窮呀！在如今快節奏生活的社會(huì )，競爭空前激烈，財富兩極分化，人分為貧窮與富裕。
有些人天生貧窮，有些人天生富裕，命運使然！教科書(shū)里常教育我們說(shuō)：這個(gè)世界是公平的。但，是嗎？有的人唉聲嘆氣，抱怨老天的不公平，他們缺乏了自信心，但更重要的是實(shí)力。而另外有些人，雖然是窮孩子，但他們一生拼搏，他們沒(méi)有資產(chǎn)。他們所要實(shí)現的夢(mèng)想，他們所要達到的終點(diǎn)，說(shuō)不定只是某些人的起點(diǎn)罷了。
而面對這樣明擺的不公，有些人選擇認命，他們是無(wú)所作為的，家貧，志亦貧，到底不能改變整個(gè)家庭的悲慘命運。而有些人，他們有著(zhù)雄心膽略，敢于與贏(yíng)命運作斗爭，他們企圖扼住命運的喉嚨，他們一貫認為：命運是決不能使我完全屈服！
有句話(huà)叫“寒門(mén)出貴子”，我想現在幾乎用不著(zhù)了�，F在成績(jì)好的孩子基本上都偏向于富裕家庭。他們都是來(lái)自開(kāi)跑車(chē)、住別墅的家庭。反觀(guān)父親那一年代讀書(shū)，成績(jì)好和家庭條件基本上成反比。班里同學(xué)讀書(shū)好的，家里都很窮。而現在的尖子生，除了家庭教育，還舍得花錢(qián)送各種培訓班�，F象是，“成績(jì)是成堆出來(lái)的”！
感慨甚多，未來(lái)的“貧二代”越來(lái)越多！
難道是窮人家的孩子沒(méi)有“人窮志不窮”的`精神嗎？不，他們，你輸在了教育的起跑線(xiàn)上。
是的，窮是窮，窮人家的孩子，這是命運對你們的考驗��！你們在逆境中成長(cháng)，一定要比別人付出10倍以上的努力。不怕，咱人窮志不窮��！
人窮志不短作文 15
在我那幼小的心靈中，許多事情隨著(zhù)時(shí)間的匆匆忙忙地流逝，在我的腦海中慢慢消失了。但是，那一句普普通通的話(huà)卻讓我難以忘懷。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和鄰居的小妹妹來(lái)到韓江邊玩耍。我們坐在岸邊聊天，小妹妹自豪地對我說(shuō)：“姐姐，你家里那么窮，難怪你每天穿的衣服都那么寒酸。我就不一樣啦！我爸爸是公司的老板，我要什么有什么，昨天媽媽還給我買(mǎi)了好多裙子，還說(shuō)下午要帶我去公園玩。我最喜歡和爸爸媽媽一起去玩啦！”
“真羨慕你��！你是你父母中的一塊寶，你爸爸是大老板，你媽媽天天享清福，還滿(mǎn)街帶你去逛。不像我，哎……”我嘆氣道�！耙蝗晃覀內ノ壹铱纯窗�，我家里有很多好玩的東西，還有漂亮的首飾，我帶你去瞧瞧吧，你可能還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那種東西呢！”小妹妹微笑的說(shuō)。話(huà)音剛落，我便隨她來(lái)到天堂一般的世界——小妹妹的家。
“你家太美啦！讓人有點(diǎn)不敢正視，我還真是第一次看到這樣別致而繁榮的“世界”�！蔽覞M(mǎn)懷激動(dòng)地說(shuō)。我們來(lái)到她的房間，看到她那閃耀著(zhù)金色光芒的燈光下有一頂我夢(mèng)寐以求想得到的.帽子。
那帽子是我們幾個(gè)姐妹要送給媽媽的生日禮物，因為媽媽每天在外面那么辛苦的工作，被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗，皮膚也變得干燥了。所以我們幾個(gè)姐妹就想賺點(diǎn)錢(qián)來(lái)買(mǎi)這頂帽子，由于錢(qián)不夠，買(mǎi)不到那帽子。但卻被小妹妹買(mǎi)了，于是，在我的腦海里便有了一個(gè)念頭：把那帽子偷來(lái)送給媽媽做生日禮物。
我想了一個(gè)妙計，決定把那帽子偷來(lái)。于是，我先引開(kāi)她，然后偷偷把那帽子塞進(jìn)衣兜里，顫抖地對她說(shuō)：“我先那個(gè)……回去，再見(jiàn)�！敝蟮纛^就跑了。
回到家里，我高興地把那帽子拿給媽媽看，本以為媽媽會(huì )表?yè)P我，但是卻與我想法剛剛相反。媽媽知道后，大發(fā)雷霆，正要在我臉上打一巴掌時(shí)，還是平靜了下來(lái)。她微笑地摸了摸我的腦袋，親切的說(shuō)：“孩子，你的孝心媽媽很是欣慰，但是咱家雖然窮，但是要窮得有自氣，不能偷別人的東西，就算你偷到金山，但那最終還是別人的。那一切都不屬于你，而是你偷來(lái)的。媽媽知道，你很想把這頂帽子送給我，但是媽媽不能要，因為這不是我們的東西，你這種行為是不正確的，就像考試時(shí)作弊一樣，就算你取得高分，那畢竟也不是你的成績(jì)，不是你發(fā)揮自己的潛能得來(lái)的。以后不能這樣做了，知道嗎？你記住媽媽的話(huà)，人窮志不窮�！�
“媽媽?zhuān)脑?huà)我銘記在心，我知道錯了，對不起，您原諒我好嗎，我以后不會(huì )這樣了，我這就把帽子還給小妹妹，并向她道歉，好嗎？”我淚水模糊了雙眼。媽媽聽(tīng)了，緊緊地把我摟在懷里，這種感情真幸福，再多的錢(qián)也買(mǎi)不到。
媽媽的話(huà)將成為我生命里的指南針，為我揚起了信心的風(fēng)帆！
人窮志不短作文 16
去北戴河的前夜，五歲的小表妹纏著(zhù)要我回來(lái)帶樣好東西給她。到了北戴河鷹角巖下，看到攤販們到處出售海貝制成的工藝品時(shí)，便想起了對小表妹的允諾。
我看見(jiàn)一個(gè)穿花布衣衫的十多歲小姑娘手里提著(zhù)幾串小海貝穿成的項鏈，小海貝一顆顆勻凈潤滑，顯得可愛(ài)，立刻買(mǎi)下一串。小伙伴催促我去登鷹角巖了，我急忙付了錢(qián)，去追趕走遠了的伙伴。在鷹角巖上，可以極目遠眺陽(yáng)光照耀的廣闊海灘，退潮的海水在沙灘上留下了一條條極為優(yōu)美的曲線(xiàn)。那些彎腰拾貝的人們的身影，顯得很小很小，仿佛是這些曲線(xiàn)間一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符......
正在我神思飛馳的時(shí)候，突然感到有個(gè)人在拉我的衣角，回頭看卻是那個(gè)賣(mài)海貝項鏈的`小姑娘。小姑娘說(shuō)：“你買(mǎi)了我的貝殼卻沒(méi)拿走我找你的錢(qián)！”我聽(tīng)了以后正想拿走錢(qián)道謝卻發(fā)現小姑娘衣服皺巴巴的，還有補丁的痕跡，我遲鈍了便連忙說(shuō)道：“這不是我的錢(qián)！”小姑娘好像看出了我善意的謊言，他懷疑的問(wèn)：“是嗎？可是我卻真的看到你把錢(qián)落在這里呢？”我急忙說(shuō)道：“不......不是我的...你看錯了吧！”小姑娘知道了這件事一樣說(shuō)道：“拿著(zhù)吧！你別騙我了，我們人窮志不窮，你快拿著(zhù)我先走了！”
當她說(shuō)：“人窮志不窮”的時(shí)候我慚愧了，我在學(xué)�？匆�(jiàn)窮孩子都以為他們人窮志也窮！反而看見(jiàn)這個(gè)孩子我在心里有說(shuō)不出的滋味��！眼看已經(jīng)黃昏了，我在路上緊緊握住海貝項鏈。到家時(shí)，我把這個(gè)事情告訴了5歲的表妹時(shí)，她忍不住淚眼花花！夜晚來(lái)臨，我躺在床上耳里總是回蕩著(zhù)那句話(huà)——我——們——人——窮——志——不——窮！
我佩服窮人那堅定而又不屈的道德！我喜歡那個(gè)小姑娘！因為她的志氣讓我一生受益！
人窮志不短作文 17
俗話(huà)說(shuō)：人窮，咱志不窮呀！在如今復雜社會(huì )中，人分為貧窮與富裕。-提記
隨著(zhù)社會(huì )的逐步發(fā)展，如今生活可以稱(chēng)之為富裕生活，放眼回想過(guò)去生活可以稱(chēng)之為貧窮生活。那時(shí)的生活只有我們上一輩的人親身經(jīng)歷過(guò)，如今我們這一輩的人只有親身享受生活。擺在我們面前如此富裕生活，我們又怎能讓它擦肩而過(guò)呢？
每個(gè)人無(wú)論是否貧窮與富裕，都有一顆遠大非凡的志氣。也許正因為這種志氣讓我們活的更加精彩，我們的未來(lái)更加美好。有人天生貧窮，有人天生富裕。也許這是人的命運，無(wú)法改變�？墒俏覀冇蓄w遠大志氣的心，永不改變。大部分人生活貧窮，生活水平?jīng)]有一定的條件提不上去，更不能和富裕的人相比�？蓸�(lè )的是他們雖然不能像富裕的人享受生活的樂(lè )趣，可是他們有一種遠大非凡的'志氣，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光雨露。有時(shí)因貧窮生活無(wú)法生活下去，他們不乞求向別人討飯吃。他們寧愿被餓，也不要富裕人對他們施舍的任何東西。寧愿被富裕人瞧不起，心中永遠堅定遠大非凡的志氣。他們這種志氣值得我們每個(gè)人學(xué)習，我們更為有這樣遠大非凡志氣的人感到無(wú)比驕傲與自豪。
每個(gè)人無(wú)論走到世界的哪個(gè)角落里，無(wú)論貧窮與富裕，心中永遠堅定一個(gè)遠大理想-志氣。人在窮，也不能窮志氣。我們相信這種志氣會(huì )給我們的生活帶來(lái)五彩斑斕；更為我們的將來(lái)帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。
人窮志不短作文 18
我覺(jué)得他這個(gè)想法很好，當時(shí)就表示完全贊成，希望他早日著(zhù)手選擇。我認為這部書(shū)如果有人精心加以選擇出版，把它弄得好好的，這對于我們后一代的青少年將有很大的教育意義。
為什么古代的《貧士傳》對于我們新社會(huì )的青少年會(huì )有益處呢？這中間的道理很簡(jiǎn)單。正因為我們的青少年出生于我們的革命已經(jīng)取得了偉大勝利的新社會(huì )中，他們將很難了解舊社會(huì )里被壓迫階級所過(guò)的窮苦生活，他們甚至將完全不知道貧窮是什么回事，將來(lái)他們萬(wàn)一遇到某種意外的窮困，恐怕會(huì )無(wú)法應付。因此，在這一方面給他們一點(diǎn)教育是十分必要的。
從《貧士傳》中可以看到，古來(lái)許多有骨氣的人，雖然在非常窮困的條件下生活，周?chē)钟袗簞萘λ麄冞M(jìn)行威脅利誘，但是，他們堅定不移地表現了崇高的氣節，真是象俗諺說(shuō)的“人窮志不窮”，不能不叫人肅然起敬。
例如，《貧士傳》中有一個(gè)故事說(shuō)：
“披裘公者，吳人也。延陵季子出游，見(jiàn)路有遺金。公當夏五月，披羊裘負薪而過(guò)之。季子呼公取焉。公投鐮于地，眼目拂手而言曰：子何居之高而視之下，貌之君子而言之野也。吾五月披裘而負薪，豈取遺金者哉？季子知其為賢者，請問(wèn)姓字。公曰：吾子皮相之士，何足語(yǔ)姓字也。遂去�！�
你看，這個(gè)披裘公多么有骨氣��！他雖然很窮，然而他是真正的勞動(dòng)人民，依靠自己打柴過(guò)日子，決不肯去拿別人遺失的錢(qián)財。而那個(gè)季子顯然是為富不仁的偽君子，他竟敢以自己骯臟的思想，去揣度披裘公，企圖使披裘公跟他一起同流合污。
象延陵的`這位季子之流，現在還沒(méi)有完全絕跡。他們是舊社會(huì )的渣滓，滿(mǎn)腦子是剝削階級的思想意識，不但毫無(wú)勞動(dòng)人民的氣味，甚至連封建士大夫的所謂“清高”思想也沒(méi)有。對于這種人，一方面固然可以耐心地加以改造，另一方面還必須給以實(shí)際的教訓。當然，更重要的還在于我們大家要進(jìn)一步普遍發(fā)揚人窮志不窮的積極精神。我們要象漢代伏波將軍馬援所說(shuō)的：“大丈夫為志，窮當益堅�！蔽覀儧Q不能墮入所謂“人窮志短”的可悲可恥的陷阱中去。
本來(lái)所謂“人窮志短”這句話(huà)，是從佛教的故事中傳出來(lái)的。查宋代的著(zhù)名僧人慧明，在《五燈會(huì )元》這部書(shū)中寫(xiě)道：
“或問(wèn)法演：祖意教意，是同是別？演曰：人窮志短，馬瘦毛長(cháng)�！�
可見(jiàn)這句話(huà)最初不過(guò)是一個(gè)比喻而已。法演和尚用了這個(gè)比喻，來(lái)說(shuō)明佛教的基本教義和佛祖的具體解釋的相互關(guān)系，就好象人窮則志短、馬瘦則毛長(cháng)一樣。這些比喻當然未必都很確切。至于宋代詩(shī)人陳師道的詩(shī)，雖然也用了“人窮令志短”的句子，這卻完全不足以證明陳師道的真實(shí)思想。
誰(shuí)都知道，陳師道本人是很有骨氣的。他從小就表現了堅苦頑強的精神，勤奮力學(xué)，后來(lái)因為不滿(mǎn)于王安石的經(jīng)學(xué)理論，堅決不肯應試。蘇東坡推薦他為徐州教授，后來(lái)被召為秘書(shū)省正字�！端问贰穼�(xiě)他“高介有節，安貧樂(lè )道”，年紀不到五十歲就死了。
他是怎么死的呢？原來(lái)他平日非常貧苦，冬天沒(méi)有棉衣。有一次參加郊外祭祀，剛好是冬天。他的老婆給他借了一件棉衣。他知道棉衣是從一個(gè)姓趙的家里借來(lái)的，而他又很討厭那姓趙的，就堅決不肯穿，終至受凍而死。
我們雖然不能認為，凡是貧窮的人，就一切都好；但是，貧窮的人如果是勤勞的、正派的，而且是有骨氣的，那末，這些好樣的就值得我們學(xué)習。
人窮志不短作文 19
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！�
我說(shuō)：“一書(shū)一世界，一頁(yè)一乾坤�！�
穿行于紛亂浮躁的世俗中，生活在鋼筋混凝土的構架里，認識的人越來(lái)越多，可以交心的人卻越來(lái)越少。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)，也經(jīng)歷過(guò)雨，于是，痛的時(shí)候不再喊，也不想傾訴，把痛與淚一起化作心靈的記憶，讓書(shū)為我指點(diǎn)迷津。
“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之當以友朋，幽憂(yōu)而讀之當以金石琴瑟�！贝_實(shí)，與其在現實(shí)當中悲天憫人，莫不如讓心靈在書(shū)中窒息，當之以朋，讀之解憂(yōu)�！皩飘敻�，人生幾何？”細品曹操的詩(shī)句，有一種站在高處俯瞰人生的感覺(jué)，仿佛生活中挫折、委屈和失意，是那么微不足道不值一提。于是獨酌“花間一壺酒”，世事“欲辯已忘言”。把煩惱拋至腦后，感受古代失意的文人騷客那“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨或“人生如夢(mèng)，一樽還捋江月”的滄桑，領(lǐng)略芳華：登泰山而小天下的豪氣和海有容而納細流的博大寬容；心氣高潔方能品讀德的高雅；心地聰慧的人方能領(lǐng)略天地之精華。
書(shū)有好壞之分，正如人有正邪之別。好的書(shū)如凄凄芳草，絢麗得如同璀璨的霞光，純真得如初生嬰兒的吻，深邃得仿佛蘊詩(shī)人骨子里的詩(shī)。
書(shū)讓我明白了許多道理，諸如：成功之道――當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。王勃曰：“窮且益堅，不墜青云之志”――人當立志，雖人窮志不窮！蘇軾的“一衰煙雨任平生”――在風(fēng)雨中行走，乃平生常風(fēng)，任其自然，有何可俱！又有“回首向來(lái)簫瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！报D―悟出人生之哲理，闡明處世之態(tài)度。
目歷書(shū)中，我能看到“蕭瑟秋風(fēng)今又是，長(cháng)城仿古戍邊關(guān)”的壯美畫(huà)圖，聽(tīng)到“繩鋸木斷，水滴石穿”的凌云壯志，甚至能體悟遺憾也是一種美，遺憾亦值得品味。人生所有的悲劇都是在展現遺憾：荊柯刺秦王，遺憾，偏偏沒(méi)刺中；普羅米修斯為人類(lèi)盜取火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索的`山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上個(gè)昏庸的楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍府，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安！斬開(kāi)來(lái)以自己的血肉之軀為大家開(kāi)路死得悲壯，遺憾，偏偏沒(méi)得半個(gè)軍章……可是，換個(gè)角度來(lái)講：如果遺憾不是一種卓越的美，為何維納斯的斷臂幾千年來(lái)無(wú)人幫她接上？遺憾有時(shí)亦使人回味無(wú)窮。
再者，揮盡歷史的塵埃，書(shū)卷中清晰可見(jiàn)：紅樓是石頭緣，斷橋是蛇緣，聊齋是狐緣，梁祝是蝶緣，西廂是白衣緣――怎能不讓我驚羨古人之癡情？怎能不讓我深悟“愛(ài)情”二字！可知寒風(fēng)驟起，天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。一如千里層云，直教人生死相許，忘不掉情緣二字！
這樣，經(jīng)過(guò)書(shū)的熏陶，身心得到徹底放松，閉上眼睛，感受溫暖的陽(yáng)光，呼吸依舊清新的空氣。猶如經(jīng)過(guò)一番“脫胎換骨”，開(kāi)始還覺(jué)得盤(pán)旋在心里難以逾越的壓抑，其實(shí)也不過(guò)是過(guò)眼云煙花落花去――“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！敝蒙碛跁�(shū)中，人會(huì )顧影自憐，感嘆自身的渺小甚至微乎其微。于是，你大可不必“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮�！币驗槟惚M可在書(shū)中尋一方棲身之所，把精神的空間發(fā)揮得淋漓盡散。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，呼吸書(shū)中的氧氣，原來(lái)可以那么自由自在。
心情愉悅時(shí)，那書(shū)更是錦上添花，每當獨享這份幽靜的時(shí)候，情感便漂浮起許多記憶的片段或與書(shū)中重疊的幻想。那草地上的綿綿羊群，那池塘里的曲頸依依，那星海深處的懸謎奧秘……心情便如清溪的水，山上的泉。胸懷亦如滔滔之江水，不受任何羈絆一往直前，多一點(diǎn)豁達，多一點(diǎn)坦蕩，多一點(diǎn)從容是真的情懷。
好書(shū)要慢慢的品，正如人要慢慢的處。本人至今不敢恭維“超速度”的“走馬觀(guān)花”式看書(shū)，也不贊成那種一天到晚只捧著(zhù)一本書(shū)的“書(shū)呆子”。若像此二類(lèi)，則那抒情的清妙柔和，議論的深理奧義，記敘的物事人情，統統被“不經(jīng)品味”、“不加斟酌”的“看”法給糟踐了。如此“猛看”下去，難免會(huì )頭暈目眩，玉山顛倒，對視力亦有極大影響，且如“霧里看花”般朦朧不實(shí)，看了等于沒(méi)看。
世間萬(wàn)物，滄海桑田，書(shū)中有大千，大千存虹霓，虹霓相交映，別有一天地。包羅萬(wàn)千，無(wú)盡藏海，多姿多彩。如果把書(shū)當作人生的一種經(jīng)歷，那或許就是峰回路轉柳暗花明。書(shū)給了我太多的啟示與慰藉，從此便把這看似普通，卻蘊含天地之精華的的書(shū)中虹霓認定為人生知己。
把書(shū)當作知己，并不是想推崇那種“埋頭苦干”的枯燥人生，也不是想借書(shū)消愁逃避現實(shí)。只不過(guò)喜歡好書(shū)那淳樸的風(fēng)韻與至真不虛的的性格，喜歡獨自擁有它時(shí)常帶給我的靜謐和悠遠，喜歡沉迷于“世事無(wú)牽。
【人窮志不短作文】相關(guān)文章：
志當存高遠作文11-03
托物言志的作文11-12
托物言志作文11-05
托物言志作文10-09
林志玲語(yǔ)錄11-22
初中托物言志作文10-06
關(guān)于托物言志的作文12-07
專(zhuān)心致志做事作文09-07