青春不老，我們不散作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春不老，我們不散作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春不老，我們不散作文1
時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，六年就過(guò)去了，算算，還有兩個(gè)月，我和同學(xué)們就要分開(kāi)了。
時(shí)間仿佛停在了六年前。那是同學(xué)們第一次見(jiàn)到彼此，我們稚嫩的臉上帶著(zhù)興奮，這兒瞧瞧，那兒看看，不亦樂(lè )乎。一個(gè)星期以后，我在班級里有了一群新的小伙伴，每節下課，我和他們便會(huì )手拉著(zhù)手，一起玩“開(kāi)小火車(chē)”的游戲，我們每個(gè)人都笑著(zhù)，發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
回過(guò)神來(lái)，桌子上還是那張同學(xué)錄。在心里算算，只有小學(xué)相處的時(shí)間是最長(cháng)的，六年，整整六年，人生能有多少個(gè)六年呢？
離別不痛哭，痛哭的是回憶。每當我想起和同學(xué)們的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，有吵有鬧，心里總有種說(shuō)不出來(lái)的難受。畢業(yè)以后，我們就要各奔東西了，也許以后就再也見(jiàn)不到面了。但是，就算見(jiàn)不到面，在我的心里，不論是誰(shuí)，我都會(huì )永遠地記住，你是我的同學(xué)，永遠的同學(xué)、朋友。
看看天空中飄落的雨滴，像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地往下滴，我的腦海里又閃過(guò)以前和同學(xué)們玩耍的畫(huà)面。我們穿著(zhù)膠鞋，打著(zhù)雨傘，對著(zhù)一個(gè)水坑用力踩進(jìn)，頓時(shí)，雨就像一朵花，以極快的速度開(kāi)放完，又立刻凋零，雨水濺到了我們的身上，可我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。
許多人都說(shuō)，朋友就是一把傘，無(wú)論晴天下雨，總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福，讓你忘記一切煩惱。是啊，我的同學(xué)、朋友總會(huì )在我傷心、委屈時(shí)開(kāi)導我，使我總能很快地忘記剛才的不愉快，破涕為笑。
所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號，而是破折號，指向一個(gè)帶著(zhù)笑容的溫暖明天。
愿我們青春不老，你我不散。
青春不老，我們不散作文2
春花秋月，轉瞬即逝，難舍難分的日子倏然而過(guò)，卻帶不走我們之間的相濡以沫。這是歲月滄桑的春夢(mèng)無(wú)痕，也是朝夕相處的默契。也許，告別曾經(jīng)的流緒微夢(mèng)，即將迎來(lái)淺末年華的年少之歌。
這浮生如夢(mèng)的學(xué)習生活，就像一朵盛開(kāi)在溫馨季節的洋溢青春的花，"生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。"記錄了我們刻骨銘心的回憶，也曾和我們重拾舊夢(mèng)，就算一紙荒涼，我們也微笑向暖。那驚心動(dòng)魄的體驗，那細水流年的時(shí)光，那戲如人生的片段，與我們的熱血青春不離不棄，光陰的腐朽就是那一場(chǎng)時(shí)過(guò)夏末的阡陌紅塵。時(shí)間匆匆流逝，留下花落半歌的回憶，卻再也找不到真正的自我了。青春不老，我們不散，這才是我夢(mèng)寐以求的.舊時(shí)光，也是我揮手之間而無(wú)法挽留的無(wú)奈。
走轉遇見(jiàn)青春的年華，那干涸記憶如霧里看花。即將要離開(kāi)你了——同學(xué)們！一抹紅塵記載著(zhù)我們的零落浮華，經(jīng)歷了六年的共度光輝，我收獲了彌久而愈明的生活真諦，謝謝你們對我的關(guān)心和照顧，哪怕走到天涯海角，我都在你身邊踏著(zhù)步伐迎著(zhù)悲歡離合勇敢前進(jìn)，記�。何矣肋h都在。
右看聽(tīng)見(jiàn)歲月的歌聲，那盛世流光如鏡中水月。即將要離開(kāi)你們了——母校和老師們！一縷陽(yáng)光照射著(zhù)你們的胸懷，歷程了年華的激情火花，我尋找了遙遠而又美好的遠大夢(mèng)想，謝謝你們無(wú)私的奉獻和教導，哪怕徒增悲傷，我都在你懷抱張開(kāi)手臂抱著(zhù)溫暖心靈繼續飛翔，記�。何矣肋h都在。
時(shí)光微涼，悄然飛逝，依依不舍的生活飄然而過(guò)，卻帶不走我們之間的安之若素。這是歲月淡忘的似水流年，也是和睦相處的真諦。也許，離開(kāi)以前的童光流年，即將展開(kāi)初中生活的一瞬之光。
青春不老，我們不散作文3
緣分是什么？緣分是在20xx年9月的相遇；緣分是什么？緣分是一起走進(jìn)紅旗小學(xué)；緣分是什么？緣分是在6歲的時(shí)候認識的你；但是在20xx年，在12歲這年，在拍畢業(yè)照的這天，卻不知什么是分離。
我們一起在學(xué)校里待了六年，12個(gè)學(xué)期，經(jīng)歷了大約9600節課，度過(guò)了240個(gè)星期，最后一張試卷散了一群人，只剩下一張畢業(yè)照。
每當抬頭仰望蔚藍的天空，心情都很舒暢，而把目光聚集到學(xué)校門(mén)口那一排陪伴了我12年的梧桐樹(shù)，心里卻有一絲惆悵。是的，昨天的太陽(yáng)和今天的太陽(yáng)是不一樣的，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉每天也不一樣。
記得有一個(gè)學(xué)期，我們班的教室在4樓，課間我望向窗外的梧桐樹(shù)，周?chē)囊磺惺悄敲吹拿篮�，正當我沉浸在這美麗的景色中時(shí)，老曹突然從后面的湊到我身旁說(shuō)：“嘿！在干嘛呢？傻乎乎的看著(zhù)窗外，昨晚沒(méi)睡好嗎？”我不想搭理她說(shuō)：“真煩，我正陶醉其中呢，干嘛打擾我？”她說(shuō)：“喂，我是在關(guān)心你，可真不知好歹�！�
彼此的歡聲笑語(yǔ)時(shí)而在耳邊響起，梧桐樹(shù)葉終有一天要離開(kāi)大樹(shù)母親溫暖的懷抱，我們也一樣，總有一天要離開(kāi)母校去闖蕩更大的世界，落葉飄到空中和在大樹(shù)母親身上雖然呼吸著(zhù)同一片空氣，但始終是不一樣的。
不知那片落葉會(huì )“化作春泥更護花”，還是會(huì )化作蝴蝶隨風(fēng)飄走，最后散落在哪一個(gè)角落。
像朱自清的《匆匆》里所說(shuō)的：去的盡管去了，來(lái)的`盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？是啊，時(shí)間在滴滴答答的流逝，日子一去不復返，梧桐樹(shù)枯了又會(huì )發(fā)出新芽，而少年時(shí)的我們卻不會(huì )停下遠途的腳步，別了！我親愛(ài)的梧桐樹(shù)；別了！我熟悉的校園；別了！一起拼搏了6年的同學(xué)們；別了！一直辛苦教導我們的沈老師；我們一起在新的跑道下努力的前行。
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