我的青春里有責任作文（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的青春里有責任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春里有責任作文 1
在過(guò)去我的生活中總有一點(diǎn)讓人感到落淚的回憶。就如我的人世一樣的孤寂，也如讓我深感痛苦的輕蔑、忽視……就如他們對于我的反應——一個(gè)上不了臺的“小丑”。也如我從小就是被別人瞧不起的“小螞蟻”，但人生終會(huì )有轉折，也就如我現在的“業(yè)績(jì)”讓一些嫉妒主義的感到憤恨。所以我就只有從青春就披起“冷漠”的面具。
但我現在我依然擺脫不了生活的不義，讓我在這一片荊棘中闖出一片天地，一片屬于我的天地、一片屬于我的天空！就如《悲慘世界》的所言“社會(huì )底層的各色人物無(wú)一不承受著(zhù)生活的磨難和命運的不公，他們的故事生動(dòng)再現了19世紀法國封建專(zhuān)制社會(huì )的腐朽和黑暗”我相信這書(shū)中的歷史終有一天會(huì )被重演。所以我才會(huì )施以冷漠的態(tài)度對待世人。但是我現在卻因為思想的變化而更加將這痛苦放大。
但我也相信世界的將被改變，世人的痛苦將在這一瞬之間改變。而我們的到來(lái)將是世界的營(yíng)造者，創(chuàng )造者。所以你一定不要被世俗的力量而改變成下一個(gè)思想扭曲的`世人就如:別人經(jīng)常給你幫助后來(lái)你認為這是天經(jīng)地義的，他不給予你幫助了你反而認為這是不對的做法，但他只給你一點(diǎn)施舍你反而覺(jué)得這是他的大恩大德呀。所以我希望你不要成為這樣的人。所以世界的扭曲會(huì )讓人狂暴，思想的扭曲會(huì )讓人不分白黑。
我的青春是世界的一片扁舟，在知識的大海里隨風(fēng)飄蕩不怕困難只愿能駛入成功的彼岸，成為一成功破浪的小船。
我的青春里有責任作文 2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)進(jìn)入了我人生的青春階段，隨著(zhù)時(shí)間的變化，我的責任也在變化。
小時(shí)候不知道一些道德行為，畢竟剛接觸學(xué)習，有一次，該我打掃教室衛生時(shí)，我沒(méi)有掃玩就回家了，第二天早上到學(xué)校時(shí)，老師說(shuō)：“你昨天為啥沒(méi)掃地？”我不知道該如何說(shuō)，就低著(zhù)頭，他說(shuō)：‘該你掃地你就要負責，你有責任把地掃好�！耶敃r(shí)在想責任是什么，想了會(huì )還是不明白，只知道按老師的要求去做�，F在，我長(cháng)大了，知識也學(xué)了不少，通過(guò)初三的思想品德的學(xué)習，終于我知道了什么是責任責任是一個(gè)人應該做的'和一個(gè)人不應該做的事情，我才恍然大悟。
在學(xué)校，作為中學(xué)生，主要責任時(shí)搞好學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識提高思想素質(zhì)，在打掃衛生時(shí)，應我會(huì )把地掃干凈，作為朋友應該互相幫助，對朋友關(guān)心，要尊重老師與同學(xué)友好相處，在家里，不僅要完成布置的作業(yè)，還要為父母減輕重擔，在父母關(guān)心我時(shí)，應該體貼關(guān)懷，星期天到家后，衣服臟了，自己對自己負責，洗衣服和洗頭都是自己的責任，有許多方面要負責，包括上學(xué)時(shí)，不用家長(cháng)送，自己有能力背著(zhù)書(shū)包來(lái)學(xué)校，作業(yè)也不用父母操心。
責任增多了，我也在不斷成長(cháng)，成長(cháng)中有責任，總而言之，我要自覺(jué)承擔責任，做責任的主人，享受曾擔責任的快樂(lè )，在承擔責任中，有一個(gè)快樂(lè )的青春。
我的青春里有責任作文 3
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
青春是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活滋味，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的'青春季節。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流，我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然間，你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分每一秒，你就會(huì )覺(jué)得青春的生命在慢慢延續。
青春應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可以燃燒，也可以腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展示著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩果，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情而不缺拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。
青春，永遠是最好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人、永遠忘我勞動(dòng)、永遠謙虛的人。
我的青春里有責任作文 4
歲月的河流靜靜地流淌著(zhù)，帶著(zhù)我十六歲的花季，走進(jìn)十七歲的雨季。
漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹(shù)葉隨風(fēng)悄悄搖曳，那份幽靜與清閑總讓我陷入對大自然的向往之中。雖說(shuō)：“非寧靜無(wú)以致遠”，但寧靜的時(shí)刻畢竟只是忙碌學(xué)習中的一個(gè)插曲，片刻的寧靜之后更多的`是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯的十字路口選擇接下來(lái)要走的路。終于明白，真正屬于自己的寧靜只有一瞬間，生命本身就是在運動(dòng)的，我除了選擇讓自己再投入之外別無(wú)它法，青春是一種責任。
是的，青春，沉重的青春，來(lái)之不易的青春�；厥鬃约撼砷L(cháng)歷程，當我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角也悄悄爬上皺紋；當我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在昏黃的燈光下愈加顯眼；當我盡情地煥發(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻一步步地走向垂暮之年；當我有一天站在母親身旁，發(fā)覺(jué)自己的肩膀已經(jīng)足夠寬闊，終于明白，青春對我來(lái)說(shuō)已不是生命中最燦爛的季節，青春更是一種責任。
不久的將來(lái)，我也將踏入社會(huì )，經(jīng)受社會(huì )的考驗，用自己的智慧去闖一番事業(yè)。我知道自己現在一無(wú)所有，最大的資本就是青春，將來(lái)自己的天空都要靠高中、大學(xué)所學(xué)的知識去支撐，所以，青春沒(méi)有休息的理由。
青春是浪漫的，浪漫給人一種溫馨的感覺(jué)，青春對于我更多地意味著(zhù)一種責任，所以我會(huì )對自己說(shuō)：選擇投入，拒絕溫馨。
我的青春里有責任作文 5
康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，惟有兩樣東西深深震撼著(zhù)我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空，其二是我們內心崇高的道德法則�！�5月4日下午，桐鄉九中邀請了我市團課講師團、現代實(shí)驗學(xué)校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學(xué)生作以“讓青春與責任同行”為主題的責任感專(zhuān)題教育講座。高老師就自身的經(jīng)驗、感受和同學(xué)們進(jìn)行了交流分享。
高老師的講座內容分為三個(gè)部分：
第一部分是先和同學(xué)講述了“責任”與“責任感”的'含義和本質(zhì)區別。高老師以實(shí)例告訴同學(xué)們，“責任”是應該做的事情，是被動(dòng)的;“責任感”是“一種自覺(jué)主動(dòng)地做好分內分外一切有益事情的精神狀態(tài)”。而這種精神狀態(tài)的形成主要靠教育來(lái)形成，包括自我教育。
第二部分主要闡述責任感的重要性。高老師用世界上的權威數據表明，有了責任感能創(chuàng )造奇跡。無(wú)論作為工人、士兵、知識分子還是學(xué)生，都因有了這份主動(dòng)的熱忱之后才能為他人和社會(huì )做出更大的貢獻。
第三部分，高老師和同學(xué)們一起探討了如何培養責任感的問(wèn)題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會(huì )、國家和民族、人類(lèi)與自然七個(gè)方面來(lái)告訴同學(xué)們，應時(shí)時(shí)不忘責任，處處銘記責任感，并從生活小事做起，從現在做起，努力增強自身的責任意識。
“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！苯裉斓闹v座，對全體同學(xué)都具有現實(shí)的指導意義，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責任同行。
我的青春里有責任作文 6
不知道你們是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是什么？
我認為：青春：青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，那么青春就是那在成長(cháng)季節的那片生命的綠色，是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最具活力四射的一份。――我們擁有一張青春的王牌！
穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，在人類(lèi)浩瀚的旗海中，始終閃爍著(zhù)一面鮮明的旗幟，那是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟。這面旗幟包含著(zhù)一代代熱血青年為祖國富強、為民族振興而付出的血，包含著(zhù)他們?yōu)樘ぱ锩阚E、征服坎坷路途而付出的汗。
86年前的五月四日，就是這樣一批青年，在民族危亡的關(guān)頭，挺身而出，用羸弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，在歷史上寫(xiě)下了濃重的一筆。今天的我們和那時(shí)的他們一樣，是被稱(chēng)為“人生之春、人生之華”的青年，不同的是五四青年扛起了救國家于水火的重任，而我們的責任是把國家建設得更加繁榮富強。
提到責任，很少人會(huì )把它和青系在一起。青春是熱情和張狂，而責任卻是冰冷和堅硬；青春是神采飛揚，而責任卻是約束勞累。
但是，李大釗說(shuō)“青春之文明，奮斗之文明也�！庇谑亲屒啻涸谄床猩党蔀榱宋覀兊呢熑�；陳獨秀說(shuō)“青春之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之于身�！庇谑菫樯鐣�(huì )奉獻青春成為了我們的責任……青春和責任就這樣矛盾地統一到了我們青年身上再聯(lián)系當下指出的“八榮八恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，我們清楚，不管是過(guò)去，今天還是將來(lái)，八榮八恥的根本意義就是教我們如何做人，做一個(gè)對社會(huì )負責，對祖國有貢獻的人。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！蔽覀兊某瘹�，是社會(huì )寶貴的東西，沒(méi)有他社會(huì )不能前進(jìn)――我們身負重任！
我們思考：是什么力量使在青春年華之際舍身炸碉堡？是什么力量使焦裕祿在身患重病時(shí)仍要嘔心瀝血地工作？是什么給了他們這么大的勇氣、這么大的毅力？――那就是責任的力量，因為責任，堅強學(xué)子洪戰輝，用青春毅力為中國樹(shù)立了新一帶的青年楷模；因為責任，赤腳醫生李春燕，用青春智慧在苗寨的吊腳樓中化作月光照亮了十里八鄉；因為責任，炮兵司令楊業(yè)功，用青春熱血在高原戈壁上書(shū)寫(xiě)了銳旅雄師的.輝煌；因為責任，亞洲飛人劉翔，用青春激情在百米賽道上開(kāi)啟了嶄新的夢(mèng)想……
往今來(lái)，多少仁人志士為了“責任”二字，用青春、用熱血、用生命去履行、去捍衛、去奮斗？
可是，如今社會(huì )上，又有多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費生命，將人生的花季在網(wǎng)吧、舞廳中虛度！我們擁有一份青春，擁有一份比朝陽(yáng)更燦爛、比彩虹更絢麗的青春。
那么，既然我們擁有它，為什么我們要讓他白白地虛度？為什么我們不對自己的人生負責？
我們珍惜青春，就應主動(dòng)去攀登書(shū)山，尋求知識的巔峰；我們珍惜青春，就應暢游學(xué)海，尋求探索；我們珍惜青春，就應投身到火熱的生活中去，不懈地奮斗、努力地實(shí)踐……
青春這一張王牌，還會(huì )陸陸續續地發(fā)給后面涌上來(lái)的白浪，也會(huì )斷斷續續地收走前面涌去的浪頭。這千百年來(lái)的責任，不知更換了多少內容，但都是為了同一個(gè)目標――讓祖國奔跑在世界富強的道路上。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月。
手捧著(zhù)青春的我們，不應委靡，不應憂(yōu)郁，讓我們勇敢地擔負起自己的責任，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，我們讓青春承擔責任，讓責任引領(lǐng)人生！
我的青春里有責任作文 7
青春，一個(gè)多么美好而又令人神圣的字眼。有的人對自己的青春毫不負責，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；而有的人則對自己的青春負責，忙碌于學(xué)習的他們，其實(shí)是在為自己的未來(lái)鋪路，也許有人會(huì )笑他們，這么“書(shū)呆子”這么無(wú)樂(lè )趣。其實(shí)這是對自己的一種交代，對父母的一種報恩，對青春的一種責任。
中學(xué)生的我們，正是處在青春期，因此我們有很多想法，我們不再想依賴(lài)父母，不再想依賴(lài)老師，同時(shí)，我們也開(kāi)始主張“個(gè)性”。這時(shí)的我們以為自己長(cháng)大了，懂事了，其實(shí)并不是的。在我們面前是一條漫長(cháng)、艱苦、未知卻充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)理想的路。而我們在坐的每個(gè)人，不都在為這條路奮斗，努力中嗎？不都為了使得這條路更順利。更平坦嗎？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定著(zhù)我們的未來(lái)，所以我們必須對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責。青春期的我們喜歡去嘗試新鮮的事物，面對友情，親情，甚至于愛(ài)情。我們都自己的看法。我們喜歡去體驗，去感受新鮮事物帶來(lái)的新鮮感。但是往往適得其反，你們可知道每走錯一步都在改變自己的人生��！
青春是一筆巨大財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風(fēng)華正茂的年輕人，浪費時(shí)間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內。多少新聞報道過(guò)處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò )，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時(shí)間是謀財害命，浪費自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！時(shí)間是不停留的，是不等我們的。每當我們虛度時(shí)間時(shí)是否該想想自己正在一滴一點(diǎn)的走出社會(huì )，自己將被世界一滴一點(diǎn)的淘汰呢？，21世紀的世界是一個(gè)競爭激烈的世界，是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界。當我們都長(cháng)大了，都成年了，我們將走出父母懷抱，將走向社會(huì )，將走進(jìn)工作的舞臺。你就要和別人競爭，和別人爭取。
當你拿這一張初中文憑去面試，而別人卻拿著(zhù)一張博士，研究生的文憑，這時(shí)的你還有立足之處嗎？答案是沒(méi)有。你是否在后悔，在抱怨，在哭泣``````無(wú)論你如何后悔，如何抱怨，這都沒(méi)用了。
因為你虛度了年華，虛度了青春，虛度了你未來(lái)�，F在的你就只能眼睜睜地看著(zhù)別人擁有一切的一切。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我人生中的`每一分鐘````”每當這首歌響起時(shí)，我的心就會(huì )揪的緊緊，我一遍又一遍的在腦海里想著(zhù)，我曾經(jīng)是否浪費了生命，我曾經(jīng)是否虛度了我的年華。我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我們努力進(jìn)取，只要我們努力奮斗，我們的未來(lái)不是一場(chǎng)夢(mèng)。
現在的青少年往往遇到不順利的事就氣餒，就自暴自棄，最終他們選擇結束自己生命來(lái)解決問(wèn)題，是真的解決了問(wèn)題嗎？其實(shí)不是的，這是在逃避。每個(gè)人的生命只有一次，生命是珍貴的，是唯一的，上天很公平，他給予了每個(gè)人唯一的生命，生命就像一張白紙，我們要在這張白紙上畫(huà)去一條條無(wú)彩繽紛的彩虹，添加一座座開(kāi)往成功的大橋。在新聞報道中，經(jīng)常出現青少年自殺死亡的消息，一橫橫字，一幅幅驚心的畫(huà)面，還不能讓我們反思嗎？生命不只屬于自己的，它更屬于父母，屬于祖國，屬于民族。每當看到這些報道，我憤怒，我無(wú)奈。你們太自私了，你們胸無(wú)大志，你們難道就這么愚蠢嗎？我們的祖國還需要你們去發(fā)展，你們難道忘記了偉大的周恩來(lái)說(shuō)的一句話(huà)嗎？“為中華之崛起而讀書(shū)”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)卻在我們心里滾動(dòng)著(zhù)，在我們心里沸騰著(zhù)，我們是祖國的希望，是祖國的花朵！世界需要我們，中華需要我們，父母需要我們，
我的青春里有責任作文 8
祖輩胸中氤氳的救國豪情，父輩昂揚的生活斗志，渴望為社會(huì )貢獻一己之力的激情，在如今青年人眼中，知識過(guò)時(shí)之物。面對其追逐迷茫與瘋狂的理想，一種憂(yōu)患于我心中油然而生。
一百年前的中國青年，懷揣強國之夢(mèng)遠赴日本與歐洲，勤工儉學(xué)，家與國的重擔，一肩雙挑。父輩們將建設更美好祖國未來(lái)的熱血凝聚在生產(chǎn)與勞動(dòng)的熱情與力量上，為了光明的新秩序，綻放青春之昂揚。而今日的我們呢？屈辱褪去，物質(zhì)生活已豐厚富足，青春的熱血便真的應該化作迷茫、化作瘋狂，以“不枉此生”嗎？
殊不知，我們需要面對和承擔的，其實(shí)較祖輩們更多。作為獨生子女，我們已習慣了逃避責任，享受父母全心全意且無(wú)條件的全心給予。然而隨歲月流逝，家庭的重擔將全部落到我們的肩上。若不從現在起重拾祖輩“創(chuàng )青春之家庭”的責任感和父輩們強烈的奮斗意識，待父母之蔭如大廈將傾般消逝，我們只會(huì )束手無(wú)策。放眼社會(huì )，似乎我們可坐享其成，享受父輩們苦心建立的社會(huì )秩序。然而，一旦涉世較深即會(huì )發(fā)現，學(xué)術(shù)環(huán)境亟待革新，公平的博弈機制亟待建立，自由的人文環(huán)境亟待創(chuàng )造，如此種種均為當今青年面對的挑戰性命題。更何況如今國家雖非內憂(yōu)外患，奄奄一息，但國際競爭日趨激烈，我們面對的復興之路比百年前的祖輩更為道阻且長(cháng)，今日青年何能還寄理想于放縱與瘋狂？建青春之家庭，創(chuàng )公正之社會(huì )，塑進(jìn)取之民族精神的`重擔，此時(shí)不肩起，更待何時(shí)？
每每思之今日中華之青年暮氣沉沉，自學(xué)業(yè)荒廢，至酗酒吸毒，關(guān)于青春之玩物喪志以追求瘋狂、終釀惡果的新聞被鋪天蓋地地報道，未嘗不夙夜憂(yōu)嘆。如今瘋狂，放縱和肆意而為的風(fēng)氣，已從青年人的家庭彌漫到今日中國社會(huì )，已從青年人浮夸喧囂的網(wǎng)絡(luò )輿論彌漫到青年人不夠理智、無(wú)責任感的心智上。此時(shí)，我們應該回首，回首我們的祖輩、父輩在建設新的國家形式、新的社會(huì )秩序時(shí)，那份肩起家國責任的當仁不讓。我們應該思索，今日幸福生活的來(lái)源即是長(cháng)者們在熱血旺盛的年華里，將最有價(jià)值的青春時(shí)光貢獻給家庭、社會(huì )、國家，他們何嘗不想依青春熱血之涌動(dòng)、游戲人生？只因他們心中有更重要的東西——對家國的愛(ài)與責任，值得他們肩負。
瘋狂、迷茫、浮躁，這是青春時(shí)期不可避免的思緒。此時(shí)，每個(gè)人都應爭當責任的承擔者，讓厚重的責任感以奔雷之勢擊碎浮夸的青春迷惘，肩起青春應有的責任。
我的青春里有責任作文 9
復雜的世界，光怪陸離，卻伴隨著(zhù)無(wú)限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著(zhù)五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著(zhù)，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇植物呢？你不要疑惑，這就是你自己，擁有美好青春的自己。
青春是萬(wàn)物爭輝的雛田的綠，責任是拿著(zhù)"二月春風(fēng)"這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡躍的盛夏的紅，責任是掌著(zhù)"拼搏向前"這柄舵的弄潮兒：青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責任是握著(zhù)"五谷豐登"這把鐮刀的莊稼漢：青春是雪延遍野的寒冬里的'白，責任是漲著(zhù)"無(wú)所畏懼"這根雪仗的攀登者。
青春它不是朱唇紅顏，它是積極進(jìn)取，不屈不撓，一往無(wú)前，自強不息。青春是人生飛瀑中那騰起歡躍的浪花，責任它不含糊推諉，它是那一句"為中華之崛起而讀書(shū)"的回音，它是那一句"我不入地獄，誰(shuí)入地獄"的果斷。
青春它不是粉面桃腮，它是迎面而上，任勞任怨，吃苦耐勞，自尊自信。青春是甘泉中那翱翔深潭的游魚(yú)。責任它不是吞吐躲閃，它是那一句"有過(guò)才有家"的氣魄，它是那一句"你不站崗，他不站崗，誰(shuí)來(lái)保衛家，我來(lái)！的豪邁。
感謝你，多彩的青春！
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。
如果沒(méi)有你，珠穆朗瑪峰不會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì )有常年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍將猶如鈍尖的劍。真的無(wú)法想象，沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味！
感謝你，不屈的責任！
我的青春里有責任作文 10
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。
也許還沉浸在那童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光里，可是我們已在不知不覺(jué)中步入了青春的年代，童時(shí)的幼稚已離我們遠去，我們有著(zhù)更多的未來(lái)的夢(mèng)想與美好的憧憬，有著(zhù)青春帶給我們的無(wú)限活力。我們是祖國未來(lái)的主人，是碌碌無(wú)地為虛度一生，還是現在就承擔起我們應當的責任呢？
龍的傳人，是我們中華兒女特有的稱(chēng)號，炎黃子孫，是所有中國人的代名詞。中國有著(zhù)五千年之多的文化歷史，在這生命最燦爛的季節里，我們理應不辜負青春，做一個(gè)有用的人�？追蜃釉唬骸靶奚�、齊家、治國、平天下”，宋代詞人李清照說(shuō)過(guò)：“生當作人杰，死亦為鬼雄�！钡�'確活在世上，就要做人中豪杰，死去也要成為英雄，這些是古人所傳承下來(lái)的遠大抱負，這些都是他們留給我們的盛世經(jīng)典。
在這個(gè)碩大的世界里，人是渺小的，然而人卻是這個(gè)世界中不可缺少一員。不能因為渺小而不為，所謂“天下興旺，匹夫有責”，當許多渺小的事物合為一體時(shí)，就會(huì )變得無(wú)比的巨大，海洋也是靠著(zhù)一滴一滴的水積累起來(lái)的，所以我們也應盡自己的一份責任。
如果人人都獻出一份力，世界將變成美好的人間；
如果每人種一棵樹(shù)，那么地球會(huì )變成真正的綠色星球；
如果每人節約一滴水，那么世界上就不會(huì )有人因水而死去；
如果每個(gè)人少摘一片樹(shù)葉，那么世界就會(huì )多一片茂密的森林……
有太多太多的如果，這一切都只是假設，唯獨真實(shí)的是我們應該認識到，每一個(gè)人對這個(gè)社會(huì )都是重要的，“不以善小而不為，不以惡小而為”，若是想要讓人生有所作為，便要在如花似雨的花季中有所擔承。如今青春已悄然而至，青春亦悄悄消逝。
總是聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶們在感嘆，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我不解。一位奶奶意味深長(cháng)地對我說(shuō)，在人們看來(lái)，夕陽(yáng)是美麗的�？墒�，她就要墜落了，留給人間的，唯有那一瞬間的美。我明白了，他們已是夕陽(yáng)了。人也許就是這樣，到老時(shí)才知道時(shí)間的珍貴，唯有短暫才能明白美好的真諦。而我們在里，是否明白青春的珍貴，青春的一去不返呢？
沒(méi)等閑、白了少年頭，空悲切。
我的青春里有責任作文 11
年少輕狂的我們，做事從不顧前顧后，只是一味的我行我素，當事情因我們的錯誤而釀成大禍時(shí)，我們只會(huì )一個(gè)勁兒地哭爹喊娘。
唉！數不清的悲劇一直在我們身上演繹著(zhù)，捫心自問(wèn)，我們到底對自己負過(guò)多少責任？一眨眼，我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了，肩上的擔子自然要比以前加重。有時(shí)候對身邊的一切都感到厭煩，討厭所有的事物，日子長(cháng)了，我便成了現在這樣，上課總是不自覺(jué)開(kāi)小差，課后又不愿下功夫，作業(yè)總是亂作一通，成績(jì)一塌糊涂，名次總是在班里墊底，唉！我也不知道自己怎么了。那天晚自習，心里很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚�？粗�(zhù)別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了！我將所有的情緒強壓在手中的書(shū)上，肆意地亂翻著(zhù)，這時(shí)，八個(gè)字的出現，克制了我的沖動(dòng)：“天下興亡匹夫有責”。對��！國家的興亡，是匹夫的責任，那個(gè)人的未來(lái)興亡又是誰(shuí)的責任呢？是不是就如同這八個(gè)字一般“未來(lái)興亡，自身有責”呢！這時(shí)接連著(zhù)腦海中出現家人昔日對我的教誨：“你要對自身負責”，“你要對學(xué)習負責”，“你要對生活中的'一切負責”……是��！每個(gè)人都有責任。不是嗎？爸爸的責任就是掙錢(qián)養家，媽媽的責任就是勤儉持家，他們的共同責任就是育兒養女。而我們的責任呢？我們的責任是不負家人的期盼努力學(xué)習，爭取為自己贏(yíng)得一份好前程。但轉頭看看我，我做到了嗎？我又負責過(guò)嗎？我還不是一陣陣地在心里擔憂(yōu)，卻從未付諸在行動(dòng)上！不由得我也開(kāi)始嘲笑自己的紙上談兵。思緒逃離，我又回到了現實(shí)，突然間感覺(jué)手中的書(shū)本無(wú)比親切，我看著(zhù)它，露出欣慰的微笑。同學(xué)驚奇地望向我說(shuō)：“書(shū)又不是小貓小狗，用得著(zhù)那么溫柔的撫摸嗎？”我轉頭笑笑說(shuō)：“它是我盡自身責任的第一步�！毖援�，一頭扎進(jìn)幾天來(lái)累積的作業(yè)中。不要再整天滿(mǎn)臉詫異的“我應當承擔什么責任？”
盡自己最大的努力去駕馭好手中的書(shū)本，讓學(xué)習的馬達勇往直前，遙遙領(lǐng)先于別人，這樣你就將責任做到了完美！
我的青春里有責任作文 12
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑�；蚋袆�(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(cháng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著(zhù)什么？隊我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺劇中的我無(wú)奈的扮演著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)假面具的小丑，扮演真寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的藏鏡人。
感性過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節我忽然懂得，人終究會(huì )以不一樣的結局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責任。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(cháng)，在沒(méi)有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責任的位子
走過(guò)了，忽然懂得緬懷過(guò)去一切似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對于這個(gè)沒(méi)有心理準備的女孩來(lái)說(shuō)太快了。但是。上帝并不因為我打開(kāi)了另外一扇窗，是我的，現在我欣然接受，因為我長(cháng)大了
也許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現實(shí)的`殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無(wú)知的行為
在每一次回首。伴隨著(zhù)后悔，難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對，
淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法
生命是最美麗的奇跡
青春是一首歌，在G小調的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過(guò)的每一個(gè)痕跡劃過(guò)的空白，在那里我承擔了責任，是欣慰，
就這樣延續我的歌。
我的青春里有責任作文 13
責任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì )。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。(穆尼爾·納素)
——題記
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責任的運動(dòng)。與其說(shuō)是運動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰爭，與擁有非法智慧者的戰爭。也許，這未免有著(zhù)一些年少童話(huà)的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話(huà)題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著(zhù)的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著(zhù)生活的滋味，擔負著(zhù)生命的責任。因為對父母的責任，我們呱呱落地；因為對社會(huì )的責任，我們日夜苦讀；因為對朋友的責任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因為對自己的責任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發(fā)展的催化劑。責任心以認識為前提。沒(méi)有是非標準，責任心就無(wú)從談起。
責任心與人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德、理想、集體主義、愛(ài)國主義緊密相聯(lián)。如果他的'價(jià)值取向以奉獻為樂(lè )，那么他就會(huì )有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。
責任心以情感為基礎�？梢韵胂�，一個(gè)孩子對父母沒(méi)有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個(gè)對社會(huì )、對祖國、對人民沒(méi)有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。
責任心靠意志來(lái)維持。盡責盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔什么樣的責任，都離不開(kāi)堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責任感。
責任心的強弱通過(guò)行為來(lái)體現。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻血，應征入伍，都是責任心的體現。不過(guò)這是兩種不同層次的責任心的體現罷了。
每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。
我的青春里有責任作文 14
青春讓人感到幸福，可貴，知道小學(xué)的孩子們都夢(mèng)想著(zhù)進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入青春期，在他們美好的想象中，覺(jué)得想不到，進(jìn)入青春后，每個(gè)人身上所背負的責任與理想。
步入青春我們又進(jìn)入另一個(gè)階層，向另一個(gè)方向奔走，帶著(zhù)責任，和以后道路的責任。小學(xué)時(shí)，我不會(huì )想以后會(huì )怎么樣，不會(huì )擔心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也許那是每個(gè)孩子的天真和活潑，進(jìn)入中學(xué)后，面對的不只是學(xué)習和改變，也許每個(gè)人都會(huì )開(kāi)始擔心，以后該怎么辦，會(huì )想父母的辛苦我該如何報答？“責任”，這倆字讓我們越來(lái)越沉重，甚至讓我們比以前更加努力，責任讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地幻想到以后的自己，以后的成就，
青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠，責任是拿著(zhù)二月春風(fēng)這把剪刀的裁縫師；青春是知了觀(guān)躍的盛夏里的紅，責任是掌著(zhù)拼搏向前這柄舵的弄潮兒；青春是果實(shí)累累的金秋里的黃；責任是握著(zhù)五谷豐登這把鐮刀的莊稼漢；青春是雪花遍野的寒冬里的白；責任是撐著(zhù)無(wú)所畏懼這把雪杖的攀登者。
我們的責任并不是向前一直走，而要學(xué)會(huì )轉彎，挫折我們應該領(lǐng)會(huì )，俗話(huà)說(shuō)∶“泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細流，故能就其聲�！痹谏鐣�(huì )里我們應當拋棄一些，保存一些，有些失敗的人，往往會(huì )拋棄自己應當的責任，選擇了那些舉足輕重的金錢(qián)和地位，也許將來(lái)步入的不是夢(mèng)想之路，而是那條不讓人起眼，可能有一天你變成了成功者，拋棄了那些相信你的人，真心對你好的人，他們說(shuō)∶“信仰是沒(méi)有國土和語(yǔ)言境界的，凡是擁有真理的人，就是兄弟姐妹和朋友”。雨果說(shuō)過(guò)U“信仰，是人們所必須的，什么也不信的人不會(huì )有幸�！�。
這首詩(shī)讓我明白了青春的.真理�！霸谖鮼�(lái)嚷往的人群中，我是一個(gè)剛剛長(cháng)大的孩子，帶著(zhù)成長(cháng)的喜悅與煩惱，走過(guò)了人生一道又一道的風(fēng)景線(xiàn)，穿過(guò)時(shí)光的隧道，拽住那即將逝去青春的裙擺，揮霍著(zhù)手中青春與熱情，成長(cháng)的歲月，成熟的蛻變，都在有意無(wú)意地提示U時(shí)光已逝去。
它在提醒著(zhù)我，時(shí)光將逝去，青春也將逝去，責任永久在你的身上，你不可以擺脫，不允許擺脫，我會(huì )帶著(zhù)我的責任向前走，不怕挫折的走，走向自己夢(mèng)想的目標。心中的目標。
我的青春里有責任作文 15
梁?jiǎn)⒊缭谝话俣嗄昵熬褪钦f(shuō)過(guò)：“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步�！笨梢�(jiàn)，我們與國家的命運息息相關(guān)。
作為青春年少的我們，或許年少不懂，也難免會(huì )犯些錯誤；也許是粗心大意，丟三落四。但有一點(diǎn)我們是不能忘記一一祖國
因此，我們應該從小就樹(shù)立遠大的理想，發(fā)奮圖強，不斷進(jìn)步，長(cháng)大以后回報祖國，這就是我們所肩負的責任，傳授教育和知識是老師的責任；讀書(shū)學(xué)習是學(xué)生的責任；保家衛國是軍人的責任；救死扶傷是醫生的責任。我認為：責任是一種擔當，愛(ài)護環(huán)境是責任；尊老愛(ài)幼是責任；節約用水是責任，腳踏實(shí)地，認真學(xué)習，為祖國報效更是責任。暑假里，我一邊讀著(zhù)《找準人生的北斗星》，一邊更深深地感嘆：我們的.周?chē)心敲炊鄲?ài)國者！無(wú)論是英勇擒賊的張葉良，還是背著(zhù)母親上學(xué)的劉霆，或是村民的好支書(shū)鄭九萬(wàn)……這些故事都十分感人。
胡適說(shuō)過(guò)生命本沒(méi)有意義，你要能給它什么意義，他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點(diǎn)有意義的事。在青春中，不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，是有意義和價(jià)值的，“失敗是成功之母”這句話(huà)是我在書(shū)中所讀到的，我認為這句話(huà)對我們來(lái)說(shuō)會(huì )有很大的啟示，失敗并不可怕，可怕的是我們自試都不試，就想著(zhù)要放棄。
理想是指路的明燈，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了堅定的方向，沒(méi)有了方向，也就沒(méi)有了生活�！庇形幻嗽@樣說(shuō)過(guò)。理想在我們生命中也是必不可少的部分，每個(gè)人有自己的理想，叢飛，一個(gè)默默承受壓力的歌手，他用雙肩扛起了一百七十八個(gè)貧孩子的責任，他無(wú)私的愛(ài)心實(shí)現著(zhù)“讓讀不起書(shū)的孩子背起書(shū)包繼續讀書(shū)”的理想，在越來(lái)越大的壓力面前他把雙肩承受的壓力發(fā)揮到最大極限，直到為生命完成完美的落幕，希望每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷駕駛自己的小船乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)去追求自己美好的理想。
最后，我想告訴大家：如果你有一份責任那就去做好它，如果你有一個(gè)理想就去捍衛它。如果你有一個(gè)青春就去珍惜它，讓我們一起為祖國的繁榮昌盛盡一份力，加油，少年。
我的青春里有責任作文 16
“以人為本”，重視人的發(fā)展，強調人的自由個(gè)性并沒(méi)有錯，然而不可忽視的是：自由是有條件的，自由并不是為所欲為、為所愿為、不為所不愿為。人是社會(huì )動(dòng)物，人的社會(huì )本質(zhì)就決定了人活著(zhù)就應該承擔起相應的責任我們要盡好自己的責任，首先我們要知道何謂責任。責任它是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體、對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感、意識以及與之相應的行為承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當其認識到了履行責任的重要性時(shí)，會(huì )在履行責任后獲得美好的情感體驗，或者在沒(méi)有履行責任時(shí)會(huì )引起羞愧、內疚和自責等情感體驗，從而會(huì )促使自己不斷去認識和完成新的職責。無(wú)論做什么，人都是應該有責任的。而我們作為一個(gè)現代青年，我們思考過(guò)沒(méi)有，自己有沒(méi)有責任？自己的又責任是什么呢？。
一，在家庭中，我們有作為子女的責任，也有作為家庭成員的責任。作為子女，我們要有一顆感恩的心，要感激父母把你帶到這個(gè)世界，感激父母給了我們一個(gè)溫馨的家。作為家庭中的一員，我們有責任關(guān)心家庭的狀況。各個(gè)家庭的經(jīng)濟狀況不同，我們的消費應該考慮到自己家庭的承受能力，我們不能不顧實(shí)際一味的追求吃好的、穿名牌，不要一味的從父母那里索取，更不要讓父母因為沒(méi)能滿(mǎn)足我們的一些過(guò)高要求而自責。家庭經(jīng)濟好的也不要有過(guò)分的優(yōu)越感，比爾蓋茨都認為：擁有很多不勞而獲的財富，對于一個(gè)站在人生起跑點(diǎn)的青少年來(lái)說(shuō)并不是好事，他覺(jué)得青少年的人生和潛力與他的出身的富貴和貧寒無(wú)關(guān)。
二，在學(xué)校里，我們有學(xué)生的責任，也有同學(xué)、朋友的責任。作為學(xué)生，最主要的分內之事當然是學(xué)習：學(xué)習怎么做人，學(xué)習做一個(gè)有擔當、有責任的人；學(xué)習做一個(gè)能與人合作的人，做一個(gè)能適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的人；學(xué)習怎樣交友，交一個(gè)志同道合、品德高尚的真正朋友；學(xué)習怎么做學(xué)問(wèn)，按照教材的.要求，結合自身的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習每一門(mén)功課，不要過(guò)多地關(guān)注結果，只要我們盡了最大的努力；學(xué)習怎樣遵守，遵守學(xué)校的紀律，遵守學(xué)生手冊對我們的要求，遵守班級的制度；學(xué)會(huì )放棄，放棄自己的一些不良習慣和錯誤做法；學(xué)會(huì )愛(ài)護，愛(ài)護集體的榮譽(yù)，愛(ài)護自己的榮譽(yù)。作為同學(xué)、朋友，在與人的交往中，要友善、寬容、有信用、有責任感，還要有一顆愿幫助人的愛(ài)心。我們可以試想，在生活中，有誰(shuí)愿和一個(gè)冷酷無(wú)情心胸狹窄不講信用的人來(lái)往呢？又有誰(shuí)愿把重任委托給一個(gè)不負責任的人呢？所以作為一個(gè)青少年，我們必須要盡好自己應盡的責任。
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