我的青春歲月作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我的青春歲月作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的青春歲月作文1
我的母親是一個(gè)很辛苦的人,他每天都會(huì )在我們的學(xué)校門(mén)口推著(zhù)三輪車(chē)賣(mài)煎餅果子。說(shuō)真的,吃著(zhù)煎餅果子我已經(jīng)吃的要吐了,我算是從小吃到大了。我剛轉來(lái)這學(xué)校沒(méi)多久,因為學(xué)校開(kāi)支太大,我母親又不放心我一個(gè)人回家,就只好在學(xué)校附近賣(mài),還能多賺點(diǎn)錢(qián)。為此我真的很抵觸,要是讓我的同學(xué)知道這么丟人的事,那多不好!
有一次我經(jīng)過(guò)我母親的攤位,聽(tīng)見(jiàn)他在跟一個(gè)女同學(xué)炫耀,說(shuō)我的兒子和你們一個(gè)學(xué)校哩,他學(xué)習可好了!我聽(tīng)完后心里一酸,匆匆的走開(kāi)了。其實(shí),那都是我騙她的。我們學(xué)校都是精英,我怎么可能比得過(guò)這群精英呢!心里特別的慚愧。
到了第二天早晨入校門(mén)時(shí),我看到了那個(gè)女同學(xué),看她手里拿著(zhù)我母親做的煎餅果子就問(wèn)她好吃么?他女同學(xué)開(kāi)心的回答:可好吃了,我第一口就已經(jīng)愛(ài)上它了!聽(tīng)到別人這樣夸獎我母親的`勞動(dòng)成果我真的很開(kāi)心。到了晚上該收攤了,我走到了我母親面前幫她推車(chē),她趕緊將我推開(kāi),對我說(shuō):這是學(xué)校附近,給你同學(xué)看到了多不好!快快,走遠點(diǎn)!聽(tīng)完后,我并沒(méi)有放開(kāi)推著(zhù)車(chē)的手,繼續著(zhù)我的動(dòng)作將它推了起來(lái),可著(zhù)我母親說(shuō):您辛苦了!
我的青春歲月作文2
我今天來(lái)到了小花園里,看到一個(gè)女生拿著(zhù)一本書(shū),旁邊有一個(gè)婦女正在不停的打罵著(zhù)她,我猜想應該是他的母親吧,我像我這樣冒昧過(guò)去一定會(huì )打擾到他們,于是我就靜靜的在暗處等待,沒(méi)過(guò)多久那婦女氣鼓鼓的拖著(zhù)那女孩離開(kāi)了,但是卻落下了那本書(shū)。我匆匆走過(guò)去想撿起還給她,一抬頭卻不知道他去哪兒了。
我回到了教室準備開(kāi)始上課了,班主任走進(jìn)教室說(shuō)今天有新同學(xué),我又看到了那個(gè)女孩就是在花園里撞見(jiàn)的那個(gè),她身后還有一個(gè)痞里痞氣的一個(gè)男生想來(lái)應該也是轉校生吧,聽(tīng)班里人說(shuō)學(xué)校破例將這兩名學(xué)生塞到重點(diǎn)班,他們要是能適應這里的生活才能繼續就讀,連校服都沒(méi)分發(fā)給她們。
在英語(yǔ)課上老師讓我們輪流讀英語(yǔ)段落,這對于我們學(xué)校的學(xué)生簡(jiǎn)直就是小意思,輪到那女孩,她慢吞吞的站起來(lái),開(kāi)始結巴的讀著(zhù),大家都在等待著(zhù)她能趕快讀完。顯然這使老師很不滿(mǎn)意。輪到那位男生也都和這女孩一樣,看來(lái)以后的英語(yǔ)課要被這老師刁難了。
下課后,我把從花園里撿的書(shū)還給了正在座位上埋著(zhù)頭的那個(gè)女孩。我走上前對她說(shuō)這是你的.書(shū),我剛才看到是你落下的。那女孩用一種怪異的陰森的眼神看著(zhù)我,使我感覺(jué)怪怪的。
我的青春歲月作文3
青春歲月,是用綠的水滴凝結成綠的冰晶。美麗,在釋放著(zhù)青春的力量。我的青春里,有著(zhù)不一樣的青春歲月。
青春的我是無(wú)知的,懵懂的。 剛步入初中,我認為一切都是新鮮的,有生命力的;蛟S那時(shí)的我只認為老師只不過(guò)是教我們如何去學(xué)習。但是我錯了,記得剛開(kāi)學(xué)的`第一個(gè)晚上,我與同床好友談那美麗的星空,不巧讓您抓住,您罰我們站在走廊,但是您的耐心勸導,讓我們意識到錯誤。從此我開(kāi)始走向了我人生第一個(gè)階段,就是要改變自己對人、事物的看法。
青春歲月的我,是堅強的,剛來(lái)的時(shí)候,我因不小心把胳膊摔壞,而耽誤了幾節課。但我沒(méi)有自暴自棄,而是默不作聲的努力。三年的寒窗苦讀,讓我有所成就,但是那答題時(shí)不穩,仍然讓我困惑。為了突出個(gè)人的偉大夢(mèng)想,我從底向上追趕,我成功了。我不在被人輕視,而是站在知識的金字塔上,去仰視那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的 人。青春歲月,會(huì )因為我的努力而綻放光彩。
“米蘭花”的飄香,不是因為美麗,而是因為奇跡的存在。人生不免存在奇跡,而在奮斗中,奇跡卻見(jiàn)證了我的成長(cháng)。哪一次考試,我對自己充滿(mǎn)信心,指讀、細讀、多算,平時(shí)不如此去做的我,為了初中生活的轉折,我拼搏了。都說(shuō):“人生只有拼搏過(guò)一次,才會(huì )沒(méi)有遺憾”。我也同意,因為我用青春去見(jiàn)證了奇跡的誕生與存在。
青春歲月,依舊美麗,淚水,汗水匯成江河,水滴石穿,撲打著(zhù)戈壁的沙灘。浪花的背后隱藏著(zhù)初中青春歲月的辛酸苦辣。
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