讓我更堅強作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的讓我更堅強作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我更堅強作文 篇1
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干……”陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲榮繞在我的耳畔，離別的淚奪眶而出，我已無(wú)法控制。
清楚的記得童年是在外公的院子中度過(guò)的，外公的院子中有大量的蔬菜、水果，每天我總是會(huì )學(xué)著(zhù)大人的模樣到那里溜一圈，算是觀(guān)察它們的“生長(cháng)期”吧，有一次，外公讓我和他一起拔草，可我竟然把韭菜當成了草一起拔了，外公笑呵呵地告訴我它們之間的區別。
漸漸地，我長(cháng)大了，但與外公的感情沒(méi)有變。上小學(xué)了，總是外公送我上學(xué)，當天邊泛起橘紅色的光，迎接的第一批人就是我們，我們大手拉小手，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我喜歡望著(zhù)外公，望著(zhù)他銀絲般的鬢發(fā)，望著(zhù)那用皺紋雕成的笑臉。我跑向學(xué)校門(mén)口，回頭望去，他佇在路口，向我招手，然后轉身消失在路的盡頭。
放學(xué)了，我走向校門(mén)，卻總能在川流不息的人群中很快找到那個(gè)熟悉身影，而外公也總能在無(wú)數散開(kāi)的孩子中間一眼看到我。那燦爛的笑臉和那不斷揮動(dòng)的手，已經(jīng)成了我記憶中的永恒的畫(huà)面。每每這時(shí)，我便會(huì )像小鳥(niǎo)一樣，興奮地呼喊著(zhù)飛向外公溫暖的懷抱。
晚上，我總會(huì )纏著(zhù)外公給我講故事，外公的腦子里總有許多千奇百怪的`故事，就像天上的星星那樣多，外公就像故事里的童話(huà)老人，聽(tīng)他講故事，我會(huì )像穿越在童話(huà)的宮殿。
月亮、星光下有我們豐富的想象，田間河畔邊有我們新奇的發(fā)現，無(wú)數的日子，歡聲笑語(yǔ)……那一切的一切，是多么的讓人難忘。因為有你，我的生活處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道；因為有你，我逐漸變得堅強。
然而如今，一切卻又來(lái)的那么突然。外公走了，我美麗的童年也鎖在了對外公的記憶里，我的心好痛。夢(mèng)中，外公無(wú)數次送我上學(xué)，無(wú)數次期待著(zhù)我的歸來(lái)，無(wú)數次的諄諄教導，我都記得清清楚楚。上學(xué)路上，我會(huì )告訴自己過(guò)馬路要小心；跌倒了，我會(huì )告訴自己沒(méi)關(guān)系，要趕快站起來(lái)；成功時(shí)，我會(huì )提醒自己別驕傲，要謙虛；害怕時(shí)，我會(huì )鼓勵自己“別害怕，你最棒�！蔽視�(huì )在晚上按時(shí)讀書(shū)，我會(huì )在閑暇漫步河畔。
驀然，我覺(jué)得外公沒(méi)有離開(kāi)我，他時(shí)時(shí)在我身邊提醒著(zhù)我，關(guān)注著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。即便路再遠，即便時(shí)間再久，那份愛(ài)也永遠不會(huì )消逝。因為您永遠在我身邊，有您，我會(huì )更加堅強。
讓我更堅強作文 篇2
你鼓勵我，跌倒了就要爬起來(lái)；你陪伴我，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)；你告訴我，扎實(shí)走好每一步。我一直信任你，盡管從來(lái)沒(méi)有碰觸到你。
我在往前走，一直走，但我看不到路的盡頭。我問(wèn)你：是否該繼續？你說(shuō)一旦踏上一條路，就不要回頭。于是我一直把目光望向遠方。
路，不是一直那么平坦的，我爬過(guò)懸崖峭壁，越過(guò)深山幽谷，卻陷在一個(gè)泥沼里。我真想哭，真想放棄呀！你說(shuō)：相信自己，堅持到底就能成功！我咬緊牙根，一步一滑，雖然跌跌撞撞，卻也終于爬出去了。
偶爾，我聞到從旁邊路上傳來(lái)的花香，忍不住想要湊個(gè)熱鬧。鶯歌燕語(yǔ)，花團錦簇，多么令人神往！你在這時(shí)又附在我耳邊低語(yǔ)：夢(mèng)幻的外表，不代表心靈的純凈。頓時(shí)，我警惕起來(lái)，說(shuō)不定那里還隱藏著(zhù)深不可測的陷阱，深呼一口氣，繼續大步往前走。
日暖風(fēng)和，我仰望蔚藍的天空，心想：如果能直接飛上去，那多好！你卻嚴肅的指責我：不要異想天開(kāi)，路要一步一步走下去。我疑惑，我想的.事兒，你為何也能知道！
刮起了風(fēng)，卷起滿(mǎn)的落葉，沙迷了我的眼睛。我頂著(zhù)風(fēng)前進(jìn)，卻比蝸牛還慢。待我想哭時(shí)，你卻笑了。一直在笑，一直望著(zhù)我微笑。我愣了，沒(méi)有哭，也笑了。整理行囊，繼續艱難前進(jìn)！我知道這點(diǎn)困難不算什么。
下雨了，暴雨。天黑了，漆黑。我被淋得渾身濕透，滿(mǎn)腳泥巴。我看不清前方，所以經(jīng)常被絆倒在地。掙扎許久才能站起。我向前摸索著(zhù)，突然打起了雷。我好害怕，我不要走了，可是能藏身的地方又在哪里呀？我蹲下來(lái)，抱著(zhù)頭，渾身發(fā)抖，突然我看到你站在了我的前面。我苦苦哀求你：停下吧，停下吧！可你像個(gè)雕像，一言不發(fā)。
淚水在我眼眶里打轉兒，你終于開(kāi)口了，說(shuō)出的話(huà)，卻讓我猛然醒悟：“我相信你哦！”
啊，你就是我的夢(mèng)呀，我怎么能輕易放棄呢？
我猛地爬起來(lái)，繼續走，我知道自己的臉上有雨水，有汗水，但——沒(méi)有淚水。
天終于放晴！終于放晴了！
夢(mèng)，是你讓我堅持向前；夢(mèng)，是你讓我克服困難；夢(mèng)，是你讓我經(jīng)受誘惑；夢(mèng)，是你教我腳踏實(shí)地。因為有你，我更堅強！謝謝你，我的夢(mèng)��！
讓我更堅強作文 篇3
抬頭，仰望星空，默默地喃喃自語(yǔ)“謝謝你……”
初見(jiàn)，你是一個(gè)冷漠的女孩，成績(jì)優(yōu)秀，不但能文而且能武。所以我們尊稱(chēng)你為“女神”。
你的臉上似乎除了冷淡再也沒(méi)有任何表情，唯一生動(dòng)的就是你那瀟灑的秀發(fā)，在當時(shí)卑微弱小的我看來(lái)，你就像太陽(yáng)一般遙不可及。
再見(jiàn)，漸漸地，我與你交上了好友，才知道平時(shí)冷淡，冷漠，孤傲的你的背后。那時(shí)的你是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的“假小子”，大大咧咧，自由自在。我很羨慕你，羨慕你的好，你的笑容很燦爛，天上的.星星似乎也比不上你的笑。你的成績(jì)仍那么的好，我也仍那么卑微。你也很會(huì )安慰人，當我嗚咽或大哭時(shí)，你總是會(huì )逗我開(kāi)心，讓我朦朧地覺(jué)得我是妹妹你是姐姐。
又見(jiàn)，當我又一次被男生們欺負時(shí)，你挺身而出，一聲怒吼，震破了天，在我黑暗自卑的心中第一次看到了光明。男生們聞聲而逃，只留下我嗚咽著(zhù)沉默地望著(zhù)窗外烏云，這時(shí)剛好下起雨來(lái)，觸景生情，我不禁嚎啕大哭。伴著(zhù)這雨聲，我的哭聲是如此凄涼，你彎下腰輕輕遞來(lái)一張紙巾，為我拭去淚珠，然后扶起我，送我回家。走在路上，你對我訴說(shuō)，你蒼白的臉上浮現出一絲苦笑。你對我說(shuō)以前的你，也像現在的我一樣，孤獨無(wú)助，不過(guò)，你學(xué)會(huì )了堅強，你就依靠著(zhù)你的拔尖成績(jì)，贏(yíng)得了一席之地，他們卻不知，在燦爛成績(jì)背后的你，是如此無(wú)助，你常在深夜中哭泣……“到家了�！蹦銓ξ艺f(shuō)，然后默默地注視著(zhù)我關(guān)門(mén)，最后漸漸離去。
后見(jiàn)，夏日炎炎，又是一年畢業(yè)季，每一個(gè)人都在為自己理想的中學(xué)而奮斗，自然我也像一只上了發(fā)條的鬧鐘一刻不停地走著(zhù)。有時(shí)我會(huì )因受不了壓力而痛苦，你總會(huì )來(lái)安慰我，堅強一點(diǎn)！你對我說(shuō)�？记暗囊惶�，你我相視一笑。祝愿你，你對我說(shuō)。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后大笑著(zhù)向前走去……
再見(jiàn)！發(fā)到通知書(shū)的那天，你把我叫出來(lái)對我說(shuō)，你要走了，我的眼又一次朦朧了。你對我說(shuō)，堅強點(diǎn)，不哭。我最后一次用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，朦朧地看見(jiàn)你越走越遠，耳邊回響著(zhù)一句詩(shī)：海上升明月，天涯共此時(shí)。
謝謝你，因為有你，我更堅強。
讓我更堅強作文 篇4
眼淚是脆弱的，是濕潤的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無(wú)形的，它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里，躲在耳機單曲循環(huán)的歌里�；蛟S眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵我：堅強地走下去。
好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書(shū)海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺(jué)。
星期三和往常一樣灰沉沉。滿(mǎn)是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，�？ㄅ鲎仓�(zhù)，隨著(zhù)腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(cháng)長(cháng)的走廊里輕輕回蕩著(zhù)喘息聲，我習慣性抬頭望望夕陽(yáng)，卻發(fā)現，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿(mǎn)教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。
右手握著(zhù)踩了油門(mén)的筆，左手的面包片跟著(zhù)晃動(dòng)。我埋頭寫(xiě)作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著(zhù)只耳朵聽(tīng)廣播里的歌聲。指針牽著(zhù)時(shí)針兜兜轉轉，廣播也停了�？粗�(zhù)自己桌上攤著(zhù)的似乎永遠寫(xiě)不完的數學(xué)練習，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習，我也只能是焦急得無(wú)可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。
晚讀過(guò)后的晚自習，我又開(kāi)始在草稿本上掃弦般計算難題。書(shū)桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書(shū)寫(xiě)著(zhù)煩惱與焦急。當下課鈴聲響起，數學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的.。我盼著(zhù)組長(cháng)走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著(zhù)的題目隨我遠去。
好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。
我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢(xún)問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái)，約莫十分鐘，便開(kāi)始道出她心里的難受與無(wú)助，字字句句訴說(shuō)著(zhù)脆弱和孤獨。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng )可貼，小心翼翼拼接起來(lái)，重新恢復，變得堅強。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵，讓彼此在令人失望的學(xué)習生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>
黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。
爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅強的鎧甲。遠方的光亮迷人，所以很難抵達；正是如此，路上定會(huì )嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著(zhù)淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅強，互相勉勵，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。
讓我更堅強作文 篇5
因為有陽(yáng)光，地球更美麗；因為有流水，莊稼更強壯；因為有魚(yú)兒，河水更歡暢；因為有高山，大地更雄壯；因為有愛(ài)，生活更美好；因為有你們，我更堅強！
生活中，免不了挫折、困難。在無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)，打開(kāi)我的心房；又是誰(shuí)，在我迷茫時(shí)，為我指引方向……沒(méi)錯，是你們！我愛(ài)的人和愛(ài)我的人——我的親人、我的朋友
記得五年級開(kāi)學(xué)第一學(xué)期，烏云漫天，眼看大雨將至，但卻遲遲不下，給人一種無(wú)形的壓抑感。這種壓迫感不是無(wú)意出現，而是——我競選班長(cháng)失敗了。這就像晴天霹靂，炸開(kāi)在我心中，久久不能散開(kāi)�；氐郊抑�，我什么也沒(méi)說(shuō)。母親意識到了什么，笑著(zhù)對我說(shuō)“餓了吧，想吃點(diǎn)什么？”我沒(méi)有回應。母親皺了一下眉，嘆了口氣，轉身走了……
傍晚，一天將至的雨，終于伴著(zhù)夜幕傾瀉下來(lái)。隨著(zhù)滂沱大雨，兩行熱淚終于忍不住，順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)。頓時(shí)，我感到自己是那么無(wú)助、沒(méi)用……
想到小學(xué)三年級�！袄钛�，下來(lái)玩會(huì )吧！”下面的小伙伴叫著(zhù)我�！拔也蝗チ�，還有好多作業(yè)呢!”這時(shí)，一個(gè)不和諧的音符響起“下來(lái)玩會(huì )吧，再學(xué)也考不過(guò)我，副班長(cháng)就是副班長(cháng)！”原來(lái)是班里的班長(cháng)，他用那丑惡的.嘴臉炫耀著(zhù)。同學(xué)們笑了，毫無(wú)顧忌的大笑著(zhù)。我當時(shí)就暗暗發(fā)誓：我一定要做第一名，不要被別人瞧不起！那天，女孩堅定的目光和堅毅的眼神，直到今天我還記憶猶新，為之動(dòng)容。
母親悄悄的進(jìn)來(lái)，靜靜的在一旁看著(zhù)我，眼里煩著(zhù)淚花，用低沉的嗓音對我說(shuō)：“飯做好了，都是你愛(ài)吃的�！蔽腋屑さ幕貞溃骸安灰獡奈�，媽媽?zhuān)议L(cháng)大了�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)。母親過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我：“在我眼里，你永遠是個(gè)孩子。雖然暫時(shí)遇到點(diǎn)挫折，一定不要氣餒。重新來(lái)過(guò)，我們永遠支持你�！蔽翌D時(shí)感到找到了心靈的避風(fēng)港。我哭了，哭的像一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子。爸爸和姐姐妹妹趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這情景驚呆了，滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)我們。我抬起頭，和媽媽相視笑起來(lái)。他們用更驚詫的眼神看著(zhù)我們。也許是因為看到他們滑稽的表情，我和媽媽笑得更燦爛了……
的確，正是因為有了家人，有了朋友，我變得更加勇敢和堅強。正是因為有了你們，我學(xué)會(huì )了如何面對生活中困難；正是因為有了你們，我變得更加青春陽(yáng)光；正是因為有了你們，我感到我們生活的世界的每一個(gè)角落都鮮花盛放。
謝謝你們，我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。因為有你們，我更堅強！
讓我更堅強作文 篇6
剛進(jìn)高一，我們便參加了學(xué)校里組織的軍訓，收獲很大。其中有很多細節值得我回味…有和室友們聊天是的輕松；有在全連隊有面前唱歌時(shí)的緊張；當然也有聽(tīng)到喝彩時(shí)的興奮，還有訓練場(chǎng)上的辛苦與忍耐；也有訓練完沖進(jìn)宿舍飲盡一杯水后的暢快淋漓，但最讓我感動(dòng)、影響深刻的是一件小事。
那是在一個(gè)烈日炎炎的下午，我們每一個(gè)人都快被烈日曬得頭暈眼花了，但是我們還是在堅持訓練，看著(zhù)教官好像比我們還辛苦，一邊指導我們訓練，一邊還要口干舌燥地喊口令�！罢阶摺笨诹钜幌�，我們同時(shí)抬起左腿，可沒(méi)走兩步，教官便下了“立定”的口令。原來(lái)我們的腿抬得不夠高，為了讓我們更加體會(huì )到正步走的感覺(jué)，教官讓我們一直抬腿，然后堅持，誰(shuí)要堅持不住，就會(huì )被罰繼續端著(zhù)腿站立。大家為了不被罰，都特別認真，一只只腿抬起離地面75公分，一動(dòng)不動(dòng)，幾分鐘過(guò)去了，大家臉上的.表情都有些僵硬，腿時(shí)不時(shí)地搖晃起來(lái)，但大家都堅持住，任憑左腿疼痛要命，任憑右腿支持不住，任憑陽(yáng)光肆意地照在大家身上，我們都想堅持。
這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在堅持不住了，走到旁邊等著(zhù)受罰，其他同學(xué)在教官沒(méi)下口令前繼續站著(zhù)。我感覺(jué)左腿快疼死了，身體也有些搖晃，快要堅持不住了，左腿漫漫下滑，不到75公分了�！巴忍饋�(lái)，不然重罰”教官似乎觀(guān)察到了我們的抬腿高度在下降，就立即下了命令，我又立刻把左腿抬高了，但是疼痛像惡魔一樣纏著(zhù)我，我想擺脫，但根本沒(méi)辦法，最后，右腳一歪，左腿隨即落在地上，我只好也走到旁邊受罰。
被罰也是罰抬腿�！斑@次無(wú)論怎么樣都要堅持住”我在心里對自己說(shuō)。開(kāi)始，我靜下心來(lái)，時(shí)間一分一秒過(guò)去，汗水流到了臉上，疼痛越來(lái)越加劇，我甚至感到呼吸都有些困難了，身邊的同學(xué)有和我一樣堅持的，也有堅持不住的，但我一直在心里說(shuō)“加油，堅持”慢慢地我感到很難受，不光是腿上的疼痛，似乎心也在痛、在發(fā)抖，我趕忙轉移注意力，不去想腿，去想別的事，可是好像也沒(méi)有用，怎么辦？教官怎么還不喊停��！我覺(jué)著(zhù)自己快要堅持不住了，眼淚快要冒出來(lái)了。教官大聲說(shuō)：“�！�，那一刻，我再也沒(méi)有辦法控制了，蹲在地上，眼淚順著(zhù)臉頰和汗水一樣流了下來(lái)。
那不是委屈的眼淚，也不是因為疼痛而流下的眼淚，那是堅持到最后成功的眼淚，也是為自己能戰勝自己而流下的淚。眼淚是咸的、是苦澀的，但那一刻也是甜的，幸福的。
軍訓中，因為這次經(jīng)歷、因為流下了不同尋常的眼淚，讓我更加堅強、更加有毅力。任何時(shí)候，堅持到最后都是強者。
讓我更堅強作文 篇7
在懵懂的童年里，受挫與成長(cháng)只是兩個(gè)陌生的詞。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸由孩童變?yōu)樯倌�，當失去心儀中學(xué)的錄取資格時(shí)，我經(jīng)歷了由脆弱到堅強的成長(cháng)。
6歲，我第一次見(jiàn)到小提琴時(shí)，就深深喜歡上了它，我好不猶豫地選擇了小提琴作為我的業(yè)余愛(ài)好。我夢(mèng)想自己能成為一名優(yōu)秀的小提琴家，我夢(mèng)想著(zhù)小提琴能領(lǐng)我邁入理想的中學(xué)，甚至大學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想是我練琴的動(dòng)力，也是我的支柱。
六年來(lái)，小提琴是陪伴我的好朋友，無(wú)論我多么悲傷難過(guò)，無(wú)論我感到多么辛苦，我都沒(méi)有放棄過(guò)它。它陪我度過(guò)生澀、苦悶、單調，它與我經(jīng)歷輝煌，它帶我走進(jìn)了青少年交響樂(lè )團，讓我無(wú)比自豪；它帶我進(jìn)入古典音樂(lè )的世界，讓我學(xué)會(huì )了欣賞交響樂(lè )。它用它的華美給予了我無(wú)限的期望和憧憬。
小升初之際，我興沖沖地去報了有小提琴專(zhuān)業(yè)的中學(xué)，并很開(kāi)心地規劃好了一切，希望可以很美好地度過(guò)三年，誰(shuí)知只是一分之差，奪走了原本很美好的夢(mèng)想。當拿到考試的成績(jì)的那一刻，我的眼淚不爭氣地涌出，心情變得很灰暗，我既無(wú)法向辛苦為我付出的父母交代，也無(wú)顏見(jiàn)我的老師，想想自己曾在同學(xué)面前夸下的�？�，就感覺(jué)自己變得那么渺小，那么脆弱、無(wú)力……
盡管我很順利地進(jìn)入到了另一所優(yōu)秀的中學(xué)，但那片陰影總是揮之不去。我，落寞了。天天郁郁寡歡，心神不寧�；蛟S，當時(shí)我的夢(mèng)想是不現實(shí)的；或許，是我根本沒(méi)有小提琴的天賦，命運總會(huì )給那些對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限憧憬的人一點(diǎn)現實(shí)。
時(shí)光流逝，彈指間三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。我雷厲風(fēng)行、潑辣友愛(ài)的.賈老師；我平生第一次經(jīng)歷了軍訓，我讀了高爾基的《童年》……我漸漸學(xué)會(huì )了思考和觀(guān)察，在每天的沉思中，我終于自己打開(kāi)了這個(gè)心結。果樹(shù)不是年年豐收，人的一生也總有升騰跌宕。如果事事一帆風(fēng)順，那生活還有什么精彩？之前也許是希望太大，而我也許是天資不夠。與其去追求不屬于自己的，為何不能把握現在腳踏實(shí)地，輕裝上陣呢？也許我的精彩在別處，我的心情開(kāi)朗起來(lái)了。
從現在，從此刻，只要槍聲一響，我也能跑出比別人不一樣的精彩。其實(shí)，人生就像馬拉松，你追我趕，要得就是看誰(shuí)在受到挫折后不輕言放棄，要得就是看誰(shuí)能重拾信心。只有選擇了屬于自己的姿勢，才能超越自己，擁有會(huì )心的微笑。
讓我更堅強作文 篇8
競爭，生活中無(wú)處不在。有競爭，必有對手。有句名言說(shuō)得好：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是敵人�！�
對手，會(huì )讓一個(gè)人發(fā)揮巨大的潛能，會(huì )讓一個(gè)人變得更加堅強。
剛開(kāi)學(xué)，緊張而忙碌的節奏讓我有些不適應，幾次考試下來(lái)都不理想。記得第一次考試后，我考砸了，你卻得了全班最高分，滿(mǎn)心喜悅地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的分數。我正沉浸在失敗的郁悶中，猶豫著(zhù)如何開(kāi)口，在你的追問(wèn)下還是說(shuō)出了那丟人的分數�？粗�(zhù)你帶著(zhù)勝利的神情離開(kāi)的那一刻起，我便認定你是我的`競爭對手，心里默默下決心，一定要超過(guò)你！
緊接著(zhù)幾次考試，盡管我做了努力，還是沒(méi)能達到理想的成績(jì)。老師談話(huà)，父母批評，我開(kāi)始懷疑自己的能力，變得灰心喪氣，自暴自棄了�？墒蔷驮谖壹磳㈩j喪的一瞬間，我想到了我曾經(jīng)下的決心，想到了你。這么小的挫折，怎么能讓我輕言放棄呢？更何況你是我的競爭對手，不能比對手先倒下，要堅持到底！我又重拾了信心，調整了學(xué)習心態(tài)，雖然老師的談話(huà)仍沒(méi)間斷，考試成績(jì)仍有起伏，但我早已不再灰心。并且和對手之間競爭雖在，但友誼仍存，我們互相鼓勵，互相交流，共同進(jìn)步，終于在期中考上，都取得了理想的成績(jì)。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：日本北海道有一種魚(yú)叫鰻魚(yú)，魚(yú)肉鮮美，但撈上不一會(huì )兒就死了，于是活鰻魚(yú)價(jià)格非常高。一位老漁民想了一個(gè)奇特的辦法，放入它們的天敵——狗魚(yú)，狗魚(yú)的到來(lái)使鰻魚(yú)重新活動(dòng)起來(lái)，也就不死了。我從中得到啟示：對手是值得感謝的，它是讓生命繼續燃燒的火種，是使人堅強的動(dòng)力源泉。
在學(xué)習中，你是激勵我進(jìn)步的動(dòng)力，在生活中我也不放過(guò)和你“較勁”的機會(huì )。文武雙全的你不但學(xué)習優(yōu)秀，而且還是名優(yōu)育健將，常常見(jiàn)你在跑道上健步如飛，讓人羨慕不已。瘦小的我深知無(wú)法和你比個(gè)高底，但把你當成我鍛煉身體的目標。我每天規定自己跳繩一千個(gè)，不折不扣地執行，日復一日地堅持，是需要很大的決心和毅力的。有時(shí)作業(yè)多了，有時(shí)身體累了，想偷懶賴(lài)一回，想偷工減料少幾個(gè)，可是當我想到了你，想到和你之間的差距，我還是咬咬牙堅持了下來(lái)�，F在的我，雖然個(gè)子不高，但是身體很棒！
讓我感謝你，你是我的對手，更是我的朋友。是你讓我從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功；是你讓我更堅強；是你讓我的生活更精彩！
讓我更堅強作文 篇9
葉底吹來(lái)歲月的風(fēng)，樹(shù)梢流過(guò)記憶的云。雨穿透空氣，清寒凜冽，落在枯葉上，吻著(zhù)她那憔悴的心�！}記
能否騎著(zhù)木馬，浪跡天涯？能否用一滴眼淚將你融化？能否用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制情感？能否用記憶，將你抹化？
很多時(shí)候記憶是美好的，但也有很多時(shí)候。
一張黃瘦的，哭喪的臉，一頭凌亂的頭發(fā)，一身早該換了的衣服和一雙早已看不出什么顏色的鞋。這就是我。哪個(gè)記憶中的我！
夜很靜，夜很深。
別吵了，你們再也不吵了，好嗎？我不由的落下眼淚。咚的一聲，像是什么東西給摔碎了，接著(zhù)傳來(lái)了父母的爭吵聲。我連忙沖出臥室，舉著(zhù)瓶子的父親說(shuō)著(zhù)；我要砸死你這個(gè)臭女人。這時(shí)的自己真的很無(wú)助，無(wú)奈，淚水像泄洪一般涌出來(lái)。我撲通一聲跪倒在地上，抱著(zhù)父親的腿苦苦哀求的說(shuō)；爸爸，不……別再打了。沒(méi)人管我，他們扔互相撕扯著(zhù)。我淚流滿(mǎn)面的沖出了房間，兩眼呆呆的望著(zhù)漆黑的門(mén)外。淚水肆意的滑過(guò)臉龐滴在那絲巾上，涼涼的`。他們不要我了，永遠不要我了。我那滿(mǎn)是傷痕的心也越來(lái)越平淡。我不哭，我要堅強。
無(wú)奈的人，無(wú)奈的淚，無(wú)奈的回憶。
我漸漸的明白離別需要的不再是哭泣而是堅強。
那蒙蒙的細雨似乎在不停的為你我的離別奏著(zhù)失落的音樂(lè )，時(shí)高時(shí)低，如同我的思緒一般起起伏伏。也許只有在經(jīng)歷離別之后，才會(huì )懂得堅強，
臥室里擺滿(mǎn)了鮮花，我們看著(zhù)擁簇在鮮花中間你的燦爛微笑時(shí)，淚水悄悄的滑落，滴在花瓣上，清在花脈間，擴散著(zhù)鮮花的芬香，夾雜著(zhù)悲涼的味道，在空氣中彌散。姐姐一句輕輕地念叨；爺爺，你老同學(xué)看你來(lái)了，你一路好走！
也不知道有多少人為這句話(huà)流下淚，不知道多少人為你的逝去傷心流淚。爺爺，我想你了！
再后來(lái)每天晚上，我都會(huì )抬頭仰望星空。我知道，那片天是我和爺爺共有的。我相信我每每抬頭對著(zhù)星星說(shuō)活的時(shí)候，你一定也想我了。面對這片星空，我懂得堅強，因為不想讓你為我難過(guò)，也不想讓自己。
堅強的人，堅強的淚，堅強的回憶。
我們都會(huì )長(cháng)大，長(cháng)大經(jīng)歷后，才明白，原來(lái)，這一路走來(lái)，失去的，懂得的，竟有那么多。
讓我更堅強作文 篇10
風(fēng)呼呼地吹，地上的草嘶嘶作響。我漫步田野，迎著(zhù)冷風(fēng)，寒意觸心。
期中考試的失敗，刻骨銘心，平時(shí)考試走上坡線(xiàn)的我不慎跌倒。于是煩惱久久縈繞在我的心頭，給我的心系上了結�；\中的鳥(niǎo)兒不停地張望，是渴望自由。我不知該如何是好了。我害怕那條上升的線(xiàn)一折再折，害怕它將從此跌落谷底，害怕它得不到太陽(yáng)的眷顧。
又一陣風(fēng)刮過(guò)，“嘶”，我不禁深深地吸了一口氣，孤立在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但我不想回去看爸爸媽媽失望傷心的眼神。我抬起腳，只想一直這么走下去。已是入冬時(shí)節，路邊早已不再是春夏那般的茂盛了，田野上只留下那發(fā)黑的秸稈兒，枯萎發(fā)黃的小草在風(fēng)中瑟縮著(zhù)。
忽見(jiàn)小花！藍色，在小草的枯黃中，顯得格外醒目。想不到，在這種北風(fēng)呼嘯的季節也有花生長(cháng)。我彎下腰去，細細地打量著(zhù)它。它只是單個(gè)，在它的四周，再也找不到第二朵了。我靜靜地看著(zhù)，忘記了煩悶，忘記了悲傷。這無(wú)名的花兒，是多么勇敢地面對，多么堅強地活著(zhù)，多么努力地拼搏著(zhù)，迎風(fēng)傲骨，敢與寒風(fēng)一拼。
小花直挺著(zhù)腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，它不禁彎下腰去，然后再次立起。風(fēng)又來(lái)了，小花吹倒再站起，站起再被吹倒……無(wú)論被風(fēng)吹倒多少次，它依然能夠站起，面對著(zhù)寒風(fēng)。它是想來(lái)看看這世界有多美麗的吧？可是它來(lái)錯了時(shí)間，過(guò)了春夏，看不到綠意盎然的'春天景象，看不到夏荷田田的風(fēng)情�；蛟S它就是向著(zhù)寒風(fēng)而來(lái)，向著(zhù)秋冬的凄涼而來(lái)？或許它只是要向自然宣告它的存在，它也綻放過(guò)？是花，就要綻放，就算是再凜冽的風(fēng)，再惡劣的環(huán)境，再凄涼的氛圍。對不？
而我呢？我的夢(mèng)呢？我所努力追求的呢？還記得當初，對伙伴的約定，對家人的承諾，還有對自己的信念，難道灰飛煙滅？不行，決不允許。父母的諄諄教誨，是希望我能好好學(xué)習；我的自我約定，是希望自己能自覺(jué)。我應該像路邊的花兒一樣，迎風(fēng)傲骨，完成自己的夢(mèng)想，去不斷實(shí)踐，去加油努力。一次的小考有何足掛齒，讓絆腳石成為自己的墊腳石豈不是更好。所以，現在我該做的是——站起來(lái)，重新奔跑，而不是永遠停在這一刻，不是嗎？
這樣想著(zhù)，我不禁抬起了胸膛，加快了腳步。
讓我更堅強作文 篇11
暴風(fēng)雨使樹(shù)木深深扎根，苦難使人更加堅強。磨練讓我們在風(fēng)雨中不懼前方。
一個(gè)人若想成大事，必須要有堅強的意志。貝多芬，世界的音樂(lè )巨匠，當他出現聽(tīng)覺(jué)障礙時(shí)，并沒(méi)有停止邁向音樂(lè )的腳步，而是更加無(wú)畏前行;海倫凱勒，從小生活在無(wú)聲又黑暗的世界，那是多麼的.無(wú)助彷徨啊，而他卻克服一切，努力學(xué)習，寫(xiě)出了震驚世界的《假如給我三天光明》，幫助了許多苦難的人;鄧小平，經(jīng)歷三起三落，顛沛流離，不被人器重，而他沒(méi)有放棄，沒(méi)有拋棄自己的理想，為祖國效力，竭盡自己一生。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有千萬(wàn)磨難，哪來(lái)那么多輝煌?如果貝多芬因為耳聾從此放棄音樂(lè )，自暴自棄，那么他還會(huì )有今天一首首名曲嗎?如果海倫凱勒因為殘疾而然滅信心，停止探索奧秘，讓黑暗一天天蔓延，席卷她的心靈。那么他還會(huì )一次次奉獻愛(ài)心，幻想美好的世界碼?如果鄧小平經(jīng)過(guò)三次落敗就放棄報效祖國，為人民服務(wù)，那么還會(huì )有如今讓人們尊敬和敬佩的偉人嗎?也只是如果，事實(shí)上他們戰勝了磨難，贏(yíng)得了人生。
朝我們心中沒(méi)向往的地方奔去，把磨難當成是另一種激勵，看著(zhù)前路鮮花開(kāi)滿(mǎn)大地，風(fēng)雨后的鮮花承載著(zhù)奇跡。
讓我更堅強作文 篇12
人生中我們總是會(huì )遇到挫折，有的人會(huì )積極面對挫折、困難并戰勝它。有的人會(huì )在挫折面前舉手投降或喪失信心。而那些戰勝挫折的人終將度過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
一位裁縫在吸煙時(shí)，不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心在邊上鸞上了金邊，然后將其命名為“金邊鳳尾裙”。后來(lái)裙子不但賣(mài)了好價(jià)錢(qián)，還一傳十，十傳百，不少女士都上門(mén)求購，生意十分紅火。
這個(gè)故事反映著(zhù)裁縫的智慧與努力，告訴我們挫折困難并不可怕，只要我們決不放棄，積極去面對，就能迎來(lái)成功。
我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：記得那是在我二年級時(shí)，媽媽在網(wǎng)上購買(mǎi)了一雙天藍色的.溜冰鞋，那鞋上縫上了一只藍色的鯨魚(yú)，下面的輪子一滑就可以發(fā)出五彩繽紛的亮光。我迫不及待地穿好防具、鞋，一下子站了起來(lái)。高興沒(méi)幾秒，“砰!”“啊!”我揉著(zhù)摔得生痛的屁股，緩緩站了起來(lái)，扶住了墻，一小步一小步地走，每走一步都膽戰心驚，生怕又一次摔了個(gè)狗啃泥。后來(lái)媽媽不斷鼓勵我，我開(kāi)始放手走了起來(lái)。到了最后，我也可以快速地滑動(dòng)了。
這些都讓我明白了在面對挫折時(shí)應勇敢面對，要去戰勝它，才能迎來(lái)成功。
讓我更堅強作文 篇13
電視一直開(kāi)著(zhù)，停留在新聞頻道，捕捉每一條關(guān)于四川汶川大地震的消息，人們的內心充滿(mǎn)焦灼和不安。祈盼災區的人能平安，祈盼遭遇險境的人能很快獲救，祈盼救援工作進(jìn)展順利，祈盼災難早日過(guò)去。
突如其來(lái)的災難讓人感到生命的脆弱和無(wú)助。不像雪災、水災等其他災害，我們還能用各種方法與之抗爭，但在猛烈的地震面前，人們幾乎無(wú)能為力。瞬息之間，城鎮被移為平地，生命被廢墟掩埋，傷痛震驚恐懼籠罩著(zhù)一座座城鎮，死亡的陰影悄無(wú)聲息的接近。
從得知發(fā)生汶川大地震的.時(shí)候起，災難就和每一個(gè)人息息相關(guān)�！跋敫依锫�(lián)系，可電話(huà)一直打不通�！蓖瑢W(xué)焦急地叫著(zhù)。終于電話(huà)通了，當得知父母安全后，稍松口氣，又想起小姨那邊怎么樣，那邊是災區呀！于是又給小姨打電話(huà)，小姨平安無(wú)事，終于松了一口氣。
沒(méi)有什么能奪去家園，在地震時(shí)呱呱出生的嬰兒點(diǎn)燃起生的希望。災難給予我們傷痛，但也讓我們感到友愛(ài)和真誠。災難從來(lái)沒(méi)讓人類(lèi)退縮，它只會(huì )讓生命更加頑強。
讓我更堅強作文 篇14
小時(shí)候，夏天的傍晚，我總是依偎在媽媽的懷里，用小手指點(diǎn)著(zhù)數天上的星星。夜已經(jīng)深了，讓人有點(diǎn)害怕，我往媽媽的'懷里鉆得更緊了，在媽媽的懷抱里，我感覺(jué)安全、舒適。
可是童年總會(huì )過(guò)去，我漸漸長(cháng)大了，13歲時(shí)，我來(lái)到鎮上的初中讀書(shū)，寄宿在親戚家里，上下晚自修沒(méi)人接送。沒(méi)辦法，我只能自己照顧自己了。
記得一次我放學(xué)回家時(shí)，天已經(jīng)很晚了，我獨自一人走進(jìn)一條小巷子里，好害怕。此時(shí)，我提醒自己必須堅強，只有獨自一人走回去。我加快了腳步，膽小如鼠的我走得越快越覺(jué)得后面有人跟著(zhù)我，我壯著(zhù)膽猛地回頭一看，卻沒(méi)有看到任何人，我就這樣膽戰心驚地跑回了親戚家�；氐郊液�，我仔細地想了一下：我不該這樣膽小，我必須堅強。爸爸媽媽打工在外，不在我身邊，我必須自己照顧好自己，不能讓爸爸媽媽擔心，要讓他們安安心心地在外工作，不能再為我的事操心了，他們已夠辛苦的了。
以后的每一個(gè)黑夜，我都獨自一人走過(guò)寂靜的街巷，再也不像以前那樣提心吊膽了。黑夜雖然讓人感到恐懼和不安，但卻鍛煉了我的膽量。
黑夜，讓我更堅強。
讓我更堅強作文 篇15
那群人搬走的時(shí)候，或許是什么都沒(méi)有留下的，她們離開(kāi)的背影，就像學(xué)校畫(huà)展的水墨畫(huà)一樣。孤獨又凄美。
我曾經(jīng)妄想猜透蒙娜麗莎的微笑，最后卻發(fā)現，那不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。在歷史課本上看到她的時(shí)候，我癡了。
那種前世今生的感覺(jué)又重現了�？墒俏艺f(shuō)不出來(lái)，我和文藝復興那個(gè)時(shí)代有什么淵源。
我想我還是喜歡寂寞，并且一直愛(ài)著(zhù)寂寞的。我并沒(méi)有那么堅強，可是也沒(méi)想象中的那么脆弱，我有我自己的`生存體系，這是自己的，與別人無(wú)關(guān)。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別在意別人的看法，總是受她們評價(jià)的影響，甚至都失去了自己獨立生活的勇氣�，F在想想，那個(gè)時(shí)候真是愚蠢至極，活的連自己都失去了，還有什么意義。
你看，街上那么多特立獨行的人，她們的來(lái)去始終都是她們自己的事，她們像冷艷的玫瑰，不需要別人的憐憫和施舍，或是同情。她們又像一陣風(fēng)，在你還沒(méi)來(lái)得及參透的時(shí)候，她們已經(jīng)迅速消失了，在你不知不覺(jué)時(shí)。
她們活的，才更堅強。一個(gè)對什么都不在乎的人，這個(gè)世界是沒(méi)有辦法傷害她的。除非她自己玩膩了。
讓我更堅強作文 篇16
堅強如高山流水，秋波蕩漾，有不氣餒，不灰心，不放棄的精神。這也是人類(lèi)最高尚的品質(zhì)。
堅強使人更自信，因為堅強世界才會(huì )如此美麗。
在1998年7月的一天，一次意外使一位17歲的小姑娘成了殘疾人，她就是桑蘭！后來(lái)她微笑著(zhù)面對一切，這來(lái)源于堅強。而當她忍著(zhù)巨痛配合醫生治療時(shí)又是如此堅強。因為堅強她生存了下來(lái)。
而在西方有一位偉人叫海倫·凱勒，是19世紀的作家，教育家，慈善家。而在她成為聾啞盲人之后又是怎樣以頑強的毅力成為那么多家的呢？在那個(gè)只有黑暗，寂靜的世界里她是多么渴望文學(xué)的滋潤，又是多么堅強的成為掌握五種語(yǔ)言的殘疾人。
在一個(gè)夜晚，我突然在墻角發(fā)現了一株小草，那株小草使我聯(lián)想到了它在生長(cháng)過(guò)程中是多么艱辛，沒(méi)有一縷陽(yáng)光的照射，沒(méi)有一滴水的滋潤，更沒(méi)有肥沃的土壤，有的只是陰暗無(wú)光的墻角和一些硬邦邦的石頭。而在這些條件下它又是多么堅強地鉆出來(lái)，渴望生存，有著(zhù)旺盛的生命力。
然而懂得堅強的.人又有幾個(gè)？平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們又何曾遇到過(guò)巨大的磨難而堅強地挺下來(lái)呢？堅強并不是我們嘴上說(shuō)而做不到的堅強，它是那個(gè)被定作目標而追尋到的堅強。我們要做到！
堅強讓我們更自信！
讓我更堅強作文 篇17
人的一生都會(huì )經(jīng)歷許多酸甜苦辣，因父母的離異，十三歲的我過(guò)早的飽嘗了其中的滋味。也正因如此，我過(guò)早從幼稚走向成熟，從脆弱走向堅強。
小時(shí)候，我認為自己是世界上最快樂(lè )的小孩，就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。爸爸和媽媽天天守著(zhù)我，把我當寶貝一樣�？墒�，好景不長(cháng)，媽媽因為嫌家里窮，而遠遠的離開(kāi)了這個(gè)農村，我就向忽然掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一樣。我知道那種快樂(lè )的生活再也不會(huì )回來(lái)了。不知道為什么，媽媽是因為想念我，還是舍不得這個(gè)家，在我十歲時(shí)回來(lái)了。就在我再一次享受母愛(ài)、感受完整的家的'溫暖的同時(shí)，不幸的事又發(fā)生了：父親出車(chē)禍死去，永遠的離開(kāi)了我。我的心就像打碎的玻璃瓶一樣，再也無(wú)法愈合�？粗�(zhù)別的同學(xué)都有爸爸，我既羨慕又難過(guò)。我只需要一個(gè)家，一個(gè)完整的家。什么這么一個(gè)簡(jiǎn)單的要求都不能實(shí)現呢？每當這時(shí)候，我的心就像針刺一般，好疼，好疼……
受到兩次打擊后，我對任何事情都失去了信心。爺爺看在眼里，痛在心里，鼓勵我說(shuō)：“佳佳，你要做個(gè)堅強的孩子，要對自己充滿(mǎn)信心�！笔前�，爺爺說(shuō)的對，我要做個(gè)堅強的孩子。
我的童年雖然充滿(mǎn)了苦澀的回憶，但在走向未來(lái)的漫長(cháng)道路上，我比別人更堅強！
讓我更堅強作文 篇18
母愛(ài)如水，讓魚(yú)兒在她的懷里盡情嬉戲；母愛(ài)如樹(shù)，讓我們這些幼苗在她的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)……每一個(gè)母親都是堅強，在任何時(shí)候都會(huì )為兒女撐起一片愛(ài)的藍天。我的母親是堅強，在種種磨難接踵而至的時(shí)候，她用寬大的肩膀撐起家庭的重擔，沉重的生活壓力像一只無(wú)形的.巨手掐住她的脖子，使她喘不過(guò)氣來(lái)。今天媽媽帶我和姐姐去樂(lè )購購物，隨后又去小姨家吃飯，飯很快就好了，那一個(gè)個(gè)白白的餃子像胖娃娃挺著(zhù)大肚腩可愛(ài)極了。
剛端上來(lái)，我們就像餓狼一樣洗劫一空。剛吃完，媽媽就斬釘截鐵的說(shuō)：“趕快穿鞋走人�！蔽覀儾磺樵傅卮┥闲�，和星星道了再見(jiàn)。剛下樓只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的下雨聲，剛一摸到后車(chē)座，全濕了，我在心里罵道：這個(gè)死天氣，早不下，晚不下，偏偏在這個(gè)時(shí)候下……
還沒(méi)有想完，媽媽就一把拉過(guò)我們嘴里還說(shuō)到：“佩瑤把帽子戴好，含笑你也是�！蔽冶亲右凰�，連忙把帽子戴好，也為媽媽戴好了。心里陷入了沉思：媽媽在下雨的時(shí)候第一想到的是我們千萬(wàn)不要凍著(zhù)，卻忘記了自己。真是兒行千里母擔憂(yōu)，母行千里兒不愁。
我抬頭看了看媽媽?zhuān)鞘萑醯纳眢w顯得更加單薄在她身后是一片無(wú)雨的地帶，她是在用自己的身體阻擋風(fēng)雨呀！母愛(ài)是世界上最偉大，最崇高的愛(ài)。
任何磨難在它的力量下都會(huì )望而卻步，我愛(ài)我的媽媽一生一世。
讓我更堅強作文 篇19
扭曲而英俊的面容，蓬亂而不失生機的頭發(fā)，灰暗而透漏著(zhù)光芒的雙瞳，因為有你，我更堅強……
——題記
每當看到你那張獅子般的面容，我的內心便充滿(mǎn)敬佩與力量；每當聽(tīng)到你樂(lè )曲時(shí)，內心便充盈著(zhù)對命運與生活的不屈。��！貝多芬，你給我力量，你給我思想，還有，你給我帶來(lái)光明！
我的成績(jì)并不是很突出，考試的失利和生活的打擊徹底擊垮了我。我漫無(wú)目的的走在路上，好似一具行尸走肉，被那無(wú)形的亡靈攝取靈魂，這時(shí)，我在音樂(lè )的王國里遇見(jiàn)了你。
你的一曲《命運》，使我的內心澎湃振動(dòng)起來(lái)。剛開(kāi)始激揚的前奏，將我從無(wú)底的深黑的黑洞里拖了出來(lái)，我的視線(xiàn)漸漸明亮了起來(lái)，我仿佛看到了前方世界的一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象，我仿佛看到了靜靜的多瑙河從我面前流淌，維也納劇院里的燈光，一個(gè)身披黑袍子的聾子在指揮，對，那就是永不屈服的你！
激揚的音樂(lè )戛然而止，我猛然驚醒。天空，像藍色水晶一樣，晶瑩透徹，陽(yáng)光溫和的.灑在我的身體上。我全身的血液開(kāi)始流動(dòng)，那逝去的靈魂好像也回到了我的軀干上，與對命運與生活的不屈融為一體，使我堅強地面對種種困難。
現在，我已進(jìn)入初三，不再像從前那樣屢戰屢敗了，但我仍然在聽(tīng)你的音樂(lè )，你的《命運交響曲》，你依舊是我人生中的一位摯友，一位人生導師，引領(lǐng)我走出黑暗，迎接光明，賜予我堅強，戰勝種種苦難。
因為有你，我更堅強……
讓我更堅強作文 篇20
人總會(huì )犯錯，有誰(shuí)不是從錯誤中走出來(lái)的?但是，身為一名中學(xué)生，犯了錯就難免不受老師或家長(cháng)的批評。
還記得有一節課，是地理課。老師講的知識點(diǎn)無(wú)趣反而覺(jué)得有點(diǎn)困，有許多同學(xué)同我一樣，但都把眼睛睜得大大的，心早就飛到九萬(wàn)八千里的天之涯、海之角去了。我同樣地，在做小動(dòng)作。老師仍然在講那枯燥的地理知識。但我與別人不同的是，很不巧，我被老師發(fā)現了。我不僅被老師罵了一頓，還覺(jué)得心像紙一樣被撕碎了一樣。但，我很快就會(huì )有這種念頭：老師，你罵我是吧!我要告訴你，我不是軟弱的，我是可以成功的。之后的那節課的知識點(diǎn)，我都會(huì )把它們背得滾瓜爛熟。因為我要證明給別人看，我是成功的，我不是懦夫，不是病貓。
對了，還有件事。在兩年前，表弟才幾個(gè)月時(shí)，不懂得站和坐，我抱著(zhù)他正在房間里玩耍，可是一個(gè)不小心，我把他翻了一個(gè)跟斗，只弄得表弟哇哇大哭，小姨進(jìn)來(lái)見(jiàn)狀，我又挨了一頓批。自從如此，也讓我明白;照顧一個(gè)小孩真不容易。到現在，表弟2歲多了，他一來(lái)我們家，我就會(huì )很細心照顧他，不敢再弄哭表弟了。因為看到表弟哭，我就會(huì )想起自己所犯下的錯誤，在我的心中如同火車(chē)的.鳴聲。
生活中沒(méi)有十全十美的，我們從錯誤中進(jìn)步，但卻無(wú)法走出錯誤的圈子。學(xué)會(huì )堅強，是人生最大的起點(diǎn)。
讓我更堅強作文 篇21
夢(mèng)想是一盞指路的明燈，夢(mèng)想給我們向前的勇氣，夢(mèng)想讓我們走上成功的道路。
有人說(shuō)：“有了夢(mèng)想，就有了信心�！边�有人說(shuō)：“有了夢(mèng)想，就有了希望�！币灿腥苏f(shuō)：“有了夢(mèng)想，就有了方向�！备腥苏f(shuō)：“有了夢(mèng)想，就堅定了步伐�！薄�
我說(shuō)，有了夢(mèng)想，就有了堅持，因為夢(mèng)想，我更堅強。
我的夢(mèng)想是當一名服裝設計師，因為我從小就對服裝感興趣。那各種顏色，那各種樣式，五彩繽紛。我的這個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越濃，我經(jīng)常沉思服裝的結構，注意別人的穿戴搭配，在家里，我經(jīng)常繡十字繡鍛煉我的拿針技巧。我家也沒(méi)有什么洋娃娃，所以呢，我家的小貓就成了我的“試衣模特”，我給它做了許多的襯衫、外套、外衣以及短裙，雖然并不是那么華麗美觀(guān)，但樣子還是蠻可以的。我找到一些不用的布料，制成了小貓的一些衣服，到現在，它的.衣服已經(jīng)有十幾件了。冬天有冬衣、棉襖，夏天有裙子，襯衫等。媽媽經(jīng)常打擊我，說(shuō)我做的不是怎樣，說(shuō)我浪費布料。所以，我就更加鼓勵自己，我更努力的尋思一些好看的衣服。我努力的想著(zhù)。因為這個(gè)夢(mèng)想促使著(zhù)我向前，告訴我堅強，如果不堅強，我早就被黑夜打敗，被挫折擊敗。
我還要繼續努力，還要繼續堅強地靠近我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，需要堅強，讓我們堅強的去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
【讓我更堅強作文】相關(guān)文章：
讓我更堅強作文11-15
我可以更堅強作文09-10
眼淚使我更堅強作文12-17
愛(ài)讓我更堅強作文12-06
挫折使我變得更堅強07-31
因為挫折我更堅強作文11-26
我想讓自己更堅強作文11-28
因為有愛(ài)，我更堅強作文02-21
因有挫折，我更堅強作文08-17