【精】正青春作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的正青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　青春是一本書(shū)，不同的人翻閱它會(huì )留下不同的痕跡；青春是一支歌，不同的人吟唱它會(huì )演繹出各異的風(fēng)格；青春是一則故事，不同的人講述它會(huì )道出別樣的韻味……

　　每天早晨被鬧鐘吵醒對于我們這群“起床困難戶(hù)”來(lái)說(shuō)是件無(wú)比痛苦的事，原本只是打算再小憩三五分鐘，卻不料分針早已擺過(guò)一個(gè)90°，猛地驚醒才意識到：慘！又睡過(guò)頭了！三下五除二般地迅速調整好之前睡眼惺松的狀態(tài)，一路狂奔而去，趕在鈴響前的零點(diǎn)N秒沖進(jìn)教室，落座后才安心地長(cháng)舒一口氣，還好行動(dòng)利落。擦去額上細密的汗珠，立馬進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

　　講臺上，教師揮舞著(zhù)粉筆為同學(xué)們理清解題思路，講臺下的我們奮筆疾書(shū)。教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲交錯有序，筆下是方正的字體，每位同學(xué)都如戰地前線(xiàn)的記者，緊張而又認真地在字里行間完成自己的使命。鼻梁上厚了又厚的眼鏡片，右手第一指節處的肉繭是與數百道題目“廝殺”后的印證，沒(méi)有誰(shuí)想去打破此刻教室里的這份安靜，直到下課鈴聲響后……

　　“嗨！昨天那場(chǎng)球打得真不錯，今天繼續哈！”

　　“你看！你看！xx專(zhuān)輯又大賣(mài)了……”

　　“這題什么邏輯嘛！估計愛(ài)因斯坦看了，腦細胞都得自殺一大片吧！”……

　　有些人是話(huà)嘮子，一聊起便一發(fā)不可收拾，這可苦了課間補覺(jué)的諸位了。我緩緩抬起頭友情提示了下：“噓——沒(méi)看見(jiàn)我正養精蓄銳呢！”可誰(shuí)知這廝抄起一本厚詞典照我頭頂就是一書(shū)�！疤魬鹞覙O限呢是吧�！辈挥煞终f(shuō)地還他一記猛拳，捶得他干咳兩下，憤憤地留下一句：“果然是只彪悍的女奧特曼！”我一個(gè)眼光兇狠地瞪去，隨后只聽(tīng)得一聲慘叫：“啊——！”課堂上的我們正襟危坐，認真聆聽(tīng)每個(gè)細節，課后的小打小鬧反而別有一股溫馨。

　　放學(xué)鈴響后的場(chǎng)景尤為壯觀(guān)，幾千號人如脫疆的駿馬，秉承著(zhù)同學(xué)之間“你買(mǎi)飯、我打水”的良好分配政策，加快馬力各奔目的地，爭先恐后的勁頭堪比奧運賽場(chǎng)實(shí)況轉播呀！

　　看，每天“單曲循環(huán)”著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的步調，我們的日子過(guò)得忙碌又不乏平淡，我們在這個(gè)獨一無(wú)二的青春季節里過(guò)得那么充實(shí)。我們了解現實(shí)的骨感，卻依舊懷揣著(zhù)豐滿(mǎn)的夢(mèng)想，好在我們還有最后同高考搏擊的勇氣。

　　時(shí)光一逝不復返，多年后，這些斑駁的日子會(huì )乘載著(zhù)美好的回憶牽出我們的思緒。我們會(huì )想起恩師的諄諄教誨，會(huì )想起那些怎么做也做不完的題目，會(huì )想起那支劃過(guò)黑板時(shí)“吱吱”叫的粉筆，會(huì )想起怕?lián)掀祁^皮也搞不透的函數和某定律，會(huì )想起你我之間沒(méi)心沒(méi)肺開(kāi)出的玩笑和銘記終生的話(huà)語(yǔ)，還有那放飛夢(mèng)想的紙飛機……

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