歌頌青春作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的歌頌青春作文，歡迎閱讀與收藏。

歌頌青春作文1

　　生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。

　　為綠色青春點(diǎn)贊。驕陽(yáng)把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿(mǎn)激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，（青春作文）我們后面的小車(chē)廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車(chē)的轟隆隆，載著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿(mǎn)一周兩節體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣變跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。

　　為藍色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的`畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著(zhù)，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，都帶著(zhù)自己對美好遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應該住在哪里，不需要日光燈的照耀，因為星星會(huì )帶給我們光明。還有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)布娃娃，說(shuō)是用云朵編織的衣服會(huì )更漂亮……每個(gè)人都揮動(dòng)著(zhù)插了翅膀的畫(huà)筆，繪畫(huà)自己的世界個(gè)藍色的幻想作文。

　　為紅色青春點(diǎn)贊。在那彌漫著(zhù)桂花香的校園，有我們朗朗的讀書(shū)聲。辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著(zhù)源遠流長(cháng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤(pán)的筆，貪婪的汲取著(zhù)祖國的希望

　　老師說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。

　　濃妝淡抹總相宜。青春大點(diǎn)贊！

歌頌青春作文2

　　青春是什么？青春是首悠揚的歌，歌手是你和我，青春是只揚帆的船，舵手是你和我，青春是陣路過(guò)的風(fēng)，當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，誰(shuí)不曾睡眼朦朧？青春，我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中快樂(lè )生活；青春，我們乘著(zhù)理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行。青春本身是一種唯美，同時(shí)給了我們無(wú)限展示的機會(huì )，只要你投入地演，青春的記憶將滿(mǎn)載豐碩之果。

　　青春時(shí)期的我們，像雨后的春筍，透著(zhù)生機，噴著(zhù)芬芳，一節比一節更強；青春時(shí)期的我們，如雨后的彩虹，絢麗奪目，美麗非凡，凝聚著(zhù)太陽(yáng)的光芒；青春的我們是噴薄的日出，蘊含力量，輝煌燦爛，將擁抱美好明天。

　　吳運鐸曾說(shuō)過(guò)：“青春應該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠照耀別人，有的卻象螢光，甚至照不亮自己！不同的生活理想、不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰斗中站的位置�！�

　　美國詩(shī)人“弗羅斯特”久久地佇立在路口，最后他毅然選擇了一條荒草萋萋，十分幽寂的路。他說(shuō)：“但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再返回�！睆拇藳Q定了他一生的道路。

　　小時(shí)候我問(wèn)過(guò)父親：“人生是什么？”

　　爸爸說(shuō)：“人生好比是花，花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸。但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，你知道花什么時(shí)候是最美麗的嗎？”

　　“當然知道，不是春天嗎？那人也是春天最美麗嗎？”我好奇地問(wèn)。

　　“是的.，春天是美麗的，不過(guò)那是青春，花的青春在春天，不過(guò)秋天，它就枯萎了�！卑职謬@氣地回答。

　　我說(shuō)：“難道人也會(huì )枯萎，青春也會(huì )過(guò)去嗎？”

　　爸爸莊重地說(shuō)：“對，這就是人生的青春——青春就是一次無(wú)法重復的選擇�！�

　　由此我明白，青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。

歌頌青春作文3

　　九月艷陽(yáng)，青春未央。

　　天空湛藍，斑讕而透明的青蔥歲月，正以招搖的姿態(tài)款款而來(lái)。陽(yáng)光之下，我們肆意揣測和感知遠方未知的風(fēng)景，總會(huì )有一些歡喜，一些憂(yōu)傷，一些避無(wú)可避的煎熬，在飛揚的時(shí)光里，與愿望與夢(mèng)想一起，翩翩飛翔。

　　曾以為時(shí)光總是漫長(cháng)，所以總期待最絢爛的朝陽(yáng)，總幻想最繽紛的年華。卻不知周而復始的歌聲中，總會(huì )有不斷的離別與開(kāi)始�！皸d子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉�！碑數谝宦曤x歌響起時(shí)，畢業(yè)之季漸漸走遠，卻漸漸在心底永生�；蛟S離別亦是下一個(gè)開(kāi)始，時(shí)間拆開(kāi)了空間，卻拆不開(kāi)友誼，彼此回望的時(shí)候，記憶串起了情感，將青春無(wú)限延長(cháng)。

　　那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印記，在一天天怒放的生命里，詮釋著(zhù)青春的意義。我們可以如剛學(xué)會(huì )翱翔的雄鷹般張揚，張揚著(zhù)希望，張揚著(zhù)夢(mèng)想，高歌著(zhù)向前飛翔。風(fēng)雨可以打濕我們翅膀，卻澆不滅我們心中的渴望，那一曲用永恒的執著(zhù)與頑強的韌勁共同唱響的贊歌，將青春，在我們彼此共同成長(cháng)的空間里，定格在最耀眼的一頁(yè)。

　　青春若歌，彌漫著(zhù)憧憬，渲染著(zhù)年華。獨一無(wú)二的詞曲腔調，訴說(shuō)著(zhù)我們的歡喜悲傷。站在時(shí)間的轉角，當所有的.不舍，都承載在畢業(yè)季的時(shí)候，當所有的希望，都定格在新學(xué)期的時(shí)候，請給自己勇氣和微笑，去追尋青春與夢(mèng)想，讓永不停歇的腳步，踏著(zhù)青春的節拍，叩響心靈的琴弦，奏響一曲慷慨的戰歌。

　　因為有了理想，有了向往，無(wú)窮的光影里，鮮亮的色彩一朵一朵綻放開(kāi)來(lái)，永不停息。而我們的影子，正倒映在時(shí)光的流水里，永不褪色。

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