青春志愿行奉獻新時(shí)代作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的青春志愿行奉獻新時(shí)代作文，希望能夠幫助到大家。
青春志愿行奉獻新時(shí)代作文1
青年是人生最美麗的時(shí)光，我們應積極投身到自己熱愛(ài)的事業(yè)中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己奉獻社會(huì )的人生價(jià)值!
那個(gè)下午，陽(yáng)光一如既往的安靜，大地像在搖籃中酣睡的嬰兒，均勻地呼吸著(zhù)�？伤蝗婚g不安分地搖動(dòng)，連陽(yáng)光也瞬時(shí)浮躁起來(lái)。
一幢居民樓里，窗臺旁坐著(zhù)一位眉目清秀的.女孩。窗臺旁的金魚(yú)缸里，水中的魚(yú)兒紋絲不動(dòng)。突然，水面憑空泛起層層漣漪，頻率越來(lái)越快，女孩猛一轉身，腦海中掠過(guò)一絲不祥的預感：是地震?霎時(shí)間，魚(yú)缸翻落，樓房轟然倒塌!是的，這里正是四川!正是那場(chǎng)百年不遇的大地震!
女孩的名字叫小米，想在被壓在瓦礫下，半個(gè)多小時(shí)后，救援人員來(lái)了，小米興奮地大叫，卻得知，因為磚塊下還有別人，不能輕易挪動(dòng)，需要等待專(zhuān)業(yè)人員。轉眼到了夜晚，一個(gè)年輕的女醫生一直陪在小米旁邊，與她說(shuō)話(huà)，嗓子都幾近干啞，仍不停止。她心里明白，這個(gè)女孩不能睡，否則就有生命危險!就這樣：兩天兩夜。第三天下午，小米被解救出來(lái)，她自己都不敢相信：自己居然整整三個(gè)晝夜未合眼!那多虧了女醫生!小米聽(tīng)了她的話(huà)，當了志愿者。
同樣的情況，一名女孩被困，小米負責照看她。小米從始至終重復著(zhù)一句話(huà)：別害怕，有我和你在一起!女孩得救了，小米告訴她：別謝我，當名志愿者吧，和那些需要幫助的人在一起!女孩點(diǎn)頭。
在災區的奔波是可想而知的，而小米一直只在重災區，她心中一直記著(zhù)那句話(huà)：和更困難的人在一起!她終于累倒了，就倒在帳篷門(mén)口。醒來(lái)時(shí)，已是在病床上，床邊一直站著(zhù)一個(gè)男孩，幾天來(lái)，一直是男孩的悉心照料，小米坐起來(lái)，男孩說(shuō)道：“不要害怕，我們會(huì )和你在一起!”小米驚奇地發(fā)現，當初的那個(gè)“我”被替換成了“我們”。她輕聲說(shuō)道：“謝謝!”
“不要感謝我!當名志愿者吧!去陪伴那些更困難的人�！毙∶讻](méi)告訴他真相——她也是一名志愿者。她感動(dòng)的熱淚盈眶，她沒(méi)想到，著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，竟從她這里，開(kāi)始傳遞，又回到了這里。她對男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，不再言語(yǔ)。
青春志愿行奉獻新時(shí)代作文2
作為一名大學(xué)生，這次活動(dòng)是我第一次參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)志愿者服務(wù)給了我最好的鍛煉機會(huì )和實(shí)踐舞臺。突出的感受就是通過(guò)志愿者服務(wù)平臺，眼界更加開(kāi)闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過(guò)程中得到的快樂(lè )感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號“助人助己，樂(lè )人樂(lè )己�！币灾藶榭鞓�(lè )之本為座右銘。
參加志愿者短短的一天時(shí)間里，讓我學(xué)習到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長(cháng)了很多......如果要我逐一去描述的話(huà)，恐怕真是幾個(gè)小時(shí)也未必能夠說(shuō)完!作為志愿者我們不過(guò)是在盡一份真心，如果你有著(zhù)水一般玲瓏剔透又充滿(mǎn)靈性的靈魂，就讓周?chē)囊磺卸紩?huì )因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著(zhù)，你的氣質(zhì)會(huì )不經(jīng)意間感染身旁的人。小小的動(dòng)作都會(huì )有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，來(lái)至社會(huì )不同地位的人們。有來(lái)至不同地區的人們，不同的年齡，不同的面孔，不同的'想法。有在校的學(xué)生、有就職的上班，可我們有一顆同樣奉獻的愛(ài)心的心。即使觀(guān)點(diǎn)和做法不一樣，可是這位愛(ài)心的中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一起。所以我學(xué)會(huì )了溝通，跟小齡的學(xué)生就要站在他們的觀(guān)點(diǎn)去想問(wèn)題，跟同齡的大學(xué)生，上班族就要提出自己的觀(guān)點(diǎn)相互交流。我們同微笑、同服務(wù)，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協(xié)作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多么珍貴友誼。
從志愿者的服務(wù)工作中，通過(guò)謙虛，我學(xué)會(huì )了許多人生的經(jīng)驗。通過(guò)活動(dòng)，我的到很多的快樂(lè )與心靈的滿(mǎn)足，這一切都是我寶貴的財富，是書(shū)本學(xué)習不到。在許多的志愿服務(wù)的活動(dòng)中，我體會(huì )到工作的成效取決于個(gè)人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說(shuō)明，即使棘手的問(wèn)題都可以迎刃而解。我們互學(xué)習，互努力，共付出，共奉獻，原本沒(méi)有的經(jīng)驗，也裝的瞞瞞的。所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實(shí)人生的價(jià)值，從而回報于社會(huì )。
同時(shí)感謝促進(jìn)會(huì )給予我的這次機會(huì )，如果有機會(huì )我會(huì )一直把這個(gè)志愿者當下去的。
青春志愿行奉獻新時(shí)代作文3
品一杯清茶，口留一絲茶香;摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無(wú)私奉獻的志愿者。
她如天使般存在，給予大家溫暖;她又如勇士般存在，給予大家幫助。讓我們走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，尋找她的足跡。
陽(yáng)光灑向大地，留下一片金黃。微風(fēng)拂過(guò)殘疾女孩的臉頰，一絲頭發(fā)俏皮的揚起來(lái)。女孩孤獨的坐在門(mén)旁，冷漠的看著(zhù)面前一群嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無(wú)表情，但我透過(guò)女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多么渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不愿和自己這個(gè)殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的`烏云籠罩在她頭上，久久不能散去。
這時(shí)，她來(lái)了，她如天使般降臨在這個(gè)殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來(lái)，那溫暖的笑容直蕩進(jìn)人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那么甜，那么甜，就像一朵綻開(kāi)的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過(guò)的希望。
她幫助的人無(wú)處不在，我也是其中之一。記得那是一個(gè)悶熱的夏天，火紅的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，聒噪的知了不停地叫著(zhù)，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場(chǎng)內，我焦急地翻找著(zhù)筆，把筆袋翻了個(gè)底朝天，仍一無(wú)所獲。我急得滿(mǎn)頭大汗，整個(gè)考場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲，在這寂靜的環(huán)境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就不耐煩地向我丟了一句話(huà)：“不要打擾我�！蔽沂錁O了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
"給�！边@時(shí)，一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她�！敝x謝”我感激得說(shuō)。老師已經(jīng)注意到我們了。我趕緊坐好。結果老師把她劈頭蓋臉的訓斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要說(shuō)，默默地承受了這一切。
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天空陰云密布，豆大的雨粒打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。又有幾位同學(xué)要遭殃了。不一會(huì )，她拿這一把傘走了出來(lái)，望了望站在臺階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎么辦，我正在為她擔心著(zhù)，只見(jiàn)她沖進(jìn)雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個(gè)值得敬佩的背影……
如果生活是一幅畫(huà)，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動(dòng)聽(tīng)的音符!她，是冬日的一縷陽(yáng)光，她是夏日的一絲清涼。我愿意以她為榜樣，做一個(gè)美麗的志愿者!
青春志愿行奉獻新時(shí)代作文4
學(xué)習之余，學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )組織起了“捐獻舊書(shū)送愛(ài)心”的活動(dòng)，我報了名參加。
我們實(shí)行輪班制，我被分配在了中午。因此，在活動(dòng)當天，我早早的起了床，輕輕的，沒(méi)有驚動(dòng)到室友。出門(mén)邀約上同伴，下樓，來(lái)到志愿者聚集的地點(diǎn)，領(lǐng)取了志愿者帽和傳單。我送了膠帶給同學(xué)，她們正忙著(zhù)支起棚子，擺放好桌椅，將“青年志愿者”以及活動(dòng)相關(guān)的海報粘貼好，正在忙碌。而我上午還有訓練，就先走了。
訓練結束，我騎車(chē)回來(lái)學(xué)校和擺攤的志愿者們接班。大家都去吃飯了，而我們這一批馬上接手。桌上和地上已經(jīng)堆了許多書(shū)本了。我們這一批總共六個(gè)人，我們分配好任務(wù)，留兩個(gè)人守著(zhù)攤點(diǎn)，其他四人去宿舍樓掃樓。而我，在后一個(gè)。
我們拿上傳單，來(lái)到女生宿舍樓。我們一口氣上了頂樓，從這兒開(kāi)始。四人又分為兩隊，宿舍樓南樓北樓各一隊。我和章章一起，挨個(gè)宿舍敲門(mén)，等開(kāi)門(mén)后，先遞上傳單，接著(zhù)介紹道：“同學(xué)你好，我們是青年志愿者，今天正在舉報一個(gè)‘獻舊書(shū)送溫暖’的活動(dòng)，請問(wèn)你們有沒(méi)用的舊書(shū)廢紙嗎?”
在這期間，有熱情歡迎我們的.學(xué)姐，給了我們許多舊書(shū);也有拒人千里之外的同學(xué)。許多狀況，也有不開(kāi)門(mén)的時(shí)候。但我們不氣餒，再接再厲，一間一間宿舍嘗試。見(jiàn)到了許多人生百態(tài)，算是學(xué)到了一些原來(lái)沒(méi)能夠學(xué)到的東西。但除去些許不愉快，收獲還是頗豐的，舊書(shū)收了好幾摞，被我們暫時(shí)堆放在樓道口，等待后援來(lái)幫忙。
整棟樓走下來(lái)，舊書(shū)成堆，我們一邊擦拭著(zhù)汗水，一邊興奮地打電話(huà)請求增援�？偣簿艂�(gè)志愿者來(lái)回三趟才搬完。我們將舊書(shū)和廢紙收集好，堆放在同一個(gè)地點(diǎn)，等待后續處理，全部賣(mài)掉然后將書(shū)款打到貧困資助專(zhuān)門(mén)的賬戶(hù)。
干完活的我們回到攤點(diǎn)，大家忙著(zhù)發(fā)傳單介紹此次活動(dòng)，也有同學(xué)來(lái)主動(dòng)咨詢(xún)，我們收集了更多書(shū)籍。到了時(shí)間后，我們換班，回到宿舍休息。
志愿活動(dòng)很累，但是，所做的意義完全超出活動(dòng)本身，因為志愿者們還鍛煉了與人溝通的能力，除此之外，別無(wú)他求。
未來(lái)的志愿活動(dòng)還有許多，我希望我能夠盡量都參與，許多東西，課本上沒(méi)有，而我們需要從實(shí)踐中親身體驗才能學(xué)到。加油吧少年!未來(lái)不遠，抓緊現在!
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