你用鼓勵溫暖了我小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的你用鼓勵溫暖了我小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　天如幕，雨如簾。倚窗，凝望著(zhù)雨點(diǎn)的下落，只一瞬，太短，看不到。但是那天，我凝望著(zhù)雨點(diǎn)，清晰地看到了雨點(diǎn)的下落。

　　開(kāi)學(xué)考試的分數出來(lái)后，我關(guān)上屋門(mén)，把自己的身體和心靈一同封鎖�！霸趺磿�(huì )這樣呢，我明明復習得很好，怎么可能考成這樣？我地理生物一向很好，怎么可能失手？”我一遍又一遍地在心里反問(wèn)自己，始終不肯面對考砸的事實(shí)。幾滴淚順著(zhù)臉頰滑下來(lái)，我極力忍住。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回來(lái)了。緊接著(zhù)，她推開(kāi)我的屋門(mén)，說(shuō)：“怎么關(guān)著(zhù)門(mén)��？”我沒(méi)有回答，而是問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�我開(kāi)學(xué)考試的事你知道了嗎？”媽媽笑了，說(shuō)：“哎呀，原來(lái)是這事啊，我也不怪你，你不是已經(jīng)盡力了嗎？考得還不算太差，你不是沒(méi)寫(xiě)完卷子嗎，如果你寫(xiě)完，一定能進(jìn)步不少，分數我都幫你看過(guò)了，你是你們班的第十名，已經(jīng)不錯了，你和第九名只差兩分，你下次一定能超過(guò)她的，別著(zhù)急，慢慢來(lái)……”“不，媽媽?zhuān)�我沒(méi)有完成我自己的目標啊�！薄皼](méi)關(guān)系，你的目標定的太高了，你下次努力，一定可以達到的，媽媽相信你！再說(shuō)，你不是已經(jīng)進(jìn)前50名了嗎？你還是有進(jìn)步的，你就別不知足啦！”

　　媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的心。好似一束陽(yáng)光，照著(zhù)我原本失落的內心。

　　回想過(guò)去，媽媽也是這樣，在我最失落、最無(wú)奈的時(shí)候，站起來(lái)鼓勵我，用她那溫柔的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)我本想封鎖的心。

　　雨如簾，我凝望著(zhù)雨點(diǎn)，看穿了雨點(diǎn)，抓住了雨點(diǎn)；心如湖，我凝望著(zhù)心湖，看穿了心湖，抓住了心湖。

　　窗外的雨依舊下著(zhù)，而我心里卻陽(yáng)光普照……

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