青春優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青春優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
青春優(yōu)秀作文1
寒來(lái)暑往，晝夜更替，青春已踏著(zhù)輕盈的腳步前來(lái)，又踏著(zhù)歡快的腳步離開(kāi)，期間留下了多少歡樂(lè )與淚水，承載了多少榮耀與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)了多少失敗與成功，見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅，而青春的我們在無(wú)數地方揮灑著(zhù)青春的汗水，在無(wú)數地方釋放我們的激情，無(wú)言綻放我們的青春。
在教室。朗朗讀書(shū)聲開(kāi)啟新的篇章，忙碌而簡(jiǎn)單。我們褪去稚嫩，洋溢著(zhù)活力。課堂上，我們解難題，提疑問(wèn)，將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)收入囊中；考場(chǎng)上，我們過(guò)五關(guān)，斬六將，既有成功的喜悅，也有失敗的重新再來(lái)；課間時(shí)，我們玩鬧，我們探討，一次次努力，一次次奮斗，都將獲得回報。
這樣的青春是緊張而快樂(lè )的。
在操場(chǎng)。吹哨聲，加油聲，腳步聲，歡呼聲融為一體，奏出動(dòng)人的樂(lè )曲。我們的`臉上帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)躍躍欲試。跑道上，一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒摩拳擦掌，火藥味在跑道內橫行；沙坑上，一個(gè)個(gè)輕盈的身影掠過(guò)，跳出讓人咋舌的長(cháng)度；球場(chǎng)內，籃球不斷易主，一身哨響，有成功的歡呼，也有失敗的哀嘆。在這里，我們肆意揮灑汗水，感受歡呼與安慰，感受成與敗。
這樣的青春是興奮與苦澀的。
在內心。在這里，收藏著(zhù)我們的無(wú)數快樂(lè )與悲傷。團聚的快樂(lè )，分離的痛苦，失敗的懊悔，相伴的幸�！覀儫o(wú)比驕傲，卻又無(wú)比自卑。我們可能會(huì )帶著(zhù)燦爛的微笑，內心卻叫著(zhù)哭泣與不滿(mǎn)；我們可能會(huì )表示著(zhù)毫無(wú)所謂，卻想著(zhù)給我多好��；我們可能安慰別人頭頭是道，卻不知道怎樣安慰自己……我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)怎樣讓自己更好，開(kāi)始擔當自己的責任，開(kāi)始細細品嘗萬(wàn)事萬(wàn)物帶給自己的感受，開(kāi)始慢慢成長(cháng)起來(lái)。
這樣的青春是復雜且單純的。
日升月落，花謝花開(kāi)，也許多年后我們會(huì )懷念這段短暫卻美好的時(shí)光，會(huì )更加細致的回憶那些情感，而現在正處于青春的我們，應該肆意揮灑激情，揮灑汗水，把這一段時(shí)光活得更加閃耀，因為，青春是用來(lái)綻放的。
青春優(yōu)秀作文2
浩瀚的天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風(fēng)雨過(guò)后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過(guò)的路程。
剛剛踏入初中生活門(mén)檻的我們，迎來(lái)了第一次參加中學(xué)生運動(dòng)會(huì )�？�！4*100賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線(xiàn)上躍躍欲試，比賽開(kāi)始了，我們班的運動(dòng)員瞬間沖了出去，只見(jiàn)他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀(guān)眾都瘋狂起來(lái)，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運動(dòng)員，他雙手輕松的擺動(dòng)，雙腿強勁有力疾跑如飛，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手�！凹佑�，加油！”賽場(chǎng)上到處傳來(lái)此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場(chǎng)一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著(zhù)夢(mèng)想，乘著(zhù)青春飛翔，我們享受著(zhù)陽(yáng)光，一路走來(lái)，一起成長(cháng)。
班級，是灣藍色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒�！巴瑢W(xué)們可以互相商量一下�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)馬上做到了一起，討論著(zhù)�！鞍�！你們看，我們把這個(gè)條件忽略了�！卑嚅L(cháng)忽然叫起。是啊，順著(zhù)這個(gè)條件再想想……幾個(gè)同學(xué)眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現了同弦的圓周角！幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)出了自己思路----做出來(lái)了！我們體會(huì )到了成功的'喜悅，共同的喜悅。
那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個(gè)犯了錯誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著(zhù)，目光茫然地盯著(zhù)被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時(shí)，一位面色憔悴的老師作了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著(zhù)鬢角流下來(lái)……當時(shí)的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對我的愛(ài)的香氣，或許是他們融合在一起后產(chǎn)生的最好聞的氣息吧。
青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。
青春優(yōu)秀作文3
夕陽(yáng)斜照在學(xué)校的教學(xué)樓上，映襯著(zhù)下面綠油油的草地，一群一群沉默地鳥(niǎo)，不鳴不叫，只是一次又一次掠過(guò)校園上空，一次又一次給土地留下游動(dòng)的陰影。操場(chǎng)上依舊存在的人影，熱火朝天地打著(zhù)籃球；那一只靈性十足的物體，不知疲倦地彈跳著(zhù)。整個(gè)世界，隨著(zhù)喧鬧與幽靜的悲喜交織，被染成一塊緋紅的薄片。
晚自習來(lái)了，難得班主任不在！雖然要保持安靜，但是五十多歲的，鷹似的.一個(gè)老頭子惡狠狠地盯著(zhù)你，好似要把人熔化，感覺(jué)能好嗎？
現在，在這個(gè)班里，只有三個(gè)人做著(zhù)不同他人的事情：小A、小Q和小S。小A的面前堆著(zhù)《史記》；小Q則是一本作業(yè)也沒(méi)帶，而只帶了一本厚度不差《史記》的競賽題集，從容不迫地書(shū)寫(xiě)著(zhù)；小S是班長(cháng)。我依稀記得，榜上排名全段第八的，好像是小S。小S似乎也早就完成了作業(yè)，此時(shí)正在帶著(zhù)一份驕傲與矜持。聽(tīng)說(shuō)她的父母是教育部的官，因此才能當上班長(cháng)；可是，人家憑著(zhù)班中第二，人中第一（大家不認為小Q是人，而是神）的成績(jì)，在這個(gè)以冷冰冰的成績(jì)斷定人的優(yōu)劣的校園，又有什么話(huà)說(shuō)呢？小S總是大大咧咧的，平易近人又加上成績(jì)一擺，大家自然就敬重。而小Q總是很高冷，沒(méi)有一道題難得住她因此大家與其說(shuō)是敬重，還 不如說(shuō)是敬畏。就連班主任，見(jiàn)到她也是從來(lái)不板著(zhù)面孔，而是瞇起本來(lái)就小的眼睛，擠出石頭似的笑容，再微微脹開(kāi)自己的酒糟鼻，紅光滿(mǎn)面地說(shuō)：“講得好”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。每當訓人之時(shí)，他說(shuō)得大聲極了，鼻翼中似乎要迸出火星來(lái)，“看看人家！你怎么學(xué)的��？嗯?”有腦子的人，都會(huì )知道這個(gè)“人家”是誰(shuí)。小Q此時(shí)，仍埋在題海中，頭都不抬一下。
青春優(yōu)秀作文4
當第一陣春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，染綠了新生的嫩芽；當一匹馳騁在草原上時(shí)，生命的傲意一觸即發(fā)；當懵懂的我們拙步向知識走去時(shí)，青春開(kāi)始綻放完美的花朵。青春的開(kāi)始，是成長(cháng)的開(kāi)始。
上了小學(xué)后，慈祥的張老師每天都會(huì )給我們講笑話(huà)，校園生活不久便成為我心中的喜愛(ài)。戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)始了，張老師就更加和藹了。戶(hù)外的樹(shù)林里，天空是格外蔚藍，如大自然信手涂鴉的畫(huà)卷。如豆粒大的晶瑩的.晨露在太陽(yáng)的折射下，射出了金燦燦的光，如星星般。這時(shí)，粗心的我在利如刀的小草上劃破了手指。張老師的臉立馬就陰了。這次她是真的生氣了，平日里溫柔的眼神不在了。留下的全是生氣的神情，我們不知所措，慢慢的蹲下來(lái)為我消毒。她的背看起來(lái)十分瘦弱，眼角旁刻出歲月的痕跡。那次戶(hù)外活動(dòng)，我知道那個(gè)眼神與背影是青春的開(kāi)始。
勇敢的站上舞臺，是我一直的夢(mèng)想。這次我在臺下?lián)]撒了無(wú)數的汗水，可是仍沒(méi)有勇氣站上去。內心糾結地想：這次可是真的努力了，老師和媽媽都充滿(mǎn)希望，我要學(xué)會(huì )勇敢，綻放出一朵最美的花。終于站上舞臺的我心里不住地吶喊著(zhù)“一定要勇敢！”歌聲旋律優(yōu)美。我的衣袖如朵朵白云在舞臺中旋轉，纖細的胳膊在舞動(dòng)著(zhù)，頭上的發(fā)飾似乎挽起那拂動(dòng)的青絲。我一會(huì )兒便沉浸在舞蹈的世界里，臺下則響起了熱烈的掌聲。這次的跳舞，我知道了勇敢是青春的開(kāi)始。
青春總會(huì )流逝，要留一段作為念想，我的童年是粗心的，膽小的。但是那次戶(hù)外活動(dòng)和舞臺表演讓我懂得了細心，勇敢，那是我青春的開(kāi)始，青春的開(kāi)始，意味著(zhù)美好的開(kāi)始。
青春優(yōu)秀作文5
我，一個(gè)普通的中學(xué)生，正將步入青春時(shí)代，將來(lái)，我的青春的大部分一定和你的不同，但是有一點(diǎn)是有可能是我共有的，后悔過(guò)自己的選擇。
為什么有些人在青春時(shí)間很成功，有些卻十分平淡無(wú)奇呢？我們都在為青春揮灑汗水呀！是不是我做錯了什么？
金海心，大陸女歌手，也是我最令我心生尊敬的的明星之一。
她1999年，年僅21歲的金海心憑借首張個(gè)人專(zhuān)輯《把耳朵叫醒》出道并一舉成名，一年后她又發(fā)行了第二張專(zhuān)輯，它在編曲上以現在國際上較時(shí)尚的'風(fēng)格為主，整張專(zhuān)輯都頗具特點(diǎn)，金海心的聲音成為了一種流行。
但接下來(lái)的三年里，她一共發(fā)行了三張專(zhuān)輯，但是人氣卻不是很高。
她似乎開(kāi)始有些后悔自己的選擇，我為什么要唱歌？為什么要學(xué)鋼琴？其他工作不是很好嗎？
于是在20xx年，她出演了《快樂(lè )20xx》這部電影，20xx年為《馬達加斯加》中的歌莉亞配音，她似乎又開(kāi)始后悔了，她想重回樂(lè )壇，可是已經(jīng)沒(méi)有多少人知道她了。
她開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)詞作曲演唱并將這張專(zhuān)輯命名《獨立日》之后她的人氣也在不斷上升。
金海心在最后一張專(zhuān)輯《A大調青春》中寫(xiě)道：青春，本來(lái)就是用來(lái)追憶的，當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后再回頭看，一切才有了意義。
對！這是金海心對青春的理解，正如她所說(shuō)，一切令你后悔的事存在必定有它的意義，一旦你后悔，便會(huì )一落千丈。
忘掉昨天，成就現在是強者之道，后悔過(guò)去，懼怕選擇是弱者之為。
青春中的點(diǎn)滴自會(huì )令你成長(cháng)，正視自己的錯誤的選擇，青春將沒(méi)有后悔。
青春優(yōu)秀作文6
青春，好比一串風(fēng)鈴，輕風(fēng)拂過(guò)，便發(fā)出叮叮咚咚的聲音，鳴奏著(zhù)不同的樂(lè )曲，細細聆聽(tīng)，是快樂(lè )、是獨立、是奔放，當然，也不乏煩惱、憂(yōu)愁、迷惘。
充滿(mǎn)朝氣的我們，應該是幸福的，因為我們年輕，有著(zhù)青春的活力。這是我們的資本，更是我們的希望。幸福的鮮花開(kāi)放在忙碌的勞動(dòng)中，快樂(lè )的我們，每天總是步履輕快地漫步于校園之中，青春的風(fēng)鈴正在譜寫(xiě)著(zhù)一支自由的樂(lè )曲。
走到了童年的終點(diǎn)，踮起青春的后腳跟。當我還沉浸在小女孩的.純真時(shí)，青春已輕輕的叩響我的心扉。進(jìn)入新的年級，少了幾分怯懦，多了幾分開(kāi)朗。我還是習慣在操場(chǎng)上奔跑，享受著(zhù)青春的飛揚。青春風(fēng)鈴鳴奏出一曲圣潔的歌。
英文里“teen-ager”這個(gè)單詞代表著(zhù)朝氣蓬勃，樂(lè )觀(guān)向上的一族青少年。我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時(shí)候。正如成長(cháng)中的種種煩惱，家人的要求如不斷上漲的物價(jià)，我的煩惱則如撲面而來(lái)的浪潮。把我吞沒(méi)，掩埋在時(shí)間的軌跡里。害怕失敗的心理使我的思緒亂成一團麻，迷失在冬季的漫天大雪中，不只一次想過(guò)要回到這條布滿(mǎn)荊棘的路的起點(diǎn)，回到童真的年代。青春顏色的風(fēng)鈴此時(shí)奏響了悲愁的樂(lè )章。
我站在青春的路口，彷徨等候。一陣悅耳的鈴聲傳來(lái)，輕柔的，將我從黑暗中喚醒。經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵自己摒棄傷感，把一片片殘夢(mèng)從地上拾起，拼接成青春。對自己說(shuō)：“你，生活的主角，你要用心去飾演好青春的悲、喜、哀、樂(lè )”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我要創(chuàng )造無(wú)悔的人生。我知道青春風(fēng)鈴，又將開(kāi)始蕩漾。
青春的年華，如別在秋天里的一枚楓葉書(shū)簽，那種燦爛使許多詞匯貧血，可我只想把它別在我的記憶力。展示葉的濃綠和草的青翠，伴著(zhù)風(fēng)鈴聲，美好，和諧，自然。
青春色的天，青春色的彩虹，還有一串——青春色的風(fēng)鈴。
青春優(yōu)秀作文7
花，再美也終將凋零；夢(mèng)，在有我們的時(shí)候；晚風(fēng)輕輕吹，拂過(guò)發(fā)梢；孤獨的夜只剩我在想你……，每當我聽(tīng)到這首歌，腦海中都會(huì )浮出我們在一起的畫(huà)面。你，過(guò)得還好嗎？
看著(zhù)窗前的那盆月季花，粉紅色的花瓣上帶著(zhù)幾顆露珠，展現出它那迷人的身姿。我還記得當初你送我月季時(shí)說(shuō)的話(huà)，你說(shuō)："我就像這朵花一樣會(huì )永遠陪著(zhù)你"。我被花吸引住了竟沒(méi)發(fā)現你的憂(yōu)傷，也不知道，那一次的.見(jiàn)面是我們最后一次見(jiàn)面了。
你陪著(zhù)我一起把花種到了花盆里，我們一起玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)，是那么的快樂(lè )。不知不覺(jué)已到了黃昏，你拉著(zhù)我的手一起爬上了山坡，陪我看了那晚最美麗的夕陽(yáng)。夕陽(yáng)灑到了我們身上，給我們披上的衣裝。你說(shuō)："明晚我再來(lái)陪你看夕陽(yáng)�！蔽胰赃�記得這句話(huà)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。
第二天我正期待著(zhù)再次與你一起看夕陽(yáng)，可是，媽媽卻告訴我再也不可能了。因為你已經(jīng)離開(kāi)了，你搬走了，同你的父親去城里住了。以后再也見(jiàn)不到你了。我飛奔在田野上，想見(jiàn)你最后一眼，可是，只剩下了漫天飛塵和車(chē)尾。是的，你已經(jīng)離開(kāi)了，我們，也再也見(jiàn)不到了。
又是一個(gè)黃昏，我看見(jiàn)田野上那些嘻戲的身影，想起了我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，心中隱隱作痛，你已經(jīng)不會(huì )再回來(lái)了，你可能已經(jīng)忘了我吧，可能也忘了曾經(jīng)的那個(gè)我了吧。無(wú)論你是否記得，我也會(huì )記得你的。我也會(huì )記得我們之間那些快樂(lè )的時(shí)光，那將會(huì )是我回憶中的一顆璀璨的寶石。
謝謝你曾出現過(guò)我的腦海里，出現過(guò)我的生活里。你帶給我的快樂(lè )，我永遠記得，就讓這盆月季花作為我們之間的那美好的回憶吧！青春不悔，認識你我從未后悔過(guò)。
晚風(fēng)輕輕吹，勾起我的思念；吹亂的日記，是對你的回憶；憶起過(guò)往的青春，你在哪里，會(huì )不會(huì )跟我一樣在回憶……
青春優(yōu)秀作文8
青春，一幅濃重的油墨畫(huà)，畫(huà)軸展開(kāi)，一股熱血呼之欲出�！}記
那些年的打打鬧鬧，十五六歲的少年一個(gè)個(gè)的都是血氣方剛，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，都有一個(gè)沖動(dòng)�？匆�(jiàn)有個(gè)姑娘長(cháng)的好看，就一起去調戲人家，絲毫不在乎人家姑娘的感受。當然也會(huì )有追在屁股后面崇拜你的小迷妹，都說(shuō)人骨子里有一種賤賤的樣子，這話(huà)說(shuō)的'一點(diǎn)不錯，人家送來(lái)的你不要，非要熱臉對著(zhù)人家冷屁股。不過(guò)那個(gè)時(shí)候哪知道什么，就是感覺(jué)人家好看，就是想做朋友，至于男女關(guān)系也沒(méi)有想過(guò)。但是人家一聽(tīng)這群人打架斗毆的誰(shuí)還敢和你做朋友��！
都說(shuō)有緣千里來(lái)相會(huì )，就在大家很沮喪的時(shí)候，一個(gè)女孩的出現令大家又一次的熱血沸騰，那是在籃球場(chǎng)的看臺上一個(gè)女孩，扎著(zhù)馬尾。淡藍色的連衣裙在陽(yáng)光下顯得她格外的耀眼。不過(guò)而他不想其他人一樣，一看到我們就嚇得跑掉了。而她在默默的看著(zhù)我們打球。就這樣默默的不出聲。一會(huì )沒(méi)看再轉頭看向看臺，已經(jīng)空蕩蕩沒(méi)有一個(gè)人。
就是她的出現使我不再那樣沖動(dòng)，后來(lái)在一次學(xué)校晚會(huì )上看到了她，舞臺上的她更加的明艷動(dòng)人，一首低吟淺唱，不知醉了多少人，癡癡的看著(zhù)她。
那一天我知道了她叫傾顏，傾顏如她的外形一樣，傾世容顏。表演結束后“傾顏，我喜歡你，做我女朋友吧”一個(gè)聲音響遍了整個(gè)禮堂。而我也被記了大過(guò)。沒(méi)有錯，那個(gè)聲音就是我發(fā)出來(lái)的，從那以后我也成了校園名人，而她依舊做她的�；�。
時(shí)過(guò)境遷，回想著(zhù)那時(shí)的校園生活，沒(méi)有后悔，只有留戀。留戀當時(shí)的懵懂歲月，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
青春優(yōu)秀作文9
人生如一條河流，無(wú)數的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著(zhù)兩個(gè)大字——青春用力把它仍入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華之中……
青春——活力
記的小時(shí)候，不知為什么，我每當做一件事情，既無(wú)動(dòng)力又無(wú)斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來(lái)。
上了學(xué)，一次，一位同學(xué)要邀我坐他的單車(chē)，還說(shuō)：“我帶你去一個(gè)好玩的地方�！逼ㄒ还蛇�未坐穩，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合一攏雙眼。慢慢的，感覺(jué)好一點(diǎn)時(shí)眼睛猛然張開(kāi)，一切讓我大跌眼睛：好家伙，這位同學(xué)騎到立交橋上（雖然有犯規）感觸著(zhù)快車(chē)來(lái)的時(shí)疾風(fēng)，心中一個(gè)字——爽！不斷穿越，永不底下，竟發(fā)覺(jué)，青春依舊美好，活力依舊存在�；氐綄W(xué)校，有人問(wèn)我：“你們去哪兒，我微笑著(zhù)說(shuō)：一個(gè)難忘的地方那個(gè)
青春——不敗
記得上小學(xué)，也許基礎未穏也學(xué)毫無(wú)興趣，面對英語(yǔ)，一個(gè)字——頭疼！
上了初中，書(shū)本的增加，學(xué)業(yè)的加重，英語(yǔ)的`難度�？墒�，同學(xué)小A卻讓我知道永不言�。好鎸τ⒄Z(yǔ)，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個(gè)……在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺(jué)，青春有個(gè)東西，叫不敗，才明白。抬起頭來(lái)，原來(lái)自己也可以，不斷的學(xué)習，吧斷的：挑打夜戰，換來(lái)的是同學(xué)異樣的目光。才知道，青春原來(lái)就是這樣可愛(ài)迷人。有人問(wèn)我：“你靠什么辦法來(lái)學(xué)習呀！我會(huì )微笑道：青春，是我的好幫手。
拾起鵝一卵一石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會(huì )感嘆道：“青春，讓生活更美好。
青春優(yōu)秀作文10
年輕是資本，年輕是魅力，年輕是走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨永不褪色的回憶。在這條歡快但又迷茫的道路上，我們需要老師的教導，父母的鼓勵，同學(xué)的友愛(ài)和生活的磨練……
老師的教導
老師，是她打開(kāi)了我們的智慧大門(mén)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)充滿(mǎn)奧秘的知識殿堂。
永遠忘不了那一次次登上三尺講臺的身影，永遠忘不了那慈善和藹的目光，永遠忘不了那在我們犯錯時(shí)顫抖的聲音，永遠忘不了您的一切一切……
父母的鼓勵
父精母血造就了我，讓我來(lái)到這個(gè)繽紛絢麗的.世界，實(shí)現生命的價(jià)值。
父愛(ài)宏偉，母愛(ài)細微，藏于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著(zhù)我。
媽媽?zhuān)悄�，在我奔波勞累后遞上了一杯茶；是您，在我深夜掀開(kāi)棉被又為我重新蓋好；爸爸，是您，在我跑步摔倒時(shí)的一聲嚴厲的“爬起來(lái)！”；是您，在我犯錯誤時(shí)那雙手高高舉起卻未落下……
這一切，我未曾忘懷……
同學(xué)的友愛(ài)
同學(xué)朋友，是我們在人生旅途上不可缺少的伙伴、助手。
還記得在我考試失利而痛哭流涕時(shí)，是朋友那雙溫暖的手緊緊握住了我的手；還記得我向朋友許下“請客”的諾言卻不小心丟了錢(qián)時(shí)，是朋友的那一句“沒(méi)事兒”讓我不再為難；還記得在放學(xué)路上我們歡歌笑語(yǔ)，學(xué)習的疲憊一掃而光……
生活的磨練
生活，是我們展現自己的大舞臺，他也是一本無(wú)形的百科書(shū)，教會(huì )我們怎樣做人。
生活，雖然我對你了解不多，但我敢說(shuō)，我能在你空白的地方涂上五彩繽紛的顏色；雖然你給了我很多很多，但我敢說(shuō)，你不會(huì )把果實(shí)白白給我；雖然你溝溝坎坎，但我敢說(shuō)，總有一天我會(huì )征服你；雖然我不知道你的真諦，但我會(huì )好好把握你給我的一分一秒。
是的，老師給了我知識，父母給了我生命，朋友給了我友愛(ài)，生活給了我堅強，我會(huì )把這些裝進(jìn)我年輕的心中，踏上青春之旅，邁上成功之路。
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