就業(yè)勞動(dòng)合同
在人們愈發(fā)重視契約的社會(huì )中，合同的用途越來(lái)越廣泛，正常情況下，簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規定的方式。那么常見(jiàn)的合同書(shū)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的就業(yè)勞動(dòng)合同，希望能夠幫助到大家。
就業(yè)勞動(dòng)合同1
甲方名稱(chēng)：_____
地址：____
電話(huà)：_____
乙方姓名：___
年齡：___
性別：___
民族：___
身份證號碼：___
常住地址：___
聯(lián)系電話(huà)：___
家庭電話(huà)：___
一、簽訂本協(xié)議的背景：
1、____教育科技發(fā)展有限公司是教育部教育管理信息中心高級信息技術(shù)人才北京培訓基地的指定管理單位（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）。
2、全國“高級信息技術(shù)人才認證培訓（ITET）”是教育部教育管理信息中心于_____年_____月_____日正式批準并立項的，教育部教育管理信息中心已授權甲方負責監督管理教育部教育管理信息中心高級信息技術(shù)人才北京培訓基地的工作開(kāi)展。
3、為了確保教學(xué)質(zhì)量，提高“學(xué)成率”，以使學(xué)員早日走上工作崗位，在教育部教育管理信息中心ITET工作組的監督指導下，教育部教育管理信息中心高級信息技術(shù)人才北京培訓基地（以下簡(jiǎn)稱(chēng)北京培訓基地）負責培訓、認證和考試工作。
4、在教育部教育管理信息中心的授權和指導下，____教育科技發(fā)展有限公司專(zhuān)門(mén)設立了人才交流中心，負責為ITET學(xué)員免費提供人才推薦上崗的服務(wù)工作。
5、乙方已通過(guò)甲方的面試，基本符合入學(xué)條件，并已辦理入學(xué)手續，正式成為培訓基地的學(xué)員。
6、對乙方的管理由甲方和北京培訓基地共同負責。本協(xié)議的相關(guān)條款，北京培訓基地認可并支持。
7、為了明確甲乙雙方權益，確保教學(xué)質(zhì)量，雙方本著(zhù)平等公正和學(xué)員利益第一的原則經(jīng)協(xié)商后，甲方與___（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）簽訂如下協(xié)議共同遵守。
二、培訓班別：
______工程師/設計師。
三、培訓時(shí)間：
自______年___月___日開(kāi)始，預計至______年___月___日結束。
四、甲方權利與義務(wù)：
1、甲方嚴格按照經(jīng)ITET專(zhuān)家組反復論證并通過(guò)的教學(xué)實(shí)施方案的要求完成教學(xué)工作，根據學(xué)校的安排為學(xué)員提供良好的學(xué)習環(huán)境，確保給學(xué)員提供合理的上機時(shí)間。
2、甲方有權要求乙方一次性交清全部學(xué)費、資料費等費用，然后再履行為乙方提供全部服務(wù)的.承諾。
3、因乙方行為過(guò)錯而造成甲方損失的，甲方有權要求乙方賠償。
4、乙方正式入學(xué)并簽訂本協(xié)議后，甲方負責為乙方辦理在校學(xué)習期間的意外傷害保險。
5、乙方完成學(xué)業(yè)并通過(guò)考核之日起一個(gè)月之內，根據乙方所學(xué)專(zhuān)業(yè)為其提供在北京推薦相關(guān)行業(yè)內就業(yè)的服務(wù)，推薦服務(wù)期為一年。在服務(wù)期內，因乙方所在單位的原因致使乙方的工作發(fā)生變動(dòng)，甲方應無(wú)條件地為乙方提供幫助，直到乙方再次上崗為止。若乙方在甲方為其推薦的單位工作時(shí)間達到三個(gè)月，則視為乙方成功就業(yè)。成功就業(yè)后，甲方有義務(wù)對乙方進(jìn)行兩年的工作、再學(xué)習、法律咨詢(xún)等跟蹤服務(wù)，力求乙方在IT行業(yè)能夠持續穩定的發(fā)展。
6、因乙方個(gè)人原因（違法、違紀或無(wú)故放棄就業(yè)機會(huì )等）導致甲方不能推薦工作或推薦工作后不能繼續工作的，甲方有權取消其推薦資格且不再提供推薦服務(wù)。
7、如果乙方不能通過(guò)專(zhuān)業(yè)考核，但在學(xué)習期間能夠做到按照甲方的要求按時(shí)上課、上機并完成作業(yè)，并遵守甲方的規章制度，服從甲方的管理，可申請免費重學(xué)（其它費用自理），重學(xué)期間不保證“人手一機”。
8、甲方有權制訂《學(xué)員就業(yè)安置管理制度》作為本協(xié)議的附件，要求乙方自覺(jué)遵守。
五、乙方權利與義務(wù)
1、遵守學(xué)習紀律，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，認真練習，服從學(xué)校各項規章制度及學(xué)員就業(yè)安置管理制度。書(shū)費、生活費、醫藥費、住宿費、考試費等由乙方自理。
2、乙方有義務(wù)向甲方提供相關(guān)各種具有法律效力的證明文本，如：身份證、學(xué)歷證、戶(hù)口等復印件。不得提供虛假資料，否則視為違約。
3、乙方在校期間要愛(ài)護使用學(xué)校的各種設備和公物，如由于人為造成設備損壞給甲方造成經(jīng)濟損失，由乙方負責照價(jià)賠償。
4、乙方要與他人和睦相處，不得發(fā)生酗酒、打架斗毆等。
5、乙方要遵守國家法律、法規，不得有違法亂紀行為，不得擾亂課堂秩序，不得違反校規、校紀等規章制度，不得做有損甲方名譽(yù)及形象的行為。
6、在個(gè)人自愿的前提下乙方有權利要求甲方統一組織乙方參加學(xué)習內容相應的認證考試，費用由乙方自理。
7、乙方應于學(xué)期終止之前，做好離校準備，學(xué)期終止一周內，退出住宿及辦理相應的離校手續，甲方有義務(wù)為學(xué)員推薦崗前周轉房（費用由學(xué)員自理），以方便學(xué)生應聘工作。
8、乙方在結業(yè)后有權要求甲方提供推薦就業(yè)工作的服務(wù)，直到乙方在甲方為其提供就業(yè)的單位成功就業(yè)為止。
9、乙方同意接受甲方的《學(xué)員就業(yè)安置管理制度》及各種相關(guān)管理文件，否則因此而影響了就業(yè)安置工作的責任由乙方承擔。
六、違約責任：
1、乙方違反本合同約定及違反甲方學(xué)校規章制度者，乙方承擔相應責任，同時(shí)也喪失了要求甲方繼續培訓、推薦工作及退費等權利。
2、甲方違反本合同約定，甲方承擔相應責任，乙方有權要求甲方按照相關(guān)規定進(jìn)行賠償。
3、因不可抗拒之因素（如：地震等），而影響本協(xié)議的履行，由雙方協(xié)商決定是否解除合同，或部分免除履行合同的責任，或延期履行。
七、其它事宜：
1、協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。
2、協(xié)議一式兩份，雙方各執一份。
3、合同自簽訂之日起即具有法律效力，甲乙雙方不得擅自修改或無(wú)故解除合同。如發(fā)生糾紛，可向北京仲裁委員會(huì )申請仲裁。
甲方（蓋章）：_____
乙方（簽字）：_____
代表人（簽字）：_____
就業(yè)勞動(dòng)合同2
摘要：從1999年6月開(kāi)始，隨著(zhù)全國高校擴招政策的出臺，使得高校畢業(yè)生數量急劇上漲，但社會(huì )對畢業(yè)生的需求變化卻不大。本篇就現在大學(xué)生對于初次就業(yè)面對勞動(dòng)合同的理想化及價(jià)值觀(guān)存在問(wèn)題提出相關(guān)建議，使大學(xué)生擁有良好的心態(tài)應對就業(yè)難題。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 初次就業(yè)選擇 心理落差 價(jià)值觀(guān)
近年來(lái)，高等院校響應國家政策的擴招和教育的快速發(fā)展，在校生的規模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大，也使得大學(xué)生自己期望的發(fā)展和當下社會(huì )需求之間的差距不斷加深。同時(shí)對于90后個(gè)性鮮明的熱血青年更是對初次就業(yè)的勞動(dòng)合同產(chǎn)生極大的心理落差，以至于消極應對就業(yè)問(wèn)題，不僅給個(gè)人也給社會(huì )帶來(lái)很大的問(wèn)題。
一、對于初次就業(yè)勞動(dòng)合同的失望
據資料顯示，我國高校自從1998年開(kāi)始擴招，大學(xué)生數量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國高校應屆畢業(yè)生人數已達到630萬(wàn)，一直到今天，全國各大高校的招生比例只升不降。應屆畢業(yè)生隊伍逐年擴大，再加上往屆數量的累積，現在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂(lè )觀(guān)。然而當今時(shí)代的大學(xué)生是名副其實(shí)的90后，從小沒(méi)吃過(guò)苦，生活的平坦順暢，沒(méi)有生活壓力自然對于未來(lái)理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時(shí)期簽訂的勞動(dòng)合同十分隨意，但真正工作時(shí)就會(huì )出現各種問(wèn)題，與自己想象的白領(lǐng)生活有很大的出入，所以就開(kāi)始抱怨，甚至提出解約等，這給社會(huì )造成了不良的影響。
二、大學(xué)生就業(yè)心理落差產(chǎn)生的客觀(guān)因素分析
當下我國高等院校大學(xué)生就業(yè)壓力倍增，具體原因如下。
1.人力資源市場(chǎng)與大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的崗位需求供過(guò)于求
從我國加入WTO之后，全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的不斷加快與深入，許多國家大型企業(yè)將自己的加工工廠(chǎng)建立在我們國家充分利用低廉的勞動(dòng)力，但是對于受過(guò)良好教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕大多數畢業(yè)生不愿意從事一些基礎崗位或是與自己專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的職業(yè)或工作。由此，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺(jué)得現實(shí)與理想差距太多。
2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以?xún)?yōu)化
近年來(lái)，高等院校為適應社會(huì )化趨勢將大學(xué)專(zhuān)業(yè)與當前的熱門(mén)職業(yè)掛鉤設立，然而準大學(xué)生眼光并沒(méi)有多寬廣，以為只要進(jìn)入該專(zhuān)業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會(huì )變化如此之快，大學(xué)四年畢業(yè)之后很多當下的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)早已變成了冷門(mén)。
3.畢業(yè)生對初次就業(yè)期望過(guò)高
隨著(zhù)我國經(jīng)濟快速的發(fā)展，當下90后很多是獨生子女，他們習慣依賴(lài)家庭、父母，不肯吃苦，不愿受氣，工作稍有不如意就當逃兵，對薪酬或是工作環(huán)境期望太過(guò)理想化，一旦發(fā)現現實(shí)與自己預先設定的有很大差距就會(huì )產(chǎn)生嚴重的心理落差。
三、大學(xué)生初次就業(yè)心理落差的影響及調適方法
1.產(chǎn)生初次就業(yè)心理落差的因素
�。�1）大學(xué)生自身原因。與國外優(yōu)秀的大學(xué)相比中國的高等教育體制一直是“難進(jìn)易出”，中國的學(xué)生在大學(xué)之前都是發(fā)憤圖強、高強度的學(xué)習，想要進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)就必須付出汗水和努力，這樣才有機會(huì )進(jìn)入理想的象牙塔。雖然大學(xué)也是個(gè)小社會(huì )，但畢竟還是一個(gè)單純的環(huán)境，剛畢業(yè)的學(xué)生肯定無(wú)法真實(shí)地了解社會(huì )的現實(shí)與殘酷，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來(lái)彌補他們多年的付出。所以大多數人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是，現實(shí)社會(huì )的殘酷是不可避免的，尤其我國現階段實(shí)際的就業(yè)形勢肯定會(huì )使得大多數畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產(chǎn)生了心理落差。
�。�2）畢業(yè)生家庭原因�！俺鋈祟^地”是所有家庭對子女的期望，中國90%的家長(cháng)對子女的未來(lái)期望過(guò)高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢。大部分學(xué)子都會(huì )為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作，學(xué)生自己并不滿(mǎn)意但不愿意讓家人失望還是會(huì )接受，自然就會(huì )出現心理落差。
�。�3）高校教育體制的原因。近年來(lái)，教育機制越來(lái)越趨向于實(shí)用化和功利化，學(xué)校以市場(chǎng)現時(shí)的熱門(mén)職業(yè)作為大學(xué)里專(zhuān)業(yè)設定的標準，但社會(huì )發(fā)展飛速短短四年熱門(mén)就變成了冷門(mén)。畢業(yè)之后走入社會(huì )肯定會(huì )有差距產(chǎn)生了困惑，便會(huì )有極大的心理落差出現。
2.針對心理落差的調適
�。�1）分析自我，合理定位。大學(xué)是校園生活向社會(huì )生活的過(guò)度，一方面，大學(xué)生渴望能夠早點(diǎn)進(jìn)入職場(chǎng)，接受社會(huì )的洗禮與磨練；另一方面，大學(xué)生心理和生理都不太成熟，價(jià)值觀(guān)極不穩定很不理智，另外自尊心極強，很容易受到外來(lái)周?chē)h(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產(chǎn)生一些負面的情緒。他們很容易因為工作不如意、職場(chǎng)壓力等情況而對自己甚至是社會(huì )失去信心。因此，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì )自我情緒控制，消除負面情緒，學(xué)會(huì )自我反省、自我分析以及認知自我能力，從而學(xué)會(huì )更好地提升自己，積極應對初入職場(chǎng)的壓力與挑戰。
�。�2）建立良好的人際關(guān)系。雖然由于競爭壓力大，現在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護”起來(lái)。但是初入職場(chǎng)的大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系是十分必要的，畢竟職場(chǎng)經(jīng)驗不足。所以做人要謙和誠信，對人坦誠大方是初入職場(chǎng)也是做人應該有的原則。
�。�3）做好職業(yè)規劃。擁有風(fēng)向標但不知道走哪個(gè)方向同樣是會(huì )迷路的，所以一定要對于自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的認識和明確的方向。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對于未來(lái)的迷惑，明確自己的目標和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我，樹(shù)立正確合理的職業(yè)觀(guān)，合理?yè)駱I(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學(xué)生初次就業(yè)的唯一目標要求，理性的培養自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實(shí)現自我的價(jià)值。
�。�4）敢于創(chuàng )新與挑戰。大學(xué)生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀(guān)念與思想，有更好的機會(huì )能夠大展宏圖。年輕的`一代不應該只追求穩定，應該敢于拼搏和奮斗。另外大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)在近年來(lái)得到了國家和政府的大力支持，雖然創(chuàng )業(yè)的道路肯定是艱辛的，但只要敢于拼搏，加上政策的引領(lǐng)，相信年輕的大學(xué)生肯定會(huì )闖出一番天地。
四、價(jià)值觀(guān)轉變對于大學(xué)生就業(yè)的影響及調適方法
21世紀的競爭是人才的競爭，確切地說(shuō)是高科技人才的競爭，而大學(xué)生是當前競爭的主要成員和未來(lái)祖國建設的希望。尤其是近年來(lái)，國家對于大學(xué)教育的關(guān)注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當代嬌生慣養的90后大學(xué)生學(xué)會(huì )從基層做起，知道服務(wù)人民與報效國家，使我國高等院校的教育體制逐漸從高學(xué)歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學(xué)生們也從社會(huì )精英和社會(huì )價(jià)值創(chuàng )造著(zhù)變?yōu)槠胀ǖ幕A勞動(dòng)者，這勢必會(huì )有很大的挑戰。所以大學(xué)教育除了要利用國家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國家在整個(gè)高校教育觀(guān)念和態(tài)度上給予必要的關(guān)注和配合。一步步做起，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)幫助當代大學(xué)生順利完成角色與態(tài)度的轉變，而且毫無(wú)疑問(wèn)這將是解決大學(xué)生就業(yè)艱難的核心所在。
1.大學(xué)生初次就業(yè)價(jià)值觀(guān)與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
�。�1）大學(xué)生就業(yè)展現當代青年的愛(ài)國情懷。作為良好公民的第一個(gè)民族精神就是擁有熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的情懷，這也是每一個(gè)大學(xué)生必須要堅持樹(shù)立的正確價(jià)值觀(guān)。大學(xué)生能夠順利實(shí)現就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望，同時(shí)也是為社會(huì )作出一份貢獻幫助國家解決難題。體現一個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步有一部分是已成年的公民擁有適當合理的工作和可以創(chuàng )造一定的價(jià)值，這也表明了一個(gè)國家的發(fā)展順利、社會(huì )穩定。大學(xué)生初次就業(yè)面對現實(shí)產(chǎn)生心理落差是不可避免的，而真正應該做的是調整自身的就業(yè)價(jià)值觀(guān)，從自身做起實(shí)現自我價(jià)值，要學(xué)會(huì )積極主動(dòng)地了解國家政策，學(xué)會(huì )與現實(shí)社會(huì )磨合并接納成長(cháng)鍛煉，正因為有著(zhù)高教育基礎要根據國家政策的需要動(dòng)態(tài)的調整自身發(fā)展。
�。�2）大學(xué)生就業(yè)體現自強自立的價(jià)值觀(guān)。自強自立作為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展，而且也是保證人類(lèi)全面發(fā)展進(jìn)步以及維持社會(huì )的可持續發(fā)展的一項準則。大學(xué)畢業(yè)生能夠實(shí)現順利就業(yè)，既是大學(xué)生自身自強自立的價(jià)值觀(guān)的實(shí)現，同時(shí)也體現了我們國家的現代建設對于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重視。
2.為減少心理落差，當代大學(xué)生應培養自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神
�。�1）樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。從古至今所有的科學(xué)都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)會(huì )引導我們走向正確的道路，并且越走越好。對于90后大學(xué)生更應該要以積極樂(lè )觀(guān)的、科學(xué)正確的價(jià)值觀(guān)來(lái)掌握自己的命運與前途，更要把自己的命運與國家、民族的命運聯(lián)系在一起，坦然面對現實(shí)的挑戰與困境。大學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念最基礎的也是要擁有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)進(jìn)行對自身有全面的衡量，加強自身品德和素質(zhì)的提高，腳踏實(shí)地做起。
�。�2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數是嬌生慣養長(cháng)大，是獨生子女，從小衣食無(wú)憂(yōu)，所以很多人根本不愿意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調，所以在面對現實(shí)工作時(shí)會(huì )出現心理落差。但是年輕人應該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，這不僅是我們國家號召的美好品德，更是當代大學(xué)生應有的素養和為人做事的準則。只要調整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時(shí)面對勞動(dòng)合同就不會(huì )覺(jué)得心理落差過(guò)大，也有良好的心態(tài)應對工作。
綜上所述，當前就業(yè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)大學(xué)生，也是國家要加大力度解決的一項重要工作內容。一方面國家應該從宏觀(guān)調控政策不斷對該問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和完善，另一方面就是當代所有的大學(xué)生都應該保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實(shí)際的想法，理智面對初次就業(yè)勞動(dòng)合同的心理落差。一定要樹(shù)立科學(xué)合理的人生價(jià)值觀(guān)，相信一點(diǎn)“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節儉”作為人生信條去奮斗，相信每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。
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就業(yè)勞動(dòng)合同3
甲方 單位性質(zhì)
地址
乙方 性別 出生 年 月 住址
身份證號碼 《再就業(yè)優(yōu)惠證》省號
甲方 乙方 根據《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》及有關(guān)法律、法規在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，訂立本協(xié)議。
一、協(xié)議期限
本協(xié)議期限為 年，自 年 月 日起至 年 月 日止;期中試用期為 個(gè)月，自 年 月 日起至 年 月 日。
二、工作內容
1、甲方根據工作需要，安排乙方在 崗位工作，并為乙方提供必要的工作條件。
2、乙方應服從甲方的工作安排，在本職崗位按規定的數量、質(zhì)量完成任務(wù)。
3、甲方根據工作需要，經(jīng)乙方同意，可適當調整乙方生產(chǎn)(工作)任務(wù)。
三、勞動(dòng)保護和勞動(dòng)條件
1、甲方必須建立健全勞動(dòng)安全衛生制度和操作規程。對乙方進(jìn)行安全教育。
2、甲方適當為乙方提供符合國家規定的勞動(dòng)安全衛生條件和勞動(dòng)防護用品。
3、甲方應當根據國家有關(guān)規定對女職工實(shí)行特殊保護。
4、乙方在工作中應當遵守勞動(dòng)安全制度，可拒絕甲方管理人員違章操作的指揮。
5、從事特種行業(yè)的，應當按國家規定執行。
四、工作時(shí)間和休息
1、甲方安排乙方執行 工作制。
2、執行標準工時(shí)制的、乙方每日工作時(shí)間8小時(shí)，每周40小時(shí)，執行綜合計算工時(shí)制的，乙方平均每天工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，平均每周工作不超過(guò)40小時(shí)，執行不定時(shí)工作制度，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，乙方自行安排工作和休息時(shí)間。
3、甲方安排乙方加班，應符合法律法規的規定。
4、甲方應按國家規定，保證乙方的休息權利。
五、勞動(dòng)報酬
1、甲方每月 日以前，以貨幣形式支付乙方工資，月工資為 元(其中財政補貼350元，用人單位支付 元)，乙方在試用期內工資不低于當地最低工資。
2、甲方支付給乙方的工作報酬，不得低于當地政府規定的最低工資標準。
六、保險福利
1、甲、乙雙方應共同繳納社會(huì )保險，甲方應為乙方繳納的社會(huì )保險由縣財政按規定進(jìn)行補貼，乙方應按規定繳納社會(huì )保險，乙方應繳納部分可由甲方代扣代繳。
2、乙方患病或非因公負傷醫療待遇按國家的.有關(guān)規定執行。
3、乙方在甲方工作期間發(fā)生的工傷，由甲方按照有關(guān)規定承擔工傷責任。
七、勞動(dòng)紀律
1、根據生產(chǎn)需要，甲方可依法制定規章制度和勞動(dòng)紀律。
2、乙方應遵守甲方制定的規章制度，遵守國家法律法規。
3、乙方違反勞動(dòng)紀律和規章制度，甲方視情節輕重有權根據規章制度進(jìn)行處理，直至解除本協(xié)議。
八、協(xié)議的終止、解除、變更的條件
甲方、乙方終止、解除或變更本協(xié)議，以及甲乙雙方發(fā)生勞動(dòng)爭議的處理，按照河南省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳仲裁處監制的勞動(dòng)合同書(shū)規定的內容執行。
九、雙方其他約定(不得違反國家法律法規)
甲方：(蓋章) 乙方：(簽字)
甲方法人代表人：
或委托托理人(簽章)
簽訂時(shí)間 年 月 日
鑒證機關(guān)(蓋章) 鑒證人(蓋章)
簽訂時(shí)間 年 月 日
就業(yè)勞動(dòng)合同4
甲方：____________________
乙方：____________________
根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》和本市的有關(guān)規定，甲乙雙方在平等自愿協(xié)商一致的基礎上簽訂本合同。
第一條 合同期限
本合同自____年____月____日起至____年____月____日止。
第二條 勞動(dòng)崗位
甲方安排乙方從事_____________________工作，乙方應完成甲方分配的生產(chǎn)任務(wù)。
第三條 勞動(dòng)報酬
甲方按照國家的規定和乙方的工作崗位，支付乙方勞動(dòng)報酬，勞動(dòng)報酬不得低于本市的最低工資標準。
第四條 工作時(shí)間和休息
�。ㄒ唬┘追綄�(shí)行每日工作不超過(guò)八小時(shí)，平均每周不超過(guò)四十小時(shí)的工作制度。因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，雙方協(xié)商可延長(cháng)工作時(shí)間或加班，但不得違反《中華人民共和國勞動(dòng)法》的有關(guān)規定。
�。ǘ┘追奖ＷC乙方按國家和本市的有關(guān)規定，享受各種休息休假。
第五條 社會(huì )保險和福利待遇
甲方和乙方根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》和國家有關(guān)規定，甲方為乙方辦理養老保險、醫療保險等各類(lèi)保險。乙方按國家行業(yè)規定享受福利待遇。
第六條 勞動(dòng)保護和勞動(dòng)條件
�。ㄒ唬┘追礁鶕䥽曳珊捅臼械挠嘘P(guān)規定，給乙方提供安全衛生的勞動(dòng)條件，發(fā)給乙方必要的勞動(dòng)保護用品。
�。ǘ┘追綄σ曳竭M(jìn)行安全教育和必要的培訓；乙方從事特種作業(yè)的必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓并取得特種作業(yè)資格后持證上崗。
�。ㄈ┮曳綇氖掠卸�、有害作業(yè)的，甲方按規定定期免費為乙方進(jìn)行體檢。
�。ㄋ模┮曳皆趧趧�(dòng)過(guò)程中應嚴格遵守勞動(dòng)安全衛生規程和操作規程，有權拒絕違章指揮，對甲方及其管理人員漠視職工安全和健康的行為有權檢舉、控告。
第七條 勞動(dòng)紀律
�。ㄒ唬┮曳綉袷丶追揭婪ㄖ贫ǖ母黜椧幷轮贫群蛣趧�(dòng)紀律，在協(xié)議期內保守甲方的'商業(yè)秘密。
�。ǘ┘追接袡喟磭液捅臼械挠嘘P(guān)規定及企業(yè)的規章制度和勞動(dòng)紀律對乙方實(shí)行管理。
第八條 本合同的解除、變更、終止
�。ㄒ唬┙�(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，本合同的內容可以變更或解除。
�。ǘ┍緟f(xié)議到期，自行終止。
第九條 甲乙雙方履行本合同發(fā)生勞動(dòng)爭議先經(jīng)企業(yè)調解委員會(huì )調解，調解未成按中華人民共和國勞動(dòng)爭議處理條例辦理。
第十條 合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第十一條 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
甲方（蓋章）：乙方（簽字）：
年 月 日 年 月 日
就業(yè)勞動(dòng)合同5
[摘要]就業(yè)勞動(dòng)合同，是大學(xué)生與招聘單位建立勞動(dòng)關(guān)系，維護自身權利的法律依據。但在當今的就業(yè)市場(chǎng)上，大學(xué)生因為缺乏勞動(dòng)法相關(guān)的法律知識以及他們自身各方面的原因，而與就業(yè)單位簽訂不合法或不平等的勞動(dòng)合同，從而引起勞動(dòng)糾紛。那么，如何減少這些因簽合同而引起的法律問(wèn)題，對那些即將走向工作崗位的大學(xué)生是十分必要的。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生就業(yè);勞動(dòng)合同;問(wèn)題分析
一、勞動(dòng)就業(yè)合同與大學(xué)生就業(yè)
勞動(dòng)就業(yè)合同是大學(xué)生和用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的基本法律形式，也是實(shí)現大學(xué)生勞動(dòng)權利的法律形式。今天，大學(xué)生就業(yè)已從計劃分配轉變?yōu)樽杂蓳駱I(yè)，在這種形式下，就業(yè)勞動(dòng)合同就成為規范勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)的重要法律依據，也是合同雙方維護自己權利的法律武器。同時(shí)，大學(xué)生通過(guò)與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，使雙方的權利義務(wù)規范化、明確化，以此來(lái)防止用人單位的不當解雇，違反約定支付勞動(dòng)報酬和提供勞動(dòng)保護條件等不合理現象的發(fā)生。另外，當大學(xué)生與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭議時(shí)，就業(yè)勞動(dòng)合同就是大學(xué)生用來(lái)維護自己合法權益的有效證據。
二、目前大學(xué)生在簽訂合同時(shí)出現的問(wèn)題
近年來(lái)，由于大學(xué)生與用人單位簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同而引起的法律糾紛頻繁發(fā)生。究其原因主要是因為大學(xué)生缺乏社會(huì )經(jīng)驗和法律知識，因而在簽合同時(shí)出現許多不合理的現象。以下是筆者總結的大學(xué)生在簽合同時(shí)經(jīng)常出現的幾個(gè)問(wèn)題。
(一)錯誤地認為就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同經(jīng)筆者調查發(fā)現，有相當大的一部分畢業(yè)生認為，有就業(yè)協(xié)議就不用簽訂勞動(dòng)合同了，就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同。這種看法是錯誤的。就業(yè)協(xié)議是指畢業(yè)生在校時(shí)，與用人單位、學(xué)校三方協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和畢業(yè)派遣的依據。而勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是上崗畢業(yè)生從事何工種勞動(dòng)的依據。也就是說(shuō)，就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后。另外，它們所包含的內容也不同，就業(yè)協(xié)議的內容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示同意接受該畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦該畢業(yè)生，列入就業(yè)方案并納入就業(yè)情況統計，它不涉及畢業(yè)生到單位報到后所享有的權利義務(wù)。而勞動(dòng)合同涉及到勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)保護、工作內容、勞動(dòng)紀律等，勞動(dòng)權利義務(wù)關(guān)系更為明確。因此，畢業(yè)生只有弄明白這兩個(gè)合同的含義，才能更好地通過(guò)簽訂有效的勞動(dòng)合同來(lái)維護自身的權利。
(二)越過(guò)就業(yè)協(xié)議直接簽勞動(dòng)合同隨著(zhù)法律制度的不斷健全，就業(yè)協(xié)議所包含的內容也越來(lái)越廣泛。因此，很多畢業(yè)生就認為不用簽就業(yè)協(xié)議而直接簽勞動(dòng)合同就可以了。專(zhuān)家認為，直接簽勞動(dòng)合同是有效的，但也存在一些缺陷。首先，就業(yè)協(xié)議需要經(jīng)過(guò)學(xué)校簽證，這有助于學(xué)校做好就業(yè)促進(jìn)工作。畢業(yè)后，學(xué)�？梢愿鶕蜆I(yè)協(xié)議書(shū)把學(xué)生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門(mén)，減少了周轉的時(shí)間，提高了新單位辦理手續的效率。其次，勞動(dòng)合同只規范學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)行為，假如有一方在畢業(yè)前反悔，另一方將無(wú)法利用就業(yè)協(xié)議的一些特別政策保護自己。比如，就業(yè)協(xié)議上往往有違約金規定，違反協(xié)議者應支付違約金，而勞動(dòng)合同必須根據勞動(dòng)法規定訂立，對違約金的設立局限性很大，根本無(wú)法像就業(yè)協(xié)議一樣廣泛保護。
(三)對自己在勞動(dòng)合同中的權利和義務(wù)不了解“就業(yè)壓力大”，是當代大學(xué)生找工作所面臨的一個(gè)共性問(wèn)題，因此，有些大學(xué)生在被招聘單位錄用后，就急于與對方簽訂勞動(dòng)合同，生怕“煮熟的鴨子又飛了”，認為簽了勞動(dòng)合同，自己的工作就會(huì )有保障，就會(huì )萬(wàn)無(wú)一失。而用人單位此時(shí)往往會(huì )利用大學(xué)生這一心理，在合同上做一些手腳，企圖簽訂對企業(yè)有利的“一邊倒合同”，使合同里的內容偏向于用人單位這一方。
(四)大學(xué)生對合同中存在的不合理條款敢怒不敢言大學(xué)的普及，讓很多學(xué)子走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，但同時(shí)，也讓更多的大學(xué)畢業(yè)生面臨著(zhù)就業(yè)難題，而這給一些企業(yè)提供了利用廉價(jià)勞動(dòng)力的機會(huì )，他們利用自己在招聘時(shí)的諸多優(yōu)勢，隨意在合同中添加“霸王條款”，使一些畢業(yè)生簽訂一些不合法的勞動(dòng)合同。例如，有的規定畢業(yè)生的試用期長(cháng)達12個(gè)月，有的規定畢業(yè)生不得戀愛(ài)結婚，甚至還出現了“生死合同”。而現實(shí)是，一些大學(xué)生為了保住自己求之不易得來(lái)的工作，不得不與用人單位簽訂不合理的勞動(dòng)合同。被社會(huì )稱(chēng)之為“天之驕子”的大學(xué)生竟不利用法律手段保護自己的合法權益，這實(shí)在是一個(gè)值得社會(huì )深思的問(wèn)題。
(五)簽訂合同時(shí)出現的自身誠信問(wèn)題這里的誠信問(wèn)題主要指大學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議后出現的違約現象。因為現在找工作提倡雙向選擇，自由擇業(yè)。有的畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中，同時(shí)選擇幾家單位，但最先同意接受并要求與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的單位，不一定是畢業(yè)生心目中的理想單位。于是，個(gè)別畢業(yè)生為了保底，就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。遇到比原單位好的企業(yè)，就毀約，另謀高就。然而，還有一部分畢業(yè)生在與單位簽協(xié)議的同時(shí)，就做好了違約的心理準備。因為畢業(yè)生的違約，導致現在一些企業(yè)不喜歡招聘應屆畢業(yè)生。
三、存在問(wèn)題的原因分析
僅僅指出問(wèn)題的存在，而不對問(wèn)題存在的原因進(jìn)行分析是遠遠不夠的，因為只有對問(wèn)題存在的原因進(jìn)行深入、徹底的研究、分析，才能對癥下藥，解決問(wèn)題。概括來(lái)說(shuō)，大學(xué)生在簽合同時(shí)出現問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)：
(一)法律知識的欠缺我認為這是大學(xué)生為什么在簽訂合同時(shí)出現一系列問(wèn)題的主要原因。因為對勞動(dòng)法規缺乏了解，缺乏自我保護意識，這在一定程度上讓一些用人單位有機可乘，使一些用人單位在規定勞動(dòng)合同的內容時(shí)，只注重規定勞動(dòng)者的義務(wù)和用人單位的權利。很少規定用人單位的義務(wù)和勞動(dòng)者的權利，同時(shí)，還通過(guò)加長(cháng)對畢業(yè)生的試用期，降低試用期的.工資等等，來(lái)榨取畢業(yè)生的廉價(jià)勞動(dòng)力，更有甚者妄圖以與求職者約定“工傷概不負責”的條款逃避責任的“生死合同”。類(lèi)似的這些情況，都是由于勞動(dòng)者缺乏法律知識而與用人單位簽訂違法合同。
(二)就業(yè)的壓力
由于高校擴招，導致畢業(yè)生競爭的不斷加劇，使大學(xué)生的就業(yè)指導思想從“先擇業(yè)后就業(yè)”變?yōu)椤跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”，這使許多大學(xué)生在找工作時(shí)，不管自己是否喜歡或者是否合適，不管是否與自己的專(zhuān)業(yè)對口，只要選擇了一個(gè)“好工作”，不管是否合適，都會(huì )先與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，假如以后再遇上比原先好的單位，就會(huì )另謀高就，與原單位毀約，這種現象必然會(huì )影響大學(xué)生的誠信形象。同時(shí)，有的學(xué)生也因為“饑不擇食”，而不得不與用人單位簽訂一些不合法的勞動(dòng)合同。
(三)學(xué)校為了提高就業(yè)率的要求
現在一些高校，為了提高自身的知名度，就在畢業(yè)生身上大做文章，催促大學(xué)生在畢業(yè)前與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，以此來(lái)完成上級部門(mén)規定的就業(yè)率，并以就業(yè)率的提高來(lái)擴大自身的知名度。學(xué)校的逼“嫁”，使很多學(xué)生在并不清楚單位的具體情況下，只能無(wú)可奈何地“先進(jìn)去再說(shuō)”，“我們可不能因為個(gè)人而影響整個(gè)學(xué)校的形象”。這也是大學(xué)生盲目與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的一個(gè)原因。
(四)學(xué)校以及學(xué)生對就業(yè)指導的不重視
對于即將畢業(yè)的一些大學(xué)生，對其進(jìn)行就業(yè)前的指導是很有必要的�，F今一些高校在做這一方面的工作時(shí)沒(méi)有給予足夠的重視，他們開(kāi)的就業(yè)指導課僅僅在于走走形式，而沒(méi)有深入到解決學(xué)生的切實(shí)問(wèn)題上。就目前高校的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，很少有學(xué)校會(huì )把就業(yè)指導課做為一個(gè)教學(xué)計劃來(lái)進(jìn)行，他們僅僅開(kāi)一些專(zhuān)題講座或者做一些就業(yè)形勢報告來(lái)打發(fā)學(xué)生，而學(xué)生也會(huì )因為學(xué)校的不重視而對自己關(guān)于就業(yè)方面的疑惑不了了之。同時(shí)，學(xué)生不重視就業(yè)指導，也是一個(gè)方面，這主要有以下幾個(gè)原因：1.學(xué)生思想上認識不足。2.學(xué)生認為大三上學(xué)期進(jìn)行就業(yè)指導課太早。3.學(xué)校對學(xué)生的思想工作沒(méi)有做到位。
(五)學(xué)生對自己未來(lái)目標規劃不清
“先就業(yè)后擇業(yè)”這一就業(yè)指導思想在一定程度上緩解了大學(xué)生的就業(yè)壓力，但同時(shí)，也把大學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)思想誤區，認為現在自己不可能一步到位地找到自己的理想工作。所以，就先湊合著(zhù)干一些不適合自己未來(lái)職業(yè)規劃的工作，隨波逐流，沒(méi)有固定目標，遇見(jiàn)好的職位，不管對自己未來(lái)發(fā)展是否有利，就毀約、跳槽，另謀高就，以至于發(fā)生許多因“違約”而造成的合同糾紛。
四、解決問(wèn)題的建議
關(guān)于解決大學(xué)生在簽訂勞動(dòng)合同中出現的問(wèn)題，我認為就目前而言，以下幾種方法是比較有效的。
(一)學(xué)校對學(xué)生應加強就業(yè)前的指導
學(xué)校對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)前的教育，可以采取上就業(yè)指導課，開(kāi)就業(yè)專(zhuān)題講座，辦就業(yè)宣傳欄等方式，就業(yè)指導課的內容應包括以下幾點(diǎn)：1.做好畢業(yè)生的安全教育。針對目前就業(yè)過(guò)程中的用人陷阱和簽訂就業(yè)合同時(shí)出現的問(wèn)題，一方面加強對畢業(yè)生的法制教育，另一方面，教育畢業(yè)生要注重誠信，對就業(yè)協(xié)議或就業(yè)合同要認真、仔細閱讀后才能簽訂，并引導畢業(yè)生運用法律武器維護自己的權益。2.引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立“先擇業(yè)后就業(yè)”的就業(yè)觀(guān)念，并且要對自己的未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展規劃清楚，然后再有目標的找工作，這樣可以預防畢業(yè)生頻繁毀約現象的發(fā)生。3.幫助畢業(yè)生確立符合實(shí)際的就業(yè)期望，使畢業(yè)生擺脫那種眼高手低、心高氣盛的錯誤心理狀態(tài)。另外，通過(guò)講解現在就業(yè)形勢以及畢業(yè)生就業(yè)個(gè)案經(jīng)歷教育，幫助畢業(yè)生對自己有個(gè)明確的定位，理性定位就業(yè)期望值。
(二)學(xué)生應通過(guò)法律來(lái)維護自身合法權益
大學(xué)生在就業(yè)前，應通過(guò)學(xué)習《勞動(dòng)法》、《合同法》等法律文件，明確與用人單位關(guān)系，了解相互之間法律規定的權利和義務(wù)，增強自我保護意識。另外，在意識上不要將自己放在弱勢地位，害怕用人單位不聘用或害怕麻煩，而在自身權益上妥協(xié)。應當積極維護自身權益，一旦確立勞動(dòng)關(guān)系就與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，該屬于自己的權利就要爭取，該屬于對方的義務(wù)就應該要求對方履行，并在合同中明確。如果確實(shí)碰到勞動(dòng)爭議，可以向勞動(dòng)仲裁機構要求仲裁。
(三)簽訂合法的勞動(dòng)合同
要維護自己的合法權益，就必須簽訂合法的勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同因用人單位情況多樣而無(wú)統一示范性文本，但依照《勞動(dòng)法》的規定勞動(dòng)合同必須具備以下條款：勞動(dòng)合同期限、工作內容、勞動(dòng)保護和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責任，此外用工雙方還可以就試用期、培訓、保守商業(yè)秘密等內容進(jìn)行約定。學(xué)生在簽合同時(shí)，一定要仔細研究其中的各項內容，不僅要注意勞動(dòng)合同的法定條款，也應當注意自己與企業(yè)的約定條款，盡量把一切勞動(dòng)權益的約定都落實(shí)到書(shū)面合同上，同時(shí)，也要妥善保存好合同文本，以便以后發(fā)生勞動(dòng)糾紛，有據可查。另外，當遇到責任模糊不清或是不利于自身權益的條款，應該謹慎簽約，如果可能的話(huà)，多向法律人士咨詢(xún)一下，自己所簽的合同是否合法，是否對自己有利。
就業(yè)勞動(dòng)合同6
(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)
根據《勞動(dòng)法》及有關(guān)法規，用人單位與勞動(dòng)者經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽定本合同，確定勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權利和義務(wù)，并共同遵守履行。
第一條勞動(dòng)合同期限
本合同期限為 年 (月)，從 年 月 日起至 年 月 日止。
第二條工作內容
一、勞動(dòng)者同意用人單位按排從事工作。
二、該崗位對勞動(dòng)者的基本要求有：
第三條工作時(shí)間
勞動(dòng)者在本單位工作時(shí)間為：
第四條勞動(dòng)報酬
一、勞動(dòng)者在該崗位實(shí)行 (小時(shí)、日、周、月)工資，每 (小時(shí)、日、周、月) 元。
二、勞動(dòng)者工資每 (日、周、月)支付一次。
三、勞動(dòng)者工資中含社會(huì )保險費個(gè)人繳納部分。
第五條社會(huì )保險
雙方商定勞動(dòng)者選擇以下一種方式參加社會(huì )保險：
一、勞動(dòng)者按照用人單位其他從業(yè)人員的辦法參加社會(huì )保險。
二、勞動(dòng)者按照個(gè)體工商戶(hù)參保辦法參加社會(huì )保險。社會(huì )保險的具體繳納辦法及比例按照國家和我省的規定執行。
第六條勞動(dòng)條件
用人單位應按照國家勞動(dòng)安全衛生規程、標準和安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護等規定，為勞動(dòng)者提供該崗位必須具務(wù)的條件。勞動(dòng)者在靈活就業(yè)中發(fā)生的工傷，適用國家有關(guān)工傷規定。
第七條勞動(dòng)爭議的處理
靈活就業(yè)過(guò)程中的'勞動(dòng)爭議，適用處理勞動(dòng)爭議的規定，當事人可以要求勞動(dòng)保障行政部門(mén)、勞動(dòng)爭議仲裁機構和法院依法保護自己的合法權益。
第八條雙方約定的其它內容
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
就業(yè)勞動(dòng)合同7
甲方：_______
乙方：_______
丙方：_______
根據甲、乙、丙共同承擔的責任與義務(wù)，解決及配合教育學(xué)管理、日常安全、定向就業(yè)安置等各方的約定，就丙方同意讓甲方定向分別安置12580、10086客服、太平洋客服呼叫、電子應用崗位工作，甲、乙、丙三方遵循各自的有關(guān)約定達成如下協(xié)議：
一、甲方按排丙方定向安置實(shí)習、實(shí)訓、就業(yè)地點(diǎn)：
1、12580，10086客服專(zhuān)業(yè)，太平洋客服呼叫專(zhuān)業(yè)在_______。
2、其它。
二、甲方的責任及義務(wù)
1、負責定向委培班的學(xué)員安置實(shí)習、實(shí)訓、就業(yè)工作；
2、負責定向企業(yè)的人力資源要求動(dòng)態(tài)及時(shí)反饋給乙方；
3、負責丙方：_______
�。�1）第二年12580、10086客服進(jìn)入實(shí)訓階段的12580、10086外呼（綜合工資20xx元/月至2500元/月）；第三年12580、10086客服進(jìn)入實(shí)習期間12580、10086外呼合格者考核進(jìn)入內呼（綜合工資2500元/月至4500元/月），內呼另要求聲音甜美、形象端莊、氣質(zhì)高雅、女身高1.62米——1.68米、男身高1.72米——1. 80米（綜合工資2500元/月至4500元/月）；
�。�2）第二年太平洋客服呼叫進(jìn)入實(shí)訓階段（綜合工資2500元/月至4500元/月），第三年太平洋客服呼叫進(jìn)入實(shí)習期間合格者考核晉級或進(jìn)入儲備干部（綜合工資3500元/月至6500元/月）；
�。�3）第二年電子應用崗位進(jìn)入實(shí)訓階段（綜合工資1450元/月至2500元/月），第三年電子應用等崗位進(jìn)入實(shí)習期間合格者考核晉級或進(jìn)入儲備干部（綜合工資2200元/月至3000元/月）；
三、乙方的責任及義務(wù)
1、按規定的教學(xué)大綱按時(shí)授予丙方學(xué)習，成績(jì)合格并無(wú)不良記錄者按國家規定頒發(fā)國家承認的`學(xué)歷證書(shū)。
2、負責丙方的專(zhuān)業(yè)培訓，并安排定向專(zhuān)業(yè)課程，請定向專(zhuān)業(yè)講師授課，達到定向就業(yè)工作的要求，定期的考察及評估。
3、負責丙方在校期間日常教育教學(xué)管理工作，安全管理及食宿管理工作等。
4、負責配合甲方定向生源的安置工作。
四、丙方的責任及義務(wù)
1、丙方同意并接受甲方的實(shí)習、實(shí)訓、就業(yè)工作安置。
2、丙方在校學(xué)習過(guò)程中一切按乙方的教學(xué)大綱修滿(mǎn)所有開(kāi)設的課程并成績(jì)合格順利畢業(yè)；
3、丙方在校期間不能有過(guò)任何違法犯罪記錄或通報批評記錄，否則甲方不予安置定向工作，此協(xié)議視無(wú)效。
4、丙方在校期間因自身原因導致開(kāi)除、身體殘缺等達不到乙方入學(xué)時(shí)標準要求的，甲方不予以安置工作。
5、丙方必須交清全部甲、乙方所規定的學(xué)雜費、代收費及培訓費。
五、甲、乙、丙三方必須遵守本協(xié)議的各項規定，如丙方畢業(yè)后，在定向企業(yè)規定范圍內丙方不接受甲方的定向安置或安置后因違紀行為被定向企業(yè)開(kāi)除的，視為丙方自愿放棄定向安置工作，甲、乙雙方不承擔任何責任。
六、如有未盡事宜三方可協(xié)商一致解決，如有分歧意見(jiàn)，可通過(guò)司法程序處理。
七、本協(xié)議一式三份，三方各執一份，由三方簽字蓋章后生效，三份具有同等法律效力。
甲方：_______（簽章）
乙方：_______（簽章）
丙方：_______（簽名）
聯(lián)系電話(huà)：_______
身份證號：_______
簽訂日期：_______年_______月_______日
就業(yè)勞動(dòng)合同8
甲方：xxx系
乙方：xxx
為給畢業(yè)生創(chuàng )造良好的就業(yè)機會(huì )，根據用人單位要求，在學(xué)生本人和家長(cháng)請求下，經(jīng)研究決定，本著(zhù)對學(xué)生負責的原則，就學(xué)生實(shí)習或提前離校參加用人單位的就業(yè)事宜，達成以下協(xié)議：
一、甲方責任
1、甲方同意乙方提前參加實(shí)習或者就業(yè);
2、甲方在乙方畢業(yè)之前對其有監督和管理的責任;
3、在乙方按照甲方規定時(shí)間范圍內完成所有課程學(xué)習、考核、實(shí)習報告、畢業(yè)設計及答辯的前提下，甲方有責任按照程序辦理畢業(yè)手續。
二、乙方責任
1、乙方在參加實(shí)習或提前離校就業(yè)前，必須出具與用人單位簽訂的就業(yè)證明，方可申請提前離校就業(yè)或實(shí)習;
2、乙方必須按學(xué)院離校程序完清所有手續，方可參加實(shí)習或提前離校就業(yè);
3、乙方必須認真填寫(xiě)《實(shí)習鑒定》或《用人單位用工鑒定表》，并將原件送學(xué)院就業(yè)指導處存檔備案;
4、乙方實(shí)習或提前離校就業(yè)后，在校外的工作、生活、安全保障全部由乙方負責，與甲方無(wú)關(guān);
5、乙方實(shí)習或提前離校就業(yè)期間(x年x月x日前)應服從學(xué)院和用人單位的雙重管理，保證按時(shí)返校參加考試，完成畢業(yè)設計并按時(shí)參加答辯;必須確保學(xué)習質(zhì)量，定期向輔導員匯報個(gè)人學(xué)習、實(shí)習或就業(yè)情況，保持個(gè)人、家庭與輔導員、系部通訊聯(lián)系的暢通，必須保證按時(shí)返校參加畢業(yè)生信息采集，填寫(xiě)畢業(yè)生登記表及完成學(xué)院要求的.各項離校工作，方能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。如不能按時(shí)完成上級教育部門(mén)及我院、系規定的各項畢業(yè)生工作，影響畢業(yè)證書(shū)發(fā)放，一切責任由乙方負責;
6、乙方必須按照與用人單位的協(xié)議按期履行實(shí)習或就業(yè)任務(wù)，遵守用人單位的相關(guān)規章制度，若因學(xué)生個(gè)人原因違約，學(xué)院將按規定給予處理，并且不予再次推薦工作;
7、乙方保證提交證明和所有簽字的真實(shí)性，若因乙方偽造或找人代簽產(chǎn)生遺留問(wèn)題一律由乙方自行負責。
本協(xié)議一式二份，系部和本人分別保存一份。
附件：
1、家長(cháng)身份證復印件(背面簽“同意子女參加實(shí)習或提前就業(yè)”并留下電話(huà)和簽名、手印);
2、實(shí)習或就業(yè)單位接收證明及接收單位簡(jiǎn)介。
實(shí)習或提前就業(yè)單位名稱(chēng)、地址、負責人及電話(huà)：
身份證號碼：x乙方電話(huà)：x乙方家長(cháng)電話(huà)：
甲方蓋章：x乙方簽字：x乙方家長(cháng)意見(jiàn)及簽字：
x年x月x，日x年x月x日
輔導員審核(學(xué)費等)意見(jiàn)：x系部審核意見(jiàn)：
x年x月x，日x年x月x日
就業(yè)勞動(dòng)合同9
一、就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的區別與聯(lián)系是什么?
就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是用人單位聘用畢業(yè)生所訂立的兩種書(shū)面協(xié)議，就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的區別主要是主體不同、依據不同、內容差異、簽訂時(shí)期不同、效力不同等。而就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的聯(lián)系就是二者是員工不同階段所簽訂文書(shū)。
就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的區別：
1、主體不同。就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校，其中畢業(yè)生與用人單位的主體作用不言而喻，學(xué)校作為一個(gè)主體，其作用是維護畢業(yè)生就業(yè)工作的良好秩序，保障畢業(yè)生和用人單位的合法權益，并兼有證明學(xué)生畢業(yè)信息的真實(shí)性。而勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間在遵循平等自愿的原則下依法簽訂的，只有勞動(dòng)者和用人單位兩個(gè)主體。
2、依據不同。就業(yè)協(xié)議依據的是教育部頒發(fā)的部門(mén)規章，勞動(dòng)合同依據的是《勞動(dòng)法》和《合同法》。
3、內容差異。就業(yè)協(xié)議可規定畢業(yè)生自身情況、就業(yè)意向、用人單位同意接收、學(xué)校派遣等，而在勞動(dòng)合同中，依法必須明確勞動(dòng)合同期限、工作內容、勞動(dòng)保護和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報酬和勞動(dòng)紀律、合同終止條件，以及違反合同的.責任等必備條款。除此之外，雙方還可以協(xié)商約定其他內容，在具體涉及到某項時(shí)還可以?xún)?yōu)先適用本地地方法規和規章。
4、簽訂時(shí)期不同。就業(yè)協(xié)議一般在學(xué)生畢業(yè)前簽訂，正式簽訂勞動(dòng)合同只有等到畢業(yè)后方可。
5、效力不同。就業(yè)協(xié)議只是畢業(yè)生在“擇業(yè)”過(guò)程中簽訂的協(xié)議，其效力始于簽訂之日，終于畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同之時(shí)。勞動(dòng)合同的有效期，是勞動(dòng)者與用人單位以合同方式確定的，除法律規定的情形外，雙方不得隨意變更、中止。對畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，到用人單位報到后，在雙方簽訂勞動(dòng)合同之后，原就業(yè)協(xié)議隨之失效。從這點(diǎn)來(lái)看，就業(yè)協(xié)議不能替代勞動(dòng)合同。
就業(yè)協(xié)議是大學(xué)生和用人單位在簽訂勞動(dòng)合同前，雙方確定就業(yè)意向和權益的依據。
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權利和義務(wù)的協(xié)議。
二、就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的聯(lián)系：
就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生簽訂的合同，當畢業(yè)生與簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)的單位簽訂了勞動(dòng)合同，就業(yè)協(xié)議書(shū)就無(wú)效了。也就是說(shuō)就業(yè)協(xié)議是勞動(dòng)合同的前階段，而勞動(dòng)合同是就業(yè)協(xié)議的必然結果。
綜上所述，就業(yè)協(xié)議可能算是剛畢業(yè)的學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )開(kāi)始準備工作的階段需要和單位有一份文書(shū)來(lái)保證其就業(yè)的形式，如果當其有了足夠的資格去擔任比較正式的職務(wù)之后就會(huì )和單位簽訂規范的勞動(dòng)合同，其中就會(huì )包括員工所必須享有的各種待遇。
就業(yè)勞動(dòng)合同10
勞動(dòng)合同和就業(yè)協(xié)調書(shū)市用人單位錄用畢業(yè)生時(shí)所訂立的書(shū)面協(xié)議，但兩者分別處于兩個(gè)相互聯(lián)系的不同階段。具體表現在：
勞動(dòng)合同是指勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權利與義務(wù)的協(xié)議，這些勞動(dòng)者既可以是高校畢業(yè)生也可以是其他人，而后者專(zhuān)指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議。
勞動(dòng)合同是在明確工作關(guān)系后簽訂的關(guān)于雙方權利與義務(wù)的協(xié)議；而就業(yè)協(xié)議書(shū)是用人單位與高校畢業(yè)生相互選擇的關(guān)系的確定，學(xué)校作為畢業(yè)生管理部門(mén)承擔見(jiàn)證和監督職能。
勞動(dòng)合同可根據(勞動(dòng)合同法)處理，也可以向勞動(dòng)爭議調解委員會(huì )或勞動(dòng)仲裁機構報送；而后者由畢業(yè)生與用人單位在協(xié)商取得一致的基礎上訂立，報學(xué)校畢業(yè)生主管部門(mén)審查認可后，報上級主管部門(mén)審批。
值得注意的是，就業(yè)協(xié)議不能代替勞動(dòng)合同。學(xué)生畢業(yè)到就業(yè)單位報到后，應盡快與用人單位簽定勞動(dòng)合同。
就業(yè)協(xié)議書(shū)與勞動(dòng)合同是用人單位錄用畢業(yè)時(shí)所訂立的書(shū)面協(xié)議，但兩者分別處于兩個(gè)相互聯(lián)系的的不同階段，具體表現在：
1、主體不同：前者是指勞動(dòng)與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權利與義務(wù)的協(xié)議，這些勞動(dòng)者既可是高校畢業(yè)生也可是其他人；而后者專(zhuān)指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議。
2、內容不同：前者是在明確工作關(guān)系后簽訂的關(guān)于雙方權利與義務(wù)的協(xié)議；而后者是雙方相互選擇的關(guān)系確定。
3、處理糾紛的部門(mén)不同：前者可根據(中華人民共和國勞動(dòng)法)處理，也可向勞動(dòng)爭議調解委員會(huì )或勞動(dòng)仲裁機構報送；而后者由畢業(yè)生與用人單位在協(xié)商取得一致的基礎上訂立，報學(xué)校畢業(yè)生主管部門(mén)審查認可后，報上級主管部門(mén)審批。
值得注意的是，就業(yè)協(xié)議不能代替勞動(dòng)合同。學(xué)生畢業(yè)到就業(yè)單位報到后，應盡快與用人單位簽訂勞動(dòng)合同。
畢業(yè)生報到上崗以后，有很多用人單位并沒(méi)有馬上與之簽訂勞動(dòng)合同，而是以就業(yè)協(xié)議書(shū)及其補充協(xié)議代為履行勞動(dòng)合同的職能。雖然就業(yè)協(xié)議書(shū)與勞動(dòng)合同均為用人單位錄用畢業(yè)生時(shí)所訂立的書(shū)面協(xié)議，但兩者分處兩個(gè)相互聯(lián)系的不同階段，不能互為替代。
勞動(dòng)合同與就業(yè)協(xié)議書(shū)的區別和關(guān)聯(lián)具體表現在：
(一)性質(zhì)不同
就業(yè)協(xié)議書(shū)是畢業(yè)生在校時(shí)與用人單位協(xié)商簽訂的就業(yè)意向協(xié)議，也是學(xué)校編制畢業(yè)生就業(yè)派遣方案的依據；勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位依法確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權利和義務(wù)的`協(xié)議，是明確畢業(yè)生就業(yè)后從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務(wù)的依據。
(二)內容不同
就業(yè)協(xié)議書(shū)的內容主要是用人單位和畢業(yè)生就同意錄用和接受聘用達成一致意見(jiàn)，并初步約定將來(lái)就業(yè)的基礎條款，如服務(wù)期限、試用期限及試用期待遇等；勞動(dòng)合同的內容涉及勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)保護、工作內容、勞動(dòng)紀律等方方面面，對勞動(dòng)權利與義務(wù)的規定更為明確和具體。
(三)時(shí)效性不同
就業(yè)協(xié)議書(shū)在畢業(yè)生到用人單位報到時(shí)自動(dòng)終止其效力；勞動(dòng)合同的終止條件有兩種：一是勞動(dòng)合同期限屆滿(mǎn)，二是勞動(dòng)合同約定的終止條件出現。
(四)爭議解決的主要方式不同
就業(yè)協(xié)議書(shū)發(fā)生爭議，主要是按照現有的畢業(yè)生就業(yè)政策，由學(xué)�；蛏霞壘蜆I(yè)主管部門(mén)出面協(xié)調解決；而勞動(dòng)合同發(fā)生爭議，主要是依據(勞動(dòng)法)和(勞動(dòng)爭議處理條例)的有關(guān)規定，采取調解、仲裁及訴訟的方式，通過(guò)嚴格的法律程序予以解決。
(五)互有關(guān)聯(lián)
一般來(lái)說(shuō)，就業(yè)協(xié)議書(shū)簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后。在某種意義上，勞動(dòng)合同可以視為就業(yè)協(xié)議書(shū)的延伸。例如，畢業(yè)生與用人單位可以在就業(yè)協(xié)議書(shū)中約定試用期和試用期待遇，上崗后簽訂勞動(dòng)合同時(shí)試用期條款按此約定執行；如果畢業(yè)生與用人單位就試用期滿(mǎn)后的工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議書(shū)的補充協(xié)議中注明，日后訂立勞動(dòng)合同對此內容應予以認可和確定。
畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)時(shí)，其身份多為學(xué)生，并非完全意義上的勞動(dòng)者，尚不具備簽訂勞動(dòng)合同的資格。所以，畢業(yè)生應先與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，待取得畢業(yè)資格去單位報到后，再盡快與單位簽訂勞動(dòng)合同。為避免在日后訂立勞動(dòng)合同時(shí)產(chǎn)生糾紛，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)時(shí)還要注意與勞動(dòng)合同的銜接，盡可能將勞動(dòng)合同的主要內容體現在就業(yè)協(xié)議書(shū)及其補充協(xié)議中，并注明在今后訂立勞動(dòng)合同時(shí)應予確認。
就業(yè)勞動(dòng)合同11
甲方（用人單位）：
住所：
法定代表人（或負責人）：
乙方（勞動(dòng)者）：
住址：
身份證號碼：
甲乙雙方在平等自愿的基礎上，按照《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》等法律規定，就甲方招用乙方一事，經(jīng)協(xié)商一致達成本合同，供雙方遵照執行：
第一條、勞動(dòng)合同期限：
1、本勞動(dòng)合同為（選擇其中一項并填寫(xiě)完整） ：
A、有固定期限勞動(dòng)合同： 年月日至 年 月 日；
B、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，自 年 月 日起。
C、以完成 工作為期限。
2、本合同包含 3個(gè)月的試用期（自 年月 日至 年月日）。
第二條、工作地點(diǎn)：
第三條、工作內容：
1、乙方同意在甲方 部門(mén)（或崗位）擔任 職務(wù)，乙方具體工作內容按照甲方的崗位職責要求執行。
2、若因乙方不勝任該工作，甲方可調整乙方的崗位并按調整后的崗位確定一方的薪資待遇；如乙方不同意調整，甲方可以提前30日通知乙方解除勞動(dòng)合同，經(jīng)濟補償金按照國家規定發(fā)放。
3、在工作過(guò)程中，因乙方存在嚴重過(guò)失或者故意造成甲方損失的，甲方有權向乙方追償。
第四條、工作時(shí)間和休息休假：
1、工作時(shí)間：標準工時(shí)制，甲方保證乙方每天工作不超過(guò)8小時(shí)，每周工作不超過(guò)40小時(shí)。具體工作時(shí)間由甲方根據生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要安排，乙方應當服從。
2、休息休假：甲方按照國家的規定安排乙方休息休假。
第五條、勞動(dòng)報酬：
1、乙方月工資標準為人民幣 20xx元，其中試用期內工資為人民幣 1800元；
�。ㄈ魧�(shí)行計件工資的按照以下標準計法工資： ）。
2、因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，甲方安排乙方延長(cháng)工作時(shí)間或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按國家規定的標準發(fā)放加班費。
3、甲方保證按月發(fā)放工資，具體發(fā)放日期為 。
第六條、勞動(dòng)保護、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護：
甲方為乙方提供勞動(dòng)所必需的工具和場(chǎng)所，以及其他勞動(dòng)條件；保證工作場(chǎng)所的符合國家規定的安全生產(chǎn)條件，并依法采取安全防范措施，預防職業(yè)病。
第七條、甲方依法制定和完善各項規章制度，乙方應當嚴格遵守。
第八條、乙方應當保守工作期間知悉甲方的各種商業(yè)秘密、知識產(chǎn)權、公司機密等任何不宜對外公開(kāi)的事項，否則造成甲方損失的，應當承擔賠償責任。
第九條、乙方承諾在簽訂本協(xié)議時(shí)，未與其他任何單位保持勞動(dòng)關(guān)系或者簽訂競業(yè)限制協(xié)議。否則，給其他單位造成損失的，由乙方單獨承擔責任，與甲方無(wú)關(guān)。
第十條、勞動(dòng)合同解除或終止：
1、若乙方需解除勞動(dòng)合同書(shū)，應當提前30日以書(shū)面的形式通知甲方，書(shū)面通知以送達甲方 （具體部門(mén)、職務(wù)）為準；
2、有關(guān)解除或終止勞動(dòng)合同的事項，按照《勞動(dòng)合同法》等法律、法規有關(guān)規定執行。
3、在解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí)，乙方應當將正在負責的`工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進(jìn)行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的，由乙方賠償。
4、因解除或者終止勞動(dòng)合同，乙方依法應獲得經(jīng)濟補償金，但乙方未與甲方辦理工作交接前，甲方暫不支付經(jīng)濟補償金。
第十一條、因履行本合同發(fā)生的爭議，雙方本著(zhù)合理合法、互諒互讓的原則協(xié)商處理；協(xié)商不成的，任何一方可依法向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )申請仲裁。
第十三條、本合同未約定的事項，按照法律、法規、行政規章以及地方性法規等規定執行。 第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章后生效，一式二份，雙方各執一份，本合同的任何條款的變更，應當以書(shū)面形式經(jīng)雙方簽字或者蓋章確認。
甲方（蓋章）：
乙方（簽字）：
日期： 年 月 日 日期：年 月 日
就業(yè)勞動(dòng)合同12
內容不同
三方協(xié)議以書(shū)面形式明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利義務(wù)關(guān)系，不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后應享有的權利義務(wù)。
勞動(dòng)合同的內容涉及勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)合同、工作內容、勞動(dòng)紀律等，勞動(dòng)權利義務(wù)更為明確。
有效期不同
三方協(xié)議自簽約日至畢業(yè)生到用人單位報到、用人單位正式接收后終止;勞動(dòng)合同在用人單位正式接收后生效。
簽訂身份不同
畢業(yè)生簽訂三方協(xié)議時(shí)仍是學(xué)生，但簽訂勞動(dòng)合同應是勞動(dòng)者身份。勞動(dòng)合同一旦簽訂，三方協(xié)議效力喪失。
勞動(dòng)合同至少要具備哪些條款?
用人單位的名稱(chēng)、住所和法定代表人或者主要負責人
勞動(dòng)者的`姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼
勞動(dòng)合同期限
工作內容和工作地點(diǎn)
工作時(shí)間和休息休假
勞動(dòng)報酬
社會(huì )保險
勞動(dòng)保護、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護
法律、法規規定應當納入勞動(dòng)合同的其他事項
注意：除前款規定的必備條款外，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。
就業(yè)勞動(dòng)合同13
記者在全國工商聯(lián)舉行的界別討論會(huì )上獲悉，就當前嚴峻的就業(yè)形勢以及在實(shí)施《勞動(dòng)合同法》中存在的問(wèn)題，工商聯(lián)提出在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施中要合理支付分配和管理勞動(dòng)補償金，規范執法，穩定中小企業(yè)勞動(dòng)用工，協(xié)助企業(yè)貫徹勞動(dòng)合同法，穩定就業(yè)勞動(dòng)關(guān)系等。建議在稅收上允許企業(yè)稅前預提經(jīng)濟補償準備金，經(jīng)濟補償準備金管理應參照社保管理辦法;為中小企業(yè)營(yíng)造較為寬松的用工環(huán)境，為穩定用工提供政策支持;進(jìn)一步對勞動(dòng)合同法及其實(shí)施條例進(jìn)行細化，完善就業(yè)促進(jìn)法配套法規，督促各地出臺促進(jìn)就業(yè)的`優(yōu)惠政策。
為有效幫助企業(yè)應對當前經(jīng)濟形勢，保障勞動(dòng)合同法的順利實(shí)施，工商聯(lián)建議人力資源和社會(huì )保障部：
1、階段性降低社會(huì )保險費率，允許困難企業(yè)在一定期限內緩繳社會(huì )保險費，暫緩調整企業(yè)最低工資標準，簡(jiǎn)化特殊工時(shí)制審批程序，妥善解決困難企業(yè)支付經(jīng)濟補償問(wèn)題，切實(shí)減輕企業(yè)負擔。
2、指導各級勞動(dòng)執法部門(mén)和人員提高依法行政能力和管理服務(wù)水平，在執法過(guò)程中，注意區別違法行為的性質(zhì)，靈活執法;對于惡意拖欠勞動(dòng)工資、非法用工等違法行為要嚴格依法查處，對于受經(jīng)濟危機影響而出現的社保繳納困難、工資支付困難等問(wèn)題，要協(xié)助予以解決，維護企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)和就業(yè)。
3、及時(shí)出臺勞動(dòng)合同法配套規章，針對法律實(shí)施中出現的問(wèn)題，進(jìn)一步對勞動(dòng)合同法及其實(shí)施條例進(jìn)行細化，對勞資雙方的權利義務(wù)進(jìn)行更合理的配置，適當減輕企業(yè)義務(wù)，增強法律的操作性和科學(xué)性。
4、繼續幫助協(xié)調工商聯(lián)加入國家協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系三方機制，發(fā)揮工商聯(lián)在引導民營(yíng)企業(yè)應對當前經(jīng)濟形勢、穩定勞動(dòng)關(guān)系中的作用。
5、完善就業(yè)促進(jìn)法配套法規，督促各地出臺促進(jìn)就業(yè)的優(yōu)惠政策，對積極吸納就業(yè)的企業(yè)一定的政策優(yōu)惠，引導企業(yè)承擔社會(huì )責任，鼓勵企業(yè)堅持做好就業(yè)安置，促進(jìn)勞動(dòng)立法整體的協(xié)調實(shí)施。
就業(yè)勞動(dòng)合同14
就業(yè)協(xié)議書(shū)
就業(yè)協(xié)議書(shū)，是由教育部高校學(xué)生司統一制定的，為高校應屆畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中簽訂就業(yè)協(xié)議的一種書(shū)面合同，就業(yè)協(xié)議書(shū)和勞動(dòng)合同有什么區別。其內容主要體現畢業(yè)生情況和意見(jiàn)、用人單位情況和意見(jiàn)及學(xué)校意見(jiàn)，其協(xié)議約定僅指學(xué)生在畢業(yè)后到用人單位去工作的一份書(shū)面合同，協(xié)議書(shū)《就業(yè)協(xié)議書(shū)和勞動(dòng)合同有什么區別》。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽證部門(mén)是各級縣、市人事調配部門(mén)。
勞動(dòng)合同
勞動(dòng)合同，是指勞動(dòng)者同企業(yè)、事業(yè)等用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權利和義務(wù)的協(xié)議。勞動(dòng)合同是依據《勞動(dòng)法》規定以書(shū)面形式訂立，其中載明合同的期限、工作內容、勞動(dòng)保護和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)紀律、合同終止等條款，對雙方當事人具有法律約束力。勞動(dòng)合同的簽證機關(guān)是各級勞動(dòng)行政部門(mén)。
就業(yè)協(xié)議僅僅是確立了畢業(yè)生和用人單位之間勞動(dòng)關(guān)系，勞動(dòng)合同更進(jìn)一步確立了雙方的權利和義務(wù)。因此，畢業(yè)生千萬(wàn)不要認為和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議就萬(wàn)事大吉，應注意報到后及時(shí)和用人單位簽訂勞動(dòng)合同。為了更加明確雙方的權利和義務(wù)，畢業(yè)生可在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)了解勞動(dòng)合同的內容，尤其是工作年限和待遇等條款，畢業(yè)生也可向招聘人員索要樣本或復印件。
畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同前，也不可忽略就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂。因為高校畢業(yè)生就業(yè)是通過(guò)各級人事調配部門(mén)在規定時(shí)間內來(lái)落實(shí)的。畢業(yè)生持學(xué)校發(fā)放的.《畢業(yè)生報到證》和簽訂的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》到用人單位所屬縣、市人事局辦理報到手續，并憑其開(kāi)具《行政介紹信》到具體的用人單位報到，此時(shí)的畢業(yè)生具有干部調動(dòng)性。否則，畢業(yè)生就不具備干部調動(dòng)性，對今后的技術(shù)職稱(chēng)評定、晉升、社會(huì )養老保險、退休年限等會(huì )造成一定的影響。
就業(yè)協(xié)議書(shū):
1 法律依據 是由教育部高校學(xué)生司統一制定的，為高校應屆畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中簽訂就業(yè)協(xié)議的一種書(shū)面合同。
2 內容與目的 主要體現畢業(yè)生情況和意見(jiàn)、用人單位情況和意見(jiàn)及學(xué)校意見(jiàn);
3 時(shí)效 其協(xié)議約定僅指學(xué)生在畢業(yè)后到用人單位去工作的一份書(shū)面合同。
4 簽發(fā)部門(mén) 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽證部門(mén)是各級縣、市人事調配部門(mén)。
勞動(dòng)合同：
1 法律依據 勞動(dòng)合同法
2 目的 是指勞動(dòng)者同企業(yè)、事業(yè)等用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權利和義務(wù)的協(xié)議。
3 內容、時(shí)效 規定以書(shū)面形式訂立，其中載明合同的期限、工作內容、勞動(dòng)保護和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)紀律、合同終止等條款，對雙方當事人具有法律約束力。
4 與單位發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系開(kāi)始。
5 簽發(fā)部門(mén) 勞動(dòng)合同的簽證機關(guān)是各級勞動(dòng)行政部門(mén)。
就業(yè)勞動(dòng)合同15
就業(yè)協(xié)議書(shū)全稱(chēng)“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)”是普通高等學(xué)校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前，經(jīng)雙向選擇，在規定期限內就就業(yè)關(guān)系、明確雙方權利和義務(wù)而達成的書(shū)面協(xié)議，是用人單位接收畢業(yè)生的重要憑據，是高校進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶(hù)手續等有關(guān)事項的重要依據。
就業(yè)協(xié)議書(shū)由教育廳根據各校上報的生源信息庫發(fā)放就業(yè)協(xié)議書(shū)，每位畢業(yè)生只對應一份含有編號的就業(yè)協(xié)議書(shū)。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用工單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權利和義務(wù)的協(xié)議。就畢業(yè)生而言，簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)和簽定勞動(dòng)合同的具體區別主要體現在：
(1)簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)，你的三證派遣至用人單位上級主管部門(mén)或用人單位所在地人社局；僅簽定勞動(dòng)合同，則你的三證派回生源所在地，無(wú)法直接從學(xué)校轉到用人單位，畢業(yè)生只能算是在單位打工，實(shí)習期簽訂、轉正定位、工齡計算等凡是與戶(hù)口、檔案相關(guān)的事情都無(wú)法辦理；
(2)就業(yè)協(xié)議書(shū)只是表明雙方的意向，只體現了雙方的.基本信息及雙選意見(jiàn)，而勞動(dòng)合同才有明確具體的工作內容、勞動(dòng)報酬、工作地點(diǎn)、福利保險等一系列內容，因此，千萬(wàn)不要認為和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書(shū)就萬(wàn)事大吉，應注意報道后及時(shí)和用人單位簽訂勞動(dòng)合同；為了更加明確雙方的權利和義務(wù)，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)時(shí)應了解勞動(dòng)合同的內容，尤其是工作年限和待遇等條款，畢業(yè)生也可向招聘人員索要樣本或者復印件。
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