迎評促建決心書(shū)
迎評促建決心書(shū)1
目前，我校迎評促建工作已經(jīng)到了攻堅沖刺階段，在這場(chǎng)關(guān)系到我校生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，每一位醫專(zhuān)人都責無(wú)旁貸，義不容辭，為迎評促建貢獻自己的一份力量。人人爭當迎評責任人，強化主人翁意識，自加壓力，勇于爭先，把迎評促建創(chuàng )優(yōu)工作落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，讓細節夯實(shí)評建基礎，讓成績(jì)證明自身卓越。我們必須從身邊做起，從小事做起，從現在做起。做為學(xué)校的一員，在不到一年的時(shí)間里我將努力從以下幾方面做起：
一、提高認識，明確任務(wù)。教學(xué)評估的目的在于“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”。作為一名學(xué)生，應意識到開(kāi)展教學(xué)評估，是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。最近幾年，我國的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，教學(xué)規模不斷擴大，與此同時(shí)，一些深層次的矛盾也日益顯現，如教學(xué)投入不足，教學(xué)管理相當薄弱等，為此，國家采取了一系列的措施，教學(xué)水平評估就是其中之一。
在迎接教學(xué)評估的過(guò)程中，全體師生對該項工作的十分重視，使目前對學(xué)生的管理，更加規范，教師的工作積極性得到極大提升。通過(guò)高校教學(xué)評估，使我校確立了培養學(xué)生的目標就是面向基層培養實(shí)用型人才，使我們能夠不斷適應社會(huì )對人才的需要，為我們的就業(yè)打下基礎。提高了我校辦學(xué)及人才培養的質(zhì)量。 通過(guò)開(kāi)展教學(xué)評估，既保證了我們的利益，也促進(jìn)了我們的健康發(fā)展和順利成才。
同時(shí)在評估的過(guò)程中，促使我校改善了辦學(xué)條件，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加大了教學(xué)設施建設力度，加大了環(huán)境的整治工作，加大了優(yōu)秀師資的引進(jìn)力度，加大了教學(xué)用具的配備，開(kāi)展教學(xué)水平評估，促使我校主動(dòng)適應經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展，是實(shí)現可持續發(fā)展的需要。
我們應該認識到，學(xué)校是我們全體師生共有的，學(xué)校的發(fā)展就是我們全校師生的發(fā)展，學(xué)校的未來(lái)就是我們全體師生的未來(lái)。學(xué)校的發(fā)展歷史告訴我們，只要全體師生團結一心，心往一處想，勁往一處使，就沒(méi)有辦不了的事，就沒(méi)有辦不成的事。隨著(zhù)動(dòng)員大會(huì )的召開(kāi)，評建工作的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，戰斗的號角已經(jīng)吹響。
從現在起我們就要懷著(zhù)“只爭朝夕，時(shí)不我待”的緊迫感，“校興我榮，校衰我恥”的責任感和“事關(guān)興衰，不進(jìn)則退”的危機感，以昂揚的.斗志，奮發(fā)的精神，飽滿(mǎn)的熱情，把“迎評創(chuàng )優(yōu)”作為當前和今后一個(gè)時(shí)期的第一要務(wù)抓緊抓好。我們相信，只要在學(xué)校的堅強領(lǐng)導下，全校上下同心同德，全力以赴，我們就一定能夠實(shí)現評估優(yōu)秀的目標，我們就一定能夠取得評估工作的勝利。
二、服從管理，顧全大局。堅決服從學(xué)校評建領(lǐng)導組的領(lǐng)導，服從學(xué)校評建領(lǐng)導組的統一調配和指揮，自覺(jué)接受、完成評估辦公室交辦的各項任務(wù)。牢固樹(shù)立大局觀(guān)念、全局觀(guān)念，努力做到個(gè)人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益，令行禁止，步調一致，形成合力。
三、積極參與，認真負責。積極組織項目組全體同志認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )教育部和學(xué)校的有關(guān)文件，充分認識評建工作的重要意義，使每位同志都明白“人人都是評估對象，件件都是評估內容”，真正做到思想到位，認識到位，任務(wù)到位，責任到位，措施到位，行動(dòng)到位。
堅決按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的二十字方針，認真研究制訂各自的評估具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，真正做到建設有目標，改革有思路，管理有措施。堅決擁護和遵照執行學(xué)校制定的評建獎懲制度和責任分擔制度，并把這些制度落到實(shí)處，以強有力的制度保證優(yōu)質(zhì)高效地完成各項評建任務(wù)。
總之，評估對于我校而言，既是發(fā)展建設的一次難得的機遇，也是關(guān)系到我校前途的一次嚴峻考驗，如果我校的評建工作做得好，不僅可以全方位的促進(jìn)我校發(fā)展，而且可以更好的爭取各級領(lǐng)導對我們的支持和重視，在人才引進(jìn)、經(jīng)濟投入方面帶來(lái)更多的好處，從而為我校的可持續發(fā)展打下良好的基礎，如果我們每個(gè)人對這件事情漠不關(guān)心，不以最大的熱情投入其中，導致評估沒(méi)有取得好成績(jì)或失敗，我們將會(huì )自毀聲譽(yù)，直接或間接影響我校的發(fā)展，從這個(gè)意義上說(shuō)，“校榮我榮”，迎評工作關(guān)系到我校的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的興衰與成敗，從而直接關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益。因此，作為學(xué)校的一分子，我們每個(gè)人都該攜起手來(lái)，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學(xué)評估的工作中，保證評估工作順利通過(guò)。
迎評促建決心書(shū)2
寒假就要到來(lái)，為了豐富我們的假期生活，班級決定開(kāi)展寒假活動(dòng)競賽。在假期中，我決心做到“十個(gè)一”:
一、制作一張紀念簽。自己設計、制作一張紀念簽，贈給剛畢業(yè)的大哥哥(或大姐姐)。
二、學(xué)會(huì )一種新本領(lǐng)。如洗衣服、做菜等。
三、收集一個(gè)好故事。從“故事會(huì )”中選擇一個(gè)自己最感興趣的故事，準備在新學(xué)期里講給同學(xué)們聽(tīng)。
四、閱讀一份好報刊。如讀《中國少年報》獲得多方面的知識。
五、寫(xiě)出一則好日記。每天堅持寫(xiě)日記，并從中選擇一則最好的日記參加“寒假日記”競賽。
六、開(kāi)出一份“處方單”。留心各處的.招牌、廣告、商標等，發(fā)現錯別字，并開(kāi)出“處方”，給予糾正。
七、制作一件小玩具。利用廢舊物品，自己設計、制作一件小玩具，變廢為寶。
八、改進(jìn)一件舊物品。對日常生活用品，提出改進(jìn)意見(jiàn)，或親手改進(jìn)，使它變得更完美。
九、學(xué)唱一首新歌曲。利用收聽(tīng)廣播，收看電視的機會(huì )，學(xué)唱一首新歌，然后在新學(xué)期里唱給同學(xué)們聽(tīng)。
十、參加一項體育比賽。如乒乓球賽，冬季越野賽等。
迎評促建決心書(shū)3
學(xué)生以學(xué)習為天職，對我們這些即將參加中考的學(xué)生而言，唯一就是考上一所自己滿(mǎn)意的學(xué)校，為自己今后走向社會(huì )奠定基礎。中考，是一次挑戰，更是一種機遇。困難與希望同在!挑戰與機遇并存!
九年的發(fā)憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏!為了更好地挖掘自身的潛力，實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們決心做到以下幾點(diǎn)：
一、瞄準目標，堅定信念。給自己確立一個(gè)明確的目標，不過(guò)高也不過(guò)底，讓自己的努力更有方向。
二、刻苦學(xué)習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰，不放棄任何一個(gè)疑難知識點(diǎn)，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
三、做好迎考的復習準備，溫故而知新，把學(xué)過(guò)的知識重新再復習一遍;在復習過(guò)程中遇到不理解的地方，要及時(shí)清楚，請老師和同學(xué)幫助;
四、考場(chǎng)上沉著(zhù)思考，認真答題，先易后難，力爭不丟“一兵一卒。
五、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰，不低效學(xué)習，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的`學(xué)習精力。
六、調整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過(guò)程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會(huì )以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!
我的目標一定要實(shí)現!我的目標一定能實(shí)現!中考，我們來(lái)了。因為我們堅信，只要有希望，就會(huì )有奇跡。
決心人
20xx年x月x日
迎評促建決心書(shū)4
各位尊敬的家長(cháng)、領(lǐng)導、老師：
你們好!
沙場(chǎng)點(diǎn)兵迎決戰，正是亮劍出鞘時(shí)。
中考蒼龍何足懼，劍鋒所指自披靡。
面臨中考這一人生重大挑戰，我們九(6)班全體同學(xué)豪情滿(mǎn)懷，信心百倍。在這最后沖刺之際，我們向各位家長(cháng)、領(lǐng)導、老師鄭重承諾：
一、精心準備，決不浮躁�！胺彩骂A則立，不預則廢�！� “精誠所至，金石為開(kāi)�！睂τ谌松鷣�(lái)說(shuō)，中考僅有一次，怎能打無(wú)把握之仗?又怎能浮躁輕狂?時(shí)日苦短，務(wù)須未雨綢繆;大戰在即，更應秣馬厲兵。
二、誠心惜時(shí)，決不虛度�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！币环忠幻�，關(guān)乎前程。機不可失，時(shí)不再來(lái)。我們當珍惜時(shí)間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不搏待何時(shí)?”
三、專(zhuān)心投入，決不分神�！皶�(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”�！鞍V”就是心無(wú)旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的'夢(mèng)想，我們必須一心一意抓學(xué)習，聚精會(huì )神謀成績(jì)。
四、細心鉆研，決不馬虎�！吧饕滓员茈y，敬細以遠大�！奔毠潧Q定成敗，馬虎貽誤終身。平時(shí)學(xué)習只有細針密縷，考試答題才能天衣無(wú)縫。
五、恒心堅持，決不言棄�！皠俨或�，敗不餒�！睉饒�(chǎng)上不能當逃兵，考場(chǎng)上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也須付出百分之百的努力。
六、耐心刻苦，決不偷懶�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨啾M必定甜來(lái)，天道自會(huì )酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會(huì )在考后落下痛悔的淚水。我們愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
七、靈心智取，決不犯傻。諺云：“有勇敢而沒(méi)有機智，就像一支沒(méi)有準星的槍�！备螞r考試就是與作者的對話(huà)，因此我們應開(kāi)動(dòng)腦筋，釋放智慧;只須智取，不可強攻。墨守成規，終無(wú)所成;機智靈活，方成正果。
同學(xué)們，我們已磨“劍”九載，還當練就七“心”。惟其如此，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，才能亮劍出鞘，縛住冥頑蒼龍;中考之時(shí)，才會(huì )如有神助，挽住幸運之手;未來(lái)之路，才會(huì )紫氣東來(lái)，叩開(kāi)成功之門(mén)。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。百里行程，已近終點(diǎn)。讓我們瞄準既定目標，奮力沖刺吧!我們相信：待到中考成績(jì)揭曉之時(shí)，我們九(6)班全體同學(xué)一定是那山花叢中笑得最為爛漫的。
迎評促建決心書(shū)5
我們在理工母親的呵護和培養下成長(cháng)，理工的興衰榮辱與我們息息相關(guān)，即將來(lái)臨的教育部本科教學(xué)工作水平評估必將全面推動(dòng)我校的.辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、管理服務(wù)水平再上一個(gè)新臺階，作為理工之子，我們有義務(wù)、有責任為母校的“迎評創(chuàng )優(yōu)”工作貢獻自己的微薄之力。因此，全校學(xué)生一致表示要積極響應校團委發(fā)出的倡議，積極投身“迎評創(chuàng )優(yōu)”工作之中。
我們決心做到：
一、牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，腳踏實(shí)地，盡己所能；從現在做起，從小事做起，從身邊做起。
二、以“迎評”為己任，時(shí)時(shí)關(guān)注“迎評”，主動(dòng)了解“迎評”，積極參與“迎評”，自覺(jué)服務(wù)“迎評”。
三、熱愛(ài)學(xué)校，以大局為重，把學(xué)校的榮譽(yù)當作自己的利益；積極維護學(xué)校的良好形象，不做有損學(xué)校利益的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話(huà)。
四、摒棄陋習，倡導文明，自覺(jué)遵守校規校紀，規范道德行為，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持宿舍內良好的衛生環(huán)境，養成良好的日常行為習慣。
五、以學(xué)習為中心，自覺(jué)維護教學(xué)秩序，做到提前五分鐘進(jìn)入課堂，不遲到、不早退、不逃課，不帶早餐進(jìn)教室；不在課堂上使用手機；上課認真聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言，共同營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)效果。
六、積極參加校園文化活動(dòng)和科技創(chuàng )新活動(dòng)，主動(dòng)參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七、積極參加各項技能培訓，認真準備教育部專(zhuān)家的有關(guān)課程、技能抽測，考出水平，爭創(chuàng )佳績(jì)。
八、尊重來(lái)校專(zhuān)家，認真對待專(zhuān)家的抽查和提問(wèn)。
迎評促建決心書(shū)6
根據教育部辦公廳《關(guān)于全面開(kāi)展高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估的通知》精神和省教育廳的要求，我校定于20xx年接受教育部的評估檢查。作為一名教學(xué)部門(mén)的負責人，理應為學(xué)校評建工作的開(kāi)展，確保明年教育部合格評估順利通過(guò)，竭盡全力勤奮工作，除完成本部門(mén)常規工作的同時(shí)，完成評建辦公室交給的其他各項工作。
一、正確認識評估工作的意義
這次評估是對我校辦學(xué)水平的一次歷史性檢閱和評價(jià)，既是挑戰，又是機遇，既有壓力，更是動(dòng)力。能否順利通過(guò)教育部的合格評估，是關(guān)系到我校發(fā)展前途的重要問(wèn)題，也是與平?jīng)鲠t專(zhuān)每一個(gè)教職員工息息相關(guān)的頭等大事。評估工作人人有責。只有明確認識，團結一致、齊心協(xié)力，以高度的責任心、飽滿(mǎn)的工作熱情、扎實(shí)的工作態(tài)度，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，在評建工作中建功立業(yè)。
二、明確職責，認真工作，完成任務(wù)
�。ㄒ唬┍救俗鳛榻虅�(wù)處一名負責人，評建工作中的一份子，一定要明確工作職責，認真學(xué)習評估的`指標體系，理解指標內涵。按照學(xué)校迎評促建工作的步驟，完成相關(guān)的各項評估任務(wù)。
1、緊扣評估主要觀(guān)測點(diǎn)，突出重點(diǎn)，找準問(wèn)題，積極按照學(xué)校的統一要求整動(dòng)、改進(jìn)，加快師資隊伍建設。認真收集、整理、補充資料，配合教評組吃透指標內涵，抓住主要觀(guān)測點(diǎn)，找出差距，提出整改措施。
2、圍繞評估指標體系，強化教學(xué)管理，總結教學(xué)改革成果加快教學(xué)基本建設�？偨Y近五年在完善教學(xué)管理與監控體系等方面所做的工作。整理、完善、收集各類(lèi)教學(xué)基本文件。制定、補充、完善教學(xué)管理規章制度。
4、對照評估指標體系，發(fā)揮各方面的積極性，突出抓好體現教學(xué)效果的各項工作。準備好近三年來(lái)全校學(xué)生參加全國大學(xué)英語(yǔ)四（六）級、高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力考試、全國及高等學(xué)校計算機等級考試等原始資料和分析報告。
�。ǘ﹫猿帧耙栽u促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的評建方針，負責本部門(mén)迎評促建工作。
1、積極動(dòng)員本部門(mén)的教師積極參加評建工作，進(jìn)一步搞好本職工作。
2、負責本部門(mén)各種材料檔案建設及迎評促建準備工作。
3、根據評估指標體系要求，提交本部門(mén)材料及評估所需的相關(guān)材料。
4、組織本部門(mén)及各教學(xué)部門(mén)整理、制定、補充、完善本部門(mén)課程教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、授課計劃、講稿考試成績(jì)等各類(lèi)教學(xué)基本文件。
5、協(xié)助教評組完成學(xué)校迎評促建辦公室安排的其他工作。
6、督促校級“精品課”的上網(wǎng)評審工作。積極支持、組織相關(guān)省級“精品課”申報的各項準備、評審工作，并積極申報省級教改專(zhuān)業(yè)。
7、認真搞好日常教學(xué)工作，與部門(mén)全體同志齊心協(xié)力保質(zhì)保量完成各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。
迎評促建決心書(shū)7
春天的腳步越走越近，中考的戰鼓聲已在耳畔敲響，積聚已久的激情就要在最后的一百天中釋放。
為做更好的自己，放飛更高的夢(mèng)想，我們九(3)班全體同學(xué)面對明媚的春光許下誓言：九年寒窗揮汗如雨，百年海河圓夢(mèng)今朝.為此，我們堅決做到：
一，珍惜光陰。我們要用激情演奏人生的'樂(lè )章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔，絕不荒廢自己寶貴的時(shí)光。
二，志存高遠。我們相信：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
三，持之以恒，腳踏實(shí)地，決不因為一點(diǎn)困難而放棄追求。坐得住板凳，耐得住寂寞，野蠻其體魄，升華其精神。
一百天，說(shuō)短，則如白駒過(guò)隙，轉眼即逝;說(shuō)長(cháng)，則還有864萬(wàn)秒，只要努力，一切皆有可能。只
要我們信心十足，堅持不懈，永不言敗，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)!
我們有強健的體魄，
我們有天才的智慧，
我們有老師的引導，
我們有父母的關(guān)心
讓我們行動(dòng)起來(lái)，奮戰一百天，讓我們的夢(mèng)想在今年的六月綻放出耀眼的光芒。
一百天，我們拼搏，用汗水澆灌理想的花蕾;
一百天，我們高歌，用行動(dòng)兌現青春的諾言!
我們相信：
珍惜一百天，絕不辜負父母的期盼(合)
拼搏一百天，絕不辜負恩師的厚望(合)
奮斗一百天，絕不辜負青春的機遇(合)
鏖戰一百天，絕不辜負人生的理想(合)
我們堅信，平凡的生活定會(huì )在我們的手中編織出絢麗的圖案.同學(xué)們，時(shí)不我待，只爭朝夕。讓我們攜手共進(jìn)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，與困難斗爭，與時(shí)間賽跑，奮戰一百天，讓雄心與智慧在六月閃光，奮戰一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月展翅翱翔。
九(3)班全體同學(xué)
20xx年x月x日
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