大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文（通用12篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文1
一、學(xué)習目標
1、認真上好每一堂課，不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。
2、通過(guò)英語(yǔ)六級，提高口語(yǔ)水平，背十第英語(yǔ)經(jīng)典范文。
3、每天練習普通話(huà)半小時(shí)，能順利通過(guò)普通話(huà)測試。
4、本學(xué)期要考秘書(shū)資格證。
5、多看些好文章，提高寫(xiě)作水平，爭取能在名報名刊上發(fā)表文章。
二、健康休閑
1、堅持每天跑步（除非天氣情況不允許）。
2、本學(xué)期看要五部經(jīng)典_，可以寫(xiě)些影評。
3、和好朋友出去玩玩，增進(jìn)彼此之間的感情。
三、生活工作
1、身體是革命的.本錢(qián)，早餐必須吃。
2、一個(gè)星期給爸媽打一次電話(huà)。
3、要記住家人的生日，及時(shí)打電話(huà)問(wèn)候。
4、如果有時(shí)間可以接一份家教，體驗一下兼職。
5、把社團的事情安排妥當。
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文2
常言道：“凡事預則立，不預則廢”。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們面臨著(zhù)幾門(mén)新的功課，需要去探索和研究。為了更好地學(xué)習新知識，取得進(jìn)步，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃。
首先，我的主要目標是爭取獲得優(yōu)秀的成績(jì)，學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。我希望提升自己的文化素養和能力，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)習風(fēng)格。為了達成這些目標，我需要制定學(xué)習計劃并自我敦促和勉勵。
具體安排如下：
1. 預習課程：在上課前先預習課本，了解將要學(xué)習的內容，提高聽(tīng)課效率。課后進(jìn)行復習，溫故知新。
2. 背誦課文：每周抽出一天早起背誦專(zhuān)業(yè)課文。
3. 寢室自習：每周堅持在寢室里自習。
4. 閱讀和作業(yè)：定期去圖書(shū)館借書(shū)閱讀，完成老師布置的作業(yè)，并做好讀書(shū)筆記，時(shí)常復習。
5. 提問(wèn)和思考：對課程知識要多想多問(wèn)，將有收獲的部分記入筆記，并經(jīng)常翻閱。
6. 學(xué)習清算：每個(gè)月進(jìn)行學(xué)習清算，反思是否達成了學(xué)習計劃，并找出不足之處，下個(gè)月改進(jìn)。
7. 數字敏感和計算能力：作為一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的`學(xué)生，數字敏感和計算能力非常重要，因此要多練習和復習老師教授的知識。
8. 學(xué)習英語(yǔ)：利用周末時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，畢竟會(huì )計專(zhuān)業(yè)也需要流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和熟練的英語(yǔ)能力。
在制定學(xué)習計劃時(shí)，我也要考慮時(shí)間安排、注意力和學(xué)習興趣等問(wèn)題。我需要反省以下幾個(gè)問(wèn)題：
1. 時(shí)間安排問(wèn)題：是否在學(xué)習前設定明確的目標和時(shí)間，是否有固定的學(xué)習時(shí)間安排，是否經(jīng)常拖延導致作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習計劃是否只在開(kāi)始幾天有效，每周學(xué)習時(shí)間是否達到10小時(shí)，是否將所有時(shí)間都花在學(xué)習上。
2. 注意力問(wèn)題：注意力是否只能維持10至15分鐘，學(xué)習時(shí)是否常有分心的東西，是否常常想入非非，是否邊聊天邊學(xué)習。
3. 學(xué)習興趣問(wèn)題：是否對學(xué)習感到厭煩，只喜歡自己喜歡的專(zhuān)業(yè)課，是否常需要強迫自己學(xué)習，是否從未有意識地強化學(xué)習行為。
4. 學(xué)習方法問(wèn)題：是否常用題海戰來(lái)提高解題能力，是否常用機械記憶法，是否向學(xué)習好的同學(xué)請教學(xué)習方法，是否向老師請教問(wèn)題，是否主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文3
主要目標：在大學(xué)期間取得優(yōu)異的.成績(jì)，并提升自我能力和學(xué)習態(tài)度。
具體安排：
1. 預習課程內容，提前了解課文，以提高聽(tīng)力效率。老師講完一章后進(jìn)行主動(dòng)復習。
2. 每周安排一天早起背誦英語(yǔ)課文。
3. 每周定期到學(xué)校自習，利用圖書(shū)館借閱圖書(shū)，并超額完成老師布置的閱讀任務(wù)，做好讀書(shū)筆記。
4. 對于課程知識，多思考多提問(wèn)，并在筆記中記錄重要內容。
5. 每月進(jìn)行一次學(xué)習總結，反思是否達到學(xué)習計劃，并在下個(gè)月注意改進(jìn)。
6. 訂閱英語(yǔ)輔導報紙，自學(xué)報紙上出現的英語(yǔ)單詞，并完成相應的練習。
7. 作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，寫(xiě)作能力非常重要，因此要堅持多寫(xiě)，并進(jìn)行平時(shí)的寫(xiě)作練習。
8. 了解更多中國古代文化經(jīng)典作品，如《文心雕龍》和《易經(jīng)》。
9. 在周末盡量學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)。
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文4
星移斗轉，時(shí)光飛逝，轉眼大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去近三個(gè)月了。依稀還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的那種憧憬，也依稀還記得申請加入學(xué)生會(huì )時(shí)的那份期待，而今依舊“學(xué)長(cháng)、學(xué)姐”的叫著(zhù)，只希望他們可以教我更多的東西，好讓我可以更好地完成他們交給我的工作。
以下為我今后的工作計劃：
一、 穩定情緒、調整心態(tài)
剛入大學(xué)不久，我發(fā)現，有些現實(shí)和我大學(xué)以前想象的是不一樣的。在夢(mèng)想和現實(shí)之間存在差異時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生一些疑惑。為了今后能夠專(zhuān)心工作，我首先應該盡快穩定情緒、調整心態(tài)，盡快從疑惑中走出來(lái)。我要合理安排時(shí)間，有計劃的做各件事情，把注意力轉移到工作上來(lái)，努力做到心無(wú)旁騖，以把上級分配的工作做好為榮。
二、 端正工作態(tài)度
學(xué)生會(huì )招新面試時(shí)，學(xué)長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)兩個(gè)非常重要的字——態(tài)度。這是能夠認真工作的前提，我要盡快做到這一點(diǎn)，并且牢記這一點(diǎn)，時(shí)常提醒自己不要忘記這一點(diǎn)。端正并保持熱情積極的工作態(tài)度，這一點(diǎn)，很重要!
三、 把握工作重心
既然申請加入系學(xué)生會(huì )，就應該把系里面的工作作為工作重點(diǎn)，班里面的工作可以交給班里負責人的班委，個(gè)人的事可以另作安排，社團的`工作任務(wù)安排盡量不與系里面的工作沖突。系里面的工作永遠第一位。
四、 正確認識自我，改正不足、取長(cháng)補短
我是一個(gè)剛剛申請加入學(xué)生會(huì )的大一新生，沒(méi)有資歷，應該多向學(xué)長(cháng)、學(xué)姐多多請教為人處事的方式和方法，遇事多問(wèn)問(wèn)輔導員和學(xué)長(cháng)，多多吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，做到取長(cháng)補短。
五、 做事一絲不茍
以前我有時(shí)做事毛毛躁躁，心中沒(méi)有計劃，常常導致丟三落
四、忘記做一些事情。我要準備一個(gè)備忘錄或者日程表，合理安排今后的工作和學(xué)習。
六、 提高工作效率
以前經(jīng)常覺(jué)得自己很忙，但卻不明了自己究竟在忙些什么，有時(shí)忙了大半天，收獲或者說(shuō)成果卻很少。我覺(jué)得這是工作效率不高，我要在今后的工作中更加認真、盡心，爭取在短的時(shí)間里做更多有成果的事。
七、 自身更融入集體
剛剛申請加入系學(xué)生會(huì )，有時(shí)還會(huì )面對一些陌生的面孔，為了更好的工作，我應該使自己更融入集體、融入這個(gè)圈子，和更多的人搞好人際關(guān)系。
八、 做到團結友愛(ài)
老師常常教導我們說(shuō)：團結就是力量。比起個(gè)人，團隊合作的結晶是無(wú)比巨大的，所以我要努力做到和身邊的人團結一心，
不爭名奪利、勾心斗角，導致一盤(pán)散沙、沒(méi)有凝聚力。要團結，首先要對同志付出關(guān)心，多多關(guān)心同志們的生活及思想情況，以仁愛(ài)換取同志的接納，共同團結奮進(jìn)。
以上為我今后的工作計劃。在今后工作的具體實(shí)施中應該還會(huì )遇到很多的困難，但我堅信我會(huì )排除萬(wàn)難，盡最大的努力把工作做的最好。
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文5
一、學(xué)會(huì )反省
取得一個(gè)良好的成績(jì)，在大學(xué)里收獲豐富的專(zhuān)業(yè)知識和一些基礎常識，提升自己的文化素養，在這個(gè)過(guò)程中，自身的學(xué)習態(tài)度很重要。所以，在自己的學(xué)習過(guò)程中，反思自己的不足之處，哪些方面不夠好，自己的心里一定要清楚明白，而不要對自己有一個(gè)錯誤的認知，自我反省是對于我來(lái)說(shuō)很好的學(xué)習方法。這樣我可以改善自己學(xué)習中的不足，還可以明確自己接下來(lái)要努力的方向，也能讓自己知道自己有哪些地方是可以獲得肯定的。通過(guò)自己不斷的反省，給自己未來(lái)的道路指明方向。
二、堅持課前預習
在上課前，先將要學(xué)到的知識預習一遍，這樣可以讓自己了解上課時(shí)老師大概要講的內容，能提高自己上課聽(tīng)講的效率。在預習過(guò)程中，將自己遇到難懂的知識點(diǎn)標記出來(lái)，上課聽(tīng)講的時(shí)候，能讓自己有一個(gè)重點(diǎn)的關(guān)注對象，知道自己在什么時(shí)候，要更加專(zhuān)心的'聽(tīng)老師講課。通過(guò)預習的方式，讓自己的學(xué)習和上課的效率達到自己的理想值。
三、具體安排
1、每天早晨抽出一個(gè)小時(shí)讀和背誦英語(yǔ)單詞和課文；
2、在每一天晚上沒(méi)有課程的時(shí)候，可以去圖書(shū)館或者自習室自習一個(gè)小半時(shí)。
3、對于每一門(mén)功課的學(xué)習，遇到了問(wèn)題記得多想多問(wèn)，多自己思考，多問(wèn)老師和同學(xué)。
4、每周一次反省和計算，自己在這一周內有沒(méi)有達到自己的學(xué)習計劃和設定的目標，然后針對自己的不足，對自己的學(xué)習計劃進(jìn)行改進(jìn)。
5、培養自己的學(xué)習興趣。都知道興趣是沒(méi)有個(gè)人的老師，大學(xué)主要就是靠學(xué)生自己積極主動(dòng)地學(xué)習，讓自己能沉浸在知識的海洋里，多學(xué)習可以讓自己潛移默化，讓自己養成一個(gè)學(xué)習的習慣。
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文6
1、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，在學(xué)習課程中，精心地安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。
2、養成做筆記的習慣，在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣。
3、認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的.學(xué)習習慣，根據教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。
4、多向老師和同學(xué)請教，遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
5、及時(shí)做好考前的復習工作，考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。
6、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習，著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期瀏覽，以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
7、加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)，為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。
總之，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實(shí)情況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成績(jì)來(lái)完成自己x年的學(xué)業(yè)。
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文7
期盼已久的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了，以前總是聽(tīng)別人說(shuō)大學(xué)生活，此刻我最終可一說(shuō)自己的大學(xué)生活了。四年的大學(xué)生活在人生中扮演了重要的主角，怎樣安排規劃大學(xué)生活地每一個(gè)新生來(lái)說(shuō)是很必要也是很重要的。當然，我也要規劃自己的大學(xué)生活。
總述：
大學(xué)生活是一段完美的人生經(jīng)歷，如何能讓自己的大學(xué)生活更加的色彩斑斕更加絢爛，這就需要我們做好一個(gè)科學(xué)的、系統的、全面的、詳細的規劃。一個(gè)好的規劃能夠促進(jìn)提高大學(xué)生活質(zhì)量，提高個(gè)人的本事，為以后進(jìn)入社會(huì )做好充分的'準備。在那里我把自己的大學(xué)規劃分為學(xué)習規劃和生活規劃。
學(xué)習規劃：
中學(xué)時(shí)代，教師說(shuō)學(xué)習計劃很重要，要認真的做一個(gè)學(xué)習計劃。雖然在大學(xué)沒(méi)有教師的督促，但自己仍然要做一個(gè)學(xué)習計劃。好的學(xué)習計劃對襲擊的學(xué)習會(huì )有很大的幫忙。
大一：大一是懵懂的時(shí)期，帶著(zhù)渴望和探索的心進(jìn)入大學(xué)校門(mén)�；蛟S有些人還在迷茫，但我早已確立好了目標。
首先，大一是打基礎的階段，要把各學(xué)科的基礎打牢，尤其是專(zhuān)業(yè)課，不至于在以后的學(xué)習中摸不著(zhù)頭腦，就像挺立的大廈需要穩固的根基一樣。
我在大學(xué)以前，讀的書(shū)甚少，自身的文學(xué)修養不是很高，所以從大一開(kāi)始我要多讀一些書(shū)來(lái)提高自己的文學(xué)修養，或是提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
此刻，英語(yǔ)變的很重要，我不僅僅要把學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)好，還要參加英語(yǔ)輔導班，努力提高自己的英語(yǔ)水平，為考四級做好準備。
大二：大二是提高階段，有了大一生活的經(jīng)驗，到了大二應當是游刃有余了，不在是那單純迷茫的新生了。
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文8
大學(xué)三年可謂是人生最寶貴的三年，這大學(xué)三年我們將逐步的從學(xué)校走入社會(huì )。學(xué)習并不僅僅是單純的書(shū)本上的學(xué)習。而是一個(gè)廣義的，不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，還要學(xué)習怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個(gè)品格高尚的人。這三年將會(huì )使我們的能力突飛猛進(jìn)。但就現在現象來(lái)看，大學(xué)三年下來(lái)有的人收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，成為了社會(huì )上優(yōu)秀的人才，而有的人卻所獲無(wú)幾，浪費了大學(xué)三年的大好時(shí)光。俗話(huà)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工�！蔽覀兒苡斜匾诖笠坏臅r(shí)候就將自己三年的學(xué)習計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路，怎樣能充分的理由好這大學(xué)三年的時(shí)光，使自己迅速的成長(cháng)。但把大學(xué)三年的計劃一下子定的很詳細并不可能，我只能把大學(xué)三年簡(jiǎn)單的定一下自己努力的方向，以后每學(xué)期要總結一下自己的當時(shí)的具體情況，把一個(gè)學(xué)期的具體的計劃定一下，學(xué)期末總結一下，檢查自己完成的怎么樣了�，F在我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習計劃一下。
我的`大學(xué)學(xué)習規劃：
大一：打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè )。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。這兒一個(gè)報告，那兒一個(gè)音樂(lè )沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐，如下鄉、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。大學(xué)是一個(gè)施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢？有人說(shuō)："社會(huì )經(jīng)驗道義后社會(huì )上去培養也來(lái)得及，現在讀好書(shū)不就行了么？"我認為這是各誤區能力的培養其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開(kāi)始訓練，對么？但你可以說(shuō)——我現在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時(shí)一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定呢？就是這個(gè)道理，我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充條件，一定時(shí)間空間的。
大三：奮起直追揚帆千里。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，大三是到了快要把自己拋向社會(huì )的時(shí)候，因而要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。關(guān)注關(guān)于專(zhuān)接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料�，F在就是專(zhuān)接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時(shí)，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對大學(xué)三年學(xué)習的一個(gè)檢驗，要對自己負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學(xué)前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節了！
此外，在生活上，在大學(xué)三年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活，能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個(gè)方面的內容：我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當的體育鍛煉和文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學(xué)專(zhuān)科期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘我自己的潛力。
希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航！
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文9
過(guò)血腥風(fēng)雨般的高三，終修成正果，跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)�；仨咧猩�，追憶那消逝的歲月，才知一路走來(lái)是多么的不容易。雖然沒(méi)取有得想象的那么輝煌的戰績(jì)，但還算馬馬虎虎。走進(jìn)大學(xué)，進(jìn)入了新環(huán)境，這里與高中是有所差別的`，怎樣度過(guò)三年的大學(xué)生活在我心中縈繞。
作為學(xué)生，學(xué)業(yè)是第一要務(wù)。無(wú)論什么時(shí)候，既便是進(jìn)了大學(xué)，也不能放松學(xué)習，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。生活，就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，人常說(shuō)活到老學(xué)到老，只有不斷學(xué)習才能跟上時(shí)代的步伐，世界的潮流。生活往往是殘酷的，現實(shí)總是冷酷無(wú)情的，要生存只有不斷學(xué)習，不斷補充新知識才不會(huì )被世界所淘汰。
學(xué)業(yè)有成是莘莘學(xué)子所愿的，但怎樣才能學(xué)有所成呢？這就離不開(kāi)詳細而明確的學(xué)習計劃，學(xué)習計劃的制定大到三年小到一天一節課都應有所安排。三年之中，要拿到本專(zhuān)業(yè)有關(guān)證件，再考去一個(gè)自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)證書(shū)，努力學(xué)習英語(yǔ)是我的弱項，應盡量趕，有可能的話(huà)要過(guò)三級，若過(guò)了三級努力過(guò)四級。生活處處有學(xué)問(wèn)，留心生活的細節，向生活學(xué)習。每一天每一月每一年都要心中有一個(gè)小算盤(pán)精打細算。
溫故而知新，在學(xué)習各科的同時(shí)要時(shí)常復習，學(xué)習新課時(shí)要提前預習，把握課堂，在課上認真聽(tīng)講。除了課本，還要閱讀一些與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，找些有哲理的書(shū)看看，多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書(shū)籍，研究本專(zhuān)業(yè)知識。勤學(xué)好問(wèn)，遇到不明白的地方多向同學(xué)請教，多與同學(xué)討論。把學(xué)習容入生活中，充實(shí)每一天，不浪費每一天，盡其所能，學(xué)術(shù)專(zhuān)攻！
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文10
一、調查目的
近幾年,大學(xué)生逃課現象愈演愈烈:基礎課有人逃,專(zhuān)業(yè)課有人逃,哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等公共課更是“逃課族”的首選。逃課的大學(xué)生在干什么?有的在上培訓班，有的在學(xué)電腦，有的在準備注冊會(huì )計師、注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師、律師、外銷(xiāo)員、海關(guān)報關(guān)員、導游員、秘書(shū)等一系列“資格證書(shū)”考試;還有的在忙著(zhù)學(xué)開(kāi)車(chē)拿駕照�！翱甲C”成為這群被稱(chēng)為“候考族”的大學(xué)生校園生活的主題,花費驚人也在所不惜,他們參加各種“證書(shū)”考試,拿到各種“證書(shū)”,以便增加自己求職的籌碼。這究竟為什么?
為了了解大學(xué)生考證熱的現象的原因，更好的了解從金融危機以來(lái)大學(xué)生對待考證的看法、態(tài)度等問(wèn)題，特作此調查。
二、調查對象和方法
調查對象：由于本調查調查的是整體大學(xué)生對待考證的態(tài)度、看法等問(wèn)題，所以調查對象是全體大學(xué)生。但是處在不同年級的大學(xué)生會(huì )有不同的心態(tài)，所以調查對象的權重會(huì )有所偏重：一二年級的同學(xué)：300名;三四年級的同學(xué)：700名。
調查方法：采用問(wèn)卷不記名的方法，前期任意選取同學(xué)進(jìn)行調查，耽誤同學(xué)們2分鐘的時(shí)間填寫(xiě)問(wèn)卷。(但要滿(mǎn)足一二年級的同學(xué)：300名;三四年級的同學(xué)：700名的條件。)
三、調查問(wèn)卷數據分析
1、考證同學(xué)的專(zhuān)業(yè)
注釋?zhuān)簾衢T(mén)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)、科技類(lèi)等;一般：藝術(shù)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、工科類(lèi)等;冷門(mén)專(zhuān)業(yè)：哲學(xué)類(lèi)等。(因為限于本學(xué)校只有這些專(zhuān)業(yè)，故只設這些類(lèi)別。)
分析數據，得出結論：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，大部門(mén)還是選擇考證書(shū);一般類(lèi)、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也是同樣選擇考證。
2、被調查對象來(lái)自哪里?
分析數據，得出結論：在大學(xué)生中，無(wú)論是農村的，還是城里的，大部門(mén)都選擇考證;來(lái)自農村的同學(xué)更偏向于考證來(lái)增加自己的競爭力。
3、考證的原因
分析數據，得出結論：
4、你認為證書(shū)能體現你的能力嗎?
分析數據，得出結論：從數據可以看出50%的同學(xué)認為證書(shū)能夠體現個(gè)人的能力，30%的同學(xué)認為不能體現個(gè)人的能力，20%的同學(xué)認為或多或少能體現一點(diǎn)個(gè)人能力。
5、如果企業(yè)不要求證書(shū)，你還會(huì )去考嗎?
分析數據，得出結論：從數據可以看出如果企業(yè)沒(méi)有要求，絕大多數的同學(xué)不回去考證，這也說(shuō)明現在大學(xué)生的就業(yè)壓力太大，企業(yè)對員工的要求日益提高。
6、不參加培訓的理由?
分析數據，得出結論：從上面的數據可以看出，40%的人認為培訓的費用太高，20%的人認為效果不明顯，30%的人認為浪費時(shí)間，10%的人有其他的理由。
7、你能接受的培訓費用?
分析數據，得出結論：從以上的數據可以看出，同學(xué)們沒(méi)有太多的錢(qián)去參加培訓，能接受培訓的是少數。
四、綜合數據分析總結
調查結果顯示，當今大學(xué)生已考證和準備考證的人達八成以上，但單純?yōu)榱颂岣吣芰统鲇趥�(gè)人興趣的卻很少。近一半的學(xué)生將考證作為自己的主業(yè)，有的甚至不上專(zhuān)業(yè)課�？偨Y得出導致大學(xué)生考證熱原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、就業(yè)形勢所迫
近幾年，我國各所高校紛紛擴招，再加上席卷全球的金融危機的'影響，畢業(yè)生面臨著(zhù)沉重的就業(yè)壓力。在校大學(xué)生對將來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的壓力預期是許多學(xué)生選擇“考證”的主要原因。他們認為未來(lái)不可預測，多一份證書(shū)，就多一點(diǎn)成功就業(yè)的砝碼。
2、國家有關(guān)政策的導向
我國實(shí)行職業(yè)資格準入制度。隨著(zhù)中國入世、申奧和申博的成功，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )各行各業(yè)將面臨新的機遇和挑戰，許多職業(yè)的就業(yè)標準開(kāi)始向國際化接軌。在一些大城市，例如上海，即將對28種職業(yè)實(shí)行職業(yè)資格準入制度。有人斷言“21世紀將是職業(yè)證書(shū)的時(shí)代”。即便是今后做一名秘書(shū)也要先取得秘書(shū)資格證書(shū)才可能被錄用，當然，這些證書(shū)肯定是對自己的找工作有著(zhù)積極地作用，在這種“考證時(shí)代”，大學(xué)生奔波于各種考證輔導班中，形成了“考證熱”也就不足為怪了。
3、教育體制欠缺
近年來(lái)，我國對高等教育進(jìn)行了改革，雖然取得了一定的成果，但從某種程度上講，高等教育還游離于產(chǎn)業(yè)發(fā)展之外，不少高校還簡(jiǎn)單地停留在僅僅完成教學(xué)任務(wù)上，教學(xué)內容陳舊，缺乏體制創(chuàng )新，培養出來(lái)的大學(xué)生畢業(yè)后難以馬上適應用人單位的需要，造成大量大學(xué)生就業(yè)時(shí)產(chǎn)生“失重”。而同時(shí)，隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深化，社會(huì )急需各類(lèi)高級人才，對人才的需求也日益凸顯多元化特點(diǎn)。因此，大學(xué)生為了彌補自身在校所學(xué)與實(shí)際社會(huì )需求的差距，增強自身的競爭力，必然要花大量的時(shí)間與精力去“充電”。
4、盲目從眾
由于社會(huì )，學(xué)校等方面原因，大學(xué)生就業(yè)壓力變得越來(lái)越大，為了在求職競爭中有更多優(yōu)勢，不少考生參加了資格考試并取得了相應證書(shū)，看到別人取得證書(shū)，總會(huì )想“總不能落在別人后面吧”大家互相效仿，進(jìn)一步推動(dòng)了考證升溫。通過(guò)我們這次調查，大學(xué)生對考證必定有了一個(gè)新的正確認識。希望每一個(gè)大學(xué)生都能理性地對待考證，考出符合自己需求的，含金量高的證書(shū);愿每一位大學(xué)生在面對自己考取的證書(shū)時(shí)，都能綻放出自信的笑容!
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文11
復習計劃：
第一層次：先背大綱詞匯兩遍，可以選擇謝振元或馬德高的詞匯書(shū)，因為用不同的書(shū)會(huì )有新鮮感，考研本來(lái)就很枯燥了，對著(zhù)同一本書(shū)會(huì )更煩躁。
第二層次：仔細區分不同詞匯及其用法，可以參考朱泰祺的復習指導和新東方的詞匯課堂，還可以學(xué)習新概念2和3冊，提高寫(xiě)作能力。
第三層次：以歷年真題為重點(diǎn)，通過(guò)新東方flash講解，系統掌握考點(diǎn)和解題方法，同時(shí)按照王長(cháng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力部分。
時(shí)間安排：
新概念：每天花2-3小時(shí)，復習2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，雖然他的課講得慢，但對教材內容有所拓展，從基礎的角度講，對寫(xiě)作應該有幫助。11月中旬前完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研作文的要求。
朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個(gè)人認為這部分是他的精華，其他的可以不用花太多時(shí)間。這部分內容比較枯燥、綜合性強且難度較高，容易遺忘，所以安排在兩次大綱詞匯的中間，同時(shí)也處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。如果第一遍大綱詞匯背得順利，11月初開(kāi)始背朱泰祺的.詞匯，每天花1.5小時(shí)，用30天完成一遍。如果時(shí)間來(lái)得及，可以再背一遍，老朱在他的講座里說(shuō)要背多遍。
歷年真題是復習的核心內容，每天花1.5小時(shí)，這部分具有綜合性，現在才開(kāi)始復習，即使基礎不好也應該優(yōu)先考慮。預計用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長(cháng)15天。
當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個(gè)月的時(shí)間再復習一遍。
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文12
一、主要學(xué)習目標
明確學(xué)習目標，打好一定的語(yǔ)言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
二、具體安排
1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2、每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3、每天堅持到自習室上晚自習兩個(gè)小時(shí)。
4、對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6、訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。
7、在這學(xué)期通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試，英語(yǔ)是我的專(zhuān)業(yè)，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習，抓好英語(yǔ)學(xué)習對我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jì)，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
8、身為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的`學(xué)生，對于英文的寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9、爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
10、培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè )由之生焉。學(xué)習也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì )回饋于你。
【大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)】相關(guān)文章：
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)范文[推薦]12-16
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)(15篇)10-13
大學(xué)個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)12-11
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)通用15篇12-03
大學(xué)個(gè)人計劃書(shū)(合集15篇)12-19