(精選)個(gè)人提升計劃書(shū)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人提升計劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人提升計劃書(shū)1
一、個(gè)人能力分析
1、優(yōu)勢分析：在公司工作時(shí)間長(cháng)，穩定性和忠誠度較高。
部門(mén)業(yè)務(wù)非常熟悉。
執行能力強
親和力較好、溝通能力較好
現場(chǎng)管理經(jīng)驗豐富
2、劣勢分析：
文化水平低，初中文化，文書(shū)能力較差
外語(yǔ)能力較差
缺乏系統的專(zhuān)業(yè)理論知識。
電腦操作、軟件使用能力差
缺乏一般管理理論知識
二、目標崗位能力要求（物流部經(jīng)理）
1.崗位任職資格：
基本要求：30~45歲，本科以上學(xué)歷，管理學(xué)專(zhuān)業(yè)
經(jīng)驗要求：五年以上物流管理經(jīng)驗
通用知識要求：有ISO9001/20xx體系、9S、管理基礎知識
專(zhuān)業(yè)知識要求：物流管理系統理論知識
2.崗位勝任能力：
通用技能要求：英語(yǔ)四級、熟悉OFFICE辦公軟件
管理技能要求：計劃能力、組織能力、協(xié)調能力、監督能力、控制能力、召開(kāi)會(huì )議能力、邏輯思維分析能力、工作教導能力、考核能力
專(zhuān)業(yè)技能要求：精通物流業(yè)務(wù)各相模塊，能系統操物流體系
三、能力差距
四、能力提升對策
1、打基礎
2、技能段煉
個(gè)人提升計劃書(shū)2
提升大學(xué)生素質(zhì)的重要性不言而喻。為了滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需求、教育部和全國學(xué)聯(lián)于某年3月推行了“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”。該計劃以大學(xué)生人力資源為核心，旨在整合各種活動(dòng)和項目，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)。該計劃主要包括思想政治與道德修養、社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動(dòng)與社會(huì )工作、技能培訓等六個(gè)方面。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以完善自己的智能結構，促進(jìn)健康成長(cháng)。
大學(xué)生就業(yè)能力是提高他們就業(yè)競爭力的關(guān)鍵。美國教育與就業(yè)委員會(huì )對就業(yè)能力的定義是：具備獲得和保持工作的能力，并且能夠充分發(fā)揮自身潛力。在國內，就業(yè)能力被定義為大學(xué)生在校期間通過(guò)學(xué)習知識和培養綜合素質(zhì)而獲得的能力，能夠滿(mǎn)足社會(huì )需求并實(shí)現自身價(jià)值。大學(xué)生就業(yè)能力主要包括基本就業(yè)能力和特殊能力。因此，提高大學(xué)生的就業(yè)能力是解決大學(xué)生就業(yè)難的核心問(wèn)題。
為了提高大學(xué)生的就業(yè)能力，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是必然要求。大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題是我國社會(huì )轉型和經(jīng)濟高速增長(cháng)的短期不平衡問(wèn)題在就業(yè)領(lǐng)域的顯著(zhù)表現。學(xué)生自身就業(yè)能力的不足是導致這一問(wèn)題的重要原因。因此，提高大學(xué)生的就業(yè)能力，引導他們科學(xué)選擇職業(yè)，是緩解大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵環(huán)節。為了實(shí)現這一目標，我們應該重視大學(xué)生個(gè)性發(fā)展和動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力、社會(huì )交往能力和職業(yè)素養能力的提高。在學(xué)生求學(xué)期間，我們應該關(guān)注心理素質(zhì)的培養，陶冶高尚情操，培養學(xué)生成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、全面發(fā)展的人才。
實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃對提高大學(xué)生的就業(yè)能力有著(zhù)積極影響。盡管我國的教育體制正在改革，但仍未能完全擺脫應試教育的束縛，大學(xué)生還沒(méi)有實(shí)現理論上和現實(shí)上的全面發(fā)展。通過(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，我們可以逐步消除這一問(wèn)題。提升學(xué)生的課堂知識積累、課外活動(dòng)鍛煉和社會(huì )生活完善，有利于培養全面發(fā)展的大學(xué)生。此外，素質(zhì)拓展計劃還可以在學(xué)生在校期間，通過(guò)不同的教育途徑對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)設計導航，提升他們的就業(yè)競爭力，對他們畢業(yè)后的就業(yè)選擇有很大幫助。因此，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是提高大學(xué)生就業(yè)能力的必然要求。
實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃可以切實(shí)提高大學(xué)生的就業(yè)能力。首先，它可以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。個(gè)性全面發(fā)展包括自主性和獨特性?xún)蓚�(gè)方面。素質(zhì)拓展計劃以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生自主設計確定內容和方式，保證了學(xué)生在素質(zhì)拓展計劃中的主體地位。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)舉辦各種類(lèi)型的活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生的自主選擇能力和獨立性，實(shí)現大學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展，有利于他們在就業(yè)過(guò)程中發(fā)揮主動(dòng)性。
其次，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃有利于提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。社會(huì )實(shí)踐能力主要包括表達能力和動(dòng)手能力。目前，大多數用人單位要求應聘者具備一定的社會(huì )實(shí)踐能力。然而，我國高校教學(xué)偏重理論教育，輕視實(shí)踐能力培養。學(xué)生缺乏實(shí)習機會(huì )，導致他們缺乏工作經(jīng)驗和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在求職就業(yè)中遇到困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，高校應加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養。素質(zhì)拓展計劃的實(shí)踐性特點(diǎn)可以滿(mǎn)足這一需求。通過(guò)組織各種社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動(dòng)與社會(huì )工作等活動(dòng)，學(xué)生可以在表達自己和動(dòng)手操作方面得到鍛煉，將理論知識與實(shí)踐相結合，提高運用專(zhuān)業(yè)知識和技能的能力。
此外，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃還可以提高學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。建設自主創(chuàng )新型國家需要具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)意識的高科技人才。大學(xué)生就業(yè)時(shí)所需的創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力可以通過(guò)開(kāi)展學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面的素質(zhì)拓展訓練來(lái)提升。通過(guò)開(kāi)展科普宣傳和學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，成立大學(xué)生科技小組，開(kāi)展發(fā)明制作競賽、學(xué)術(shù)論文競賽等，可以培養學(xué)生靈活運用知識的能力。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)講座和創(chuàng )業(yè)計劃培訓，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神。通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)習基地和創(chuàng )業(yè)園等創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地，幫助學(xué)生積累豐富的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，為將來(lái)的就業(yè)創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
此外，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃還可以提高學(xué)生的社交能力。高�？梢酝ㄟ^(guò)鼓勵學(xué)生組織各種社團，舉辦各種社團活動(dòng)，為學(xué)生提供溝通和交流的機會(huì )，鍛煉他們的社交能力。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的'活動(dòng)，學(xué)生可以了解社會(huì )現狀，認識現實(shí)社會(huì )，提高社交能力和適應社會(huì )的能力。
最后，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃有助于提高學(xué)生的職業(yè)素養和能力。目前許多大學(xué)生在求學(xué)期間對自己的未來(lái)走向不夠關(guān)注，缺乏職業(yè)規劃和中長(cháng)期職業(yè)發(fā)展計劃。對于就業(yè)政策、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢缺乏及時(shí)和全面的了解。他們往往過(guò)分依賴(lài)已有的經(jīng)驗，缺乏與就業(yè)指導機構的溝通交流，導致在畢業(yè)時(shí)才匆忙進(jìn)行職業(yè)選擇。通過(guò)素質(zhì)拓展計劃，學(xué)�？梢葬槍W(xué)生個(gè)人情況進(jìn)行職業(yè)設計導航，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，確立自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。同時(shí)，學(xué)生可以參加本專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的技能培訓，獲得各類(lèi)技能證書(shū)，提高他們的就業(yè)競爭力。
最后，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃還可以提高學(xué)生的挫折承受能力。當前，用人單位越來(lái)越重視考察應聘者的挫折承受能力。然而，大多數大學(xué)生都是獨生子女，在心理上比較脆弱，遇到挫折和困難時(shí)容易陷入焦慮和抑郁的狀態(tài)。為了提高學(xué)生的挫折承受能力，高校應加強心理輔導工作，培養學(xué)生的自我調節能力。此外，學(xué)生在素質(zhì)拓展計劃的社會(huì )實(shí)踐中，往往會(huì )遭受失敗和挫折，但是只有在失敗中才能更好地成長(cháng)。通過(guò)吸取教訓和總結經(jīng)驗，學(xué)生可以增強克服挫折的信心，提高社會(huì )適應能力。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃對提高大學(xué)生的就業(yè)能力具有重要意義。通過(guò)促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展、提高社會(huì )實(shí)踐能力、培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力、提升社交能力、提高職業(yè)素養和能力以及提高挫折承受能力，可以幫助大學(xué)生更好地適應社會(huì )需求，提高他們的就業(yè)競爭力，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。因此，各高校應積極推行素質(zhì)拓展計劃，為大學(xué)生的成長(cháng)和就業(yè)發(fā)展提供有力支持。
個(gè)人提升計劃書(shū)3
現今社會(huì )職場(chǎng)變幻莫測，雖然有無(wú)數機會(huì )，職場(chǎng)競爭壓力也是很大。將自己培養成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養高，綜合素質(zhì)好，適應公司高速發(fā)展員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進(jìn)行測定、分析、總結，確定計劃目標，并為實(shí)現自己目標做出行之有效安排。達到與實(shí)現個(gè)人目標，為自己訂下工作計劃，籌劃未來(lái)。加入狼海公司有半年多時(shí)間，接下來(lái)工作中，我應該培養自己管理能力和創(chuàng )造思維能力和開(kāi)拓精神。
一、自身能力建設
1.加強專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習，把學(xué)習到新東西運用到工作中去，在工作中不斷實(shí)踐和總結。
2.學(xué)會(huì )思考在工作中遇到問(wèn)題自己多想多問(wèn)，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題。
3.態(tài)度決定一切，端正自己工作態(tài)度。
4.在工作中學(xué)會(huì )換位思考，站在公司立場(chǎng)和同仁立場(chǎng)上思考問(wèn)題
5.文明形為，禮貌用語(yǔ)。見(jiàn)到公司同仁基本禮貌要有。
6.勇于展現自己，抓住機遇把握機遇。
7.三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之；對大家做好地方加以學(xué)習，提升自己工作能力。
8.階段性目標，完成本月公司制訂100萬(wàn)目標。
9.每月寫(xiě)工作總結，總結上個(gè)月有什么好經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設
1.根據每個(gè)人工作職責安排大家工作，完成公司制訂銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
2.努力促進(jìn)團隊精神，讓大家保持積極工作態(tài)度，努力完成工作目標。
3.大家在工作中做好地方給予鼓勵，做不好地方指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好完成。
4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。
5.打破慣性思維，在工作中要創(chuàng )新，實(shí)現共贏(yíng)。
三、管理建設
1.加強自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和管理方面能力
2.績(jì)效和考核方案帶大家學(xué)習，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么；每個(gè)月小組完成目標公開(kāi)化。
3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面數據，競爭對手數據。通過(guò)這些數據來(lái)安排下一步工作方案。
個(gè)人提升計劃書(shū)4
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅。是啊，我們的學(xué)習和生活又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將吸取遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習�，F根據個(gè)人的實(shí)際情況，制定如下計劃：
一、思想道德素質(zhì)
在本職工作上，注重個(gè)人道德修養，嚴于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習、生活，在與同學(xué)的相處中，注意加強團結，與同學(xué)相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人學(xué)習素質(zhì)
作為一名學(xué)生，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的知識水平和技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，仔細研讀各科知識，搜集最新的知識信息，爭取在較短的時(shí)間內提高學(xué)習成績(jì)。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給別人幫助的人。
三、課堂學(xué)習素質(zhì)
1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
精心準備每一堂課，遵守各項規章制度和教學(xué)常規，
做到課前有預習、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學(xué)等。
2、勤于反思，完善自我。
每堂課都應該有新收獲新啟發(fā)，課后及時(shí)反饋。記下
學(xué)習中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。
3、練就自己扎實(shí)的基本功。
4、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習。
四、心理素質(zhì)
心理素質(zhì)指表現在每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調整好，力爭達到以下表現：(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。(3)堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問(wèn)題的果斷性；克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開(kāi)朗，耐心細致，沉著(zhù)冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達的認知能力。包括觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
五、身體素質(zhì)
健康標志可分為：(1)精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常；(3)隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我會(huì )努力提升自身的身體素質(zhì)。
六、工作能力
1、提高應變能力。應變能力是當代人應當具有的.基本能力之
一。在當今社會(huì )中，我們每個(gè)人每天都要面對比過(guò)去成倍增長(cháng)的
信息，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應變能力。另一方面，隨著(zhù)社會(huì )競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個(gè)人都可能面臨擇業(yè)，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應變能力，對保持健康的心理狀況是很有幫助的。
2、溝通協(xié)調能力。溝通協(xié)調是通過(guò)情感、態(tài)度、思想、觀(guān)點(diǎn)等各種信息的交流，來(lái)控制、激勵和協(xié)調他人的活動(dòng)，使之相互配合，從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節，無(wú)論制定計劃、做出決策，還是進(jìn)行監督、控制和處理各種人際關(guān)系，都離不開(kāi)溝通協(xié)調。溝通有利于我們在工作中獲取信息，發(fā)揮出自身的最大潛能，而協(xié)調是一種黏合劑，也是一種組織力，有利于提高我們的工作效率，發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調能力，一是要構建和諧的人際關(guān)系，只有在輕松和諧的氛圍下，才能充分發(fā)揮職工的積極性，為各項工作開(kāi)展提供強大的動(dòng)力和支持。二是要提高語(yǔ)言表達能力，確保溝通協(xié)調的順利進(jìn)行。借助語(yǔ)言這一工具傳遞信息、表達情感，進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調。三是提高非語(yǔ)言表達能力，增強溝通協(xié)調能力。非語(yǔ)言表達能力也就是體態(tài)語(yǔ)言表達能力，通過(guò)自身的體態(tài)語(yǔ)言達到溝通協(xié)調的效果。四是提高行政溝通能力，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。
3、改善表達能力。要想提高自己的表達能力，首先，要敢說(shuō)話(huà)。就是說(shuō)在討論問(wèn)題中，無(wú)論你的回答的正確與否，都應該敢
于說(shuō)話(huà)；其次，要學(xué)知識。能不能善于表達，敢于表達，主要還取決于你的文化知識程度；第三，加強鍛煉。平時(shí)應該多學(xué)習各種問(wèn)題的表達方式，包括語(yǔ)氣高低靈活運用。
說(shuō)到底首先要全面提高個(gè)人的素質(zhì)，只有提高了個(gè)人的素質(zhì)，才能更好地培養能適應社會(huì )，改造社會(huì )的創(chuàng )新人才。作為一名新時(shí)代的青年，我會(huì )有計劃的努力提升自己的個(gè)人素養。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的不斷進(jìn)步，對于我們的要求也越來(lái)越高。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，無(wú)論工作還是學(xué)習中都保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會(huì )有收獲。在以后的工作當中爭取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才。
個(gè)人提升計劃書(shū)5
時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，現將本學(xué)期個(gè)人工作計劃如下：
一、工作態(tài)度
1、對工作作到主動(dòng)、積極、蹋實(shí)，上班做到不遲到，不早退，按時(shí)指定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析做好反思。
2、對孩子有愛(ài)心、耐心，能細心觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)孩子因材施教，跟孩子們建立一種平等、尊重信任的關(guān)系。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
2、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
3、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
4、每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。
5、多講故事，不斷提高自己的普通話(huà)水平。
6、多向繪畫(huà)好的教師請教，提高自己的繪畫(huà)水平。
7、認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的'課堂教學(xué)中。
8、認真備課，認真做好筆記，練好鋼筆字。
三、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我帶的是小班，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進(jìn)行常規教育，一個(gè)好的班級，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規，因此我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結合，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)，有趣，直觀(guān)的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等。以上是我本學(xué)期的工作計劃，我相信經(jīng)過(guò)我自己的努力，會(huì )給孩子們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗，以飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的挑戰。
個(gè)人提升計劃書(shū)6
訓練目標
1、了解智力七巧板和魔尺的來(lái)源和發(fā)展歷史，了解祖國傳統文化的悠久歷史和深厚文化底蘊。
2、讓學(xué)生通過(guò)模仿，反復排列幾個(gè)圖例，以熟悉各拼版之間的幾何關(guān)系，掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規則。
3、在教師的提示和指導下，讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用“逆向思維”解決各種難題;同時(shí)也有助于學(xué)生進(jìn)一步熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系，掌握按圖分解的`方法。
4、通過(guò)一些分類(lèi)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉七巧板的拼排技巧，初步了解各種物體的結構，掌握按題拼圖的方法，為以后的創(chuàng )造活動(dòng)打好基礎。
訓練措施
1、從興趣入手，從簡(jiǎn)單入手，讓學(xué)生親近七巧板和魔尺。
2、寓教于樂(lè )，訓練中要及時(shí)給予學(xué)生鼓勵，強化興趣。
3、將平時(shí)的訓練滲透到日常的社團活動(dòng)中。
4、開(kāi)展展評活動(dòng)，推進(jìn)訓練濃度開(kāi)展。
第四周魔尺的初探
第五周?chē)鴳c節放假
第六周認識七巧板
初級魔尺1（眼鏡、鑰匙）
第七周七巧板——按圖拼樣1
第八周七巧板——按圖拼樣2
初級魔尺2（鴨子、毛毛蟲(chóng)）
第九周七巧板——按圖拼樣3
第十周七巧板——按圖分解1
初級魔尺（三角形、鶴）
第十一周七巧板——按圖分解2
第十二周七巧板——按圖分解3
中級魔尺（風(fēng)扇、手表）
第十三周按題拼圖—動(dòng)物
第十四周按題拼圖---人物
中級魔尺（啞鈴、木馬）
第十五周按題拼圖----交通工具
第十六周評比交流
提升學(xué)生學(xué)習力，教師個(gè)人計劃書(shū)（20xx年度第一學(xué)期）
每周訓練的具體時(shí)間：社團活動(dòng)時(shí)間
個(gè)人提升計劃書(shū)7
我的專(zhuān)業(yè)決定性我將成為一名康復師或康復治療師，康復醫學(xué)也是醫學(xué)的一個(gè)重要分支，我們的任務(wù)是利用醫學(xué)為主的多種手段，設法使患者已經(jīng)受限或喪失的功能和能力恢復到可能達到的最大限度，幫助他們重返社會(huì )，從而達到接近正�；虮容^正常的生活，是以團隊的工作方式服務(wù)患者。
一、自我分析
1、個(gè)性隨和，待人真誠
2、觀(guān)念開(kāi)明，通情達理
3、對未來(lái)充滿(mǎn)期待，崇尚健康簡(jiǎn)單的生活
4、自信，但人際交往能力稍顯不足
5、做事認真，有責任心
6、具備團隊合作能力，不盲從
對于職業(yè)興趣，我很滿(mǎn)足自己選擇的專(zhuān)業(yè)一開(kāi)始覺(jué)得盲目，但經(jīng)過(guò)了大一的學(xué)習，我知道自己的專(zhuān)業(yè)方向，也對自己的專(zhuān)業(yè)很感興趣。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實(shí)際操作工作。我的`動(dòng)手能力并不是很強，所以在大學(xué)期間，以及假期，我都將會(huì )著(zhù)重培養自己的動(dòng)手能力，為將來(lái)從事的職業(yè)奠定良好的基礎。
對于職業(yè)價(jià)值，說(shuō)不追求回報，那是不現實(shí)的。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來(lái)可觀(guān)的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過(guò)上健康舒適的生活。作為一名康復治療師，我們的目標和責任，主要是針對患者的自身情況及家庭條件使用身體運動(dòng)和各種物理治療和作業(yè)治療作為治療手段，進(jìn)行神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節運動(dòng)功能的評估與治療訓練以及減輕痛苦，又用日常生活活動(dòng)訓練，手工藝治療，認知訓練等作業(yè)治療手段對患者進(jìn)行細致功能認知功能，家居及社會(huì )生活能力等的評估和治療訓練，促進(jìn)身心健康，重返社會(huì )，改善生活質(zhì)量。就目前而言，我國的康復醫學(xué)事業(yè)還處在發(fā)展階段，還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)就業(yè)打好基礎。
二、職業(yè)定位
1、內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心具備團隊能力，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，崇尚健康的簡(jiǎn)單生活
弱勢因素：人際交往能力一般行事低調，不善于自我宣傳
2、外部環(huán)境因素
機會(huì )：就目前而言，康復醫學(xué)是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，目前正處在發(fā)展階段，社會(huì )對康復人才需求量很大
3、職業(yè)發(fā)展方向：
XX醫院康復師
4目標：短期目標，在校期間這短短的半學(xué)期我要認真上好我的專(zhuān)業(yè)課程，認真學(xué)習動(dòng)手能力，努力通過(guò)英語(yǔ)四級考試及計算機二級證。實(shí)習期間，認真對每個(gè)患者，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。中期計劃強化自身，積累工作經(jīng)驗，在三甲醫院從事檢驗工作，熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)，積累工作經(jīng)驗，完成本職工作，鍛煉人際交往能力及團隊精神。長(cháng)期計劃，提升自身學(xué)歷層次。
三、調整與評估
計劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現在的選擇和計劃。以上計劃將在實(shí)施過(guò)種中適時(shí)進(jìn)行調整。
個(gè)人提升計劃書(shū)8
職業(yè)素養是人類(lèi)在社會(huì )活動(dòng)中需要遵守的行為準則。個(gè)人行為的總和構成了一個(gè)人自己的職業(yè)素養普通人只把職業(yè)視為謀生的手段和工具，但在我看來(lái)不是。作為一名專(zhuān)業(yè)人士，尤其是秘書(shū)，必須專(zhuān)心致志。因此，職業(yè)素養是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，也是自我價(jià)值的實(shí)現生活就像在海上航行。生活計劃是生活的基本路線(xiàn)。有了這條路線(xiàn)，我們可以更順利、更迅速地駛向成功的彼岸。在我看來(lái)，為了在大學(xué)學(xué)習和事業(yè)之間建立更好的聯(lián)系，一個(gè)人應該在學(xué)習階段不斷提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養，尤其是秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我們應該采取嚴格和積極的態(tài)度來(lái)提高我們個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。作為一名秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我的職業(yè)素養提升計劃包括四大類(lèi):職業(yè)能力培訓、提高工作責任心、職業(yè)道德培訓和勤奮培訓
一、職業(yè)能力的培養
眾所周知，文秘專(zhuān)業(yè)是一個(gè)學(xué)科劃分明顯的專(zhuān)業(yè)。學(xué)習質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)人未來(lái)的就業(yè)發(fā)展。因此，在提高職業(yè)素質(zhì)的過(guò)程中，首先要努力培養自己的職業(yè)能力。
1.定義你的學(xué)習目標目前的專(zhuān)業(yè)課分為兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，有專(zhuān)業(yè)必修課和專(zhuān)業(yè)選修課我們應該明確我們未來(lái)要發(fā)展的專(zhuān)業(yè)方向，然后根據我們要發(fā)展的方向選擇專(zhuān)業(yè)選修課，不斷篩選選修課的內容。如果一些知識對你的文秘專(zhuān)業(yè)有用，但學(xué)校沒(méi)有相關(guān)的課程，你必須找到相關(guān)的知識來(lái)豐富自己的知識。我想知道我想發(fā)展的所有專(zhuān)業(yè)，這樣當我來(lái)到這個(gè)社會(huì )時(shí)，我會(huì )更加滿(mǎn)足。
2.積累專(zhuān)業(yè)知識的最好方法是專(zhuān)心聽(tīng)課，課后積極思考課堂老師提到的知識點(diǎn)，看相關(guān)書(shū)籍，遇到問(wèn)題認真思考。只有認真教授每個(gè)專(zhuān)業(yè)課，我們才能更好地理解秘書(shū)專(zhuān)業(yè)知識的核心，更好地理解知識的運用，更好地應用知識此外，我們的大學(xué)生不僅要從已經(jīng)學(xué)過(guò)的書(shū)本中掌握知識和技能，還要掌握學(xué)習方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，培養自學(xué)習慣，樹(shù)立自學(xué)意識。
3.加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習是知識結構的核心部分。只有不斷提高自己所從事的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，深入系統地了解所從事學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢，善于將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)，才能真正確立自己的核心競爭力�；A知識和基礎理論是知識結構的基礎。只有當你有廣泛而扎實(shí)的基礎知識時(shí)，你才能有繼續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。
二、提高對工作的責任感
1.正確
作為一個(gè)將來(lái)想當秘書(shū)的人，守時(shí)是至關(guān)重要的。如果你經(jīng)常遲到并且不同意，你會(huì )給同事和領(lǐng)導留下非常不好的印象，并且你會(huì )因為不準時(shí)而耽誤很多事情。因此，守時(shí)在責任的核心尤為重要。
2.忠誠
忠誠是指對工作和老板的忠誠。秘書(shū)的忠誠度直接關(guān)系到他是否能把事情做好并得到領(lǐng)導的贊賞。因此，既然你已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè)，你應該始終保持一種忠誠的態(tài)度，為自己和你的工作創(chuàng )造更多的價(jià)值。
3.可靠的
做一個(gè)有好頭銜的秘書(shū)必須得到領(lǐng)導的賞識和肯定。因此，期望越大，我們自己的責任就越大。進(jìn)入職場(chǎng)后，一個(gè)人應該對自己的職業(yè)和工作負責。作為秘書(shū)，一個(gè)人的責任關(guān)系到一件事的成敗。因此，責任也是提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵。
三、職業(yè)道德的培養
職業(yè)道德的培養，具體來(lái)說(shuō)，就是熱愛(ài)本職工作，盡職盡責，注重職業(yè)聲譽(yù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，力求技術(shù)和專(zhuān)業(yè)的完美。無(wú)論個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)，勤奮創(chuàng )新，都是新時(shí)代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。作為秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，職業(yè)道德的培養關(guān)系到秘書(shū)工作的順利開(kāi)展。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生無(wú)法在工作中做到最好，更不用說(shuō)有所作為了。首先，我將明確對我未來(lái)秘書(shū)職業(yè)的各種要求，并以此為指導來(lái)完成我的日常工作。其次，我將把我生活中正確的人際處理方法運用到我的工作中，形成我自己的一套處理人際關(guān)系的準則，并做好我的秘書(shū)工作。
四、吃苦耐勞精神的培養
當今大學(xué)生最大的`弱點(diǎn)是他們害怕艱苦，缺乏努力工作的精神。所有取得巨大成功的人都是通過(guò)努力工作獲得成功的。作為當代大學(xué)生，尤其是文秘專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們應該保持艱苦奮斗的精神，嚴格要求自己，更好地為領(lǐng)導服務(wù)，做好本職工作�？偠灾�，心理學(xué)專(zhuān)家認為，根據一個(gè)人的性格選擇職業(yè)可以使一個(gè)人的行為符合他的專(zhuān)業(yè)工作，更好地發(fā)揮他的智力和技能。以便輕松控制自己的工作。我是一個(gè)具有堅強和堅韌性格的人。我有明確的行為目標，對我的目標和理想有一個(gè)合理的實(shí)現計劃，并且我適合耐力性工作。我性格開(kāi)朗活潑，做事認真仔細，喜歡寫(xiě)作，但我在學(xué)習上缺乏一些自制力。我很容易心不在焉，邏輯思維也很差。我不適合邏輯強的工作。
(1)具有較強的形象思維能力，善于用文字表達個(gè)人思想感情，精通文學(xué)寫(xiě)作，并取得了一定的成績(jì)在學(xué)習上，努力工作，努力工作，養成良好的學(xué)習習
(2)我贊同大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，并積極親身體驗，如從事各種兼職工作，積累工作經(jīng)驗，協(xié)調人際關(guān)系，為適應現實(shí)社會(huì )做階段性準備。
(3)寫(xiě)作能力強，熱情投入寫(xiě)作，也很重視他所學(xué)的秘書(shū)專(zhuān)業(yè)，努力進(jìn)行秘書(shū)寫(xiě)作，提高專(zhuān)業(yè)能力我愛(ài)好廣泛，接受知識和新事物的能力很強。
(4)我喜歡閱讀書(shū)籍和一切關(guān)于藝術(shù)的東西，比如音樂(lè )、藝術(shù)、舞蹈和文學(xué)。這些深刻而美麗的東西對我的思想和性格有很大的影響。
(5)處理人和事的能力強，處理緊急事件和做事的能力強。我喜歡仔細觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓�，注意我對一些事物和現象的感知和認識。
(6)性格溫和，容易與他人相處，心胸開(kāi)闊，大度，積極樂(lè )觀(guān)地對待生活和學(xué)習我渴望我美麗的理想，有堅定的信念并為此不懈努力。
五.不足之處
(1)長(cháng)期生活在相對封閉的學(xué)校，缺乏相應的社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，實(shí)踐能力弱，不了解當今社會(huì )的經(jīng)濟狀況
(2)在學(xué)習中，對知識的追求更加被動(dòng)，缺乏自我表達的勇氣和信心，只注重寫(xiě)作能力而忽視說(shuō)話(huà)能力，口才不好，說(shuō)話(huà)能力不高
(3)在學(xué)習中，容易受外界影響，自控能力差，對某些事情缺乏耐心，思想感情偏差，懶惰情緒滋生，從而失去主動(dòng)學(xué)習的能力
(4)不積極參加各種能力培養活動(dòng)，害怕在舞臺上展示風(fēng)采。在這方面，一個(gè)人不能超越自己。
六、未來(lái)努力的方向
今后，我們需要虛心向領(lǐng)導和同事請教和學(xué)習。我們需要更多地與每個(gè)人協(xié)調和溝通。我們需要思考、計劃、相互學(xué)習，并從總體趨勢和模式中提高我們的工作水平。
、必須提高工作質(zhì)量，要有強烈的敬業(yè)精神，高度的責任感做完一切后，我們應該進(jìn)行思考和總結，以便真正把我們自己的工作計劃好并付諸實(shí)施。特別是要發(fā)現工作中的缺點(diǎn)，善于自我反省。
敬業(yè)、勤奮、敬業(yè)，不能為工作而工作，在日常工作中要主動(dòng)而不是被動(dòng)，要積極開(kāi)展工作，摒棄浮躁的等待態(tài)度，做好工作，愿意做事情，敢于做事情，能做事情，會(huì )做事情
平時(shí)需要多注意鍛煉自己的聽(tīng)力能力在日常工作、會(huì )議、領(lǐng)導講話(huà)等場(chǎng)合，做到有集中注意力、反應靈敏、理解深刻、記憶力強、足智多謀的綜合能力和精湛的評價(jià)能力;在做事的過(guò)程中，不要說(shuō)毫無(wú)根據的話(huà)，不要做不確定的事，不要輕易做出承諾，做你說(shuō)的，做你做的。
注重培養自己的綜合素質(zhì)，把政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習結合起來(lái)，提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為明天的景區貢獻自己的力量，為自己的事業(yè)做出更大的貢獻
個(gè)人提升計劃書(shū)9
一、自身現狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析
1、精力充足，細心，做事積極主動(dòng)。
2、處理事情邏輯能力強，處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導別人做事情，并能夠注重下級個(gè)人能力培養。
�。ǘ┎蛔闫饰�
1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。
2、英語(yǔ)水平一般。
3、對人與人之間沖突解決能力不足。
二、個(gè)人發(fā)展目標
�。ㄒ唬┙K極目標：希望能通過(guò)自身努力，最終能成為一名軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導2~3個(gè)項目經(jīng)理，即2~3個(gè)項目。
�。ǘ┮荒昴繕耍海�20xx~2015）提高英語(yǔ)水平，到達聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都流利狀態(tài)；提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個(gè)下屬員工好領(lǐng)導；控制自己情緒；培養良好生活習慣，提高生活品質(zhì)。
�。ㄈ┤昴繕耍航鉀Q各種沖突問(wèn)題；能讓技術(shù)能力比自己強人甘心為我所管理。能和其它國家客戶(hù)或合作者自由溝通，并能駕馭他們。
三、具體方案實(shí)施
1、平時(shí)努力做好常規工作：認真工作、了解下屬想法、抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)、爭取用英語(yǔ)交流機會(huì )，多看新聞，多說(shuō)話(huà)，提高溝通水平。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、努力改進(jìn)上班環(huán)境，提高下屬工作情緒，轉被動(dòng)為主動(dòng)。
個(gè)人提升計劃書(shū)10
作為一名歷史專(zhuān)業(yè)師范生，我的目標是成為一名合格且優(yōu)秀的歷史老師。在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，我認識到要實(shí)現這個(gè)目標，需要制定合理的學(xué)習計劃，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。為此，我制定了個(gè)人職業(yè)素養提升計劃。
首先，我要制定合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃，以打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。這包括明確的學(xué)習目標，掌握基本理論、知識和技能，提高專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)際應用能力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，大學(xué)畢業(yè)生應該具備寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識。
其次，我要培養自己的能力。在大學(xué)期間，我應該注重自我培養能力。這包括積累知識、勤于實(shí)踐、發(fā)展興趣、超越自我、提高學(xué)習能力、培養人際交往能力和團隊合作精神等。只有不斷提升自己的能力，才能適應社會(huì )的發(fā)展和工作的要求。
此外，我還要培養自己的身心素質(zhì)。身體素質(zhì)和心理素質(zhì)對于成功非常重要。在現代社會(huì )的快節奏生活中，沒(méi)有健康的體魄很難適應工作的壓力。同時(shí)，健康的心理狀態(tài)也是取得成功的關(guān)鍵，包括自我意識的健全、情緒控制的適度、人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。
思想道德素質(zhì)的培養也是我要關(guān)注的重點(diǎn)。思想是行動(dòng)的先導，而道德是立身之本。一個(gè)思想道德素質(zhì)好的.人能夠贏(yíng)得他人的信任和合作。在工作中，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì )體現在他的一言一行中。
另外，事業(yè)心和責任感的培養也是重要的。事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心，責任感則要求將個(gè)人利益與國家和社會(huì )的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學(xué)生才能與單位共患難，將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來(lái)。
職業(yè)道德的培養也是我要注意的方面。熱愛(ài)本職工作、恪盡職守、講究職業(yè)信譽(yù)、刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)等都是對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。擁有職業(yè)道德的大學(xué)生能夠在工作中全心全意為人民服務(wù)，不計較個(gè)人得失，不斷努力，體現個(gè)人價(jià)值。
最后，我要培養吃苦精神和創(chuàng )新精神。吃苦耐勞和實(shí)干的精神是取得成就的關(guān)鍵，而創(chuàng )新精神則是適應現代社會(huì )快速變化的要求。
通過(guò)執行這個(gè)個(gè)人職業(yè)素養提升計劃，我相信我能夠成為一名合格且優(yōu)秀的歷史老師。
個(gè)人提升計劃書(shū)11
一、計劃背景
作為一名干部，提升自身的能力水平是非常重要的。在新時(shí)代背景下，干部個(gè)人能力提升不僅是自身發(fā)展的需要，也是推動(dòng)工作的重要保障。因此，制定個(gè)人能力提升計劃書(shū)，是必不可少的.。
二、計劃目標
1. 提升專(zhuān)業(yè)技能水平，做到“能干、會(huì )干、放心”
2. 增強領(lǐng)導能力和管理能力，做到“有方、有度、有力”
3. 加強學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，做到“善學(xué)、善思、善用”
4. 增強溝通能力和協(xié)調能力，做到“言行一致、信守承諾”
5. 健全自我評估機制，做到“自檢、自糾、自強”
三、計劃內容
1. 提升專(zhuān)業(yè)技能水平
�。�1）參加工作坊、培訓等活動(dòng)，不斷更新專(zhuān)業(yè)知識。
�。�2）加強對本職工作的研究，提高專(zhuān)業(yè)水平。
�。�3）與同行業(yè)內的專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行交流，了解前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢。
2. 增強領(lǐng)導能力和管理能力
�。�1）參加領(lǐng)導力、管理能力的培訓和交流，掌握管理規范和方法。
�。�2）結合實(shí)際工作，積極探索創(chuàng )新的管理方式和方法。
�。�3）加強對團隊成員的引導和培養，提高團隊凝聚力和執行力。
3. 加強學(xué)習能力和創(chuàng )新能力
�。�1）定期閱讀有關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和學(xué)術(shù)論文，增長(cháng)知識面。
�。�2）積極參加學(xué)術(shù)講座和交流會(huì )，拓展視野。
�。�3）在工作中，嘗試新的解決問(wèn)題方式和方法，提出建設性意見(jiàn)。
4. 增強溝通能力和協(xié)調能力
�。�1）加強對溝通技巧和協(xié)調能力的學(xué)習和實(shí)踐。
�。�2）注重表達方式和溝通效果的衡量和反思。
�。�3）提高處理矛盾和糾紛的能力，維護工作和諧。
5. 健全自我評估機制
�。�1）定期對自己的工作進(jìn)行自我評估，總結經(jīng)驗，找出不足之處。
�。�2）積極尋求他人的評價(jià)和反饋，改進(jìn)自己的工作方式和方法。
�。�3）制定詳細的個(gè)人職業(yè)規劃，清晰目標，科學(xué)評估。
四、實(shí)施方案
1. 制定個(gè)人能力提升計劃書(shū)，明確目標和具體措施。
2. 按計劃完成各項任務(wù)，并認真記錄和總結。
3. 注重實(shí)踐和經(jīng)驗的積累，將學(xué)習到的知識和技能運用到實(shí)際工作中。
4. 建立自我評估機制，及時(shí)檢查和調整計劃執行情況。
五、計劃效果
通過(guò)計劃的實(shí)施，個(gè)人能力和綜合素質(zhì)得到提升，工作能力和業(yè)務(wù)水平得到提高，為工作的順利開(kāi)展和實(shí)現目標打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，也為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展奠定更加廣闊的發(fā)展空間。
個(gè)人提升計劃書(shū)12
作為一個(gè)學(xué)習新聞專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論以后的路是媒體的還是非媒體的，個(gè)人都覺(jué)得應該具備以下的素質(zhì)，當然這更是針對未來(lái)新聞人的。大家都知道，新聞人涉及的社會(huì )面很廣，這就要求我們的綜合素質(zhì)要有一定的高度，并且，新聞人是要從當事人的口中得知事實(shí)的真相，這又要求我們需要具備一定的交際能力，最后當然是要從內心、行為上履行新聞人社會(huì )責任。
一、如何提高個(gè)人綜合能力
能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力，是指觀(guān)察、記憶、思維、想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動(dòng)所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分;特殊能力，是指人們從事特殊職業(yè)或專(zhuān)業(yè)需要的能力。例如音樂(lè )中所需要的聽(tīng)覺(jué)表象能力或是人們從事任何一項專(zhuān)業(yè)性活動(dòng)既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的發(fā)展也是相互促進(jìn)的。
無(wú)論一個(gè)人的一般能力和特殊能力，雖然與大腦的智能有一定關(guān)聯(lián)，但關(guān)鍵在于大量的知識積累和付諸實(shí)踐中的反復訓練，即，積累和實(shí)踐。因此，提高個(gè)人能力主要應該加強以下幾個(gè)方面的訓練。
積累。積累就是通過(guò)大量的學(xué)習，積累各方面知識。加強學(xué)習是提高個(gè)人觀(guān)察、記憶、思維、想象能力重要手段。知識像燭光，能照亮一個(gè)人。人只有在一生中不斷地加強學(xué)習，汲取知識，就會(huì )豐富自己的知識面，所謂見(jiàn)多識廣。同時(shí)，通過(guò)自己的認真思考，并加以分析，就會(huì )使其所學(xué)知識得到升華。學(xué)習知識猶如向自己的記憶倉庫儲存大量有用的東西，當你需要時(shí)，隨時(shí)去取。具體說(shuō)，學(xué)習應從以下幾個(gè)方面入手：
(1)涉獵大量的哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等多方面的書(shū)籍，即為自己在認知、明志、寫(xiě)作等等方面能力的提高打下伏筆。學(xué)習哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)使人能夠站在高處看問(wèn)題，用戰略眼光觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題，以提高個(gè)人的解決問(wèn)題、駕馭態(tài)勢的能力。讀史明志，以史為鑒。通過(guò)大量的解讀歷史，可從歷史人物與歷史事件中總結經(jīng)驗教訓，取其精華，去其糟粕，少走彎路。除系統閱讀相關(guān)書(shū)籍外，還要關(guān)心時(shí)政，通過(guò)經(jīng)常傾聽(tīng)新聞，閱讀報紙，培養自己了解社會(huì )、觀(guān)察社會(huì )的能力，不致因患近視眼而走錯了路，這點(diǎn)對人生非常重要。只有不斷提高自己的政治修養，以馬列主義哲學(xué)思想武裝自己的頭腦，不斷探究適應時(shí)代發(fā)展的科學(xué)的理論;善于運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去全面分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能站在較高的層次上不斷加深對黨的執政規律、社會(huì )主義建設規律和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的科學(xué)認識。
(2)廣學(xué)博才，不斷提高個(gè)人的綜合能力。一個(gè)人的能力水平如何，來(lái)源于所掌握在知識的多寡。培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。 ...... 史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，論理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”。所以，只有廣覽群書(shū)，博采眾長(cháng)，才能不斷增加知識,拓寬自己的視野，才可能成為社會(huì )所需要的復合型人才。
(3)勤思才能領(lǐng)悟真諦。人在學(xué)習知識的同時(shí)，還要善于思考。愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的秘訣就在于思考，再思考。朱子言：“為學(xué)壁如熬肉，先須用猛火煮，然后用漫火溫�！庇枭焦し�，全未用猛火煮過(guò)，雖有見(jiàn)識，乃是從悟境得來(lái)，偶用工亦不過(guò)優(yōu)游玩索已耳，如未沸之湯，遽用漫火溫之，將愈翥愈不熟也。以是急思般進(jìn)城內，以是急思搬進(jìn)城內，屏除一切，從事于克己之學(xué)�！闭f(shuō)明了學(xué)習中的“看”與“讀”有如猛火煮肉，還需慢火溫之。這就是要不斷地溫習功課，通過(guò)“勤寫(xiě)、勤問(wèn)、勤思”的過(guò)程，才能領(lǐng)悟書(shū)中的精髓和真諦。
實(shí)踐。在掌握大量知識的基礎上，要在社會(huì )實(shí)踐中反復運用才能將書(shū)本上的'知識變成自己在社會(huì )實(shí)踐中的真正本領(lǐng)。積極向上的心態(tài)，勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負，有助于綜合能力的迅速提升。否則，即便智力超長(cháng)的人，能力也不可能有多大的長(cháng)進(jìn)。
以積極向上的心態(tài)，學(xué)習和掌握服務(wù)于社會(huì )的技能，有助于動(dòng)手能力的提升。要想自己在眾多的人群中脫穎而出，首先要認真鉆研自己的業(yè)務(wù)與技能，使自己能在短時(shí)間內熟悉業(yè)務(wù)，掌握一種或幾種技能。要善于發(fā)現現有技術(shù)或工作中的薄弱環(huán)節并加以改進(jìn)，不僅是對現代科學(xué)技術(shù)的革新和改造(或管理工作的優(yōu)化)，更主要地是培養了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng )造思維的能力和開(kāi)拓精神。一個(gè)人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好，做得出色，并加以拓展。只有業(yè)務(wù)或技能上的優(yōu)秀，才不至于在工作中當“白帽子”，不管今后提升到哪個(gè)崗位上，說(shuō)話(huà)才能有的放矢，才能博得大家的認可。
二、如何提升個(gè)人交際能力
(1)要持友善態(tài)度。
(2)接納他人的性格和觀(guān)點(diǎn)，不可強求改變他人。
(3)注重個(gè)人風(fēng)格，不可一味向朋友作出奉獻，朋友相交要以互助為原則。
(4)向朋友敘說(shuō)你的感覺(jué)和想法，但因注意彼此相交的深淺程度，以免出現尷尬局面。
(5)要明白真正的朋友有這樣一些特點(diǎn)：不會(huì )貶低你來(lái)抬高自己;會(huì )保守你的秘密;不會(huì )惡言中傷你，不會(huì )介意你的衣著(zhù)如何;不會(huì )斷然斷交。
(6)要有樂(lè )于變化的心態(tài)，時(shí)時(shí)準備變化、變革，要有伸縮、創(chuàng )造性，要有民主、平等的性格和守法、守諾的精神;要使人個(gè)技能不斷提高和善于自處�，F代人應該認識到，一個(gè)人的前途與生活，最根本是靠自己的技能。這是當今具有時(shí)代感的特征。
另外，在社會(huì )交際中運用語(yǔ)言交談的同時(shí)，還有一種不可忽視的因素，就是非語(yǔ)言因素。何為非語(yǔ)言因素呢?是我們交談和交際過(guò)程的動(dòng)作、表情、環(huán)境等，這些因素每時(shí)每刻都在影響著(zhù)我們的交際。
三、真象告訴讀者就是我們的責任，創(chuàng )建和諧社會(huì )就是我們的使命。因為我們堅相，只要我們寫(xiě)的新聞是真實(shí)，我們自身是光明磊落的，誠實(shí)坦蕩，不說(shuō)假話(huà)，我們就什么也不怕。 總的來(lái)說(shuō)，現在開(kāi)始，自己這樣時(shí)刻要求自己。希望以后能成為一個(gè)有所出息的新聞人或者對社會(huì )有貢獻的人。
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我們的學(xué)習和生活又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將吸取遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習�，F根據個(gè)人的實(shí)際情況，制定如下計劃：
一、思想道德素質(zhì) 在本職工作上，注重個(gè)人道德修養，嚴于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習、生活，在與同學(xué)的相處中，注意加強團結，與同學(xué)相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人學(xué)習素質(zhì)作為一名學(xué)生，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的知識水平和技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，仔細研讀各科知識，搜集最新的知識信息，爭取在較短的時(shí)間內提高學(xué)習成績(jì)。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給別人幫助的人。
三、課堂學(xué)習素質(zhì) 1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。 精心準備每一堂課，遵守各項規章制度和教學(xué)常規，做到課前有預習、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學(xué)等。 2、勤于反思，完善自我。 每堂課都應該有新收獲新啟發(fā)，課后及時(shí)反饋。記下學(xué)習中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。 3、練就自己扎實(shí)的基本功。 4、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習。
四、心理素質(zhì) 心理素質(zhì)指表現在每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調整好，力爭達到以下表現：
(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。(3)堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問(wèn)題的果斷性；克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開(kāi)朗，耐心細致，沉著(zhù)冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達的認知能力。包括觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
五、身體素質(zhì) 健康標志可分為：(1)精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常；(3)隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我會(huì )努力提升自身的身體素質(zhì)。
六、工作能力
1、提高應變能力。應變能力是當代人應當具有的基本能力之一。在當今社會(huì )中，我們每個(gè)人每天都要面對比過(guò)去成倍增長(cháng)的信息，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應變能力。另一方面，隨著(zhù)社會(huì )競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個(gè)人都可能面臨擇業(yè)，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應變能力，對保持健康的心理狀況是很有幫助的。
2、溝通協(xié)調能力。溝通協(xié)調是通過(guò)情感、態(tài)度、思想、觀(guān)點(diǎn)等各種信息的交流，來(lái)控制、激勵和協(xié)調他人的活動(dòng)，使之相互配合，從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節，無(wú)論制定計劃、做出決策，還是進(jìn)行監督、控制和處理各種人際關(guān)系，都離不開(kāi)溝通協(xié)調。溝通有利于我們在工作中獲取信息，發(fā)揮出自身的最大潛能，而協(xié)調是一種黏合劑，也是一種組織力，有利于提高我們的.工作效率，發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調能力，一是要構建和諧的人際關(guān)系，只有在輕松和諧的氛圍下，才能充分發(fā)揮職工的積極性，為各項工作開(kāi)展提供強大的動(dòng)力和支持。二是要提高語(yǔ)言表達能力，確保溝通協(xié)調的順利進(jìn)行。借助語(yǔ)言這一工具傳遞信息、表達情感，進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調。三是提高非語(yǔ)言表達能力，增強溝通協(xié)調能力。非語(yǔ)言表達能力也就是體態(tài)語(yǔ)言表達能力，通過(guò)自身的體態(tài)語(yǔ)言達到溝通協(xié)調的效果。四是提高行政溝通能力，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。
3、改善表達能力。要想提高自己的表達能力，首先，要敢說(shuō)話(huà)。就是說(shuō)在討論問(wèn)題中，無(wú)論你的回答的正確與否，都應該敢于說(shuō)話(huà)；其次，要學(xué)知識。能不能善于表達，敢于表達，主要還取決于你的文化知識程度；第三，加強鍛煉。平時(shí)應該多學(xué)習各種問(wèn)題的表達方式，包括語(yǔ)氣高低靈活運用。 說(shuō)到底首先要全
面提高個(gè)人的素質(zhì)，只有提高了個(gè)人的素質(zhì)，才能更好地培養能適應社會(huì )，改造社會(huì )的創(chuàng )新人才。作為一名新時(shí)代的青年，我會(huì )有計劃的努力提升自己的個(gè)人素養。 隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的不斷進(jìn)步，對于我們的要求也越來(lái)越高。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，無(wú)論工作還是學(xué)習中都保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會(huì )有收獲。在以后的工作當中爭取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才。
個(gè)人提升計劃書(shū)14
一、專(zhuān)業(yè)技能的提升計劃
專(zhuān)業(yè)技能是指將所掌握的專(zhuān)業(yè)理論只是綜合地運用于實(shí)踐的能力，它是圍繞所學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體操作技能，專(zhuān)業(yè)技能的高低是大學(xué)生求職就業(yè)成功與否的首要因素，盡管在就業(yè)過(guò)程中會(huì )出現專(zhuān)業(yè)不對口的狀況，但專(zhuān)業(yè)技能或多或少、或早或晚會(huì )派上用場(chǎng)的。
培養專(zhuān)業(yè)技能，要對專(zhuān)業(yè)知識的概念范疇、理論體系、研究方法、學(xué)科歷史和現狀、國內外最新研究進(jìn)展、職業(yè)領(lǐng)域內最新消息和動(dòng)態(tài)要有所了解和把握，同時(shí)對與專(zhuān)業(yè)相似、相近的領(lǐng)域的知識也要有所關(guān)注和涉及，并且要善于聯(lián)系，融會(huì )貫通。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，平時(shí)除了有鉆研中文的基礎知識外，還對哲學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)有所涉獵。
大學(xué)或許是專(zhuān)心學(xué)習的最后時(shí)期了，所以，我決心在大學(xué)的最后兩年時(shí)間里充分利用華農的圖書(shū)館、電子圖書(shū)館、專(zhuān)業(yè)老師等各種資源，發(fā)奮學(xué)習中文知識，合理安排學(xué)習實(shí)踐。而我周?chē)牟簧偻瑢W(xué)都對當前的就業(yè)形勢深感壓力，覺(jué)得“能力比知識更重要”，學(xué)習一天打漁兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常翹課去進(jìn)行各種兼職和學(xué)生活動(dòng)。其實(shí)，我在大一的時(shí)候看過(guò)《讀大學(xué)，究竟讀什么》(覃彪喜 著(zhù) )這本書(shū)，書(shū)中提到用人單位更愿意錄用專(zhuān)業(yè)對口、專(zhuān)業(yè)知識精湛的大學(xué)生，學(xué)生在大學(xué)時(shí)的成績(jì)成為錄用考核的標準之一。翹課是萬(wàn)萬(wàn)不可取的行為，哪怕你認為老師講課沒(méi)什么水平，其實(shí)倘若你仔細聽(tīng)，你也會(huì )發(fā)現其中有一些精華的，一節課即使只有一句話(huà)是有用的，聽(tīng)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也聽(tīng)了十幾句有用的話(huà)了。老師的作用其實(shí)就是啟發(fā)和指導，“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，聽(tīng)課然后消化理解理論知識比起考前臨時(shí)看書(shū)要記得快得多。
其實(shí)，剛獲知自己進(jìn)了華農中文系的時(shí)候，我是有一點(diǎn)不情愿的，不是華農太差，而是對作為專(zhuān)業(yè)的中文不怎么感興趣，我也成想過(guò)轉專(zhuān)業(yè)的，但因為轉專(zhuān)業(yè)要學(xué)了一年后才能轉，我又不想浪費了一年的學(xué)習成果，所以沒(méi)轉專(zhuān)業(yè)。
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，其實(shí)“興趣是最好的老師”，我早在大一時(shí)就試著(zhù)培養自己的興趣，我依然是無(wú)法專(zhuān)注于看厚厚且難懂的文學(xué)理論，于是就從我感興趣的哲學(xué)以及外國文學(xué)的書(shū)籍看起，不過(guò)不再注重關(guān)注這類(lèi)書(shū)的思想內涵，而主要與文本本身掛鉤，運用自己所學(xué)的文字知識來(lái)分析。這種方法取得了不錯的成果，從而我也不覺(jué)得中文的學(xué)習過(guò)于枯燥。其實(shí)，并不需要被中文的外表所嚇倒，只要對此抱有積極的.期望，也就是堅信本專(zhuān)業(yè)是很有趣的，就很容易上手。
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，考取相關(guān)職業(yè)的從業(yè)資格證書(shū)也是很重要的環(huán)節。在求職的時(shí)候，面試者講一堆贊美自己的言語(yǔ)還不如拿出一張證書(shū)，證書(shū)是證明能力的強有力的證據。在大學(xué)期間，我已經(jīng)通過(guò)了計算機二級考試、普通話(huà)等級考試、英語(yǔ)四級考試，在大三、大四期間，因為我修了法學(xué)的雙學(xué)位，所以還要努力學(xué)習，通過(guò)司法考試、英語(yǔ)六級考試以及駕駛執照考試、教師資格考試以增強自己求職的硬件。
我也遇到盲目考證的同學(xué)，我認為，考取的證書(shū)應該起到取長(cháng)補短、錦上添花的作用，而不是以量取勝。分析自己需要考取何種證書(shū)應該從未來(lái)的就業(yè)出發(fā)，拿我自己作為例子，我對前途屬于迷茫型的，所以正積極涉及各種不同的方向以發(fā)現自己的優(yōu)勢。我未來(lái)就業(yè)方向應該是公務(wù)員、企業(yè)的文秘或者法律顧問(wèn)，保底的工作是教師、記者等與中文專(zhuān)業(yè)緊密結合的職業(yè)。像教師就要求有教師資格證，為此非師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要修讀教育學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等，還需考取教師資格證，而公務(wù)員需要參加公務(wù)員考試，法律顧問(wèn)需要通過(guò)司法考試。當然，除了證書(shū)外，各個(gè)職業(yè)也會(huì )有特殊的職業(yè)技能要求。如教師需要講得一口流利的普通話(huà)，懂得寫(xiě)板書(shū)、制作課件，掌握各種教學(xué)方法、師范禮儀等，政法類(lèi)職業(yè)則需要掌握各種政策法律、規章制度，具備公文寫(xiě)作能力等。除了公文寫(xiě)作可以在中文系專(zhuān)業(yè)課上學(xué)到之外，其他各項技能都有待通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、各種書(shū)籍獲取理論知識，再進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐用理論去指導它，從而使自己這方面的技能得以提高。
除了書(shū)本知識要掌握外，實(shí)踐能力也是相當重要的，上文提到的英語(yǔ)四六級證書(shū)、計算機二級證書(shū)需要考取，但是有了英語(yǔ)六級證書(shū)并不等于能夠和老外流利交談，通過(guò)了計算機二級考試不等于能夠熟練運用各種辦公軟件、進(jìn)行電腦日常維護，所以，光有理論是不夠的，親自動(dòng)手才是硬道理�，F在我參加的各種社團、進(jìn)行各種實(shí)習、兼職、比賽、社會(huì )調研和社區服務(wù)，都是為了鍛煉自己的實(shí)踐能力，在今后的大學(xué)兩年時(shí)間里，我會(huì )繼續為之奮斗，繼續提升自己。
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在五月，我將一如既往地按照公司的要求，在去年的工作基礎上，本著(zhù)“多溝通、多協(xié)調、積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作”的指導思想，發(fā)揚創(chuàng )業(yè)精神，確立工作目標，全面開(kāi)展五月份的`工作�，F制定工作劃如下：
1、對于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶(hù)，好穩定與客戶(hù)關(guān)系。
2、在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷從各種渠道快速開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，推廣新產(chǎn)品。
3、要有好業(yè)績(jì)就得加強業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結合。
4、五月份對自己有以下要求
�。�1）每周要拜服4個(gè)以上的新客戶(hù)，還要有1到2個(gè)潛在客戶(hù)。
�。�2）一天一小結，每周一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。
�。�3）見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能與這個(gè)客戶(hù)合作。
�。�4）對自己嚴格要求，學(xué)習亮劍精神，工作扎實(shí)細致，要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，多看書(shū)及相關(guān)產(chǎn)品知識，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習更好的方式方法。
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